Genesis Y Construccion Del Conocimiento ensayos gratis y trabajos

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“Un análisis de la construcción del conocimiento desde la vida cotidiana”

Universidad Autónoma de Chiapas. Por la conciencia de la necesidad de servir. Módulo I. Formación básica. Unidad de competencia: Naturaleza del conocimiento. Síntesis de las lecturas de Natanson y Schütz “Un análisis de la construcción del conocimiento desde la vida cotidiana” Profesor: Mtro. Erick de la Cruz Hernández Alumno: Dirk Hans Krakaur Floranes Enero de 2019 ________________ Introducción El presente es una síntesis de dos textos; el primero es la introducción del libro de Alfred

Enviado por Hans Krakaur / 1.007 Palabras / 5 Páginas
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE, CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO

ESTRATEGIA: “LA SUMARAMA” GRADO 2º APRENDIZAJES ESPERADOS: Resolver problemas de suma y resta con números naturales menores que 200. Calcula mentalmente sumas y restas de números de hasta dos cifras. INICIO Se inicia la actividad explicándole a los niños el concepto de la suma, las otras maneras en que se le conoce y de su uso en la vida diaria. Practicaremos las sumas mediante el uso de un memorama de sumas “sumarama” donde mediante un

Enviado por zeratul80 / 1.116 Palabras / 5 Páginas
ENSAYO SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO BAJO EL EMPIRISMO DE JOHN LOCKE

ENSAYO SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO BAJO EL EMPIRISMO DE JOHN LOCKE Locke aporta nuevas observaciones de gran valor a la forma de construir una teoría de la construcción del conocimiento. Aborda desde un enfoque drásticamente contradictorio, en cuanto a la desfase por completo los "razonamientos" escolásticos que minan la base de todos los sistemas filosóficos precedentes. Descartes consideraba que tenemos ideas adventicias, es decir, ideas que nos vienen de fuera a través de la

Enviado por Dulce HC / 1.307 Palabras / 6 Páginas
La construcción del conocimiento científico Actividad 2 Paradigmas de la Investigación

Universidad Abierta y a Distancia de México Licenciatura Gestión y Administración de Pymes Primer Semestre Fundamentos de Investigación Unidad 1 La investigación y su entorno Actividad 2 Paradigmas de la Investigación 1.2. La construcción del conocimiento científico Actividad 2 Paradigmas de la Investigación Cuadro Comparativo Investigación Cualitativa Investigación Cuantitativa Investigación Mixta Posee un fundamento decididamente humanista para entender la realidad social Basado en la teoría positivista del conocimiento que arranca en el siglo XIX

Enviado por ag8337 / 334 Palabras / 2 Páginas
DESARROLLO HUMANO UNIDAD 1 – AUTORREFLEXIONES CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO

UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO MONTERREY, NUEVO LEON DESARROLLO HUMANO UNIDAD 1 – AUTORREFLEXIONES CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO NOMBRE: José Emanuel Ramírez Alvarez CARRERA: Licenciatura en Matemáticas PROFESOR: Luisa Ma. Pérez Ocampo Miércoles 12 de febrero de 2018 I.- Contenido. 1.- ¿Qué elementos consideras más relevantes para la convivencia en las aulas virtuales, concretamente en los foros? Los foros constituyen o forman un canal de comunicación por internet el cual nos ofrece un espacio

Enviado por IIEmanuel / 626 Palabras / 3 Páginas
RE: Actividad 1. Foro Construcción del Conocimiento

RAFAEL ALBERTO MENDOZA PARRA PROCESO ADMINISTRATIVO 26136 PROCESO ADMINISTRATIVO. SEGUNDA PARTE PROCESO ADMINISTRATIVO. SEGUNDA PARTE El proceso administrativo a partir de la experiencia y su naturaleza. CONCEPTO VENTAJAS DESVENTAJAS NATURALEZA Se ofrece un marco de trabajo conceptual. La naturaleza del ciclo se ve influenciada por la visión, los valores y la filosofía del administrador que rige la organización. Proporciona fundamentos para el estudio de la administración, promoviendo el entendimiento de lo que es. El proceso

Enviado por Rafael Mendoza / 348 Palabras / 2 Páginas
¿TIENE VIGENCIA EL MÉTODO CIENTÍFICO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO?

¿TIENE VIGENCIA EL MÉTODO CIENTÍFICO PARA LA CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO? (Documento en construcción) Gloria Marlen Aldana De Becerra[1] En la modernidad, con el positivismo, adquiere relevancia el saber científico basado en la experiencia y en la razón humana, como saber auténtico. Este no es un fenómeno aislado, sino que obedece a una serie de transformaciones sociales y económicas, entre ellas el surgimiento de la burguesía como clase social y el agotamiento del sistema feudal como

Enviado por galdana / 1.930 Palabras / 8 Páginas
CUADRO COMPARATIVO DE LOS TRES PARADIGMAS SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

________________ CUADRO COMPARATIVO DE LOS TRES PARADIGMAS SOBRE LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO PRIMER PARADIGMA SEGUNDO PARADIGMA TERCER PARADIGMA Denominado como cuantitativo, pero también conocido como empírico, positivista o analítico racionalista, el cual surge de las ciencias naturales y su fin es sustentar que las predicciones se convierten en explicaciones de los hechos mediante el planteamiento de hipótesis que serán verificadas. En este caso, la relación entre el investigador y el objeto de estudio se vuelve

Enviado por malussz2 / 612 Palabras / 3 Páginas
EL NIÑO DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO UNIDAD 4 PREGUNTAS DE LA GUÍA Y SUS RESPUESTAS

EL NIÑO DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO UNIDAD 4 PREGUNTAS DE LA GUÍA Y SUS RESPUESTAS 1. ¿Qué relación tienen las teorías del desarrollo del niño con la práctica docente? La relación es de complicidad pues ambas se complementan entre si, de este modo el trabajo es práctico y confiable pues las teorías del desarrollo son producto de las observaciones y experimentos por parte de los teóricos que las realizaron, dando a nuestra

Enviado por maryCESAR / 952 Palabras / 4 Páginas
UA La construcción del conocimiento científico Ensayo Fase 2

Universidad Autónoma de Nuevo León ttps://i2.wp.com/www.ultralam.com.mx/wp-content/uploads/2017/05/Ultralam-UANL-escudo-1.jpg ../Desktop/Filosofia%20y%20Letras/logo%20filo.png Facultad de Filosofía y Letras UA La construcción del conocimiento científico Ensayo Fase 2 Docente: Alumno: M.C. Jorge Alberto Heredia Murillo Dylan Alberto Barajas Pérez M. 1662889 Grupo: 11-A Ciudad Universitaria, San Nicolás de los Garza. N.L. a 10 de Abril de 2019 Dependencia de la evolución tecnológica “Incluso cuando te tomas unas vacaciones de la tecnología, la tecnología no se toma un descanso de ti.” (Coupland, 2013).

Enviado por Dylan Barajas / 950 Palabras / 4 Páginas
ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 1 “LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO”

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA LICENCIATURA EN ENFERMERIA INGRESOS PORTERIORES AL PRIMERO (IAPP) ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 1 “LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO” Imagen relacionada Alumno: Galeana Cortez María Teresa Maestra: Margarita González Vázquez Evidencia Científica en Enfermería Sede: Hospital General de México Grupo: 9809 Actividad Laboral: Centro de asistencia Renal Hemodiálisis, Turno Matutino. Ciudad de México a 01 de mayo de 2019 ________________ Índice Introducción……………………………………………………………………………3 Objetivo……………………………………………………………………………...…3 Desarrollo………………………………………………………………………………4

Enviado por Teresa Galeana / 2.124 Palabras / 9 Páginas
“CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN”

“CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORÍAS DE LA EDUCACIÓN” Profra. Mayte Adalia Leal Venegas Actividad 4 Ana Cristina De la Rosa Chávez 3°A, Chihuahua TEORÍA DE: ¿Cómo define el conocimiento científico? ¿Qué similitudes tiene con las otras tesis o teorías? ¿Qué tan de acuerdo estas con la afirmación que maneja el autor? DURKHEIM Durkheim concibe al sujeto de conocimiento como un ser neutral, al que, si bien los hechos sociales coaccionan, en el momento de

Enviado por kikiriboo88 / 690 Palabras / 3 Páginas
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO “MUJERES EN LA CIENCIA”

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS LICENCIATURA EN CIENCIAS DEL LENGUAJE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO “MUJERES EN LA CIENCIA” ALEXA VICTORIA OLIVO MARTÍNEZ GRUPO A-12 SALÓN I-2 01131c56d1cb8aec0ead8fdeb9382b43c831d06584 GUADALUPE, NUEVO LEÓN A 12 DE ABRIL DEL 2019 INTRODUCCIÓN Desde el principio de los tiempos las mujeres han sido limitadas a exponer sus pensamientos científicos. Las mujeres solo debían dedicarse al hogar, el cuidado y crianza de sus hijos, cumplir con las

Enviado por AlexaOlivo21 / 1.635 Palabras / 7 Páginas
¿De qué manera el conocimiento de los pueblos originarios interviene en la construcción del conocimiento contemporáneo?

Luis Daniel Guadarrama Barcelata, 4°B, 26 de febrero del 2019, Teoría del conocimiento ¿De qué manera el conocimiento de los pueblos originarios interviene en la construcción del conocimiento contemporáneo? En este ensayo se responderá a la pregunta de investigación, ¿de qué manera el conocimiento de los pueblos originarios interviene en la construcción del conocimiento contemporáneo? en base al área de conocimiento: individuos y sociedades, la pregunta tendrá dos puntos de vista, el primer argumento será

Enviado por luisd117 / 1.209 Palabras / 5 Páginas
RELACION DEL CONOCIMIENTO, HEGEMONIA Y CONSTRUCCION SOCIAL

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA DE INICIACION UNIVERSITARIA SECCION: 06N PENSAMIENTO BOLIVARIANO ENSAYO RELACION DEL CONOCIMIENTO, HEGEMONIA Y CONSTRUCCION SOCIAL. Facilitador: Participante: Luis Villalba María Martínez C.I: V-16.083.874 Caracas, 07 de Noviembre de 2018 A lo largo de mi vida siempre, he creído conocer la historia de nuestro Libertador Simón Bolívar, como por ejemplo la fecha en que nació, cuando celebraba su cumpleaños,

Enviado por MARIAROSELY / 1.600 Palabras / 7 Páginas
Actividad 1. Foro de construcción del conocimiento

Actividad 1. Foro de construcción del conocimiento. ¿Qué es para ti la libertad laboral? La libertad laboral, es que cada uno de nosotros podamos realizar el trabajo con el que nos sintamos conformes y nos guste realizar. Lo garantiza nuestra constitución en el Artículo 5o. “A ninguna persona podrá impedirse que se dedique a la profesión, industria, comercio o trabajo que le acomode, siendo lícitos. El ejercicio de esta libertad sólo podrá vedarse por determinación

Enviado por ElMunecoChucky / 753 Palabras / 4 Páginas
Foro de construcción del conocimiento. CIRCO DE LAS MARIPOSA

Índice Introducción 2 Ensayo 2 Bibliografía 3 Introducción En este trabajo se presentara un breve ensayo acerca del cortometraje “El Circo de las Mariposas”. Ensayo CIRCO DE LAS MARIPOSA Un circo de rarezas, donde cientos de personas van a burlarse de sus defecto, es aquí donde el Sr. Méndez, dueño de un renombrado circo, ve por primera vez a Will, el hombre sin extremidades, “el hombre al que Dios mismo le dio la espalda”, y

Enviado por De todo y De nada / 558 Palabras / 3 Páginas
Paradigmas de investigación. Paradigmas: Construcción del Conocimiento

Resultado de imagen para SEP PNG Resultado de imagen para UNADM PNG FUNDAMENTOS DE INVESTIIGACIÓN GESTIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE PYMES FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIÓN UNIDAD 1 ACTIVIDAD 2. PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN ANA KARINA GONZÁLEZ GONZÁLEZ ES1921011458 UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO 2019-2-B1 Resultado de imagen para UNADM PNG Tabla de Contenido Introducción 2 Paradigmas: Construcción del Conocimiento 2 Impacto sobre la actividad del investigador 4 Postura personal 5 Conclusiones finales 5 Referencias bibliográficas 6

Enviado por anak.ggonzalez / 1.426 Palabras / 6 Páginas
Propuestas digitales para la construcción de conocimiento colaborativo

PROYECTO TELECOLABORATIVO Propuestas digitales para la construcción de conocimiento colaborativo. ALUMNO: RAMÓN VILLALBA NOMBRE DEL PROYECTO: “Te ayudamos, no te quedes” FUNDAMENTACIÓN: Los proyectos telecolaborativos se presentan como una estrategia innovadora para el desarrollo de las habilidades del siglo XXI, y serán ideales para desarrollar las competencias profesionales que los estudiantes de la ETP van a requerir. Tienen el potencial de favorecer un aprendizaje activo mientras que se fomenta la creatividad, colaboración y lo lingüístico.

Enviado por Ramon Villalba Galván / 1.658 Palabras / 7 Páginas
Interculturalidad y construcción del conocimiento

Interculturalidad y construcción del conocimiento. (Resumen) Es bien sabido que las culturas humanas compartan particularidades orientaciones cognoscitivas como base de las actuaciones competentes de cada uno de sus miembros en su desempeño social. Así los mundos de vida- realidad cultura, entre otras palabras- construyen el conocimiento que está implícito en nuestras actividades diarias, en la colección de técnicas, información y modos de ser. La relación de conocimiento y mundos de vida es prácticamente, de identidad.

Enviado por karina_1090 / 721 Palabras / 3 Páginas
Los pensamientos filosóficos en la construcción del conocimiento en la educación

Los pensamientos filosóficos en la construcción del conocimiento en la educación. Introducción. La educación siempre ha sido un factor predominante en la vida de un individuo, pues es aquella que determina la formación de ciudadanos aptos para desarrollarse en una sociedad llena de situaciones desconocidas a las que se deben de enfrentar. Además, de ser la generadora de construcción de conocimientos nuevos día a día, con la finalidad de proporcionar al ser humano el saber,

Enviado por jesualine / 1.548 Palabras / 7 Páginas
Construccion del conocimiento desde la perspectiva investigativa

¿La gnoseología y la epistemología como bases de la investigación? Presentado por: Casiel Pimienta Luis mendoza Procesos de construcción de conocimiento desde la perspectiva investigativa- grupo 16 Empecemos diciendo que al momento de realizar una investigación resulta útil tener en cuenta una serie de consideraciones que, tomadas como guía o esquema, pueden llevar a formular de manera correcta una investigación científica, estas son llamadas técnicas conceptuales y no son más que el conjunto de acciones

Enviado por luis18z / 911 Palabras / 4 Páginas
LA EDUCACIÓN COMO CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO

LA EDUCACIÓN COMO CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Teorías socio educativas en la década de los ochenta, de la posición analítica a la búsqueda del activismo posible Al comienzo de la década de los años ochenta hay diversas proposiciones teórico-metodológicas que se mantienen presentes en esta época. Entre las que están los aportes que la teoría del curriculum oculto despliega, así como la teoría de socialización, de la resistencia e investigación participativa. Tanto la teoría del

Enviado por HANNIA5367 / 667 Palabras / 3 Páginas
“La construcción de estrategias y conocimientos matemáticos”

SC logo_CIECI_s.c,_v3 - copia.bmp harvard educatin school.bmp ocde_logo.jpg SC logo_CIECI_s.c,_v3 - copia.bmp ________________ Centro de Investigación Educativa y Capacitación Institucional, S.C. Curso: “La construcción de estrategias y conocimientos matemáticos” Propósito: Desarrollar en los participantes los conocimientos y habilidades básicos para el diseño de estrategias didácticas innovadoras para aplicar en la asignatura de matemáticas, y lograr con ello un mejor aprendizaje en los estudiantes. Destinatarios: Docentes de Educación Básica Opción formativa: Curso semipresencial Horario: Sabatino de

Enviado por ruben11 / 3.308 Palabras / 14 Páginas
RECONOCIMIENTO DE LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

RECONOCIMIENTO DE LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO TEOTISTE QUINTERO MEDINA (ESTUDIANTE) LUIS ABDUL SAMACA (DOCENTE) UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD HERRAMIENTAS DIGITALES PARA LA GESTION (200610B_614) 15/11/2019 EVIDENCIA EN EL FORO COLABORATIVO TABLA SOBRE ARTÍCULO, REVISTA O LIBRO Nombre del Buscador utilizado (Google Scholar, Stadium, Microsoft Academic, Science Research, Otro) Tipo de recurso buscado (Revista, Artículo, Libro) Referencia bibliográfica utilizando norma APA Nombre del recurso buscado Resumen del tema entre 20 y 30 palabras. Académico

Enviado por ANGEL JOSE ROJAS QUINTERO / 573 Palabras / 3 Páginas
EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO

C:\Users\Alicia Mtz\Pictures\UPN.png UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 19 A MONTERREY LICENCIATURA EN EUCACION PRIMARIA PLAN 94 EL NIÑO: DESARROLLO Y PROCESO DE CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO UNIDAD I: EXPLICACIONES TEÓRICAS DEL DESARROLLO DEL NIÑO ASESOR. Dr. E. HÉCTOR IZAGUIRRE RIVERA SEMESTRE: I Servando Cardoza Martínez Cardoza26@hotmail.com 656-600-23-68 Fecha de entrega: 12 de octubre 2019. Chihuahua, Chih. Actividades a desarrollar 1.- Explique la red conceptual descrita al inicio del curso (G-E P. 11) Hablando de conceptualización esto conlleva

Enviado por Loboviejo / 1.097 Palabras / 5 Páginas
Fuentes primarias y secundarias en la construcción del conocimiento histórico

Además de los tres puntos anteriores, el historiador debe interpretar las fuentes, ya que no se trata simplemente de traer los datos del pasado al presente, si no de construir una historia en base a ellas y ver el pasado desde nuestro presente. Aunque todas las corrientes historiográficas tienen un concepto distinto de la historia, tienen en común que se basan en fuentes;estas le permite al historiador construir un discurso a partir de una mirada

Enviado por Paula Blyeg / 537 Palabras / 3 Páginas
La construcción del conocimiento científico

Evidencia Científica en Enfermería N Unidad 1. La construcción del conocimiento científico UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO ESCUELA NACIONAL DE ENFERMERIA Y OBSTETRICIA LICENCIATURA EN ENFERMERIA INGRESOS PORTERIORES AL PRIMERO (IAPP) Actividad integradora unidad 1. “La construcción del conocimiento científico.” Alumno: Janeth Andrea Anaya Zambada. Asesor: Julio Hernández Falcón. Grupo: 9803. Materia: Evidencia científica en enfermería. Sede: ENEO. Semestre: Octavo 03 de Febrero del 2020. Nombre del alumno: Janeth Andrea Anaya Zambada Grupo: 9803 Actividad

Enviado por jandy100 / 2.431 Palabras / 10 Páginas
La construcción del conocimiento científico. Evidencia científica en enfermería

Evidencia Científica en Enfermería Unidad 1. La construcción del conocimiento científico Universidad Nacional Autónoma de México Unidad 1: La construcción del conocimiento científico Materia: Evidencia científica en enfermería Asesor: Julio Hernández Falcón Alumna: Vanessa Janeth Navarro Martínez Instrucciones: 1. Después de haber estudiado los contenidos del tema 1 El conocimiento como proceso, de los siguientes dos relatos “La segunda piel”, “Hacia un parto humanizado” elige uno, descárgalo de la plataforma y léelo atentamente. Identifica los

Enviado por asunatrancy1 / 1.584 Palabras / 7 Páginas
Actividad 1. Foro construcción del conocimiento

Tipos de investigación Objeto de estudio Método de investigación Aplicación práctica Opinión Histórica La historia es una rama de las ciencias sociales, el objetivo principal es el estudio de hechos y fenómenos que sucedieron en el pasado de la vida humana. Este tipo de investigación tiene como características la clasificación, explicación y descripción del suceso, por ejemplo, como, cuando, donde y porque de como sucedieron los hechos; esto depende de las fuentes de información confiables

Enviado por Eder Izquierdo / 960 Palabras / 4 Páginas
Procesos de Construcción del Conocimiento en Ciencias Sociales

PROCESOS DE CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN CIENCIAS SOCIALES. BLOQUE II CONSTRUCCIÓN DE LAS CIENCIAS SOCIALES Antecedentes Periodo de la Ilustración Revolución Francesa Revolución Industrial En el presente bloque se explicará la importancia de los procesos histórico-sociales que originaron las corrientes de pensamiento de relevante influencia para el desarrollo de las ciencias sociales. Entre estos fenómenos se tienen la Ilustración, la Revolución Francesa, la Revolución Industrial y la transición al capitalismo que, como se verá, facilitaron

Enviado por Emilio Alejo Garcia / 584 Palabras / 3 Páginas
Cómo la revolución tecnológica contribuye al desarrollo del Positivismo, Estructuralismo y Funcionalismo en la construcción del conocimiento turístico?

2.1. Cómo la revolución tecnológica contribuye al desarrollo del Positivismo, Estructuralismo y Funcionalismo en la construcción del conocimiento turístico? POSITIVISMO La revolución tecnológica contribuye de diferentes formas, como punto principal dentro del turismo a la medición para conocer las estadísticas, flujo de turistas, divisas, economía, consumos, pernoctaciones, etc, dando importancia a los gobiernos y organismos internacionales para la generación de estrategias, uso y manejo de la tecnología. Así monitorear y contabilizar el ingreso y salida

Enviado por Cynthia Maiza / 882 Palabras / 4 Páginas
CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO

ASIGNACTURA CONTABILIDAD GENERAL DOCENTE TEMA: CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO EL MÉTODO CONTABLE Para conocer la realidad económica y poder entregar una información útil, oportuna comparable y verificable, la contabilidad utiliza la contabilidad manual o sistematizada, mediante el llamado método contable, que consiste en elaborar sobre bases fiscales, para luego realizarle los ajustes por diferencia entre el marco técnico normativo y las bases fiscales. CONCEPTO El método o manual contable es un conjunto de procedimientos de carácter

Enviado por Cindry Cindry / 2.947 Palabras / 12 Páginas
La construcción del conocimiento

Introducción. La construcción del conocimiento es un tema muy amplio ya que abarca varios puntos desde su metodología, adquirirla, la forma de clasificar la información y la aplicación. Siempre ha existido, desde la antigüedad y ha evolucionado con el paso del tiempo. Podemos definir este como los procedimientos que nos llevan a una respuesta. El conocimiento se construye a partir de tres grandes fuentes: empirismo, racionalismo e idealismo. Existen dos posturas importantes referentes a la

Enviado por miguel_avila09 / 530 Palabras / 3 Páginas
Unidad 3 – Reconocimiento de la construcción del conocimiento

Unidad 3 – Reconocimiento de la construcción del conocimiento. Laura María Trujillo Cruz Grupo 200610_664 Tutor Zoraida Monsalve Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Huila – Colombia 2020 Introducción Esta actividad es realizada a bases que ya se han obtenido a medida del proceso de periodo en esta carrera, las bases tecnológicas que se han estudiado y que aportan una gran parte a nuestro conocimiento para el buen manejo de las tic, esta actividad

Enviado por Maria Mora / 848 Palabras / 4 Páginas
PROCESOS DE CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO DESDE LA PERSPECTIVA INVESTIGATIVA

RESEÑA DE VIGILAR Y CASTIGAR-ARTICULO PRISION Presentado por JESUS ALBERTO FERNANDEZ RODRIGUEZ Presentado a MG. EVERT DE JESUS ORTEGA VIZCAINO Asignatura PROCESOS DE CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTO DESDE LA PERSPECTIVA INVESTIGATIVA Grupo 1 UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS I SEMESTRE PUERTO COLOMBIA 2020 Reseña Vigilar y castigar Inmersión en un mundo de soledad y aflicciones Género: Ensayo. Tema: Prisión e instituciones disciplinarias. Número de páginas: 328 Editorial: Editions Gallimard

Enviado por yizuz11 / 644 Palabras / 3 Páginas
La Construcción del Conocimiento Profesional Docente - Lourdes Montero

La Construcción del Conocimiento Profesional Docente - Lourdes Montero PRESENTACION DEL PROBLEMA: aquí la autora se refiere a que prefiere utilizar el termino profesionalización, ya que es rico en ambigüedades y confusiones, pero también se encuentra convencida de su capacidad inclusiva, debido a que esta estrechamente relacionado y dependiente de otros, como profesión, profesionalidad, profesionalismo. De todos modos, la consideración de la enseñanza como profesión, y de los profesores como profesionales, ha sido y sigue

Enviado por Nicolás Benitez / 2.367 Palabras / 10 Páginas
¿Qué entendemos por la construcción del conocimiento?

¿Qué entendemos por la construcción del conocimiento? Para comprender mejor esta pregunta, consideré importante definir brevemente estos dos términos, donde construcción es la edificación de un concepto o pensamiento y conocimiento se puede definir como el conjunto de habilidades, destrezas, procesos mentales e información adquiridos por el sujeto, cuya función es ayudarle a interpretar la realidad, dicho en otras palabras deduzco que no es otra cosa más que el propio constructivismo. La construcción del conocimiento

Enviado por EvaSua / 1.920 Palabras / 8 Páginas
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

ELOGIO DE LA DIFICULTAD JORGE ALBEIRO CATÓLICO RAMIREZ EN LA ASIGNATURA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN PÚBLICA TUNJA 2020 Elogio de la dificultad de Estanislao Zuleta el autor resalta la importancia del esfuerzo, la visión crítica acerca del pensamiento facilista y erróneo al que todos los seres humanos estamos atados, podemos imaginar una felicidad en la que creamos un paraísos o paisajes de ilusiones banales en los cuales podemos vivir mejor y también

Enviado por Jorge Catolico / 536 Palabras / 3 Páginas
La construcción del conocimiento científico

En el documento propuesto, realiza una lectura detallada y analizada, posteriormente elabora un resumen resaltando lo sobresaliente de lo leído. Bibliografía recomendada: Rivero, A., Martín Del Pozo, R., Solís, E., y Porlán, R. (2017). Didáctica de las Ciencias Experimentales en Educación Primaria. Madrid: Editorial Síntesis. De la página 42, en el apartado 2.2. La construcción del conocimiento científico, hasta la página 47, antes de la actividad 2.2. Alumno: Pedro Cortes Morales Maestra: Emilia Santamaría Bello

Enviado por 1111111123 / 1.324 Palabras / 6 Páginas
Construccion social del conocimiento

U.P.D. Construcción Social del Conocimiento y Teorías de la Educación Primera Unidad: Construcción del Conocimiento 22/09/2012 Profesor: Miguel Ángel Ochoa Alumna: Manuela Ledesma Tercer grado ________________ ACTIVIDAD No. 1 Realizar una lectura de comprensión de los textos correspondientes al tema 1 de la antología básica. Resolver las cuestiones que se presentan en la guía. ¿Existe relación conocimiento cotidiano y el conocimiento científico? Si. ¿En que consiste esta relación? (solo si su respuesta fue afirmativa). Porque

Enviado por beto66 / 7.547 Palabras / 31 Páginas
CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA VIDA Y EL AMOR

ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ D.C. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE BOGOTÁ D.C. COLEGIO SAN BERNARDINO IED CONSTRUCCIÓN DE CONOCIMIENTO Y DESARROLLO DE COMPETENCIAS PARA LA VIDA Y EL AMOR Resolución de aprobación Oficial Nº 2546 de 28 de Agosto de 2002 DANE 211102000201 NIT 830049091-3 JORNADAS MAÑANA Y TARDE Cordial saludo. Hoy reiniciamos nuestras actividades académicas en el marco de la estrategia “Aprende en casa”. Esperamos que cada uno de ustedes se encuentren bien en

Enviado por Matthew Pereira / 4.348 Palabras / 18 Páginas
LA IMPORTANCIA E INFLUENCIA DE LA CIENCIA Y CONOCIMIENTO, EN LA CONSTRUCCION Y DESARROLLO DE LA SOCIEDAD ACTUAL

UNIVERSIDAD DEL VALLE SEDE PACIFICO SEMINARIO DE EPISTEMOLOGIA DE LAS CIENCIAS LA IMPORTANCIA E INFLUENCIA DE LA CIENCIA Y CONOCIMIENTO, EN LA CONSTRUCCION Y DESARROLLO DE LA SOCIEDAD ACTUAL EDWARD STIVEN ARAGON RENTERIA FRANKLIN STIWARD ALEGRIA MEDINA UNIVERSIDAD DEL VALLE, SEDE PACÍFICO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA ADMINISTRACIÓN PROGRAMA DE CONTADURIA PÚBLICA BUENAVENTURA – VALLE DEL CAUCA 2020 ________________ LA IMPORTANCIA E INFLUENCIA DE LA CIENCIA Y CONOCIMIENTO, EN LA CONSTRUCCION Y DESARROLLO DE LA

Enviado por Edward Stiven Aragon Renteria / 1.799 Palabras / 8 Páginas
Construcción Social del Conocimiento

Resultado de imagen de logo de UPN Una Nueva Teoria Materia: Construcción Social del Conocimiento Asesor: Alumno: C.T Janeth Matricula: Correo electrónico: Teléfono: Fecha: 30/Abril/2021 Contradicción de teorías La teoría de sistemas, a pesar de sus limitaciones obvias, proporciona una base epistemológica importante para el pensamiento organizacional. Por supuesto, el todo es más que la suma de las partes, pues hay cualidades y atributos que surgen de la organización del todo y afectan a las

Enviado por cruzpja / 406 Palabras / 2 Páginas
LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA

Esap - EVA - Función Pública CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO APT 1er SEMESTRE ESTUDIANTE: OGREIS TORRES GARCÍA JORGE GUTIÉRREZ MÁRQUEZ ALI SAID MÁRQUEZ MÁRQUEZ BRYAN CARRASQUILLA FIGUEROA FLORIS PAOLA PÉREZ HERRERA DOCENTE: JESÚS ZAPPA VELÁSQUEZ ACTIVIDAD: LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA CARTAGENA, BOLÍVAR 2021 1. LA IMPORTANCIA DE LA RELACIÓN CIENCIA, TECNOLOGIA Y EL CONOCIMIENTO PARA EL DESARROLLO DE COLOMBIA. Jaime sueña con estudiar ingeniería agropecuaria, le gustaría descubrir por qué

Enviado por stecarfi / 979 Palabras / 4 Páginas
CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORÍAS DE LA EDUCACION

UNIVERSIDA PEDAGOGICA NACIONAL LICENCIATURA EN EDUCACION PLAN ´94 “CONSTRUCCIÓN SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORÍAS DE LA EDUCACION” PROFESOR(A): ALUMNO: TRABAJO: Trabajo final de la Unidad 1 (construcción del conocimiento científico) 3ser SEMESTRE GRUPO “B” FECHA: 23 de septiembre del 2020 en este trabajo final voy a dar a conocer lo que fue lo más importante que vimos en lo que es en esta unidad el cual se enfocó sobre el conocimiento científico, la manera que

Enviado por lalifn124 / 1.132 Palabras / 5 Páginas
EVOLUCION DEL CONOCIMIENTO DE LOS PROCESOS INVOLUCRADOS EN LA GÉNESIS DE LOS PÓRFIDOS CUPRÍFEROS

EVOLUCION DEL CONOCIMIENTO DE LOS PROCESOS INVOLUCRADOS EN LA GÉNESIS DE LOS PÓRFIDOS CUPRÍFEROS Análisis sobre la Genesis de los pórfidos cupríferos: Los pórfidos de Cu (Mo, Au) se han formado centrados en intrusivos porfíricos con diámetros que van desde 100 metros hasta unos pocos kilómetros de diámetros, Los depósitos de tipo pórfido se forman típicamente en un ambiente subvolcanico con un estratovolcán sobre ellos o a su vez se discute que debido a la

Enviado por Monic Jane / 547 Palabras / 3 Páginas
SENSACIÓN Y PERCEPCIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

INSTITUTO DE EDUCACION DIGITAL DEL ESTADO DE PUEBLA Alumno: Juan Carlos Medina Sandoval Asesor: Miguel Ángel Pérez Damián Materia: Psicopatología Tema: Diseño y/o prototipo para la valoración del estado mental CASO A TRABAJAR Un joven de 27 años, narcisista, acude a terapia por qué se siente solo y vacío, está acostumbrado a tener relaciones de una noche, buen cuerpo y atractivo, pero de un mes hacia acá ha pensado que la vida no tiene mucho

Enviado por Juan Carlos Medina Sandoval / 299 Palabras / 2 Páginas
La construcción del conocimiento a partir del interés por saber

INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE N° 24 PROFESORADO DE MATEMÁTICA PERSPECTIVA ACERCA DE LOS SUJETOS DE LA EDUCACIÓN PROFESORA CLAUDIA MASCHELETT ESTUDIANTE ROXANA MARIELA GAVILÁN 2021 ENSAYO La construcción del conocimiento a partir del interés por saber Introducción ¿Se puede a partir de un ejercicio de reflexión en el aula generar interés por participar en la construcción de un saber? Tanto la docente protagonista del filme “Escritores de la libertad” (2007) como el vigilante en la

Enviado por Roxana mariela Gavilan / 1.027 Palabras / 5 Páginas
IMPORTANCIA DE LA INVESTIGACIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO

PORTDA ________________ LA INVESTIGACIÓN EN LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DESARROLLO DEL INTELECTO A PARTIR DE PROCESOS DE EXPLORACIÓN INTRODUCION “Hay muchas similitudes entre el desarrollo del conocimiento en un niño y el desarrollo del conocimiento en la ciencia” (Piaget 1896- 1980). En las actuales circunstancias en que se encuentra el ser humano, vemos la necesidad que tiene de buscar la manera de alimentar y construir su conocimiento, ya sea para mejorar su rendimiento académico o

Enviado por Hector U / 1.422 Palabras / 6 Páginas

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