Martha Rogers ensayos gratis y trabajos

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Modelo de Carl Rogers

Modelo de Carl Rogers Se le conoce como el modelo de las relaciones interpersonales. Los especialostas en curriculo le llaman anti-modelo. Su énfasis no tiene dirección hacia el contenido o las actividades de aprendizaje y si hacia experiencias humanas. No enfatiza los resultados, si no los procesos para resolver problemas grupales y personales. Rogers explica que el currículo es planificado he implantado por educadores que deben ser flexibles, abiertos y facilitadores al cambio. Este modelo

Enviado por buenomuerase / 565 Palabras / 3 Páginas
Roger Sperry

El cerebro humano se caracteriza por su capacidad de relacionar y asociar la gran cantidad de información que recibe continuamente y crear esquemas que nos permitan entender el mundo que nos rodea. Pero cada uno de los seres humanos es diferente, por lo que no todos siguen el mismo procedimiento para aprender. Se podría decir que cada uno de nosotros tiene dos cerebros, uno llamado hemisferio izquierdo y el otro hemisferio derecho; estos están conectados

Enviado por Zive / 503 Palabras / 3 Páginas
Neill, Rogers Y Materialismo Didáctico

Neill Creador de la escuela Summerhill, su principal característica es la libertad, es una estructura comunitaria que está contra la jerarquía, la familia, la escuela, la religión y el ejército, y a favor de la igualdad, la libertad, el amor y la vida. Es además una escuela autogobernada; todo lo relacionado con la vida social o de grupo, incluidos los castigos, es decidido por votación en el curso de las asambleas generales de escuela que

Enviado por HoracioGarces / 1.170 Palabras / 5 Páginas
TGS y Prospectiva Especialización Informática Educativa Martha Cecilia Arévalo Marzo 12 de 2011 Dosquebradas

TGS y Prospectiva Especialización Informática Educativa Martha Cecilia Arévalo Marzo 12 de 2011 Dosquebradas , Risaralda La Prospectiva ³El futuro pertenece a quienes creen en la belleza de sus sueños.´ Eleanor Roosevelt La prospectiva (también conocida como futurología) es definida por Gastón Berger (uno de los fundadores de la disciplina), como la ciencia basada en el método científico que estudia el futuro para comprenderlo y poder influir en él. Aunque en ocasiones el término futurología

Enviado por apolo1982 / 1.139 Palabras / 5 Páginas
Cuadro COmparativo Maslow Y Rogers

TEORÍA Maslow se preocupo por el estudio del crecimiento y desarrollo personal. Empleo el término AUTOACTUALIZACION: El empleo y explotación total de los talentos, capacidades, posibilidades, etc. Maslow plantea dentro de su teoría de la personalidad la jerarquía de necesidades en la cual las necesidades se encuentran organizadas estructuralmente con distintos grados de poder, de acuerdo a una determinación biológica dada por nuestra constitución genética como organismo de la especia humana. La jerarquía está organizada

Enviado por CataGodoy / 1.478 Palabras / 6 Páginas
MARTHA CRUZ

June 1, 2007 Dell to Cut 10% of Its Work Force Layoffs Are First Since '01 And Follow Cost Review; Preliminary Net Is Flat By CHRISTOPHER LAWTON DOW JONES REPRINTS This copy is for your personal, non-commercial use only. To order presentation-ready copies for distribution to your colleagues, clients or customers, use the Order Reprints tool at the bottom of any article or visit: www.djreprints.com. • See a sample reprint in PDF format. • Order

Enviado por MARTHAAAA / 787 Palabras / 4 Páginas
RESUMEN DEL LIBRO DE ROGER NORTHON

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA AGRARIA ANTONIO NARRO DIVISIÓN DE CIENCIAS SOCIOECONÓMICAS. DEPARTAMENTO DE ECONOMIA AGRICOLA MATERIA: POLÍTICA AGRÍCOLA ASESOR: LIC. ÓSCAR J. MARTÍNEZ RAMÍREZ. TRABAJO: RESUMEN DEL LIBRO DE ROGER NORTHON. ALUMNO: SERGIO ARTURO MARTÍNEZ CRUZ INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se abordara lo que es el libro de Política de desarrollo agrícola: conceptos y experiencias de Roger Norton. Este autor enmarca y resalta de una manera muy detallada, como el crecimiento agrícola es fundamental para un

Enviado por 20061991 / 3.036 Palabras / 13 Páginas
Roger Caillois

Roger Caillois Roger Caillois fue un escritor, sociólogo y crítico literario francés. Wikipedia Fecha de nacimiento: 3 de marzo de 1913, Reims Fecha de la muerte: 21 de diciembre de 1978, París Educación: Escuela Normal Superior de París, Liceo Louis-le-Grand Roger Caillois, Los juegos y los hombres, La máscara y el vértigo, México, FCE, capítulos VI-VIII Resumen versión de Kevin Aguilera Las actitudes que rigen los juegos, llámense competencia, suerte, simulacro y vértigo, no siempre

Enviado por aleje09 / 546 Palabras / 3 Páginas
De Rogers A Carkhuff (pensamiento Y método De Carl Rogers)

PENSAMIENTO Y MÉTODO DE CARL ROGERS Carl Rogers nació en 1902, siendo el cuarto de seis hijos de una familia protestante. Se apasionó por la naturaleza y la agricultura, comenzando a estudiar agricultura, aprendizaje que abandonó por el estudio de la teología; se trasladó a Nueva York, inscribiéndose en un instituto de estudios filosóficos y religiosos. Él sentía que sus opiniones se renovaban continuamente y quería ser libre para seguir la evolución de su pensamiento,

Enviado por Gynnebra / 1.179 Palabras / 5 Páginas
Roger Van Der Wyden

Análisis sobre Rogier Van der Weyden En análisis siguiente tiene la finalidad de representar la vida y obra del célebre pintor belga Rogier van der Weyden, enfocado en analizar cuales son los diferentes aspectos góticos que rodean su trabajo. Rogier van der Weyden nació en Tournai - Bélgica en el año 1400 y muere en Bruselas el año 1464. Van der Weyden es dado a conocer de manera más sencilla por la contemporaneidad de Jan

Enviado por diegorm9 / 1.202 Palabras / 5 Páginas
The Wild Chils by Roger Ebert

The Wild Child (G) Ebert: Users: You:Rate this movie right now . The Wild Child By Roger Ebert / October 16, 1970 Cast & Credits Dr. Itard Francois Truffaut The Wild Child Jean-Pierre Cargol United Artists presents a Les Films du Carosse and Les Productions Artists Associas production, directed by Francois Truffaut from a screenplay by himself and Jean Gruault. Photographed in black and white by Nestor Almendros. In French with English subtitles and spoken

Enviado por losgemelos2 / 597 Palabras / 3 Páginas
Rogers Y Maslow

Carl R. Rogers nació el 8 de enero de 1902 en Oak Park, un suburbio de Chicago; murió en La Jolla, California, el 4 de febrero de 1987 a la edad de 85 años, tras una operación de fractura de cadera. En 1928, antes de cursar su doctorado, comenzó a trabajar en Rochester, Nueva York, principalmente con niños delincuentes y pobres que los tribunales y agencias remitían al Departamento de Estudios Infantiles de la Sociedad

Enviado por DALISKA_PIMA / 5.474 Palabras / 22 Páginas
Carl Rogers

Biografía Nació en Illinois, en Oak Park -barrio de Chicago- en una familia muy unida. En 1914 marchó con toda ella al campo para dedicarse a la agricultura y a la crianza de animales. En 1919 se inscribió en la Facultad de Agricultura, que abandonó para emprender estudios de Teología. En 1922 se trasladó a China por algunos meses con un grupo de estudiantes americanos para participar en una conferencia internacional organizada por la Federación

Enviado por leouks / 802 Palabras / 4 Páginas
Carl Rogers

A él se deben la creación y la promociónde la terapia centrada en la persona, lapuesta en marcha de los grupos deencuentro, la fundación-junto con otrospsicólogos-de la psicología humanista y,por último, la dirección de los primerosgrupos centrados en la persona dedicadosa la resolución de conflictos políticosinternacionales. Este viaje sirvió para temperar susactitudes religiosas fundamentalistas, locual representó la primera oportunidadpara conseguir cierta independenciapsicológica. En 1924 se casó con Hellen Elliott, aquien había conocido desde lasecundaria. Como

Enviado por charlys107 / 212 Palabras / 1 Páginas
Carl Roger

viernes, 7 de enero de 2011 CARL ROGERS Considera al aprendizaje como una función de la totalidad de las personas; Afirma que el proceso de aprendizaje genuino no puede ocurrir sin: • Intelecto del estudiante • Emociones del estudiante • Motivaciones para el aprendizaje. Carl Rogers habla del Aprendizaje Significativo que viene siendo un aprendizaje que deja una huella a la persona y que pasa a formar parte del acervo intelectual, cultural, afectivo, espiritual y

Enviado por bamay / 424 Palabras / 2 Páginas
Teoría Humanista De Carl Rogers

LA TEORÍA HUMANISTA DE CARL ROGERS (1902-1987) Rogers resaltó la tendencia del organismo hacia el crecimiento personal. Su teoría se basa en los siguientes postulados: • Visión holista y optimista del ser humano. • El objetivo de la Psicología Humanista es comprender y mejorar la personalidad. • Todas las personas tienen un potencial de crecimiento y el fin de la persona es el desarrollo de sus capacidades positivas. • El eje vertebrador del comportamiento son

Enviado por brendis83 / 395 Palabras / 2 Páginas
Roger Sperry

JAN 9 Roger Sperry y Michael Gazzaniga sobre las funciones del cerebro Roger Sperry (1913-1994) fue un neuropsicólogo y neurobiólogo que ganó el Premio Nobel de Medicina de 1981, junto con David Hubel y Torsten Wiesel. Nació en Hartford, CT, recibió su licenciatura en inglés en 1935, un master en psicología en 1937 y un doctorado en zoología de la Universidad de Chicago en 1941. En 1942 comenzó a trabajar en la Universidad de Harvard

Enviado por ROGERGUEVARA / 686 Palabras / 3 Páginas
Libro "Sin Fines De Lucro" De Martha C. Nussbaum

Nussbaum defiende la importancia de las artes y humanidades como disciplinas transmisoras de cualidades esenciales para la vida misma de la democracia, así la imaginación, la creatividad, la capacidad de empatía y el pensamiento crítico. Para Nussbaum, en la actualidad hay una fuerte tendencia a considerar que el principal objetivo de la educación es enseñar a los estudiantes a ser económicamente productivos, y, según parece, las cosas que sí importan son aquellas que preparan para

Enviado por saraamelo / 611 Palabras / 3 Páginas
Martha Graham

(Allegheny, EE UU, 1894 - Nueva York, 1991) Coreógrafa y bailarina estadounidense. La renovación experimentada por el lenguaje de la danza durante el siglo XX tuvo uno de sus puntales en la aportación de esta bailarina. Según su concepción, la danza, como el drama hablado, debe explorar la esencia espiritual y emocional del ser humano. En este sentido es como hay que interpretar coreografías tan innovadoras en su día como Frontier, estrenada en 1935, y

Enviado por linetteleo / 409 Palabras / 2 Páginas
Resumen De Grupos De Encuentro Carls Rogers

GRUPOS DE ENCUENTRO CARL ROGERS. Los grupos de encuentro de diferentes formas siempre existirán para establecer relaciones humanas estos tienen su origen en el año de 1947 (kurt Lewin).existen variados grupos de encuentro: Grupo T,grupo de encuentro, grupo de sensibilzacion ,grupos de conciencia sensorial,corporal.grupo de desarrollo organizacional,grupo gestáltico y grupo o juego synanon. Hilos comunes En todos s estos grupos de encuentro se entretejen vínculos centrados en actividades basadas en la experiencia grupal intensiva y

Enviado por lorenna23 / 2.202 Palabras / 9 Páginas
Reflexion CONTRIBUCIONES DE VIGOTSKY MARTHA KOHL DE OLIVEIRA.

PENSAR EN LA EDUCACIÓN: CONTRIBUCIONES DE VIGOTSKY MARTHA KOHL DE OLIVEIRA. En esta lectura podemos notar algunas aportaciones de Vigotsky en la educación, quien siempre tuvo un preocupación sobre las cuestiones pedagógicas y por tal motivo Martha Kohl retoma su teoría para así nos demos cuenta de la estrecha relación que existe entre teoría y práctica, de qué manera estas propuestas ayudan a reflexionar acerca de las practicas pedagógicas, como uno se basa en la

Enviado por rosii92 / 1.423 Palabras / 6 Páginas
La importancia de las investigaciones de Roger Sperry

Nadie habrá dejado de observar la importancia de las investigaciones de Roger Sperry. En 1981 le fue otorgado el premio Nobel de medicina por sus investigaciones acerca de las funciones de cada uno de los hemisferios cerebrales en las tareas cognoscitivas. Lo que mostró Sperry permite asegurar que lo que percibimos no se puede separar de lo que somos capaces de expresar. Esto parece reafirmar viejos asertos filosóficos ("uno ve lo que sabe"), aunque en

Enviado por hfvhffg / 495 Palabras / 2 Páginas
Roger Chartier "Aprender A Leer"

Aprender a leer, leer para aprender Roger Chartier Desde el siglo XIX el saber leer y la práctica de la lectura definen las condiciones de acceso a los conocimientos. Leer es el instrumento imprescindible sin el cual aprender es imposible. La imitación de los gestos, la escucha de las palabras, la adquisición del saber vehiculado por las imágenes constituyeron modalidades dominantes de los aprendizajes, no solamente por las conductas practicas sino también de los conocimientos

Enviado por angie5555 / 1.964 Palabras / 8 Páginas
MARTHA SANCHEZ

ACTIVIDAD INDIVIDUAL INGRID YOHANNA PEREZ MARTIEZ CC. 464540 GRUPO 102010_183 ESCUELA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS UNIVERSIDAD NACIONAL LIBRE Y A DISTANCIA UNAD ABRIL 2013 INTRODUCCION Este trabajo ha sido elaborado con el fin de tener claros conceptos y temáticas relacionadas con el Sistema Económico, las ventajas absolutas y relativas, la Teoría del Consumidor y la Teoría del Mercado, se conceptualizo el Desplazamiento o movimiento de la curva de oferta Elasticidad ingreso de la demanda Elasticidad

Enviado por ateamo0120 / 757 Palabras / 4 Páginas
Mister Rogers

Today would have been Fred Rogers‘ – known to most of us as “Mister Rogers” – 85th birthday. For those readers who aren’t familiar with Fred Rogers, he hosted a beloved US children’s television show, “Mister Rogers’ Neighborhood” for over 30 years. He was known for his gentleness and directness and his unmatched way of explaining things to children at their level. He founded a non-profit, Family Communications, to produce the show, but also to

Enviado por MamadeMaki / 285 Palabras / 2 Páginas
Proceso De Convertirse En Persona - Carl Rogers

INTRODUCCIÓN Este libro que se titula "El proceso de convertirse en Persona" aborda el tema de la psicoterapia desde un punto de vista accesible y apto para todo tipo de lectores, por lo que resulta ser una lectura de facil comprension. Por un lado, nos enseña que el terapeuta no debe ser alguien que "cure" a otro que está enfermo, como actualmente se llega a creer; sino que mas bien, debe ser una persona que

Enviado por JyNp / 893 Palabras / 4 Páginas
LA PSICOLOGÍA HUMANISTA ROGERS Y MASLOW

. LA PERSONALIDAD SEGÚN ROGERS Carl R. Rogers nació el 8 de enero de 1902 en Oak Park, un suburbio de Chi¬cago; murió en La Jolla, California, el 4 de febrero de 1987 a la edad de 85 años, tras una operación de fractura de cadera. En 1928, antes de cursar su doctorado, comenzó a trabajar en Rochester, Nueva York, principalmente con niños delincuentes y pobres que los tribunales y agencias remitían al Departamento de

Enviado por caerene / 5.693 Palabras / 23 Páginas
EL PROCESO DE UN GRUPO SEGUN CARL ROGERS

El proceso de un grupo según Carl Rogers Rodeos (1): Confusión inicial, silencio embarazoso, comunicación superficial (tipo cocktail party), frustración, no existe estructura grupal, normas, desconocimiento recíproco ni objetivos claros, ni continuidad en la comunicación y las relaciones interpersonales. Existe un grado desacostumbrado de libertad Resistencia a la Expresión o Exploración personal (2): ambivalencia, temor, miedo a mostrarse a los “ojos del grupo” con autenticidad, represión de sentimientos e información personal significativa, desconfianza general entre

Enviado por margarucha / 1.440 Palabras / 6 Páginas
Rogers El Proceso De Convertirse En Persona

Me gustaría iniciar, con la agradable sensación que ha dejado en mi esta lectura, con que en momentos, tuve que enfrentarme a mí misma, y descubrir que a mi pesar y aunque no me gustara, caigo en ciertas características mencionadas, pero que lo mejor de todo es que aunque a veces fueron si no tan dolorosas si un tanto desconcertantes puesto que cuando, algo que se de mi misma pero vivo tratando de “arreglar”, “mejorar”

Enviado por danyvbp / 1.482 Palabras / 6 Páginas
Conceptos Teoricos Carl Rogers

Conceptos Teóricos Tendencia actualizante: Hace referencia a que todo organismo tiene una tendencia inherente a desarrollar todo su potencial de tal modo que se vean favorecidos su conservación y su enriquecimiento. Tiene como efecto dirigir el desarrollo del "organismo" de forma autónoma y en sentido de la unidad, manifestándose en su totalidad. Es considerado como el postulado fundamental de la Teoría de Rogers. Está relacionada también con el concepto de motivación, en tanto que ésta

Enviado por danielondarza / 1.370 Palabras / 6 Páginas
Roger Chartier "Aprender A Leer"

Elefantes y corderos 2Como historiador debemos recordar que no fue siempre así. En primer lugar duraderamente se mantuvieron las formas de transmisión oral y visual de los saberes. La imitación de los gestos, la escucha de las palabras, la adquisición de un saber transmitido por las imágenes constituyeron modalidades dominantes de los aprendizajes no solamente de las conductas prácticas sino también de los conocimientos abstractos. Como lo ha mostrado José Emilio Burucúa, citando a San

Enviado por Marieth / 5.489 Palabras / 22 Páginas
Teoría Centrada En La Persona De Carl Rogers

Carl Rogers Teoría centrada en la persona Ensayo elaborado por: Paola Marchena. Resumen Para Carl Rogers la persona plenamente funcional es aquella que está en contacto directo con su experiencia interna, la cual, de manera inherente le dirige al crecimiento y a la autorrealización. Esto, sólo puede ser posible a través de un estado de congruencia entre el yo real y el yo ideal, pues, al haber grandes discrepancias o incongruencias entre ambos estados del

Enviado por paomarchenal / 1.550 Palabras / 7 Páginas
Fases Del Proceso De Grupo De Carls Rogers

Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / Fases Del Modelo De Carls Rogers Fases Del Modelo De Carls Rogers Ensayos de Calidad: Fases Del Modelo De Carls Rogers Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 736.000+ documentos. Enviado por: leonora 20 octubre 2011 Tags: Palabras: 400 | Páginas: 2 Views: 245 Leer Ensayo Completo Suscríbase Fases del proceso grupal según Carl Roger Carl Rogers (1997) plantea como elemento

Enviado por 1000208070 / 695 Palabras / 3 Páginas
Teria De Rogers

Teoría de rogers La teoría de Rogers es de las clínicas, basada en años de experiencia con pacientes. Rogers comparte esto con Freud, por ejemplo, además de ser una teoría particularmente rica y madura (bien pensada) y lógicamente construida, con una aplicación amplia. Sin embargo, no tiene nada que ver con Freud en el hecho de que Rogers considera a las personas como básicamente buenas o saludables, o por lo menos no malas ni enfermas.

Enviado por PRINCESALILY / 366 Palabras / 2 Páginas
Martha Graham

Martha Graham fue una bailarina estadounidense, renovó la danza durante el siglo XX, creo innovadoras coreografías como: Errand into the Maze (1947),Viaje nocturno (1948), Alcestis (1960), Fedra (1962) yCirce (1963). En una órbita diferente y más convencional se sitúa uno de sus mayores éxitos: Primavera apalache (1944) Perseguía el deseo de tener su propio estilo y dejar a tras lo europeo, cargada con la filosofía existencialista y el socialismo, creo una nueva forma de representar

Enviado por minerva0000 / 758 Palabras / 4 Páginas
Carl Rogers

La vida buena es un proceso, no un estado del ser. Es una dirección, no un destino. (Carl Rogers 1961) INTRODUCCIÓN En el presente trabajo se ofrece información recabada de la investigación sobre la teoría humanista de Carl Rogers, debido a la relevancia de sus aportaciones, y contribuciones en la psicología, educación, desarrollo humano. DESARROLLO Hasta antes de las aportaciones de la teoría humanista, la psicología estudiaba al ser humano como un objeto, tal como

Enviado por BIAANIMARIA / 2.477 Palabras / 10 Páginas
ROGERS CARL

Como Maslow, Rogers solo se interesa por describir a la persona sana. Su término es funcionamiento completo y comprende las siguientes cualidades: 4.1- Apertura a la experiencia. Esto sería lo opuesto a la defensividad. Es la percepción precisa de las experiencia propias en el mundo, incluyendo los propios sentimientos. También comprende la capacidad de aceptar la realidad, otra vez incluyendo los propios sentimientos. Los sentimientos son una parte importante de la apertura puesto que conllevan

Enviado por tigyy / 560 Palabras / 3 Páginas
Ensayo De Carl Roger

INTRODUCCION En el siguiente ensayo se hace una referencia a la obra intelectual de Carl Rogers en las diferentes ramas de la ciencia en las que incursiono a lo largo de su vida. Dos de las más importantes ramas de este autor son las de: Pedagogía y Psicología. Como se sabe, estas dos ciencias van de la mano en lo que se refiere a los constructos manejados en ambas. Una es parte de la otra,

Enviado por itzellmendez / 1.728 Palabras / 7 Páginas
Roger Gonzalez

Rogelio González Garza Gámez (Monterrey, Nuevo León, México, 15 de julio de 1982)2 nominado a Mejor Actor en los Kids Choice Awards (Argentina, 2011) es un conductor de televisión, actor, locutor y cantante mexicano. Trabajó en Monterrey en MVS Televisión, XHMNL-TV y Televisa Monterrey. En la radio fue conductor de XHMF-FM Planeta 104.5 y XHSR-FM Exa 97.3. Igualmente, ha trabajado con Jacqueline Castañeda, Juliana Restrepo, Martha Higareda y Vanessa Andreu. Ha trabajado en las cadenas

Enviado por GiuliyRoger / 1.299 Palabras / 6 Páginas
Self, Según Rogers

Para Rogers el self ideal es el concepto de sí mismo que la persona anhela y al cual le asigna un valor superior. Cuando este self ideal difiere del self real la persona se siente insatisfecha e inconforme, por ende Rogers decía que la salud se manifestaba con un self real y eliminando la neurosis aparece el self real. Respecto a la tendencia de autoactualización, esta es parte de la naturaleza humana y es prescrita

Enviado por pafc85 / 292 Palabras / 2 Páginas
Reflexiones En Torno A Carl Rogers

Reflexiones entorno a Carl Rogers Reconocer en el “cliente” la capacidad para saber a dónde dirigirse, qué le afecta, cuáles son sus problemas fundamentales, es de las aportaciones más importantes que Carl Rogers aporta a la psicoterapia, ya que reconoce en la persona una naturaleza básica que lo capacita para encontrar su propia respuesta y crear sus propios mundos, sus propias soluciones y eliminar sus temores , sus barreras y sus imposibilidades autoimpuestas. A través

Enviado por Amparo21 / 940 Palabras / 4 Páginas
CARL ROGERS

LA CONTRIBUCION DE CARL ROGERS A UNA PSICOLOGIA DE FUNCIONAMIENTO COMPLETO La persona que funciona completamente es profundo, refleja el carácter de su autor en sus características principales las mismas que trazan su camino como temas dominantes a través de la psicología humanística, que compite hoy con las teorías mecanicistas, cognoscitiva y psicodinamica, su carácter global es congruente con la cualidad gestalica, que tiene mucho de su pensamiento y presenta al lector el problema de

Enviado por liloblue / 1.782 Palabras / 8 Páginas
Torrence, Martha Y John Chattin-McNichols (2000), ["El Sistema Montessori En La Actualidad"] Torrence, Martha Y John Chattin-McNichols (2000), ["El Sistema Montessori En La Actualidad"]

María Montessori fue una persona a todas luces extraordinaria, quien superó grandes dificultades para llegar a ser una de las primeras médicas de Italia. En Estados Unidos, entre 1910 y 1920 se despertó un gran interés por los métodos de María Montessori, (su programa fue demostrado con un aula modelo en San Francisco, en la Feria Universal de 19I6, pero luego quedó casi olvidado hasta finales de los años 50. Elkind (1998) sugiere que una

Enviado por karilepree / 452 Palabras / 2 Páginas
CARL ROGERS

CARL ROGERS – PSICÓLOGO HUMANISTA Pedagogía y Psicología, Como se sabe, estas dos ciencias van de la mano en lo que se refiere a los constructos manejados en ambas, estos se coordinan para dar el mejor uso a esa parte, así la Pedagogía y la Psicología utilizan sus prácticas basadas todas en teorías comprobadas para la realización completa del ser humano, como persona única. Se intenta dar una explicación básica y pequeña pero no por

Enviado por Ara_Anguiano / 891 Palabras / 4 Páginas
Metodologia Del Diseño Curricular, Martha Casarini

METODOLOGÍA DEL DISEÑO CURRICULAR Metodología del diseño curricular (guía de preguntas para los diseñadores curriculares) Los apartados anteriores en los que se ha reflexionado sobre los modelos de diseño cobran un interés especial a la hora de elaborar una metodología?, ¿de dónde emerge ésta? Estas preguntas se responden al asumir una posición para la selección de un modelo –de la construcción de uno-; reiteramos esta idea a fin de que el lector visualice que los

Enviado por camilalaloba / 784 Palabras / 4 Páginas
Teoría Humanista De Carl Rogers

Teoría La teoría de Rogers es de las clínicas, basada en años de experiencia con pacientes. Rogers comparte esto con Freud, por ejemplo, además de ser una teoría particularmente rica y madura (bien pensada) y lógicamente construida, con una aplicación amplia. Sin embargo, no tiene nada que ver con Freud en el hecho de que Rogers considera a las personas como básicamente buenas o saludables, o por lo menos no malas ni enfermas. En otras

Enviado por Yaritza04 / 1.994 Palabras / 8 Páginas
Carl Rogers

Biografía Carl Rogers nació el 8 de enero de 1902 en Oak Park, Illinois, un suburbio de Chicago, siendo el cuarto de seis hijos. Su padre fue un exitoso ingeniero civil y su madre ama de casa y devota cristiana. Su educación comenzó directamente en segundo grado, ya que sabía leer incluso antes de entrar en parvulario. Cuando Carl tenía 12 años, su familia se trasladó a 30 millas al oeste de Chicago, y sería

Enviado por sandrasadii / 1.988 Palabras / 8 Páginas
LAS TEORIAS DE CARL ROGERS

UNA CARACTERISTICA DE LAS DIFERENTES TEORIAS DE LA PERSONALIDAD ES QUE SUS IDEOLOGOS NO SE PONEN DE ACUERDO, Y LAS TEORIAS EN SI TAMPOCO. 1- DESCRIBA LAS TEORIAS DE CARL ROGERS SOBRE LA PERSONALIDAD. La teoría de Rogers se puede describir basada en sus años de experiencia con pacientes. Rogers comparte esto con Freud, además de ser una teoría particularmente bien pensada y lógicamente construida, con una aplicación amplia. Sin embargo, no tiene nada que

Enviado por ROSANNIS / 7.189 Palabras / 29 Páginas
CARL ROGERS

TEORIAS DE CARL ROGERS Carl Rogers (1902-1987) es uno de los autores más conocidos del movimiento humanista. Su método terapéutico, la terapia centrada en el cliente, o terapia no directiva, parte de la hipótesis central de que el individuo posee en sí mismo medios para la auto comprensión y para el cambio del concepto de sí mismo, de las actitudes y del comportamiento auto dirigido. El terapeuta debe proporcionar un clima de actitudes psicológicas favorables

Enviado por 12021987 / 2.151 Palabras / 9 Páginas
Carl Rogers

Teoría Humanista Carl Rogers. Carl Rogers psicólogo humanista que al igual que Maslow hablaba de “autorrealización “pero a diferencia de este Roger hablaba y decía que el ser humano no es malo simplemente se equivoca como cualquiera. También se le conoce como creador y promotor de la terapia centrada en la persona, Rogers parte del hecho de que las personas nacen con tendencias constructivas que necesitan ser expresadas, pero se deben dar las condiciones para

Enviado por victorcitoo / 480 Palabras / 2 Páginas

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