LA PIRAMIDE DE NECESIDADES DE MASLOW. ensayos gratis y trabajos

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Abraham Maslow. Importancia de atender las necesidades de los empleados de una organización

RESUMEN Abraham Maslow Importancia de atender las necesidades de los empleados de una organización. Abraham Maslow, que fue un Psicologo Estadounidense, que fundo principales exponentes de la psicología humanista, que incorpora y habla sobre la salud mental. Uno de sus últimos trabajos fue atender las necesidades básicas de los humanos, a la que llamo Piramide de las necesidades o La pirámide de Maslow. Ya que habla sobre la satisfacción de las necesidades más básicas o

Enviado por Oscar Moreno / 319 Palabras / 2 Páginas
La teoria de las necesidades de maslow

MTRA. MARIA ISABEL ORTEGA VILLASEÑOR Actividad #2. Ejercicios a resolver. Tiempo estimado de dedicación: 2 hrs. Horas de trabajo independiente: 1 hrs. Horas de conducción académica: 2 hrs. Fecha de inicio: 22 de marzo 2021 Fecha de término: 15 de abril 2021 Instrucciones para atender la actividad: 1. Resuelve todos los ejercicios en orden, limpieza y por el METODO QUE SE TE INDICA. 2. Plasma el ejercicio una explicación para entender su desarrollo. 3. Registra

Enviado por Dara Yezrrel Olalde / 2.030 Palabras / 9 Páginas
Teoría de las necesidades de Abraham Maslow

Teoría de las necesidades de Abraham Maslow La teoría de las necesidades surgió cuando Abraham Maslow, Psicólogo estadounidense, estudiaba con monos. Se dio cuenta que había necesidades más imprescindibles que otras. Comer no están indispensable como respirar, porque se puede sobrevivir más de 5 días sin comer, en cambio, poco si no se respira. Al igual, es más fuerte la necesidad de hidratarse que la necesidad de tener relaciones sexuales. Estas necesidades están jerarquizadas de

Enviado por LuisMace / 589 Palabras / 3 Páginas
Teoría de las necesidades de Maslow

NOMBRE: ANDY PAUL PELAEZ CASTRO GRUPO: 2 FECHA DE EMICION: 15/7/2021 PROFESORA: ING. GABRIELA ARAUJO O. Mgs. INVESTIGACION FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Teoría de las necesidades de Maslow Abraham Maslow era un psicólogo preocupado por la natulareza de la experiencia humana; eso es un psicologo humanista. En 1943, propuso una teoría que describía las diferentes necesidades que tienen todos los humanos y la jerarquía en la que se organizan esas necesidades. Según Maslow, las necesidades de

Enviado por Andyy27439 / 1.318 Palabras / 6 Páginas
Necesidades de Maslow

Necesidades de Maslow. Pirámide de Maslow: La jerarquía de las necesidades humanas Biografía del psicólogo humanista Abraham Maslow Abraham Maslow nació el 1 de abril de 1908 en Brooklyn, Nueva York. Fue el primero de siete hermanos, y sus padres eran judíos de origen ruso que habían emigrado a los Estados Unidos previamente. Según sus propios testimonios más adelante, su infancia fue infeliz y solitaria, y Maslow pasó mucho tiempo en la biblioteca inmerso en

Enviado por Lizbeth Hernandez / 1.278 Palabras / 6 Páginas
Jerarquía de las necesidades de Maslow

UNIVERSIDAD DEL NORTE C:\Users\pvbre\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\IE\5XIBUGA0\personalidad[1].jpg Nombre: Brenda Elizabeth Pérez Vargas Matrícula: 42792 Profr. Lic. Elda Villarreal Martinez 31/07/2021 PERSONALIDAD I Maslow: Psicología humanista y la jerarquía de las necesidades. Introducción Maslow propuso una psicología humanista de la tercera fuerza que era menos determinista y más centrada en los valores que el psicoanálisis o el conductismo. Propuso que la gente se desarrolla a través de cinco niveles de una jerarquía de necesidades: fisiológicas, de seguridad, de amor

Enviado por 42792 PEREZ VARGAS BRENDA ELIZABETH / 853 Palabras / 4 Páginas
La jerarquía de Maslow: la ordenación de las necesidades motivacionales

La jerarquía de Maslow: la ordenación de las necesidades motivacionales Este modelo considera que las diversas necesidades motivacionales están ordenadas jerárquicamente, donde antes de satisfacer necesidades más complejas y de orden superior, es preciso satisfacer necesidades primarias mismas que se encuentran en la base mientras que las de mayor nivel se ubican en la parte superior. Para que una necesidad se active, y por tanto dirija el comportamiento de una persona, es necesario haber satisfecho

Enviado por JESUS ANTONIO PE�A DOMINGUEZ / 378 Palabras / 2 Páginas
Maslow «jerarquía de necesidades»

errUE Creador de la psicología humanista, QUE da un giro a lo propuesto por Freud y el psicoanálisis, se dice que Maslow complementa el lado sano de la moneda y Freud el lado enfermo. Ambos autores integran la psicología contemporánea a nivel general. Maslow descubre que ciertas necesidades prevalecen sobre otras. Nos habla de que hay una tendencia humana a hacia la salud mental. Su teoría se clasifica como una tercera fuerza entre el conductismo

Enviado por Crist Brian Milián / 314 Palabras / 2 Páginas
Análisis Teoría de de las Necesidades y Motivación humana de Maslow

República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Caracas Cátedra: Desarrollo de las Potencialidades Humanas ANÁLISIS DE LAS LECTURAS ASIGNADAS Tema: Complejidades, motivaciones, dimensiones y desarrollo humano Estudiante: Rosana Figueroa Romero, V-27.096.877 El ser humano: Un ser complejo El ser humano se diferencia del resto de los animales por poseer capacidad de pensamiento, criterio y también por su complejidad. El hombre es un ser muy complejo, y para entenderlo hay que analizar

Enviado por imrosanafigueroa / 1.545 Palabras / 7 Páginas
Teoría de la jerarquía de las necesidades de Maslow

(José Krieger & Franklin Fincowsky, 2011) Teorías de contenido Estas teorías son las que estudian y analizan los aspectos que pueden motivar a las personas, como lo son sus necesidades, sus aspiraciones y el nivel de satisfacción que derivan de éstos. Teoría de la jerarquía de las necesidades de Maslow La pirámide de Maslow en el ámbito laboral es la satisfacción de lo básico lo que estimula en las personas el apetito de algo más

Enviado por Johan Ferreira Baena / 695 Palabras / 3 Páginas
La piramide jerarquica de Maslow

UNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICO TEORÍA ORGANIZACIONAL GRUPO 2 Daniel José García Castellanos Contaduría pública Barranquilla – Atlántico 2022 INTRODUCCIÓN La pirámide de Maslow, también llamada pirámide de las necesidades humanas, o jerarquía de necesidades de Maslow, es una teoría que ha sido propuesta por el psicólogo humanista Abraham Maslow, en el año de 1943. En la pirámide se propone una jerarquía dentro de las necesidades de las personas, así mismo, está teoría sostiene que de acuerdo

Enviado por Daniel270400 / 1.248 Palabras / 5 Páginas
Resumen de la jerarquía de Necesidades según Maslow

Resumen de la jerarquía de Necesidades según Maslow La Pirámide de Maslow es una teoría psicológica propuesta por Abraham Maslow en 1943 que formula una jerarquía de las necesidades humanas y asegura que conforme se satisfacen las necesidades más básicas, desarrollamos necesidades y deseos más elevados. Se representa como una pirámide que consta de cinco niveles donde en el primer nivel aparecen las necesidades fisiológicas como dormir, comer, respirar y sexo. Son nuestros instintos básicos

Enviado por lmartinez65 / 557 Palabras / 3 Páginas
Psicologia humanista. Pirámide de necesidades

ENFOQUES PSICOLOGICOS Representantes: Carl Rogers y Abraham Maslow Enfoque Humanista Pirámide de necesidades (Abraham Maslow) 1. Autorrealización: Necesidades internas, moral, misión en la vida. 2. Reconocimiento: Autoconfianza. 3. Afiliación: En busca de vínculos afectivos y superar los sentimientos de soledad. 4. Seguridad: Estabilidad en proyectos a largo plazo. 5. Fisiológicas: Necesidades básicas. "Aquí y Ahora" (Carl Rogers): Todas las personas pueden conseguir sus objetivos y deseos en la vida. La persona tiene contacto con el

Enviado por Anavarha / 489 Palabras / 2 Páginas
CARACTERISTICAS DE LA PIRAMIDE DE KELSEN

1.- QUE ES LA PIRAMIDE DE KELSEN Según Kelsen, la norma positiva de mayor jerarquía es la Constitución, la cual se encuentra en la cúspide de la pirámide jurídica y de ella se deriva el fundamento de validez de todas las otras normas que se encuentran por debajo de ella, es decir, que se trata de un sistema de normas jerarquizadas como una pirámide de varios pisos (Pirámide de Kelsen) * CARACTERISTICAS: * PIRAMIDE DE

Enviado por NEIDACOLMENARES / 353 Palabras / 2 Páginas
Teoría De Las Necesidades De McClelland

Teoría de McClelland de las necesidades McClelland afirma que los factores que motivan al hombre son grupales y culturales, y sostiene que existen 3 tipos de factores que motivan al ser humano. De realización (N-Ach) Estas personas poseen un intenso deseo por el éxito y un temor igual al fracaso, necesita recibir retroalimentación positiva a menudo, quieren ser desafiadas, establecer metas moderadamente difíciles (pero no imposibles), dar un enfoque realista al riesgo, prefieren asumir una

Enviado por alanrg / 267 Palabras / 2 Páginas
La Necesidad De Medir Con Un Sistema De Unidades

La necesidad de medir con un sistema de unidades Propósito del experimento Identificarás la necesidad de utilizar un sistema de unidades al realizar mediciones diversas. Material Regla graduada en centímetros y en pulgadas Dos recipientes hondos de distinta capacidad Probeta graduada o jeringa desechable graduada sin aguja Lápiz o bolígrafo Sustancia Agua Desarrollo Formen equipos de trabajo y, de común acuerdo, escojan un lápiz o bolígrafo. Después, por turno, mediante el grueso de los dedos,

Enviado por yareprofr / 461 Palabras / 2 Páginas
Necesidades Durante El Embarazo

Cuanto ácido fólico es necesario tomar durante el embarazo? El ácido fólico debe ser tomado antes que se produzca el embarazo y continuar con la ingesta hasta alrededor del tercer mes de gestación, siempre bajo asesoramiento médico. • Última actualización: 19 de enero de 2004 Durante el embarazo hay un aumento de los requerimientos de folato o ácido fólico, debido al incremento en la multiplicación celular, que involucra el crecimiento del útero, la formación de

Enviado por fiorella / 2.239 Palabras / 9 Páginas
Psicología Humanista A. Maslow

PSICOLOGÍA HUMANISTA Abraham Maslow y su teoría.- Creador de la psicología humanista, da un nuevo giro a lo propuesto por Freud y el psicoanálisis, se dice que Maslow complementa el lado sano de la moneda y Freud el lado enfermo. Ambos autores integran la psicología contemporánea a nivel general. Maslow descubre que ciertas necesidades prevalecen sobre otras. Nos habla de que hay una tendencia humana a hacia la salud mental. Su teoría se clasifica como

Enviado por azultopi / 539 Palabras / 3 Páginas
La Implementación De Un Sistema De Gestión De Calidad Es Una Necesidad

La implementación de un sistema de gestión de calidad es una necesidad. Implementar un sistema hacia la calidad como ISO 9000 requiere más que educación en la norma, es necesario hacer un proceso de sensibilización que involucre a todos los actores de la empresa, entendiendo la sensibilización no como una fase académica del proceso o como un marco conceptual, la sensibilización debe ser más que eso, debe ser un proceso de facilitación y de concientización

Enviado por melissatorresp / 439 Palabras / 2 Páginas
DIFERENTES NECESIDADES EMOCIONALES

DIFERENTES NECESIDADES EMOCIONALES Fuente:http://www.sappiens.com/castellano/articulos.nsf/Autoayuda/Diferentes_necesidades_emocionales/ABAFF08BD9D51B0C002569CB0061DDD4!opendocument Todas Las personas tenemos unas necesidades emocionales particulares y a la vez compartidas, no solamente como individuos sino también por el hecho de pertenecer a un sexo en concreto. Cuando las personas tenemos una necesidad emocional tendemos a pensar que las otras personas tienen la misma y con la mejor de las intenciones intentamos cubrir las necesidades ajenas en función de las propias. Esta situación se evidencia notablemente en la relación

Enviado por lizbringas / 1.229 Palabras / 5 Páginas
TEORÍA DE LAS NECESIDADES HUMANAS, PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA.

TEORÍA DE LAS NECESIDADES HUMANAS. PROCESO DE ATENCIÓN DE ENFERMERÍA. Estructura de Contenidos: • Proceso de Atención de Enfermería (PAE) • Diferencias entre diagnóstico de enfermería y diagnóstico médico. • Definición de diagnóstico como proceso. • Enunciado de un diagnóstico. • Responsabilidad diagnóstica. Proceso de Atención de Enfermería (PAE) El cuidado del paciente es el foco central de la enfermería, los elementos científicos y humanistas son cuidar para, alrededor de, con el paciente (cliente) El

Enviado por angra / 8.789 Palabras / 36 Páginas
NECESIDADES ECONOMICAS

Necesidades materiales: Son aquellas exigencias que satisfacen necesidades secundarias en las personas, como pueden ser dinero, casa, auto, teléfono, etc. Necesidades económicas: Estas necesidades consisten en las exigencias con que nuestra naturaleza reclama de lo que producen los medios naturales para así cubrir la necesidad de adquirir cualquier tipo de productos. Necesidad espiritual: Aquello que siente la persona para mantener, aumentar o recuperar creencias, la fe o llevar a cabo obligaciones religiosas con el fin

Enviado por susilolis / 369 Palabras / 2 Páginas
Necesidades De Resultados De La Calidad De La Educación

La implementación de sistemas de evaluación está asociada fundamentalmente a un creciente interés por los resultados de la calidad de la educación, tales sistemas surgen principalmente en razón a: La necesidad de saber si los estudiantes realmente están adquiriendo los conocimientos, competencias, actitudes y valores necesarios para desempeñarse con éxito en la sociedad y para convivir armónicamente en comunidad. Los indicadores de matrícula, cobertura, deserción y repitencia, tradicionalmente utilizados para medir los resultados de un

Enviado por pancho13 / 353 Palabras / 2 Páginas
Abraham Maslow

Abraham Maslow El revisar las necesidades, reconocerlas, ver la forma en como que veo las cosas y darme cuenta de las ganancias que obtengo de esas necesidades, creo que es algo que me ha movido pues yo creía haber cerrado círculos y me doy cuenta que no están totalmente cerrados, el hacerme conciente que lo que necesito es perdonar, agradecer y el dejar ir es algo que debo trabajar, aunque me siento enojada y en

Enviado por betty11 / 297 Palabras / 2 Páginas
Necesidades Humanas

INTRODUCCIÓN El presente trabajo tiene la finalidad de dar a conocer el tema de las necesidades humanas, la cual pretende describir, establecer y examinar los fenómenos que conforman la práctica de la enfermería, enfocando los puntos principales. Presenta la gran importancia que el tema tiene, la cual nos permite enseñarnos a valorar los cuidados específicos de muchas personas basándose, en las necesidades más importantes del ser humano. Por ello, el presente se encuentra dirigido para

Enviado por daedfare / 3.809 Palabras / 16 Páginas
La Necesidad De La Orientacion Vocacional

Orientacion Vocacional "Hablar de sentimientos ayuda a los niños a estar capacitados para controlarlos y a no ser irreflexivos. Se ha comprobado que el hecho de hablar sobre las propias emociones tiene un efecto sedante sobre el sistema nervioso." John M. Gottman, psicólogo Aprender sobre las emociones "Las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas tienen más probabilidades de sentirse satisfechas y ser eficaces en su vida, y de dominar los hábitos mentales que favorezcan su

Enviado por jeffli / 288 Palabras / 2 Páginas
La Necesidad De La Orientacion Vocacional Para Seguir Una Carrera Universitaria

Orientacion Vocacional "Hablar de sentimientos ayuda a los niños a estar capacitados para controlarlos y a no ser irreflexivos. Se ha comprobado que el hecho de hablar sobre las propias emociones tiene un efecto sedante sobre el sistema nervioso." John M. Gottman, psicólogo Aprender sobre las emociones "Las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas tienen más probabilidades de sentirse satisfechas y ser eficaces en su vida, y de dominar los hábitos mentales que favorezcan su

Enviado por Ramirito / 281 Palabras / 2 Páginas
La interacción de las habilidades personales y profesionales a las necesidades y requisitos

Aprendizajes esperados: Selecciona y ordena la información relevante de una experiencia de actuación docente en el aula, como evidencia del nivel máximo de desempeño alcanzado en su carrera profesional. Analiza las interacciones de sus saberes personales y profesionales con las necesidades y demandas del contexto escolar, mediante un relato autobiográfico que explica las decisiones, creencias, sentimientos y formas de actuación en una experiencia de trabajo en el aula. Mi nombre es Celsa Kikey May Haro,

Enviado por anadelyfernanda / 443 Palabras / 2 Páginas
La Necesidad De La Orientación Vocacional Para Seguir Una Carrera Universitaria

un deseo entrañable hacia lo que uno quiere convertirse en un futuro, a lo que uno quiere hacer por el resto de su vida, es algo que va enlazado y determinado por tus conocimientos generales. Un profesional que carezca de vocación, el proceso puede ser más tardío y difícil para poder desarrollar sus conocimientos, a diferencia de un profesional que sienta una verdadera vocación. La vocación no aparece como algo puntual y espontáneo, sino que

Enviado por andreaorellanav / 286 Palabras / 2 Páginas
La Necesidad De La Orientación Vocacional Para Seguir Una Carrera Universitaria

Orientacion Vocacional "Hablar de sentimientos ayuda a los niños a estar capacitados para controlarlos y a no ser irreflexivos. Se ha comprobado que el hecho de hablar sobre las propias emociones tiene un efecto sedante sobre el sistema nervioso." John M. Gottman, psicólogo Aprender sobre las emociones "Las personas con habilidades emocionales bien desarrolladas tienen más probabilidades de sentirse satisfechas y ser eficaces en su vida, y de dominar los hábitos mentales que favorezcan su

Enviado por Varpmiel / 274 Palabras / 2 Páginas
EL RESPETO Y LA ACEPTACIÓN DE ALUMNOS QUE REPRESENTAN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN PARA EL DESARROLLO MAGISTERIAL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN UNIVERSITARIA PEDAGÓGICA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 12C EL RESPETO Y LA ACEPTACIÓN DE ALUMNOS QUE PRESENTAN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES CON O SIN DISCAPACIDAD EN EL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA PEDRO VÍCTOR MATA OROPEZA IGUALA, GRO., JUNIO DEL 2010. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN GUERRERO SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DIRECCIÓN PARA EL DESARROLLO MAGISTERIAL DEPARTAMENTO

Enviado por kriz / 8.612 Palabras / 35 Páginas
Piramide En Corel Draw

PASOS PARA REALIZAR UNA PIRAMIDE 1. Configurar una página, se da clic en configurar luego configuración de la cuadricula y regla verificamos en la opción regla que este en centímetros. 2. Posteriormente colocamos en la cuadricula horizontal y vertical 1 cm en cada una. Luego damos en menú ver y activamos cuadricula, donde damos un zum (acercamiento). Damos clic en figuras básicas, e iniciamos dando clic en la figura trapecio. Lo dibujamos y lo configuramos.

Enviado por laurita96 / 267 Palabras / 2 Páginas
La Necesidad De La Orientacion Vocacional Para Seguir Una Carrera Universitaria

2.- La orientación vocacional La orientación actual tiene sus orígenes en la orientación vocacional, profesional o para el desarrollo de la carrera, que surge como necesidad de facilitar a los alumnos la información necesaria para su adecuada inse rción en el mundo del trabajo. Desde sus orígenes hasta la actualidad ha experimentado cambios significativos y ha pasado de ser una acción puntual a ser una acción permanente integrada en la dinámica educativa de los centros

Enviado por juancarlostapia / 1.845 Palabras / 8 Páginas
Ensayo Sobrelas Teorias De Lpa Personalidad De Abrhama Maslow

BIOGRAFÍA Abraham Maslow nació en Brooklyn, Nueva York el 1 de abril de 1908. Fue el primero de siete hermanos y sus padres eran emigrantes judíos no ortodoxos de Rusia. Estos, con la esperanza de lograr lo mejor para sus hijos en el nuevo mundo, le exigieron bastante para alcanzar el éxito académico. De manera poco sorprendente, Abraham fue un niño bastante solitario, refugiándose en los libros. Para satisfacer a sus padres, primero estudió leyes

Enviado por daniela230491 / 2.399 Palabras / 10 Páginas
Teoria De Las Necesidades

TEORIAS DE LAS NECESIDADES JERARQUIA DE LAS NECESIDADES ABRAHAM MASLOW Maslow elaboró una teoría de la motivación con base en el concepto de jerarquía de necesidades que influyen en el comportamiento humano. Maslow concibe esa jerarquía por el hecho de que el hombre es una criatura cuyas necesidades crecen durante su vida. A medida que el hombre satisface sus necesidades básicas, otras mas elevadas ocupan el predominio de su comportamiento. De acuerdo con Maslow, las

Enviado por noemisita / 936 Palabras / 4 Páginas
Las necesidades de material

11.6.2 Due to the specimen geometry effect encountered when using full-section test specimens for angles, the elongation requirements for structural-size angles shall be increased by six percentage points when full-section test specimens are used. 11.6.3 Due to the inherently lower elongation that is obtainable in thicker material, adjustments in elongation requirements must be provided. For material over 3.5 in. [90 mm] in thickness, a deduction of 0.5 percentage point from the specified percentage of elongation

Enviado por cjvr85 / 3.070 Palabras / 13 Páginas
La necesidad de formación

CAPÍTULO I INTRODUCCIÓN El presente trabajo de investigación representa el logro de una objetivo de aprendizaje, práctica y resultados sobre la implementación e importancia de realizar un diagnóstico de necesidades de capacitación en un contexto real y de enfoque profesional. Para efecto del cumplimiento de dicho objetivo, se llevó a cabo una implementación a una de las áreas de trabajo de la empresa Coppel, con el propósito de detectar aquellas anomalías de un mal logro

Enviado por ivanzukito / 6.908 Palabras / 28 Páginas
Necesidades Humanas

El hombre siempre ha buscado satisfacer sus necesidades de una u otraforma. Pero a través de la historia estas necesidades han cambiado deacuerdo a la situación en la que se encuentren. ¿Como ha cambiado elconcepto de necesidad? Varios autores han trabajado el concepto necesidades humanas, algunosde estos son: Manfred Max Neef y Abraham Maslow. Cada uno de ellosda una idea diferente de necesidad. Manfred Max Neef afirma que elhombre debe ser tratado como un ser

Enviado por irvinruiz / 2.157 Palabras / 9 Páginas
LA PRÁCTICA DOCENTE COMO BASE PARA LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Latinoamericana y del Caribe Maestría en Educación Especial Integral Nueva Bolivia – Estado Mérida LA PRÁCTICA DOCENTE COMO BASE PARA LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES (Ensayo) Autora: Marianela Grimaldo Nueva Bolivia, Mayo 2011. LA PRÁCTICA DOCENTE COMO BASE PARA LA INTEGRACIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES La integración social es un proceso mediante el

Enviado por MarianelaTGC / 3.002 Palabras / 13 Páginas
La necesidad de que el plan de estudios

INTRODUCCIÓN El curriculum constituye un nexo entre las teorías filosóficas, pedagógicas, psicológicas, entre otras, los sistemas políticos y las practicas pedagógicas. Este nexo muchas veces se materializa en diseños teóricos de cómo implementar desde una mirada macrosistémica el curriculum. El diseño curricular tiene como principal propósito la visión anticipada del proyecto educativo en cuestión. Esto quiere decir, tener claras las intenciones y el plan de acción que orientará el desarrollo de las actividades educativas en

Enviado por jannelisleal / 2.581 Palabras / 11 Páginas
La necesidad de preservar el medio ambiente y el patrimonio natural

El Perú ha firmado y ratificado varios tratados internacionales, comprometiéndose a conservar el medio ambiente y el patrimonio natural y cultural. 1. Tratados, convenciones, convenios y protocolos Los principales tratados firmados y ratificados por el Perú, referentes al medio ambiente, los recursos naturales y la conservación del patrimonio natural y cultural son los siguientes: • Convención para la Protección de la Flora, de la Fauna y de las Bellezas Escénicas Naturales de los Países de

Enviado por pikachu3000 / 727 Palabras / 3 Páginas
Por Qué La Exigencia De Calidad En La Clase De Alumnos Con Necesidades Educativas Especiales

¿Por qué la exigencia de calidad en la clase de alumnos con Necesidades Educativas Especiales? Elevar la calidad del proceso docente en la educación de alumnos con Necesidades Educativas Especiales constituye una prioridad en las transformaciones que se realizan hoy en el proceso de integración educativa y en el enfoque por competencias en la escuela mexicana donde todo el colectivo pedagógico juega un papel muy importante. La clase es la vía principal para el trabajo

Enviado por RUBIVERDE / 982 Palabras / 4 Páginas
Necesidades E Intereses Del Niño

FUENTES DEL CU¬RRÍCULO. I. INTRODUCCIÓN Un currículum no se crea de forma aislada fuera de un contexto. Es decir, los componentes textuales pesan mucho a la hora de concretar el currículum escolar (políticos, sociales, de tradición cultural, etc.) Las propuestas curriculares son, ante todo, una toma de postura política que resume el papel de la escuela y su función. Se puede afirmar que la influencia de la política en la educación es muy grande. Por

Enviado por marubenita / 1.891 Palabras / 8 Páginas
Las necesidades del mercado para mejorar el conocimiento

Resumen En la actualidad, el rol del conocimiento en las organizaciones ha cambiado debido a los nuevos paradigmas asociados a la Sociedad y la Nueva economía basada en el conocimiento. Por esto, las empresas han realizado amplios intentos en manejar este nuevo activo, para así satisfacer las necesidades del cambiante mercado. Bajo esta dinámica, las nuevas Tecnologías pueden ayudar a establecer parte de las condiciones asociadas a la implementación de la Gestión del conocimiento, apoyando

Enviado por sibella / 4.637 Palabras / 19 Páginas
Método de las Necesidades Básicas Insatisfechas (NBI)

La pobreza es un fenómeno multidimensional y multicausal, en la cual confluyen un conjunto de causas y consecuencias que hace compleja su comprensión y, por ende, las acciones y políticas que se deben tomar para su reducción. En términos generales, la pobreza se puede definir como la carencia o ausencia de las condiciones más fundamentales para llevar una vida buena. El Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) establece que los enfoques para

Enviado por MARYURIgg / 268 Palabras / 2 Páginas
RELACIÓN ENTRE LA TV LOCAL Y LA NECESIDAD DE VINCULAR SUS POTENCIALIDADES CON LA COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO

RELACIÓN ENTRE LA TV LOCAL Y LA NECESIDAD DE VINCULAR SUS POTENCIALIDADES CON LA COMUNICACIÓN PARA EL DESARROLLO Julio 2011 INTRODUCCIÓN La televisión es uno de los medios de comunicación con mayor presencia en la sociedad, lo que la ha llevado a considerarla como uno de los medios básicos de comunicación social conjuntamente con la prensa, a los que se les incorporará Internet. El poder del medio radica en "su capacidad de impacto, penetración social

Enviado por LuzSolange / 659 Palabras / 3 Páginas
Retos Y Necesidades De La Educación Secundaria

El acelerado cambio demográfico, social, económico y político de nuestro tiempo exige que la educación se transforme, a efecto de estar en condiciones de cumplir con sus objetivos, lo cual nos obliga a una profunda reflexión sobre la sociedad que deseamos y el país que queremos construir. Las formas en que los individuos se apropian y utilizan el conocimiento en su proceso de formación y desarrollo imponen enormes retos que la educación habrá de enfrentar

Enviado por MAGGIEPAYTON / 332 Palabras / 2 Páginas
Piramide De Kefren

Pirámide de Kefrén La Pirámide de Jafra (en egipcio) o Kefrén (en griego), es una pirámide de Egipto Fue erigida en la meseta de Guiza, junto a la de su "hermano" Keops (según Heródoto). Se data en el siglo XXVI a. C. En épocas antiguas fue denominada la Gran Pirámide, debido a que parecía ser más alta que la pirámide de Keops. Este efecto es debido a que se encuentra situada en un nivel más

Enviado por lizi / 294 Palabras / 2 Páginas
RETOS NECESIDADES Y ANTECEDENTES DE LA RIEMS

Actividad 3: RETOS, NECESIDADES Y ANTECEDENTES DE LA RIEMS Angélica María Vuelvas Tapia La Educación Media Superior en México durante décadas ha sido la adolescente raquítica del sistema educativo nacional. Sexenio tras sexenio hemos venido escuchando el discurso político de la necesidad de capacitar y educar a los jóvenes puesto que ellos son “ El futuro de México”, pero a la vez es notorio la falta de atención por parte del gobierno en este sector

Enviado por angelicavuelvas / 534 Palabras / 3 Páginas
DIAGNOSTICO DE LAS NECESIDADES DE ADIESTRAMENTO DE LOS EFECTIVOS POLICIALES ADSCRITOS A LA DIRECCION MOTORIZADA DE LA POLICIA METROPOLITANA

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA RELACIONES DE INTERIOR Y JUSTICIA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE LA POLICÍA METROPOLITANA LICENCIATURA EN CIENCIAS POLICIALES MENCION: SEGURIDAD Y ORDEN PUBLICO IUPM – NUCLEO LA RINCONADA CARACAS DIAGNOSTICO DE LAS NECESIDADES DE ADIESTRAMENTO DE LOS EFECTIVOS POLICIALES ADSCRITOS A LA DIRECCION MOTORIZADA DE LA POLICIA METROPOLITANA MONOGRAFIA Autor: T.S.U. Raúl Alberto Mazutiel Escobar C.I. Nº 11.061.831 Tutor: MSC

Enviado por cccr / 2.931 Palabras / 12 Páginas

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