LA PIRAMIDE DE NECESIDADES DE MASLOW. ensayos gratis y trabajos

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Competencias Necesidad Laboral

Competencias: necesidad laboral Tomado de: elempleo.com Más que un rosario de títulos y pergaminos, las empresas buscan empleados con habilidades específicas. Todos los días los ejecutivos del mundo se juegan el pellejo para mostrar resultados, lograr posiciones destacadas en un mercado cada vez más complejo y prevenir lo que Kenichi Omahe, gurú de la gerencia, denomina la 'muerte súbita' de las organizaciones. Las empresas recurren a diferentes estrategias: contratar líderes y gerentes de prestigio -no

Enviado por jimf70 / 530 Palabras / 3 Páginas
LA PRÁCTICA DOCENTE COMO BASE PARA LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Latinoamericana y del Caribe Maestría en Educación Especial Integral Nueva Bolivia – Estado Mérida LA PRÁCTICA DOCENTE COMO BASE PARA LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (Ensayo) Autora: Marianela Grimaldo Nueva Bolivia, Mayo 2011. 2 LA PRÁCTICA DOCENTE COMO BASE PARA LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES La integración social es un proceso mediante

Enviado por MarianelaTGC / 2.996 Palabras / 12 Páginas
UTILIDAD Y NECESIDAD DE LA INVESTIGACION DOCUMENTAL EN EL BACHILLERATO

UTILIDAD Y NECESIDAD DE LA INVESTIGACION DOCUMENTAL EN EL BACHILLERATO LA TAREA DEL INVESTIGADOR. Todos los seres humanos investigamos, pero pocos lo hacen con método. La mayoría desperdicia los datos que obtienen en lecturas, conferencias, pláticas, observaciones, reflexiones silenciosas, debido a que no hay el propósito de lograr nada. El verdadero investigador es el que quiere dar algo a los demás, el que necesita transformar sus hallazgos en comunicaciones jubilosas. Se inicia en la investigación

Enviado por karliithaselene / 23.113 Palabras / 93 Páginas
Los Propósitos De Las Necesidades Educativas Especiales Para El Docente En Formación

Las Necesidades Educativas Especiales en la práctica docente. Uno de los propósitos primordiales del curso de Necesidades Educativas Especiales es que como docentes en formación reconozcamos la diversidad como una realidad presente en la escuela y desarrollemos actitudes que nos permitan asumir el compromiso para ofrecer un servicio educativo de calidad, así como preservar el derecho a la igualdad de oportunidades y evitar la segregación y la discriminación. Es fundamental que se consideren estos contenidos

Enviado por montserrat_dom / 409 Palabras / 2 Páginas
Diseño De Sistemas De Informacion: 1.-Aplicar El Análisis De Sistemas De Acuerdo A Las Necesidades Y Requerimientos De Los Usuarios

1.1.-Investigacion preliminar En cuanto a la investigación preliminar, se tiene que esta es la primera aproximación del investigador a la realidad u objeto de estudio, le permite reunir datos de primera mano para contextualizar y delimitar el problema de investigación y así reunir suficiente información para hacer del mismo un adecuado planteamiento. Esta investigación preliminar es un complemento al arbol del problema. Consiste por lo general en la elaboración de entrevistas informales, indagatorias a los

Enviado por ruth_areli_777 / 1.626 Palabras / 7 Páginas
Prevención De Necesidades Educativas Especiales

La prevención educativa responde a la necesidad de proporcionar a niños y niñas con necesidades especiales o en condición de riesgo, las condiciones necesarias para su sano desarrollo biológico, emocional y social. La misma se concibe como un conjunto de acciones encaminadas a detectar e intervenir lo antes posible a fin de reducir, atenuar o compensar los efectos de factores de riesgo biológico o psicosocial en el desarrollo integral del niño en edad preescolar. (Ministerio

Enviado por betty06marin / 1.316 Palabras / 6 Páginas
Piramide De Kelsen

BERNARDO RAMAZZINI Es el personaje más importante dentro de la historia de la Salud Ocupacional, Bernardo nació en Carpi Italia en el año de 1633 y murió el 05 noviembre de 1714 en Padua. Estudio filosofía tres años pero y posteriormente medicina en Parma y ejerció gran parte de tiempo en Roma. Su excelente desempeño lo llevo a ser profesor en la Universidad de Módena, fue profesor de práctica médica. A sus 22 años se

Enviado por yamilethmarce / 1.232 Palabras / 5 Páginas
COLOMBIA EL PAIS DE EMPRENDEDORES DE TODA Y DE ALTOS COMPONENTES DE EMPRENDIMIENTO POR NECESIDAD*

COLOMBIA EL PAIS DE EMPRENDEDORES DE TODA Y DE ALTOS COMPONENTES DE EMPRENDIMIENTO POR NECESIDAD* En Colombia hay personas innovadoras, emprendedoras y con muchas capacidades para sacar adelante cualquier negocio pero desafortunadamente el país está urgido de un sistema que ayude, incentive y promueva a las pequeñas empresas por esto decimos que el país carece de créditos con costos razonables para estas empresas. ª Es por ello que el inconveniente es complejo, ya que “el

Enviado por lordtecno / 756 Palabras / 4 Páginas
Las necesidades sexuales del ser humano

Las necesidades sexuales del ser humano, así como las del animal, suponen la biología de un instinto sexual, de la misma forma que para explicar el hambre, se hace evidente que debe existir un instinto de nutrición. Por carecer antiguamente el lenguaje de un vocablo para nombrar el hambre sexual, Freud en tal sentido utiliza el término libido. Así, técnicamente, en su análisis sobre la teoría sexual establece que la persona de la cual parte

Enviado por 1845 / 1.104 Palabras / 5 Páginas
La necesidad de agua para el ciclo de vida

El agua (del latín agua) es una sustancia cuya molécula está formada por dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (H2O). Es esencial para la supervivencia de todas las formas conocidas de vida. El término agua, generalmente, se refiere a la sustancia en su estado líquido, pero la misma puede hallarse en su forma sólida llamada hielo, y en forma gaseosa denominada vapor. El agua cubre el 71% de la superficie de la corteza

Enviado por raulbayter1970 / 2.605 Palabras / 11 Páginas
La teoría de las necesidades humanas

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Enviado por teresa102 / 2.149 Palabras / 9 Páginas
Pirámide Normativa

Explicación de la Pirámide de Kelsen Concibiendo todo el ordenamiento jurídico como un sistema de normas, y siendo el objeto de la Ciencia del Derecho, precisamente la norma jurídica, Kelsen defiende que la validez de todas las normas jurídicas emana y depende de otra norma superior, a la que el resto deben su validez y su eficacia. El ordenamiento jurídico sería pues jerárquico, escalonado, una especie de pirámide cuya cúspide ocuparía la Consitución como norma

Enviado por waltebar88 / 584 Palabras / 3 Páginas
La sociedad se organizo digamos en una estructura piramidal

La sociedad se organizo digamos en una estructura piramidal en donde en la cima de esta se instalo el tlatoani (rey) que tenia un poder tanto civil, como militar y religioso y gobernaba su territorio como cada ciudad. A estos les seguían sus subordinados los Teuctli (señores de los Tecalli o casa señorial) y por supuesto los pillis hijos de los nobles (carrasco, 19¿? 19-36) Tenemos a los pochtecas (mercaderes aztecas) quienes estaban dedicados al

Enviado por fernieee / 358 Palabras / 2 Páginas
Necesidades Educativas Especiales

1.ENSEÑANZAS COMUNES: DOCUMENTACIÓN. 1.1. Introducción. El concepto mismo de N.E.E. abarca a un grupo muy amplio y heterogéneo de niños y niñas, hace referencia a alumnos con cierta clase de dificultades de aprendizaje, cualquiera que sea su causa u origen. El considerar como objeto de este producto a unos determinados niños/as es porque, considerados desde una visión integradora, tienen unas necesidades educativas especiales, es decir, van a precisar unas determinadas ayudas pedagógicas para el logro

Enviado por thaaliaa / 659 Palabras / 3 Páginas
Piramide De Kelsen

Las normas interactúan entre sí y están interconectadas basándose en principios de aplicación general, se habla de sistema jurídico. Según el jurista inglés de la universidad de Oxford, Herbert H. Hart, el derecho está formado por dos tipos de reglas jurídicas: las reglas jurídicas primarias que imponen obligaciones de conducta (por ejemplo, la regla por la cual es obligatorio pagar impuestos), mientras que las reglas jurídicas secundarias confieren potestades para que algunas personas introduzcan reglas

Enviado por 7824 / 666 Palabras / 3 Páginas
Ensayo ¿AUDITORIA INTERNA O EXTERNA UNA OBLIGACION O NECESIDAD?

¿AUDITORIA INTERNA O EXTERNA UNA OBLIGACION O NECESIDAD? Administrar una empresa supone interpretar los objetivos propuestos y transformarlos en acciones organizacionales a través de la planeación, la organización, la dirección y el control de todas las actividades, con el fin de alcanzar dichos objetivos; estas funciones no son independientes una de la otra sino que interactúan en conjunto; pero si es muy importante una buena planeación para determinar los objetivos en los cursos de acción

Enviado por jmarcelag / 1.833 Palabras / 8 Páginas
Pirámide ecológica o pirámide trófica

Pirámide ecológica o pirámide trófica es un modelo gráfico empleado para representar las relaciones tróficas o alimentarias entre los organismos de un ecosistema. En un ecosistema, la materia y la energía circulan entre los seres vivos en forma de alimento. Las plantas toman los nutrientes y el agua del suelo, el gas carbónico del aire y, con la energía del Sol producen, gracias a la fotosíntesis, materia orgánica (madera, frutos, semillas, hojas) que sirven de

Enviado por cardantm / 4.030 Palabras / 17 Páginas
Necesidades Humanas

NECESIDADES: Una primera tensión que debe ser tenida en cuenta para la comprensión de las necesidades es la relativa al doble carácter de las mismas, en tanto expresan una carencia y al mismo tiempo una potencialidad. Se trataba de construir alternativas ante la crisis del desarrollo o más precisamente del desarrollismo y sus reducciones economicistas o politicistas. Esta tensión entre carencia y potencia puede ser remitida a tres aspectos centrales que definen nuestros modos de

Enviado por secafa / 556 Palabras / 3 Páginas
Rol De Cada Especialista En Detencionde Necesidades En La Educacion Especial

Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, MonografiasEnsayos Gratis Temas Variados / ROL DE CADA ESPECIALISTA EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES ROL DE CADA ESPECIALISTA EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Ensayos para estudiantes: ROL DE CADA ESPECIALISTA EN LA PREVENCION DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: luisfersito 18 mayo 2012 Tags: Palabras: 458 | Páginas: 2 Views:

Enviado por alfred37 / 922 Palabras / 4 Páginas
Abraham H. Maslow

Abraham H. Maslow Abraham Maslow fue un psicologo que nacio en 1908 y aporto a la admnistracion la ‘‘jerarquía de las necesidades’’. Esa jerarquía de necesidades puede ser visualizada como una pirámide. En la base de la pirámide se encuentran las necesidades primarias (necesidades fisiológicas) y en la cima, se encuentran las necesidades más elevadas (las necesidades de autorrealización). 1. Necesidades fisiológicas: constituyen al nivel primario de todas las necesidades humanas, pero de vital importancia.

Enviado por alukardmx / 375 Palabras / 2 Páginas
Abraham Maslow

Maslow (1908-1970), una de las figuras más conocidas de la psicología humanista, comparte con otros psicólogos humanistas la propuesta de un sistema holístico abierto a la variedad de la experiencia humana y, por tanto, el rechazo del uso de un método único para el estudio de esta diversidad. Propone integrar el conductismo y el psicoanálisis en sistemas más amplios. Tuvo gran interés por las personas humanamente excepcionales, lo que le llevó a una visión del

Enviado por Rossangel / 439 Palabras / 2 Páginas
Necesidades Educativas Especiales

El concepto de necesidad educativa. Depende Es Explícitas en La familia y la fuerte influencia del entorno social a través de diferentes canales (medios de comunicación, etc.) pueden asumir importantes aspectos del proceso educativo de cualquier persona. A medida que el currículum escolar se fundamenta estrictamente en lo que podemos considerar aspectos más académicos del aprendizaje, se reduce el abanico de necesidades educativas que la escuela pueda satisfacer. Es Las necesidades educativas especiales no son

Enviado por juan270892 / 518 Palabras / 3 Páginas
La estructura de la pirámide de Мaslow

La Pirámide de Maslow es una teoría formulada por el humanista estadounidenseAbraham Maslow en donde establece queexisteuna jerarquía de necesidadeshumanas, en donde una vez satisfechas las necesidades básicas, se desarrollan otras necesidades y deseos superiores, hasta llegar a lo que llamo la “autorealizacion”. ¿En que nivel estas tu? La pirámide consta de cinco niveles Primer Nivel: Fisiológico Se trata del el nivel mas básico de la pirámide y hace referencia a las necesidades fisiologicas de

Enviado por pedroalessander / 659 Palabras / 3 Páginas
La planificación y la realización de simulacros en el centro de estudios de respuesta a las necesidades inmediatas durante la situación de emergencia

SIMULACROS Guía para su preparación PLAN DE EVACUACIÓN Y EMERGENCIA EN CASO DE SINIESTRO ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR: MTRA. ANA LUISA OVANDO LOPEZ MTRA. LEYSA RODRIGUEZ OSORIO MTRA. LEYSA RODRIGUEZ OSORIO COMISION DIRECTORA DE LA ESCUELA DIRECTORA DE LA ESCUELA FASE 1: CONOCIMIENTOS PRELIMINARES, PARTIENDO DE LA EXPERIENCIA ¡Desastre! Todo estaba bien, hasta que... Al conjunto de daños o pérdidas que una comunidad, sistema o persona sufre por causa de un fenómeno natural

Enviado por VANNE1007 / 3.985 Palabras / 16 Páginas
Piramide De Guiza

Introducción Mi trabajo de investigación tiene como finalidad entregar conocimientos claros y sencillos sobre la historia de estas magníficas y tan enigmáticas construcciones. Quién las construyó, por qué, cómo y dónde están construídas, citando fuentes lo más actuales posibles, pues siempre ha existido misterio en cuanto a su construcción. La dinastía de los reyes egipcios que reinaban en aquel entonces. Época en cual fueron construídas. Los materiales que se utilizaron y cantidades, y tratar de

Enviado por thexemy / 1.136 Palabras / 5 Páginas
Teoría Maslow

Teoría de Maslow Abraham Maslow presentó una forma muy sencilla de concebir las necesidades de una persona. La Jerarquía se ordena desde los niveles más bajos y más básicos, hasta las de niveles más altos. Maslow plantea entonces, dentro de su teoría de la personalidad, que las necesidades se encuentran organizadas estructuralmente con distintos grados de poder, de acuerdo a una determinación biológica dada por nuestra constitución genética como organismo de la especia humana. Dentro

Enviado por AngieLarios / 365 Palabras / 2 Páginas
PREVENCION DE LAS NECESIDADES ESPECIALES

NIVELES DE PREVENCIÓN: Se puede distinguir varios niveles de prevención Primaria Secundaria Terciaria Inespecífica: significa prevenir en sentido global, así, nos podemos encontrar por ejemplo, con la elaboración de una legislación que desaliente el consumo o promover un modo de vida que tenga que ver con la salud. Prevención Primaria Específica: se refiere a un determinado problema y actúa sobre los factores que lo generan. Toma en consideración los Factores de Riesgo como: la historia

Enviado por alfred37 / 1.417 Palabras / 6 Páginas
Persona Autorrealizada Segun Maslow

Calidad de vida La calidad de vida es el bienestar, felicidad, satisfacción de la persona que le permite una capacidad de actuación o de funcionar en un momento dado de la vida. Es un concepto subjetivo, propio de cada individuo, que está muy influido por el entorno en el que vive como la sociedad, la cultura, las escalas de valores... Según la OMS, la calidad de vida es: "la percepción que un individuo tiene de

Enviado por nayemendoza / 536 Palabras / 3 Páginas
ATENCIÓN A LAS NECESIDADES DE EDUCACIÓN PARA UN ALUMNO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA Y DE LENGUAJE

SEGUNDO ENCUENTRO DE DOCENTES DE TELESECUNDARIA ATENCIÓN A LAS NECESIDADES DE EDUCACIÓN PARA UN ALUMNO CON DISCAPACIDAD AUDITIVA Y DE LENGUAJE Ponencia Autor: Armando Silva Trejo Correo electrónico: armando2_sil@yahoo.com.mx Escuela Telesecundaria “Lázaro Cárdenas del Río” CCT 15DTV0122I RESUMEN El objetivo de esta ponencia es compartir la experiencia de aula en telesecundaria en la atención de alumnos con alguna necesidad de educación. En términos de una escuela inclusiva y haciendo algunas reflexiones sobre la propia actitud

Enviado por RACDOL / 3.368 Palabras / 14 Páginas
IMPORTANCIA Y NECESIDAD DEL D.O.

IMPORTANCIA Y NECESIDAD DEL D.O. La importancia que se le da al Desarrollo Organizacional se deriva de que el recurso humano es decisivo para el éxito o fracaso de cualquier organización. En consecuencia su manejo es clave para el éxito empresarial y organizacional en general, comenzando por adecuar la estructura de la organización (organigrama), siguiendo por una eficiente conducción de los grupos de trabajo (equipos y liderazgo) y desarrollando relaciones humanas que permitan prevenir los

Enviado por jovat / 1.326 Palabras / 6 Páginas
Necesidades educativas especiales

El tema de las N.E.E (Necesidades Educativas Especiales) es bastante largo y abarca varias áreas. Podría dar algunos elementos como para comenzar a pensar entre todos. En primer lugar diría que la "inclusión" de un NEE no la hace una sola persona. Debe ser un grupo comprometido e interdisciplinario; padres, (primero y principal) o tutores, comunidad educativa, (y aquí me refiero a todos desde la dirección hasta el personal de limpieza), profesionales que atienden o

Enviado por yazmin12345 / 3.283 Palabras / 14 Páginas
Las Necesidades Educativas Especiales

NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Necesidad educativa Características Oportunidades educativas Discapacidad intelectual Ritmo menor de aprendizaje Inestabilidad en la atención y concentración Dificultad o ausencia de fijación de la mirada y falta de atención para escuchar Nivel cognitivo menor a la media Se presenta de los 0-18 años Limitación en el lenguaje y la comunicación Impulsividad Limitaciones en la conducta adaptativa Requieren de mayor tiempo y esfuerzo para responder a las actividades. Adaptaciones curriculares (escuela integrada) Intervención

Enviado por lmonreal / 1.032 Palabras / 5 Páginas
Necesidades Del Hombre

1)Segun la piramide de Maslow las necesidades del hombre son: ☼Necesidades fisiológicas básicas: Son necesidades fisiológicas básicas para mantener la homeostasis, dentro de estas se incluyen: Necesidad de respirar Necesidad de beber agua Necesidad de dormir Necesidad de regular la homeostasis (ausencia de enfermedad) Necesidad de comer Necesidad de liberar desechos corporales Necesidad sexual Seguridad: Surgen de la necesidad de que la persona se sienta segura y protegida. Dentro de ellas se encuentran: Seguridad física

Enviado por BriceydaLimon / 349 Palabras / 2 Páginas
Necesidades humanas

NECESIDADES HUMANAS Toda actividad económica tiene como meta buscar satisfacción a las distintas necesidades vividas por el hombre. De esa búsqueda y satisfacción se encarga la Economía, mediante la generación de bienes y servicios que son intercambiados a través del dinero o cualquier otro medio, para lograr tal fin. Clasificación de las Necesidades: No ha sido nada fácil establecer un patrón único de clasificación para las necesidades, por diversas razones. Por ejemplo: Las necesidades sentidas

Enviado por moncate / 893 Palabras / 4 Páginas
Caracterizar La Educación Especial En Su Condición De Educación Transitoria O Permanente, Y Esencia Para La Integración Familiar, Laboral Y Socio Comunitaria De Las Personas Con Necesidades Educativas Especiales.

Caracterizar la Educación Especial en su condición de educación transitoria o permanente, y esencia para la integración familiar, laboral y socio comunitaria de las personas con necesidades educativas especiales. La educación especial, modalidad diferenciada e interdisciplinaria del sistema escolar, es la encargada de velar por el cumplimiento del principio de igualdad de oportunidades para acceder a aprendizajes de calidad de aquellos alumnos con algún tipo de discapacidad, ya sea sensorial, motriz o intelectual, que presentan

Enviado por / 282 Palabras / 2 Páginas
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

DEPARTAMENTO PSICOPEDAGÓGICO PSICOLOGIA Y EDUCACIÓN ESPECIAL ¿CÓMO SABER SI MI ALUMNO PRESENTA NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (NEE)? Concepto de NEE Aparecen cuando un alumno presenta un ritmo para aprender muy distinto al de sus compañeros y los recursos disponibles en su escuela son insuficientes para apoyarlo en la adquisición de los contenidos establecidos en los planes y programas de estudio por lo tanto requiere de recursos mayores. Las NEE pueden ser: Temporales: (solo requiere de atención

Enviado por marcelavaldez21 / 1.725 Palabras / 7 Páginas
Necesidades Financieras

Necesidad: es un estado de carencia de escases Finanzas: hace referencia al dinero, negocios, inversiones, capital Unidades Productivas que enfocan a: Las personas como fuerza de trabajo. Equipos de producción como aquellos bienes materiales de tecnología que realizan el proceso. Los acuerdos de comercio que son aquellos que fueron firmados por negociadores para efectuar el comercio. Estas unidades son productoras, generadoras o multiplicadoras de la riqueza. Análisis: Cuales son las necesidades financieras de las unidades

Enviado por rotivar / 280 Palabras / 2 Páginas
Abraham Maslow

Abraham Maslow Nació en Brooklyn, Nueva York el 1 de abril de 1908. Fue el primero de siete hermanos y sus padres eran emigrantes judíos no ortodoxos de Rusia. Estos, con la esperanza de lograr lo mejor para sus hijos en el nuevo mundo, le exigieron bastante para alcanzar el éxito académico. De manera poco sorprendente, Abraham fue un niño bastante solitario, refugiándose en los libros. Para satisfacer a sus padres, primero estudió leyes en

Enviado por gutysoto / 494 Palabras / 2 Páginas
Abraham Maslow

ABRAHAM MASLOW TEORIA MOTIVACIONAL Abraham Maslow psicólogo y consultor norteamericano, expuso una teoría de la motivación, según la cual las necesidades humanas estaban organizadas y dispuestas por niveles, en una jerarquía de importancia y de influencia. Maslow considero que la motivación se deriva de la satisfacción sucesiva de las necesidades de mas alto nivel. Esta es una de las teorías motivacionales mas aceptadas en la actualidad, y es conocida como la "Jerarquía de las necesidades"

Enviado por adrilisa / 1.386 Palabras / 6 Páginas
La Piramide De Mal

El desarrollo es visto como un proceso dinámico, complejo que posee como fuente las contradicciones tanto internas como externas. Estas últimas se generan o manifiestan en el medio social y están estrechamente relacionadas con la dinámica del auto movimiento del desarrollo individual en las diferentes etapas del desarrollo. Vigotsky al abordar las diferentes etapas del desarrollo, parte de considerar la situación social del desarrollo, desde su unidad de análisis: las cuales están constituidas por las

Enviado por may94 / 1.695 Palabras / 7 Páginas
ADAPTACIONES CURRICULARES PARA LOS NIÑOS CON NECESIDADES

ADAPTACIONES CURRICULARES PARA LOS NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Las adecuaciones necesarias a incorporar en el currículo para facilitar el acceso de todos los niños a experiencias de aprendizajes significativos, es un tema de interés no sólo para quienes trabajan con niños que presentan algún tipo de discapacidad, sino también, para todos los educadores que consideran que el principio pedagógico de la individualidad, es un principio relevante al momento de poner en marcha un proceso

Enviado por luluhen / 271 Palabras / 2 Páginas
LAS PRIORIDADES EDUCATIVAS DE LOS NIÑOS CON NECESIDADES

“LAS PRIORIDADES EDUCATIVAS DE LOS NIÑOS CON DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE” Sin duda alguna debemos reflexionar acerca de los derechos de los niños con dificultades, pues si los alumnos regulares son violentados en sus derechos, los niños con D.A. son aun más perjudicados en este aspecto, cuando en realidad deben ser al igual que todos los niños atendidos en todos los aspectos, ya que es el deber de la educación brindar las mismas oportunidades a

Enviado por magassuarez / 304 Palabras / 2 Páginas
Determinacion De Las Necesidades De Un Cliente

• Qué evento organizarías y como lo llamarías. Realice un listado de los motivos por los cuales se desarrolla el evento (mínimo 5). 1. De este modo pongo en práctica los conocimiento de organización de eventos 2. Porque soy ágil recursiva rápida y soluciones contra tiempos rápidamente 3. Porque estoy próxima a casarme y sería perfecto iniciar con un evento propio 4. Seria forma perfecta para demostrar las capacidades de organización coordinación para este tipo

Enviado por Amaranta583 / 575 Palabras / 3 Páginas
Psicología Humanista de Maslow

Materia: Introducción a la Psicología Tema: Psicología Humanista de Maslow La Psicologia Humanista de Maslow… Abraham Maslow (Brooklyn, Nueva York, 1 de abril de 1908 - 8 de junio de 1970 Palo Alto, California), fue un psicólogo estadounidense conocido como uno de los fundadores y principales exponentes de la psicología humanista. El creo esta corriente psicologica que considero “la tercera fuerza”, ya que las otras dos eran el Conductismo y el Psicoanalisis. Esta terapia cree

Enviado por kimberley1510 / 1.158 Palabras / 5 Páginas
Discapacidad, Normalidad Necesidades Educativas Especiale. Conceptos Politicos Y Controversia.

ASIGNATURA: DIDACTICA PARA LAS DIFICULTADES DEL APRENDIZAJE ENSAYO DE: DISCAPACIDAD, NORMALIDAD, NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. CONCEPTOS POLITICOS Y CONTROVERCIA. Para muchos de quienes en la actualidad nos encontramos relacionados, a través de nuestra práctica profesional o de nuestros intereses intelectuales, con el campo de la educación especial no dejará de resultar sorprendente que en las dos últimas décadas se observe una creciente utilización de un campo conceptual diverso, ambiguo, confuso o polisémico, en torno al terreno

Enviado por karinaupav / 1.780 Palabras / 8 Páginas
De la necesidad y oportunidad de un Plan Estratégico de Política

De la necesidad y oportunidad de un Plan Estratégico de Política Farmacéutica Como era de suponer antes de la instauración de los precios de referencia en España1 estos podían mejorar la situación pero introducían nuevos desequilibrios, por un lado afectando desigualmente a la industria farmacéutica y por otro estimulando el desvío del consumo hacia otros fármacos bien nuevos ó más caros protegidos por patente. Como veremos la política de genéricos no consigue pasar de un

Enviado por clll / 999 Palabras / 4 Páginas
PIRAMIDE DE HANS KELSEN

PIRAMIDE DE HANS KELSEN Interpretación Kelsen llamado también el fundador de la teoría pura del derecho de acuerdo a la concepción piramidal del derecho pretendía dar un carácter de ciencia a la misma. Sobre el particular, se puede decir que “piramidarizar” – si cabe el término. El derecho es una forma de hacer ciencia en el sentido de categorizar las normas desde un estado superior a otro inferior, esto pasa también por ejemplo en la

Enviado por 287200 / 5.336 Palabras / 22 Páginas
LA IDEA DE CREAR • Percepcion de una necesidad

DEFINICION EMPRESA • La unidad que rune los servicios a los factores de produccion (recursos naturales trabajo y capital) y los utiliza para la produccion de bienes y servicios LA IDEA DE CREAR • Percepcion de una necesidad • Interes personal • Observacion de tendencias sociales • Observacion de deficiencias en otras empresas • Descubrir nuevos usos para cosas ordinarias LOS EMPRENDEDORES • Necesidad de autorrealizacion • Toma decisiones • Asume errores • Posee creatividad,

Enviado por anni_028 / 519 Palabras / 3 Páginas
Necesidades Educativas Especiales

Deficiencia Mental: modelos psicológicos de evaluación e intervención” Autor: Celedonio Castañeda Secada La terminología para designar lo que hoy en día se conoce como Trastorno Generalizado del Desarrollo y más concretamente como deficiencia o retraso mental, se inició en Francia con Binet que evaluó la inteligencia y clasificó aquellos diagnósticos en cuatro categorías; idiota, imbécil, débil y retrasado. Posiblemente no existe otro concepto en el que se de mayor desacuerdo y controversia a la hora

Enviado por javierretiz / 1.068 Palabras / 5 Páginas
La necesidad de agua

El agua es primordial para la vida de todo ser vivo, sin el agua moriríamos de sed. El Día Mundial del Agua se celebraría el 22 de Marzo de cada año a partir de 1993. Esta fecha se celebra para recordar a todas aquellas personas que con su esfuerzo y tesón trabajan para hacer llegar al mundo el agua potable y concienciar al mundo sobre los problemas que ocasionaría la falta de agua y las

Enviado por zulaypereira / 202 Palabras / 1 Páginas

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