Fundamentos Psicopedagogicos De Los Planes Y Programas De Preescolar Y Primaria ensayos gratis y trabajos

Documentos 101 - 150 de 37.074 (mostrando primeros 1.000 resultados)

PROGRAMAS Y PLANES RELACIONADOS CON EL AVANCE DE LA URBANIZACIÓN

En su creación en el año 1986, el Programa de Gestión Urbana (PGU) fue primordial para establecer una concientización sobre el papel de las ciudades y el conjunto de los elementos que hay que administrar para que las mismas sean habitables. En la ideología dominante de esa época, prevalecía aún la noción de la amenaza de una inmigración urbana que era necesario limitar. Una actitud negativa que no permitía construir la ciudad del mañana. En

Enviado por urslan / 1.779 Palabras / 8 Páginas
Programas Y Planes Relacionados Con El Avance De La Urbanizacion

El Fondo Nacional de Ahorro es una empresa industrial y comercial del Estado de carácter financiero del orden nacional, con régimen legal propio, personería jurídica, autonomía administrativa y capital independiente. el Fondo Nacional de Ahorro no era "ni es un establecimiento de crédito de vivienda". De esta manera, en la sentencia referida, la Corte señaló la naturaleza especial que ostenta dicha empresa industrial y comercial del Estado, que aunque ejerce las funciones propias de un

Enviado por adelma / 260 Palabras / 2 Páginas
El Programa De Educacion Preescolar 2004: Una Nueva Vision Sobre Las Matematicas En El Jardin De Niños

Documento base para la consulta nacional 3 DOCUMENTO BASE Introducción En los últimos años el sistema educativo en su conjunto ha sufrido cambios profundos en cuanto a su organización curricular. Elevar la calidad de los servicios y, en consecuencia los aprendizajes de los estudiantes para que éstos puedan responder a las exigencias de un mundo cambiante, no sólo por el acelerado desarrollo científico-tecnológico, sino además por la cuantiosa generación, producción y circulación de conocimientos, propicia

Enviado por yuritzimejiaper / 328 Palabras / 2 Páginas
Plan y Programas de estudio 1993. Primaria

Plan y programas de estudio 1993 Educación Básica P R I M A R I A Presentación Este documento tiene como propósito exponer a los maestros, a los padres de familia y a las autoridades escolares el nuevo plan de estudios para la educación primaria, así como los programas de las asignaturas que lo constituyen, cuya aplicación se inició en todo el país en septiembre de 1993. El plan y los programas han sido elaborados

Enviado por sacramento / 2.523 Palabras / 11 Páginas
Planes Y Programas

La Educación en el Desarrollo Histórico de México I y II Licenciatura en Educación Preescolar Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales Distribución gratuita Prohibida su venta 2001-2002 Programas y materiales de apoyo para el estudio semestres o y3er La Educación en el Desarrollo Histórico de México I y II Programas y materiales de apoyo para el estudio Licenciatura en Educación Preescolar Segundo y tercer semestres Programa para la Transformación

Enviado por NAYELI1311 / 8.493 Palabras / 34 Páginas
PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR 1979

Propone que el niño aprende a analizar, a pensar, en torno a temas que le son familiares, llega a conclusiones y razonamientos que le permiten generalizar, llegar a la abstracción, a la construcción de conceptos que integrados le serán de fácil manejo cotidiano, favoreciendo su creatividad y maduración. Los temas son el material en torno al cual se desarrolla la estimulación y ofrecen una secuencia de temas cercanos y distantes al propio niño. Si el

Enviado por Marissol / 323 Palabras / 2 Páginas
Resumen De Planes Y Programas 2011

PLAN DE ESTUDIOS 2011 (fragmento) El presente documento esta sustentado en Plan de Estudios 2011. Educación básica y Programas 2011.Matemáticas., editados por la SEP., estos a su vez fundamentados en el Articulo 3◦ de la Constitución política de los Estados Unidos Mexicanos y la Ley General de Educación. Se realiza una descripción del Plan de estudios 2011. Educación básica., en general y particularizando lo que esta estrechamente relacionado con el nivel de secundaria, Es el

Enviado por glezmaryury / 1.011 Palabras / 5 Páginas
DIFERENCIA ENTRE PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO DE EDUCACION PRIMARIA 1993 Y PLAN DE ESTUDIO EDUCACION BASICA PRIMARIA 2009

DIFERENCIA ENTRE PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO DE EDUCACION PRIMARIA 1993 Y PLAN DE ESTUDIO EDUCACION BASICA PRIMARIA 2009 Los planes y programas del estudio de 1993, tiene un enfoque constructivista y se organiza por asignaturas básicas en la educación primaria. Cada asignatura tiene su enfoque sus propósitos y sus contenidos por grado académico. En este documento se especifica claramente los obejtivos que se desarrollaran a lo largo de la educación primaria de las asignaturas

Enviado por bobel / 584 Palabras / 3 Páginas
Planes Y Programas

Bloque I. Educación y Revolución, 1910-1920 Propósitos Al estudiar los temas y realizar las actividades propuestas se espera que los estudiantes: 1. Identifiquen las condiciones que propiciaron la creación de las escuelas rudimentarias. 2. Expliquen en qué consistió la participación de los maestros de educación primaria en la Revolución mexicana. 3. Analicen los principios filosóficos y legales de los artículos 3°, 31, 123 y 14 (transitorio) de la Constitución de 1917, y describan sus efectos

Enviado por josenoe / 1.527 Palabras / 7 Páginas
Programa Estrategico De Desarrollo Educativo, Preescolar

PRESENTACIÓN La Secretaría de Educación Pública Estatal a través de la Dirección de Educación Básica en coordinación con el Departamento de Educación Preescolar, pone al alcance de las y los docentes, y directivos el documento Programa Estratégico de Desarrollo Educativo 2005-2011, con el propósito de ofrecer al sector educativo una descripción concisa sobre los retos, las prioridades y las tendencias de la propuesta educativa a largo y mediano plazo, así como las tareas de

Enviado por artu12 / 9.462 Palabras / 38 Páginas
Planes Y Programas

n el marco del Programa de Carrera Magisterial, desde su vigésima primera edición, las actividades cocurriculares forman parte de su Sistema de Evaluación, integradas en el Factor de Desempeño Profesional del Maestro. A través del tratamiento de temáticas y situaciones sociales, comunitarias y familiares relevantes para el aprendizaje de los alumnos, las actividades cocurriculares pueden coadyuvar, complementar, ampliar y/o fortalecer los contenidos y actividades de aprendizaje descritos en el currículo vigente de Educación Básica. Como

Enviado por gutibenitez / 927 Palabras / 4 Páginas
Dominio De Los Enfoques De Planes Y Programas De Estudio De Educacion Basica

Dominio de los enfoques de planes y programas de estudio de educación básica. De acuerdo con el programa sectorial de educación 2007-2012 y la ley general de educación, con base en el artículo 3º, estos tienen como objetivo elevar la calidad educativa de educación primaria, para lo cual se plantea una reforma integral, centrada y basada en un modelo por competencias y que además dicho modelo tenga una articulación con los niveles de preescolar y

Enviado por lourdes86 / 1.645 Palabras / 7 Páginas
PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR 2004

PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR 2004 La importancia de la educación preescolar es reconocida actualmente en diversos países del mundo; desde hace tiempo importante grupos de educadoras y organizaciones sociales han rehabilitado el cuidado y la educación de los niños más pequeños como un derecho social. Esta demanda ha tenido una motivación asistencial, pero al mismo tiempo se han ido consolidando propuestas educativas que destacan la importancia de estos servicios para el aprendizaje y el desarrollo

Enviado por JUGNAR / 939 Palabras / 4 Páginas
EL DECORADO DE NUESTROS SALONES Preescolar Y Primaria

El decorado de nuestros salones Los salones que los niños ocupan diariamente por varias horas deben tener distintos aspectos tales como: ser risueños, atractivos, lindos, sugerir ideas, causar agrado, producir excelente impresión en los niños El medio influye poderosamente sobre el individuo, no importa cuan dormido nos parezca el niño recién llegado al kindergarten El adorno de los muros, la forma y arreglo del mobiliario, el colorido dominante y el de las figuras sobresalientes, deben

Enviado por mery_v17 / 426 Palabras / 2 Páginas
Propósitos Y Fundamentos, Y Competencias A Desarrollar En El Preescolar

PROPÓSITOS Y FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR -Fundamentos- Los primeros años de vida ejercen una influencia muy importante en el desenvolvimiento personal y social de todos los niños; en este periodo desarrollan su identidad personal, adquieren capacidades fundamentales y aprenden las pautas básicas para integrarse a la vida social. Actualmente se puede sostener que existe una perspectiva más optimista sobre lo que típicamente los niños saben y sobre lo que pueden aprender entre los cuatro

Enviado por bricelianayeli / 2.739 Palabras / 11 Páginas
PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 GUÍA PARA EL MAESTRO Educación Básica Primaria Sexto Grado

Planteamiento del problema: He decidido plantear el siguiente trabajo debido a la necesidad de poder encontrar una justificación al problema que se plantea en la enseñanza de las ciencias naturales, fundamentalmente en el nivel primario. Algunos de los interrogantes que me planteo tienen que ver con mi trayectoria como maestro de grado, Coordinador de Actividades Científicas en el ámbito del G.C.B.A. y actualmente como directivo de escuelas primarias, espacios en los que a diario puedo

Enviado por hugomedina / 8.142 Palabras / 33 Páginas
Analisis Del Programa De 4º De Primaria Matematica

Análisis del programa de matemáticas de 4º de primaria El plan y programa de estudio de este grado en la asignatura de matemáticas pretende que los alumnos construyan conocimientos a través de la resolución de problemas que despierten su interés y la búsqueda de soluciones, a la vez pretende que los alumnos desarrollen habilidades para estimar, medir, comunicar, operar, hacer inferencias y generalizaciones, a la vez pretende que el alumno disfrute el hacer matemáticas desarrollando

Enviado por lucero66 / 1.654 Palabras / 7 Páginas
Los Nuevos Planes Y Programas

La experiencia de trabajar con los nuevos planes y programas, en un principio fue difícil, como todo aquello que es nuevo, pues no manejaba bien todas las nuevas herramientas, desde el nombre de “la guía articuladora”, hasta los términos de “proyectos”, “ámbitos”, etc. Pero con el paso el tiempo las dudas se disiparon (admito que no del todo) pero finalmente estoy mas empapada, tanto con las terminologías como el nuevo método. Cabe mencionar que mi

Enviado por miimiiriam / 413 Palabras / 2 Páginas
Planes Y Programas Español Resumen

Español El propósito principal de la enseñanza del español para la educación básica es que los estudiantes construyan los conocimientos y competencias necesarias participar activamente en las prácticas sociales más comunes en la escuela, la familia y la comunidad, que puedan hacer uso de la lectura, escritura y oralidad para lograr sus propios fines y que sienten las bases para otras prácticas propias de la vida adulta. A lo largo de la historia los humanos

Enviado por sarah.I.xto / 1.674 Palabras / 7 Páginas
Programa De Promoción De Los Fundamentos básicos Del Voleibol Para Alumnos De Educación Media General

Anexo A. Programa de promoción de los fundamentos básicos del voleibol para alumnos de Educación Media General Presentación: La construcción de un país amerita de ciudadanos justos, críticos, cultos, con un alto sentido de responsabilidad y compromiso social, pero también se necesita que sean individuos sanos intelectual y físicamente. Entonces; es importante que los habitantes de un país se desarrollen de manera integral, cultivándose intelectualmente y manteniéndose sano a través de la práctica de las

Enviado por Xiomararomero / 1.296 Palabras / 6 Páginas
Programa De Fundamentos Filosoficos

PROGRAMA DE FUNDAMENTOS UNIDAD I EDUCACIÓN Etimológicamente el término educación proviene del latín educare, que quiere decir criar, alimentar, nutrir y exducere que significa llevar a, sacar afuera. Inicialmente estas definiciones fueron aplicadas al cuidado y pastoreo de animales para luego llevar a la crianza y cuidado de los niños. La educación formal intencionada es la que recibimos en las instituciones escolares y que hacemos con la intención transformadora de conocimientos evidentemente presente, ésta la

Enviado por enique12 / 11.690 Palabras / 47 Páginas
Programa De Educación Preescolar 2011

c) Organización del trabajo en el aula: • Individual, equipo y grupal. b) Interacción: • Alumno-alumno, Alumno-maestro, Maestro-alumno. • Equidad en la participación de todos los alumnos(as). • Actitud del maestro(a). • Actitud de los alumnos (as). c) Metodología: • Participativa; sigue instrucciones; repetitiva. • Retoma los errores para reorientar su acción didáctica. • Promueve actividades que favorecen la construcción del conocimiento. • Realiza actividades relacionadas con en el contexto del alumno (a). • Relaciona

Enviado por berenicelara / 579 Palabras / 3 Páginas
LOS NUEVOS PLANES DE ESTUDIO EN LA ESCUELA PRIMARIA

NUEVOS PLANES DE ESTUDIO EN LA ESCUELA PRIMARIA EL plan de estudios 2011 de la educación básica está lleno de características de la educación básica, este es el que define las competencias para la vida, los estándares curriculares, el perfil de egreso y los aprendizajes esperados, es aplicable a nivel nacional logrando la equidad en la educación básica, tomando en cuenta la diversidad cultural, social, de capacidades y racial. Reconoce que el estudiante también sabe

Enviado por LUZMA1 / 948 Palabras / 4 Páginas
¿CÓMO SE TRABAJA EN EL PROGRAMA DE RED ESCOLAR EN LOS GRUPOS DE LA ESCUELA PRIMARIA?

¿CÓMO SE TRABAJA EN EL PROGRAMA DE RED ESCOLAR EN LOS GRUPOS DE LA ESCUELA PRIMARIA? INTRODUCCIÓN “El propósito principal de Red Escolar es brindar las mismas oportunidades educativas a todos los mexicanos, llevando a cada escuela y a cada centro de maestros, materiales relevantes que ayuden a mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje con apoyo de las tecnologías de información y comunicación; promover el intercambio de propuestas educativas y de recursos didácticos, además de recuperar

Enviado por facio / 1.666 Palabras / 7 Páginas
Programa De Clausura En Primaria

Programa De Clausura En Primaria PROGRAMA CIVICO Atrévete a soñar pues el mañana es de lo soñadores, si ocurriera que tus sueños se destrozan, no temas. Ten el valor para recoger los fragmentos y seguir de nuevo. Recuerda que los sueños que se destruyen con facilidad se vuelven a reconstruir. Muy buenos días, ”___________________” les da la más cordial de las bienvenidas a todos, miembros del presidium, docentes, personal administrativo, padres de familia, alumnos que

Enviado por marthaisa / 343 Palabras / 2 Páginas
Antecedentes Históricos De La Geografía Y Su Análisis Dentro De Los Planes Y Programas De Estudio 2009 Y 2011

El presente trabajo fue realizado con la finalidad de dar a conocer quiénes fueron los que descubrieron dicha disciplina y la utilidad que le dieron desde ese entonces y los constantes cambios que ha ido teniendo con el paso de los años, también se realiza un análisis sobre las características principales de dicha asignatura dentro de los planes y programas de estudio 2009 y 2011. Antecedentes históricos de la Geografía. Se dice que fueron los

Enviado por krizalinas / 1.404 Palabras / 6 Páginas
JUEGOS PARA LA COOPERACIÓN Y LA PAZEL JUEGO COMO EJE CURRICULAR: PROPUESTA DE UN PROGRAMA PARA EDUCACION PREESCOLAR ORIENTADO A NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 6 AÑOS DE EDAD EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO GUAICAIPURO DEL ESTADO MIRANDA

JUEGOS PARA LA COOPERACIÓN Y LA PAZEL JUEGO COMO EJE CURRICULAR: PROPUESTA DE UN PROGRAMA PARA EDUCACION PREESCOLAR ORIENTADO A NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 6 AÑOS DE EDAD EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL MUNICIPIO GUAICAIPURO DEL ESTADO MIRANDA Gretty Arévalo Yasmín Hernández María Tafur Milagros Bolseguí CULTCA RESUMEN Las actividades lúdicas representan un importante estimulo del aprendizaje, puesto que cuando el niño y la niña juegan, al mismo tiempo están aprendiendo, experimentando, explorando y

Enviado por dorki72 / 8.751 Palabras / 36 Páginas
Caracteristicas De Los Planes Y Programas

CARACTERISTICAS DEL PLAN Y LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO La diversidad y la intercultural que busca que los alumnos comprendan que los humanos forman parte de diferentes culturas. Enfasis en el desarrollo de competencias y definicion de los aprendizajes esperados. Es decir que los alumnos adquieran y apliquen conocimientos. favorecer en los alumnos la integracion de saberes y experiencias desarrolladas en las asignaturas de cada grado. se busca que dicha integracion responda a los retos de

Enviado por alexacarrillo29 / 1.170 Palabras / 5 Páginas
Programa Educacion Preescolar 2011 Mexico

PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 GUÍA PARA LA EDUCADORA Educación Básica Preescolar PROGRAMA DE ESTUDIO 2011 GUÍA PARA LA EDUCADORA Educación Básica Preescolar Secretaría de Educación Pública Alonso Lujambio Irazábal Subsecretaría de Educación Básica José Fernando González Sánchez Dirección General de Desarrollo Curricular Leopoldo Felipe Rodríguez Gutiérrez Dirección General de Formación Continua de maestros en Servicio Leticia Gutiérrez Corona Dirección General de Materiales Educativos María Edith Bernáldez Reyes Dirección General de Desarrollo de la Gestión e

Enviado por alfredoiribe / 40.070 Palabras / 161 Páginas
Programas Y Planes Relacionados Con La Urbanizacion

Función poética o estética. Se pretende crear belleza usando el lenguaje. Es la función principal en poemas, novelas, obras de teatro y canciones. También es una de las principales funciones en los refranes. Esta función, al igual que la representativa, se centra en el mensaje, pero al contrario que ella, en su forma y no en su contenido. Cualquier poema es un ejemplo de la función estética del lenguaje. Por ejemplo: “Y yo me la

Enviado por wutmate / 295 Palabras / 2 Páginas
PROGRAMAS DE EDUCACION PREESCOLAR

Programa De 1942 Integrado En Tres Grados Escolares El Programa de 1942 tenía una orientación filosófica demarcada por el Artículo Tercero de la Constitución General de la República. Se hizo la reestructura a los Programas de los jardines de niños, para entrelazar las actividades con el programa de la escuela primaria, dando como resultado el contenido del Programa Integrado de Tres Grados Escolares de 1942. En este Programa lo importante era partir de la realidad

Enviado por princesas2 / 2.069 Palabras / 9 Páginas
Analisis De Programa 2011 De Educ Primaria Matemáticas

MATEMATICAS ENFOQUE DIDÁCTICO: La experiencia que vivan los alumnos al estudiar matemáticas en la escuela puede traer como consecuencias el gusto o rechazo, la creatividad para buscar soluciones o la pasividad para escucharlas y tratar de reproducirlas, la búsqueda de argumentos para validar los resultados o la supeditación de éstos al criterio del docente. El planteamiento central en cuanto a la metodología didáctica que se sugiere para el estudio de las matemáticas, consiste en utilizar

Enviado por GrissVicente / 884 Palabras / 4 Páginas
Planeacion De Intervencion Psicopedagogico En Primaria

Secretaría de Educación y Cultura Subsecretaría de Educación Básica Dirección de Educación Especial F6-E REGISTRO PARA LA PLANEACIÓN DE LA INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN PRIMARIA USAER Escuela José Santos Valdés Fecha Octubre _____________________________________ Alumnos Grado Alejandra, Aldair, Ramiro, Eduardo, Jorge, Víctor_____________________________ _____________________________________________________ Zona Escolar ___________ 0FUA82B _____________________________________ No. de USAER ___12_silabicos _________________________ ESPAÑOL Propósitos Aprendizajes Esperados Actividades Recursos Observación Lenguaje y comunicación  Localice textos en donde pudiera tratar un tema en particular.  Recomendar cuentos

Enviado por kitty38 / 831 Palabras / 4 Páginas
Planes Y Programas

ASPECTO 1993 2009 PROPÓSITOS El nuevo plan de estudios y los programas de asignatura que lo integran tienen como propósito organizar la enseñanza y el aprendizaje de contenidos básicos, para asegurar que los niños: 1º Adquieran y desarrollen las habilidades intelectuales (la lectura y la escritura, la expresión oral, la búsqueda y selección de información, la aplicación de las matemáticas a la realidad) que les permitan aprender permanentemente y con independencia, así como actuar con

Enviado por esbeidyvian / 435 Palabras / 2 Páginas
Análisis Del Enfoque, Programa Y Planes De Estudio

Análisis del enfoque, programa y Planes de Estudio 2006 de Ciencias I con énfasis en Biología, de la RES El enfoque comienza mencionando la preocupación constante de los docentes ante las dificultades que presentan los alumnos para adquirir conocimientos científicos, hacer uso de estos y aplicarlos en la vida cotidiana. En el enfoque de 1993 se apostó por un desarrollo integrado en habilidades, actitudes y conocimientos, es decir la corriente pedagógica básica; Conocer, saber hacer

Enviado por Maggy01 / 5.154 Palabras / 21 Páginas
Resumen Del Plan Y Programas De 6to De Primaria

Plan y Programas de estudio Sexto grado Introducción Es necesario ofrecer una educación básica que contribuya al desarrollo de competencias para mejorar la manera de vivir y convivir en una sociedad más compleja; por ejemplo el uso eficiente de herramientas, para pensar, como el lenguaje, la tecnología, los símbolos y el propio conocimiento, así como la capacidad de actuar en grupos heterogéneos y de manera autónoma. Una competencia un saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento),

Enviado por Palomittha / 6.918 Palabras / 28 Páginas
Programas De Preescolar 1960-79-81-92

Programa de 5 áreas de trabajo en 1960 —Para el año de 1960 se registró una modificación, se pugnó por una educación para la vida, y desarrollar la capacidad creadora de los niños y el espíritu de iniciativa, mediante el aprendizaje por experiencia se formuló un Programa para Preescolar fundamentado en las ideas de María Montessori en cuanto al desarrollo sensorial y con algunos elementos filosóficos de Federico Froebel. —El Programa atendía los intereses

Enviado por heyxlexp / 1.711 Palabras / 7 Páginas
Programas De Educacion Preescolar Desde 1960

OBJETIVOS: Mediante el aprendizaje por experiencia se formuló un Programa para Preescolar fundamentado en las ideas de María Montessori en cuanto al desarrollo sensorial y con algunos elementos filosóficos de Federico Froebel. El Programa atendía los intereses y necesidades de los niños y niñas en forma integral en tres grados, estaba agrupado en 5 áreas: (Protección y mejoramiento de la salud física, comprensión y aprovechamiento del medio natural, comprensión y mejoramiento de la vida social,

Enviado por elizabethb22 / 2.166 Palabras / 9 Páginas
Enques De Los Planes Y Programas

• Emplea la escritura para comunicar sus ideas y organizar información sobre temas diversos. • Recupera información de diversas fuentes y las emplea para desarrollar argumentos al redactar un texto. • Ordena las oraciones de un texto escrito de manera coherente. • Describe un proceso, fenómeno o situación en orden cronológico. • Emplea convencionalmente el uso de mayúsculas y la puntuación en párrafos. • Emplea la escritura para comunicar sus ideas y organizar información sobre

Enviado por deyaniraAN / 373 Palabras / 2 Páginas
Planes Y Programas

PRODUCTOS DE TALLER EDUCACIÓN INCLUSIVA JORGE EDUARDO ROBLES MUÑIZ ROMJ770210IG2 C.C.T. 11EPR0322K Y 11EPR0791C NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE MARIA JOSÉ. Necesidades relacionadas con el conocimiento del medio físico y social. Dinámica, de sensibilización en el grupo, platicas psicológicas, mostrarle los espacios más importantes. Necesidades de acceder a la información. Leerle en voz alta, dictado, contar con material específico, sistema braille, sentarla cerca del pizarrón. Necesidades relacionadas con la identidad y la autonomía personal. Aceptar su

Enviado por edrino / 1.655 Palabras / 7 Páginas
PRÒPOSITOS Y ENFOQUE DE CIENCIAS II ,MATEMÀTICAS ,HISTORIA,ED.FÌSICA.PLANES Y PROGRAMAS ED. SECUNDARIA SEP-2011-2012

Propósitos del estudio de la Historia para la educación secundaria Con el estudio de la Historia en la educación secundaria se pretende que los alumnos: • Reconozcan relaciones de cambio, multicausalidad, simultaneidad y pasado-presente-futuro, para explicar temporal y espacialmente los principales hechos y procesos de la historia de México y la mundial. • Analicen e interpreten de manera crítica fuentes de información histórica para expresar sus conocimientos del pasado y comprender la sociedad en un

Enviado por MANO / 3.339 Palabras / 14 Páginas
Programa De Educacion Preescolar

Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Programa Educacion Preescolar 2011 Mexico Programa Educacion Preescolar 2011 Mexico Ensayos y Trabajos: Programa Educacion Preescolar 2011 Mexico Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: alfredoiribe 30 junio 2012 Tags: Palabras: 59787 | Páginas: 240 Views: 76 Leer Ensayo Completo Suscríbase PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 GUÍA PARA LA EDUCADORA Educación Básica Preescolar PROGRAMA DE ESTUDIO 2011

Enviado por aleronia / 1.449 Palabras / 6 Páginas
Proposito Del Programa De Tercer Grado De Primaria En La Materia De Español

En tercer grado de primaria se trabaja 6 horas a la semana y 240 horas anuales. PROPÓSITOS PARA EL TERCER GRADO Con el desarrollo de los proyectos el alumno: Reflexiona consistentemente sobre el funcionamiento de la ortografía y la puntuación: Identifica las diferentes alternativas gráficas para escribir una palabra y reflexiona sobre la manera convencional de la escritura. Emplea diccionarios para verificar la ortografía de una palabra. Con ayuda del docente identifica pistas para precisar

Enviado por gaeman14 / 3.571 Palabras / 15 Páginas
Planes Y Programas 2011

BASES FILOSOFICAS, LEGALES Y ORGANIZATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO COMENTARIO GENERAL: “El más sentido pésame”, “El infierno es un derecho”, “El nuevo estado laico” y “Cuando éramos menos y más pudorosos”. Lo que me dejan estas lecturas es que a través de los años la iglesia no quita el dedo del renglón respecto a querer meter su cuchara en los temas y decisiones del Estado. Respecto a la educación sexual creo que es muy importante

Enviado por changuita2000 / 1.051 Palabras / 5 Páginas
CRITICA SOBRE LA PROPUESTA EDUCATIVA QUE POSTULA EL EJE "SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO" DEL PROGRAMA DE ESTUDIO 2009 ESCUELA PRIMARIA.

CRITICA SOBRE LA PROPUESTA EDUCATIVA QUE POSTULA EL EJE “SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO” DEL PROGRAMA DE ESTUDIO 2009 ESCUELA PRIMARIA. Alumna: Paola García Macías Primer semestre: Lic. En Educación Preescolar Curso: Pensamiento Cuantitativo El programa me pareció muy apropiado porque los saberes esperados que son; interpretar y representar números, comparar e igualar colecciones de al menos 30 elementos, comunicar oralmente o al menos mediante dibujos características de figuras compuestas y utilizar un sistema de

Enviado por vianeessa / 214 Palabras / 1 Páginas
Fundamentos De La Atención Primaria

Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / Fundamentos De La Atencion Primaria Fundamentos De La Atencion Primaria Composiciones de Colegio: Fundamentos De La Atencion Primaria Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 400.000+ documentos. Enviado por: mmossy 16 agosto 2011 Tags: Palabras: 2650 | Páginas: 11 Views: 167 Leer Ensayo Completo Suscríbase INTRODUCCION La atención primaria de salud según la OMS dice que es la asistencia que

Enviado por dianoldo / 711 Palabras / 3 Páginas
ASPECTOS LEGALES QUE INFLUYEN EN LA ELABORACIÓN Y REGISTRO DE PLANES Y PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO.

ASPECTOS LEGALES QUE INFLUYEN EN LA ELABORACIÓN Y REGISTRO DE PLANES Y PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO. El desarrollo de los recursos humanos es central ante el reto tan importante que las empresas enfrentan en este mundo globalizado y competitivo. La capacitación y desarrollo del recurso humano, es una estrategia empresarial importante que deben acompañar a los demás esfuerzos de cambio que las organizaciones lleven adelante. Mediante esta estrategia los colaboradores aprenden cosas nuevas, crecen

Enviado por kalel619 / 1.349 Palabras / 6 Páginas
Políticas, Planes Y Programas De Escuelas Técnicas Robinsonianas

Políticas, Planes y Programas y Proyectos: Las políticas de la Dirección General de Escuelas Técnicas Robinsonianas esta enmarcadas en las líneas generales del Plan de Desarrollo Económico y Social de la Nación 2001-2007 y caracterizadas por la operación: “Acceso y permanencia a una educación integral y de calidad para todos”, definiéndose calidad de la educación: Construcción a través de la participación de los actores sociales involucrados, una Educación de Escuelas Técnicas de calidad en términos

Enviado por leganayruben / 1.516 Palabras / 7 Páginas
La evaluación primaria del programa de estudios 2009, con un punto de vista situado en materia de prevención y atención a desastres y accidentes

El presente documento pretende realizar la valoración del Plan de Estudios de primaria 2009, desde una perspectiva ubicada en la prevención y atención a los desastres y accidentes. Para realizar el ejercicio se han considerado una serie de criterios que servirán como una guía dentro del procesamiento de la información y su interpretación. Los juicios emitidos cuentan con un sustento teórico el cual queda expuesto en el referente conceptual del análisis. El documento se encuentra

Enviado por ortiz1 / 248 Palabras / 1 Páginas
Programa licenciatura en preescolar

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA FACULTADA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN INSTITUTO DE EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA PROGRAMA LICENCIATURA EN PREESCOLAR ASIGNATURA: GESTIÓN INSTITUCIONAL 1.- CON BASE EN LA LECTURA DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN EN LOS ARTÍCULOS 1 AL 42 REALIZAR UN MAPA CONEPTUAL, LO MÁS COMPLETO POSIBLE QUE DÉ CUENTA DE UN BUEN MANEJO DE LOS CONCEPTOS ALLÍ CONTENIDO. SE TENDRÁ EN CUENTA LA CREATIVIDAD, ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN, Y UTILIZACIÓN ADECUADA DE

Enviado por gonzalobeltran / 1.054 Palabras / 5 Páginas

Página