Educacion Historica ensayos gratis y trabajos
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Educacion En Valores
Como docentes debemos ir desarrollando en los niños la curiosidad e interés ante la ciencia y tecnología para que así mismo vayan apreciando y valorando cada uno de los beneficios que estos nos brindan de una manera consciente y humanizante ya que finalmente lo antes mencionado es algo que la sociedad va exigiendo conforme al paso de los años; si logramos que los niños se familiaricen con ello dejara mejor resultado porque son nuestro futuro
Enviado por nayevi / 297 Palabras / 2 Páginas -
DESARROLLO SOCIAL Y AFECTIVO En Educación Especial
Licenciatura en Educación Especial Cuarto semestre DESARROLLO SOCIAL Y AFECTIVO Horas/semana: 4 Créditos: 7.0 Programa Introducción El propósito principal de este curso es que los estudiantes normalistas profundicen en el conocimiento sistemático de los procesos de socialización y las manifestaciones afectivas, durante la infancia y la adolescencia, periodos que corresponden a la educación básica. El conocimiento de este campo de desarrollo resulta crítico ya que muchos de los problemas y los desafíos que se presentan
Enviado por CHUYITA / 2.032 Palabras / 9 Páginas -
La Educacion Especial
- Algunos principios en EE: - Uno de los principios de la Educación Especial es considerar la personalidad en su conjunto (percepción, cognición, emoción, motivación, socialización...), no centrarse solamente en la discapacidad. - Potenciar al máximo el desarrollo de la autonomía y el autoconcepto de los discentes. - Priorizar los aprendizajes prácticos y funcionales. - Promover la participación lo más plena posible en los entornos habituales de los discentes: casa, escuela, barrio, empresa... - Utilizar
Enviado por lisbethcordovez / 1.564 Palabras / 7 Páginas -
ESTRUCTURA HISTORICA QUE PRECEDIÓ A LA REVOLUCION FRANCESA
ESTRUCTURA HISTORICA, SOCIAL, POLITICA Y ECONOMICA QUE PRECEDIERON A LA REVOLUCION FRANCESA. La Revolución Francesa no es fácil de explicar únicamente en términos de crisis económica y social. Esta interpretación ya resulta, hoy en día, incompleta y hasta cierto punto superficial ya que desde hace más de un siglo han salido a la luz datos que la contradicen. De hecho desde la obra clásica de Alexis de Tocqueville los historiadores han señalado que las condiciones
Enviado por rasecamir / 2.962 Palabras / 12 Páginas -
Niños Problemáticos En La Educación
INTRODUCCIÓN. En este escrito hablare sobre los “llamados niños problema y las causas por lo que son llamados así” esto principalmente en las escuelas primarias. Tomare en cuenta las experiencias vistas en mis jornadas de observación y práctica docente, las cuales las realice en la escuela primaria “Pedro Ortega Baltazar”, ubicada en la comunidad de congregación calles, municipio de Montemorelos Nuevo León. En la comunidad de congregación calles existen un par de casas hogares, llamadas
Enviado por cesarnt12 / 420 Palabras / 2 Páginas -
Plan Anual EDUCACION MUSICAL
DUCACION MUSICAL PROF. AUGUSTO BURGOS OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA ♫ Conocer los elementos propios del lenguaje musical y su modo de organización, transitando por géneros y estilos musicales de diferentes lugares y épocas ♫ Desarrollar competencias musicales q le permitan cantar, moverse, investigar e improvisar. ♫ Analizar las producciones musicales propias y de los demás dentro del ámbito escolar y de las que ofrece nuestra cultura. ♫ Participar activamente en experiencias musicales provechosas que
Enviado por maribel24 / 575 Palabras / 3 Páginas -
Libro La Educacion Encierra Un Tesoro
Ensayo Del Libro La Educacion Encierra Un Tesoro mundo, expectativas y responsabilidades, calidad del personal docente. Aprender lo que habrá de enseñar y como enseñarlo, el personal docente en acción. Participación de los docentes en las tomas de decisiones relativas a la educación. Capitulo 8: El papel del político: tomar decisiones en educación. Decisiones educativas, decisiones de sociedad, propuestas de innovación y descentralización. Necesidad de una regulación general del sistema, decisiones económicas y financieras. Utilización
Enviado por ximenitta / 436 Palabras / 2 Páginas -
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA 2009
PRODUCTOS DE TRABAJO ACTIVIDAD 1 I. RECOMENDACIONES INTERNACIONALES PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA Y ACCIONES EN EL ENTORNO NACIONAL. II. Universalizar el acceso a la educación básica con equidad. III. Asumir la responsabilidad de las autoridades de la educación básica IV. La educación básica debe ser cursada en todo el mundo V. Asegurar el acceso de toda la población mundial a la educación básica VI. Parámetros más elevados de aprendizaje en lectura, aritmética y competencias VII.
Enviado por legiondedragones / 5.269 Palabras / 22 Páginas -
Items De Educación
1. El sistema educativo es central para transitar hacia una estructura productiva más desarrollada, una democracia más inclusiva y una sociedad más igualitaria; pero no se está desempeñando en forma satisfactoria en estas dimensiones, ni al nivel escolar, ni al nivel superior. 2. En ambos niveles educativos hay instituciones privadas y públicas que dan orgullo y otras que dan pena. 3. El rigor estadístico muestra que, en promedio, a igual condición socio-cultural de los estudiantes,
Enviado por edfvsdfvsd / 359 Palabras / 2 Páginas -
Una Educación más Integral
Escuela Primaria Rafael Nieto Profra. Diplomado de la RIEB 2° Y 5° Módulo 1 Actividad 10 ¿Es posible diseñar actividades para el aula inspiradas en una visión compleja que permitan una educación más integral? La educación influye en los cambios sociales y a su vez es influida por esos cambios. En la educación primaria se busca la formación integral del niño, la cual le permitirá tener conciencia social y además pueda desenvolverse en la sociedad
Enviado por anais310886 / 370 Palabras / 2 Páginas -
FOMENTO DE UNA CULTURA CIENTÍFICA Y HUMANÍSTICA EN LA EDUCACIÓN
PRODUCTO 1 RETOMANDO LOS TEMAS VISTOS HASTA AHORA, REDACTE SUS REFLEXIONES EN TORNO A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y ENTRÉGUELAS POR ESCRITO: 1.- ¿POR QUÉ COMO DOCENTE DEBE FOMENTAR UNA CULTURA CIENTÍFICA, TECNOLÓGICA Y HUMANÍSTICA? 2.- ¿PARA QUÉ? 3.- ¿CÓMO? Porque como personas inmersas en una sociedad y un mundo de cambios constantes debemos preparar a los alumnos para su participación activa, adecuada y acorde a las necesidades de su entorno, propiciando en ellos el desarrollo
Enviado por ovejita / 399 Palabras / 2 Páginas -
Filosofia De La Educacion
La base de la Filosofía Analítica es la ciencia, la física y la lógica matemática. La filosofía analítica tiene como fundamento las ciencias naturales, la lógica matemática y el análisis del lenguaje, es decir, el análisis lógico del lenguaje científico o el análisis lingüístico del lenguaje común; con el propósito de esclarecer los conceptos filosóficos y científicos Para la filosofía analítica el objeto de la filosofía, en lugar de ser la metafísica es el análisis
Enviado por mayira / 5.214 Palabras / 21 Páginas -
Factores De La Educacion
Según la teoría “los alumnos que dedican más tiempo a estudiar aprenden más, especialmente en los primeros grados de la escuela básica” (Brown y Saks 1986). No obstante, según Karweit (1985) “una sala de clase manejada ineficazmente no producirá mejores resultados de aprendizaje simplemente por el hecho de extenderse la jornada”. De hecho, según el último informe de la Ocde sobre el panorama educativo, Chile es el país que tiene a sus alumnos más tiempo
Enviado por yesypi / 540 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Y Comunidad
DECIMOSEGUNDO PRODUCTO REPORTE DE ENTREVISTA “CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES”. ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? La obstaculización de la formación de los alumnos va desde: -Desigualdades sociales. (Se asignan diferentes actividades a hombres y mujeres porque consideran que tienen limitaciones para realizarlas.) -Actitudes discriminatorias entre alumnos (raza, condición social) -
Enviado por ines6969 / 867 Palabras / 4 Páginas -
Educacion Venezolana
Educación Venezolana El Ministerio de Educación es el órgano competente del Ejecutivo Nacional para lo que se refiere al educativo. Por tanto, le corresponde planificar, dirigir, ejecutar, coordinar, supervisar y evaluar el sistema educativo. Así como, planificar, crear y autorizar los servicios educativos de acuerdo a las necesidades nacionales y fomentar y realizar investigaciones en el campo de la educación. El Ministerio de Educación se maneja administrativamente bajo la Administración Central, y es un órgano-institución
Enviado por ypsilva / 3.026 Palabras / 13 Páginas -
Pelicula Sobre Educación
La trama es muy fácil de resumir: profesora llega a colegio problemático de la soleada California, brega con los alumnos difíciles introducidos todos como manzanas podridas en la misma cesta, y poco a poco va sorteando las dificultades que se le presentan y el problema de inserción social que supone cada alumno hasta lograr despertar en ellos la necesidad de la educación como vehículo para una vida mejor. La nota “distintiva” pretende ser el carácter
Enviado por patricia469 / 327 Palabras / 2 Páginas -
Educación Ambiental
La Ecología es la rama de las ciencias biológicas, que se ocupa de las interacciones entre los organismos y su ambiente (sustancias químicas y factores físicos), es una ciencia multidisciplinaria que recurre a la Biología, la Climatología, la Ingeniería Química, la Mecánica, la Ética, entre otras. Los organismos vivientes se agrupan como factores o elementos bióticos del ecosistema, por ejemplo, las bacterias, plantas, animales, etc.; en pocas palabras los elementos bióticos son todos los seres
Enviado por Eliezer / 1.752 Palabras / 8 Páginas -
Orígenes De La Educación Parvularia
sdasdasd1) Orígenes de la Educación Parvularia: Los diferentes pueblos que habitaban el territorio del país actual, se encuentran significativas referencias al cuidado y educación de los niños pequeños, situación que empieza a cruzarse posteriormente con los sistemas educativos que llegan con los europeos en las distintas etapas de desarrollo de lo que es hoy día, la República de Chile. Es así cómo las primeras órdenes religiosas que llegan, empiezan a preocuparse de los niños huérfanos
Enviado por miguelionn / 412 Palabras / 2 Páginas -
Perspectivas Y Enfoques De La Evaluación En La Educación
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Diplomado para Maestros de Primaria 2º y 5º Grados MODULO 4: Evaluación para el aprendizaje en el aula ACTIVIDADES Y P R O D U C T O S Nombre del Docente Escuela Domicilio Laboral Función R.F.C. CURP Clave Presupuestal Correo Electrónico Tel. Bloque XI: Tendencias, perspectivas y enfoques de la evaluación en la educación. Actividad 79 Instrucciones Reflexione y realice por escrito del tipo de estrategias de
Enviado por jcvnkdnx / 2.517 Palabras / 11 Páginas -
Secuencia Didactica EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD, FORMACIÓN CIVICA Y ETICA Y EDUCACIÓN ARTISTICA
PRODUCTO 17 S E C U E N C I A D I D Á C T I C A ASIGNATURAS: EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD, FORMACIÓN CIVICA Y ETICA Y EDUCACIÓN ARTISTICA Bloque IV Los trabajos y servicios de mi comunidad TEMA: Servicios Públicos Propósitos: Identifica los servicios públicos con los que cuenta una comunidad, así como sus beneficios para la vida cotidiana. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Explica beneficios que brindan los servicios
Enviado por victornlara / 796 Palabras / 4 Páginas -
Tics En La Educacion
En mi opinión considero que Las TIC han llegado a ser uno de los pilares básicos de la sociedad y hoy es necesario proporcionar al ciudadano una educación que tenga en cuenta esta realidad, primero porque no se puede entender el mundo de hoy sin un mínimo de cultura informática. Es preciso entender cómo se genera, cómo se almacena, cómo se transforma, cómo se transmite y cómo se accede a la información en sus múltiples
Enviado por asahi / 700 Palabras / 3 Páginas -
La Educacion En El Porfiriato
Introducción En el texto que se presento a continuación, hablo sobre una época muy importante dentro de la historia de nuestro país, un periodo el cual marco de manera definitiva el rumbo de México; el porfirismo. Se habla principalmente del aspecto educativo, de las condiciones en las cuales esta profesión se llevaba a cabo, de las carencias y debilidades del gobierno, de la forma de vida de un país el cual empezaba a crecer y
Enviado por tanglz / 2.555 Palabras / 11 Páginas -
Reforma Integral De La Educación En México
de lÍndice Presentación...................................................................................................2 Diferencias entre el Plan de estudios 1993 y el Plan 2009...........................3 Visión global de la educación en México.......................................................4 Reforma Integral de la Educación Básica......................................................6 Una educación basada en competencias......................................................8 Perfil de egreso de la Educación Básica.....................................................10 Características del Plan y programas de Primaria....................................... 11 Mapa curricular de Educación Primaria.......................................................12 Español.........................................................................................................14 Matemáticas.................................................................................................15 Bibliografía....................................................................................................16 2 Presentación La educación básica en nuestro país, conformada por los niveles de Preescolar, Primaria y Secundaria, enfrentará, a partir
Enviado por sadiairasema / 3.042 Palabras / 13 Páginas -
Ley Federal De Educación Mexicana
Ley Federal de Educación Ley Nacional de Educación Alumnos del Profesorado del C. J. J. Castro Introducción: En este trabajo se analizaran la ley núm. 24.195 federal de educación promulgada en abril de 1993; y la ley de educación nacional núm. 26.606, aprobada por el congreso en diciembre de 2006. En marco de la primer y segunda reforma las cuales han generado cambios en las relaciones entre estado-sociedad y educación y su impacto en la
Enviado por daianavanesam / 1.275 Palabras / 6 Páginas -
Educación Y Su Contexto
REPORTE DE ENTREVISTA “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES” 1. ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? El alumno no sólo adquiriere conocimientos, habilidades y actitudes de la escuela y del hogar sino también de su entorno mismas que necesita para vivir y tomar decisiones correctas. Y si las prácticas que observa de
Enviado por aldo88 / 421 Palabras / 2 Páginas -
Currículo De Educación básica Y Currículo Bolivariano
INTRODUCCION Durante mucho tiempo la educación venezolana permaneció sin experimentar ningún proceso de renovación constante que debe existir en todo sistema educativo, no es sino hasta 1986 que se intenta una reforma en el sistema de las unidades generadoras de aprendizaje, la cual podemos decir es la base del actual sistema de educación Bolivariana. También es importante señalar que las reformas y mejoras hechas posteriormente encaminaron la educación hacia un sistema mas justo y humanista,
Enviado por Lourdesfra / 4.943 Palabras / 20 Páginas -
PLANEACIÓN Educacion Tecnologica 1er Grado
DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Escuela Secundaria General N° “JESUS REYES HEROLES” PLANEACIÓN POR BLOQUE Énfasis: INFORMATICA Grado: PRIMERO Bimestre: SEPTIEMBRE -OCTUBRE BLOQUE: I__ TEMAS: PROPÓSITOS APRENDIZAJES ESPERADOS TECNICA Y TECNOLOGÍAS 1.-TECNICA 2.-TECNOLOGIA 1. Distinguir a la técnica como sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfacción de necesidades e intereses. 2. Caracterizar a los sistemas técnicos como el conjunto articulado de acciones humanas intencionadas, materia, energía y artefactos. 3. Reconocer a la técnica
Enviado por nevisol / 730 Palabras / 3 Páginas -
Profesora En Educación Primaria
PRODUCTO 18 Aprendizajes esperados: Selecciona y ordena la información relevante de una experiencia de actuación docente en el aula, como evidencia del nivel máximo de desempeño alcanzado en su carrera profesional. Analiza las interacciones de sus saberes personales y profesionales con las necesidades y demandas del contexto escolar, mediante un relato autobiográfico que explica las decisiones, creencias, sentimientos y formas de actuación en una experiencia de trabajo en el aula. Mi nombre es Celsa Kikey
Enviado por palosaes / 445 Palabras / 2 Páginas -
Contexto De La Educación
REPORTE DE ENTREVISTA “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES.” 1.- ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de la justicia? El permitir que no se ejerza la ley en situaciones especificas, y en el permitir la transmisión cultural y la aceptación de los “usos y costumbres” por ejemplo el maltrato a la mujer y a
Enviado por juanmene / 405 Palabras / 2 Páginas -
La Enseñanza De Las Matemáticas En El 2do Grado De Educación Primaria
La enseñanza de las matemáticas en el segundo grado de educación primaria. Problemática de las matemáticas en la educación primaria. Obstáculos a vencer por el docente. Las matemáticas suelen ser la asignatura escolar que más problemas plantean a los niños. El miedo y la ansiedad ante las tareas matemáticas es un hecho bastante común entre el alumnado, es decir, los educandos, y es además uno de los factores más relevante del fracaso infantil, como es
Enviado por alexrmzbarrios / 2.378 Palabras / 10 Páginas -
La Evaluación En El Contexto De La Reforma Integral De La Educación Básica
ACTIVIDAD 81 Identifica las continuidades, rupturas y cambios que demanda la evaluación en el aula en el contexto de la RIEB. “La evaluación en el contexto de la Reforma Integral de la Educación Básica” a) Conceptualización. • La evaluación son las acciones dirigidas a obtener información sobre el grado de apropiación de conocimientos, habilidades, valores y actitudes. • La evaluación debe ser formativa por lo que las evidencias de aprendizaje, guían la práctica docente. No
Enviado por bilin081 / 2.734 Palabras / 11 Páginas -
Reforma Educacional
A través del presente pretendo dar una visión global de reforma educacional chilena en sus avances y retrocesos del proceso, esta reflexión tiene como respaldo las políticas educativas que en los diferentes gobiernos a lo largo de la historia se ha intentado implementar. A medida que transcurre el tiempo la sociedad cambia las necesidades e intereses van siendo diferentes. La educación constituye uno de los pilares fundamentales de la sociedad por lo tanto debe ir
Enviado por alejandra2 / 2.754 Palabras / 12 Páginas -
Evolución Histórica De La Bandera De Venezuela
+ El 13 de julio de 1797 fue descubierta la conspiración de Don Manuel Gual y José María España. Manuel Gual diseño el estandarte que debería adoptarse, él es el hombre que da a su tierra por primera vez bandera que la simbolice y que nunca llegó a izarse por el fracaso de la intentona emancipadora. Esta bandera expresaba un sol, cuyo significado hacía referencia a la patria y a la igualdad, que es la
Enviado por vajo / 2.522 Palabras / 11 Páginas -
La Educación
REGISTRO DE AVANCE PROGRAMATICO ESCUELA PRIMARIA : TURNO : ZONA ESCOLAR : GRADO : 1° NOMBRE DEL MAESTRO : PERÍODO: 21 DE AGOSTO AL 25 DE AGOSTO DEL 2006 BLOQUE I (BIS) ASIGNATURA: ESPAÑOL LECCIÓN: PACO EL CHATO PROPOSITO CONTENIDOS ACTIVIDADES REC. DIDACTICOS Identifique inicios y finales iguales de pa- Identificar palabras que inicien Identifique en el pizarrón palabras que inician como: papá, Paco, patrulla, - L.A. 10, 11 labras. con la misma letra. paleta,
Enviado por anamariagonzalez / 348 Palabras / 2 Páginas -
La Educacion Como Mecanismo De Inclusion Social Y La Salud En Venezuela
Introducción Venezuela vive en estos momentos grandes transformaciones de índole política y social. Para que una nación se desarrolle en todos los sentidos, necesita que los ciudadanos que la conforman estén a la altura del compromiso y retos que se le presentan día a día. Uno de los pasos para lograr esa transformación es la educación. Gracias a proyectos banderas del estado y gobierno venezolano en materia educativa se ha logrado la masificación de la
Enviado por estjurvz2011 / 1.152 Palabras / 5 Páginas -
La Evaluacion En La Educacion
Producto 16. ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Entendiendo que la evaluación es un proceso sistemático y continuo de una acción formativa que se lleva a cabo de manera objetiva y coherente, que implica descripciones cualitativas y cuantitativas; atreves de ella se busca la diferencia entre lo que se tenía y lo que se espera después del
Enviado por erickquintana9 / 391 Palabras / 2 Páginas -
Educación
INTRODUCCIÓN Las sociedades latinoamericanas asumen que, la lectura es un elemento básico para el desarrollo de la cultura, el progreso y el mejoramiento comunicacional entre la persona que interactúa en un mismo contexto. De allí que, la lectura cualquiera sea su orientación fundamental, permite la adquisición de nuevos conocimientos en el campo científico o recreativo. Es así que, la lectura de libros, revistas, diarios, es considerado en las sociedades organizadas como elementos básicos de transmisión
Enviado por tahydytts / 9.845 Palabras / 40 Páginas -
EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA
EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA La Educación Abierta y a Distancia es una modalidad de enseñanza y aprendizaje que se propone ampliar la cobertura de la educación tradicional a fin de que muchas personas tengan acceso a la ciencia, la técnica y la cultura. La denominación de abierta significa que ha eliminado las restricciones de edad y espacio a fin de llegar a más estudiantes. Y a distancia, porque pretende llegar
Enviado por Norkis / 1.164 Palabras / 5 Páginas -
CONTEXTO INTERNACIONAL Y EDUCACION
CONTEXTO INTERNACIONAL (PRODUCTO 3) Los acuerdos internacionales, entre las naciones del mundo, han plasmado su preocupacion por el derecho a la educacion de todo individuo, pero lamentablemente aun económicas, contiendas civiles, las guerras, la violencia criminal, etc., todo con los grandes esfuerzos que han realizado los paises participantes, en la actualidad existen grandes rezagos, ademas de enfrentar una multitud de problemas, diferencias esto en su conjunto han frenado los asfuerzos para satisfacer estas necesidades, principalmenta
Enviado por edumancini / 381 Palabras / 2 Páginas -
Problematica De La Educacion Latinoamericana
Este ensayo nos permite abarcar un poco lo que es la problemática en la educación latinoamericana y la de nuestro país. Ya que el estado y la familia influye mucho en la educación de nuestros hijos, en primer lugar el estado aunque construye edificaciones educativas, no garantiza la permanencia de los alumnos en las casas de estudio además extiende becas a un reducido grupo de alumnos los más destacados en materia de estudio solo garantiza
Enviado por canella / 809 Palabras / 4 Páginas -
DERECHO AL LIBRE DESARROLLO A LA EDUCACION
DERECHO AL LIBRE DESARROLLO A LA EDUCACION LATINOAMERICANA Introducción El libre desarrollo de la educación es uno de los principales derechos del niño y adolescente. Libre Desarrollo de la educacion, como Derecho Fundamental, en términos de la libertad individual para tomar decisiones que conciernen y afectan el desarrollo de la personalidad y la libertad para emprender las actividades individuales o sociales que le permitan a la persona proyectar su visión de sí mismo.(Tomado de Gómez,
Enviado por canella / 4.888 Palabras / 20 Páginas -
ACTORES SOCIALES DE LA EDUCACION
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO SUB DIRECCIÓN DE POSTGRADO NÚCLEO BOLÍVAR ACTORES SOCIALES DE LA EDUCACIÓN Facilitador: Autoras: MSc. Felix Figueredo Natera Lisbeth C.I: 10.042.408 Pérez Inés C. C.I: 14.987.601 Rodríguez Isabel C.I: 8.879.664 Ciudad Bolívar, Noviembre de 2008 Índice Introducción…………………………………………………………………………………….3 Actores Sociales en la Educación………………………………………………………….4 Comunidad Educativa ……………………………………………………………………….6 Fuentes del Conflicto ……………………………………..…………………………………8 Análisis del Conflicto…………………………………………………………………………9 Negación y Conflicto……………………………………………………………………..…10 Manejo del Conflicto en Diferentes Organizaciones…………………………………..11 Conflicto
Enviado por WILMER / 4.143 Palabras / 17 Páginas -
Propósitos Y Contenidos De La Educación Preescolar
Distribución gratuita Prohibida su venta 2005-2006 Licenciatura en Educación Preescolar Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales Propósitos y Contenidos de la Educación Preescolar Programa y materiales de apoyo para el estudio er semestre 1 Licenciatura en Educación Preescolar Primer Semestre PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Programa Introducción Una de las condiciones principales para ejercer una acción educativa eficaz es que los profesores conozcan y dominen los propósitos
Enviado por pagil / 8.983 Palabras / 36 Páginas -
La Importancia De La Educación Civica
La importancia de la educación cívica La escasa preocupación por la formación cívica puede interpretarse de diversas maneras. Una es la de un cambio de intereses generacionales (dado que los jóvenes prestan menos atención a esto que los adultos) quizá pero no necesariamente--- asociado a una variación en el énfasis que la escuela da a tal elemento. Pero más allá de los matices numéricos, tanto jóvenes como adultos Contra lo que parece, no es forzosamente
Enviado por chicatano06 / 2.323 Palabras / 10 Páginas -
Educacion Moral
INTRODUCCIÓN Aunque la educación moral no es una preocupación reciente, si lo es la voluntad actual de convertida en uno de los pilares de la educación. También son, en buena parte, novedosos los instrumentos, pedagógicos que se proponen para hacer posible el tratamiento de las cuestiones de valor. De acuerdo con todo ello, la educación moral deberá abordarse transversalmente y con metodológicas especificas. Sea cual sea la que se escoja, debe ser siempre el resultado
Enviado por emmacarelys / 730 Palabras / 3 Páginas -
Educacion En Bolivia
marquito_acosta@hotmail.com ensayo sobre la educacion en Bolivia: El presente ensayo pretende hacer un análisis sobre la enorme necesidad de subir el Índice de Desarrollo Humano de los habitantes de nuestro país, en la estricta convicción que esto se puede alcanzar a partir de la proporción de mejor educación para todos. El Índice de Desarrollo Humano en Bolivia es bajo, y por tanto preocupante para los que habitamos nuestro suelo, quienes pensamos que se puede alcanzar
Enviado por marcolin / 634 Palabras / 3 Páginas -
Por Qué Necesitamos Que La Educación SOLO Sea pública
Sea realista, pida lo imposible: 1.- Educación. En teoría de contratos, se dice que un contrato es incentive compatible si el diseño del contrato incluye condiciones que hacen que un agente (que implenta acciones para otra persona, el principal), actuando en función de sus propios intereses, también actúe en función de los intereses de aquella persona que la contrató . Ejemplos abundan: las comisiones sobre las ventas que se pagan a un vendedor, la duración
Enviado por isidro.soloaga / 749 Palabras / 3 Páginas -
Evolucion De La Educación
PRODUCTO DECIMOSEXTO En el presente ensayo lograremos dar lectura a los diferentes maneras en que ha ido evolucionando la educación y sobre todo hacer un comparativo entre lo que es el enfoque educativo como medición y como proceso formativo; ya que ambos tienen como fin llevar al aprendizaje del alumno, pero al final aunque ambos tienen objetivos similares, los resultados que obtienen son diferentes. Asimismo si hablamos como se han desempeñado a través del tiempo
Enviado por luna26 / 759 Palabras / 4 Páginas -
Fomento De La Cultura En La Educacion
¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? ¿Para qué? ¿Cómo? Porque una característica, propósito, objetivo, motivador, del maestro, es ser un facilitador de conocimientos y saberes favoreciendo el crecimiento de la comunidad en la que se encuentre y que sus alumnos sean los mejores y los primeros en cada actividad que realicen, para que de esta manera se hagan merecedores al reconocimiento, aprecio, admiración y aceptación de las personas que
Enviado por BEDAGASO / 595 Palabras / 3 Páginas -
La Educacion Y La Justicia
Producto Decimosegundo Modulo 3 Diplomado Reforma Integral De La Educacion Basica PRODUCTO 12 REPORTE DE ENTREVISTA… “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES” 1.- ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Falta de respeto a la dignidad humana, diversidad cultural y natural. Actitudes, compromisos de los padres de familia. Docentes sin ética profesional. Falta
Enviado por jarguz / 1.354 Palabras / 6 Páginas