Hacia Una Politica De Investigacion Educativa Para Docentes

• Sensibilizando Al Docente Hacia La Investigacion

  geraldinmsNucleo problemico numero 4 1. ¿Porque el juego es importante para el aprendizaje de los niños? Se sabe que el juego del niño crea una base para el aprendizaje y el éxito académico. A través del este, el niño aprende a interactuar con los demás, desarrolla las aptitudes del lenguaje, reconoce y resuelve problemas y descubre su potencial humano. En resumen, el juego ayuda al niño a encontrarse y encontrar su lugar en el mundo.

• Conceptualización y Políticas del Modelo de Atención Educativa Integral para los Educandos con Dificultades de Aprendizaje

  javierramConceptualización y Políticas del Modelo de Atención Educativa Integral para los Educandos con Dificultades de Aprendizaje El modelo plantea con una orientación psico-socio-pedagógica basada en los aportes teóricos de los enfoques psicogenéticos, psicología cognitiva, sociología, sociolingüísticos, psicolingüísticos y psiconeurológicos, vinculados a las teorías pedagógicas actuales. La concepción curricular se basa en una perspectiva holística y humanística que considera todos los factores que inciden en el hecho educativo: educando, docente, familia, comunidad, entorno escolar, metodología y

• COMUNICACIÓN Y SU INCIDENCIA EN LA GENERACIÓN DE CONFLICTOS EN LA RELACION ALUMNO- DOCENTE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

  samielianaCOMUNICACIÓN Y SU INCIDENCIA EN LA GENERACIÓN DE CONFLICTOS EN LA RELACION ALUMNO- DOCENTE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS” Composiciones de Colegio: " COMUNICACIÓN Y SU INCIDENCIA EN LA GENERACIÓN DE CONFLICTOS EN LA RELACION ALUMNO- DOCENTE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS” Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 730.000+ documentos. Enviado por: YVNNE 03 agosto 2011 Tags: Palabras: 2278 | Páginas: 10 Views: 761 Leer Ensayo CompletoSuscríbase ENSAYO " COMUNICACIÓN Y SU INCIDENCIA EN

• PARTICIPACIÓN EDUCATIVA DE LA ENFERMERA EN EL FORMATO DE LA LACTANCIA MATERNA, EN EL AMBULATORIO URBANO TIPO I SAN CASIMIRO. ESTADO ARAGUA. Investigación Acción Participativa En La Cátedra De Proyecto Comunitario

  taurombINTRODUCCIÓN La historia de la lactancia materna es tan antigua como la humanidad y se considera un componente fundamental en la alimentación infantil, en la que la supervivencia del niño depende exclusivamente de la aplicación de una adecuada lactancia. Se entiende por lactancia materna el proceso de alimentación de la madre a su hijo utilizando la secreción de sus mamas. En la esfera afectiva, la lactancia materna produce un impacto inigualable al facilitar el vinculo

• Reconstrucción Económica, Política, Agraria, Laboral Y Educativa.

  3derCarranza fue sucedido por miembros del grupo Sonora, entre los cuales no dejó de haber discordia. En 1924 subió al poder Plutarco Elías Calles que creó el Banco de México y enfrentó la Guerra Cristera. Al término de su mandato Álvaro Obregón fue electo por segunda ocasión como presidente, pero fue asesinado. Los períodos de los tres presidentes que siguieron son conocidos como Maximato, porque gobernaron bajo la línea de Calles, quien era llamado Jefe

• Politicas Educativas

  yunema76GUIA RECUPERATIVA Software libre El software libre (en inglés free software, aunque esta denominación también se confunde a veces con "gratis" por la ambigüedad del término "free" en el idioma inglés, por lo que también se usan "libre software" y "lógica libre") es la denominación del software que respeta la libertad de todos los usuarios que adquirieron el producto y, por tanto, una vez obtenido el mismo puede ser usado, copiado, estudiado, modificado, y redistribuido

• Influencia De La Politica En La Administracion Educativa

  monikamendezANALISIS SOBRE LAS CONSECUENCIAS DE LA INFLUENCIA DE LA POLITICA EN LA ADMINISTRACION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL I.- Justificación.- Administración y gestión educativa (cita el articulo 71 capítulo II de la nueva ley de educación Avelino Siñani y Elizardo Pérez) dice: “Es la instancia que planifica, organiza, dirige y controla los recursos del sistema educativo plurinacional, con participación social.” Cito este artículo de la nueva ley, puesto que todos los políticos de turno, entran con la bandera

• INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE

  roxxy12SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 12-C SUBCENTRO: CD. ALTAMIRANO GRO ASIGNATURA: INVESTIGACIÓN DE LA PRACTICA DOCENTE PROPIA ASESOR: PEDRO ARINES SANTAMARIA 3 SEMESTRE GRUPO B PROFESOR ALUMNO(A) : MARIA ROSELIN ARIAS REYNOSO LUGAR Y FECHA: CD.ALTAMIRANO GUERRERO A 17 DE NOVIEMBRE 2012 TEMA: LA PROBLEMÁTICA DOCENTE EN EL CICLO PRACTICA-TEORIA-PRACTICA LECTURA: LA RELACION PRACTICA-TEORIA-PRACTICA AUTOR: RAUL LEIS El autor constituye una sistematización de la concepción crítico dialéctica con que decenas, centros y

• Política Educativa Actual De México

  Alma6"2013. Año del Bicentenario de los Sentimientos de la Nación" ESCUELA NORMAL No. 3 DE NEZAHUALCÓYOTL LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR ALUMNA: Padrón Mena Alma Leticia GRADO Y GRUPO: 2º I CURSO: Teoría pedagógica PROFESORA: María del Carmen Gaspar Hernández ENSAYO “POLÍTICA EDUCATIVA ACTUAL” INTRODUCCIÓN Este ensayo tiene como propósito objetivar la interpretación de algunos elementos sustanciales que conforman la política educativa actual. Comprendiendo que la política educativa crea marcos legales y directrices de actuación, en

• LA GESTIÓN, LA REFORMA EDUCATIVA Y LA ACTUALIZACIÓN DEL DOCENTE

  emsaidLA GLOBALIZACIÓN, LA REFORMA EDUCATIVA Y LA ACTUALIZACIÓN DEL DOCENTE Una de las tendencias históricas particularmente señaladas en la Era moderna es el movimientohacia la globalización. Ésta puede definirse como el “conjunto de procesos que conducen a un mundo único”. Las sociedades se vuelven interdependientes en todos los aspectos de su vida, política, económica y cultural, y el alcance de tales interdependencias deviene realmente global. “Ningún país es una isla autosuficiente”. La humanidad abarca a

• PROYECTO EQUIDAD Y POLITICAS EDUCATIVAS

  DOLPHINGARCIAProyecto Equidad y Políticas Educativas Principales interrogantes Primeras aproximaciones a las dimensiones constitutivas de evaluación para programas socio-educativos y algunos interrogantes fundamentales como construcción de lo educativo-ético: Compartimos las consideraciones respecto de que la evaluación de programas y servicios públicos puede constituir una herramienta útil de reforma, racionalización y mejora cualitativa de la intervención pública en la sociedad, que permite extraer enseñanzas positivas para acciones futuras y, que su mérito no está tanto en la

• POLITICA EDUCATIVA

  vic8903La política educativa son el conjunto de acciones del Estado en relación a las prácticas educativas que atraviesan la totalidad social y dicho en términos sustantivos, del modo a través del cual el Estado resuelve la producción, distribución y apropiación de conocimientos y reconocimientos. Las políticas no sólo crean marcos legales y directrices de actuación. También suponen la expansión de ideas, pretensiones y valores que paulatinamente comienzan a convertirse en la manera inevitable de pensar,

• EL CONTEXTO INTERNACIONAL DE LAS ACTUALES POLITICAS EDUCATIVAS

  aradguezEL CONTEXTO INTERNACIONAL DE LAS ACTUALES POLITICAS EDUCATIVAS Globalización: Tendencia de los mercados y las empresas a extenderse, alcanzando una dimensión mundial, que sobre pasa las fronteras nacionales. (Real Academia Española, vigésima segunda edición) Es un estilo de vida, en la que la sociedad se encuentra en una red mundial, cruzando fronteras, con diversos intercambios de sistemas, tecnológicos, económicos, culturales, educativos, sociales, políticos, etc. Gracias a la globalización los países podemos ser más competitivos, adoptando

• Políticas Educativas De Educación Inicial En El Sistema Educativo Bolivariano.

  Linnda7República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Sistema Educativo Bolivariano Aldea: Luis Beltrán Ramos Profesora: Luisa Villanueva. Políticas Educativas de Educación Inicial en el Sistema Educativo Bolivariano. Realizado por: Elizabeth Ramos Maracaibo, Mayo 2013 INTRODUCCION La educación es una responsabilidad compartida por el Estado, la sociedad y la familia. La familia constituye el escenario fundamental de desarrollo integral de los niños y niñas, tal como lo establece la Constitución de la

• EL ENFOQUE POR COMPETENCIAS, HERRAMIENTA DE LAS POLITICAS NEOLIBERALES Y SU INCIDENCIA EN LA CALIDAD EDUCATIVA.

  JUANCAVOEL ENFOQUE POR COMPETENCIAS, HERRAMIENTA DE LAS POLITICAS NEOLIBERALES Y SU INCIDENCIA EN LA CALIDAD EDUCATIVA. Resumen El presente escrito se plantea desde tres componentes académicos. El primero se realiza a partir de una línea del tiempo del término competencia. Como segundo momento la contrastación de la teoría del modelo competencia como un factor de calidad desde las políticas neoliberales implementadas por el Estado, por la influencia de la banca mundial y en tercer momento

• Ensayo Politicas Educativas

  cancininBloque 1 El sistema como contenedor de la política educativa. El "arte de la política" para Platón, se encuentra muy emparentado al concepto de educación. En un primer momento, destaca que esta disciplina es un conocimiento esencial para todos los hombres, y la representa solamente como un elemento más de la educación. Pero su concepción cambia, para convertirse en "el arte de conducir a la sociedad humana", estableciendo que puede ser impartida mediante la obligación

• Políticas Educativas

  1012345POLITICAS EDUCATIVAS ACTUALES RESUMEN: En la historia de nuestro país no hubo políticas educativas de Estado, consignadas en un Proyecto Educativo Nacional, si es que los hubo o las hay pero sólo como políticas de gobierno, consignadas en los Planes o Programas de cada gobierno de turno, por lo tanto cada gobernante que ingresa a gobernar el país cambia totalmente y lo positivo que hace su antecesor lo desecha y esa es la razón por

• LA CALIDAD EDUCATIVA Y EL ROL DOCENTE

  lelyruizLA CALIDAD EDUCATIVA Y EL ROL DOCENTE INTRODUCCIÓN En este ensayo me base en la obra de Marchesi (2009) donde cito algunos puntos de vista de dicho autor. En la actualidad se le ha otorgado mayor interés a muchos aspectos que intervienen en nuestras vidas, sin embargo, no nos hemos percatado de que la educación es un punto de partida primordial, pues es en ésta, donde los individuos adoptan diversos comportamientos y la cual sirve

• Políticas Educativas Constitucionales

  5701294CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA ORIENTAL DEL URUGUAY (1997) Art. 8 – “Todas las personas son iguales ante la Ley, no reconociéndose otra distinción entre ellas sino la de los talentos o las virtudes” Art. 40 – “El Estado velará por el fomento social de la familia” CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA ORIENTAL DEL URUGUAY (1997) Art. 41- “El cuidado y educación de los hijos para que éstos alcancen su plena capacidad corporal, intelectual y social, es

• Investigación De La Práctica Docente

  charitobellaLa investigación de la práctica docente y su desarrollo indiferenciado: el problema. La investigación en el campo de la práctica docente y dentro de ella, específicamente referida a la formación de profesores es un campo que está experimentando una gran expansión y que a partir de la proliferación de diversos métodos sobre todo cualitativos, está aportando oportunidades y espacios de exploración muy amplios para los investigadores y teóricos de la educación. En los últimos tiempos

• POLITICA EDUCATIVA LUIS ECHEVERRIA

  feni14En el gobierno de Echeverría, elaboro una reforma educativa en 1973. Esta dicha reforma estuvo marcada por los acontecimientos de 1968, por tal motivo Echeverría buscaba hacer actos no solo para ganarse la simpatía sino el apoyo de estudiantes e incluso profesores universitarios. Desde su campaña electoral, Echeverría planteaba hacer una serie de reformas, de acuerdo con los textos de nuestra historia de México 1 y 2 estas reformas que desarrollo Echeverría, así como la

• LA RED DE INVESTIGACION DOCENTE

  Palomares1LA RED DE INVESTIGACION DOCENTE Introducción. Escribir siempre resulta difícil, y sobre todo cuando se trata de un tema tan complejo como la formación de una red, que según el diccionario tiene sinónimos como malla, tejido, trama, pesca, enredo, nudo, y para acabar de ajustar, fuera de ser una red, con todo lo que esto implica, es una red de investigación, que igualmente tiene sinónimos como indagación, exploración, pesquisa, búsqueda. El trabajo en red, cuando

• La sistematizacion educativa y las concepciones sobre formacion docente

  czamorarUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 1994 PROFESIONALIZACIÓN DOCENTE Y ESCUELA PÚBLICA EN MÉXICO 1940 – 1994 LA SISTEMATIZACION EDUCATIVA Y LAS CONCEPCIONES SOBRE FORMACION DOCENTE. CATEDRATICO: LIC. MARTIN ARREDONDO ALUMNA: CLAUDIA ZAMORA RDRIGUEZ 19 / ABRIL /2013 UNIDAD II TEMA 2. LA SISTEMATIZACION EDUCATIVA Y LAS CONCEPCIONES SOBRE FORMACION DOCENTE LECTURA REVISIÓN DE ACTIVIDADES DEL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL DURANTE EL SEXENIO 1958-1970. JOSÉ TEÓDULO GUZMÁN SE RESCATA DENTRO DE LA LECTURA LAS

• ANALISIS DEL FENOMENO EDUCATIVO Y LAS POLITICAS EDUCATIVAS DEL SIGLO XX

  AndrisssLos Cambios producidos en nuestra sociedad en la última parte del siglo XX (económicos, sociales, científicos, éticos, etc.) derivan en una serie de tensiones como: la tensión entre lo mundial y lo local; lo universal y lo singular; tradición y modernidad; competencia e igualdad de oportunidades; desarrollo de los conocimientos y capacidad de asimilación; lo espiritual y lo material. Estas tensiones afectan de alguna manera al sistema educativo y derivan en la exclusión. Por ello,

• Estrategia De Investigacion: El Acepto De Creencias Políticas En La Sociedad Peruana

  talib321Introduccion: Un día cuando estaba caminando en Avenida Alfonso Ugarte yo vi algo que me sorprendí bastante. En una casa verde hubo un cartel grandote rojo. El cartel tenía un águila negro y un símbolo raro pareciendo un poco como el numero siete. Abajo fue escrito “Social Nacionalismo del Perú Andino”. Había buscado la oficina de un partido social nacionalista, en el centro de Lima, Perú! En muchas maneras un cartel como este puede sorprender

• Administración de las políticas educativas en edu. especial lineas de articulación intradisciplina intrasectorial intersectorial

  marluciLa Educación Especial es un proceso integral, continuo, sistemático y multifactorial de formación de niñas, niños, adolescentes, jóvenes y adultos con Necesidades Educativas Especiales, que permite la integración social, en el ámbito familiar, escolar y al mundo del trabajo. Debe ser entendida desde una visión holística (Ser biopsicosocial) Propicia el desarrollo de potencialidades. Respeto a las diferencias individuales y ritmos de aprendizaje Abordaje interdisciplinario, coordinado, integrado y cooperativo con los entes involucrados en el proceso

• Tendencias Y Politicas Educativas

  lore1968TENDENCIAS Y POLITICAS EDUCATIVAS ACTIVIDAD: PRODUCTO GLOBAL. ¿Qué son las políticas educativas? Para el teórico Reimers: “Son el conjunto de decisiones y acciones tomadas con el propósito deliberado de cambiar los insumos, procesos y productos del sistema educativo.” Estas acciones las vivimos con las reformas educativas, en quienes las ejecutan y como las interpretan y es transferida a los gobiernos estatales y en cascada a los municipios o delegaciones hasta llegar al pueblo que las

• Politicas Educativas

  elisao1)Políticas Educativas: Dichas políticas refieren a un proceso continuo de toma de decisiones del estado para la resolución de problemas de diferente índole. Constituyen una forma particular de gestión del estado para enfrentar los retos del desarrollo social y de la reproducción del orden social. Se tocan aspectos cómo que contenidos enseñar, a quienes y cómo enseñarlos, todo esto se encuentra insertos es una estructura de poder , representado por el estado, y a su

• Politicas Educativas

  kereenciaPABLO LATAPI habla del periodo que cubren estas colaboraciones que correspondió al último año y medio del sexenio en la que la secretaria de educación pública estuvo presidida por el LIC. MIGUEL LIMON ROJAS. Para la educación Las campañas presidenciales, las elecciones y sus consecuencias para el país y para la educación, según los temas tratados por estos candidatos fueron el punto de vista educativo, también contribuyeron grandemente a la formación cívica de la población

• Politica Educativa

  GUHSMaestría En Educación Política Educativa y Planificación Del Desarrollo Social. MTRA. Ana María Álvarez Icaza Longoria. Alumna: Helen Ramos Joaquín. III. LA POLITICA NACIONAL Y SU IMPACTO EN LOS DIFERENTES NIVELES EDUCATIVOS. la transformación del sistema educativo mexicano, principalmente en educación básica se ha manifestado un lucro con instituciones a partir del establecimiento de reformas educativas, constitucionales, reguladas y recomendadas de organismos externos que propician, hasta hoy día, nuevas relaciones entre el Estado, el sector

• Politicas Educativas

  PaufePolíticas educativas y su impacto en el desarrollo económico y social Introducción: Considerando que el factor más importante para garantizar el crecimiento económico de un País es por consenso la “educación”, es que es vital analizar los elementos que intervienen o influyen en la calidad de esta, en el sistema educativo y como consecuencia no se logre el producto deseado, impactando de forma evidente en el crecimiento económico y desarrollo social, lo que origina un

• Politica Educativa De Mexico

  angelgol2INTRODUCCIÓN Respondiendo al nuevo orden mundial, producto de la Segunda Guerra Mundial y al inicio de la Guerra Fría, el modelo educativo de 1945-52 tendió a fortalecer la unidad nacional: se enfocó a la homogeneización espiritual de los mexicanos. Mediante la educación se pretendía crear el tipo de hombre, de trabajador y de técnico que exigía el desarrollo económico. El instrumento fue la llamado escuela de la unidad nacional. A partir de 1940, con el

• Politica Educativa

  cmuribeFORTALEZAS Y DEBILIDADES DE LA ESCUELA EN EL ENFOQUE EBC ENCONTRADAS… FORTALEZAS DEBILIDADES  Se evalúan los desempeños de la persona de acuerdo con una determinada competencia y con unos determinados productos.  Se diseñan diferentes medios de evaluación a los tradicionales, para alcanzar el objetivo del curso.  Desarrolla la capacidad de problematización de la realidad.  Enfoca los problemas para plantear estrategias de solución.  En teoría se conoce ´más al alumno. 

• Politicas Educativas Vigentes En Mexico

  danitha0407Políticas Educativas Vigentes en México. La educación como todo tiene que ir cambiando de acuerdo con su entorno debemos de darnos cuenta que la transformación y renovación son indispensables para que se dé un pleno desarrollo del individuo, de tal manera que se deben de desarrollar nuevas técnicas, conocimientos, habilidades que den a los individuos armas para tener un buen desenvolvimiento en el mercado de trabajo, ya que con los avances tecnológicos se exigen cada

• Política Educativa

  edgarraulI. EL CONTEXTO INTERNACIONAL 1. La globalización y sus impactos. Es un desarrollo dentro de las relaciones internacionales de los diferentes países en el mundo, por medio de la economía, desarrollo tecnológico, industrial y sobre todo de comercio (importaciones y exportaciones). Esto conlleva a un impacto en el crecimiento y desarrollo en cada una de estas áreas mencionadas, así como, en oportunidades de trabajo en cada país, de acuerdo a su capacidad de involucrarse en

• POLÍTICAS EDUCATIVAS

  Miry24Contenido I. El contenido internacional 3 1. La globalización y sus impactos 3 2. Los tratados del libre comercio con Estados Unidos, Canadá y Europa 7 3. Las recomendaciones de los organismos multinacionales 9 4. Las principales tendencias económicas y educativas 16 5. Conclusión 17 II. Las políticas nacionales 18 1. El programa nacional de educación 2001-2006 18 El programa de modernización de la educación técnica y la capacitación (PMETYC) es un instrumento de las

• Politicas Educativas En Educacion Inicial

  YURAMARREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA CARLOS MARTÍNEZ BUENO PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES MISIÓN SUCRE Bachilleres: Castillo, Etania Martínez, Yuraidy Toyo, Arianny Santa Ana De Coro, abril De 2013 INTRODUCCIÓN La educación es una responsabilidad compartida por el Estado, la sociedad y la familia. La familia constituye el escenario fundamental de desarrollo integral de los niños y niñas, tal como lo establece

• El Contexto Internacional De Las Políticas Educativas Con Enfoque De Competencias

  andrealagunagEl término de globalización tiene una multitud de definiciones, por lo tanto, algunos autores definen el concepto como: La expansión de la tecnología informática; otros, con el mayor nivel de interacción económica resultante de la apertura de nuevos espacios de mercado; con la mayor movilidad de capitales; con la homogenización cultural; con la occidentalización capitalista o con el cambio de la red de relaciones sociales resultantes de la modernidad. Por tanto, la globalización es un

• El Contexto Internacional De Las Políticas Educativas

  bbrionesUNIVERSIDAD VALLE DE MEXICO Unidad 2: El Contexto Internacional de las Actuales Políticas Educativas Actividad 2.2.1 “El contexto internacional de las políticas educativas con enfoque de competencias” Maestría en Educación Basada en competencias Materia: Política Educativa Mtro. Carlos Alberto Ávila Alumno: Benito Briones de León Fecha: 23 de Febrero del 2013  1. Globalización y la Actual sociedad del conocimiento El tema de globalización es muy manejado en la economía mundial la cual prácticamente es la

• INPACTO DE LAS POLITICAS EDUCATIVAS

  DeaDeaIMPACTO DE LAS POLITCAS EDUCATIVAS DEL SISTEMA EDUCATIVO EN EL CONTEXTO DE LA PRACTICA PROFESIONAL DE MI INSTITUCIÓN La era global ha traído como consecuencia grandes tensiones para los docentes, principalmente por los altos estándares de competitividad establecidos por los sistemas educativos de los países más poderosos, representados por el Banco Mundial, además de los acelerados avances de la era digital y la rendición de cuentas a través de exámenes estandarizados. Al parecer a los

• Políticas Educativas

  zama27Unidad 2 El Contexto Internacional de las Actuales Políticas Educativas 1.- Conceptualizar brevemente el fenómeno de la Globalización y la actual sociedad del conocimiento. La globalización se puede definir como la corriente en donde se eliminan las restricciones económicas, comerciales, sociales, culturales, educativas, etcétera entre los países, con la finalidad de explotar sus fortalezas (tecnología, recursos naturales, medicina, ubicación geográfica, etc.), además de aumentar la competitividad mejorando su factor humano, que es el recurso más

• Politica Educativa

  coofeepaEl articulo analizado hace referencia al contexto de las ciencias sociales, exponiendo que es una de las aéreas donde en los últimos años se han presentado cambios significativos en la estructura educativa. El termino de globalización es partida para desarrollar tan interesante investigación, afirmando que el concepto ha tenido un fuerte impacto en los contextos político, económico y educativo. En primer apartado podemos encontrar la estructuración de la política educativa en un contexto globalizador, presentando

• INVESTIGACION DE CIENCIAS POLITICAS

  alipoINTRODUCCION A LAS CIENCIAS POLITCAS La ciencia Política surgió como una forma de pensamiento filosófico que estuvo dentro de otras ciencias y que al transcurrir de las investigaciones le tomaron más importancia y a lo largo del tiempo pasó por diversas etapas y periodos que la fueron fortaleciendo y dando consistencia hasta llegar a ser conocida como una verdadera ciencia autónoma a fines del siglo XIX relacionándose con otras ciencias sociales para una mejor explicación

• Ejemplo De Politicas Educativas

  benjaminx23Unidad 2 El Contexto Internacional de las Actuales Políticas Educativas Actividad 2.2 1.- Conceptualizar brevemente el fenómeno de la Globalización y la actual sociedad del conocimiento. La globalización se puede definir como la corriente en donde se eliminan las restricciones económicas, comerciales, sociales, culturales, educativas, etcétera entre los países, con la finalidad de explotar sus fortalezas (tecnología, recursos naturales, medicina, ubicación geográfica, etc.), además de aumentar la competitividad mejorando su factor humano, que es el

• POLITICA Y SUPERVISION EDUCATIVA

  MARYLUZDSIntroducción. La Supervisión, según la Etimología significa "mirar desde lo alto", lo cual induce la idea de una visión global. Por otra parte, en su concepto más propio supervisión es un proceso mediante el cual una persona procesadora de un caudal de conocimientos y experiencias, asume la responsabilidad de dirigir a otras para obtener con ellos resultados que les son comunes. Hoy más que nunca, se requiere en las empresas hombres pensantes, capaces de producir

• Investigacion Y Formacion Docente Elena Libia Achilli Cap 1-2 Y 3

  marianasacariasINVESTIGACION. RESUMEN UNIDADES I, II Y parte de la III INVESTIGACION. Cátedra de la Prof. KATY GORODOKIN Y ASOCIADOS. I.F.D.C. San Luis. ESTE DOCUMENTO INCLUYE Y RELACIONA: APUNTES DE CLASE Y RESUMEN DE LIBROS Y ARTÍCULOS DE DIVERSOS AUTORES. EJE UNO: -Concepto de Investigación. -Relación entre Investigación, formación docente y práctica docente. -Construcción del campo de la investigación educativa. -El para qué y el cómo de la Investigación de los docentes. -Vinculación entre la investigación

• Investigacion Cualitativa Y El Que Hacer Docente

  marianelosInvestigación Cualitativa y el quehacer Docente El presente trabajo muestra y describe un método de investigación usado principalmente en las ciencias sociales que se basa en cortes metodológicos basados en principios teóricos tales como la fenomenología, la hermenéutica, la interacción, empleando métodos de recolección de datos que son no cuantitativos, con el propósito de explorar las relaciones sociales y describir la realidad tal como la experimentan sus correspondientes protagonistas. La investigación cualitativa requiere un profundo

• Politicas Educativas Y Globalizacion

  aglaelealGlobalización: su influencia en las políticas educativas La palabra globalización evoca a un tema común en nuestros días pues vivimos en un mundo cambiante unido mediante diversos factores siendo el principal la informática y sus redes. Para hablar sobre la influencia de la comunicación en las políticas educativas de los países es importante establecer los parámetros que abarca este término. Según James Mittelman “la globalización es un fenómeno mundial, una fusión de procesos transnacionales y

• GLOBALIZACION Y POLITICAS EDUCATIVAS EN MEXICO 1988-1994.

  NAFJGLOBALIZACION Y POLITICAS EDUCATIVAS EN MEXICO 1988-1994. ENCUENTRO DE LO UNIVERSAL Y LO PARTICULAR Existen diversas acepciones que se le asignan al término globalización, una de esas acepciones se refiere a la globalización como la tendencia exclusiva hacia la universalización de la economía de mercado, otros la ven como la garantía de una mejor distribución de riquezas aunque este último es un concepto algo ingenuo más bien es una visión moderna universal que permea las

• Análisis De Las Políticas Educativas Mexicanas

  ENSAYO “ANÁLISIS DE LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS MEXICANAS” ALUMNO: VÍCTOR SERNA GALVÁN INTRODUCCION: Una sociedad democrática está ligada al desarrollo de las capacidades de los seres humanos, y la educación se convierte en un bien público. Se habla de que México tiene un rezago educativo y se encuentra en el penúltimo lugar de los países que integran la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos (OCDE). Por tal motivo el rezago educativo representa un problema político