Escuela Humano Relacionista

• Escuela: Institución Vs. Organización

  sergiosandovalCapítulo 1 Escuela: Institución vs. Organización Institución. Pensamos a la escuela como un todo integrado y no como sumatoria de partes, donde cada una intenta funcionar de un modo pseudoautosuficiente. La escuela intenta comprender, explicar y eventualmente transformar la modalidad en que la escuela brinda esta oferta. No solo se enseñan contenidos definidos en un curriculum sino que el modo de funcionamiento institucional es ya un contenido que se está enseñando a los alumnos. Se

• Recursos Humanos

  campuzano2010ACTIVIDAD SEMANA 3 ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS SEMANA 3 ALUMNO: MARCOS JOSE CAMPUZANO SIERRA TUTORA: ADRIANA DUQUE RAMON BARRANQUILLA, 19 DE ABRIL DEL 2011   Qué cualidades, habilidades y aptitudes son necesarias para ejercer actualmente como director de RR. HH. en una empresa? R/Son muchos los interrogantes frente a las cualidades y aptitudes que debe tener el director de RR HH de una empresa. Muchas veces quienes manejan este departamento no son aptos y no

• Derechos Humanos En La CPEUM

  diga.11A lo largo de la historia e incluso actualmente los “derechos del hombre” y las “garantías individuales” se han utilizado para la misma materia, pero difieren en su interpretación. Los derechos son la facultad o protección de que goza todo individuo frente al poder público; mientras que, las garantías constituyen no solamente los derechos establecidos o declarados sino los asegurados y garantizados en su ejercicio por el poder público. El Capítulo I de la Constitución

• Definicion De Desarrollo Humano

  frazDefinición de desarrollo humano El concepto de desarrollo humano tiene sus orígenes, como bien lo ha subrayado Amartya Sen, en el pensamiento clásico y, en particular, en las ideas de Aristóteles, quien consideraba que alcanzar la plenitud del florecimiento de las capacidades humanas como el sentido y fin de todo desarrollo.3 El concepto de desarrollo humano se ha convertido en un concepto paralelo a la noción de desarrollo económico aunque el primero es más amplio,

• Ensayos En Desarrollo Humano

  peterman01En este documento se utilizaron datos de investigaciones realizadas con el auspicio de Col ciencias y la Fundación Bernard van Leer, de Holanda.CONTENIDO PRESENTACIÓN ................................................................ ix 1 EL PAPEL DE LA COMUNIDAD EN LA ATENCIÓN INTEGRAL AL NIÑO ................................. 1 2 LOS PROCESOS COMUNITARIOS EN LA ATENCIÓN INTEGRAL A LA INFANCIA ............................. 12 3 LA POLÍTICA DE ALIANZA EN EL DESARROLLO COMUNITARIO CENTRADO EN LA ATENCIÓN INTEGRAL AL NIÑO ......................................................... 28 4 DE LA TEORÍA

• ETICA: LA ESCUELA COMO ENCRUCIJADA DE CULTURAS.

  MARIAANTONIAÉTICA Y DEONTOLOGÍA DOCENTE. LA ESCUELA COMO ENCRUCIJADA DE CULTURAS. TRABAJO PRÁCTICO Nº 8 12/11/2010 “Una de las contradicciones fundamentales de la cultura consiste en que el respeto a las culturas ajenas, el reconocimiento del otro, lleva inevitablemente a admitir culturas que no reconocen ni respetan al otro” (SEBREU.).   LA ESCUELA COMO ENCRUCIJADA DE CULTURAS.  Describe el texto en referencia a: a) Como se considera a la escuela y el sistema educativo. b)

• Capital Humano

  thania23Los tres tipos básicos que se pueden implementar al organigrama de una empresa: la burocrática, la plana, y la de sin fronteras. La burocrática es la tradicional forma piramidal, la plana tiene pocos niveles de poder y las tareas no están tan estrictamente definida; y la de sin fronteras, son planas pero también trabajan con los clientes y con otras empresas. Un tema básico en la organización es el flujo de trabajo, que se refiere

• RESUMEN SENTENCIA CORTE INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS

  ANDRESGO86CORTE INTERAMERICANA DE DERECHOS HUMANOS CASO DACOSTA CADOGAN VS. BARBADOS la Comisión Interamericana de Derechos Humanos presentó ante la Corte una demanda contra el Estado de Barbados, presentada por los señores Alair P. Shepherd Q.C. y M. Tariq Khan ante la Secretaría de la Comisión el 29 de diciembre de 2006. El 4 de marzo de 2008 la Comisión adoptó el Informe de Admisibilidad. La Comisión designó como Delegados dos funcionarios. En la demanda, la

• Escuela De Derecho

  ceyliabrilTEMA III.- INTRODUCCION AL ESTUDIO DEL DERECHO III.-ESCUELA DE DERECHO III.1.- MORALISTAS. Sentido de moral del Derecho (moral - justicia) Moral: Es aquella que estudia a la luz de la razón la rectitud de los actos humanos vinculados al último fin del hombre (la perfección). Una noción es moral si sirve como medio para llegar al último fin del hombre. Justicia (según Ulpiano): Justitia est constant et perpetua voluntas suum quique tribuendi (es la constante

• Escuela Preparatoria Federal por Cooperación Nicolás Romero

  manueldejesa bueno mira te bas a periferico luego tomas uno que deje en naucalpan y de ahi tomas el que di ga calzada de los remedio o cch remedios Escuela Preparatoria Oficial Anexa Normal de Atizapan - más datos » Adolfo Ruiz Cortines SN, Lomas de Atizapán, 52977 Ciudad López Mateos, México 01 55 5824 5567 ‎ Preparatoria Oficial 152 - más datos » Adolfo López Mateos 2, Malinalco, 52440 Malinalco, México 01 714 140

• Significado Del Cuerpo Humano

  cacasmalasEl Significado Humano del Cuerpo Significados Fundamentales: El significado humano no esta inscrito meramente en las dimensione biologicas o fisilogicas como una etiqueta o ley de uso, si no que es un significado que se comprende desde distintas viciones: la transcendental del alma y la biologica, son las esenciales.Procede de toda la persona humana en sus relaciones y aspectos constitutivos, son sintetizados en 3: Respecto a la persona concreta, repecto a lños demas hombres y

• Reciclaje En Escuelas

  vueloniPlan Estrategico de Comunicación Centro de Capacitación Radiofónica (CCR) El Centro de Capacitación Radiofónica; es un Centro que ofrece servicios de capacitación a los medios de comunicación, organismos no gubernamentales (ONG), instituciones públicas o privadas que tengan la necesidad de capacitar a su personal en el campo de la comunicación. Esta ubicado en radio universidad de la Universidad Centroamericana en Managua. Servicios que ofrece: 1. Talleres de producción radiofónica (locución, elaboración de viñetas, spot publicitario,

• Escuelas Administrativas

  salvador_univa10-05-2011 Preguntas • 3 definiciones de administración y autores • Crea tu propia definición • Escuelas de la administración Respuestas • Según Idalberto Chiavenato, la administración es "el proceso de planear, organizar, dirigir y controlar el uso de los recursos para lograr los objetivos organizacionales • Para Robbins y Coulter, la administración es la "coordinación de las actividades de trabajo de modo que se realicen de manera eficiente y eficaz con otras personas y a

• Desarrollo Humano II

  saxion43Objeto El objeto de un acto es aquello que se realiza en lo inmediato e independientemente de las circunstancias. No se debe confundir con el fin. Fin El fin es el resultado final que el agente (es decir, quien realiza la acción) desea obtener por medio de su acción. Circunstancia Las circunstancias se definen como accidentes (lugar, modo, medios empleados, cantidad, relación, tiempo, etc.) que envuelven al acto humano moral. Pueden no estar presentes, pero

• DESARROLLO HUMANO

  smayeCONOCIMIENTO Y APRENDIZAJE En estos tiempos de comienzo de siglo, es común escuchar que estamos en la sociedad del conocimiento, y parte de esto se debe a que el hombre de hoy es un sujeto más informado. La información se despliega a lo largo y ancho de la sociedad, es como una nube dinámica que penetra a través de la televisión, la Internet, la radio, y la prensa, entre otros; medios que permiten al individuo

• Vocabulario De Recursos Humanos

  ailynizVOCABULARIO 1. Aptitud: Capacidad y buena disposición para ejercer o desempeñar una determinada tarea, función, empleo, etc. 2. Actitud: Es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas. 3. Eficiencia: Buen uso y administración de los recursos empleados en un trabajo. Rentabilidad de los recursos (organizativos, didácticos, etc.) utilizados respecto a los resultados obtenidos. 4. Eficacia: Logro de los objetivos propuestos. Coherencia entre objetivos y resultados.

• Cariotipo Humano

  yelymasflowREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE U.E.E. ALMIRANTE “LUÍS BRIÓN” 9º GRADO SECCIÓN “C” MATERIA: BIOLOGÍA PROFESORA: PACHECO NELLY INTEGRANTES: ARAQUE WILSON # 03 PANTES ANGEL # 15 PONCE DAINES # 18 PRADA BRAYAN # 19 DESARROLLO El cariotipo: Es el ordenamiento de los cromosomas de una célula metafásica de acuerdo a su tamaño y morfología. El cariotipo es característico de cada especie y, el humano tiene 46 cromosomas o 23

• Los Derechos Humanos

  pnuyensLOS DERECHOS HUMANOS NOMBRE: CURSO: ASIGNATURA: COLEGIO: INTRODUCCIÓN En la actualidad se habla mucho de los Derechos Humanos, pero en realidad existe un desconocimiento demasiado de que son Los derechos humanos, estos han existido desde hace aproximadamente más de 50 años. Después de la Segunda Guerra Mundial, en 1945 la Organización de las Naciones Unidas (ONU) sintieron la necesidad de que en todo el mundo, sin ninguna distinción, toda persona debería de gozar los derechos

• Los Derechos Humanos De 1945

  andyza09Los Derechos Humanos De 1945 Declaración aprobada por la Asamblea General de la ONU el 10 de diciembre de 1948 y que constituía una exposición de las garantías fundamentales reconocidas a los individuos por los estados miembros de la Organización de las Naciones Unidas. Consta de 30 artículos y un preámbulo que universalizan y adaptan las declaraciones parciales promulgadas anteriormente, precisando, además, las reglas directrices de las relaciones sociales e internacionales. Artículo I: Todos los

• Derecho Humano Y Relaciones De Trabajo

  nestorherreraEstudio del modelo de Relaciones Laborales de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela desde una perspectiva legal- constitucional INTRODUCCIÓN Nuestra nueva Carta Magna establece novísimas iniciativas en el campo de los derechos sociales, tanto así que incluso le da rango constitucional a diferentes aspectos afines con las relaciones laborales que eran de rango legal. Reconoce, como en la Constitución de 1961, que la protección del Trabajo es fundamental para el buen desarrollo de

• PROPUESTA DE ESCUELA SALUDABLE

  GFGV01ESCUELA SALUDABLES EDUCACION PARA LA SALUD 1.1 Educación para la Salud La educación para la salud concerniente a la calidad de vida y a la promoción del bienestar físico, social y mental de los individuos. Incluye no solo la transmisión de conocimientos sobre los que es beneficioso y lo que es dañino, sino que también afecta al desarrollo de habilidades que ayudan a las personas a utilizar sus conocimientos eficazmente. La educación para la salud

• Gestión de Recursos Humanos

  SIANAINTRODUCCIÓN La administración de recursos humanos tiene como una de sus tareas proporcionar las capacidades humanas requeridas por una organización y desarrollar habilidades y aptitudes del individuo para ser lo más satisfactorio así mismo y a la colectividad en que se desenvuelve. No se debe olvidar que las organizaciones dependen, para su funcionamiento y su evolución, primordialmente del elemento humano con que cuenta. Puede decirse, sin exageración, que una organización es el retrato de sus

• Escuela Pedro Moncayo

  marfernandaPONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR SEDE IBARRA 1. PRESENTACIÓN 1.1TEMA: “LA ALIMENTACION QUE RECIBEN LAS ESTUDIANTES DEL SEPTIMO DE BÁSICA DE LA ESCUELA PEDRO MONCAYO” 1.2 AUTORES: 1. Jhoselin Almeida 2. Carolina Imbaquingo 3. Gabriela Novoa 4. Nathaly Pinto 5. Evelyn Ponce 1.3 FECHA: 2010-11-17 1. INTRODUCCIÓN Los estilos de vida influyen en el estado de salud de la población, por lo cual la educación integral del hombre, representa un componente determinante en su salud,

• Deberes Humanos

  pbc_91Los deberes humanos : • Los deberes ◦ Deberes ante la sociedad .- Toda persona tiene el deber de convivir con las demás de manera que todas y cada una puedan formar y desenvolver integralmente su personalidad. (Artículo XXIX) ◦ Deberes para con los hijos y padres .- Toda persona tiene el deber de asistir, alimentar, educar y amparar a sus hijos menores de edad, y los hijos tienen el deber de honrar siempre a

• Derechos Humanos

  anfemovaEn la contratación, los particulares asumen una responsabilidad ante lo pactado. Los servidores públicos asumen un mayor grado de responsabilidad no solo al infringir esas normas sino por omisión o extralimitación para tomar algún provecho personal o para un tercero en el ejercicio de su función. Las normas son claras al proclamar la necesidad imperiosa de salvaguardar el bien común mediante el ejercicio de funcionarios públicos, basándose en principios éticos de igualdad, moralidad, eficacia, economía,

• Ensayo Sobre Escuela Y Castigo

  Vladimir“El castigo de las conductas en los escenarios escolares” Disciplina y escuela “Hasta el estudiante más malo, con una buena disciplina puede llegar a ser Juez de la Corte Suprema…” Son estas las palabras que la maestra Krabappel dice a los padres de Bart Simpson. Este enunciado, si bien tomado de una fuente televisiva, grafica el espíritu dominante en los escenarios escolares. Pero la pregunta primera sería que se entiende por disciplina, y por que

• Valore Humanos

  kanzer_69Qué son los valores Se entiende por valor desde el punto de vista filosófico las propiedades que poseen los seres humanos debido a las cuales son apreciados; también se dice que el valor es la cualidad de las cosas en virtud de la cual se da, por poseerlas, cierta suma de dinero o algo equivalente. El valor es el alcance de la significación o importancia de una cosa, acción o palabra. Son determinadas maneras correctas

• Marianela es una de las muchas obras que muestran la grandeza de espíritu del género humano

  blayderIntroducción Dentro de la vasta obra de Galdós, esta novela es una es de las más populares y difundidas. Mariela su protagonista, es un personaje que por su desdichada condición, pero por su bondad, simpleza y alegría, capta de inmediato la simpatía del lector. Marianela es una de las muchas obras que muestran la grandeza de espíritu del género humano. Marianela, joven huérfana y de pobres atributos físicos, sirve de lazarillo de Pablo, joven ciego

• IMPORTANCIA DE LA ENSEÑANZA DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL EN LA ESCUELA SECUNDARIA

  danterius1977INTRODUCCION La labor de formar profesionales con competencias específicas de una disciplina se regula a través de la participación del profesorado, el éxito en esta labor se puede determinar por la capacidad de los egresados al aplicar sus conocimientos y habilidades a problemas concretos de su profesión. Como parte de mi proceso formativo el presente trabajo tiene la finalidad reflexionar sobre la importancia que conlleva la enseñanza de la asignatura de Español en la escuela

• ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

  psfarbas1072INTRODUCCIÓN A LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS CONCEPTO DE ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS Consiste en la planeación, organización, desarrollo, coordinación y control de técnicas capaces de promover el desempeño eficiente del personal. PROPOSITO Y OBJETIVOS DE LA ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS Propósito de la Administración de los Recursos Humanos El propósito de la administración de recursos humanos es mejorar las contribuciones productivas del personal a la organización, de manera que sean responsables desde un punto

• ¿QUÉ DEBE ENSEÑAR LA ESCUELA BÁSICA?

  mary94purpleEl conocimiento es la puerta para poder acceder a un mundo universal, en el que se pueda comprender, criticar, analizar, adquirir y argumentar sobre todo aquello que ocurre a nuestro alrededor y que interviene en nuestra forma de vida cotidiana. La escuela tiene como tarea fundamental el transmitir ese conocimiento sistemático y universal que hace que los individuos adquieran habilidades, valores, conciencias, etc.; ya que uno asiste a la escuela para aprender lo que no

• DERECHOS HUMANOS

  85paramore25DERECHOS HUMANOS Introducción 1.1. Concepto. 1.2. Derechos reales y personales. 1.3. Derechos individuales. 1.3.1. Garantía de igualdad. 1.3.2. Garantía de libertad. 1.3.3. Garantía de seguridad jurídica. 1.4. Derechos sociales. 1.4.1. Derecho de propiedad. 1.4.2. Derecho de educación. 1.4.3. Garantía de seguridad social. 1.4.4. Derecho a la familia y el menor. 1.4.5. Derecho a la vivienda. INTRODUCCION Los Derechos Humanos son un causa fuente obligatoria cuando se trata de legislar, ya que la Declaración Universal de

• Como desanudar un nudo humano medianamente complicado

  SUPERSOLÍndice _______________________________________________________ 1.1. El nudo p. 2 1.2. Saludar de formas diferentes p. 3 1.3. El nudo diferente p. 4 1.4. Tocar el piso p. 5 1.5. El rompecabezas humano p. 6 1.6. Salvavidas (para formar grupos) p. 7 1.7. Parejas congeladas p. 8 1.8. La familia ideal (para formar grupos) p. 9 1.9. Narración (para formar grupos) p. 10 1.10. ¿Me ayudas? p. 11 1. 11. En pedacitos (para formar parejas o grupos) p.

• ESCUELAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO

  jorgeelchinoESCUELAS DEL PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO INTRODUCCIÓN PENSAMIENTO ADMINISTRATIVO La administración como actividad práctica existió desde que dos o más personas unieron sus fuerzas para el logro de sus objetivos comunes. Así surgieron las organizaciones. El estudio de la administración surge como movimiento denominando Comercialismo y continua con el derecho Administrativo a partir de la Revolución Francesa, para luego constituir un campo de atención política y administración publica que propugnan el logro de la eficiencia en el

• Actividad 1 Admon De Recursos Humanos

  elmouACTIVIDAD Nº 1 ADMINISTRACION DEL RECURSO HUMANO OBJETIVOS DE LA ADMINISTRACIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS. Los objetivos de la administración de los recursos humanos no solo reflejan los propósitos e intenciones de la cúpula administrativa, sino que también deben tener en cuenta los desafíos que surgen de la organización, del departamento de personal mismo y de las personas participantes en el proceso. Estos desafíos, que constituyen las bases sobre las que se apoya la presente

• Unidad 2 Desarrollo Humano

  rober_010Unidad 2. El hombre como ente social Presentación de la unidad Hace más de dos mil años Aristóteles decía que el humano es un animal social por naturaleza. Ésta, entre otras características, lo hace distinto a los demás miembros del reino animal. Se puede mencionar en esta misma línea el raciocinio, la capacidad de manipulación de herramientas y el largo periodo de maduración que permite un desarrollo intelectual altamente especializado, así como flexible. En otras

• Escuelas De La Administracion

  mapisforeroESCUELA CLASICA Es un conjunto de ideas, normativamente orientadas, que se refieren a la estructuración de la organización. Se le conoce como “Principios de Administración o de la Gerencia” (Henry Fayol) Se originó a partir de la Revolución Industrial así como el surgimiento a gran escala y los requerimientos de nuevas formas de organización y prácticas administrativas. La Escuela Clásica se baso en moldear a los miembros de las fábricas para cubrir las necesidades de

• Los Derechos Humanos

  odisoes45Los Derechos Humanos tienen una corta vida en relación a la historia de la humanidad. Su nacimiento está ligado fuertemente a las revoluciones burguesas del siglo XVIII, como la Revolución Francesa o la Independencia de los Estados Unidos. Luego se han ido extendiendo, gracias al avance de la democracia y de las luchas sociaes. Hoy en día muchos derechos humanos han sido incluidos en constituciones y leyes de muchos países. Pero muy lejos estamos de

• Constitucion Politica Y Derechos Humanos

  cachaya89ANTECEDENTES A pesar de que la crisis del régimen político colombiano es de carácter estructural, en tanto ella está atada al surgimiento, desarrollo y a la crisis misma del bipartidismo, las características dramáticas con las que se expresó al finalizar la década de los años setenta y durante toda la década de los años ochenta, tienen su antecedente motor y causal en el pacto bipartidista que dio origen al Frente Nacional. Los acuerdos políticos que

• Ensayo Sobre Libro "en La Escuela"

  flor01234EN LA ESCUELA La lectura nos habla de la escuela prácticamente, de cómo ha evolucionado la escuela republicana y sus funciones principalmente en Francia. La escuela ha sido transformada por cambios durante su nacimiento, estos cambios se vuelven actos sociales o escolares. Para que la sociología de la educación sea útil, debemos romper con tres imágenes aplastantes. La primera es aquella de la crisis continua de un sistema que no viviría sino la larga decadencia

• Escuela Empirica

  edwardroncancioEl empirismo sostiene que la experiencia es la única fuente de conocimiento; cuando se habla de la administración empírica se hace referencia a la que se basa sólo en la práctica. Los defensores de esta teoría afirman que la experiencia es el factor fundamental que convierte a una persona en un administrador, por tanto, se estudia a la administración por medio de análisis de experiencias, con la intención de obtener generalizaciones, es decir, se destacan

• ESCUELA DE NEGOCIOS

  JELO4501ESCUELA DE NEGOCIOS (Segunda Edición) PARA PERSONAS QUE LES GUSTA AYUDAR A OTRAS PERSONAS Autor: Robert T. Kiyosaki & Sharon L. Lechter CPA (Padre Rico, Padre Pobre) En esta segunda edición de su libro mejor vendido, Robert T. Kiyosaki actualiza e incrementa sus originales ocho “valores ocultos” del negocio del mercadeo en red (mas que solo hacer dinero!). Premio Especial – Tres “valores ocultos” adicionales de Kim Kiyosaki, Sharon Lechter y Diane Kennedy. Robert explica

• Gerencia Del Talento Humano

  isardsanAnálisis lectura Dilema de Un Gerente La idea planteada y desarrollada por la NAB sobre el portal de comunicación para los trabajadores es un sistema de comunicación que en la medida que se utilice de manera adecuada y eficiente logra que cada uno de los trabajadores se involucre con la razón de ser y de servicio que la empresa desarrolla, así si todos conocen los procesos que maneja una empresa y cada cargo que alcance

• Factor Humano

  linogava1.3.1.- El capital humano. El capital humano es definido como la mano de obra dentro de una empresa y es el recurso más importante y básico ya que son los que desarrollan el trabajo de la productividad de bienes o servicios con la finalidad de satisfacer necesidades y venderlos en el mercado para obtener una utilidad. La empresa es una entidad económica donde se combinan dinámicamente factores que son necesarios para el proceso de producción,

• Justicia En La Escuela Muchas Veces Injusta

  yehirapInstitución: Universidad Libre Asignatura: lineamientos de investigación II Estudiante: Yehimy Pahola Perlaza Peña Fecha: 09-marzo-2010 Titulo: “Justicia en la escuela muchas veces injusta” “Permitir una injusticia significa abrir el camino a todas las que siguen” Willy Brandt El análisis de la realidad que nos rodea nos lleva a convencernos cada día más de la necesidad de formar para asumir el reto del conflicto como fuente de progreso. Los jóvenes del mañana son la preocupación de

• Relación emocional entre los seres humanos y animales

  bradaraUchihaINTRODUCCION Las fuentes emocionales que influyen en una relación afectiva entre los seres humanos y los animales, se estudia de a poco mediante procesos pedagógicos y científicos, es aplicado tanto a menores de edad como a adultos los cuales son las personas que tienen la capacidad de expresar sus sentimientos y emociones sin pena ni timidez, como ocurre en casos como son los adolescentes que su pena no les deja expresar ese sentimiento interno; esta

• Capacidad del ser humano para utilizar nuevas fuentes de energía

  LiZeSiTaaaNo hay nada nuevo sobre la tierra, dijo Salomón. Así como Platón imaginaba que todo conocimiento no es más que remembranza, así Salomón expresó su sentencia de que toda novedad no es más que olvido. A través de la historia la capacidad del ser humano para utilizar nuevas fuentes de energía ha definido el nivel de progreso alcanzado por la sociedad. Un vistazo a la historia revela la interminable cadena de eventos que, puestos en

• APRENDER EN LA ESCUELA A TRAVES DE PROYECTOS: ¿POR QUÉ?, ¿CÓMO?

  LuluDeAPRENDER EN LA ESCUELA A TRAVES DE PROYECTOS: ¿POR QUÉ?, ¿CÓMO? Philippe Perrenoud La metodología de proyecto ha sido primero asunto de algunas corrientes de pedagogía activa. El proyecto, como la "escuela del trabajo", el "texto libre", la "correspondencia" o la "clase cooperativa", se inscribían en una oposición a una escuela pública autoritaria, centrada en el aprendizaje memorístico y en el ejercicio. Hoy en día, la escuela pública es un melting pot de todo tipo

• Recursos Humano Y Calidad

  llandazuriExamen final –– Tutoría a distancia Ingreso 2009 Consignas: 1. Extraiga por lo menos tres competencias académicas alcanzadas por usted durante este curso a partir del gráfico “Competencias del alumno universitario” que se encuentra en el aula virtual, en la sección materiales de la unidad 1. Considere la forma en que cada uno de los comportamientos seleccionados favorece u obstaculiza su estudio independiente. METACOGNICION: La comprensión y el reconocimiento del propósito de aprender, la importancia

• Concepto De Administracion De Recursos Humanos

  teffyhernandezConcepto adm de recursos humanos. Consiste en la planeación, organización, desarrollo, coordinación y control de técnicas capaces de promover el desempeño eficiente del personal. Propósito de la Administración de los Recursos Humanos El propósito de la administración de recursos humanos es mejorar las contribuciones productivas del personal a la organización, de manera que sean responsables desde un punto de vista estratégico, ético y social. Es por tal motivo la importancia de que se involucren en