Evaluacion 2 Geometria Y Geografia ensayos gratis y trabajos
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Evaluación Y Selección De Software Educativo
Evaluación y selección de software educativo La funcionalidad y potencialidad didáctica del software educativo (en formato disco y on-line), y de los recursos formativos en general, viene determinada sobre todo por la forma en la que los estudiantes utilizan estos materiales en el desarrollo de sus actividades de aprendizaje. La evaluación objetiva del software educativo se realiza a partir de la consideración de una serie de criterios e indicadores de la calidad de estos materiales,
Enviado por LEONORFRANK / 532 Palabras / 3 Páginas -
La Evaluacion En El Enfoque De La RIEB
INTRODUCCIÓN. Ningún esfuerzo por cambiar las escuelas puede tener éxito, si no se diseña un acercamiento a la evaluación que sea coherente con el cambio deseado. Este tipo de evaluación permite: Evaluar a niños o jóvenes con impedimentos o limitaciones físicas o mentales temporales (fracturas, depresión, estrés, estados medicamentosos, etc.) y atender las necesidades de acuerdo con las adecuaciones curriculares elaboradas para el efecto. Enseñar, aprender y evaluar son tres procesos inseparables que deben ser
Enviado por neitan / 4.513 Palabras / 19 Páginas -
Evaluación
La evaluación es un instrumento para repensar si lo que se hace en el aula va por buen camino facilita obtener información sobre las prácticas pedagógicas para entonces poder modificarlas y mejorarlas. Cuando en el contexto escolar hacemos referencia a la evaluación, generalmente pensamos en los alumnos, en qué aspectos del sistema de conocimientos es necesario profundizar, qué saberes han acumulado y cómo los manifiestan con la intención de comprobar cuál ha sido su rendimiento
Enviado por ayutlagro / 342 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion Pscopedagogica
Antes de dar una definición concreta sobre lo que es la Evaluación Psicopedagógica, creo a mi justo entender que es preciso pensar en la palabra Evaluación, que se entiende por Evaluar. Apoyándome en Stufflebeam (1989) y en su análisis sobre dicho término, comparto que la Evaluación es un termino complejo, no en el sentido de que la Evaluación es un proceso mental que se produce de un modo natural, conduciendo así hacia una gran variedad
Enviado por Itzell / 886 Palabras / 4 Páginas -
Evaluacion Pscopedagogica
Antes de dar una definición concreta sobre lo que es la Evaluación Psicopedagógica, creo a mi justo entender que es preciso pensar en la palabra Evaluación, que se entiende por Evaluar. Apoyándome en Stufflebeam (1989) y en su análisis sobre dicho término, comparto que la Evaluación es un termino complejo, no en el sentido de que la Evaluación es un proceso mental que se produce de un modo natural, conduciendo así hacia una gran variedad
Enviado por Itzell / 886 Palabras / 4 Páginas -
ROL DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 15: ROL DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS. EQUIPO: LIBERTAD ACTIVIDAD 15: ROL DOCENTE EN EL CONTEXTO DE LA EVALUACIÓN POR COMPETENCIAS. Propósito: Definir el rol del docente en la función de la evaluación por competencias. ¿Cuál es el rol docente en la evaluación por competencias? El enfoque por competencias, planteado actualmente en la Reforma Educativa en nuestro país, describe a la evaluación desde un punto de vista eminentemente
Enviado por anaguzman / 1.457 Palabras / 6 Páginas -
Evaluacion De Proyectos
• LA MATRIZ DE LEOPOLD • El análisis se realiza con la matriz de Leopold (ML) (Leopold et al., 1971). Esta matriz tiene en el eje horizontal las acciones que causan impacto ambiental; y en el eje vertical las condiciones ambientales existentes que puedan verse afectadas por esas acciones. Este formato provée un examen amplio de las interacciones entre acciones propuestas y factores ambientales. El número de acciones que figuran en el eje horizontal es
Enviado por yesluc18 / 1.279 Palabras / 6 Páginas -
Métodos De Evaluación De _Sistemas De Inventarios
NIF A-2 POSTULADOS BASICOS Son proposiciones fundamentales que rigen el ambiente bajo el cual debe operar el sistema de información contable. Establecen “en qué momento” y “cómo” se debe dar el reconocimiento contable. Sustancia Económica. Debe prevalecer en la delimitación y operación del sistema de información contable, así como en el reconocimiento contable de las transacciones, transformaciones internas y otros eventos, que afectan económicamente a una entidad. Entidad económica. Es aquella unidad identificable que realiza
Enviado por Raysy / 9.799 Palabras / 40 Páginas -
Geografia
ACTIVIDAD. No. 10. TRABAJO COLABORATIVO No. 2 TEMÁTICAS REVISADAS: Unidad II. Geografía económica y Estructura Económica GUÍA DE ACTIVIDADES: Como una aplicación de la temática del curso, y en particular de la Unidad II, el estudiante debe leer el documento: Ordenamiento Territorial: Oportunidad para Organizar a Colombia como un Estado Regional, de Alberto Mendoza Morales. Constitución Política de Colombia. (1991) Responda las preguntas, de acuerdo al documento propuesto: (las respuestas deben ser precisas, sin preámbulos.
Enviado por nidirodri / 701 Palabras / 3 Páginas -
Geografia Y Diferentes Caracteristicas Segun La Epoca
Geografia conceptos La geografía (del griego - geographia, lit. «descripción o representación gráfica de la Tierra»).es la ciencia que estudia la superficie terrestre, las sociedades que la habitan y los territorios, paisajes, lugares o regiones, que forman al relacionarse entre sí Según diferentes autores 1.- "La geografía es la ciencia corológica de la superficie terrestre. La Geografía es la ciencia de la superficie terrestre según sus diferencias regionales". A. Hettner, 1905. 2.- "La geografía es
Enviado por annita / 1.076 Palabras / 5 Páginas -
EVALUACION DE PROYECTOS
1. De acuerdo con tu opinión, se trataba de una decisión de marketing, o ¿era una decisión de investigación de mercados? ¿Por qué razón? En nuestra opinión el caso era referente a una decisión, ya que como sabemos, el marketing hace todo el estudio de todo lo relacionado con el cliente y el personaje principal se concentró más en lo que le afectaba en el mercado en general. Debió investigar más profundamente si había una
Enviado por JORLLEY / 1.306 Palabras / 6 Páginas -
Evaluacion De Aditivos Para Tratamiento De Arcillas
INTRODUCCION Este trabajo es una breve descripción del proceso electroquímico o de electroósmosis que se realiza para el mejoramiento de terrenos o suelos afectados principalmente por la absorción de agua, especialmente arcillas. FORMAS BASICAS DE ESTABILIZACIÓN La estabilización de suelos se puede catalogar básicamente en cuatro formas o procedimientos: 1.- Estabilización Físico-mecánica: por medio de compactación 2.- Estabilización Granulométrica: por medio de una mezcla de diferentes suelos y materiales 3.- Estabilización Físico-química: Por medio de
Enviado por bonyclari / 3.837 Palabras / 16 Páginas -
Rol Docente En El Contexto De La Evaluación Por Competencias
Título De la Actividad: Rol docente en el contexto de la evaluación por competencias Propósito: Definir el rol del docente en la función de la evaluación por competencias. Forma de trabajo: Individual ( X ) Grupal ( ) Integrantes del equipo: Fundamentación Teórica: La educación basada en competencias requiere de una nueva orientación educativa que de respuesta a un contexto actual, el concepto de competencia, tal y como se entiende en la educación, resulta de
Enviado por ferchilin / 800 Palabras / 4 Páginas -
Evaluacion Financiera
EVALUACIÓN FINANCIERA DE PROYECTOS DE INVERSIÓN Como herramienta primordial en la evaluación de los proyectos de inversión las matemáticas financieras (que ya conocemos y dominamos) juegan un papel determinante ya que las métricas utilizadas para tal efecto se valen de ellas al momento de la valuación financiera. La valuación financiera de un proyecto de inversión principalmente busca la dar respuesta a la interrogante sobre la viabilidad y conveniencia financiera de una inversión. El proceso de
Enviado por pipo5069 / 427 Palabras / 2 Páginas -
Geometria
La Geometría (del latín geometrĭa, que proviene del idioma griego γεωμετρία, geo tierra y metria medida), es una rama de la matemática que se ocupa del estudio de las propiedades de las figuras geométricas en el plano o el espacio, como son: puntos, rectas, planos, politopos (paralelas, perpendiculares, curvas, superficies, polígonos, poliedros, etc). Es la justificación teórica de la geometría descriptiva o del dibujo técnico. También da fundamento a instrumentos como el compás, el teodolito,
Enviado por gatjens / 445 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion De Impacto
La evaluación, el impacto desde la perspectiva metodológica Al referirnos al término “evaluación”, podemos tomar en cuenta que este término o su finalidad, por así decirlo, se ha convertido en los últimos tiempos en un tema recurrente, tanto en el debate didáctico como en las preocupaciones de los distintos estamentos que integran la vida escolar. Pues, para muchos es un tema de difícil solución y de difícil acuerdos, pero indudablemente nos compromete diariamente en los
Enviado por crismar / 3.096 Palabras / 13 Páginas -
Evaluación Formativa
LA EVALUACIÓN COMO PROCESO FORMATIVO E INCLUSIVO Y SU PAPEL EN LA RIEB LA EVALUACION COMO REGULACION La evaluación de los aprendizajes presenta básicamente dos funciones: • Carácter social de selección y de clasificación. • Carácter pedagógico, de regulación del proceso de enseñanza-aprendizaje. La primera de estas funciones pretende, esencialmente, informar de la progresión de sus aprendizajes al alumno y a sus padres. Por lo tanto, esta función es de carácter social, pues constata y/o
Enviado por elektron / 2.551 Palabras / 11 Páginas -
RESULTADO DE EVALUACION
RESULTADO DE EVALUACION INICIAL En la evaluación inicial nos dimos cuenta que tienen pocos dominios de conceptos así como de los principios algorítmicos, datos que coincidían con los resultados de los exámenes diagnósticos revisados. De la sección correspondiente a la actividad 1 donde el alumno es capaz de verbalizar una estrategia cognitiva encontramos que: • Para la descripción del progreso que siguieron para leer. Y comprender textos; solo 5 alumnos encontramos que utilizan la Relectura
Enviado por segali / 262 Palabras / 2 Páginas -
La esencia de la evaluación "en el extranjero", el autor albert camus
RESEÑA VALORATIVA DE “EL EXTRANJERO” DEL AUTOR ALBERT CAMUS Albert Camus es un novelista, ensayista y dramaturgo francés, considerado uno de los escritores más importantes posteriores de la segunda mitad del siglo XX. Camus nació en Mondovi el 7 de noviembre de 1913, y estudió en la universidad de Argel. Sus estudios se interrumpieron pronto debido a una tuberculosis. Sus obras más importantes son El extranjero (1942), Calígula (1945), La Peste (1947), La caída (1956),
Enviado por NellyCullen / 432 Palabras / 2 Páginas -
Evaluacion De Las Nee
MOTIVACIÓN: • Se enfrenta a una tarea novedosa con curiosidad epistémica, sin haber anticipado una forma segura de resolverla y sin que esto le causa miedo al fracaso. • Ve al docente como orientador del aprendizaje. • Se enfrenta a las tareas con curiosidad, le agradan los temas nuevos. • Participa en clases cuando el docente lo pide. • Esta expectante a las actividades propuestas por el docente. PROCESO DE ATENCIÓN: • Ante la presentación
Enviado por marielmonteros / 257 Palabras / 2 Páginas -
LA EVALUACION DEL DESEMPEÑO DEL PERSONAL EN INSTITUCIONES PÚBLICAS
LA EVALUACION DEL DESEMPEÑO DEL PERSONAL EN INSTITUCIONES PÚBLICAS 1.- INTRODUCCION Bajo la perspectiva de que la Administración del Sector Publico, y más en las instituciones públicas, se ha observado que la evaluación del desempeño Institucional es el que fácilmente se puede medir a través de la ejecución Presupuestaria, donde un la administración, se califica con el porcentaje de ejecución del POA (Plan Operativo Anual), el cual es elaborado con la participación de la población
Enviado por dumbito / 2.699 Palabras / 11 Páginas -
Geometria Descriptiva
HISTORIA DE LA GEOMETRIA DESCRIPTIVA Introducción La geometría descriptiva es un lenguaje gráfico objetivo y universal que nos permite establecer una conexión y manipulación de los elementos y figuras creadas por el hombre (objetos tridimensionales) y su dibujo en el plano bidimensional. En este artículo se presenta el descubrimiento de los sistemas de representación llevada a cabo por el matemático y profesor Gaspar Monge en el s. XVIII. El sistema diédrico o de Monge recoge
Enviado por daemragi / 1.602 Palabras / 7 Páginas -
LA GEOMETRIA
La geometría durante los periodos prehistórico y protohistórico Es razonable pensar que los orígenes de la geometría surge con los primeros pictogramas que traza el hombre primitivo pues, seguramente, clasificaba –aun de manera inconsciente– lo que le rodeaba según su forma. En la abstracción de estas formas comienza el primer acercamiento –informal e intuitivo– a la geometría. Así parece confirmarlo la ornamentación esquemática abstracta en vasijas de cerámica y otros utensilios. [editar]La geometría en el
Enviado por anagabyserrano / 6.982 Palabras / 28 Páginas -
Evaluacion De Niños Por Campo Formativo
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL Identidad personal y autonomía Los 33 niños y las niñas se encuentran integrados en el grupo reconocen sus cualidades y capacidades de si mismo, y las de sus compañeros. Relaciones interpersonales Los 29 niños y las niñas comprenden la importancia del respeto para sus compañeros y ya no hay agresiones y golpes. Y 3 niños se le dará mas información, se reforzara para que los niños entiendan lo que es el
Enviado por nancyrebelde / 585 Palabras / 3 Páginas -
Funcion Pedagogica De La Evaluacion
La función pedagógica de la evaluación La evaluación muestra parte del currículum oculto del profesorado Marco Curricular para la Enseñanza Obligatoria como los Diseños Curriculares que plantea la actual reforma del sistema educativo, permite darse cuenta de que uno de sus componentes esenciales es la evaluación. Se considera que si se quiere cambiar la práctica educativa es necesario cambiar la práctica de evaluación, su finalidad y el qué y cómo se evalúa. La evaluación pone
Enviado por roco521 / 1.362 Palabras / 6 Páginas -
Evaluación En Niños De Edades Comprendidas De 3 A 6 años De Edad
Evaluación en niños de edades comprendidas de 3 a 6 años de edad “Una inteligencia es la habilidad de resolver problemas o crear productos que sean valorados en uno o más contextos culturales” (H.Gardner, Frames of mind....., p.x) Al definir a la inteligencia como una capacidad, esto la convierte en una destreza, que como tal se puede desarrollar, claro que sabemos que existe un componente genético, ya que todo ser humano nace con distintas potencialidades
Enviado por estefanofernanda / 1.688 Palabras / 7 Páginas -
Evaluación En Niños De Edades Comprendidas De 3 A 6 años De Edad
Evaluación en niños de edades comprendidas de 3 a 6 años de edad “Una inteligencia es la habilidad de resolver problemas o crear productos que sean valorados en uno o más contextos culturales” (H.Gardner, Frames of mind....., p.x) Al definir a la inteligencia como una capacidad, esto la convierte en una destreza, que como tal se puede desarrollar, claro que sabemos que existe un componente genético, ya que todo ser humano nace con distintas potencialidades
Enviado por estefanofernanda / 1.312 Palabras / 6 Páginas -
Examen De Geografia Para Secundaria
Geografía de México y el Mundo. Tema 1 ESTUDIO DEL ESPACIO GEOGRAFICO El espacio geográfico. Componentes naturales, sociales y económicos 1. Es el resultado de las interacciones de los seres humanos, de los objetos que ha creado y de las relaciones de los elementos naturales que lo componen. a. Componente social b. Componentes económicos c. Espacios Geográficos d. Espacios económicos 2. Son los elementos que componen el espacio geográfico. a. Sociales, culturales b. Naturales, sociales,
Enviado por capado / 5.746 Palabras / 23 Páginas -
Historia Y Geografía De Venezuela
HISTORIA Y GEOGRAFÍA DE VENEZUELA a. Basamento Teóricos- Metodológicos: Alcances y definiciones del estudio de la Historia y Geografía de Venezuela. La geografía estudia hechos y fenómenos geográficos. Los primeros son todos aquellos que se realizan en la superficie terrestre y se caracterizan por su lentitud, permanencia y estabilidad; como ejemplos podemos citar, entre otros, la existencia de los volcanes, océanos, valles, ríos, islas, sistemas montañosos, continentes, etcétera. Los segundos se refieren a los cambios
Enviado por karinhernandez / 2.824 Palabras / 12 Páginas -
Geografia
La mariposa Con tu mira me enamore con tu sonrisa llore pero un dia me lebante feliz con el corazon latir se por que quiere latir asi pero no puedo desir por que sera sin enpezar desirlo con espantos lo digo alazar llegari templando de sorpresa a inbentar la verdad Amor Me ensañaste a amar pero no me ensañaste a olvidar i ahora que no te tengo aquien manteno,cuando te vi suspire cundo te fuiste
Enviado por jasperpuly / 1.183 Palabras / 5 Páginas -
Evaluaciones De Civil
TEMA V 1.- EXPLIQUE EN DONDE Y CON QUÉ TRIBU SE GENERO EL EJIDO EN MÉXICO: en el imperio azteca, el ejido se creaba mediante la expropiación de la tierra, que excedieran los límites de la pequeña propiedad y eran dotadas de a un grupo de personas para la explotación en común; la explotación colectiva de la tierra erá una práctica común durante el imperio azteca en México. La tribu de tenochtitlan. 2.- EXPLIQUE EL
Enviado por marintiaslopes / 2.394 Palabras / 10 Páginas -
Evaluacion Curricular
EVALUACION CURRICULAR PARA LA REALIZACION DE ESTA EVALUACION SE VA A TRABAJAR EN LA COMUNIDAD DE XALACAPAN EN LA PRIMARIA SARGENTO MARIANO XILOT CON CALVE 21DPR08101, EN "3er GRADO GRUPO B" A CARGO DE LA MTRA. DUVIA A. SALINAS, SE VA A TRABAJAR CON LA ASIGNATURA DE MATEMATICAS. ENFOCADO DIRECTO A LA EVALUACION DEL PROCESO YA QUE ES UNA COMPROBACION DE LA REALIZACION DE UN PLAN INSTRUMENTO DE EVALUACION DE COMPETENCIAS CURRICULARES PARA SEGUNDO GRADO
Enviado por karolyne / 1.220 Palabras / 5 Páginas -
Evaluacion Del Sincope
EVALUACION DEL SINCOPE Dr. MICHEL SERRI V. Dr. ALBERTO DOUGNAC L. SINCOPE es un síndrome clínico que se caracteriza por la perdida brusca y transitoria de conciencia, no traumática; asociado a incapacidad de mantener el tono postural. Es debido a un trastorno reversible de la funcion cerebral. No es compatible con trastornos convulsivos, coma, vértigo, shock ni estados metabólicos de alteración de conciencia; aunque en un inicio estas alteraciones pueden manifestarse como un sincope. EPIDEMIOLOGIA.
Enviado por jazz2115 / 278 Palabras / 2 Páginas -
La Evaluacion En El Sistema Educativo
La evaluación de los Sistemas Educativos en Iberoamérica: Algunas reflexiones en torno a su especificidad (1). Prof. Hilda M. Lanza Subsecretaria de Evaluación de la Calidad Educativa Ministerio de Cultura y Educación 1. Introducción En la actualidad existe un consenso, en los países iberoamericanos respecto a que el conocimiento ocupa un lugar central en los modelos económicos y sociales emergentes. El papel de la educación en el desarrollo de una ciudadanía capaz de sostener y
Enviado por fgerardorguez / 5.249 Palabras / 21 Páginas -
Nuevas perspectivas sobre la evaluación
Nuevas perspectivas sobre la evaluación (Rod McDonald David Boud John Francis Andrew Gonczi, 1995). Bordas Y. Estrategias de evaluación de los aprendizajes centrados en el proceso. Revista Española de Pedagogía. Año LIX, enero-abril, 2001. Capítulo 8 "Principios para evaluar la calidad del aprendizaje", del libro Calidad del aprendizaje universitario de John Biggs, pp. 177-202. Nota: Es importante que sólo sean las ideas principales. En el libro de Biggs poner atención a las conclusiones, solo de
Enviado por enern.galvezg / 449 Palabras / 2 Páginas -
LA EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES Y SUS IMPLICACIONES EDUCATIVAS Y SOCIALES.
LA EVALUACION DE LOS APRENDIZAJES Y SUS IMPLICACIONES EDUCATIVAS Y SOCIALES. (Porfirio Moran Oviedo) Se ha concebido y practicado la evaluación escolar como una actividad terminal del proceso de enseñanza aprendizaje donde se le ha conferido una función mecánica que es aplicar exámenes y asignar calificaciones al final de los cursos además es un arma de intimidación y represión que algunos profesores suelen aplicar en contra de los alumnos donde denigran la tarea educativa Taba
Enviado por ANNI13 / 328 Palabras / 2 Páginas -
Ejemplo De Evaluacion Psicopedagogica Y Propuesta Curricular Adaptada
Secretaria de Educación Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación Regular # 31 T.M EVALUACIÓN PSICOPEDAGÓGICA Ciclo Escolar 2010- 2011 Fecha: 15-de sept de -2011 I.DATOS PERSONALES: Nombre del niño: Richar A. Cornejo Vivas Edad: 9 años Meses: 9 Fecha de Nacimiento: 15 de Diciembre de 2001 Nombre de la Escuela: Plan de Ayutla Nivel: Primaria Grado: 2º Grupo: A Turno: T.M Ciclo Escolar: 2011 - 2012 Nombre del Padre: José del Refugio Cornejo
Enviado por ferdyeuan / 5.187 Palabras / 21 Páginas -
Examen De Historia Y Geografia De Sinaloa, Formacion C Y E 1, En Secundaria
I) LEE LOS SIGUIENTES CASOS Y ESCRIBE SOBRE LA LÍNEA SI ES UN EJEMPLO DE TOLERANCIA O INTOLERANCIA. 1. María es una alumna, todos los domingos ella asiste a una iglesia presbiteriana y toda su familia es de esa religión, sin embargo son de escasos recursos y ella asiste a un colegio católico debido a las bajas colegiaturas que tiene la escuela: ______________________________________________ 2. Carlos es un alumno norteamericano de intercambio escolar, llego a México
Enviado por marthabeatriz77 / 762 Palabras / 4 Páginas -
Cómo Estamos En Evaluación?
LA EVALUACION CUYO OBJETIVO SEA CONTRIBUIR EN LA FORMACION DE UN CIUDADANO PARTICIPATIVO, CRITICO, REFLEXIVO, RESPONSABLE DEBE SER UNA EVALUACION EFECTIVA. ES UN ARMA PODEROSISIMA EN NUESTRA LABOR EDUCATIVA. PERO ME REFIERO AL TERMINO EVALUACION EN EL SENTIDO HUMANISTA INTEGRAL, AQUELLA QUE NO SOLO INCLUYE AL ALUMNO SINO AQUELLA QUE INCLUYE A TODOS LOS ACTORES INVOLUCRADOS ES DECIR TAMBIEN AL MAESTRO Y A LOS PADRES. SI LA EVALUACION SE REALIZA SOLO PARA CLASIFICAR, ETIQUETAR, CALIFICAR
Enviado por vibaes / 1.362 Palabras / 6 Páginas -
NUEVAS PERSPECTIVAS SOBRE LA EVALUACIÓN
La evaluación es quizás el más vital de todos los procesos involucrados en la formación técnica y profesional. Muchas prácticas de evaluación siguen siendo tan válidas hoy como lo fueron siempre, sin embargo también es cierto que han surgido nuevos desafíos en este campo y que los enfoques tradicionales no siempre logran darles respuesta. Las conexiones entre evaluación y aprendizaje. Cada acto de evaluación da un mensaje a los estudiantes acerca de lo que deberían
Enviado por isc_cynthia2024 / 2.394 Palabras / 10 Páginas -
Geografia
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea Universitaria “Aníbal Larez” 8vo Semestre Estudios Jurídicos Facilitador(a) Abg. William González Realizado por: San Juan; Octubre de 2011 Introducción La crisis mundial de las economías estremece actualmente las estructuras sociales y jurídicas existentes, pues la creciente carrera hacia la globalización ha traído desajustes laborales innegables. Es así como se observan en variados países desarrollados, en desarrollo y del
Enviado por chacho26 / 1.699 Palabras / 7 Páginas -
Identificar Los Componentes Que Debe Considerar En La Evaluacion De Competencias
Las cifras de mortalidad por cirugía cardíaca en el Hospital Nacional de Niños (HNN) enfrentan a las autoridades de ese centro y a los médicos de la Unidad de Cuidados Intensivos, al punto que la Defensoría de los Habitantes y el Inciensa, del Ministerio de Salud, ya investigan el tema. NOTAS RELACIONADAS Resultados ticos están lejos de los europeos Rodolfo Hernández: ‘Eventualmente todos nos morimos’ Intensivistas critican cirugías desde el 2005 Inciensa elabora informe sobre
Enviado por pollomatu / 1.069 Palabras / 5 Páginas -
Evaluacion De Los Aprendizajes
INTRODUCCIÓN La evaluación del aprendizaje, se debe establecer como un proceso en pro de la formación integral del estudiante, ya que este representa un protagonista activo de su propio desarrollo intelectual y humano, sin dejar a un lado el papel que jugaremos como futuros docentes que se basa en servir de guía y orientar a los estudiantes en sus actividades en beneficio de la formación de individuos integrales y que puedan concebir un futuro más
Enviado por DiliaGonzalez / 3.079 Palabras / 13 Páginas -
Geometria
11) Hallar los puntos de trisección y el punto medio del segmento cuyos extremos son los puntos A (-2, 3) y B (6, -3) SOLUCION: Se nos pide que hallemos los puntos de trisección y el punto medio de un segmento cuyos extremos son los puntos A (-2, 3) y B (6, -3). El punto de trisección quiere decir, el punto que divide este segmento en tres partes. Primero procedemos a graficar los puntos A
Enviado por yusneyvera / 1.013 Palabras / 5 Páginas -
Geografía
Geografía La llegada de los europeos al territorio de la actual Venezuela se produce en el tercer viaje de Cristóbal Colón (1498), y luego el conocimiento de sus costas es completado por las expediciones de los años siguientes, especialmente las de Alonso de Ojeda y Rodrigo de Bastidas. En sus 2 primeros viajes, Colón había explorado el Caribe insular, pero no había hallado Tierra Firme continental. Así, en el primero que fue el del descubrimiento
Enviado por alecordova17 / 616 Palabras / 3 Páginas -
NEA 10: Evaluación De Riesgo Y Control Interno
Introducción 1. El propósito de esta Norma Ecuatoriana sobre Auditoría (NEA) es establecer normas y proporcionar lineamientos para obtener una comprensión de los sistemas de contabilidad y de control interno y sobre el riesgo de auditoría y sus componentes: riesgo inherente, riesgo de control y riesgo de detección. 2. El auditor deberá obtener una comprensión suficiente de los sistemas de contabilidad y de control interno para planificar la auditoría y desarrollar un enfoque de auditoría
Enviado por pzambranohi / 4.640 Palabras / 19 Páginas -
Examen De Geografia
EXAMEN CORRESPONDIENTE PRIMER BIMESTRE HISTORIA UNIVERSAL ESCUELA SECUNDARIA “JOSE MARIA MORELOS Y PAVON” VESPERTINO NOMBRE_______________________________________GRUPO________ I.- LEE ATENTAMENTE Y SELECIONA LA RESPUESTA CORRECTA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS. 1.- Son los países que se encontraban bajo la hegemonía de España con la conquista del nuevo mundo. a) México, Guatemala, Chile b) Brasil, Hondura, Sonora c) Australia, Panamá, Colombia 2.- Menciona los principales cultivos de las culturas pertenecientes a la civilización mesoamericanas. a) Papaya, papas, chayote b)
Enviado por chemo2 / 284 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Sobre Tonala Jalisco Mexico Geografia
Ensayo Condiciones naturales de mi espacio habitado El clima de mi zona es calido y templado con lluvias en verano, esto se debe a varios factores como la temperatura, ya sea por el viento, la humedad, latitud, relieve, entre otras. El relieve es una parte fundamental, ya que existe una gran cantidad de cerros en mí alrededor, pero la mayoría no son nombrados ni conocidos. La vegetación es un poco escasa, pero se presenta algunos
Enviado por SASUKE_UCHIHA / 573 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion Geografia
GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO Planeación de actividades Escuela: Ciclo escolar: 2007-2008 Profesor: Asignatura: Geografía de México y del Mundo Grado y grupo (s): Fecha: Módulos de 50 minutos: Bloque: 1. EL ESPACIO GEOGRÁFICO Y LOS MAPAS Propósitos: Identificar los componentes del espacio geográfico y reconocer los conceptos propios de su estudio. Representar e interpretar el espacio por medio de mapas para valorar la utilidad de la información geográfica en México y en el
Enviado por PATRICIAOLIVARES / 662 Palabras / 3 Páginas -
Evaluación De Emulsiones De Crudo En Agua Con Mezclas De Surfactantes No-iónicos Y Aniónicos De Uso Potencial En La Industria Petrolera
Revista Técnica de la Facultad de Ingeniería Universidad del Zulia ISSN 0254-0770 versión impresa Rev. Téc. Ing. Univ. Zulia v.30 n.2 Maracaibo ago. 2007 download el artículo en el formato PDF Como citar este artículo Evaluation of oil-in-water emulsions with non-ionic and anionic surfactants mixtures for potential use in the oil industry Nacarid Delgado*, Fredy Ysambertt*, Carla Montiel, Gerson Chávez, Ana Cáceres, Bélgica Bravo and Nelson Márquez Laboratorio de Petroquímica y Surfactantes, Departamento de Química,
Enviado por danielahiq / 4.430 Palabras / 18 Páginas