Guia 22 ensayos gratis y trabajos

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  Guia De Neurologia

  como intervienen en el control motor las modalidades sensoriales? R= las modalidades sesoriales retroalimentan la motricidad, ejemplo de cuando levantamos una botella llena o semi llena) ¿ Donde se entrecruzan las vias piramidales? se cruzan en el bulbo raquídeo ¿Cuáles son los 3 componentes del tronco encefalico ? R= Mesencefalo, protuberancia anular, y Bulbo raquídeo ¿Cuáles son las modalidades sensoriales que procesa el Tronco Encefalico? R= Sensitiva general, viseral y propiosaptica propiosativa ¿Cuáles son los

  Enviado por gogiz / 892 Palabras / 4 Páginas
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  GUÍA DISCURSO EXPOSITIVO

  GUÍA DEL DISCURSO EXPOSITIVO En el discurso expositivo se produce la transmisión e intercambio de conocimientos e informaciones. La palabra exponer remite, básicamente, a la idea de explicar algo o hablar de algo para que los demás lo conozcan. Así pues, podemos definir la exposición como el tipo de discurso que tiene por objeto transmitir información. El texto que cumple este objetivo se denomina texto expositivo. Se utiliza para explicar un tema de estudio, para

  Enviado por CECD / 1.232 Palabras / 5 Páginas
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  Guia De Ejercicios Sobre El Uso De La Coma

  Guía de ejercicios de usos de coma: 1.- Observa con atención el siguiente texto e intercala las frases explicativas que correspondan: 1) ese que los acompañaba cada noche 2) que dejaba ver la brillante argolla 3) como todos los días 4) aunque él nunca sentía miedo 5) temprano como de costumbre 6) su amante esposa 7) ese magnífico Audi último modelo Se levantó y salió al jardín con rumbo al trabajo. Subió al auto y

  Enviado por poncholoncho / 566 Palabras / 3 Páginas
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  Guia De Fisica

  Guía Física 2do Lapso Campo Eléctrico Uniforme (MRU) Es aquel que tiene igual módulo, dirección y sentido en todos sus puntos. E= qᵨ E: Intensidad del campo eléctrico Ԑo•S qᵨ: Carga de cada placa S: Superficie Ԑo: 8,9x10¯¹² c²/nw•m² Cte’s= q: 1,6x10¯¹⁹ y m: 9,1x10¯³¹ kg 1er Caso: Cuando la q se mueve paralela al Ce Movimiento Acelerado (a+), Movimiento Retardado (a-) • Vf = Vo + a•t • Vf ² = Vo² + 2ay

  Enviado por alvaroopin / 1.400 Palabras / 6 Páginas
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  Guia Aparato Respiratorio

  APARATO RESPIRATORIO 1- Funciones del aparato respiratorio: → Se encarga del intercambio de gases (captación de O2 y eliminación de CO2) → Participa en la regulación del pH sanguíneo → Contiene receptores para el sentido del olfato → Filtra el aire inspirado, origina sonidos → Libera algo de agua y calor corporal el aire espirado. 2- Estructuras que componen el aparato respiratorio: Las estructuras que componen el aparato respiratorio son: la nariz, la faringe, la

  Enviado por cristi88 / 5.355 Palabras / 22 Páginas
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  Cim Guia De Funcionamieto

  Especificar el sistema de fabricación flexible a implantar en una industria. Ensamblaje de módulos con diferentes partes y piezas (electrónicos, mecánicos, etc.) Conocer y usar correctamente distintos componentes mecánicos. Habilidad para poner en marcha sistemas automatizados. Ensamblar y desensamblar componentes mecánicos. Conocer, optimizar e instalar componentes neumáticos (Cilindros, Válvulas). Leer y desarrollar planos de circuitos neumáticos. Conocer el uso de compresoras y secadores. Conocer el uso de los distintos tipos de sensores(inductivos, capacitivos, ópticos, etc.).

  Enviado por elyyyyyy / 343 Palabras / 2 Páginas
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  Guia De Fisica El Movimiento

  LICEO BICENTENARIO SANTA MARIA DE IQUIQUE Asignatura : Física – 2do Medio Profesora :Rosa Amas Rojas ACTIVIDAD PRÁCTICA Nª 1 DETERMINA ¿QUÉ ES EL MOVIMIENTO? Habilidades: Predecir: Experimentar Concluir Objetivo : Desarrollar la siguiente actividad grupal, utilizando tus propias curiosidades y capacidades científicas: A B c DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD: 1.-Supongan que desde un avión en movimiento se desea soltar un bulto con medicamentos, para que caigan en un campamento de refugiados. Para dar en

  Enviado por rosarosita / 664 Palabras / 3 Páginas
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  Guia D.O.S

  TABLA DE CONTENIDO 1. Actividades de Reflexión inicial. 2. Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. 2.1. Que es CLI y que es GUI 2.2. Que es DOS o línea de comandos y para qué sirve. 2.3. Consulte un Manual de comandos en DOS y comparta con sus compañeros el link. 2.4. Ingresar al CLI y documentar Que función cumplen y como usar los siguientes comandos: 2.4.1. TREE 2.4.2. DIR 2.4.3.

  Enviado por edmufo / 4.016 Palabras / 17 Páginas
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  ACOPLAMIENTO DE CARGAS EN GUIAS DE ONDA

  PRACTICA DE LABORATORIO N 4 ACOPLAMIENTO DE CARGAS EN GUIAS DE ONDA Introducción: En sistemas de comunicaciones sucede que muy a menudo se utilizan cables coaxiales o guías de onda como medios para transmitir una señal que lleva una gran cantidad de información, ya sea como enlace directo entre transmisor y receptor, o como alimentador para llevar la señal eléctrica desde o hacia una antena. El efecto que puede introducir un desacoplamiento de impedancias a

  Enviado por nelsonnjx / 1.860 Palabras / 8 Páginas
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  Guia De Estudio Examen Extraordinario 2º Grado Secundaria

  ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “JOSE VASCONCELOS” 11DES089P ciclo escolar 2012-2013 zona escolar 09 GUIA DE ESTUDIO PA PRESENTAR EXAMEN EXTRAORDINARIO ESPAÑOL 2 Lee con atención el siguiente texto. Miera Antonio Gálvez Ronceros En el camino que lleva al sembrado de camotes el negro don Andrés supo que en los últimos días el caporal Basaldúa se había puesto a hablar feas cosas de él. Mientras compraba plantas en el sembrado y llenaba de camotes los serones de

  Enviado por diagris4_29 / 2.891 Palabras / 12 Páginas
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  Guia Tematica_completa

  INTRODUCCION Esta guía temática está hecha con la finalidad de dar a conocer los temas de la unidad uno de la guía temática, que tiene por contenido los siguientes temas: Elaborar documentos de texto y presentaciones graficas mediante aplicaciones de cómputo, Elaborar presentaciones con graficas atreves de medios, Elaborar hojas de cálculo mediante aplicaciones de cómputo, Operar el sistema operativo y las utilerías para el manejo de aplicaciones, preservando el equipo de cómputo, insumos, información

  Enviado por pikkatxt93 / 11.703 Palabras / 47 Páginas
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  Guia Para Elabora Un Proyecto Tecnologico

  TEMA: ELABORANDO UN PROYECTO TECNOLÓGICO Introducción Alguna vez se preguntaron ¿Por qué se inventaron y como surgieron, por ejemplo, el bolígrafo y el corrector?, pues estos productos, al igual que todos, se inventaron para cubrir una necesidad, solucionar un problema o por un deseo de cambio. Si miramos a nuestro alrededor podemos ver muchas situaciones que se podrían mejorar, la mayoría de ellas darían lugar a nuevas invenciones, pero, ¿en qué consiste el proceso de

  Enviado por rigoberto1 / 1.150 Palabras / 5 Páginas
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  GUIA PARA DOCENTES

  REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E. “PEDRO MARÍA FREITES CANTAURA-ESTADO ANZOÁTEGUI La lectura hace al hombre completo; la conversación, ágil, y el escribir, preciso. Sir Francis Bacon (1561-1626) CANTAURA, MARZO 2009 PROYECTO APRENDIZAJE Son considerados como una forma de organización del aprendizaje en la que maestros, maestras, estudiantes y familia buscan, en conjunto, solución a un problema de su interés, preferiblemente con relevancia social, mediante un proceso activo y

  Enviado por LIYURYSJO / 2.105 Palabras / 9 Páginas
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  Derecho Laboral Guia

  TEMA I. EL DERECHO DEL TRABAJO COMO UN DERECHO DE Y PARA LA CLASE TRABAJADORA. Podemos afirmar que el derecho del trabajo es un derecho de y para la clase trabajadora, desde 3 puntos de vista los cuales son: 1. Por cuanto a su origen.- en razón de que fue precisamente la clase trabajadora la que a principios del siglo XIX lo impuso como resultado de su lucha en contra de los dueños de la

  Enviado por marianaguido / 5.501 Palabras / 23 Páginas
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  La guía de la seducción

  1. Macho alfa: Líder del grupo, querido, alabado, querido por todos. La guía de la seducción Alex Parcerisa Antonio Alcalde Editorial Club Universitario Pág. 25 http://books.google.com.mx/books?id=aUJdovL9jR0C&printsec=frontcover&hl=es#v=onepage&q&f=false 1.1 Macho alfa. En los humanos, ´macho alfa´ se utiliza en ocasiones para referirse a un hombre poderos en una alta posición social, similar a la masculinidad homogénica. El Manda Más y El Síndrome Del Macho Alfa Aurelio Rodriguez Pag. 1 1.2 ¿Qué es un macho alfa? La gama

  Enviado por MelyMu / 1.442 Palabras / 6 Páginas
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  Guia De Geografía UNIVERSAL Y DE MÉXICO

  GEOGRAFÍA UNIVERSAL Y DE MÉXICO La Tierra base del desarrollo del hombre Estudia el espacio geográfico donde los seres humanos se relacionan con la naturaleza. La geografía es mucho más que el sólo medio físico, todas sus ramas consideran al elemento humano en sus investigaciones, debido a que las acciones humanas afectan la medio y este a los seres humanos. LA GEOGRAFÍA, UNA CIENCIA NATURAL Y SOCIAL: RELACIÓN DEL HOMBRE CON LA NATURALEZA GEOGRAFÍA.- Es

  Enviado por gasc890214 / 18.687 Palabras / 75 Páginas
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  Guia Del Comisario

  Consideraciones generales para la elaboración de la presente Guía para la emisión del Informe de Comisario. Esta guía va dirigida al Comisario de una Entidad cuando también lleva a cabo una Auditoría a los estados financieros de dicha Entidad 1. ¿Por qué emitir una Guía? Con la adopción que se realizó en México de las Normas Internacionales de Auditoría a partir de las auditorías de estados financieros de entidades mexicanas de ejercicios contables que inicien

  Enviado por lkort / 1.833 Palabras / 8 Páginas
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  Guia De Word

  WORD 2007 DISTINTAS FORMAS DE ARRANCAR WORD2007 Hay varias formas de arrancar Word: 1. Desde el botón Inicio , situado, normalmente, en la esquina inferior izquierda de la pantalla. 2. Desde el icono de Word que puede estar situado en el escritorio, en la barra de tareas, en la barra de Office o en el menú Inicio. 3. Desde un documento Word situado en el escritorio o en la lista del Explorador de Windows. GUARDAR

  Enviado por JoseLHerreraS / 6.074 Palabras / 25 Páginas
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  Identificación de la guía de aprendizaje

  1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE • La presente guía cumple una función informativa, que le guiará en el desarrollo de las tres tareas para esta semana, para cumplir con la Actividad Usted deberá enviar como evidencia completamente diligenciado, solamente el documento: “Documento a enviar.doc” que aparece debajo del enlace Envio Actividad 3 2. PRESENTACION La presente guía, tiene como finalidad, orientar su proceso de enseñanza-aprendizaje-evaluación, que le permita apreciar los conocimientos adquiridos sobre

  Enviado por MEDE44444 / 2.205 Palabras / 9 Páginas
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  Guia para departamental

  Guia para departamental Utilice el Método Gráfico para aproximar f(x)=Sen(2x)-e^x Utilice el método de Bisección para aproximar a f(x)=1/2 x-Sen(x), comenzando en el intervalo [1.8,1.9] y hasta que|_a |<1% Utilice la Iteración del Punto Fijo para localizar la raíz de f(x)=Sen(x)+ x-3 en el intervalo [2.1,2.2] y hasta que|_a |<1.4% Usar el método de la Regla Falsa para aproximar la raíz def(x)=e^(-x)-ln⁡(x) , comenzando en el intervalo [1,2] y hasta que |_a |<1% Utilice el

  Enviado por rito1938 / 359 Palabras / 2 Páginas
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  Guía para exportar Productos Agrícolas y Alimentos a la UE

  Guía para exportar Productos Agrícolas y Alimentos a la UE Esta guía tiene nos sirve como una herramienta de consulta, ya que nos proporcionar orientación e información para poder exportar animales, plantas, productos de origen animal, productos de origen vegetal y alimentos a la Unión Europea. Es de suma importancia también conocer los órganos responsables como: DG de la Salud y Protección de los Consumidores, la Autoridad Europea de Seguridad Alimentaria, la Oficina Alimentaria y

  Enviado por maritzazora / 581 Palabras / 3 Páginas
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  GUÍA DE ACTIVIDADES TRABAJO COLABORATIVO 2 CURSO DE ANTROPOLOGIA

  GUÍA DE ACTIVIDADES TRABAJO COLABORATIVO 2 CURSO DE ANTROPOLOGIA Estrategia de aprendizaje propuesta: Aprendizaje individual y colaborativo basado en Proyectos Peso evaluativo: 50 puntos (10% del peso del curso) Cronograma de actividades: Apertura: 23-abril-2013 / Cierre: 22-mayo-2013 23:55pm A.- Presentación Bienvenidos a este segundo trabajo colaborativo del curso de Antropología. Es hora de poner en práctica los conceptos y conocimientos adquiridos en el curso así como la competencia para efectuar un ejercicio etnográfico que les

  Enviado por gosvinta / 2.167 Palabras / 9 Páginas
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  Guía Trabajo Colaborativo 2 Salud Ocupacional

  ACTIVIDADES: El Trabajo Colaborativo No. 2, se explican a continuación: El tutor del curso abrirá un espacio dentro del Foro de Trabajo Colaborativo No. 2, llamado: “Organización, aportes y Entrega de la Colaborativo No. 2” para que el grupo colaborativo interactúe, se comunique y realice lo indicado en esta guía. Siguiendo con el desarrollo de la actividad, y teniendo el Sector Económico seleccionado los integrantes del grupo procederán a consultar, investigar y analizar: 1. Normatividad

  Enviado por jairo9211 / 466 Palabras / 2 Páginas
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  Guia De Examen Matematicas 1

  RESUMEN DE MATEMATICAS I PARTE I “CONJUNTOS” CONJUNTO: Colección o agregado de ideas u objetos de cualquier especie. A= {números pares} B= { banda de rock} ELEMENTO: Son las ideas u objetos cualesquiera que sean que forman al conjunto. Los elementos del conjunto A podría ser: 2,4,6,8…. Los elementos del conjunto B podrían ser: Juan, Ernesto, Luis, o cualquier músico de rock. ESCRITURA DE CONJUNTOS FORMA ENUMERATIVA (POR EXTENSION): Consiste en anotar todos los elementos

  Enviado por inesana / 3.231 Palabras / 13 Páginas
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  GUÍA PARA LA ELABORACIÓN

  El plan de marketing es un documento escrito en el que de una forma estructurada se definen los objetivos comerciales a conseguir en un periodo de tiempo determinado y se detallan las estrategias y acciones que se van a acometer para alcanzarlos en el plazo previsto. Utilizando un símil cinematográfico, el plan de marketing es el guión de la película, pues permite saber qué es lo que tiene que hacer y decir cada actor (personal

  Enviado por renegade88 / 206 Palabras / 1 Páginas
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  GUÍA DE OBSERVACIÓN DE LENGUAJE Y DESARROLLO FÍSICO

  GUÍA DE OBSERVACIÓN DE LENGUAJE Y DESARROLLO FÍSICO ¿En qué espacios trabaja con más autonomía? ¿Los niños expresan sus dudas mediante el planteamiento de preguntas y al escuchar y observar? ¿Entienden la potencialidad del lenguaje y lo usa apropiadamente para la resolución sus dudas? Conoce y utiliza palabras de uso común en otras regiones del país, y reconoce su sig.? En que campos de lenguaje tienen mayor fortalezas? ¿Desarrolla un concepto positivo de sí mismo

  Enviado por fercarliz / 374 Palabras / 2 Páginas
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  Guias 4º Basico Matematicas Por Trimestres

  _______________________________________________________ P.1 Observa el ábaco CM DM UM C D U Si tengo 10 DM (decenas de mil) las puedo canjear (cambiar) por una centena de mil. Entonces: 10 DM = 1 CM 100.000 = 100.000 Ahora completa: 100.0 00 = ________________ CM 100.000 = ________________ DM P.2 Observa el ábaco y completa con el número Ahora escribe con palabras 1) = _______________________ 2) = _______________________ 3) = _______________________ 4) = _______________________ 5) = _______________________

  Enviado por jp1982 / 46.190 Palabras / 185 Páginas
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  GUIA DE OBSERVCACION PARA DETECTAR LAS NEE

  GUIA DE OBSERVCACION PARA DETECTAR LAS NEE 1. Muestra una actitud indiferente ante los estímulos que recibe. 2. Le implica mucho esfuerzo permanecer quieto en un mismo sitio por espacios cortos de tiempo. 3. Presenta falta de interés en las actividades de grupo. 4. A menudo no puede terminar lo que comienza. 5. Se le dificulta entender instrucciones y ejecutarlas al ritmo del resto del grupo. 6. Se cansa con facilidad y no le importa

  Enviado por aracelidiaz / 227 Palabras / 1 Páginas
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  Guia De Intalacion De Computadoras

  República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación Superior Universidad Nacional Experimental Sur del Lago “Jesús María Semprún” Municipio Colon – Edo Zulia Alumnos: Yeruska Fernández C.I 21.224.331 Maoly Carrasquero C.I 15.436.844 Deisy Iguaran C.I 18.374.468 Junior MacDaniel C.I 21.596.920 San Carlos de Zulia, Abril de 2013 INDICE  Introduction  Preparación de la PC para la instalación  Windows XP, 7 y 8  Linux 12.10 y 13.04  Instalación Integrada

  Enviado por 11121982 / 5.064 Palabras / 21 Páginas
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  GUIA DE PRACTICA

  UNIVERSIDAD DE SAN MARTIN DE PORRES FACULTAD DE MEDICINA DEPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS FISIOLOGIA GUIA DE PRACTICAS PROFESOR FUNDADOR: Dr. Frank Lizaraso Caparó RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA: Dr. Enrique Ruiz Mori COORDINADOR DE ASIGNATURA: Mg. José Torres Solís COORDINADOR DE PRACTICAS: Dr. José Cano Navarro PERSONAL DOCENTE Dr. Víctor Avalo Chávez Mg. Hernán Ruiz Mori Dr. Luis Castillo Bravo Dr. Carlos Saavedra Leveau Dr. Jorge Dunstan Yataco Dra. Vilma Santiváñez García Dr. Omar Vallejos Muñoz

  Enviado por a11112844 / 11.889 Palabras / 48 Páginas
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  Guia Diatetica

  INTRODUCCION La alimentación es un tema central cuando hablemos de salud, energía conservación de la juventud o longevidad. Un nuevo paradigma se abre para el devenir de la dietética y la nutrición y es recogido por el Dr. Rafael García, reconocida autoridad latinoamericana en el tema. A PARTIR DEL primer capítulo, nos VEREMOS INMERSPOS DE LLENO en el tema, QUE luego IRA desglosando los aspectos vitales de la alimentación. DEBEMOS SER CONCIENTES QUE LA ALIMENTACIÓN

  Enviado por cristilugo / 5.500 Palabras / 22 Páginas
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  Guia Taller Bioseguridad Salon De Belleza

  PROCEDIMIENTO PARA REALIZAR EL PROTOCOLO En la realización de esta actividad debe tener claro el manejo de los residuos para que pueda hacer la clasificación en la casilla correspondiente. Los residuos que se manejan en su lugar de trabajo los debe colocar donde corresponda según el color. Manejo integral de residuos Bolsa roja y/o Guardian Tipo de residuo Bolsa verde Tipo de residuo Bolsa gris Tipo de residuo Actividad final Estimado (a) estudiante en esta

  Enviado por wuyu / 812 Palabras / 4 Páginas
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  Guía De Ecosistemas

  Colegio Alto Gabriela Cuarto básico 2013 Prof. Daniella Sanhueza. Ciencias Naturales. Guía de trabajo N°1 "Elementos del paisaje" Observa la lámina e identifica los seres vivos y los objetos físicos (no vivos), completa luego la siguiente tabla Seres Vivos Objetos Físicos ¿Qué encontraste más, objetos físicos o seres vivos? __________________________________________________ __________________________________________________ ¿Qué otros seres podrían vivir en este lugar?, haz una lista Guía de trabajo N°2: "¿Qué es el ecosistema?" Los ambientes que hay en

  Enviado por danluc26 / 2.298 Palabras / 10 Páginas
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  Guía Docente Estadística

  Bloque 1: Análisis descriptivo de datos TEMA 1.- INTRODUCCIÓN. 1.1. La Estadística: su objeto, sus ramas, sus métodos científicos y su historia. 1.2. La Estadística en la actividad económica y empresarial. 1.3. Conceptos Generales: 1.3.1. Población y muestra. 1.3.2. Variables y atributos. 1.3.3. Escalas de medida. 1.4. Distribuciones unidimensionales de frecuencias. 1.5. Representaciones gráficas. 1.5.1. Caracteres cualitativos. 1.5.2. Caracteres cuantitativos. 1.6. Tareas a desarrollar en un proyecto de investigación estadística. Se pretende dar al alumno

  Enviado por MLovesPeace / 1.007 Palabras / 5 Páginas
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  Guía Para Evaluación

  UNIVERSIDAD POLITECNICA DE ZACATECAS Ética profesional Guía para evaluación 1. DEFINE A LA ETICA Ciencia que trata de la bondad o maldad de los actos humanos. 2. DEFINE A LA MORAL Reglas o normas por las que se rige la conducta o el comportamiento de un ser humano en relación a la sociedad, 3. DESCRIBE LA RELACION ENTRE ETICA Y MORAL Moral es un todo es un conjunto de comportamientos donde entra la ética, y

  Enviado por upzy / 259 Palabras / 2 Páginas
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  Guía Exani II Resuelta

  Guía Exani II Resuelta Guía Exani II Resuelta Composiciones de Colegio: Guía Exani II Resuelta Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 810.000+ documentos. Enviado por: gutyzapien 15 mayo 2012 Tags: Palabras: 9646 | Páginas: 39 Views: 6082 Leer Ensayo Completo Suscríbase RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO 1. SUCESIONES ALFANUMERICAS Y DE FIGURAS a. son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico, se utilizan mucho en los exámenes de CI y habilidad

  Enviado por vazquezperez / 501 Palabras / 3 Páginas
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  GUIA DEL ADULTO

  Identificación: Fecha: 4/09/07 Nombre: sexo . Escolaridad: . Estado civil: . Ocupación: . Religión: . Domicilio: Servicio: . Cama: . Edad: .. Fecha de ingreso: . Antecedentes: Heredofamiliares: . Enfermedades anteriores . . Enfermedad actual: . I. Patrón percepción / mantenimiento de la salud. Como percibe su salud en general: . . Que hace para cuidar su salud: . Hábitos de tabaco: cantidad por día: alcohol cantidad por día café . cantidad por día: .

  Enviado por Mistyca / 2.041 Palabras / 9 Páginas
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  GUÍA DE ESTUDIO

  UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO ESCUELA NACIONAL COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE INGLÉS GUÍA DE ESTUDIO PARA EL EXAMEN EXTRAORDINARIO DE INGLÉS I (4 HABILIDADES) Basada en el Primer Acercamiento al Programa de Inglés (PAPI) Autoras: Deyanira Guarneros Castillo Guadalupe Trevilla Torres Claudia Teresita Morales Franco Violeta Flores Hernández Coordinación: Luz María Morales Alcántara 2011 Guía de Estudio para el examen extraordinario de Inglés I (PAPI) 2 INTRODUCCION La presente guía ha sido

  Enviado por luisgjesus / 9.882 Palabras / 40 Páginas
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  Guia Exani

  cinco actos, pero en la actualidad suelen ser dos. Los actos corresponden con las fases de la estructura argumental de: presentación, desarrollo del conflicto y desenlace. En la presentación se exponen los personajes y la situación que desencadena el conflicto. El desarrollo es el nudo de la obra, donde se desenvuelve la acción. El desenlace es el remate, donde se resuelve de alguna forma el conflicto. Acotaciones: Son todas las aclaraciones y explicaciones que el

  Enviado por jacqqie / 604 Palabras / 3 Páginas
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  Conceptos De Guías Instruccionales.

  Sesión 5 El Modelo Conductista (Segunda Parte) Lección 5.3 Estrategias Instruccionales Proceso instruccional En el modelo conductista, el proceso instruccional consiste básicamente en el arreglo adecuado de las contingencias de reforzamiento. Las instrucciones cumplen el formato “Saber hacer y Poder”. La enseñanza debe proporcionar contenidos o información, es decir, depositar información en el alumno para que la adquiera. Proceso inputoutput. Cuanto mayor número de conocimientos posea el alumno, mejor será su función-desempeño. Como se ha

  Enviado por ramon.alvidrez / 2.349 Palabras / 10 Páginas
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  GUIA DE OBSERVACION PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD

  SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN ESPECIAL SUPERVISION 3 C.A.M. JEAN PIAGET CENTRO DE ATENCIÓN MÚLTIPLE MAESTR@ DE COMUNICACIÓN GUÍA DE OBSERVACIÓN CÓMO PERCIBO LA COMUNICACIÓN DE: ________________________________________________ CAM ____________________________________________GRADO ____________ GRUPO _________ MAESTR@ DE GRUPO ________________________________________________________________ FECHA DE ELABORACIÓN _____________________________ CICLO ESCOLAR ________________ CONDUCTAS Y HABILIDADES A EVALUAR SIEMPRE A VECES NUNCA INTERACCIÓN COMUNICATIVA Se comunica con los niños Se comunica con los adultos Busca y ofrece contacto visual para

  Enviado por nerysx / 266 Palabras / 2 Páginas
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  GUIA PARA EL EXAMEN DE ADMISION DE MAESTRIA Y DOCTORADO DEL POSGRADO EN CIENCIAS MATEMÁTICAS

  GUIA PARA EL EXAMEN DE ADMISION DE MAESTRIA Y DOCTORADO DEL POSGRADO EN CIENCIAS MATEMÁTICAS El examen de admisión es escrito y está dividido en dos partes: Cálculo Diferencial e Integral y Álgebra Lineal. El tiempo para resolver cada una de las partes es de una hora y media. Los temarios aparecen a continuación. CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL 1. Números reales 2. Sucesiones infinitas 3. Series infinitas 4. Funciones reales de variable real 4.1. Límites

  Enviado por fuhrer9104 / 248 Palabras / 1 Páginas
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  Guia Reforzamiento Libro La Gaviota Y El Gato Que Le Enseño A Volar

  PRUEBA LIBRO LA GAVIOTA Y EL GATO QUE LE ENSEÑO A VOLAR Lee atentamente cada pregunta, cuando estés seguro(a) de tu respuesta, ennegrece el óvalo (O) que corresponda en tu hoja de respuesta. (2 puntos cada una) 1. Kengah, una gaviota de plumas color plata, pensaba en la convención que tendría junto a otras bandadas, mientras se devoraba unos arenques, entonces sucedió que: a) No escuchó el graznido de alarma que advertía que se aproximaban

  Enviado por monijeanette / 1.943 Palabras / 8 Páginas
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  Guia 4º Basico Lenguaje

  Nombre: ________________________________ Fecha: _________________ 1.- observa las siguientes oraciones, y luego escribe el tiempo verbal que corresponde. a) Los niños jugarán un partido de fútbol en la cancha de mi escuela Tiempo verbal: _______________ b) Mi mamá fue a la feria a comprar frutas y verduras Tiempo verbal: _______________ c) Aquellos niños estudiaron toda la semana para la prueba de matemáticas Tiempo verbal: _______________ 2) Separa en sílabas las siguientes palabras, luego clasifícala en aguda,

  Enviado por valezenteno2013 / 216 Palabras / 1 Páginas
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  Guia Didactica

  DIVERSIDAD DE LOS SERES VIVOS Los seres vivos Células Están formados por: Niveles de organización Tejidos CÉLULAS cumplen funciones Vitales: Se nutren Órganos Se relacionan Se reproducen Sistemas 1. ¿Qué es un ser vivo? A nuestro alrededor observamos multitud de seres, unos con vida y otros sin ella. Seres vivos son los que tienen vida, como las personas, los animales y las plantas. Seres inertes son los que no tienen vida, como el aire, el

  Enviado por lilianamene_8 / 6.102 Palabras / 25 Páginas
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  Guia La Conquista Del Tahuantinsuyo

  Escuela Básica Cerro Alto José Opazo Díaz Constitución/ Guía Historia “La conquista del Tahuantinsuyo” Nombre:………………………………………………………………………………………… Fecha: …………………… Curso:……………………. Profesora: Elizabeth Ramírez M. LA CONQUISTA DE PERÚ La expedición de conquista al imperio de los incas fue organizada en Panamá por una sociedad formada por Francisco Pizarro, Diego de Almagro y Hernando de Luque. Después de dos expediciones sin éxito, finalmente Pizarro zarpó en enero de 1531 con tres barcos, 180 hombres y 27 caballos. Almagro,

  Enviado por elyram / 765 Palabras / 4 Páginas
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  Guia De Aprendizaje Semana 3 Salud Ocupacional

  Sistema de Gestión de la Calidad Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA – Regional Cauca DIRECCION DE FORMACIÓN PROFESIOAL GUIA DE APRENDIZAJE 03 Fecha:Enero de 2013 Versión 1.0 Página 1 de 2 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Curso: Salud Ocupacional Nombre de la unidad de aprendizaje: Control de los factores de riesgo que afectan la salud de los trabajadores. Horas /créditos: 08 Resultados de Aprendizaje: 1. Aplicar la Técnica para una

  Enviado por joglog / 458 Palabras / 2 Páginas
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  GUÍA DEL CURSO DE INGLES DEL SENA

  Cordial saludo Bienvenidos al curso de inglés SENA (ENGLISH DOT WORKS) los invito a sumarse y seguir desarrollando este curso, aún es muy pronto y hay tiempo suficiente para ganar y obtener el certificado. Mi nombre es Alejandro Naranjo, los estaré acompañando en este proceso formativo. Me pueden contactar por SKYPE en ingles.yarumal o al 3137952020 en horas de oficina. En los siguientes videos podrán encontrar tutoriales que les ayudaran a manejar la plataforma: http://www.youtube.com/watch?v=5udKx6OlL90

  Enviado por j.herrera25 / 219 Palabras / 1 Páginas
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  Guia De Historia Dl Derecho

  Forma de gobierno, integración de poderes y forma de elegir a sus representantes en las constituciones de Cádiz, 1814, 1824, 1836, 1857 y 1917. a) Cádiz: 1812, jurada el 19 de marzo del mismo año bajo el título de Constitución Política de la Monarquía Española. El documento constitucional se divide en diez títulos y 384 artículos con las ideas liberales predominantes, en ese sentido, consigna el principio de la soberanía nacional; limita la monarquía hereditaria;

  Enviado por zairaYurixhy / 2.612 Palabras / 11 Páginas
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  Guía De Aplicación

  Liceo Pedro Troncoso Machuca “Construyendo educación”2013 Dpto. de Lenguaje GUÍA DE APLICACIÓN – GÉNERO LÍRICO NOMBRE: _________________________ CURSO_____ FECHA ____________ NOTA: _______ Puntaje total: puntos. Puntaje real: _______ Puntaje alcanzado: ______ APRENDIZAJE CLAVES:  Interpretar  Analizar  Identificar ACTIVIDADES: Instrucciones: _ Responde con lapicera ( negra o azul) _ Entrega la guía 10 minutos antes del término de la clase. Actividad 1.- __ Previamente a las actividades evaluadas, lee y observa el análisis del

  Enviado por roerica / 709 Palabras / 3 Páginas