Enfoques fundamentales en la comprensión de lo psiquico ensayos gratis y trabajos

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ENFOQUE DE DISEÑO ORIENTADO A OBJETOS

ENFOQUE DE DISEÑO ORIENTADO A OBJETOS Análisis y diseño orientado a objetos (ADOO) es un enfoque de la ingeniería de software que modela un sistema como un grupo de objetos que interactúan entre sí. Este enfoque representa un dominio en términos de conceptos compuestos por verbos y sustantivos, clasificados de acuerdo a su dependencia funcional. En este método de análisis y diseño se crea un conjunto de modelos utilizando una notación acordada como, por ejemplo,

Enviado por kunkun / 1.150 Palabras / 5 Páginas
Los principios fundamentales del juicio de amparo: Concepto

Los principios fundamentales del juicio de amparo: Concepto. El juicio de amparo es regido por reglas o principios que lo estructuran, algunos de los cuales sufren excepciones atendiendo particularmente a la índole del quejoso, a la naturaleza del acto reclamado y aun a los fines del propio juicio. Los principios jurídicos fundamentales se distribuyen en tres grupos, que regulan a la acción, al procedimiento o finalmente, a las sentencia A.- Los principios fundamentales que rigen

Enviado por CARLOSPICOS / 315 Palabras / 2 Páginas
Conceptos Erróneos En La Comprensión

Ha habido numerosos ajustes en el sistema educativo en los últimos años en lo que respecta a la religión y la ciencia. Muchas personas piensan que los niños deben aprender el creacionismo como parte de su plan de estudios de la ciencia. Los estadounidenses tienen el derecho a preferir las explicaciones religiosas sobre la evolución (Anti-Defamation League). Ellos creen que los estadounidenses tienen derecho a aprender lo que ellos creen que es la creación del

Enviado por Anabananabelle / 1.602 Palabras / 7 Páginas
Enfoque Sistematico De El Aprendizae Y La Enseñanza

El Enfoque Sistemático Del Proceso De Enseñanza-Aprendizaje El enfoque sistemático del proceso de enseñanza-aprendizaje El Enfoque Sistémico es una manera de abordar una realidad. Postula que la realidad es un sistema. Es un instrumento de procesamiento para identificar y resolver problemas de enseñanza-aprendizaje. O dicho de otra forma, lograr de manera más efectiva y eficiente los resultados educativos que se deseen. Aplicando el Enfoque Sistémico al proceso enseñanza aprendizaje, el proceso se puede ordenar en

Enviado por jhuneybertjosue / 1.317 Palabras / 6 Páginas
Aportaciones Desde La Teoría Sistémica Y El Enfoque Sistémico Fundamentos Psicopedagógicos Fundamentos De Comunicación

El presente trabajo intenta recuperar los aspectos más significativos de una serie de artículos que abordan la importancia del uso de las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje, desde diferentes miradas teóricas. Para ello, el texto se ha estructurado de la siguiente forma: en primer lugar, se presenta un mapa que expone los conceptos centrales de los temas relativos a: 1) Aportaciones desde la teoría de sistemas y el enfoque sistémico, el cual señala

Enviado por BereniceValdez / 442 Palabras / 2 Páginas
DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL ENFOQUE CONSTRUTIVISTA.

DESARROLLO Y APRENDIZAJE EN EL ENFOQUE CONSTRUTIVISTA. Puede denominarse Teoría Constructivista toda aquella que entiende que el conocimiento es el resultado de un proceso de construcción o reconstrucción de la realidad que tiene su origen en la interacción entre las personas y el mundo. Pueden destacarse unas pocas ideas fundamentales que caracterizan a esta corriente. Entre ellas la de las ideas previas, entendidas como construcciones o ideas personales. Otra idea generalmente adscrita a las construcciones

Enviado por ferrly / 1.125 Palabras / 5 Páginas
Enfoque Sistemático Del Proceso De Enseñanza Y Aprendizaje

El Enfoque Sistémico es una manera de abordar una realidad. Postula que la realidad es un sistema. Es un instrumento de procesamiento para identificar y resolver problemas de enseñanza-aprendizaje. O dicho de otra forma, lograr de manera más efectiva y eficiente los resultados educativos que se deseen. Aplicando el Enfoque Sistémico al proceso enseñanza aprendizaje, el proceso se puede ordenar en etapas: Análisis - caracterización del sistema - descubrimiento del problema Resultado: identificación de metas,

Enviado por Yubeanny123 / 525 Palabras / 3 Páginas
Procesos Psiquicos

INDICE Páginas Introducción 3 Desarrollo 4 al 33 Conclusión 34 Bibliografía 35 INTRODUCCION Cada ser humano es capaz de desarrollar y cumplir múltiples funciones, evidenciando un comportamiento; éste depende de una serie de factores internos o endógenos y externos o exógenos, que influyen en su manera de vida. Entre los llamados factores endógenos o internos están la herencia y la maduración. La primera es la transmisión de caracteres físicos de padres a hijos, desde los

Enviado por Yusianyperez / 9.466 Palabras / 38 Páginas
Enfoque Sobre El Aprendizaje

ENFOQUES SOBRE EL APRENDIZAJE HUMANO Freddy Rojas Velásquez Departamento de Ciencia y Tecnología del Comportamiento Universidad Simón Bolívar frojas@usb.ve Junio, 2001 Introducción El aprendizaje humano resulta de la interacción de la persona con el medio ambiente. Es el resultado de la experiencia, del contacto del hombre con su entorno. Este proceso, inicialmente es natural, nace en el entorno familiar y social; luego, simultáneamente, se hace deliberado (previamente planificado). La evidencia de un nuevo aprendizaje se

Enviado por joseizarra / 1.111 Palabras / 5 Páginas
LA Comprensión Lectora

Comprensión lectora La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las ideas que ya se tienen. Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo, el proceso se impide, siempre de la misma forma, jamás se da. La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y

Enviado por michelladrian / 2.719 Palabras / 11 Páginas
Enfoque Comunicativo De La Didáctica De La Lengua

ENFOQUE COMUNICATIVO. El enfoque comunicativo es una corriente metodológica consecuente con los cambios experimentados en las ciencias del lenguaje en los años precedentes y que plantea la superación del concepto de lengua como sistema de reglas para centrar la atención en la comunicación. El enfoque comunicativo traslada la atención de lo que es el lenguaje a lo que se hace con el lenguaje, determinando así los contenidos que hay que enseñar, el papel de los

Enviado por eduardougar / 1.049 Palabras / 5 Páginas
Enfoque Clásico Y Humanístico De La Administración

ENFOQUE CLASICO Y HUMANÍSTICO. ¿OPUESTOS O COMPLEMENTARIOS? Nos situamos por los años de la Primera Guerra Mundial que involucró a Estados unidos y Europa en operaciones militares conjuntas. Durante ésta época en Europa, más específicamente en Francia surgía un nuevo en foque administrativo: el de la teoría Clásica de Henry Fayol. Esta nueva corriente pretendía desarrollar una nueva filosofía empresarial, donde la preocupación del administrador estuviera centrada en el método de trabajo y la tecnología.

Enviado por liz2592 / 2.190 Palabras / 9 Páginas
Comprension Lectora

Colegio Puerto Montt. Electivo Lenguaje y Sociedad.3º MEDIO A-B Comprensión Lectora-Redacción. PLAN DE REDACCIÓN INSTRUCCIONES Las preguntas de este ítem van encabezadas por una frase que puede servir de título para un texto virtual, seguida de enunciados numerados que contienen cada uno una idea. Ellas constituyen el esquema organizador de ese texto virtual. La tarea consiste en restituir la secuencia de las ideas para lograr una ordenación coherente del texto.(2 Ptos c/u) 21. “La brújula”

Enviado por hurtado340 / 2.161 Palabras / 9 Páginas
Activida 6 Tabla De Necesidades Humanas Fundamentales

ACTIVIDAD 6 TABLA DE NECESIDADES HUMANAS FUNDAMENTALES Necesidades según categorías existenciales / Necesidades según categorías axiológicas Ser Tener Hacer Estar SUBSISTENCIA Salud física, salud mental, solidaridad. Alimentación, abrigo, trabajo. Alimentar, descansar, trabajar Entorno vital, entorno social. PROTECCION Cuidado, solidaridad, autonomía Seguridad social, derechos, familia, trabajo Cooperar, prevenir, planificar, cuidar Entorno vital, entorno social. AFECTO Autoestima, tolerancia, solidaridad, respeto. Amistades, familias, animales domésticos. Acariciar, expresar emociones, cuidar, compartir Hogar, espacios de encuentro, privacidad. ENTENDIMIENTO Conciencia, receptividad,

Enviado por cgarcia56 / 263 Palabras / 2 Páginas
INFLUENCIA DE LAS ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS EN LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ALUMNOS DE 5° GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

ÍNDICE Dedicatoria Agradecimientos Resumen Índice general Introducción CAPÍTULO I: PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN 1.1-Planteamiento del problema 1.2 -Justificación de la investigación 1.3-Objetivos de la investigación 1.4-Hipótesis CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1-Marco referencial (si fuese necesario) 2.2-Antecedentes de estudio 2.3-Bases Teóricas 2.4-Definición de términos de la investigación CAPÍTULO III: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN 3.1-Tipo y nivel de la investigación 3.2-Diseño de la investigación 3.3.-Población y muestra 3.4-Definición y operacionalización de las variables y los indicadores 3.5-Técnicas e

Enviado por PILARch / 10.157 Palabras / 41 Páginas
El enfoque hacia la construcción del conocimiento científico

Unidad 1. Aproximación a la construcción del conocimiento científico Presentación de la unidad ¿Cómo es posible el conocimiento? Desde hace siglos, esta interrogante –junto a muchas otras– ha sido objeto de grandes y profundas reflexiones. Han sido los filósofos griegos quienes han procurado dar todo tipo de respuestas, atribuyendo las causas y el devenir de las cosas a diferentes entes inmateriales o materiales; el tipo de explicaciones va muy de acuerdo con la visión del

Enviado por irazemarabago / 1.429 Palabras / 6 Páginas
Enfoque Cualitativo Y El Enfoque Cuantitativo En Investigación

EL ENFOQUE CUALITATIVO La investigación cualitativa trata de identificar la naturaleza profunda de las realidades, su estructura dinámica, aquella que da razón plena de su comportamiento y manifestaciones. De aquí, que lo cualitativo (que es el todo integrado) no se opone a lo cuantitativo (que es sólo un aspecto), sino que lo implica e integra, especialmente donde sea importante http://metodologiadelainvestigacion.lacoctelera.net/post/2010/05/29/el-enfoque-cualitativo Se recolectan los datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de la investigación

Enviado por alex.sonick / 1.222 Palabras / 5 Páginas
Comprension Lectora

Ficha de lectura personal 1. Titulo: Perico Trepa por Chile. 2. Género Literario: Novela Infantil. 3. Presentación: Perico es un niño de Tierra del Fuego que recorre Chile de sur a norte viviendo entretenidas aventuras. 4. Autor: Marcela Paz-Alicia Morel. Reseña Biográfica: Marcela Paz:Conocida por todos los niños de Chile por su pseudónimo Marcela Paz, nació en Santiago en el año 1902, en el seno de la familia tradicional, conformada por Francisco Huneeus y María

Enviado por jaritasc / 2.509 Palabras / 11 Páginas
Analisis Criticos Y Reflexivo De Las Obligaciones Concepcion Capitalista De Las Obligaciones Y Enfoque Social De Las Obligaciones

IMPLICACIONES POLITICAS ECONOMICAS Y SOCIALES DEL DESPIDO. No cabe duda que la Carta Magna de 1.999 es de neto corte social. Su preámbulo recoge la búsqueda del bien común, la justicia social, el derecho al aseguramiento del trabajo y la preservación de los derechos humanos, bajo el signo de una democracia participativa y protagónica, y un Estado de justicia social. Para poder garantizar todo lo señalado, es menester el predominio de una sociedad igualitaria y

Enviado por nisiaelenaavila / 1.439 Palabras / 6 Páginas
Conceptos Fundamentales De La Contabilidad Administrativa

Naturaleza y conceptos fundamentales La contabilidad de costos es un sistema de información que clasifica, acumula, controla y asigna los costos para determinar los costos de actividades, procesos y productos y con ello facilitar la toma de decisiones, la planeación y el control administrativo. Objetivos de la contabilidad de costos: Generar informes para medir la utilidad, proporcionando el costo de ventas correcto. Valuar los inventarios. Proporcionar reportes para ayudar a ejercer el control administrativo. Ofrecer

Enviado por ritlol123 / 946 Palabras / 4 Páginas
Ensayo De Enfoques

INTRODUCCIÓN Las teorías de aprendizaje conforman un variado conjunto de marcos teóricos que a menudo comparten aspectos y cuestionan otros o incluso suponen postulados absolutamente contradictorios. Para la aplicación de estas en la práctica educativa, es necesario e importante conocer dichas teorías que en el transcurrir de la humanidad han servido de base para el desarrollo del aprendizaje. Es por ello que en este ensayo tratare sobre las teorías del aprendizaje más relevantes y mencionadas

Enviado por baugonal23 / 483 Palabras / 2 Páginas
Carta De Los Derechos Fundamentales De La Union Europea

CARTA DE LOS DERECHOS FUNDAMENTALES DE LA UNIÓN EUROPEA El 2 de octubre fue creada, y posteriormente ratificada el 7 de diciembre del 2000. De acuerdo con las aspiraciones de los Jefes de Estado o de Gobierno, esta Carta debía contener los principios generales recogidos en el Convenio Europeo de Derechos Humanos de 1950 y los derivados de las tradiciones constitucionales comunes de los países de la UE, así como los derechos económicos y sociales

Enviado por leci / 951 Palabras / 4 Páginas
Enfoque Y Herramientas De La Calidad

CALIDAD El concepto de calidad se ha dado desde que el primer hombre comienza a vivir. En ese entonces no se le daba una definición con palabras precisas, sino más bien era subjetiva la manera en que se percibía la calidad. Ya que en ese entonces el hombre carecía de estudios que le ayudaran a darle una definición como la que ahora se maneja. Pero aun así el hombre buscaba la calidad en cada actividad

Enviado por marcecz / 4.555 Palabras / 19 Páginas
UN NUEVO ENFOQUE DE TERAPIA PULPAR EN ADULTO

UN NUEVO ENFOQUE BIOLÓGICO PARA LA TERAPIA VITAL PULPAR RESUMEN La biología molecular está proporcionando oportunidades para desarrollar nuevas estrategias o agentes para el tratamiento de una amplia variedad de enfermedades. La disponibilidad de grandes cantidades de proteínas altamente purificada producida por técnicas de ADN recombinante es un ejemplo obvio. La evidencia reciente ha implicado proteínas pertenecientes a la proteína morfogenéticos de hueso (BMP) subgrupo de la transformación del factor de crecimientote la familia de

Enviado por karvame / 7.274 Palabras / 30 Páginas
Enfoque Biológico De La Motivación: Hambre, Sed, Sexo, Sueño, Olor.

Hambre El hambre es un instinto natural y primitivo, que es necesario para así llevar a cabo la ingesta de alimentos. También hay mecanismos que se encargan de la saciedad, que obviamente son muy importantes ya que sin estos todos comeríamos en exceso. Estos mecanismos de saciedad son tan fuertes como los de hambre. En la actualidad hay demasiados problemas de obesidad ya que se cree que antes las personas estaban hechas para soportar en

Enviado por Mines / 796 Palabras / 4 Páginas
ENFOQUE ANALITICO VERSUS ENFOQUE DE DISENO

Para asegurar la calidad de los nuevos productos, debemos prestar una estricta atención no solamente a las percepciones de “calidad negativa”, expresadas en las quejas de clientes, sino también a las no expresadas, o latentes, ideas de “calidad positiva” indicadas en las demandas de los consumidores. Ya conocemos que elementos de calidad debemos asegurar en los productos existentes. Sin embargo, con los nuevos productos tenemos que empezar por aprender “que asegurar”. En el despliegue de

Enviado por alfredogami / 306 Palabras / 2 Páginas
Enfoque Sistemico De La Administracion

INTRODUCCIÓN La Administración Pública dentro del campogeneral de la Administración contempla una serie de marcadas diferencias entre ella y la Administración Privada, dichas diferencias se ven reflejadas en la utilización del enfoque sistémico, que no es otra cosa que el empleo sistemático, valorativo y vinculante de los sistemas y procesos con la institución, que les permite comprender la manera en que interactúa con su entorno y la satisfacción de quien lo utiliza. Para ser aplicado

Enviado por anferr21 / 3.344 Palabras / 14 Páginas
Enfoque Historico Cultural Y Su Aplicacion En El Proceso De Enseñanza

ENFOQUE HISTORICO CULTURAL Y SU IMPLICACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE. Por la importancia concedida al medio humano (la cultura) en la que se desarrolla una persona, así como por el decisivo papel que se otorga a la actividad social real y con sentido (el contexto concreto en el que se desarrolla el aprendizaje, en el que se da la representación y la acción, y en el que lo intelectual está relacionado con

Enviado por cleidy / 305 Palabras / 2 Páginas
GUIA DE COMPRENSION LECTORA

Comprensión lectora.  Subsector: Lenguaje y comunicación  Nivel : NB 6  Objetivo Fundamental Vertical: - Leer comprensivamente y críticamente diversos tipos de textos relacionados con necesidades de aprendizaje o con otros propósitos definidos: analizar su estructura; contenido; finalidad y el entorno social de su producción.  Contenidos: - Análisis crítico, interpretación y transformación de las obras leídas en otras expresiones artísticas, en forma personal y colectiva. - Complementación de las obras leídas con

Enviado por celso501 / 1.038 Palabras / 5 Páginas
Conceptos Juridicos Fundamentales

ANÁLISIS ETIMOLOGICO DE LOS TÉRMINOS; CONCEPTO; JURÍDICO; FUNDAMENTAL CONCEPTO. Esta palabra proviene del latín “conceptus”, que significa idea que se concibe o forma del entendimiento; pensamiento expresado con palabras, sentencia, opinión, juicio.(2) Si embargo ésta es una definición que no tiene relación con los aspectos mentales de tipo psíquico mediante las cuales el sujeto o persona capta o entiende, ya que este campo es el que le corresponde a la sicología y no tiene relación

Enviado por milenial / 732 Palabras / 3 Páginas
Enfoque Comunicativo Y Destrezas

En el texto, una opción metodológica: enfoque comunicativo y destrezas; nos redacta que este enfoque se centra principalmente en el proceso de enseñanza y aprendizaje y en el papel que desarrolla el alumno y el profesor en dicho proceso, es importante que tanto alumno como maestro sean capaces de hacer un cambio de rol para un mejor desempeño. Dentro de este texto, el autor hace mención de que la destreza lectora es de suma importancia

Enviado por Gonrous / 257 Palabras / 2 Páginas
PERCEPCIONES AMBIENTALES A TRAVÉS DE ENFOQUES

PERCEPCIONES DEL AMBIENTE A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES ENFOQUES: POSITIVISTA, ECOLOGISTA, SISTEMÁTICO Y COMPLEJO. POSITIVISTA El enfoque llamado positivista se basa en que los hechos son observables y se pueden explicar a través de relaciones causales, del establecimiento de leyes, estructuras, sistemas de relaciones, entre otros. Esto implica la determinación de variables dependientes e independientes. Se trata de un enfoque que permite relacionar, medir y cuantificar con menor subjetividad. Su principal herramienta analítica es la

Enviado por yelitzahernandez / 386 Palabras / 2 Páginas
Cuestiones fundamentales de la teoria regional

CUESTIONES FUNDAMENTALES DE LA TEORIA REGIONAL Empezare por mencionar, los planteamientos generales y al parecer significativos que menciona el autor de esta lectura Angel Bassol, en los cuales estoy de acuerdo primeramente con, los limitantes que plantea al dejar a la geografía como mayoría; en base a lo que representa y forma una región. Ya que es de gran importancia tomar en cuenta la influencia y el desarrollo como en toda actividad de la sociedad

Enviado por lalors / 549 Palabras / 3 Páginas
TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS PARA LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS

¿Cuáles son las técnicas y las herramientas eficaces para el aprendizaje independiente? La auto-orientación, la auto-activación y la autonomía son algunos de los terminos que se refieren a la educacion contemporanea. Lo principal es el auto aprendizaje, aprender por uno mismo. TÉCNICAS Y HERRAMIENTAS PARA LA COMPRENSIÓN DE TEXTOS Comprender un texto es un trabajo mental, donde el lector debe tener la habilidad de interactuar con el texto, dentro de un ambiente propio. Es una

Enviado por keheler / 279 Palabras / 2 Páginas
Conceptos fundamentales de etica

CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE ETICA Concepto 1.- La ética es una rama de la filosofía que abarca el estudio de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a los distintos ámbitos de la vida personal y social. Concepto 2.- La Ética se considera como una ciencia práctica y normativa que

Enviado por negrotadeo / 327 Palabras / 2 Páginas
Procesos De Comprension Lectora

Procesos de Comprensión Lectora En el proceso de la comprensión lectora influyen varios factores como son : leer, determinar el tipo de lectura seleccionada y determinar si es explorativa o comprensiva para dar paso luego a la comprensión del texto seleccionado esto se puede dar a través de las siguientes condicionantes; el tipo de texto, el lenguaje oral y el vocabulario oral sobre los cuales se va edificando el vocabulario lector, las actitudes que posee

Enviado por MarcelaMb13 / 314 Palabras / 2 Páginas
Técnicas Y Herramientas Para La Comprensión Y Composición De Textos.

Técnicas y herramientas para la comprensión y composición de textos. Presentado: Esgrendy Katherine Franco Perez Anderson Arias Arteaga Universidad nacional abierta y a distancia Escuela de ciencias básicas de tecnología e ingeniería Regencia en farmacia Metodología del trabajo académico Albania 2012 Técnicas y herramientas para la comprensión y composición de textos. Hace referencia a la actividad mental de carácter estratégico que exige la traducción de pensamientos claros como 1. Establecer un propósito sobre la lectura.

Enviado por ANDERSONARIAS / 346 Palabras / 2 Páginas
Enfoque pedagógico Federico Froebel

Para Federico Fröebel, , la educación ideal del hombre es la que comienza desde la niñez. De ahí que él considerara el juego como el medio más adecuado para introducir a los niños al mundo de la cultura, la sociedad, la creatividad y el servicio a los demás, sin olvidar el aprecio y el cultivo de la naturaleza en un ambiente de amor y libertad. Esta idea fue la que inspiró al pedagogo alemán para

Enviado por flormendoza / 1.667 Palabras / 7 Páginas
Enfoque Humanistico De La Administracion

ASOCIACION UNIVERSIDAD PRIVADA “SAN JUAN BAUTISTA” FALCULTAD DE COMUNICACIÓN Y CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ESCUELA DE ADMINISTRACION DE NEGOCIOS Y CONTABILIDAD TEORÍA DE LA ADMINISTRACIÓN TEMA: ENFOQUE HUMANÍSTICO DE LA ADMINISTRACIÓN DOCENTE: GUSTAVO VALLE SALAZAR ALUMNA: PRETILL ESCOBAR LEYVI KIARA CICLO: IV TURNO: NOCHE ICA - PERU 2012 DEDICATORIA Este Trabajo va dedicado a mis padres, que son el pilar de mi vida, a ellos le dedico este trabajo. “ENFOQUE HUMANÍSTICO DE LA ADMINISTRACIÓN” INTRODUCCION En los

Enviado por kiayita / 3.903 Palabras / 16 Páginas
Los enfoques teóricos y terapéuticos

Dentro de ésta corriente los enfoques teóricos y terapéuticos son tan diversos que no es posible plantear un modelo teórico único. Lo que sí se puede extrapolar de estas diversas teorías y enfoques es una serie de principios y énfasis (Kalawski, citado por Bagladi): 1. Énfasis en lo único y personal de la naturaleza humana: el ser humano es considerado único e irrepetible. Tenemos la tarea de desarrollar eso único y especial que somos, así,

Enviado por jesmarfuentes / 793 Palabras / 4 Páginas
Comprension de textos

COMPRENSION DE TEXTOS TEXTO I La clave es reconocer que la agresión en los animales raramente ocurre en forma pura es solamente uno de los dos componentes de un sistema adaptativo. Esto se observa más claramente en el comportamiento territorial, aunque también se cumple para la mayoría de los demás tipos de comportamiento hostil. Los miembros de las especies territoriales se reparten entre ellos espacio vital y las oportunidades disponibles para cada individuo, defendiendo el

Enviado por cynthiarios / 289 Palabras / 2 Páginas
Comprension Textual

La comprensión textual es un elemento clave en el acto de la comunicación humana. El acto de comunicación humana da fe de un importante proceso que facilita a los sujetos que en ella intervienen, la atribución de significados asociados al tema sobre el que se intercambia, de acuerdo con los saberes que estos poseen al respecto; se trata del proceso de comprensión textual, el cual ha sido objeto de análisis por parte de diversos autores,

Enviado por cabopina / 444 Palabras / 2 Páginas
Enfoques De La Administracion

OBJETIVO 4 EL ENFOQUE HUMANISTICO El enfoque humanístico origina una real revolución conceptual en la teoría administrativa: si antes el interés se hacia en la tarea (por parte de la administración científica) y en la estructura organizacional (por parte de la teoría clásica de la administración), ahora se hace en las personas que trabajan o participan en las organizaciones. En el enfoque humanístico, la preocupación por la máquina y el método de trabajo, por la

Enviado por vody / 5.122 Palabras / 21 Páginas
ENFOQUE DE SISTEMAS

UNIDAD 1 ENFOQUE DE SISTEMAS Es un método en modo esquemático que sirve para dirigirnos hacia la solución de problemas, particularmente de aquellos que surgen en la dirección o administración de un sistema, al existir un desacuerdo entre lo que se tiene y lo que se desea, su problemática, sus componentes y su solución. Es por eso que tiene como propósito hacer frente a los problemas cada vez más complejos que plantean la tecnología y

Enviado por florliz / 2.399 Palabras / 10 Páginas
La Educación Como Resistencia. Enfoque De Henry Giroux

LA EDUCACION COMO RESISTENCIA “El objeto de la educación es formar seres aptos para gobernarse a sí mismos, y no para se gobernados por los demás.” Herbert Spencer (1820-1903) Escritor británico INTRODUCCION El ideal de la educación como resistencia está en lograr una educación significativa que promueva la emancipación, la libertad, que forme individuos autónomos que puedan desenvolverse en cualquier ambiente y estén en condiciones de progreso y resolución de problemas complejos, fomentando las actitudes

Enviado por sepulvedarocio / 3.197 Palabras / 13 Páginas
Comprensión de la Lectura

Comprensión de la Lectura Proviene del vocablo latino “lectum”, que es el supino del verbo “legere” cuyo sentido primario es; elegir, seleccionar. “Es la interpretación y selección de un mensaje que se ha recibido por escrito”. “La lectura nos permite entrar en contacto con otras maneras de ver la vida, de comprender el fenómeno de la producción de desarrollo, la vida económica o la política de un pueblo o nación”. LEER: La lectura permite la

Enviado por triplej064 / 1.385 Palabras / 6 Páginas
Fundamentos Para La Comprension Del Aprendizaje

Fundamentos para el aprendizaje Fundamentos para la comprensión del aprendizaje Es de gran importancia para nosotros conocer las teorías que se presentan sobre aprendizaje, al igual que fundamentos para la comprensión del aprendizaje ya que como guías en este proceso tan importante para el ser humano es nuestro deber hacerlo de la mejor manera utilizando estrategias para que haya un aprendizaje significativo en nuestros estudiantes, para esto debemos utilizar herramientas que sean efectivas para la

Enviado por eriiikpt / 446 Palabras / 2 Páginas
Enfoque crítico de la mirada positivista-científica

Berman Morris Enfoque crítico de la mirada positivista-científica Actividades Específicas a. Lea cuidadosamente el texto de BERMAN, Morris (1987) El reencantamiento del mundo. Chile. Editorial Cuatro Mundos. Pág. 15-24, disponible en el Cd de esta Unidad Curricular. b. Reflexione acerca de las características de la mirada positivista y las principales críticas planteadas por Berman sobre este enfoque. c. ¿Qué opinión le merece la propuesta del autor?. Argumente su respuesta. BERMAN, Morris: EL REENCANTAMIENTO DEL MUNDO

Enviado por camq67 / 299 Palabras / 2 Páginas
Comprension De Lectura

COMPRENSIÓN DE LECTURA PREGUNTAS RESUELTAS DE RAZONAMIENTO VERBAL Lectura Nº01 Hemos definido un problema como una pregunta surgida de una observación más o menos estructurada. Las preguntas que podemos hacer pueden tomar diferentes formas, según el objetivo de nuestro trabajo: estudio, información, investigación y aún lo que pudiera llamarse el programa de acción son diferentes clases de información. De manera que podemos considerar el problema básicamente como un instrumento de información nueva, al menos para

Enviado por jennyfey93 / 2.214 Palabras / 9 Páginas
Enfoques Clasico De La Administracion

ENFOQUE CLASICO. Los primeros trabajos pioneros sobre administración fueron desarrollados por los ingenieros, uno estadounidense llamado Frederick Winslow Taylor, quien desarrolló la llamada escuela de la administración científica, que se preocupa por aumentar la eficiencia de la empresa a través de la racionalización del trabajo del obrero, y el otro, el europeo Henri Farol, quien desarrolló la teoría clásica, que se ocupa del aumento de la eficiencia de la empresa mediante la organización y aplicación

Enviado por santillanjose / 4.004 Palabras / 17 Páginas

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