Fundamentos Psicopedagogicos De Los Planes Y Programas De Preescolar Y Primaria ensayos gratis y trabajos

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  Pasantía de los docentes del nivel inicial y primaria focalizados por el programa de educacion

  MINISTERIO DE EDUCACIÓN DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE APURIMAC. UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE CHINCHEROS. RESPONSABLE s : Acompañante pedagógico. NIVEL : Inicial - PRIMARIA CHINCHEROS– APURIMAC 2 0 1 3 PASANTIAS CON DOCENTES DEL II Y III CICLO DE EBR DEL PROGRAMA DE EDUCACIÓN LOGROS DE APRENDIZAJE 2013 - UGEL CHINCHEROS NOMBRE DEL PROYECTO “PASANTÍA DE LOS DOCENTES DEL NIVEL INICIAL Y PRIMARIA FOCALIZADOS POR EL PROGRAMA DE EDUCACION LOGROS DE APRENDIZAJE DE

  Enviado por Franck Zárate Carbajal / 1.688 Palabras / 7 Páginas
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  Programa Festival de la primavera para preescolar

  Programa de festival de la primavera “Podrán cortar todas las flores pero no podrán detener la primavera.” Pablo Neruda Muy buenas tardes padres y madres de familia, nos es muy grato darle la bienvenida a este pequeño pero muy significativo festival de la primavera del preescolar y guardería Yoliztli. Los pequeños con sus maestras han preparado una serie de número para deleitarnos y darle la bienvenida a la primavera. (Guardería sale con ayuda de Yessi,

  Enviado por Yoliztli_22 / 561 Palabras / 3 Páginas
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  La evaluación desde la perspectiva didáctica crítica en los planes y programas de estudio

  La evaluación desde la perspectiva didáctica crítica en los planes y programas de estudio La evaluación es un proceso fundamental en la educación, ya que permite obtener información sobre los logros de aprendizaje de los estudiantes. Sin embargo, la forma en que se lleva a cabo la evaluación puede tener un impacto significativo en el proceso de enseñanza y aprendizaje. La perspectiva didáctica crítica propone un enfoque de la evaluación que se centra en los

  Enviado por RICARDO RAMIREZ ORTIZ / 1.427 Palabras / 6 Páginas
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  Estructuración de un programa de transferencias documentales primarias y secundarias en las entidades

  1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE * Denominación del Programa de Formación: Tecnólogo Gestión Documental * Código del Programa de Formación: 123 * Código del proyecto formativo: 2001973 * Nombre del Proyecto: Estructuración de un programa de transferencias documentales primarias y secundarias en las entidades públicas y empresas privadas. * Fase del Proyecto: Planeación * Actividad de Proyecto: * Estructurar el programa de transferencias documentales primarias y secundarias en la organización * Competencias: *

  Enviado por viso sotospino / 3.866 Palabras / 16 Páginas
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  Programa de formacion avanzada en educación area especialización en educación primaria

  REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Resultado de imagen para logo de unem UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DEL MAGISTERIO “SAMUEL ROBINSON” UNEM PROGRAMA DE FORMACION AVANZADA EN EDUCACIÓN AREA ESPECIALIZACIÓN EN EDUCACIÓN PRIMARIA PNFA EJES: Investigación para la Transformación de la Práctica PRIMER TRAYECTO Seminario I .Enfoque Socio Crítico para la Transformación de la Práctica Debate: Técnica para la Formación desde la Mirada del Enfoque Socio Crítico Docentes Investigadoras: MGS. Eduviges González DRA. Annie Marín Maracaibo, JUNIO 2023

  Enviado por elpatriota1976 / 3.106 Palabras / 13 Páginas
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  Administración de Empresas. Programa Planes de Mercadeo

  La Estrategia Administración de Empresas Programa Planes de Mercadeo Daniel Julián Velasco Ochoa Fundación Universitaria del Área Andina Bogotá D.C., 17 de octubre de 2021 Contenido 1. Marco conceptual de la estrategia 4 2. Aplicabilidad de la estrategia en el trabajo 6 3. La estrategia y sus principales características 8 4. Ejemplos de la estrategia en el contexto empresarial 9 Conclusiones 10 Bibliografía 11 Introducción Históricamente el termino estrategia está relacionado con la guerra, pero

  Enviado por Adrianabarinasva / 1.522 Palabras / 7 Páginas
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  Programa analítico de la escuela primaria “Carlos Marx”

  PROGRAMA ANALÍTICO DE LA ESCUELA PRIMARIA “CARLOS MARX” Primer plano. Análisis del contexto socioeducativo de la escuela. La escuela “Carlos Marx” C.C.T. 10DPR0825E pertenece a la microrregión de la zona 128 en el sector 08, tiene una estadística de 31 alumnos repartidos en 6 grupos que son atendidos por 3 docentes, uno atiende los grupos de 1º y 2º, uno más 3º y 4º, además de un tercero que se ocupa de los grados de

  Enviado por Carlos Alberto Guzman / 5.918 Palabras / 24 Páginas
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  Plan de clase de educación física nivel primaria programa “motriz de integración dinámica” estatal

  PLAN DE CLASE DE EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL PRIMARIA PROGRAMA “MOTRIZ DE INTEGRACIÓN DINÁMICA” ESTATAL PROFESOR (A): ESCUELA: TURNO: SECTOR: ZONA: GRADO: GRUPO: No. DE PLAN: PROPÓSITO: Propiciar la toma de conciencia en el alumno al experimentar el control de la respiración en la práctica de un ejercicio razonado. Que el alumno experimente situaciones de tensión y soltura para asociarlos con la respiración y lograr la recuperación cardiorespiratoria y favorecer el equilibrio emocional. Que el alumno

  Enviado por jcarlos05 / 1.289 Palabras / 6 Páginas
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  Reseña de los programas mas actuales de educación preescolar

  Imagen que contiene Forma Descripción generada automáticamente GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE TABASCO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA Y SUPERIOR DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA “ROSARIO MARÍA GUTIÉRREZ ESKILDSEN” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR “RESEÑA DE LOS PROGRAMAS MAS ACTUALES DE EDUCACIÓN PREESCOLAR” CURSO: ESTRATEGIAS DE TRABAJO DOCENTE GRADO Y GRUPO 4°C VILLAHERMOSA, TABASCO. MARZO 2022 Introducción Es bien sabido que la educación, al igual que todo tipo de formación, ha atravesado

  Enviado por janyricardezz / 882 Palabras / 4 Páginas
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  Programa de festival navideño en la escuela primaria

  Copo De Nieve Cristal Simetría - Gráficos vectoriales gratis ... ________________ MANUALIDADES NAVIDAD » Copos de nieve para imprimir PROGRAMA DE FESTIVAL NAVIDEÑO Si en esta navidad distingues una luz muy brillante en el cielo, pide un deseo de felicidad para el mundo entero. La escuela primaria “Francisco Mendoza Escobar” les da la más cordial bienvenida a este evento cultural “Festival navideño 2023” presentado por los alumnos de este plantel. Los invitamos a consumir de

  Enviado por tareasytrabajos zv / 571 Palabras / 3 Páginas
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  Gestión de Citas a usuarios del Programa de Salud Cardiovascular (PSCV) en Atención Primaria

  Gestión de Citas a usuarios del Programa de Salud Cardiovascular (PSCV) en Atención Primaria La adherencia a los controles es un componente esencial en el cuidado de la salud y el manejo oportuno de las enfermedades. Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la adherencia al tratamiento, se refiere a “la medida en que las personas siguen las recomendaciones médicas para el uso de medicamentos, la adopción de cambios en el estilo de vida

  Enviado por Macarena Sazo / 527 Palabras / 3 Páginas
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  Educación Primaria ¿Cómo incorporaron los elementos del Programa analítico?

  Educación Primaria Ciclo 2023-2024 CTE Resumen Octava Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar y del Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes Escuela: CCT: Zona: Región: Maestro(a): Grado: Propósitos de la sesión: * Compartir experiencias sobre la apropiación del Plan de Estudio 2022 para reflexionar y reconocer las fortalezas del trabajo realizado y lo que se puede mejorar en el siguiente ciclo escolar. * Acordar las actividades necesarias para la conclusión del ciclo escolar 2023-2024

  Enviado por Ray Barranco / 2.585 Palabras / 11 Páginas
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  Fundamentos de derecho y el sistema judicial

  1. Resumen 2. 3. Tribunales que conforman la Organización Judicial Venezolana 4. Jurisdicción Ordinaria 5. Bibliografía RESUMEN La organización judicial es el conjunto de normas que establecen los órganos y el sistema para la administración de justicia, señalando la competenciade los jueces, sus facultades, obligaciones, la forma de su designación y de sustitución, así como las garantías de su independencia. Introducción Dentro del poder Público Judicial, conforme a lo previsto en el artículo 253 de

  Enviado por olgaelviranieto / 4.759 Palabras / 20 Páginas
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  El reloj en primaria

    DESCRIPCIÓN DEL INSTRUMENTO Y SU CONSTRUCCIÓN Se denomina reloj a un instrumento que permite medir el tiempo. Es una máquina dotada de movimiento uniforme que divide el día en horas, minutos y segundos. Un peso, un muelle o una pila producen, por lo común, el movimiento, que se regula con un péndulo o un volante, y se transmite a las manecillas por medio de varias ruedas dentadas. Según sus dimensiones, colocación o uso,

  Enviado por belenmar / 1.686 Palabras / 7 Páginas
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  Programa De Salud Ocupacional

  PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL CENTRO DE BELLEZA YULY SILVIA LÓPEZ DANA BENJUMEA KARELYS GÓMEZ INTEGRANTES JOSE RIVERA DOCENTE SALUD OCUPACIONAL TERCER SEMESTRE COMFAGUAJIRA 14 DE MAYO DE 2011 POLÍTICA DE SALUD OCUPACIONAL El CENTRO DE BELLEZA YULY de Riohacha se compromete a cumplir con el programa de salud ocupacional logrando así a minimizar los riesgos químicos, ergonómicos, biológicos, físicos, para lograr prevenir, y controlar el ambiente laboral que puedan generar efectos nocivos sobre la

  Enviado por karelys / 2.121 Palabras / 9 Páginas
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  Fundamentos Para La Administración De Medicamentos

  ACTIVIDAD 1 FUNDAMENTOS PARA LA ADMINISTRACION DE MEDICAMENTOS Consulte en un Diccionario de Especialidades Farmacéuticas (vademécum) y/o en una Farmacología los siguientes medicamentos de uso frecuente: Ranitidina Amoxicilina Terburop Visina Diclofenaco Ibuprofeno Decadron Garamicina Buscapina Novalgina Si considera que por su conocimiento o experiencia hay otros medicamentos que sería importante tener en cuenta, agréguelos. Una vez encontrados, céntrese particularmente en los efectos secundarios, contraindicaciones e interacciones con otros medicamentos y realice un cuadro comparativo que

  Enviado por priscila / 9.142 Palabras / 37 Páginas
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  DIAGNOSTICO PSICOPEDAGOGICO

  Republica Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Universidad Bolivariana De Venezuela Aldea Jorge Rodríguez La Fría , Edo-Táchira Triunfadora: YUGLENDY BELLO TRAMO: 3 SECCIÓN: 1 PROF: EDUARDO ESTUPIÑAN Mayo del 2011 INTRODUCCION La universalización de la Educación Superior y, el nuevo modelo pedagógico que la sustenta, con un novedoso método de enseñanza - aprendizaje en nuestro país; con la finalidad de responder a las crecientes necesidades educacionales y de continuidad

  Enviado por lorenatorreses / 4.592 Palabras / 19 Páginas
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  CARACTERIZAR ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA ENSEÑAR EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN EL PROGRAMA DE 4TO. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA

  REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ CURSO: INVESTIGACION EDUCATIVA CARACTERIZAR ESTRATEGIAS CON ENFOQUE CONSTRUCTIVISTA PARA ENSEÑAR EL ÁREA DE LENGUA Y LITERATURA EN EL PROGRAMA DE 4TO. GRADO DE EDUCACIÓN BÁSICA DE LA ESCUELA Autores: Rodríguez, Jennifer C.I. 13.547.370 Tutora: Rossana Bellorín Caracas, enero de 2009 CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema El Constructivismo ha estado presente en la formación de las diferentes sociedades

  Enviado por fatima / 7.240 Palabras / 29 Páginas
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  CONFERENCIA ABORDADA: FUNDAMENTOS DE CONTROL

  CONFERENCIA ABORDADA: FUNDAMENTOS DE CONTROL Los gerentes buscan brechas de desempeño específicas y áreas para mejorar, áreas donde se requieren mejores controles para el trabajo que se lleva a cabo. DEFINICIÓN 1. Control: Es el proceso que consiste en supervisar las actividades para garantizar que se realicen según lo planeado y corregir cualquier desviación significativa. 2. Control de mercado: Enfoque hacia el control que destaca el uso de mecanismos de mercado externos para establecer las

  Enviado por OLAYAV / 1.096 Palabras / 5 Páginas
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  HACIA LA CONSTRUCCION DE UN PROGRAMA DE FORMACION DE MAESTROS EN EJERCICIO

  HACIA LA CONSTRUCCION DE UN PROGRAMA DE FORMACION DE MAESTROS EN EJERCICIO El propósito fundamental del proyecto de formación de maestros es contribuir a elevar la calidad de la educación básica a través de la formación de maestros, para esto se necesita una redefinición del papel de la educación, para entenderla como un proceso que debe de ser significativo y útil para la vida personal, familiar, cultural y productiva de los sujetos, en los distintos

  Enviado por marfezav6702 / 1.280 Palabras / 6 Páginas
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  Alimentación Balanceada En Niños De Preescolar

  REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y FISCALES IUCAF MARACAY EDO ARAGUA ALUMNA: YANIREE GIL C.I. 18.165.352 CURSO DE PREESCOLAR El niño come lo que ve comer a sus padres y compañeros Es importante conocer las distintas etapas por las que pasan los niños, para comprender mejor las pautas alimenticias y las exigencias nutricionales de cada momento. En la edad preescolar, la que corresponde

  Enviado por yaibethgil / 1.178 Palabras / 5 Páginas
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  Fundamentos de las Máquinas de Corriente Continua

  1. Fundamentos de las Máquinas de Corriente Continua Las máquinas de corriente continua son generadores que convierten energía mecánica en energía eléctrica de corriente continua, y motores que convierten energía eléctrica de corriente continua en energía mecánica. La mayoría las máquinas de corriente continua son semejantes a las máquinas de corriente alterna ya que en su interior tienen corrientes y voltajes de corriente alterna. Las máquinas de corriente continua tienen corriente continua sólo en

  Enviado por PEDRO / 10.300 Palabras / 42 Páginas
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  FUNDAMENTOS DE LA CIUDADANIA

  TERCERA POSIBILIDAD HERMENEUTICA. “Queda, entonces, como única interpretación plausible la que se enunció en primer término, a saber: que se trata tan sólo de la expresión de un deseo del constituyente, de mera eficacia simbólica, portador de un mensaje que el sujeto emisor juzga deseable, pues encuentra bueno que las personas cuiden de su salud, pero que no puede tener connotaciones normativas de orden jurídico en general, y muchísimo menos de carácter específicamente punitivo. Esto

  Enviado por OTTOJRF / 2.493 Palabras / 10 Páginas
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  Fundamentos De Marketing: Práctica Escolar

  Cristal _ ISTITUTO SAN IGNACIO DE LOYOLA Curso: Fundamentos de Marketing Tema: Cerveza CRISTAL Profesor: Ronald Carrasco Jara Integrantes: Nadia Cerron Solis Catherine Cerpa Fabiola Cerpa Ursula Esaine Raul Beraun La Molina 30 de Setiembre del 2010 Producto: Cerveza CRISTAL 1. Definición del Sector negocios: También se les conoce como cerveza a las bebidas alcohólicas de sabor amargo que se fabrica con granos de cebada u otros cereales De ella se conocen múltiples variantes con

  Enviado por kathizhita / 662 Palabras / 3 Páginas
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  La Educaciión Primaria En México

  Nº 8 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 94 8º SEMESTRE ASIGNATURA: PROBLEMAS DE EDUCACION PRIMARIA TITULO: “EL PILOTEO DE LA REFORMA CURRICULAR EN EDUCACION PRIMARIA” NOMBRE ALUMNA: BERENICE HERNANDEZ MARTINEZ NOMBRE MAESTRO: PROFR. JUAN CRUZ HERNANDEZ POZA RICA; VER; MARZO 2010 LA EDUCACION PRIMARIA EN MEXICO El sistema educativo presenta dos grandes modalidades: educación escolarizada y no escolarizada. La educación no escolarizada incluye educación inicial, especial, semiescolarizada, para adultos y diversas formas de capacitación para el

  Enviado por zayrita / 1.714 Palabras / 7 Páginas
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  Programa Nacional De Lectura

  PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA Propósito general Contribuir al fortalecimiento de las competencias comunicativas de los estudiantes de educación básica mediante la instalación y uso educativo de las bibliotecas escolares y de aula. Principales actividades del programa Componente 1 El Aprovechamiento educativo de los acervos de las bibliotecas escolares y de aula es fortalecido mediante la formación de directivos, asesores técnicos. • Diseñar trayectos formativos para asesores acompañantes, docentes, bibliotecarios y directivos escolares. • Diseñar y

  Enviado por rakeee / 478 Palabras / 2 Páginas
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  PLAN ESTRATEGICO DE PREESCOLAR

  ESCUELA: JARDIN DE NIÑOS “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” C.C.T. 14DJN0418E ZONA ESCOLAR: 083 TURNO: MATUTINO NIVEL: PREESCOLAR DOMICILIO: LOPEZ MATOES # 1 LOCALIDAD: EL JAZMIN, MUNICIPIO DE SAN GABRIEL, JALISCO ELABORÓ: RINA ROCÍO QUINTERO ORTIZ Y DORIZ RUBÍ PEÑA FLORES El objetivo del programa de Escuelas de Calidad, es transformar la gestión, de un modelo de autogestión con decisiones fortalecidas, a un liderazgo, un trabajo por equipo o una participación social flexible que atienda a

  Enviado por zerimar64 / 2.623 Palabras / 11 Páginas
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  El Desarrollo Del Lenguaje Oral En El Preescolar

  Teorías sobre la adquisición del lenguaje. a. Teoría de Chomsky o del dispositivo de adquisición del lenguaje. Chomsky propone la existencia de una "caja negra" innata, un "dispositivo para la adquisición del lenguaje" o LAD (por sus siglas en inglés), capaz de recibir el input lingüístico y, a partir de él, derivar las reglas gramaticales universales. Este input es muy imperfecto; sin embargo, el niño es capaz de generar de él una gramática que genera

  Enviado por MARIACRISTINA / 332 Palabras / 2 Páginas
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  Fundamentos Filosóficos De La Psicologia

  FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DE LA PSICOLOGIA Los griegos son los precursores del razonamiento y de la civilización, ya que daban explicaciones totalmente alejadas de prejuicios y sin miedo a contradecir a las religiones, ellos imponían filosofías acerca de la vida, la existencia, la naturaleza y el cosmos. En Jonia surgió la primera forma de pensamiento racional, por obra de los jonios, hombres espirituales que cautivaron el interés de los filósofos. Fueron los primeros en trabajar el

  Enviado por jakyz / 1.572 Palabras / 7 Páginas
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  Poesía en la Educación Primaria

  EHa llegado el momento de dejarte; Nuestra labor del año esta cumplida; Somos el escuadron blanco que parte Con la amargura de la despedida. Patio con sol que nunca olvidaremos; Aula donde aprendimos tantas cosas; Pedacito de cielo que aun te vemos Por la ventana abierta entre las rosas... Ya no vendremos más a tu llamado, Vieja campana de color ceniza, Ni escribiremos en el encerado Con la barrita blanca de la tiza. Queda entre

  Enviado por darioooo / 567 Palabras / 3 Páginas
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  Fundamentos éticos

  Fundamentos éticos. Los fundamentos éticos se encuentran en postulados de los pensadores clásicos donde primaba Aristóteles como padre de la ética, que es llamada ética para la felicidad o el eudemonismo en la cual asevera Aristóteles que el único fin del ser humano es la búsqueda de la felicidad que se fundamenta en el justo medio o el equilibrio entre dos extremos opuestos que conllevan a los vicios pasionales. Postulados que tomaron las escuelas como

  Enviado por ira_vargas / 1.407 Palabras / 6 Páginas
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  Planeación Educación Primaria

  PROFR. ERIK SALDAÑA CORONADO DIPLOMADO PARA DOCENTES DE PRIMARIA. MÓDULO 3 PRODUCTO NÚMERO 41 | |ESTIMULA EL TRABAJO EN |APRENDER DE LOS ERRORES |ESTABLECER MODELOS CERRADOS|IMPLICAR A LOS ALUMNOS EN SU PROCESO DE APRENDIZAJE| | |EL AULA | |DE EVALUACIÓN | | |SITUACIÓN 1 |No estimula, porque no |No permite aprender de |Si un examen medir |No ya que no toma en cuenta los intereses del | | |respeta los ritmos de |los errores, ya

  Enviado por eriksaldana / 26.586 Palabras / 107 Páginas
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  FUNDAMENTOS SOCIALES DE LOS DERECHOS

  1.-DERECHO POSITIVO. 1.1.-Concepto. El derecho positivo es el conjunto de normas jurídicas escritas en un ámbito territorial en el que de manera puntual genera polémica de ser el más normativo, y que abarca toda la creación jurídica del legislador, ya sea vigente o no vigente, no sólo recogida en forma de lo que viene siendo la ley. 1.2.-Fundamentos Teóricos Sociales del Derecho Positivo El concepto de derecho positivo está fundamentado en el positivismo, corriente de

  Enviado por ALICIAPEREZ / 10.612 Palabras / 43 Páginas
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  Modalidades En Preescolar

  |Diálogos sobre la educación preescolar | | | | |Características de una nueva propuesta curricular | |16 | | |Los cambios necesarios para lograr una adecuada articulación entre la educación preescolar y la | |18 | | |educación primaria | | | Introducción Durante los meses de noviembre y diciembre de 2002, la Subsecretaría de Educación Básica y Normal, en coordinación con las autoridades educativas estatales, convocó a participar en ocho encuentros regionales a personal

  Enviado por ANAHI31303 / 253 Palabras / 2 Páginas
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  Programa De Estimulación Del Lenguaje

  PROGRAMA DE ESTIMULACION DEL LENGUAJE Nombre del niño: Miguel Angel Reyes Bravo Edad: 6:09 Escolaridad: Primaria Al realizar las actividades propuestas, se debe tomar en cuenta el tiempo dedicado a los ejercicios de motricidad bucofacial, respiración y correcta pronunciación de fonemas debe ser breve. Las actividades deben presentarse a modo de juego, no debe presionarse al niño ni mucho menos forzarlo a realizar las actividades. Para realizar las siguientes actividades deben tomar en cuenta que

  Enviado por jesem / 287 Palabras / 2 Páginas
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  ELEMENTOS DIDÁCTICOS EN LOS PROGRAMAS DE 1ER GRADO

  CUADRO DE LOS ELEMENTOS DIDÁCTICOS QUE INTEGRAN LOS PROGRAMAS DE PRIMER GRADO CAMPOS FORMATIVOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMÁTICO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA PRIMER GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA ENFOQUE Reconocer y aprovechar los aprendizajes que los niños han realizado alrededor del lenguaje (tanto oral como escrito) y llevarlos a incrementar sus

  Enviado por mtromario / 2.158 Palabras / 9 Páginas
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  Programa De Auditoría De Proyectos

  GOBIERNO MUNICIPAL DE LA CIUDAD DE ENTRE RIOS AUDITORIA ESPECIAL DE OBRAS Practicado del 1 de enero del 2009 al 30 de abril del 2010 PROGRAMA DE AUDITORIA Pruebas Sustantivas Objetivos de Auditoria.- 1.- Determinar que la contratación de obras se haya realizado previa versificación de la existencia de disponibilidad suficiente de recursos económicos. 2.- Que las transacciones estén debidamente autorizadas y aprobadas. 3.- Que las obras existan físicamente y cumplan con las características técnicas

  Enviado por alex25 / 575 Palabras / 3 Páginas
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  Planeación De Preescolar, Una Mañana De Trabajo

  “Mañana de trabajo” Elaboración de una casita con plastilina. Campo formativo: Expresión y apreciación artísticas. Aspecto: Expresión y apreciación artística. Competencia: Comunica expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas usando técnicas y materiales variados. Forma de manifestar: *Manipula y explora las posibilidades de distintos materiales. *Crea mediante el dibujo, la pintura, el grabado y el modelado, escenas, paisajes y objetos reales o imaginarios a partir de una experiencia vivida. Campo formativo: Pensamiento

  Enviado por Annagabby710 / 258 Palabras / 2 Páginas
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  Implementación De Programas

  Implementación: En esta etapa se crean las definiciones de la Base de Datos a nivel conceptual externo ò interno, así como los programas de aplicación la implementación de la Base de Datos se realiza mediante las sentencias SQL, estas sentencias se encargan de crear el sistema d la base, los ficheros donde se almacenarán los datos y las vistas de los usuarios. Los programas de aplicación se implementan utilizando lenguaje de tercera y cuarta generación,

  Enviado por aaaaaa / 249 Palabras / 1 Páginas
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  Fundamentos de la física

  La reflexión es el cambio de dirección de un rayo o una onda que ocurre en la superficie de separación entre dos medios, de tal forma que regresa al medio inicial. Ejemplos comunes son la reflexión de la luz, el sonido y las ondas en el agua. LEYES DE REFLEXION REGULAR Y ESPECULAR: Cuando la superficie reflectante es muy lisa ocurre una reflexión de luz llamada especular o regular. Para este caso las leyes de

  Enviado por elsymogollon / 3.407 Palabras / 14 Páginas
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  Fundamentos De La Andragogía

  fUNDAMENTOS DE LA ANDRAGOGIA Introducción Por las experiencias que hemos tenido sabemos que la andragogía es ciencia de laeducación de los adultos que facilita el conocimiento y el tratamiento científico en su educación. Mientras la educación ha sido interpretada como la formación de hábitos, costumbre, destreza, habilidades y adquisición de conocimientos, durante los primero añosde la vida del hombre, era natural que se definiera como "un proceso porla cual la sociedad forma a su miembro

  Enviado por marcos957 / 1.987 Palabras / 8 Páginas
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  FUNDAMENTOS CONSTITUCIONALES DE LA TRIBUTACIÓN

  FUNDAMENTOS CONSTITUCIONALES DE LA TRIBUTACION. ARTICULO 73-XXIX.- EL CONGRESO (MATERIA FEDERAL) ESTÁ FACULTADO PARA IMPONER CONTRIBUCIONES (NO SOLO IMPUESTOS) EN: 1o. Sobre el comercio exterior; 2o. Sobre el aprovechamiento y explotación de los recursos naturales comprendidos en los párrafos 4o. y 5o. del artículo 27; (concesionados o explotados por la Federación) 3o. Sobre instituciones de crédito y sociedades de seguros; 4o. Sobre servicios públicos concesionados o explotados directamente por la Federación; y (concesionados o explotados

  Enviado por kachami / 6.846 Palabras / 28 Páginas
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  PROGRAMA DE ACONDICIONAMIETNO FISICO

  ACONDICIONAMIENTO FISICO INTRODUCCION El hombre, desde la prehistoria, siempre ha tenido la necesidad de movimiento. La actividad física ha sido ciertamente un modo de comportamiento prehistórico del hombre. La conservación de la especie en el hombre una tendencia general de agresividad. Es un instinto animal primitivo lo que en principio mueve al hombre hacia el ejercicio físico. Prehistóricamente, los motivos que movían al hombre a practicar el ejercicio físico, midiendo sus fuerzas con los demás,

  Enviado por ALVU / 5.958 Palabras / 24 Páginas
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  Nuevo programa de formación

  Para nosotros ha sido de gran importancia de los tres saberes del profesor y las competencias que debe de tener el educador para afrontar su profesión con éxito. Por que a pesar de que hay nuevos currículos, algunos profesores aun están aplicando técnicas antiguas, desconociendo nuevos avances pedagógicos, disciplinarios y académicos, obstaculizando el desarrollo integral del niño. El profesor debe tener presente los tres tipos de saberes para poder llegar a hacer un buen docente,

  Enviado por aleycarlos / 852 Palabras / 4 Páginas
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  Español En La Educación Primaria

  La enseñanza del español en el marco de la reforma de la escuela primaria III. Actividad 7. Los alumnos pueden aprender aspectos del lenguaje que necesitan y necesitaran tanto en la escuela como en su vida social porque la enseñanza del español esta basada en las practicas sociales del lenguaje, las cuales, nos dan la pauta de cómo nos interrelacionamos entre personas, o entre personas y productos de la lengua. También al realizar dentro del

  Enviado por MaguiOrt / 323 Palabras / 2 Páginas
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  Apoyo Psicopedagógico

  APOYO PSICOPEDAGÓGICO AL PROFESORADO: ACCIÓN TUTORIAL PILAR MARTÍNEZ ÁLVAREZ 2º PSICOPEDAGOGÍA CURSO 10/11 ÍNDICE 1.- CONTEXTUALIZACIÓN _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 2.- REFERENTE NORMATIVO Y MARCO TEÓRICO _ _ _ _ _ _ _ _ 3 3.- RELACIÓN CON NUESTRAS FUNCIONES COMO ORIENTADOR_4 4.- PLAN DE INTERVENCIÓN _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

  Enviado por piluky / 3.533 Palabras / 15 Páginas
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  Elementos Para Planificación, Enseñar Ciencias En Primaria

  DECIMOCUARTO PRODUCTO 1. ¿En que consiste enseñar ciencias naturales, geografía e historia en primaria? Para obtener una práctica docente estimulante, además de los aspectos didácticos planteados, se refiere a escuchar las ideas y argumentos de los alumnos, proponer alternativas de interpretación, fomentar el trabajo colaborativo, buscar en todo momento las reflexibles individuales y colectivas, ayudar a proponer actividades experimentales, retos y proyectos para los alumnos en los temas del programa y en otros espacios de

  Enviado por joselinbonita / 572 Palabras / 3 Páginas
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  FUNDAMENTOS DE LA REFORMA EDUCATIVA

  SECRETARIA DE EDUCACIÒN Y CULTURA REGIÒN 01 FEDERALIZADA ZONA ESCOLAR 70 ESCUELA PRIMARIA LAZARO CARDENAS DE ZACATECAS, ZAC. DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 2º. Y5o. GRADO FUNDAMENTOS DE LA REFORMA PROFR. RODOLFO ALVAREZ CAMARILLO ZACATECAS, ZAC. NOVIEMBRE DEL 2010 PRODUCTO No. 1 1ª ¿Por qué como docente debo fomentar la cultura científica, tecnológica y humanística? 2ª ¿Para qué? 3ª ¿Cómo? Día a día el mundo cambia y no solo en el aspecto físico del cual

  Enviado por rodolfox28 / 7.215 Palabras / 29 Páginas
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  Plan Anual De Trabajo En Primaria

  PLAN ANUAL DE TRABAJO CICLO ESCOLAR Dimensión Objetivo Meta Actividades Periodo de realización Responsables PEDAGOGICA CURRICULAR  MEDIANTE EL DISEÑO Y USO DE UNA PLANEACIÓN ADECUADA, MEJORAR EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ADOPTANDOLA A LAS NECESIDADES DE LOS ALUMNOS PARA APLICARLOS EN SU VIDA COTIDIANA Y ASI OBTENER EL PERFIL DESEADO  CONOCER LOS MATERIALES DE LA RIEB (1°, 2°, 5° Y 6°).  ELABORAR Y APLICAR UNA PLANEACIÓN ADECUADA A LAS NECESIDADES DE CADA GRUPO

  Enviado por PASCUAL2601 / 551 Palabras / 3 Páginas
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  PROPÓSITOS EN LAS EDUCACIONES BÁSICA, PREESCOLAR Y SECUNDARIA

  . PROPÓSITOS 1.1 Educación básica Que los estudiantes: - Desarrollen nociones y habilidades para la comprensión de sucesos y procesos históricos para que puedan explicar la manera en que la localidad, la entidad, el país y el mundo se transforman. - Analicen las relaciones que los seres humanos han establecido entre sí y con el ambiente a través del tiempo y del espacio. - Desarrollen habilidades para el manejo de información histórica. - Perciban a

  Enviado por mariaeliza / 568 Palabras / 3 Páginas