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El Enfoque Intradisciplinario Interdisciplinario Y Transdisciplinario ensayos gratis y trabajos

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Documentos 451 - 500 de 6.690 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Teorías Administrativas Y Sus Enfoques

    Teorías Administrativas Y Sus Enfoques

    Monografías Nuevas Publicar Blogs Foros Busqueda avanzada Buscar más trabajos sobre...×Administracion y Finanzas Monografias.com > Administracion y Finanzas Descargar Imprimir Comentar Ver trabajos relacionados Las principales teorías administrativas y sus enfoques Enviado por cpelayo Anuncios Google Anáhuac: Administración Licenciatura en Administración de Negocios. ¡Pide más Información! www.administracion-negocios.com La Oratoria es Liderazgo. Cursos: Presentaciones Efectivas y Hablar en Público. Eleve sus ventas www.hableenpublico.com.mx Software Administrativo Inventarios, compras, ventas, facturación electrónica CFD/CFDI www.axiomamexico.mx TEORIAS BASICAS DE LA

    Enviado por Katheri / 4.960 Palabras / 20 Páginas
  • Enfoque Integrador

    Enfoque Integrador

    adafa Hoy día, el concepto de Calidad puede considerarse plenamente incorporado al ámbito empresarial. Sin embargo, se observa cierta confusión en empresas y entidades de todo tipo a la hora de manejar los conceptos de Aseguramiento de la Calidad y Calidad Total. La Calidad se puede definir como la capacidad de lograr objetivos de operación buscados. La norma ISO 8402-94 define la calidad como: El conjunto de características de una entidad que le otorgan la

    Enviado por fabercadc / 700 Palabras / 3 Páginas
  • Enfoque De La Ciencia Administrativa

    Enfoque De La Ciencia Administrativa

    Enfoque de la Ciencia Administrativa ¿En que consiste? El enfoque típico de la escuela de la administración científica es el énfasis en las tareas. El nombre administración científica se debe al intento de aplicar los métodos de la ciencia a los problemas de la administración, con el fin de alcanzar elevada eficiencia industrial. Los principales métodos científicos aplicables a los problemas de la administración son la observación y la medición. La escuela de la administración

    Enviado por kristina09 / 2.473 Palabras / 10 Páginas
  • ENFOQUES PARA PRONOSTICAR

    ENFOQUES PARA PRONOSTICAR

    ENFOQUES PARA PRONISTICAR Modelos Cualitativos * Metodo Delphi * Datos historicos * Tecnica de grupo nominal Preguntas hechas a un grupo de expertos para recibir opiniones. Hacer analogias con el pasado de una manera razonada. Proceso de grupoque permite la participacion con votacion forzada * Metodos cualitativos * Medida o promedio movil simple *Suavisado exponencial Promedia los datos del pasado para predecir el futuro basandose en ese promedio. Da peso relativo a los pronosicos anteriores

    Enviado por DGARCIA00 / 445 Palabras / 2 Páginas
  • ENFOQUE HISTORICO CULTURAL Y SU IMPLICACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

    ENFOQUE HISTORICO CULTURAL Y SU IMPLICACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

    1. CONTEXTO 1.1 FAMILIA 1.2 ESCUELA 1.3 COMUNIDAD 2. AMBITOS 2.1 GEOHISTORICO Las familias que fundaron la comunidad del barrio sucre, fueron el Sr. Ramón Castellano y su fallecida esposa, quienes viven en el sector desde el año 1948, después llegaron, la Sra. Zenobia Zambrano, el Sr. Eulogio Zambrano ya fallecido y familia, quienes aun habitan en el sector, la Sra. Francisca Velázquez, Sra. Jovita Duque, el Sr. Luis Carrillo, Sra. Paula Rojas, Sra. Josefina

    Enviado por yofregutierrez / 1.423 Palabras / 6 Páginas
  • Enfoque Latino Vs Control Anglosajon

    Enfoque Latino Vs Control Anglosajon

    El control El control es la función administrativa por medio de la cual se evalúa el rendimiento. El control es un elemento del proceso administrativo que incluye todas las actividades que se emprenden para garantizar que las operaciones reales coincidan con las operaciones planificadas. Cuando hablamos de la labor administrativa, se nos hace obligatorio tocar el tema del control. El control es una función administrativa, es decir es una labor gerencial básica, que puede ser

    Enviado por mairamonterrosa / 1.418 Palabras / 6 Páginas
  • ENFOQUE ADMINISTRATIVO DE LA ENCICLICA RERUM NOVARUM

    ENFOQUE ADMINISTRATIVO DE LA ENCICLICA RERUM NOVARUM

    Enfoque administrativo a la encíclica Rerum Novarum Esta trata de la problemática presentada en el periodo de la revolución industrial donde las riquezas se ven repartidas en minorías y el mal trato hacia el proletariado, que en consecuencia era una mayoría excesiva, así como también la crítica hacia el movimiento socialista que pretende desaparecer la propiedad privada debido a que a su consideración seria un desequilibrio mayor en la sociedad, el planteamiento de esto a

    Enviado por ceryrea / 819 Palabras / 4 Páginas
  • Enfoque Sistematico

    Enfoque Sistematico

    la teoría de sistemas ( conocida como teoría general de sistemas) consiste en un enfoque multidisciplinario que hace foco en las particularidades comunes a diversas entidades. El biólogo de origen austriaco Ludwig von Bertalanffy (1901-1972), fue quien se encargó de introducir este concepto a mediados del siglo XX. se la puede definir como una teoría frente a otras teorías, ya que busca reglas de valor general que puedan ser aplicadas a toda clase de sistemas

    Enviado por gabygga / 254 Palabras / 2 Páginas
  • Mitos Y Verdades De Los Grupos De Enfoque

    Mitos Y Verdades De Los Grupos De Enfoque

    MITOS Y VERDADES DE LOS GRUPOS DE ENFOQUE (FOCUS GROUPS) En los últimos años en el país se ha generado un uso intenso de los Focus Groups (Grupos de Enfoque) en la investigación de mercados y en Arellano IM tenemos la suerte que nuestras psicólogas trabajen muy fuerte en nuestras dos salas de Gessell. Creemos sin embargo que el uso de los grupos de enfoque en el Perú está algo viciado por costumbres no adecuadas

    Enviado por ncristilaor / 4.612 Palabras / 19 Páginas
  • Saberes Y Enfoque Nivel De Preescolar

    Saberes Y Enfoque Nivel De Preescolar

    Aprender a conocer Este tipo de aprendizaje tiende al dominio de los instrumentos mismos del saber, puede considerarse un medio y como finalidad humana; consiste que cada persona aprenda a comprender el mundo que le rodea, para vivir con dignidad, desarrollarse como profesional y relacionarse con los demás. Con el fin del placer de conocer. Sin embargo, el conocimiento es múltiple resulta difícil conocerlo todo . Aprender a conocerse implica aprender a aprender, ejercitando la

    Enviado por cchuroso / 2.070 Palabras / 9 Páginas
  • Enfoques De Administracion

    Enfoques De Administracion

    ENFOQUES DE LA ADMINISTRACION INTRODUCCIÓN Los emprendimientos organizados y encabezados por personas responsables de planear, organizar, dirigir y controlar las actividades han existido desde hace milenios. Por ejemplo, las Pirámides de Egipto y la Gran Muralla China son pruebas palpables que desde mucho antes de la edad contemporánea se emprendían proyectos de impresionante magnitud en los que participaban miles de personas. Las Pirámides son un proyecto muy llamativo; la construcción de una sola pirámide daba

    Enviado por marquez7896 / 4.842 Palabras / 20 Páginas
  • Enfoques De Asignaturas

    Enfoques De Asignaturas

    ENFOQUES DE ASIGNATURAS DE EDUCACIÓN BÁSICA Los enfoques en conjunto con las asignaturas pretenden desarrollar las competencias para la vida y asi lograr el propósito general de educación básica ASIGNATURAS ENFOQUE ESPAÑOL Comunicativo, funcional, social, cultural y contextual. Con énfasis en las PSL (prácticas sociales del lenguaje). MATEMÁTICAS Funcional y Formativo La aplicación de herramientas matemáticas en la resolución de situaciones problemáticas para construir nuevos conocimientos y superar las dificultades que surgen en el proceso

    Enviado por gabychacorza / 388 Palabras / 2 Páginas
  • Enfoques De Analisis De Sistemas

    Enfoques De Analisis De Sistemas

    1. ENFOQUE DE ANALISIS DE SISTEMAS. Es un modelo de evaluación que descansa en la concepción de la enseñanza como tecnología, como una forma de acción instrumental cuyo valor reside únicamente en la optimación eficaz de preestablecidos resultados de aprendizaje. Rivlin y Rossi se consideran máximos defensores de este enfoque tecnocrático de la evaluación concreta en el proyecto denominado, se asume un acuerdo sobre objetivos y el problema reside en los resultados de los programas

    Enviado por yovasrdz / 1.394 Palabras / 6 Páginas
  • Enfoque Sistemico

    Enfoque Sistemico

    ENSAYO ENFONQUE SISTEMICO DOCENTE: WILSON PINTO YAIR MARIN INGENERIA DE SISTEMAS El mundo está lleno de ineficiencia debido a los negocios, las ciudades y los gobiernos, pues se han dedicado a optimizar sus funciones y su cadena de valor, dejando a un lado la optimización del conjunto de interacciones sinérgicas con otros sectores. Debido a que el mundo es una red compleja de sistemas, la ineficiencia se vuelve aparente cuando se analiza todo como un

    Enviado por yair1234 / 452 Palabras / 2 Páginas
  • ENFOQUE TRADICIONAL Vs LOS NUEVOS ENFOQUES DE CAMBIOS

    ENFOQUE TRADICIONAL Vs LOS NUEVOS ENFOQUES DE CAMBIOS

    ENFOQUE TRADICIONAL Vs LOS NUEVOS ENFOQUES DE CAMBIOS El proceso educativo se ha visto afectado por lo tradicional, lo memorístico y lo rutinario en lo intelectual, posiblemente porque en los estudiantes no se fomenta una educación activa y participativa, sino repetitiva, es decir se incentiva a que el alumno obtenga un conocimiento a ciegas, lo cual va en detrimento del proceso que debiese ser cien por cien cambiante, para lograr un alto nivel académico. Las

    Enviado por leomarysore / 625 Palabras / 3 Páginas
  • El Enfoque Gestáltico (EG)

    El Enfoque Gestáltico (EG)

    INTRODUCCION Gestalt es un término alemán, sin traducción directa al castellano, pero que aproximadamente significa "forma", "totalidad", "configuración". La forma o configuración de cualquier cosa está compuesta de una "figura" y un "fondo". Por ejemplo, en este momento para usted. que lee este texto, las letras constituyen la figura y los espacios en blanco forman el fondo; aunque esta situación puede invertirse y lo que es figura puede pasar a convertirse en fondo. El fenómeno

    Enviado por ing.richie12 / 6.226 Palabras / 25 Páginas
  • Enfoque Clasico De La Admon

    Enfoque Clasico De La Admon

    Enfoque clásico de la administración Suarez Paula Edith - MalwDark@hotmail.com • Introducción • Origen del enfoque clásico de la administración • Taylor • Ford • Harrington Emerson • Henry Lawrence Gantt • Frank Bunker Gilbreth y Lilian Evelyn Moller • Fayol • Urwick • Gulick • Conclusión • Bibliografía Introducción En este texto se expone la historia del nacimiento y desarrollo del enfoque clásico de la administración y cada uno de los hombres que lo

    Enviado por nockoz / 5.915 Palabras / 24 Páginas
  • ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de un enfoque administrativo descentralizado de no meter las manos?

    ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de un enfoque administrativo descentralizado de no meter las manos?

    ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de un enfoque administrativo descentralizado de no meter las manos? Ventajas Las ventajas de un enfoque administrativo descentralizado de no meter las manos está en que las decisiones deben ser tomadas en los niveles de las actividades de negocio sin necesidad de analizar a los niveles superiores, ya que estas son controladas a través de los presupuestos y la medición del rendimiento del negocio. Desventajas Las desventajas se dan

    Enviado por elsaiya / 357 Palabras / 2 Páginas
  • ENFOQUE DE DISEÑO ORIENTADO A OBJETOS

    ENFOQUE DE DISEÑO ORIENTADO A OBJETOS

    BIOGRAFIA DE EMANUEL KANT (Königsberg, hoy Kaliningrado, actual Rusia, 1724-id., 1804) Filósofo alemán. Hijo de un modesto guarnicionero, fue educado en el pietismo. En 1740 ingresó en la Universidad de Königsberg como estudiante de teología y fue alumno de Martin Knutzen, quien lo introdujo en la filosofía racionalista de Leibniz y Wolff, y le imbuyó así mismo el interés por la ciencia natural, en particular, por la mecánica de Newton. Kant Su existencia transcurrió prácticamente

    Enviado por dyhack80 / 710 Palabras / 3 Páginas
  • Enfoque Situacional De La Administración

    Enfoque Situacional De La Administración

    2.12 SITUACIONAL O DE CONTINGENCIA. (1972 Teoría Contingencial Chandler, Skinner, Burns). • Afirma que no existe la "mejor" forma para administrar el trabajo o los individuos que lo desempeñan • Se basa en los aspectos de liderazgo de la Escuela Conductista Método de Contingencias También llamado SITUACIONAL, el método de contingencias es un enfoque que plantea que como las organizaciones son diferentes y enfrentan situaciones distintas (contingencias), necesitan métodos diversos de administración ya que las

    Enviado por JoseJRosas / 1.598 Palabras / 7 Páginas
  • Un Cambio de Enfoque

    Un Cambio de Enfoque

    Un Cambio de Enfoque: La Quinta Disciplina es una disciplina para ver totalidades, un marco para ver interrelaciones en vez de cosas para ver patrones de cambio en vez de "instantáneas" estáticas, conjunto de principios generales destilados en el siglo veinte que abarca campos diversos es también un conjunto de herramientas y técnicas específicas que se originan en dos ramificaciones: el concepto de la realimentación "cibernética" y la teoría del servomecanismo procede de la ingeniería

    Enviado por reynabbbbb / 2.284 Palabras / 10 Páginas
  • Tres Distintos Enfoques En Las Propuestas De Alfabetizacion Inicial

    Tres Distintos Enfoques En Las Propuestas De Alfabetizacion Inicial

    1) Diseña una secuencia de actividades con el enfoque “enseñanza directa” para pequeños que comienzan a leer. Recuerda usar palabras cortas una y otra vez, para facilitar su reconocimiento. Las palabras deben ser introducidas poco a poco, haciendo énfasis en la primera letra, luego en la última y al final en las letras centrales. Piensa en el tipo de material que utilizarías, sin olvidar el tipo de textos que propone este enfoque. Comenzar con una

    Enviado por karenaceves / 320 Palabras / 2 Páginas
  • Corrientes Y Enfoques De La Auditoria Administrativa

    Corrientes Y Enfoques De La Auditoria Administrativa

    • Los diferentes autores y tratadistas que se han ocupado de la auditoria administrativa, la han enfocado con distintos criterios, los cuales, sin embargo, podemos clasificarlos en dos grandes corrientes de pensamiento. • Primera Corriente: un examen de la estructura de control. • Los que están a favor de esta corriente sostienen que la auditoría operativa (no aceptan el término administrativa) debe ser considerada un examen de los “controles” o “medios” utilizados para realizar la

    Enviado por malichita / 423 Palabras / 2 Páginas
  • TEMA 2. LOS VINCULOS SIMBOLICOS DE LA RELACION ESCUELA-COMUNIDAD (ENFOQUE PSICOSOCIOLOGICO)

    TEMA 2. LOS VINCULOS SIMBOLICOS DE LA RELACION ESCUELA-COMUNIDAD (ENFOQUE PSICOSOCIOLOGICO)

    TEMA 2. LOS VINCULOS SIMBOLICOS DE LA RELACION ESCUELA-COMUNIDAD (ENFOQUE PSICOSOCIOLOGICO) LECTURA: RELEVANCIA DE LA NOCION DE CULTURA DESDE EL ENFOQUE DE LA PSICOLOGIA INSTITUCIONAL. PRESENTACION: “Es tan estrecha la integración entre individuo, sociedad y cultura y tan continua su acción reciproca, que el investigador que intente actuar con alguna de esas entidades sin tomar en consideración las otras dos pronto llegara a un callejón sin salida”. Así, la lectura presenta las cuestiones de orden

    Enviado por JIMMYSALCEDO / 279 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo FASE II Aspectos Fundamentales De La Pedagogía Humana En Nuestra Calidad De Vida ENFOQUES DE LA PEDAGOGÍA HUMANA Y SU RELACIÓN CON LA CALIDAD DE VIDA

    Ensayo FASE II Aspectos Fundamentales De La Pedagogía Humana En Nuestra Calidad De Vida ENFOQUES DE LA PEDAGOGÍA HUMANA Y SU RELACIÓN CON LA CALIDAD DE VIDA

    ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA PEDAGOGÍA HUMANA EN NUESTRA CALIDAD DE VIDA El impacto de las imágenes. es supremamente importante porque nos ayuda a Entender, comprender y nos abre la mente a entender mejor lo que estamos necesitando en el momento. LA CALIDAD DE VIDA EN EL SER HUMANO. La calidad de vida es una construcción compleja y multifactorial sobre la que pueden desarrollarse algunas formas de medidas objetivas a través de una serie De indicadores

    Enviado por marc123 / 394 Palabras / 2 Páginas
  • La Pobreza En México - Enfoque Marxista -

    La Pobreza En México - Enfoque Marxista -

    El materialismo histórico, como método científico de análisis sociológico creado por Marx, explica la historia de la formación y desarrollo de la sociedad a partir del concepto de “producción”, es decir, aquella actividad productiva, práctica, del ser humano, a través de la cual es capaz de transformar la materia y crear riqueza. La producción crea una estructura económica de la sociedad, o sea, la base real sobre la cual se alza una superestructura jurídica y

    Enviado por veci030496 / 511 Palabras / 3 Páginas
  • La Pobreza En México - Enfoque Marxista -

    La Pobreza En México - Enfoque Marxista -

    El materialismo histórico, como método científico de análisis sociológico creado por Marx, explica la historia de la formación y desarrollo de la sociedad a partir del concepto de “producción”, es decir, aquella actividad productiva, práctica, del ser humano, a través de la cual es capaz de transformar la materia y crear riqueza. La producción crea una estructura económica de la sociedad, o sea, la base real sobre la cual se alza una superestructura jurídica y

    Enviado por veci030496 / 511 Palabras / 3 Páginas
  • Enfoques Actuales

    Enfoques Actuales

    Enfoques Actuales Administración Capital Humano La globalización es un fenómeno mundial que abarca diversos sectores: social, cultural, económico, político, comercial, tecnológico, etcétera. El siglo XXI se caracteriza por una transformación de la Sociedad Industrial a la Sociedad del Conocimiento, que está cambiando la gestión administrativa en las organizaciones y en consecuencia del trabajo y de los perfiles de las competencias laborales. En países industrializados en el mundo corporativo, la administración del capital humano es una

    Enviado por manejom / 741 Palabras / 3 Páginas
  • Enfoque De Espanol

    Enfoque De Espanol

    ... e competencias en el uso de la lengua en todas las actividades escolares. No solamente se limita a la materia de español como la que propicia el desarrollo de las capacidades comunicativas, sino que cada asignatura enriquece la expresión oral y mejora la práctica de la lectura y escritura. ➢ Actividades de grupo. El intercambio de ideas entre los alumnos y la confrontación de los diferentes puntos de vista, enriquecen un enfoque comunicativo. Estos

    Enviado por amina / 290 Palabras / 2 Páginas
  • Enfoques De La Investigacion

    Enfoques De La Investigacion

    ENFOQUES DE LA INVESTIGACION Investigación cuantitativa y cualitativa • Existen dos enfoques básicos en la investigación: 1. El cuantitativo “utiliza la recolección y el análisis de datos para contestar preguntas de investigación y probar hipótesis establecidas previamente y confía en la medición numérica, el conteo y frecuentemente en el uso de la estadística para establecer con exactitud patrones de comportamiento de una población” (Hernández etal, 2003; p.5) 2. El cualitativo “por lo común, se utiliza

    Enviado por patriciafonseca / 374 Palabras / 2 Páginas
  • Importancia De La Perspectiva De Género Y El Enfoque Poblacional Para La Investigación

    Importancia De La Perspectiva De Género Y El Enfoque Poblacional Para La Investigación

    Perspectiva de Genero la podemos definir como la manera o metodología que hace posible de una manera u otra disputar, identificar y juzgar la segregación, discriminación, discrepancia, y exclusión de los hombres y mujeres debido a su condición como tales, es decir, debido a ser hombres o mujeres, de igual manera esta discriminación se pretende justificar teniendo en cuenta y basándose en las diferencia bilógicas entre ambos, así como con las acciones que están comenzando

    Enviado por katherinzambrano / 930 Palabras / 4 Páginas
  • Enfoques De Logistica

    Enfoques De Logistica

    DIFERENTES ENFOQUES DE LA LOGÍSTICA, SEGÚN LA NATURALEZA DE LAS EMPRESAS. Conceptualmente, un sistema integrado de logística de una empresa está formado por tres áreas operacionales: gestión de materiales (GM), gestión de transformación (GT), y gestión de distribución física (GDF). La GM es la relación logística entre una empresa y sus proveedores. La GT es la relación logística entre las instalaciones de una empresa (entre planta y almacén o centro de distribución, entre planta y

    Enviado por MARBVH / 307 Palabras / 2 Páginas
  • Enfoques De La Psicologia

    Enfoques De La Psicologia

    ENFOQUES DE LA PSICOLOGIA La psicología esta dividida en varios enfoques, es decir la mirada que se le da al ser humano varia de acuerdo al enfoque con el cual trabaja el psicólogo. A continuación se dará a conocer cada uno de estos enfoques. PRICOANALISIS El psicoanálisis es una metodología para tratar enfermedades mentales, basada en la revelación de las relaciones inconscientes, de las que la persona tratada no suele tener conocimiento. El psicoanálisis es

    Enviado por DorotyJonas / 2.084 Palabras / 9 Páginas
  • ENFOQUES PARA LA CONSTRUCCION DE SISTEMAS

    ENFOQUES PARA LA CONSTRUCCION DE SISTEMAS

    EJERCICIO 11 CAPITULO 6 – ENFOQUES PARA LA CONSTRUCCION DE SISTEMAS Instrucciones: complete el esquema con las características de los métodos existentes para realizar un análisis de sistemas. Investigue un cuarto método para completarlo. SADM a. Sirven de base para la comunicación b. Estandarizan la práctica del diseño c. Permiten producir diseños técnicamente eficientes y de mantenimiento fácil PUD a. Dirigido por caso de uso. Describe que hace el sistema no como lo hace. b.

    Enviado por abiludiaz / 233 Palabras / 1 Páginas
  • Administración Re Recursos Humanos Enfoque Latinoamericano

    Administración Re Recursos Humanos Enfoque Latinoamericano

    ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS ENFOQUE LATINOAMERICANO DESSLER GARY / VARELA RICARDO ED. PEARSON. QUINTA EDICIÓN OBJETIVO Si bien el libro como tal no nos presenta un objetivo a alcanzar a través de su análisis, considero que su principal propósito es darnos a conocer como están funcionando las organizaciones en la actualidad en cuanto a gestión de talento y en especial en el sur y centro de América, a su vez explicarnos el proceso que se

    Enviado por martin.llano / 2.846 Palabras / 12 Páginas
  • LOS DERECHOS HUAMANOS, EVOLUCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS Y SU ENFOQUE EN EL PERÚ

    LOS DERECHOS HUAMANOS, EVOLUCIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS Y SU ENFOQUE EN EL PERÚ

    I. INDICE: I: CAPITULO: LOS DERECHOS HUMANOS: ………………………………………………………5 MARCO TEORICO…………………………………………………………………….5 I. PARTE EVOLUCIÓN HISTORICA DE LOS DERECHO HUMANOS: DERECHOS HUMANOS DEL SIGLO XXI: LA DECLARACIÓN UNIVERSAL DE DERECHOS HUMANOS EMERGENTE……………………………………………………………10 II.PARTE Antecedentes remotos:………………………………………………………………..13 LA CARTA MAGNA, MAGNA CARTA LIBERTATUMDE 1215:……………………14 III.PARTE Sociedad grecorromana:……………………………………………………………...16 IV.PARTE Influencia del cristianismo:…………………………………………………….…19 - 20 V.PARTE. Conformación del concepto:……………………………………………………22 - 23 Revoluciones burguesas y politización de los derechos humanos………………24 VI.PARTE Nuevas demandas e internacionalización de los derechos:……………………..27 VII. PARTE VIII.1. DERECHOS

    Enviado por keicaes / 8.214 Palabras / 33 Páginas
  • LOS ENFOQUES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LENGUA

    LOS ENFOQUES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA LENGUA

    Cuáles son las finalidades de la formación lingüística del alumno de primaria De acuerdo con los Programas de Estudio 2011 las finalidades que deben de tener los alumnos de primaria son: 1.- Que participen eficiente, entre en diversas situaciones de comunicación oral 2.- Lean comprensivamente diversos tipos de texto para satisfacer sus necesidades de información y conocimiento 3.- Que participen en la reproducción original de diversos tipos de texto escrito. 4.- Reflexionen consistentemente sobre las

    Enviado por fabiolaceron1 / 334 Palabras / 2 Páginas
  • LA EVALUACIÓN CON UN ENFOQUE FORMATIVO

    LA EVALUACIÓN CON UN ENFOQUE FORMATIVO

    LA EVALUACIÓN CON UN ENFOQUE FORMATIVO En la ley general de educación sostiene que es el docente el encargado de la evaluación de los aprendizajes de los alumnos y quien realiza el seguimiento, crea oportunidades de aprendizaje y hace modificaciones en su práctica para que éstos logren los aprendizajes establecidos en el Plan y los programas de estudio. Así también en el acuerdo 200, 499 y 512 se puntualiza que la evaluación de los aprendizajes

    Enviado por lindatorres / 2.210 Palabras / 9 Páginas
  • ENFOQUES Y MODELOS DE EDUCACIÓN MULTICULTURAL E INTERCULTURAL

    ENFOQUES Y MODELOS DE EDUCACIÓN MULTICULTURAL E INTERCULTURAL

    ENFOQUES Y MODELOS DE EDUCACIÓN MULTICULTURAL E INTERCULTURAL Antonio Muñoz Sedano Universidad Complutense de Madrid Introducción. 1 Enfoques y modelos de educación multicultural e intercultural. 3 1. Enfoque: hacia la afirmación hegemónica de la cultura del país de acogida. 4 1.1. Modelo asimilacionista. 4 1.2. Modelo segregacionista. 6 1.3. Modelo compensatorio. 6 2. Enfoque: hacia la integración de culturas. 7 2.1. Modelo de relaciones humanas y de educación no racista. 7 3. Enfoque: hacia el

    Enviado por pene2santos / 6.490 Palabras / 26 Páginas
  • Tres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial

    Tres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial

    Tres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial Tres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial Sofía Vernon Actividades: 1) Diseña una clase con el enfoque “enseñanza directa” para pequeños que comienzan a leer. Recuerda usar palabras cortas una y otra vez, para facilitar su reconocimiento. Las palabras deben ser introducidas poco a poco, haciendo énfasis en la primera letra, luego en la última y al final en las letras centrales. Piensa en

    Enviado por GilderPJ / 439 Palabras / 2 Páginas
  • ENFOQUE SISTEMICO EN LA NEGOCIACIÓN

    ENFOQUE SISTEMICO EN LA NEGOCIACIÓN

    ENFOQUE SISTEMICO EN LA NEGOCIACIÓN DIANA PATRICIA DIAGO COBO FUNDACION UNIVERSITARIA SAN MARTÍN FACULTAD DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA - FUAD SANTIAGO DE CALI, OCTUBRE DE 2011 ENFOQUE SISTEMICO EN LA NEGOCIACIÓN Presentado por: DIANA PATRICIA DIAGO COBO Asignatura: TÉCNICAS DE NEGOCIACIÓN Docente: RAUL OSWALDO SUAREZ MEJÍA Programa: CONTADURIA PÚBLICA V FUNDACION UNIVERSITARIA SAN MARTÍN FACULTAD DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA - FUAD SANTIAGO DE CALI, OCTUBRE DE 2011 ENFOQUE SISTEMICO EN LA

    Enviado por dipa34374596 / 2.566 Palabras / 11 Páginas
  • TGS Estudio interdisciplinario que trata de encontrar las propiedades comunes a entidades llamadas sistemas

    TGS Estudio interdisciplinario que trata de encontrar las propiedades comunes a entidades llamadas sistemas

    TGS Estudio interdisciplinario que trata de encontrar las propiedades comunes a entidades llamadas sistemas 1. Interrelación e interdependencia de objetos, atributos, acontecimientos y otros aspectos similares. Toda teoría de los sistemas debe tener en cuenta los elementos del sistema, la interrelación existente entre los mismos y la interdependencia de los componentes del sistema. 2. Totalidad. El enfoque de los sistemas no es un enfoque analítico, en el cual el todo se descompone en sus partes

    Enviado por erickcarmonat / 1.493 Palabras / 6 Páginas
  • ENFOQUE VALS

    ENFOQUE VALS

    Uno de los enfoques más utilizados es el Vals (values and life-styles): valores y estilos de vida elaborado por el Standford Research Institute of North California. Según este enfoque hay 5 tipos de personas: 1. - Conservadores. Les interesa conservar el status-quo. Son tradicionalistas y conformistas. Consumen marcas tradicionales como Coca o Pepsi Cola, Mc Donald, etc. 2. - Emulos. Son personas, en general jóvenes, que no encontraron aun su camino y desean encontrar su

    Enviado por bie1606 / 332 Palabras / 2 Páginas
  • Enfoque de Ausubel

    Enfoque de Ausubel

    Enfoque de Ausubel Enfoque de Ausubel y sus dimensiones Según Ausubel (1976), no todos los tipos de aprendizaje son iguales, como lo han señalado los conductistas, para quienes sólo existe una forma de aprender. Existen diferentes tipos de aprendizajes que se dan dentro del aula escolar. Para comprenderlos conviene hacer dos distinciones básicas: 1. en torno al tipo de aprendizaje realizado por el alumno/a (la forma en que lo incorpore dentro de su estructura cognoscitiva).

    Enviado por lerovika / 1.360 Palabras / 6 Páginas
  • Enfoque De Administracion

    Enfoque De Administracion

    Introducción a la administración en gastronomía Tema: investigación de las características, contribuciones y limitaciones de los enfoques de análisis administrativos. Perla Lira Casas Enfoque empírico o de casos: Enfoque Empírico o de Caso Características: contribuciones Estudia la experiencia a partir de casos. Identifica éxitos y fracasos. Limitaciones Todas las situaciones son diferentes. No hay intento por identificar principios. Valor limitado para desarrollar la teoría de administración. Enfoque de contingencia o situacional: Características: Contribuciones La práctica

    Enviado por perlaliracasas / 736 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo De Enfoque Neoclasico

    Ensayo De Enfoque Neoclasico

    Mapas Mentales ¿Qué son? El Mapa Mental es una herramienta que permite la memorización, organización y representación de la información con el propósito de facilitar los procesos de aprendizaje, administración y planeación organizacional así como la toma de decisiones. Lo que hace diferente al Mapa Mental de otras técnicas de ordenamiento de información es que nos permite representar nuestras ideas utilizando de manera armónica las funciones cognitivas de los hemisferios cerebrales. La técnica de los

    Enviado por laurapaito / 387 Palabras / 2 Páginas
  • ENFOQUE SOBRE CONCEPTO DE HOMBRE

    ENFOQUE SOBRE CONCEPTO DE HOMBRE

    CONCEPTO DE LA NATURALEZA HUMANA EN LAS GRANDES CORRIENTES DEL PENSAMIENTO: SOCIALISMO, POSITIVISMO, EXISTENCIALISMO.- ETICA Y SOCIEDAD CONCEPTO DE LA NATURALEZA HUMANA EN LAS GRANDES CORRIENTES DEL PENSAMIENTO.-INTRODUCCIÓN. Después del idealismo y el espiritualismo de Hegel, será en una de sus dos ramas en que se escinden sus seguidores, concretamente en la izquierda hegeliana, donde se valora todo lo sensible y material. “Lundwing Feuerbach” (1804-1872), principal representante de la izquierda hegeliana, fue alumno de Hegel,

    Enviado por dimavico / 576 Palabras / 3 Páginas
  • Enfoque De La Administracion

    Enfoque De La Administracion

    Enfoque clásico de la Administración La escuela de la administración se desarrolló en los Estados Unidos durante los gobiernos de los presidentes Theodore Roosevelt y Woodrow Wilson. En este contexto nace la escuela de la teoría clásica. Esta escuela se divide en cuatro corrientes principales, que tratan de establecer principios de aplicación universal, analizando la naturaleza y estructura de la Administración: Escuela de administración científica Alrededor del 1900, muchos empresarios intentan dar a sus actividades

    Enviado por eodo / 548 Palabras / 3 Páginas
  • Enfoques Sobre Lo Publico

    Enfoques Sobre Lo Publico

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