Evaluacion Unidad 3 Modelos Cuantitativos Y Cualitativos

• Ficha:Capítulo II : El Nacimiento De Un Proyecto De Investigación Cuantitativo, Cualitativo O Mixto: La Idea

  CatafluteCuando se desea dar paso a un proceso investigativo sin tener la experiencia previa de haber realizado alguno antes surgen muchísimas dudas al respecto. El investigador en potencia podría creer que sus ideas no son lo suficientemente acertadas para dar paso a una investigación seria pero “Las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad objetiva que habrá de investigarse (desde la perspectiva cuantitativa), o a la realidad subjetiva (desde la perspectiva cualitativa).”(Hernández Sampieri, Fernández-Collado

• Evaluacion Unidad Dos Ciencias De La Salud 1

  aevasgar_Evaluación Unidad 2 Revisión del intento 1 Comenzado el domingo, 8 de marzo de 2015, 23:14 Completado el martes, 10 de marzo de 2015, 02:55 Tiempo empleado 1 día 3 horas Puntos 16/20 Calificación 8 de un máximo de 10 (80%) Question 1 Puntos: 1 Las vacunas son preparados que tienen poder ________ para desarrollar una respuesta inmune específica. . a. Curativos b. Antigénico c. Resistente d. Anticuerpos ¡Incorrecto! Incorrecto Puntos para este envío: 0/1.

• Sesión 6 Evaluación: El modelo cognitivo

  XimboxSesión 6 Evaluación: El modelo cognitivo Nombre del alumno: Luis Noel Rosas Rosas Sede: Ocolusen Instrucciones De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, contesta las siguientes preguntas utilizando tus propias palabras: 1. ¿Cuál es el enfoque de atención del Modelo Cognitivo? El modelo cognitivo se enfoca en como el ser humando conoce, recuerda y piensa así como la manera en que elabora e interpreta la información que obtiene para que resulte significativo. 2.

• Evaluación Unidad 1

  duck009Evaluación Unidad 1 1 __________ omite la “constante cosmológica” y establece, que el Universo se expande y contrae. c.Friedmann ¡Muy bien! Alexander Friedmann se dedicó a hacer varias soluciones en cuanto a la teoría de la relatividad de Einstein y descubrió que si dejaba a un lado la constante cosmológica, las soluciones podían dividirse en dos clases: en las que el Universo se expande y contrae. Correcto Question2 Durante los primeros minutos en la formación

• EVALUACION UNIDAD 4 GEOMETRIA ANALITICA

  Pakosanchez2014_Evaluación unidad 4 Revisión del intento 1 Comenzado el jueves, 19 de febrero de 2015, 18:00 Completado el jueves, 19 de febrero de 2015, 18:33 Tiempo empleado 32 minutos 57 segundos Calificación 9 de un máximo de 10 (90%) Question 1 Puntos: 1 1. Si queremos que represente Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0 una parábola vertical, se debe cumplir que: . a. A=0, B≠0, C≠0 b. A=0, B≠0, C=0 c. A=0, B=0, C≠0 d. A≠0, B=0, C=0 ¡Muy bien!

• Evaluacion Unidad 4 Ciencias De La Vida Y De La Tierra II

  unam69_Evaluación. Unidad 4 Revisión del intento 1 Comenzado el Sunday, 14 de December de 2014, 23:47 Completado el Monday, 15 de December de 2014, 01:17 Tiempo empleado 1 hora 30 minutos Calificación 9 de un máximo de 10 (90%) Question1 Puntos: 1 La teoría de la síntesis evolutiva. . a. Explica la variación en términos de mutaciones que son producidas por la selección natural Incorrecto Incorpora un modelo de especiación basado en aislamiento físico de

• EVALUACIÓN UNIDAD FETOPLACENTARIA

  justjuaniDefinición EVALUACIÓN UNIDAD FETOPLACENTARIA Conjunto de acciones y procedimientos diagnósticos destinados a la evaluación del intercambio gaseoso a través de la placenta, así como el desarrollo y crecimiento del feto durante el embarazo. Evaluacion UFP El desarrollo tecnológico ha permitido que el feto se convierta en un paciente al que podemos examinar para evaluar su bienestar (crecimiento y desarrollo, el intercambio gaseoso con su madre, sus características genéticas y su madurez pulmonar). Así, es posible

• Evaluacion Unidad 1 Ciencias De La Salud 2

  chapissemoxa_Evaluación de Unidad 1 Revisión del intento 1 Comenzado el martes, 24 de marzo de 2015, 16:36 Completado el martes, 24 de marzo de 2015, 22:11 Tiempo empleado 5 horas 35 minutos Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 1 Los estudios transversales son aquellos en los cuales la misma persona es evaluada más de una vez con el fin de observar si ocurren cambios en ella a través del tiempo,

• Evaluación Unidad 3 Medio Ambiente Y Bioetíca

  gatarataTiempo empleado 16 minutos 20 segundos Calificación 9 de un máximo de 10 (90%) Question 1 El Índice Metropolitano de la Calidad del Aire (IMECA) informa a la población cada hora, sobre que tan limpio o contaminado se encuentra el aire en la Ciudad de México y su Zona Metropolitana, es decir, si su calidad es buena o representa un riesgo para la salud. Respuesta: Verdadero Falso El IMECA registra los siguientes contaminantes: ozono (O3),

• Matemáticas Y Economía Evaluación Unidad 3

  pepajuana_Evaluación, certificación Revisión del intento 1 Question 1 Puntos: 1 El Producto Interno Bruto (PIB) es . a. Es el valor de la producción de todos los bienes y servicios intermedios b. Es el valor de la producción de todos los bienes y servicios finales c. Es el valor de la producción de todos los bienes y servicios d. Es el valor de la producción de únicamente los bienes de un país Correcto Puntos para

• Evaluacion Unidad 1 CS2

  pokemon95Evaluación unidad 1 cs2 1 Puntos: 1 La calidad de vida es el conjunto de cualidades que permiten vivir sana a una persona. Respuesta: Verdadero Falso Conoces que la calidad de vida incluye una serie de factores sociales, biológicos y psicológicos que permiten desarrollarse sanamente a una persona. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question2 Puntos: 1 La herencia biológica y los factores congénitos, están íntimamente relacionadas con las influencias internas. Respuesta: Verdadero Falso Conoces

• EVALUACION UNIDAD 2

  eadrian555La función senoidal con amplitud 5.5 y periodo de π segundos es: . a. f(x) = 5.5sen (2x) b. f(x) = 3.14sen (5.5x) c. f(x) = 3.14sen (2x) d. f(x) = 5.5sen (3.14x) Recuerda que para obtener el parámetro B se tiene: y que f( x ) = AsenBx Incorrecto Puntos para este envío: 0/1. Question2 Puntos: 1 ¿Cuál es la definición matemática de una función senoidal f(x) cuyo periodo es T? . a. Su

• Evaluación 1 Modelos En Investigación Social

  pepsicoTiempo empleado 12 minutos 2 segundos Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question1 Puntos: 1 Son precursores del positivismo: . a. Elí de Gortari y Zubizarreta b. Lenin y Engels c. Marx y Engels d. David Hume y Augusto Comte ¡Muy bien! David Hume y Augusto Comte son los precursores de una de las corrientes dentro del campo de las ciencias sociales, el positivismo. Correcto Puntos para este envío: 1/1. Question2 Puntos: 1

• Modelos Cuantitativos en Ciencias de la Vida y de la Tierra

  betoarca19Modelos Cuantitativos en Ciencias de la Vida y de la Tierra _Ejercicios sobre predicciones 1. En un cultivo se colocan inicialmente 125 especímenes. Cada bacteria se reproduce por fisión binaria cada 45 minutos. Encuentra la función que proporciona el tamaño de la población de bacterias y calcula cuántas habrá después de 48 horas. La función es la siguiente: P(t)= 125 e (0.)(t) A las cuarenta y 0cho horas habrá: 2. La siguiente tabla representa el

• Evaluacion Unidad 2 Prospectiva

  brendalibia23Curso PROSPECTIVA Prueba Evaluación Unidad 2 Iniciado 12/04/15 23:39 Enviado 13/04/15 0:00 Estado Completado Puntuación del intento 10 de 10 puntos Tiempo transcurrido 20 minutos. Instrucciones Existen diferentes modelos de preguntas. • VERDADERO / FALSO: selecciona la opción que consideres correcta. • OPCIÓN MÚLTIPLE: selecciona 1 de las 3 opciones de respuesta que se presentan. • REPUESTA MÚLTIPLE: selecciona 2 de las 4 opciones que se presentan. • ESPACIO EN BLANCO: escribe en la casilla

• MODELOS CUANTITATIVOS EN CVT

  molina72¿Cuál es la fuerza de tensión que tiene una cuerda si la frecuencia de la nota LA es de 440 Hz? La cuerda tiene una longitud de 0.65 m y su masa es de 0.045kg. . a. 39.58 [N] b. 572 [N] c. 8262.22 [N] d. 22641.13 [N] ¡Excelente!: La fórmula que da la tensión es F = v2 µ , donde v = f(2L) = 440(2)(0.65) = 572 [m/s] y donde µ = m/L

• Modelos Cuantitativos En Ciencias De La Vida Y La Tierra

  dulkpazActividad: Tsunami. Unidad 2 Fecha abril del 2015. El tsunami 2 Supongamos que se tienen los siguientes datos sobre un posible tsunami: • La altura de las olas es de 15 metros. • La profundidad del lecho marino es de 35 metros. • La velocidad es de 40 km/h. • La distancia al epicentro es de 2500 km. • Tiempo en que se presentan las olas 20 min. Trabaja con ellos para que contestes lo

• MODELOS CUANTITATIVOS EN CVT CONTEO Y PROBABILIDAD

  Zoemar1. Cuentas con 10 cuadros de pintores famosos y deseas acomodarlos en la pared de tu sala, pero sólo caben seis de ellos ¿De cuántas maneras los puedes ordenar? (10,6) = 10!/ (10-6)!6!= (10x9x8x7x6x5x4)/(4¡6!) =(10x9x8x7x6x5)/(6x4x3xx2x1) =151200/720 =210 R= Se pueden ordenar de 210 maneras. 2. Vicky quiere comprar aspas nuevas para su licuadora, el dueño del negocio le comentó que tiene 11 aspas diferentes que le quedan bien al vaso, ella quiere llevarse una puesta

• Evaluación Unidad 1

  caldera12Colegio Parroquial Padre Negro Caldera EVALUACIÓN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3ª BÁSICO Unidad Nº 1: “Una historia para contar” Profesora: Estela Castillo Arancibia Nombre:_________________________________________ Curso: ______ Fecha:____________ Puntaje total: 36 puntos. Puntaje obtenido:________ Lee la siguiente fábula. El mercader de sal y el asno. Esopo Llevó un mercader a su asno a la costa para comprar sal. En el camino de regreso a su pueblo pasaban por un río, en el cual, en un hueco, su

• Evaluación Unidad II Lenguaje

  ValeriapastenLenguaje y Comunicación Prof. Valeria Pastén Olave Evaluación de Unidad “La imagen que se esconde en cada palabra” Lenguaje y Comunicación 8° año básico Nombre: _____________________________________________ Fecha: ____________ Puntaje total: __57__ puntos puntaje obtenido: ________ puntos Nota:_____________ Objetivo de la evaluación: Determinar en qué medida se han cumplido los objetivos de aprendizaje en relación a orígenes de la poesía, musicalidad en los poemas, valoración del género lírico, gramática y ortografía, el debate y el afiche

• Evaluación - Unidad 3

  • Pregunta 1 1 de 1 puntos De acuerdo con Fleitman, entre las características de los procesos se encuentran: b. Todos los procesos deben tener un líder. d. Tienen como propósito satisfacer a un cliente interno y externo. Respuestas correctas: b. Todos los procesos deben tener un líder. d. Tienen como propósito satisfacer a un cliente interno y externo. • Pregunta 2 1 de 1 puntos De acuerdo con Felipe Flores, comprender la garantía o

• Evaluación Unidad 2

  Forever26Completado el jueves, 15 de agosto de 2013, 20:23 Tiempo empleado 1 día 4 horas Calificación 9 de un máximo de 10 (90%) Question1 Puntos: 1 En la membrana interna de las mitocondrias se localizan: 1) Las enzimas para la fermentación 2) Los citocromos de la cadena respiratoria 3) Las ATPsintasas. 4) Las descarboxilasas . a. 1, 2 b. 3, 4 c. 1, 3 d. 2, 4 e. 2, 3 ¡Muy bien! Los componentes de

• Evaluacion Unidad 2

  lizanyaComenzado el viernes, 15 de mayo de 2015, 14:14 Completado el viernes, 15 de mayo de 2015, 14:29 Tiempo empleado 14 minutos 15 segundos Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 1 Cuando en un estudio se consigue que las variables dependiente e independiente midan lo que se quiere medir, estamos hablando de una característica esencial de un experimento llamada: . a. Validez Correcto ¡Exacto! El concepto de validez es muy

• Evaluacion Unidad 4 Semana 14 Pensamiento Critico

  benjaminmv7Semana 14 Pregunta 1 1 de 1 puntos Los juicios de mediación nos llevan de los genéricos a los de culminación. Respuesta seleccionada:  Verdadero Respuesta correcta:  Verdadero Pregunta 2 1 de 1 puntos En el pensamiento complejo se pueden distinguir de manera especial la verdad y los criterios. Respuesta seleccionada:  Falso Respuesta correcta:  Falso Pregunta 3 1 de 1 puntos Tipo de juicios que son generalmente aplicados a las situaciones cotidianas y suelen estar referidos

• EVALUACION UNIDAD 1 BASES TEORICO METODOLOGICAS DE LA INVESTIGACION

  abraham.agaPregunta 1 1 de 1 puntos Son características de la ciencia: Respuestas seleccionadas: a. Comunicable y verificable. d. Sistemática y metódica. Pregunta 2 1 de 1 puntos De acuerdo con Droysen en las ciencias humanas debe buscarse la explicación (erklaren), en la tecnología y la filosofía hay que procurar conocer (erkennen) y en la física-matemática hay que buscar comprender (verstehen). Respuesta seleccionada: Falso Pregunta 3 1 de 1 puntos La filosofía de la ciencia se

• Evaluación Unidad 3 : Diseño Y Construccion De Tableros De Distribucción

  seoshu5229PREGUNTA 1 1. Cuáles son las partes de una acometida eléctrica de distribución… Punto de alimentación Conductores Ductos Tablero general de acometidas Interruptor genera Todas las anteriores 10 puntos PREGUNTA 2 1. Cuál de las siguientes no se considera acometida eléctrica... Aéreas Acuáticas Subterraneas Especiales 10 puntos PREGUNTA 3 1. Cuál de los siguientes contadores no es empleado en acometidas residenciales... Monofásico bifilar: 1 Conductor activo (fase), 1Conductor no activo (neutro) Monofásico trifilar: 2Conductores activos

• MODELOS CUANTITATIVOS DE PLANIFICACIÓN

  SOPHILARAMODELOS CUANTITATIVOS DE PLANIFICACIÓN Los problemas ambientales no son un problema reciente, el crecimiento económico no ha tomado en cuenta la protección del medio ambiente, existe una marcada dependencia del ser humano por los recursos que el medio ambiente ofrece para poder satisfacer sus necesidades, pero esta problemática de la que se está hablando no es únicamente en México o en nuestra comunidad, es una problemática global. Los sistemas económicos y la industria han tenido

• Evaluación Unidad 2

  Montano69_Evaluación Unidad 2 Question 1 Puntos: 1 En la sangre se encuentran presentes diversos estados de la materia, ¿cuál conforma el estado líquido? . a. Glóbulos rojos b. Glóbulos blancos c. Plaquetas d. Plasma Question 2 Puntos: 1 Los vasos sanguíneos son conductos por los que circula la sangre y son: . a. Las plaquetas b. Las arterias, las venas y los capilares c. Glóbulos rojos y blancos d. El plasma Question 3 Puntos: 1

• Evaluacion Unidad 2 Medio Ambiente Y Bioética

  unam69Franco Mis cursos|Salir Miércoles 24 Junio 2015 INICIO _Evaluación Unidad 2 Revisión del intento 1 Comenzado el Wednesday, 24 de June de 2015, 22:33 Completado el Wednesday, 24 de June de 2015, 23:14 Tiempo empleado 41 minutos 24 segundos Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 1 Las propiedades físicas y químicas se deben a los enlaces covalentes que mantienen unidas a las moléculas del agua. Respuesta: Verdadero Incorrecto Falso Correcto

• Evaluación Unidad 3 Medio Ambiente Y Bioética

  unam69_Evaluación unidad 3 Revisión del intento 1 Comenzado el Saturday, 27 de June de 2015, 13:31 Completado el Saturday, 27 de June de 2015, 14:53 Tiempo empleado 1 hora 22 minutos Calificación 9 de un máximo de 10 (90%) Question 1 Puntos: 1 El cambio climático es un proceso que se ocasiona por: . a. El incremento de gases, producto de las actividades humanas como la deforestación, las actividades agrícolas y ganaderas que lo han

• Evaluación Unidad 1 Prospectiva

  Diabolo• Pregunta 1 1 de 1 puntos ¿Cuál es el reto de la visión prospectiva? Respuesta seleccionada: a. Construir el hoy desde el futuro para garantizar un mañana suficiente Respuesta correcta: a. Construir el hoy desde el futuro para garantizar un mañana suficiente • Pregunta 2 1 de 1 puntos De acuerdo con Miklos y Tello, la Prospectiva es: Respuesta seleccionada: b. La actitud de la mente hacia la problemática del porvenir Respuesta correcta: b.

• Modelo Cuantitativo

  5540203280¿CÓMO SE DEFINE LA INVESTIGACIÓN? La investigación es una conjunto de procesos: Sistemáticos Críticos Empíricos Aplican al estudio de un fenómeno. ¿Qué enfoques se han presentado en la investigación? Desde el siglo pasado las corrientes se han “polarizado” en dos aproximaciones principales para indagar: el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo de la investigación. Fases similares 1. Llevan a cabo la observación y evaluación de fenómenos. 2. Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la

• Evaluacion Unidad 2

  estveraColegio Sagrado Esteban Vera Espinosa Corazón de Jesús Historia, Geografía y Ciencias Sociales Chillán 3º básico EVALUACIÓN de HISTORIA, GEOGRAFÍA Y C.S. (U2) Nombre: _________________________________ Puntaje real_______ NOTA______ Puntaje ideal: 43 puntos Exigencia (60%) RUT: _________________ OBJETIVOS: (OA6) Ubicar personas, lugares y elementos en una cuadricula utilizando líneas de referencia y puntos cardinales. (OA7) Distinguir hemisferios, circulo del ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos del planeta en mapas y globos terráqueos. I. Selección múltiple: Marca

• La mejor Arquitectura De Computadores Sena Evaluacion Unidad 1

  Leandro GarcíaArquitectura De Computadores Sena Evaluacion Unidad 1 Evaluación unida1 arquitectura de computadores • Pregunta 1 2 de 2 puntos En que generación los computadores ya no son de válvulas de vacío, sino con transistores, son más pequeñas y consumen menos electricidad que las anteriores Respuesta Respuesta ... Clasificación: Longitud del ensayo: 276 Palabras / 2 Páginas Ingresado: 6 de Junio de 2013 Enviado por pabload5 Leer ensayoGuardar Actividad 2 Unidad 3 Sena 1. Escoja y

• Evaluación unidad Sociedad

  jrlavadoferEvaluación unidad 3 Sociedad 3° básico Forma A Lee atentamente las preguntas y marca con X una la opción correcta. 1 ¿En qué lugar se situaron los antiguos romanos? A. La isla de Creta. B. La península itálica. C. Las islas del mar Egeo. D. La península de los Balcanes. 2 De acuerdo a este mapa, ¿dónde se ubicó la ciudad de Roma? A. A orillas del río Tíber. B. A los pies de los

• La nueva Evaluación unidad 1 la vida de las plantas tercero básico

  hasnyG:\DEISY\Recortes-emblema.png Evaluación de Ciencias Naturales: Unidad 1. I. Marca con una X la alternativa correcta. 1. La luz solar entra a la planta a través de: a) El tallo. b) Las hojas. c) La raíz. 2. Los nutrientes, el agua y el alimento de las plantas circulan a través de: a) Las hojas. b) Las flores. c) Los tallos. 3. En qué lugar la planta almacena su alimento: a) La flor. b) Las hojas. c)

• Modelos Cuantitativos y de Optimización

  Karly Guerrero AvalosFILIAL- NORTE CICLO 201 – PRACTICA INDIVIDUAL 11 CURSO: Modelos Cuantitativos y de Optimización FECHA: / / 201 SENSIBILIDAD Responda a las preguntas de sensibilidad en cada caso propuesto 1. Una fábrica de ropa produce tres líneas de trajes: jeans, polos y camisas. La ropa es vendida en lotes de 100 trajes. Cada lote pasa a través de tres procesos: Corte, cosido y empaque. La planta dispone de 16 cortadores, 41 máquinas de coser y

• Evaluación unidad 3. Saturno, después de la colosal tormenta

  khoffmannpas________________ Evaluación unidad 3 ________________ Nombre: _ Curso: _ Fecha: _ Lee atentamente y responde las preguntas 1 a 12. Saturno, después de la colosal tormenta La sonda espacial Cassini sigue observando, en infrarrojo, los efectos de la perturbación atmosférica de diciembre de 2010. En Saturno se desencadenó una tormenta colosal hace un par de años, se detectó en diciembre de 2010, pero muchos meses después, cuando ya no se aprecian visualmente los efectos, la

• Evaluación Unidad 1 religión

  Jaime GonzalezProf. Jaime González Aranda 1º medio Unidad: Creacionismo Evaluación Unidad 1 Nombre: Puntaje ideal: 33 Curso: Fecha: Puntaje obtenido: 1. Con sus palabras explique las dos definiciones del término crear. 3 pt c/u 1. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. Contesta verdadero o falso según corresponda. Corrige las falsas. 2 pts 1. _____ En el relato helénico, Mulukú provoco el caos. Después emergió Gea (la tierra). 2. _____ En el relato azteca, Tonacatecuhtli, engendro cuatro hijos Tezcatlipoca

• Evaluacion unidad 1 Ciencias

  Paulina Castañeda CañasEvaluación Nª 2 Ciencias Naturales Primeros Básicos OBJETIVOS: - Conocer nuestro cuerpo. 1. Reconocer las partes principales de nuestro cuerpo y donde están ubicadas de forma exacta. 2. Describir, dar ejemplos y practicar hábitos de vida saludable para mantener el cuerpo sano y prevenir enfermedades. 3. Identificar y describir la ubicación y la función de los sentidos proponiendo medidas para protegerlos y para prevenir situaciones de riesgo. - Identificar seres vivos seres no vivos 1.

• El nacimiento de un proyecto de investigación, cuantitativo, cualitativo y mixto

  Ivan Lopez AlarconInstituto Universitario Puebla Jessica López Alarcón Metodología de la Investigación Benítez Flores Rosa María Capitulo 2: El nacimiento de un proyecto de investigación cuantitativo, cualitativo o mixto: la idea ¿Cómo se originan las investigaciones cuantitativas, cualitativas o mixtas? Se originan por ideas, no importa el fundamento ni el estudio que hay que seguir, pero tampoco olvidar que para hacer una investigación, tenemos que tener una idea de lo que queremos saber. Fuentes de ideas para

• Asignatura: Modelos Cuantitativos en Ciencias de la Vida y de la Tierra

  carmenzumbaAlumna: María del Carmen Hernández Gallardo Asesora: Mariana Hilda Ávila Arciniega Asignatura: Modelos Cuantitativos en Ciencias de la Vida y de la Tierra Unidad 1 Conteo y Probabilidad Reto #3 31 de octubre de 2015 Ejercicios de conteo y probabilidad 1. Cuentas con 11 cuadros de pintores famosos y deseas acomodarlos en la pared de tu sala, pero sólo caben cinco de ellos ¿De cuántas maneras los puedes ordenar? P(11,5)====11X10X9X8X7= 55440 Los cuadros se pueden

• EVALUACIÓN UNIDAD II CONTABILIDAD GENERAL

  jaimevreEVALUACIÓN UNIDAD II CONTABILIDAD GENERAL Ejercicios: De acuerdo a lo estudiado en el cuaderno de aprendizaje de la unidad II, resuelva los siguientes ejercicios 1. Ejercicio sobre inventario Determinar la ecuación del inventario de una empresa 2-Marzo-2001: Un comerciante inicia actividades con los siguientes aportes: Dinero en Eefectivo................................$ 4.500.000 Un local comercial valorizado en ....... $ 3.200.000 Una camioneta valorizada en............ $ Letras por deuda del 50% camioneta Tres Letras a su favor, por $.000

• DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO EVALUACION UNIDAD 1 INFORME

  lirioemarUNIVERSIDAD YACAMBÚ VICE-RECTORADO ACADÉMICO FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y POLÍTICAS DERECHO INTERNACIONAL PRIVADO EVALUACION UNIDAD 1 INFORME Autora: Lirio Emar Falcón Rivero Prof: Wendys Vargas Valencia, 25 de septiembre de 2015 INTRODUCCIÓN La evolución histórica del Derecho Internacional Privado, data de la época romana, cuando se tienen los primeros indicios a través de la creación de ciertas instituciones destinadas a mejorar las relaciones con los extranjeros, como por ejemplo el Pretor Peregrini y el tribunal

• Evaluación Curricular¨ Modelos de Diseño y Evaluación Curricular MNL D

  danielasc91http://i.anunciosya.com.mx/i-a/MW1J-1.jpg Universidad Virtual del CNCI ¨Evaluación Curricular¨ Modelos de Diseño y Evaluación Curricular MNL D Daniela Alejandra Sandoval Cardoso Tutor: Dulce Quintero Hernández Montemorelos, N.L., a 20 de Noviembre del 2015 El plan de estudios 2012 de la Licenciatura en Educación Preescolar de la escuela Normal Profesor Serafín Peña que es en la escuela donde estudie es el siguiente: El plan de estudios para la formación de maestros de Educación Preescolar se estructura a partir

• Evaluación: El modelo cognitivo

  elpuente LopezDiseños y Estrategias Instruccionales ________________ 1. Evaluación: El modelo cognitivo Nombre del alumno: EMMANUEL LÓPEZ PUENTE Sede: GOMEZ PALACIO DGO. Instrucciones De acuerdo a lo abordado en la la Sesión, contesta las siguientes preguntas utilizando tus propias palabras: 1. ¿Cuál es el enfoque de atención del Modelo Cognitivo? Este modelo, se encuentra definido por los cuatro procesos básicos, los cuales son: la conceptualización, interpretación, transferencia y creatividad, asi mismo se encuntran las habilidades del pensamiento

• EVALUACION UNIDAD GEOMETRIA ANALITICA.

  razermanPor medio del análisis del discriminante B²-4AC, determinen a qué gráfica corresponden las siguientes ecuaciones y mencionen si es o no una curva inclinada: 1.- xy+x-2y+3=0 A=0 B=1 C=0 (1)2-4(0)(0)=1+0=1>0 Esta ecuación pertenece a una hipérbola y con una curva inclinada. 2.- 4xy+9x²+6y²+12x+36y+44=0 A=9 B=4 C=6 (4)2-4(9)(6)=16-216=-200<0 Esta ecuación pertenece a una elipse con curva inclinada. 3.- -2xy+y²+x²-8x-8y+32=0 A=1 B= -2 C=1 (-2)2-4(1)(1)=4-4=0 Esta ecuación corresponde a una parábola con curva inclinada Evaluación unidad 4

• Evaluacion Unidad I. Capitulo 2,3, Libro Liderazgo.

  juan.pena09Departamento de Posgrado y Maestría Evaluación de la Unidad I Capítulos 2 y 3 Liderazgo. Teoría, Aplicación y Desarrollo de Habilidades. Nombre______Juan Pena____________________Matricula____2015-2981________ 1. Las características que distinguen a las personas es a lo que llamamos personalidad__SI___ 1. El fundamento del estudio del Liderazgo fue la Teoría de la Motivación del Logro__NO___ 1. La personalidad se basa en factores genéricos y ambientales. Sin embargo los genes que heredo influyen en sus rasgos de personalidad__SI___ 1.

• Los Modelos cuantitativos en ciencias de la vida y la tierra

  malugomoAsignatura: Modelos cuantitativos en ciencias de la vida y la tierra Unidad: 3 Actividad: Predicciones Asesor: Berdejo Victorio Jose Fredi Alumno: González Mondragón María Luisa Ejercicios sobre predicciones 1. En otro cultivo, la población inicial es de 2500 bacterias, se sabe que la población se duplica cada 20 minutos, con estos datos construye la función exponencial que modela el crecimiento de la población. ¿Cuántas bacterias habrá después de cinco horas? 0 2500 20 5000 40

• Ciencias de la vida y la tierra 2, Evaluación. Unidad 2

  Homework01_Evaluación. Unidad 2 Revisión del intento 1 Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question1 Puntos: 1 Condiciones que facilitaron la colonización de los continentes por la vegetación durante la Era Paleozoica: . a. Baja insolación, incremento de CO2 b. Regresión marina, humedad c. Clima cálido y húmedo ¡Muy bien! Sabes que durante la Era Paleozoica el clima cálido y húmedo favoreció la colonización de los continentes por la vegetación. d. Alta insolación, decremento