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Documentos 651 - 700 de 735.045 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Curso De Lectura Veloz

    Curso De Lectura Veloz

    MANUAL DE LECTURA RÁPIDA Por: Francisco Zarabozo Alba Email: paco@zarabozo.com Introducción: Para lograr la meta de poder leer cualquier libro en 30 minutos, debes de leer este manual y hacer todos los ejercicios que en el se describen, realizándolos durante 5 minutos diariamente, lograras mejoras notables en tu velocidad de lectura y comprensión. Leer siempre lleva tiempo. ¿Cuántas palabras lees por minuto? De todo lo que lees, ¿Cuánto memorizas? Con este sencillo manual, y dedicando

    Enviado por josevll / 3.554 Palabras / 15 Páginas
  • Lectura De Investigacon

    Lectura De Investigacon

    LA LECTURA DE LA INVESTIGACION Un primer momento sustancial para quienes pretenden iniciarse en la investigación, es la aprehensión de los contenidos en la lectura del texto. Para ello es necesario identificar el contexto o marco de referencia, a partir de qué o desde dónde surge el tema a desarrollar, en qué ámbito se contextualizarán sus contenidos. Además, es importante identificar cuál es la propuesta del autor, cómo la argumenta y hacia qué propósito se

    Enviado por 19882508 / 469 Palabras / 2 Páginas
  • TRABAJO PRACTICO N°2 Realizar anticipaciones de lectura a partir del título “Telefonito transformador”

    TRABAJO PRACTICO N°2 Realizar anticipaciones de lectura a partir del título “Telefonito transformador”

    TRABAJO PRACTICO N°2 Realizar anticipaciones de lectura a partir del título “Telefonito transformador” a) Leer el primer párrafo para determinar el punto de partida. b) Determinar el tema del texto. c) Avanzar en la lectura para reconocer la opinión o tesis del autor. d) Leer el último párrafo para hallar la conclusión, en relación con la tesis y anotarla. e) Leer el resto del texto para identificar los distintos argumentos que apoyan la tesis del

    Enviado por huber_020181 / 249 Palabras / 1 Páginas
  • El Malestar De La Lectura O La Satanización De Las Ideas

    El Malestar De La Lectura O La Satanización De Las Ideas

    El malestar de la lectura o la satanización de las ideas Joaquín Robles Zabala No puede haber una escritura liberal si el pensamiento de la sociedad que la produce no lo es. Roland Barthes Uno Siempre he creído que la escritura no se enseña, como tampoco se puede enseñar el hábito por la lectura ni amor por los libros. En los talleres de composición se formulan pautas, técnicas, procedimientos para la elaboración de oraciones y

    Enviado por mqvalest / 3.539 Palabras / 15 Páginas
  • Metodo De Lectura

    Metodo De Lectura

    MÉTODO INTEGRAL MINJARES. PRINCIPIOS DEL MÉTODO DE LA GLOBALIZACIÓN: Los materiales de diverso orden que constituyen el Método permiten al maestro incorporar la lectura en el total de las actividades del niño. DEL SINCRETISMO: Tomando en cuenta el sincretismo que caracteriza el pensamiento infantil, se parte de una serie de frases que el niño ha de visualizar como conjuntos, hasta que sea capaz de comprender la forma en que están integradas para proceder a sistematizar

    Enviado por albajustina / 2.251 Palabras / 10 Páginas
  • LECTURA 1: GLOBALIZACION DE LOS MERCADOS

    LECTURA 1: GLOBALIZACION DE LOS MERCADOS

    : GLOBALIZACION DE LOS MERCADOS Cuando el ingreso anual per cápita de un país es inferior a $5000 dólares, gran parte de este se gasta en alimentos y otros artículos de primera necesidad, quedando libre una parte muy pequeña de esos ingresos. Sin embargo, una vez que el ingreso per cápita llega a $10000 dólares aproximadamente, la porción disponible de los ingresos aumenta de manera drástica ya que la parte del ingreso que se gasta

    Enviado por soloconmisamigas / 1.025 Palabras / 5 Páginas
  • Lectura.

    Lectura.

    el verbo leer no soporta el imperativo”, dice Daniel Pennac en su libro Como una novela, conjunto de ensayos que se pueden leer por separado o al ritmo de una narración novelada. No lo soporta porque leer tiene que ver con una cuestión anímica, de sincero estremecimiento y de contacto real con el mundo de las ideas. Guillermo Fadanelli dice que “el ensayo es también una ficción, sólo que en vez de personajes encuentras referencias,

    Enviado por izamarax / 891 Palabras / 4 Páginas
  • Lectura Y Escritura

    Lectura Y Escritura

    Preescolar Programa Nacional de Lectura y Escritura Estrategia Nacional Secundaria Ciclo escolar 2013-2014 En mi escuela todos somos lectores y escritores Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Materiales e Informática Educativa Dirección de Bibliotecas y Promoción de la Lectura Programa Nacional de Lectura y Escritura Estrategia Nacional En mi escuela todos somos lectores y escritores Secundaria 2013-2014 Presentación La Biblioteca Escolar y de Aula son un recurso de apoyo pedagógico que ofrece la Secretaría

    Enviado por ofjc / 6.235 Palabras / 25 Páginas
  • INTERPRETACION DE LA ESCRITURA Y LECTURA PARA PRIMER GRADO

    INTERPRETACION DE LA ESCRITURA Y LECTURA PARA PRIMER GRADO

    INTERPRETACION DE LA ESCRITURA Y LECTURA PARA PRIMER GRADO. NIVEL PRESILABICO: CUANDO NO RELACIONAN LOS TEXTOS CON LOS ASPECTOS SONOROS DEL HABLA. PRIMER NIVEL CON DIFERENTES SUBNIVELES DE ESCRITURA, PRODUCCIONES QUE PRESENTA EL ALUMNO DIBUJO FIJAS SEUDOGRAFIAS DIFERENCIADAS UNIGRAFICO CON VALOR SONORO INICIAL NIVEL SILABICO: SEGUNDO NIVEL HACE CORRESPONDER UNA GRAFIA POR SILABA, RELACIONA A CADA GRAFIA LETRAS DE SU ESCRITURA CON CADA SILABA DE UNA PALABRA EJEMPLO: PATO PATO PELOTA PELOTA P t a

    Enviado por yarecarvajal / 1.033 Palabras / 5 Páginas
  • Lectura Complementaria

    Lectura Complementaria

    LECTURA COMPLEMENTARIA PREKINDER 2013 “Aunque hoy no es tu cumpleaños” Autor: Ana Paucay y Vicho Plaza Editorial: Edebe “¡Huákala! A los miedos” Autor: Sergio López Suarez Editorial: Alfaguara CUADERNOS DE TAREA Los cuadernos de tarea (Lenguaje y Matemáticas), serán vendidos en el colegio y se comunicará oportunamente la fecha y valor de estos. COLEGIO SAN VIATOR MACUL Coordinación Pre Kinder a 6° Básico. LECTURAS COMPLEMENTARIAS KINDER 2013 TEXTO DE TRABAJO COMPLEMENTARIO: - Texto Nuevo P.A.I.

    Enviado por bonnydiaz / 702 Palabras / 3 Páginas
  • Estrategia De Lectura, Juan Y Predro

    Estrategia De Lectura, Juan Y Predro

    Pedro y Juan 1.- Lee de forma individual la novela 2.-Completa el siguiente cuadro con la descripción de las principales características internas de la obra Características internas de la novela Juan y Pedro | Tipo de narrador | Personajes | Acción | Ambiente, tiempo y espacio | Recursos literarios | omnisciente | Pedro JuanPadre RolandLuisaRosemillyLecanuMarechalMarowskoBeausirePapagris | | Tiempo: finales del siglo XVIIIEspacio: en elHavreAmbiente: esta rodeado de la navegacion | Analepsis | 3.- En equipo

    Enviado por Lesliealmaraz / 490 Palabras / 2 Páginas
  • LECTURA: LENGUAJE TOTAL: LA MANERA NATURAL DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE

    LECTURA: LENGUAJE TOTAL: LA MANERA NATURAL DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE

    LECTURA: LENGUAJE TOTAL: LA MANERA NATURAL DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE Las propuestas curriculares impulsadas a partir de 1993 han tenido como prioridad que los alumnos participen en situaciones comunicativas (oralidad, lectura y escritura), con propósitos específicos de interlocutores concretos. Consecuentemente, el acercamiento de los alumnos al conocimiento y el coeficiente en diversos tipos textuales adquiere relevancia; por lo que a partir de dicha reforma curricular, hasta la fecha, le da un importante avance en la

    Enviado por dna_maggy / 240 Palabras / 1 Páginas
  • Proceso De Adquisición De La Lectura Y Escritura

    Proceso De Adquisición De La Lectura Y Escritura

    PROGRESIÓN DEL PROCESO DE ADQUISICIÓN DE LA ESCRITURA EDAD EN AÑOS 3 a 4 años 4 años 5 Años 6 Años ESTADIO DE PENSAMIENTO P R E O P E R A T O R I O OPERATORIO SIMBÓLICO INTUITIVO SIMPLE INTUITIVO ARTICULADO NIVEL DE CONCEPTUALIZACIÓN DEL LENGUAJE 1º 2º 3º 4º 5º PRESILÁBICO SILÁBICO SILÁBICO ALFABÉTICO ALFABÉTICO CARACTERÍSTICAS Aparecen rasgos típicos de la escritura del medio. Escritura no interpretable. Intentos de correspondecia figurativa entre

    Enviado por 610102 / 295 Palabras / 2 Páginas
  • GUIA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA y ESCRITURA

    GUIA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA y ESCRITURA

    GUIA DE COMPRENSIÓN DE LECTURA y ESCRITURA 6° Nombre:______________________________________Curso:_____________Fecha:______ Lee atentamente el siguiente texto y luego responde marcando con una “X” la letra que corresponde a la alternativa con la respuesta correcta. Texto Nº1 Cornelio y Bartolo, dos lagartos diferentes En medio del tupido follaje, muy cerca del estero con sus cristalinas aguas, dos jóvenes lagartos tomaban el sol sobre unas resbaladizas rocas. Constantemente oteaban el entorno con sus pequeños ojos, atentos al peligro o

    Enviado por vicenterivera / 1.620 Palabras / 7 Páginas
  • Momento De Lectura En Familia

    Momento De Lectura En Familia

    Establecer un “momento de lectura en familia”, dedicando 20 minutos diarios a leer con los estudiantes. Se sugiere que los adultos lean en voz alta los primeros 5 minutos, con la finalidad de que una lectura experimentada y adecuada vaya acercando a los niños y jóvenes al mundo de la lectura. Si los padres no saben leer, sí pueden escuchar la lectura de sus hijos y conversar sobre lo leído. Posteriormente, el niño o joven

    Enviado por ellider101 / 821 Palabras / 4 Páginas
  • ANALISIS DE LA LECTURA EL HOMBRE LIGTH

    ANALISIS DE LA LECTURA EL HOMBRE LIGTH

    ANALISIS DE LA LECTURA EL HOMBRE LIGTH Este termino de hombre light podemos decir que es hombre con un poco interés sobre su alrededor por esto sus palabras más usadas son ”las cosas han cambiado” lo que desea es solo su bienestar monetario y placentero es un hombre frio, no sabe lo que es el amor no distingue bien su pasión con el amor todo para él es superficial por eso es light para él

    Enviado por alyson / 313 Palabras / 2 Páginas
  • Comprensión De Lectura

    Comprensión De Lectura

    Guía de comprensión lectora nº 2 Nombre: _____________________________________ Curso: _____ Fecha: _________ Instrucciones 1. Enumere los párrafos de cada texto. 2. Lea los textos y responda las preguntas correspondientes. 3. Al finalizar entregue la guía a su profesora. 4. Cuide su material de trabajo. Texto nº 1 Leer: una de las operaciones más complejas. No es sorprendente que adquirir un manejo de la máquina de leer sea difícil y, en períodos de mutación cultural, se

    Enviado por totoro30 / 1.145 Palabras / 5 Páginas
  • Reporte De Lectura

    Reporte De Lectura

    Reporte de lectura 1. Título del libro: Las botas de futbol. 2. Realiza la ficha bibliográfica del libro. 3. ¿De qué tema trata el libro? Son ocho relatos donde el autor se centra en la vida de los niños, sus afectos, temores, alegrías y anhelos. 4. ¿A qué género literario pertenece? Drama. 5. ¿Tiempo o época en que se desarrolla la historia? Es en la actualidad, ya que los niños y los espacios en que

    Enviado por JazminEdith / 1.109 Palabras / 5 Páginas
  • EVALUACIÓN 2 DA LECTURA DOMICILIARIA EL LORO QUE TRAJO EL OTOÑO

    EVALUACIÓN 2 DA LECTURA DOMICILIARIA EL LORO QUE TRAJO EL OTOÑO

    EVALUACIÓN DE LENGUAJE 2 da. LECTURA DOMICILIARIA LEYENDA: “EL LORO QUE TRAJO EL OTOÑO I Pinta con lápiz rojo el O la respuesta correcta 1.- El texto es un: O Cuento O Leyenda O Fábula 2.- El nombre de la leyenda es: O El loro que trajo el verano O El Loro que trajo el otoño O El Loro 3.- El personaje principal de la leyenda se llamaba: O Tapi O Loro O Muchacho 4.-

    Enviado por rossy1959 / 460 Palabras / 2 Páginas
  • Lectura.- El Escenario Y El Curriculum Educativo Familiar.

    Lectura.- El Escenario Y El Curriculum Educativo Familiar.

    Lectura.- El escenario y el curriculum educativo familiar. María José Rodrigo y Marcano Acuña 1. La familia como comunidad de prácticas o escenario sociocultural de actividades. En las comunidades se puede, se puede observar como nota común que los adultos organizan las actividades de los niños para que aprendan aquello que valoran los miembros más expertos de la comunidad. La meta final del proceso es que el aprendiz se constituya en un miembro activo, capaz

    Enviado por paolyrojas / 1.927 Palabras / 8 Páginas
  • Taller De Lectura 1

    Taller De Lectura 1

    Introducción Cuando hablamos de textos argumentativos nos referimos a aquellos en los que el autor expresa opiniones o intenta demostrar una idea. Para conseguir esto se basa en ejemplos, hechos o argumentos de personas expertas en el tema que se trata. Un tipo de texto argumentativo es el que intenta persuadir al lector sobre ciertas ideas ó comportamientos. Éste es usado comúnmente en ámbitos publicitarios y políticos como medio para “convencer” a las personas sobre

    Enviado por richard12128080 / 2.555 Palabras / 11 Páginas
  • Control De Lectura Los Paradigmas

    Control De Lectura Los Paradigmas

    Control de lectura de Tema 2. Los paradigmas de la investigación educativa. Partiendo de la producción de conocimiento como el objetivo primordial de la ciencia; ya sean ciencias sociales o ciencias exactas, se busca obtener un conocimiento de las investigaciones que se plantean y desde cualquier perspectiva puede aplicarse un conocimiento empírico o científico para la solución de cualquier problemática que defina la investigación. Para precisar que es la ciencia, podemos decir que es un

    Enviado por dianasdomi / 591 Palabras / 3 Páginas
  • Conociendo El Maravilloso Mundo De La Lectura

    Conociendo El Maravilloso Mundo De La Lectura

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SECRETARIA DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE ESCUELA BÀSICA “ZULME AZUAJE SANTAELLA” SAN JUAN DE LOS MORROS – GUÁRICO PROYECTO DE APRENDIZAJE N° 1 PEIC: La Escuela y sus participantes se integran al rescate de la lectura, escritura y valores Docente: Profa. Erica Padrón Grado: 5to Sección: “U” Matricula: Varones: 07 Hembras: 10 Total: 17 Duración: 3 meses Inicio: 01/10/2013 Culminación: 20/12/2013   La Educación

    Enviado por rubetsy / 1.482 Palabras / 6 Páginas
  • Reporte De Lectura

    Reporte De Lectura

    1. Mención del tema El tema que leímos entre todos los integrantes de nuestro equipo habla principalmente sobre los profesionales, sobre cómo debe estar orientado al diseño y manejo de una nueva realidad de política económica y social, habla también sobre los valores que debe practicar o tener un profesionista, valores como la honestidad, integridad, compromiso, lealtad, dedicación, confianza entre otros. Nos habla también sobre la ética profesional ya que las personas que ejercen una

    Enviado por caramelo9302 / 598 Palabras / 3 Páginas
  • MOMENTOS DEL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA

    MOMENTOS DEL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA

    MOMENTOS DEL APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA Primer momento La toma de conciencia del sistema de escritura. El niño que tiene oportunidad de estar en contacto con material escrito muy pronto;  Hace la diferencia entre dibujo y escritura  Mira los dibujos y trata de comprenderlos  Las letras no son significativas y por lo tanto las ignoran  Los libros que no tienen dibujos no “dicen nada”  Los anuncios que

    Enviado por LAZCANO10 / 1.350 Palabras / 6 Páginas
  • Métodos en el proceso de aprendizaje de la lectura

    Métodos en el proceso de aprendizaje de la lectura

    Existen 2 grandes métodos para enseñar a leer a los niños: el analítico y el global. El primero se basa en que el niño aprenda a separar las letras, luego formar sílabas y, por último, palabras. El segundo se centra en asociar significados a la palabra escrita completa. Ambos métodos son complementarios entre sí. Tradicionalmente se habla de dos métodos en el aprendizaje de la lectura, muchas veces presentados como contrapuestos e incompatibles pero que,

    Enviado por rotario05 / 627 Palabras / 3 Páginas
  • Los Usos De La Lectura En Mexico

    Los Usos De La Lectura En Mexico

    Reseña: LOS USOS DE LA LECTURA EN MEXICO LOS USOS DE LA LECTURA EN MEXICO. JUAN DOMINGO ARGUELLES. UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO.LA COLMENA. UAEM. En el texto “Lo usos de la lectura en México” de Juan Domingo Arguelles publica en “La colmena”, blog de la Universidad Autónoma del Estado de México, se nos muestra cómo se toma el hábito de la lectura en nuestro país, como se difunde, además de algunos pequeños fragmentos

    Enviado por Jessi07DA / 948 Palabras / 4 Páginas
  • Guía de lectura

    Guía de lectura

    Guía de lectura: Biografía de Tadeo Isidoro Cruz 1) ¿Qué parte del nombre del personaje esta tomado de Martín Fierro? ¿Cuál es la creada por Borges? 2) Explica el epígrafe del texto. Indica el tema borgeano el doble y el eterno retorno. ¿Qué cosas se repiten? ¿Quién se identifica con quién? ¿Por qué? 3) Lean de la ida los siguientes versos: 1469-1474; 1499-1504. a) Busquen en el texto frases que aluden a estos versos. b)

    Enviado por miqittaa / 263 Palabras / 2 Páginas
  • Glosas Para Jornada De Lectura

    Glosas Para Jornada De Lectura

    Primera Jornada Interinstitucional de Lectura de la Localidad de Fontana Bienvenidos a La Primer Jornada Institucional De Lectura “Leer es una aventura sin fronteras, anímate a descubrir nuevos mundos”. Para dar inicio a esta jornada invitamos a la Sra. directora del Establecimiento Romero Julia Patricia, al Sr Intendente de la Municipalidad José Antonio Rodas y al Secretario del Ministerio de Educación de de Provincia del Chaco Sr. Carlos Quiroz para el Corte de Cintas que

    Enviado por los7mejores / 420 Palabras / 2 Páginas
  • Lectura De Comprensión

    Lectura De Comprensión

    Conozco los alimentos No todo lo que como es igual. Hay comida que me gusta mucho. Hay otra que no me gusta tanto, pero me la debo comer. Mi mamá dice que si como de todo, mi cuerpo tendrá energía para funcionar bien, crecer y no enfermarse. En la escuela, un doctor nos dio una plática sobre los distintos grupos de alimentos. Él nos dijo que si acomodamos estos grupos en una pirámide, sabremos qué

    Enviado por puskas / 526 Palabras / 3 Páginas
  • E-Educa, Cibercultura Para La Educación AC COMPETENCIAS DIDÁCT.: COMUN., LENG., N.E.E., PLANIF. Y MAT. DIDÁCT. LECTURA 4 1

    E-Educa, Cibercultura Para La Educación AC COMPETENCIAS DIDÁCT.: COMUN., LENG., N.E.E., PLANIF. Y MAT. DIDÁCT. LECTURA 4 1

    e-Educa, Cibercultura para la Educación AC COMPETENCIAS DIDÁCT.: COMUN., LENG., N.E.E., PLANIF. Y MAT. DIDÁCT. LECTURA 4 1 GARTON, Alison y Pratt, Chris (1989). La comunicación a través del lenguaje, en Aprendizaje y proceso de alfabetización. El desarrollo del lenguaje hablado y escrito. Piadós. Madrid. pp. 121-135. COMPONENTES DEL DESARROLLO LINGÜÍSTICO DE LOS NIÑOS: FONOLÓGICO, LÉXICO-SEMÁNTICO, MORFOSINTÁCTICO Y PRAGMÁTICO Este capítulo trata de los aspectos pragmáticos del lenguaje hablado, es decir, de las formas en

    Enviado por sofia271085 / 4.192 Palabras / 17 Páginas
  • PATC COMPRENSION DE LECTURA

    PATC COMPRENSION DE LECTURA

    COORDINACION ESTATAL DE CARRERA MAGISTERIAL ACTIVIDADES COCURRICULARES PLAN ANUAL DE TRABAJO DE CARRERA MAGISTERIAL PROYECTO: COMPRENDO LO QUE LEO Ciclo escolar 2012-2013 Escuela Primaria “Ignacio Allende” CCT: 24DPR16I Zona Escolar: 121 Profr.Eusebio Banegas Ruiz 1ª Vertiente TEMATICA: Fortalecimiento del aprendizaje/comprension lectora ACTIVIDAD SUGERIDA: Estrategias de aprendizaje para Español 3 y 4°, vinculación entre asignaturas y actividades de fomento a la lectura. DIAGNOSTICO: Una vez analizados los resultados de la prueba ENLACE en el grupo de

    Enviado por CHEVILLO / 2.101 Palabras / 9 Páginas
  • Guía Didáctica Computarizada, Una Estrategia De Animación A La Lectura

    Guía Didáctica Computarizada, Una Estrategia De Animación A La Lectura

    Guía Didáctica Computarizada, una estrategia de animación a la lectura Ruth Vargas Departamento Lengua Y Literatura Universidad de Carabobo Venezuela ruthedu@hotmail.com Resumen: La presente investigación tiene como propósito el diseño y la elaboración de una Guía Didáctica Computarizada acerca de los Géneros Literarios como apoyo a la promoción de la lectura en el aula. Se fundamenta en la teoría de aprendizaje de Robert Gagné y la metodología del desarrollo de materiales educativos computarizados CDAVA de

    Enviado por rpatricia / 3.401 Palabras / 14 Páginas
  • Control De Lectura De Ana Frank

    Control De Lectura De Ana Frank

    CONTROL DE LECTURA: “Mundo del Fin del Mundo” NOMBRE: _______________________________FECHA:_______CURSO:________NOTA______ PROF. Tío Cristian González Retamal PTJE.Total: PTJE.OBT.: El alumno es capaz de: L E / L N / L 1. Reconocer elementos esenciales del argumento de la obra. 2. Interpretar el mundo creado, valorando su enseñanza. I. SELECCIÓN MÚLTIPLE ( 1 punto c/u) 1. El libro que marcó al protagonista fue a. “Los Tigres de la Malasia” de Salagri. b. “La vuelta al mundo en

    Enviado por joiecris / 764 Palabras / 4 Páginas
  • Merodo De La Lectura

    Merodo De La Lectura

    EL MÉTODO E.P.L.E.R Para mejorar nuestra capacidad de comprensión lectora existe un método minucioso y detallado de la lectura, que es propiamente un verdadero método de estudio. Se lo conoce como método EPLER, tomando las iniciales de sus cinco pasos. Exploraremos ahora cada uno de esos cinco pasos: 1) E: EXPLORACIÓN O PRELECTURA 2) P: PREGUNTAS 3) L: LECTURA 4) E: EXPOSICIÓN 5) R: REVISIÓN Y REPETICIÓN 1) E: EXPLORACIÓN O PRELECTURA: hay un proverbio

    Enviado por shanita2027 / 855 Palabras / 4 Páginas
  • Técnicas de lectura

    Técnicas de lectura

    Técnicas de lectura Hay distintas técnicas de lectura que sirven para adaptar la manera de leer al objetivo que persigue el lector. Las dos intenciones más comunes al leer son la maximización de la velocidad y la maximización de comprensión del texto. En general estos objetivos son contrarios y es necesario concertar un balance entre los dos.  Técnicas convencionales.- Entre las técnicas convencionales, que persiguen maximizar la comprensión, se encuentran la lectura secuencial, la

    Enviado por diego_agb92 / 1.158 Palabras / 5 Páginas
  • Ejercitando La Lectura Critica

    Ejercitando La Lectura Critica

    Ejercitando la Lectura Critica En base a la Lectura Critica sobre ¿Las Emociones Enferman? O El Poder de las Emociones me di a la tarea de leer el artículo y así mismo investigar mas a fondo sobre el tema ya que hoy en día es muy facial que cualquier persona suba información a la red y que a veces no nos tomamos el tiempo para corroborar que la información sea verifica. Sobre a la fuente

    Enviado por MONIKMALO / 436 Palabras / 2 Páginas
  • LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA DESDE LA INFANCIA

    LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA DESDE LA INFANCIA

    Una persona con hábito de lectura posee autonomía cognitiva, es decir, está preparada para aprender por sí misma durante toda la vida. En esta época de cambios vertiginosos en la cual los conocimientos envejecen con rapidez, es fundamental tener un hábito lector que nos garantice tener conocimientos frescos, actualizados pues ello nos vuelve laboral y académicamente más eficientes y competentes en el campo laboral o académico. Tener una fluida comprensión lectora, poseer hábito lector, hoy

    Enviado por miilu09 / 620 Palabras / 3 Páginas
  • Tipos De Lectura

    Tipos De Lectura

    Tipos de lectura FacebookGoogle+TwitterEmail El término lectura alude al proceso a través del cual se comprenden determinados datos ubicados en un soporte específico y transmitidos por medio de un código, reconocido por el lector. La lectura puede clasificarse en: LECTURA MECÁNICA: es aquella donde se identifican los términos sin la necesidad de contar con el significado de ellos. LECTURA FONOLÓGICA: a través de este tipo de lectura se perfecciona la pronunciación correcta de vocales y

    Enviado por loanaguiza95 / 326 Palabras / 2 Páginas
  • Taller De Lectura & Redacción

    Taller De Lectura & Redacción

    Son escritos de carácter privado destinados al uso propio o dirigidos a un familiar, amigo o persona de confianza. Pueden ser de uso propio como los apuntes de clase, los resúmenes las fichas de trabajo, el diario personal o la agenda. O dirigidos a otras personas como las cartas, telegramas o mensajes electrónicos. En estos textos es importante el orden, la claridad, la propiedad y la corrección, aunque está permitido utilizar un lenguaje coloquial y

    Enviado por MarguittGrimmie / 1.074 Palabras / 5 Páginas
  • Estrategias De Lectura Y Escritura

    Estrategias De Lectura Y Escritura

    Estrategias de Lectura y escritura Publicado el día 21 de septiembre de 2011 por Mabel Gutiérrez en la categoría Lectura y escritura, Proyectos de aprendizajes ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DIRIGIDAS A LOS DOCENTES DE SEGUNDA ETAPA DE EDUCACIÓN BÁSICA PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA LECTURA, ESCRITURA E INVESTIGACIÓN DE UNA FORMA SIGNIFICATIVA Una vez más mi amiga y colega : Josefa franco comparte su trabajo sobre las estrategias de lectura y escritura. Mil gracias profe agradecida con

    Enviado por jodajisa / 4.822 Palabras / 20 Páginas
  • Lectura: La Historia, Los Hombres Y El Tiempo.

    Lectura: La Historia, Los Hombres Y El Tiempo.

    Tema 1. La historia Lectura: la historia, los hombres y el tiempo. AUTOR: MARC BLOCH Habla sobre la concepción que tenia de la historia, del carácter de la historia, en cuanto conocimiento de los hombres, depende de su posición particular frente al problema de la expresión. Por el hecho de que permanezca apaciblemente fiel a su glorioso nombre heleno, nuestra historia no será la misma que escribía Hecateo de Mileto, como la física de Lord

    Enviado por diegocanseco298 / 556 Palabras / 3 Páginas
  • 5 Lecturas

    5 Lecturas

    PRESENTACIÓN “Leer de a de veras es una tarea que ocupa toda la vida; siempre es posible ser un mejor lector.” Felipe Garrido La lectura es el instrumento esencial para la mayor parte de los aprendizajes que ofrecen la escuela y la vida. La lectura es la entrada a la cultura escrita, y sobre la cultura escrita se ha levantado nuestro mundo. Leyendo podemos aprender cualquier disciplina y abrirnos múltiples oportunidades de desarrollo, lo mismo

    Enviado por pammy / 542 Palabras / 3 Páginas
  • Ley 9/1995 11/Noviembre

    Ley 9/1995 11/Noviembre

    LEY ORGÁNICA 9/1995, DE 20 DE NOVIEMBRE, DE LA PARTICIPACION, LA EVALUACION Y EL GOBIERNO DE LOS CENTROS DOCENTES. (BOE 278/95 DE 21 DE NOVIEMBRE DE 1995) Juan carlos I rey de España a todos los que la presente vieren y entendieren.sabed: que las cortes generales han aprobado y yo vengo en sancionar la siguiente ley orgánica:exposicion de motivosel progreso equilibrado de una sociedad democratica, su bienestar colectivo y la calidad de la vida individual

    Enviado por evolethsuan / 12.649 Palabras / 51 Páginas
  • Lectura De Comprension

    Lectura De Comprension

    BOSQUE LLUVIOSO El niño, la golondrina y el gato entraron en un bosque. La lluvia caía mansamente escurriéndose por las finas hojas y la rugosa corteza de los estilizados pinos. Era como lágrimas que absorbiese la tierra, como si la tierra se tragase sus propias lágrimas. Así de mansa era la lluvia. Y todo el bosque estaba lleno de infinitos corpúsculos de colores, como si en cada gota de lluvia se ocultase un sol. De

    Enviado por FabbyTemo / 387 Palabras / 2 Páginas
  • Control Lectura

    Control Lectura

    TEMAS DE HISTORIA DEL PERÚ 2013 - 2 GUÍA DE LECTURA – BURGA Y FLORES GALINDO AUTOR: BURGA, Manuel y FLORES GALINDO, Alberto NOMBRE DEL TEXTO: APOGEO Y CRISIS DE LA REPÚBLICA ARISTOCRÁTICA En: FLORES GALINDO, Alberto (1993) Obras Completas. Lima: Fundación Andina y SUR Casa de Estudios del Socialismo. Tomo II. CAPITULO I: EL ESTADO OLIGÁRQUICO (pags. 131 - 142) - Definición de oligarquía. - Criterios de pertenencia a la oligarquía. - La relación

    Enviado por soniakontreras / 870 Palabras / 4 Páginas
  • Ensayo-11 Minutos Paulo Coehlo

    Ensayo-11 Minutos Paulo Coehlo

    "Como en cada momento de nuestras vidas tenemos un pie en el cuento de hadas y otro en el abismo" Paulo Coelho, gran escritor brasileño actualmente miembro de la Academia de letras en dicho país, excelente escritor preferido entre las masas, no dejando atrás el papel de Mensajero de la paz de Naciones Unidas y poseedor de diversos premios obtenidos gracias a su gran éxito por ser un fascinante narrador, con un gran entendimiento y

    Enviado por JaneLoAl / 3.748 Palabras / 15 Páginas
  • Lectura.

    Lectura.

    Finalmente, podemos concluir con que ciertamente, el campo aeronáutico en México y en el mundo ha crecido exponencialmente durante las últimas décadas, así, el número de ingenieros y técnicos egresados han aumentado, pero ¿Realmente lo que se necesita es un mayor número de estos profesionistas? Tal vez no es la principal solución a las deficiencias que se viven en material humano, pero confiamos a que este crecimiento, no solo se dará cuantitativa sino también cualitativamente.

    Enviado por aguilas64 / 688 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo Lectura Fillion: Visiones Y Relaciones.

    Ensayo Lectura Fillion: Visiones Y Relaciones.

    Introduccion A través del siguiente ensayo, J. Fillion trata de expresar su idea de cómo ser un verdadero visionario y lo que es necesario para que la visión no sea solamente un sueño, sino poder llevarla a cabo de manera exitosa y poder triunfar con la misma. Define cuán importante son las relaciones interpersonales para el desarrollo de estas ideas y el hacerlas realidad, ya que solo siendo un visionario no se alcanza el éxito

    Enviado por laucpr0407 / 1.191 Palabras / 5 Páginas
  • Control De Lectura

    Control De Lectura

    CONTROL DE LECTURA “Antología del cuento chileno” NOMBRE: ____________________________________________ NOTA: _________________ CURSO: 7ºA / 7ºB FECHA: ___/___/13 PTJE. IDEAL: 32 pts. PTJE. ALUMNO(A): _________ INSTRUCCIONES: -Lee muy bien tu prueba antes de responder. -Evita los borrones con corrector, ya que de ser así se elimina tu respuesta, aunque esté correcta. - Cuida tu ortografía, puesto que cada 5 faltas se eliminará 0,1 décimas del puntaje total. - Lee muy bien cada una de las instrucciones.

    Enviado por superman80 / 469 Palabras / 2 Páginas