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Fisica Integradora 1 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 701 - 750 de 22.648 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Productos La Educacion Fisica En El Marco De La RIEB II

    Productos La Educacion Fisica En El Marco De La RIEB II

    TÉRMINO SIGNIFICADO SINÓNIMO Enunciar Expresar breve y sencillamente una idea; expresar los elementos que forman parte, de una actividad, o secuencia, o bloque, o competencia. Expresar, Manifestar, Exponer, Decir, Pronunciar. Describir Es la representación con detalle de las cualidades, características o circunstancias de algo: una actividad, secuencia, bloque, estrategia, técnica, aprendizaje esperado, etc.; o de alguien; alumno – docente; o de objetos, lugares y procesos. Explicar, Precisar, Redactar, Referir, Relacionar, Especificar, Detallar Explicar Se refiere

    Enviado por EliseoGaxiolaG / 557 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    Introducción En la actualidad las políticas y reformas educativas han concedido mayor importancia a la escuela, destacándose la autonomía y la participación escolar como centro de una política educativa que pretende mejorar los resultados de la prestación del servicio educativo, expresados en términos de acceso, eficiencia y calidad. Sin embargo, es elevado aún el desconocimiento que persiste en la sociedad venezolana sobre la manera en que deben concebirse el proceso educativo, el cual se expresa

    Enviado por jaileo / 1.229 Palabras / 5 Páginas
  • Fortalezas Y Debilidades Que Se Pueden Presentar En Las Sesiones De Educación física

    Fortalezas Y Debilidades Que Se Pueden Presentar En Las Sesiones De Educación física

    INTRODUCCIÓN En el siguiente trabajo hablaré sobre las fortalezas y debilidades que se pueden presentar en las sesiones de educación física, así como mis puntos de vista sobre lo que he podido aprender y como se ha ido forjando mi conocimiento con estas experiencias; sustentándolo con algunas de las lecturas que hemos visto durante los semestres en las diferentes asignaturas. FORTALEZAS Y DEBILIDADES EN LA OBSERVACIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE En las prácticas realizadas durante los

    Enviado por angelesperea9 / 680 Palabras / 3 Páginas
  • La Actitud Fisica

    La Actitud Fisica

    Aptitud Física La aptitud física, es la capacidad que tiene el organismo humano de efectuar diferentes actividades físicas en forma eficiente, retardando la aparición de la fatiga y disminuyendo el tiempo necesario para recuperarse. Esto da como resultado el buen funcionamiento de los órganos, aparatos y sistemas del cuerpo humano, debido a la realización periódica y sistemática de actividades físicas. Para el mejoramiento de la aptitud física se deben desarrollar las diferentes cualidades físicas del

    Enviado por daisyparedes1234 / 2.619 Palabras / 11 Páginas
  • EDUCACION FISICA PREESCOLAR

    EDUCACION FISICA PREESCOLAR

    CONCEPTO EDUCACION FISICA PREESCOLAR 2.1.1. Concepto de Educación Física La educación física pretende ante todo el aspecto corporal del ser humano, así como el desarrollo y perfeccionamiento de sus cualidades naturales, influyendo con ello de forma activa el medio ambiente teniendo como resultado desarrollo integral, así como su formación general del individuo desde el momento que se le proporciona estimulación cognoscitiva, afectiva y motriz, permitiéndole la adquisición de habilidades, actitudes y hábitos para coadyuvar a

    Enviado por aida_salazar / 441 Palabras / 2 Páginas
  • Teoria Clasica De La Fisica

    Teoria Clasica De La Fisica

    Grandes Personajes de la Física Clásica... Isaac Newton Albert Einstein Galileo Galilei Nicolás Copérnico Johannes Kepler Y sus principales aportes.... Físico... Aporte Nicolás Copérnico Teoría Heliocéntrica Johannes Kepler Leyes de Kepler Isaac Newton La gravedad Albert Einstein Principio de la relatividad Galileo Galilei Colaboro a Copérnico con la teoría heliocéntrica Albert Einstein (1879-1955) Científico estadounidense de origen alemán. Está considerado generalmente como el físico más importante de nuestro siglo, y por muchos físicos como el

    Enviado por lakomander / 2.542 Palabras / 11 Páginas
  • Ensayo Bases Legales De La Educación Fisica En Venezuela

    Ensayo Bases Legales De La Educación Fisica En Venezuela

    Bases Legales de la Educación Física. Una aproximación al concepto de educación física no es tarea fácil ya que cada autor le imprime su firma propia a cada construcción conceptual, sin embargo la mayoría de los estudiosos de esta disciplina coinciden en que es la parte de la educación que utiliza de una manera sistemática las actividades físicas y la influencia de los agentes naturales como medios específicos de educación. En Venezuela la educación integral

    Enviado por devil84 / 595 Palabras / 3 Páginas
  • Física Clásica

    Física Clásica

    Física Clásica: Es la ciencia que se ocupa de los fenómenos en los que participan cuerpos de tamaño mediano en comparación a las dimensiones del ser humano y que se mueven a velocidades muy por debajo de la velocidad de la luz, considerando la masa y el tiempo como absolutos, es decir que los valores de esas propiedades son los mismos, independientemente del observador que las mida. La Física Clásica para su estudio se divide

    Enviado por yersin / 652 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Física

    Actividad Física

    - Índice - 1. Introducción 2. Enfermedades 3. ¿Cuánto tiempo tenemos que dedicar al ejercicio? 4. Prevención de lesiones y primeros auxilios 5. Beneficios 6. Consecuencias de la inactividad 7. Conclusiones 8. Bibliografía 1. INTRODUCCIÓN La actividad física es cualquier tipo de movimiento que hace trabajar al cuerpo, durante un tiempo determinado, más fuerte de lo normal, es decir, consumiendo energía. Aquí también podemos incluir actividades que hacemos diariamente, como las tareas del hogar, ir

    Enviado por Sariita1990 / 778 Palabras / 4 Páginas
  • Glosario Fisica

    Glosario Fisica

    Posición: Se entiende por posición el punto donde se encuentra un móvil, en un determinado instante de tiempo. Velocidad: Magnitud vectorial representado por el cociente entre el desplazamiento, el tiempo empleado en realizar dicho desplazamiento. Masa: medida de la inercia que tienen los cuerpos, la cual puede ser determinada con la balanza. 2. Medida de la cantidad de materia en un objeto. Es una propiedad extensiva de la materia, y aunque a menudo se usa

    Enviado por darkfairy16 / 312 Palabras / 2 Páginas
  • Glosario Fisica

    Glosario Fisica

    Posición: Se entiende por posición el punto donde se encuentra un móvil, en un determinado instante de tiempo. Velocidad: Magnitud vectorial representado por el cociente entre el desplazamiento, el tiempo empleado en realizar dicho desplazamiento. Masa: medida de la inercia que tienen los cuerpos, la cual puede ser determinada con la balanza. 2. Medida de la cantidad de materia en un objeto. Es una propiedad extensiva de la materia, y aunque a menudo se usa

    Enviado por darkfairy16 / 312 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades De Educacion Fisica

    Actividades De Educacion Fisica

    PROPÓSITO : • Que enriquezca sus respuestas motrices ante situaciones de juego, a partir del trabajo cooperativo y con el correcto manejo de los patrones básicos de movimiento; introducir habilidades y destrezas motrices a la iniciación deportiva. CONTENIDOS : • Utiliza la combinación de distintos patrones básicos de movimiento (habilidades motrices genéricas), dándoles un sentido propio (conducta motriz) al participar en actividades de iniciación deportiva. • Propone cambios a los elementos estructurales de los juegos

    Enviado por erick2119 / 978 Palabras / 4 Páginas
  • Fisica FUERZAS CONCURRENTES

    Fisica FUERZAS CONCURRENTES

    http://www.monografias.com/trabajos-pdf4/fuerzas-concurrentes/fuerzas-concurrentes.pdf FUERZAS CONCURRENTES Resumen El presente trabajo pretende estudiar la relación entre el peso de un objeto a diferentesángulos y cómo esto influye en la fuerza resultante y equilibrante y con este hacer representaciones vectoriales para calcular la fuerzas mediante cálculos matemáticoanalizando el carácter vectorial. Apoyándonos en una mesa de fuerza como instrumentodidáctico para analizar los ángulos dependiendo de su peso guiándonos con su alineación desu aro en el centro de la mesa de fuerza

    Enviado por flaca1215 / 566 Palabras / 3 Páginas
  • Integradora

    Integradora

    Fecha: vie 11/abr/08 Bibliografía: Manuel Castro Auditor de Química Industrial del Mayo http://www.tecmilenio.edu.mx/cursos/081202fx/as/as04001/apoyos/9.swf http://www.tecmilenio.edu.mx/cursos/081202fx/as/as04001/apoyos/7.swf http://www.tecmilenio.edu.mx/cursos/081202fx/as/as04001/apoyos/6.swf Objetivo: Que el alumno pueda comprender mejor que es una auditoria y cuales son algunas de las obligaciones que el auditor tiene. Procedimiento: 1.- leímos los problemas y los analizamos 2.- nos guiamos en los apoyos visuales para sacar la información que el caso requería. 3.- establecimos conclusiones. Por medio de la siguiente actividad podemos daremos a conocer cuales son

    Enviado por morsitaa / 1.158 Palabras / 5 Páginas
  • Integradora 2 Economia

    Integradora 2 Economia

    Título: La importancia del concepto del valor del dinero en el tiempo a partir de los factores que influyen para que éste cambie en el tiempo. Introducción: La razón por la que el dinero cambia de valor en el tiempo tiene que ver con factores como costo de oportunidad, inflación, oferta y demanda del dinero y riesgo. La economía está sujeta a factores como la inflación, que podemos definir como la pérdida de poder adquisitivo

    Enviado por carlosrodrigo / 1.180 Palabras / 5 Páginas
  • Persona Fisica Y Moral

    Persona Fisica Y Moral

    Que es una Persona Física y una Persona Moral Cual es la diferencia entre estas dos personalidades jurídicas. Cual es la que me conviene por: Redacción de Emprendaria * Iniciaremos definiendo quienes son sujetos de derechos y sus diferencias. Se le da el nombre de sujeto o persona a todo ente capaz de tener facultades y deberes. Es el ente (existencia), capacitado por el Derecho para actuar como sujeto activo o pasivo en las relaciones

    Enviado por dulce_bahe / 499 Palabras / 2 Páginas
  • Integradora

    Integradora

    Nombre: Vicente A. Vélez Macías Matrícula: 2548508 Nombre del curso: Economía Nombre del profesor: Rubén Tamez. Módulo: I. Teoría del productor y consumidor. Actividad: Integradora 1. Fecha: lunes, 16 de enero de 2012 Bibliografía: Objetivo: • Distinguir los conceptos básicos que conforman la estructura de la ciencia económica. • Distinguir las distintas vertientes del pensamiento económico. • Asociar las herramientas básicas del análisis económico con aplicaciones en la empresa, el sector público, la sociedad y

    Enviado por tefian007 / 464 Palabras / 2 Páginas
  • Examen FISICA

    Examen FISICA

    BIMESTRE: PRIMERO ASIGNATURA: FISICA NOMBRE DEL ALUMNO: ______________________________GRADO: SEGUNDO GRUPO: _________ MVZ. ALBERTO ESCARCEGA RASCON INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1. Las siguientes son la Física es la ciencia que se encarga de estudiar la materia y la energía. Las propiedades que se estudian de la materia: Cómo se clasifican éstas características: a) a1, b2 b) a3, b2 c) a1, b3 d) a2, b1 2. Las unidades se emplean para cuantificar las propiedades físicas. En

    Enviado por astaldes / 1.225 Palabras / 5 Páginas
  • Integradora 1

    Integradora 1

    Actividad Integradora 1 Objetivos Al finalizar la actividad integradora, serás capaz de: • Distinguir los conceptos básicos que conforman la estructura de la ciencia económica. • Distinguir las distintas vertientes del pensamiento económico. • Asociar las herramientas básicas del análisis económico con aplicaciones en la empresa, el sector público, la sociedad y en tu vida profesional y personal. Introducción La ciencia económica y, por tanto, el economista, se ocupan de múltiples actividades, fenómenos y problemas.

    Enviado por lightfinder / 732 Palabras / 3 Páginas
  • Baseslegalede Ducacion Fisica

    Baseslegalede Ducacion Fisica

    Bases legales Ley Orgánica de Educación Título I Disposiciones Fundamentales Artículo 5. El Estado docente es la expresión rectora del Estado en Educación, en cumplimiento de su función indeclinable y de máximo interés como derecho humano universal y deber social fundamental, inalienable, irrenunciable y como servicio público que se materializa en las políticas educativas. El Estado docente se rige por los principios de integralidad, cooperación, solidaridad, concurrencia y corresponsabilidad. En las instituciones educativas oficiales el

    Enviado por jesusandres / 1.091 Palabras / 5 Páginas
  • Laboratorio Fisica Disipacion De Fuerzas

    Laboratorio Fisica Disipacion De Fuerzas

    Resumen: En este experimento, se determino el coeficiente de roce cinético de la madera mediante la relación entre la variación de energía mecánica del sistema y (-) la masa del bloque por la aceleración de gravedad y la distancia que recorre el bloque. Introducción: Energía mecánica es la energía que se debe a la posición y al movimiento de un cuerpo, por lo tanto, es la suma de las energías potencial y cinética de un

    Enviado por ariela20 / 716 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora 1

    Actividad Integradora 1

    Respuesta Competencia 1. ¿Qué competencia?: ¿Qué es? ¿Qué entiendo por el contenido del enunciado de la competencia? ¿De qué se trata? Dominio: ¿Cómo se demuestra la competencia?: ¿Qué conocimientos incluye? ¿Qué conductas? ¿Qué aptitudes se ponen en práctica? ¿En qué contextos? Indicadores ¿Cuánto se hace de la competencia?: ¿Cuánto es observable? ¿Qué grado de desarrollo es el realizado o requerido en un momento dado de esa competencia? Faltante: criterios de evaluación ¿Dónde se refleja dicha

    Enviado por sas1953 / 421 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo De Fisica

    Trabajo De Fisica

    Introducción En física, no solo se observan y describen fenómenos físicos y las propiedades de los cuerpos, sino que se trata de explicarlos, la química, física y matemática tiene un lenguaje y una nomenclatura universal que le permite ser interpretados por los preocupados por estudiar la ciencia, la descripción puede ser: Descripción cualitativa: cuando describimos algo con palabras, no usando números; ej: el terreno es grande, la temperatura es baja, el camión es pesado. Descripción

    Enviado por mifla / 2.390 Palabras / 10 Páginas
  • Integradora 1 Economia

    Integradora 1 Economia

    APORTACIÓN INICIAL CASO 1 ESTIMACIÓN DE LA DEMANDA DE GASOLINA: EL CASO DE LA FRONTERA NORTE DE MÉXICO 1.- Enumera los conceptos económicos que se abordan en el caso ¿cuáles te parecen mas interesantes -Demanda -Elasticidad -Precio relativo -Bienes -Política económica -Mercado -Actividad económica -Consumidores -Devaluación Todos los conceptos son interesantes, a continuación agrego las definiciones de algunos conceptos antes mencionados que consideré necesarias para familiarizarme más en el caso: -Precio relativo: Valor de un Bien o servicio

    Enviado por Aramos / 435 Palabras / 2 Páginas
  • Temario Física

    Temario Física

    EL CAMPO MAGNÉTICO De la Tierra (también conocido como el campo geomagnético) es el campo magnético que se extiende desde el núcleo interno de la Tierra hasta su confluencia con el viento solar, una corriente de partículas de alta energía que emana del Sol. Es aproximadamente el campo de un dipolo magnético inclinado en un ángulo de 11 grados con respecto a la rotación del eje, como si hubiera un imán colocado en ese ángulo

    Enviado por pandachoutaim / 1.517 Palabras / 7 Páginas
  • Guia_padres_1y2 Educacion Fisica

    Guia_padres_1y2 Educacion Fisica

    SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE SERVICIOS EDUCATIVOS PARA EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN FÍSICA ABRIL 1999. GUÍA PARA PADRES 3° Y 4° 1 INTRODUCCIÓN La Educación Física durante muchos años ha formado parte del día escolar, esto resulta agradable para la mayoría de los niños, representa el momento en que ponen en práctica (más específicamente) sus capacidades físicas, sus actitudes y valores, mismos que posteriormente podrán utilizar en su vida diaria; sin

    Enviado por enevdaga / 6.249 Palabras / 25 Páginas
  • Juegos Divertidos Edu Fisica

    Juegos Divertidos Edu Fisica

    LA TELARAÑA Objetivo: Presentación, integración Materiales: Una bola de cordel, ovillo de lana, etc. Desarrollo: Los participantes se colocan de pie formando un círculo y se le entrega a uno de ellos la bola de cordel el cual tiene que decir su nombre, procedencia, tipo de trabajo que desempeña, interés de su participación, etc. Luego, éste toma la punta del cordel y lanza la bola a otro compañero, quien a su vez debe presentarse de

    Enviado por caessasu / 5.881 Palabras / 24 Páginas
  • Características físicas En La Pubertad

    Características físicas En La Pubertad

    1/5 DELVAL, Juan. El desarrollo humano. Ed. Siglo XXI. Madrid, España, 1997, pp 531-544 Bloque I. La interrelación entre el crecimiento corporal y la maduración sexual  El crecimiento corporal y el aumento de la talla y el peso: La velocidad de crecimiento en las mujeres alcanza su máximo hacia los 12 años, pero existen variaciones individuales, que pueden ser desde los nueve años y medio hasta los catorce años y medio, llegan a aumentar

    Enviado por Sab3 / 947 Palabras / 4 Páginas
  • Guia Fisica Examen Unam Licenciatura 2011

    Guia Fisica Examen Unam Licenciatura 2011

    La historia universal[a]<0><1><2> es el conjunto de hechos y procesos que se han desarrollado en el entorno del ser humano, desde la aparición del Homo sapiens hasta la actualidad. Esta historia está marcada tanto por una sucesión gradual de descubrimientos y de nuevos inventos, como por desarrollos muy acelerados ligados a cambios de paradigma y a periodos revolucionarios, que finalmente hacen posible la evolución material y espiritual de la humanidad. Se concibe como inicio de

    Enviado por charlyprimera / 5.154 Palabras / 21 Páginas
  • Las Competencia Fisicas Y Motrices Que Se Pueden Favorecer En La Educación Preescolar.

    Las Competencia Fisicas Y Motrices Que Se Pueden Favorecer En La Educación Preescolar.

    Competencias Niños De Educación Preescolar Que Favorecen Las Motrices En Los Este ensayo contiene una breve explicación sobre el desarrollo motriz de los niños relacionado con las prácticas educativas y la importancia que tienen en los niños en edad preescolar que abarca aproximadamente la edad de tres a seis años, por ello el tema de “Practicas que favorecen las competencias motrices en educación preescolar”. Este contenido es de gran ayuda para las futuras educadoras, nos

    Enviado por sayraitzelrevele / 280 Palabras / 2 Páginas
  • La Actividad física

    La Actividad física

    1. INTRODUCCIÓN La actividad física es cualquier tipo de movimiento que hace trabajar al cuerpo, durante un tiempo determinado, más fuerte de lo normal, es decir, consumiendo energía. Aquí también podemos incluir actividades que hacemos diariamente, como las tareas del hogar, ir a la compra, etc. Esto nos ayuda a: • Quemar calorías y, por lo tanto, a reducir la grasa corporal. • Disminuir el apetito. • Mantener y controlar el peso. En el consumo

    Enviado por zhoe / 754 Palabras / 4 Páginas
  • Integradora 3

    Integradora 3

    Objetivo o Aplicar los conocimientos adquiridos durante clase de los conceptos básicos de la contabilidad financiera por medio del registro de las transacciones económicas en el libro diario y mayor así como la preparación y análisis de los estados financieros de la empresa. Procedimiento 1. Realizamos la lectura de los temas 1 al 4 que comprende el Módulo 1 en curso, a manera complementar lo cubierto durante la sesión de clase. 2. Realizamos la lectura

    Enviado por prgarza / 888 Palabras / 4 Páginas
  • Guia De Fisica

    Guia De Fisica

    1; ¿QUE ESTUDIA LA FISICA? Se encarga de estudiar los fenómenos de la naturaleza en los cuales hay cambios en la composición de la materia y la energía, asi como la forma en que estas se relacionan… 2 ¿QUE ES LA MATERIA? Es todo aquello que ocupa un lugar en el espacio 3: DETERMINA EL CONCEPTO DE CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y EMPIRICO Es el conocimiento basado en la experiencia y en ultimo termino, en la percepción,

    Enviado por geremias10 / 948 Palabras / 4 Páginas
  • Integradora 2 Economia

    Integradora 2 Economia

    Nombre: Adela Isabel García Pineda Ernesto Escobar Osuna Jesús Emmanuel González Sandoval Juan Francisco Quintero Guerra Oscar Camacho Flores Matrícula: al02677943 al02674328 al02669284 al02682782 al026766 Nombre del curso: Economía Nombre del profesor: María Amparo Lizárraga Morales Módulo 2: Comportamiento de las empresas y toma de decisiones. Actividad: integradora 2 Fecha: 21 de Enero de 2012. Bibliografía:  Universidad Tec Milenio (2012). EC09501 Economía y Entorno Político Legal y Ético. Comportamiento de las empresas y toma

    Enviado por ADEISA18 / 994 Palabras / 4 Páginas
  • Reacciones químicas y reacciones fisicas

    Reacciones químicas y reacciones fisicas

    examen correspondiente a la cuarta evaluación de ciencias ¿En este tipo de reacción los materiales modifican la forma en que están distribuidos los atomos? Física. Quimica Solar. Lunar Este tipo de plástico resiste el agu y el calor por lo que se utilizo. De forma inmdediata en cosas caseras Cera. Baquelita Plastilina. Sinteticos Son procesos de tranformacion de las sustancias Reacciones químicas. Reacciones fisicas Mezclas. Compuestos Se produce cuando, por alguna razón,los enlaces entre algunos

    Enviado por calaco22 / 1.372 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Integradora 4 Uvm Entorno

    Actividad Integradora 4 Uvm Entorno

    Primero que nada voy a definir el significado de Presidencialismo “Sistema de gobierno en el que los roles de Jefe del Estado y Jefe del Gobierno aparecen reunidos en una sola persona, el Presidente, que designa y hace renunciar a los ministros, miembros del Gabinete, que aparecen como ejecutores de su política. El Presidente es elegido directamente, o por medio de electores, por el pueblo, y encarna en sí mismo el Poder Ejecutivo. Es, desde

    Enviado por cynchrm / 1.220 Palabras / 5 Páginas
  • La Educacion Fisica

    La Educacion Fisica

    En el caso de la reforma de la Licenciatura en Educación Física, el diseño del Plan de Estudios 2002 contempló desde un principio, el reto de transformar la formación de los futuros docentes, a fin de proporcionarles las herramientas cognitivas, metodológicas y éticas que les permitieran sentar las bases de una educación dirigida a las generaciones nacidas en la era del conocimiento, dejando atrás paradigmas anquilosados y ortodoxos. En el ciclo 2002-2003 inició la aplicación

    Enviado por axl019 / 2.124 Palabras / 9 Páginas
  • Actividad Integradora 1 Economia

    Actividad Integradora 1 Economia

    ¿Utilizando los conceptos vistos en el tema 1, escribe un ensayo sobre la decisión de seguir estudiando versus la de comenzar a trabajar después de terminados los estudios de secundaria. Evalúa si tus argumentos serían diferentes, tomando en cuenta que algunas personas viven en zonas rurales donde las oportunidades laborales para personas con mayores niveles de educación son más escasas que en las zonas urbanas? En cuanto a una persona se encuentra mas preparada, con

    Enviado por alfredito1984 / 620 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora 15a Del Diplomado De Competencias Ems

    Actividad Integradora 15a Del Diplomado De Competencias Ems

    ACTIVIDAD INTEGRADORA 15A TRABAJO INDEPENDIENTE POR EQUIPO 1.- ASIGNATURA: METODOS Y PENSAMIENTO CRITICO 1 2.- PRESENTACIÓN: La materia de métodos y pensamiento crítico pertenece al campo disciplinar de componentes cognitivos y habilidades del pensamiento, en el cual el aprendizaje descansa lo mismo en los conocimientos disciplinares y en la manera en la que se organizan y presentan, que en las competencias cognitivas y metacognitivas del estudiante: los componentes cognitivos asociados al aprendizaje enmarcan el conjunto

    Enviado por luceroabongari / 1.692 Palabras / 7 Páginas
  • Integradora Unidad 2

    Integradora Unidad 2

    Independencia de México Antecedentes La conquista de América en el Siglo XVI, fue un acontecimiento violento que permitió a los españoles saquear los grandes yacimientos de oro de América, principalmente de México y Perú. Esta etapa comienza a principios de la década entre 1800 y 1810, cuando los colonos de la Nueva España, incluyendo a los ricos, criollos, indígenas y latifundistas, ya no deseaban compartir la riqueza del nuevo pueblo con los españoles a quienes

    Enviado por sergio_lira / 715 Palabras / 3 Páginas
  • Lab. Fisica Utp

    Lab. Fisica Utp

    El objetivo es aprender a utilizar las distintas herramientas de medición tales como el Vernier y el Micrómetro que sirven para sacar medidas más exactas de un determinado objeto. En esta oportunidad hemos aplicado las dos herramientas y ver quien de ellas es más exacta y aprender cómo se debe de usar correctamente cada una de ellas. Vernier: Micrómetro: Marco Teórico: La física trata de cantidades susceptibles de ser medidas como la distancia, el tiempo,

    Enviado por adrianbk / 431 Palabras / 2 Páginas
  • La Reforma Integradora

    La Reforma Integradora

    LA REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR. Mediante la primera unidad comparé sobre la reforma que se está implementando en el nivel medio superior y la anterior, ya que es importante conocer que nuestro país requiere de un cambio en educación, como es sabido ocupa los últimos lugares académicamente a nivel mundial. Así mismo doy a conocer la enseñanza del primer tema: La Reforma Integral de Educación Media Superior nace por necesidad educativa, ya que

    Enviado por silvialopez / 330 Palabras / 2 Páginas
  • La Fisica

    La Fisica

    Los juguetes y la física. *Física.- Es la ciencia que estudia la materia, la energía y las leyes que la rigen. *Juguetes tradicionales.- Objetos con que se entretienen los niños, los juguetes sin juguetes más simples comparándolos con los de ahora que tienen luces, sonidos y se mueven solo, los tradicionales estaban hechos principalmente de madera. *¿Cómo se relacionan? Porque por obvias razones los juguetes están hechos de materia. Además, para el funcionamiento de los

    Enviado por davidsalan / 728 Palabras / 3 Páginas
  • Los objetivos fundamentales de la protección física

    Los objetivos fundamentales de la protección física

    Los objetivos fundamentales de la protección física en las instalaciones son mantener un ambiente seguro para el personal que allí labora; así como también los activos, la continuidad operacional y la propiedad intelectual. Los diferentes roles y actividades que se llevan a cabo en las diversas instalaciones, sean públicas o privadas, así como los ambientes que las rodean nos conducen a pensar que ninguna norma de seguridad física puede ser extendida y aplicada universalmente a

    Enviado por gritcy / 674 Palabras / 3 Páginas
  • Integradora Economia

    Integradora Economia

    Instrucciones: 1. Ingresa al sitio en Internet del INEGI en la siguiente dirección: http://dgcnesyp.inegi.org.mx/cgi-win/bdieintsi.exe/NIVA05#ARBOL y busca los siguientes indicadores: Indicador global de la actividad económica, Indicador de la inversión fija bruta (base 2003) y el Índice de precios y cotizaciones de la Bolsa Mexicana de Valores (en la pestaña de indicadores financieros). Expórtalos en formato .xlsx o .xls y grafica para cada uno. Elabora un reporte sobre el comportamiento de cada una de las variables

    Enviado por swat_tenk / 458 Palabras / 2 Páginas
  • Personas Fisicas Y Morales

    Personas Fisicas Y Morales

    PESONA FISICA:- Es el ser humano, hombre o mujer. El derecho moderno no admite la posibilidad de la existencia de una persona que carezca de la capacidad jurídica en abstracto. ATRIBUTOS DE LAS PERSONAS FISICAS:- Las personas físicas o seres humanos, tienen los siguientes atributos:- Capacidad, Estado Civil, Patrimonio, Nombres, Domicilio, Nacionalidad, los atributos mencionados son constantes y necesarios en toda persona física La personalidad jurídica se adquiere por el nacimiento y se extingue con

    Enviado por yuriko / 2.294 Palabras / 10 Páginas
  • Fisica Antes Y Durante Los Griegos

    Fisica Antes Y Durante Los Griegos

    Física antes de los griegos Como ya sabemos la física es la ciencia natural que estudia los fenómenos físicos, propiedades del espacio, tiempo, materia, energía y sus interacciones. Los chinos, los babilonios, los egipcios y los mayas observaron los movimientos de los planetas y lograron predecir los eclipses, pero no consiguieron encontrar un sistema subyacente que explicara el movimiento planetario. Las especulaciones de los filósofos griegos introdujeron dos ideas fundamentales sobre los componentes del Universo.

    Enviado por estebands / 596 Palabras / 3 Páginas
  • La Fisica En El Renacimiento

    La Fisica En El Renacimiento

    LA FISICA EN EL RENACIMIENTO El Renacimiento es uno de los grandes momentos de la historia universal que marcó el paso de mundo Medieval al mundo Moderno. Es un fenómeno muy complejo que impregnó todos los ámbitos yendo por tanto, más allá de lo puramente artístico como ha querido verse. Para muchos autores empieza en 1453 con la conquista turca de Constantinopla. Según otros es un nuevo periodo que surge desde el descubrimiento de la

    Enviado por anisstar / 310 Palabras / 2 Páginas
  • TRIBUTACION DE PERSONAS FISICAS

    TRIBUTACION DE PERSONAS FISICAS

    1.- Elemento del Impuesto Todos los impuestos deben de contar con 4 elemento esenciales que son el sujeto, objeto, base, tasa o tarifa. Sujeto: Personas que intervienen en una relación Jurídico-tributario (Cobro-Pago de contribuciones) Sujeto Activo: Es la autoridad (Ejerce el derecho a cobrar) Sujeto Pasivo: Contribuyente (Persona que está obligada a pagar las contribuciones IMPUESTOS) Objeto: Acto o actividad Base: Importe sobre el cual se calculara el impuesto. Tasa o tarifa: Tasa- Porcentaje fijo

    Enviado por amd75 / 1.699 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad Integradora I

    Actividad Integradora I

    Objetivo: Identificar la estructura organizacional y el ambiente de una Institución docente, con la finalidad de analizar problemas, oportunidades y responsabilidades con la sociedad, con el fin de analizar los diferentes puntos de Administración vistos en el Módulo 1. Procedimiento: Para llevar a cabo esta actividad integradora se realizaron los siguientes pasos: 1. Investigué y revisé bibliografía relacionada con el tema, en las fuentes mencionadas en este trabajo. 2. Investigué y revisé información en la

    Enviado por tec21 / 916 Palabras / 4 Páginas