Metacognicion Pema

• Metacognicion

  francilina1811El aprendizaje a lo largo de la historia ha evolucionado, nos encontramos con los nuevos modelos de enseñanza aprendizaje y surge un concepto relacionado con estos modelos que es la meta cognición, La meta cognición es un proceso mental que nos permite percibir, organizar la forma de aprender y evaluar lo que necesitamos para el estudio o es un término que se usa para designar a una serie de operaciones, actividades y funciones cognitivas llevadas

• Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 1 Pema

  raca302ETICA.- La ética estudia qué es lo moral, cómo se justifica racionalmente un sistema moral, y cómo se ha de aplicar posteriormente a nivel individual y a nivel social. En la vida cotidiana constituye una reflexión sobre el hecho moral, busca las razones que justifican la adopción de un sistema moral u otro. MORAL.- son las reglas o normas por las que se rige el comportamiento o la conducta de un ser humano en relación

• Pema Etapa 3 CEPAL

  UnPincheWeyActividad Diagnóstica 1.- Contestar por escrito las siguientes preguntas: ¿El crecimiento y el desarrollo son sinónimos de progreso? R. En mi opinión, sí, ya que el crecimiento enfocado en el aspecto del desarrollo, se considera un progreso; ya sea el crecimiento de la economía, las ciudades, la globalización y el surgimiento de emprendedores. Y en cuanto al caso del desarrollo, es lo mismo; el progreso en el desarrollo, ya sea en cualquier aspecto que ayude

• METACOGNICION 3 QUIMICA 2

  geraanntz14GERARDO VALLE ANTUNEZ GPO: 413 MATRICULA: 1616538 ACTIVIDAD DE METACOGNICION (INVESTIGAR ACERCA DEL FENOMENO DE LA LLUVIA ACIDA) a) ¿Cuándo se considera que la lluvia es acida? Se considera lluvia acida cuando el pH es inferior a 5.6 b) ¿Cuáles son los compuestos que en contacto con el agua originan la lluvia acida? Oxido de azufre y oxido nitroso c) ¿Cuáles son las principales fuentes emisoras de dichos compuestos? La mayor parte la contribuye la

• Metacognicion E Integradora Estapa 3 Quimica 2

  JazminHitsugiAct. Metacognición: A) Cuando se considera que la lluvia es acida? Cuando toda la precipitación atmosférica es mas acida de lo normal, y puede deberse a fuentes naturales o industriales. B) Cuáles son los compuestos que en contacto con el agua originan la lluvia acida? Cuando la humedad en el aire se combina con los óxidos de nitrógeno, el dióxido de azufre y eltrióxido de azufre . En interacción con el agua de la lluvia,

• LA METACOGNICION

  MARIAR34COMPRENSION LECTORA Y FUNCIONAMIENTO METACOGNITIVO EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. Autores: SOLANLLY OCHOA ANGRINO Y LUCERO ARAGON ESPINOSA. La lectura de reportes científicos en la universidad tiene como objetivos la planificación y procesos de lectura. Lo anterior lleva a suponer que los artículos científicos por parte de los estudiantes deben ser intencionales, autorregulados y controlados. Funcionamiento meta cognitivo, de los estudiantes universitarios al leer artículos científicos y su nivel de comprensión. Participaron 33 estudiantes de psicología, quienes

• Actividad de metacognicion Las disposiciones de la naturaleza

  16069716ACTIVIDAD DE METACOGNICION Criatura completa para desarrollarse y, al fin y al cabo, su destrucción, ya sea lenta y serenao rápida y violenta.El segundo principio, hace referencia a la característica principal del ser humano, surazón. Al ser seres racionales, el ser humano tiene un camino mucho más largo en lo que adesarrollo de sus facultades refiere. Y en este sentido, para que se desarrollen por completo,han de desarrollarse en la especie, y no en los

• Etapa3 Actividad De Metacognicion

  guapa123Introducción En este trabajo veremos un informe escrito sobre el petróleo que es una mezcla homogénea de compuestos orgánicos, principalmente hidrocarburos insolubles en agua. También es conocido como petróleo crudo o simplemente crudo. Se produce en el interior de la Tierra, por transformación de la materia orgánica acumulada en sedimentos del pasado geológico y puede acumularse en trampas geológicas naturales, de donde se extrae mediante la perforación de pozos. En esta actividad también veremos su

• Actividad de metacognicion. La importancia del agua como recurso vital

  miapinkXDDACTIVIDAD DE METACOGNICION a) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. El agua es imprescindible para la vida. La necesitan tanto los animales y plantas silvestres como la agricultura, la ganadería, la industria o la producción de energía. El agua es necesaria para los seres vivos, sin ella nuestro planeta no tendría vida. Para nosotros es muy importante, constituye el 70% de nuestro cuerpo y la utilizamos todos los días, durante

• Actividad De Metacognicion Etapa 3 TIC 2

  JanesWalker1- Abre el software Robot Karel. 2- Analiza el procedimiento y los comandos utilizados en el programa anterior. En la computadora abre un nuevo documento de Word 2010 y contesta las siguientes preguntas: a. ¿Cuáles ventajas encuentras en la instrucción “while” respecto a la instrucción “if”? R= While es para que repita la acción mientras el comando puede, if es solo 1 vez y es una opción para el programa. b. ¿Correría de igual manera

• Actividad De Metacognicion Etapa 1-Quimica 2

  AngelRdz04Valorando la importancia del cuidado del agua potable a) Importancia del agua como recurso vital El agua es necesaria para los seres vivos, sin ella nuestro planeta no tendría vida. Para nosotros es muy importante, constituye el 70% de nuestro cuerpo y la utilizamos todos los días, durante toda nuestra vida. El agua no sólo es importante para la vida silvestre y el consumo doméstico. La industria, la agricultura, la producción de energía y otras

• Actividad Metacognicion

  Yesica1595A) Los planteamientos en los que se plantea el viraje de la filosofía De tiempo en tiempo se crean premios para ensayos sobre progresos que hizo la filosofía en un periodo determinado. Dicho periodo suele limitarse de una apte, por el nombre de algún gran pensador, y por la otra, por el “presente” .así se presuponía que hay cierto grado de claridad respecto del progreso filosófico de la humanidad hasta el tiempo de aquel pensador,

• Actividad de metacognicion orientacion. El ala rota

  calvinpepeACTIVIDAD DE METACOGNICION 1.- Lee el texto ´´El ala rota´´ 2.- Anota las ideas importantes 3.-Realiza una reflexión Hay personas que definitivamente están predestinadas al fracaso. Eso piensan algunos adultos de los muchachos difíciles. Tal vez hayas oído el dicho: un pájaro con un ala rota jamás volara muy alto. En secundaria, Sergio fue el alborotador más popular de su colonia. Los maestros no querían tenerlo al año siguiente conocí a Sergio en un curso

• Actividad Metacognicion Etapa 4 Matematicas 2

  axelpgu Introducción  Colaboradores en el diseño de la computadora  Tarjetas perforadoras y el censo  Computadoras actuales  Avances  Conclusión  Bibliografía • Introducción Para crear un programa, y que la computadora lo interprete y ejecute las instrucciones escritas en él, debe usarse un lenguaje de programación. En sus inicios las computadoras interpretaban sólo instrucciones en un lenguaje específico, del más bajo nivel, conocido como código máquina, siendo éste excesivamente complicado para

• Actividad de Metacognición El impacto producido por una obra de teatro.

  perla11Actividad de Metacognición El impacto producido por una obra de teatro. • Uno de los objetivos del actual proceso que atraviesa Impacto Teatral, es transportar una visión propia sobre el teatro, al espacio urbano. • Visión que incluye al hombre como agente activo y de participación constante, tanto en el arte como en la sociedad. • Lograr que el hombre se encuentre y comprenda dentro del teatro, y por qué no, de una sociedad, que

• Actividad De Metacognicion Etapa 4 Tic 2

  a) ¿Qué ventajas encuentras en la instrucción while con respecto a la instrucción if? R= Que con la instrucción while la orden se seguirá cumpliendo en tanto la condición que se haya puesto sea verdadera, mientras que con la condición if solo lo hará una vez. b) ¿Correría de igual manera el programa si la situación inicial del robot fuera de tal que no hubiera zumbadores en la mochila? Justifica tu respuesta. R= Pues si

• ACTIVIDAD METACOGNICION, ORIENTACION, ETAPA 3

  LorenGallegosACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN.  Reflexión del caso, “El ala rota” (pág 68y 69 Libro guía) Para empezar yo pienso que a Sergio se le juzgo mal por su comportamiento en la escuela, ya que a sus maestros y compañeros lo etiquetaban como una persona “peleonera, mal educada, ratero, incumplido, etc.” Y en alguna etapa de nuestra vida hemos juzgado mal a las personas “etiquetándolas” por lo que la demás gente dice de ellas, sin verdaderamente

• Act De Metacognicion

  1.-Compara los algoritmos y diagramas de flojo elaborados por tu cuenta en la actividad de aplicación, desde el problema a hasta el problemas, analizalos y responde a las siguientes preguntas. a) ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tus compañeros? R=No b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? R=Los cíclicos c) En relación a

• Química Actividad De Metacognición Etapa 2

  Jav01a) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos: El agua es el componente más abundante e importante de nuestro planeta; el hecho de que todos los seres vivos dependan de la existencia del agua nos da una pauta para percibir su importancia vital. El agua promueve o desincentiva el crecimiento económico y el desarrollo social de una región. También afecta los patrones de vida y cultura regionales, por lo que se

• Pema Etapa 1 ética profesional

  GilhurtadoVoluntariado Somos alumnos de la Escuela y Preparatoria Técnica Médica, en este caso la maestra que imparte la materia de PEMA nos encargo como tarea hacer un voluntariado, ya sea en una escuela, asilo, o cualquier forma de poder hacerlo. Mis compañeros y yo decimos ir al Centro Geriátrico Santa Cecilia es un asilo donde se encuentran señores(as) de la tercera edad, fuimos el Viernes 28 de Marzo llegamos al lugar a las 2 pm,

• Actividad De Metacognicion Etapa 3 Quimica

  Marisol_97a) ¿Cuando se considera lluvia acida? Se considera lluvia ácida si presenta un pH de menos de 5 y puede alcanzar el pH del vinagre (pH 3) b) ¿Cuáles son los compuestos que en contacto con el agua origina la lluvia acida? En interacción con el vapor de agua, estos gases forman ácido sulfúrico y ácidos nítricos. Finalmente, estas sustancias químicas caen a la tierra acompañando a las precipitaciones, constituyendo la lluvia ácida. c) ¿Cuáles

• Act Quimica Metacognicion

  megalodon185a)Cuando se considera que la lluvia es acida? La lluvia normalmente presenta un pH de aproximadamente 5.65 (ligeramente ácido), debido a la presencia del CO2 atmosférico, que forma ácido carbónico, H2CO3. Se considera lluvia ácida si presenta un pH menor que 5 y puede alcanzar el pH del vinagre (pH 3). Estos valores de pH se alcanzan por la presencia de ácidos como el ácido sulfúrico, H2SO4, y el ácido nítrico, HNO3. Estos ácidos se

• Etapa 1 Pema

  juan2802Etapa 1 Actividad Diagnostica #1 ¿Qué es la ética? Ética: Ciencia que estudia la bondad o maldad de los aspectos humanos. Con esta definición tenemos que la ética posee dos aspectos, una de carácter científico y otro de carácter racional. Carácter científico: Da fundamento en que la ética es una ciencia. El carácter científico de la ética da un fundamento en virtud de que esta disciplina presenta un paradigma de conducta valiosa que el hombre

• Metacognicion

  calvinpepeActividad de Metacognición ‘’Mc Diet’’ 1. Read the following general information about the documental ‘’Super Size Me’’ to understand the activity Morgan Spurlock directing and starring on an American independent film: ‘’Super Size Me’’. Spurlock’s film follows a 30-day period from February 1st to March 2nd, 2003 in wich he only ate food from McDonald’s. 2. Read a summary about the first part of the documental ‘’Super Size Me’’ ( The experiment) or visit http://youtube.com/watch?v=mQj2u4ap5bo

• METACOGNICION

  alejandra11111Infancia: Corresponde a la etapa que va desde el nacimiento hasta los 6 años. En un inicio depende completamente de la madre y la relación que mantenga con ella será detenidamente en el desarrollo de su identidad. Es una etapa muy significativa en la que sufren importantes cambios en su pero y altura, poco a poco se logra el proceso motor, coordinar variados movimientos y su motricidad fina es cada vez mayor. Asimismo, se adquiere

• Etapa 4 De Pema (todas Las Actividades)

  alondra_mp96Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Acontecimientos Sociales / Etapa 4 De Pema (todas Las Actividades) Etapa 4 De Pema (todas Las Actividades) Ensayos para estudiantes: Etapa 4 De Pema (todas Las Actividades) Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.711.000+ documentos. Enviado por: Jhacu 13 noviembre 2013 Tags: Palabras: 2364 | Páginas: 10 Views: 1279 Leer Ensayo Completo Suscríbase Actividad de Adquisición de Conocimientos 1- Responsabilidad Social Empresarial

• Actividad De Metacognición - Biología 2 - Etapa 3

  alejandrass98Actividad de Metacognición Actividad de Metacognicion 1.-Despues de leer el estudio de caso anterior, elabora un escrito: Los efectos del tabaco sobre las vías respiratorias se han descrito tanto a nivel de estructuras (vías aéreas, alveolos y capilares) como en los mecanismos de defensa pulmonar. Provocando, en los fumadores, sintomatología respiratoria y deterioro de la función pulmonar. El tabaco causa hipersecreción, lo que da origen a tos y expectoración crónica en los fumadores Enfermedad Pulmonar

• Metacognición

  ivangt1Revista ELectrónica de Investigación y EValuación Educativa // 2001 // Volumen 7 // Número 2_1 ISSN 1134-4032 // D.L. SE-1138-94 ________________________________________ MOTIVACIÓN Y METACOGNICIÓN, MÁS QUE UNA RELACIÓN por Josu Ugartetxea Universidad del País Vasco ________________________________________ Resumen El propósito de este trabajo es realizar una reflexión de partida para analizar la posible relación existente entre metacognición y motivación. Aspectos tales como la atribución de la causalidad, la localización del control, el establecimiento de expectativas de

• Motivación Y Metacognición

  phuergafLectura: Motivación y metacognición, más que una relación Lee atentamente el artículo del profesor Josu Ugartetxea que encontrarás en la sección No dejes de leer… y reflexiona antes de contestar a las preguntas que te planteamos a continuación: ¿Qué es la metacognición? La metacognición es el conocimiento sobre el propio conocimiento de la persona, la tarea y las estregias (según Flavell). Es por tanto, un conocimiento de segundo grado, cuyo objeto de conocimiento es el

• La metacognición

  xxxJuanxxxLa metacognición La metacognición es la Manera de aprender a razonar sobre el propio razonamiento, aplicación del pensamiento al acto de pensar, aprender a aprender, es mejorar las actividades y las tareas intelectuales que uno lleva a cabo usando la reflexión para orientarlas y asegurarse una buena ejecución. Procesos metacognitivos • Metaatención: no es otra cosa que la conciencia centrada en saber cómo se captan los estímulos y de las tácticas usuales del individuo para

• Actividad De Metacognicion De Biologia 1

  alan.feerACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN Construcción de un acuario FACTORES ABIÓTICOS Son los distintos componentes que determinan el espacio físico en el cual habitan los seres vivos; entre los más importantes podemos encontrar: el agua, la temperatura, la luz, el pH, el suelo, la humedad y los nutrientes. Son los principales frenos del crecimiento de la población. Varían según el ecosistema de cada ser vivo. Por ejemplo el factor biolimitante fundamental en el desierto es el agua,

• Quimica Actividad de Metacognición

  luisangelgActividad de Metacognición Tenemos que reflexionar acerca de los combustibles fósiles por ejemplo el CO2 (dióxido de carbono) que si lo usamos en exceso se produce el efecto invernadero, calentamiento global esto provoca que aumente la temperatura del planeta y hace que haya cambios brucos de temperatura y afecta a la capa de ozono a la larga esto se cree que puede afectar más a la tierra, porque esto afecto a la limpieza del aire

• Actividad de metacognición. La presencia de las artes en las escuelas

  yosgarciaActividad de meta cognición En esta etapa podemos ver como el aprendizaje abarca más de los libros y los maestros algo que no muchos tomamos en cuenta que es el ambiente de aprendizaje todo lo que nos rodea como aunque no nos demos cuenta afecta en gran manera a nuestra forma de comprender lo que leemos o estudiamos no solo lo físico afecta nuestra forma de aprender si no también psicológico el ambiente que se

• Metacognicion De Orientacion

  snake_97Actividad de Metacognicion En este tema hablamos de los ambientes de aprendizaje donde estudiante y docente interactúan para mejorar tanto la manera como la calidad de el aprendizaje que el estudiante adquiere los ambientes de aprendizaje pueden ser descritos de manera: física ya que son los componentes que forman parte del lugar donde se desea aprender o se obtendrá el aprendizaje psicológica que es lo que afecta o beneficia de manera social al alumno ya

• Actividad Adquisicion Del Conocimiento PEMA Etapa 3

  QweeeeerActividad de adquisición del conocimiento 1.- investiga en internet o en fuentes bibliográficas cual es la diferencia entre desarrollo y desarrollismo Desarrollo: El desarrollo en general trata de mejorar la calidad de vida de las personas. Busca promover que cada persona construya su propia visión del futuro. Desarrollismo: es una teoría económica referida al desarrollo, y que sostiene que el deterioro de los términos de intercambio en el comercio internacional, con un esquema centro industrial-periferia

• Metacognicion

  susleyA METACOGNICIÓN es la capacidad que tenemos de autoregular el propio aprendizaje, es decir de planificar qué estrategias se han de utilizar en cada situación, aplicarlas, controlar el proceso, evaluarlo para detectar posibles fallos, y como consecuencia... transferir todo ello a una nueva actuación. Es repensar lo pensado, volver y reflexionar sobre nuestras prácticas como docentes, es repensar el conocimiento erudito de manera tal de adaptarlo y transformarlo en conocieminto a enseñar. Lo ideal es

• Actividad de metacognición. Desarrollo psicológico. Actividad de organización y jerarquización

  josebaltaActividad de Metacognición Lo más sencillo de aprender en esta etapa fueron los tipos de articulación (inmóviles, semimóviles y móviles) y también los tipos de músculos (esquelético, liso y cardíaco) y las funciones del sistema tegumentario así como las enfermedades que se pueden desarrollar en la piel porque se me hizo algo muy sencillo de comprender y puse atención cuando la maestra estaba explicando. Lo que se me dificultó un poco en comprender fue lo

• Metacognicion Etapa 2

  mhonzheActividades de aprendizaje Actividad de metacognicion 1. De forma individual realiza una investigación acerca de: a) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. Es bien sabido por todos que el agua es un recurso fundamental e importante para el desarrollo de la vida, lo cual nos hace que tomemos conciencia de su uso adecuado, proteger su utilización y su correcto uso. Es esencial para la supervivencia de todas las formas conocidas

• Actividad De Metacognicion, Español 2, (evidencia

  BrenamDurante el debate realizado en sesión plenaria con mis compañeros acerca del caso de la construcción de una empresa dedicada a la cría y engorda de ganado caprino el grupo fue dividido en equipos con diferentes posturas a defender, aquí describiré las ideas principales de lo que cada equipo argumento para defenderse. Los pequeños empresarios dijeron que ante la propuesta de los empresarios no tenían alternativa de oponerse, aunque no querían que se llevara a

• Actividad De Metacognición Química 2 Etapa 1

  AshVEl Ciclo del Carbono: El ciclo del carbono son las transformaciones químicas de compuestos que contienen carbono en los intercambios entre biosfera, atmósfera, hidrosfera y litosfera. Es un ciclo de gran importancia para la supervivencia de los seres vivos en nuestro planeta, debido a que de él depende la producción de materia orgánica que es el alimento básico y fundamental de todo ser vivo. El carbono es un componente esencial para los vegetales y animales.

• Act. Metacognicion

  aldairuanlActividad de metacognicion Para mi lo mas fácil de aprender en estos temas fue la estructura del sistema tegumentario, y el movimiento del musculo , la estructura de ese sistema es muy fácil y la mayoría son cosas que debemos de saber por ejemplo como joven a veces uno, se preocupa por el acné que sale y pues se tiene la duda del porque salen, también el movimiento del musculo es muy importante para mi

• Actividad Diagnostica PEMA Etapa 1

  abbymarttinezActividades de Aprendizaje Actividad Diagnóstica 1.- Contestar las siguientes preguntas: a) ¿El crecimiento y el desarrollo son sinónimos de progreso? R= El desarrollo económico, significa crecimiento económico acompañado por una variación sustancial en las estructuras o en la organización de la economía, por ejemplo pasar de una economía local de subsistencia a mercados y comercio. El cambio estructural o de organización puede ser la causa del crecimiento, pero a veces la sucesión causal se mueve

• Biología 2 Actividad De Metacognicion Etapa 2

  EdgarCasasIntroducción: En este trabajo contestare unas preguntas de lo que he aprendido y como me sirve como estudiante ya que es importante saber en qué partes de la biología se nos facilita y en que partes no para repasar esos temas. A continuación el trabajo.. 1.- Responde las siguientes preguntas: a) ¿Qué fue más sencillo de aprender de estos temas? ¿Porque? R= Los sistemas, creo que se me facilita aprender esos conceptos b) ¿Qué fue

• Activisad 1.4 Unidad 4 PEMA

  Alejandra8UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN Preparatoria Número 8. Problemas Éticos del Mundo Actual. Lic. Israel Garza Castro. Melissa Alejandra Segovia Martínez. 1610136. Guadalupe N. L., a 18 de noviembre del 2011. Actividad l.3 ¨ Declaración final de la Cumbre Extraordinaria de las Américas.¨ Afirmamos que el bienestar de nuestros pueblos requiere el logro de tres objetivos estrechamente vinculados e interdependientes: crecimiento económico con equidad para reducir la pobreza, desarrollo social y gobernabilidad democrática. Por ello,

• Actividad De Metacognicion Quimica 2 Etapa 3

  cristiancrkActividad de Metacognición a) La importancia del agua como recurso vital y sus principales usos El agua es necesaria para los seres vivos, sin ella nuestro planeta no tendría vida. Para nosotros es muy importante, constituye el 70% de nuestro cuerpo y la utilizamos todos los días, durante toda nuestra vida. El agua no sólo es importante para la vida silvestre y el consumo doméstico. La industria, la agricultura, la producción de energía y otras

• Actividad de metacognicion. ¿Por qué es importante el razonamiento discursivo para mi proceso de aprendizaje?

  Marelys19Actividad de metacognición. 1.- Siguiendo las instrucciones de tu profesor, forma equipos con los que trabajaras colaborativamente en la redacción de un ensayo. 2.- Revisa la teoría del libro de texto acerca de la elaboración de ensayos a partir de hipertextos. 3.- Apóyate en la investigación que realizaste en la actividad de adquisición del conocimiento, y e otra fuete electrónica como mínimo. 4.- Elabora u texto argumentativo con el tema “El razonamiento discursivo y mi

• Actividad Integradora Pema Etapa 4

  anngyylEn la actualidad, existen diversos problemas ambientales. Muchos de ellos se relacionan con el grave deterioro de las condiciones naturales, que pone en peligro el mantenimiento de toda la vida en el planeta. La contaminación Las grandes acumulaciones de residuos y de basura son un problema cada día mayor, que se origina por las grandes aglomeraciones de población en las ciudades industrializadas o que están en proceso de urbanización; las cuales tienen una gran demanda

• Actividad De Metacognición Orientación 2 Etapa 3

  karenlopez978ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN “EL ALA ROTA.” Hay personas que definitivamente están predestinadas al fracaso. Eso piensan algunos adultos de los muchachos difíciles. Tal vez hayas oído el dicho “un pájaro con un ala rota jamás volará muy alto.” En secundaria, Sergio fue el alborotador más popular de su colonia, no era muy comunicativo, no respondía a las preguntas en clase y era muy peleonero. Conocí a Sergio en un curso de liderazgo a final de

• Actividad de metacognicion

  marcelaycarlos9ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Actividad exploratoria 1. Contesta las siguientes preguntas y anota la respuesta tu libreta. a) ¿Cómo aprendes? b) ¿Qué es estilo? c) Refiérete al estilo en diferentes contextos (personalidad, comunicación, vestir, etc9 d) ¿Qué es el estilo de aprendizaje? e) ¿Qué es inteligencia? f) ¿Cómo llega la información en tu cerebro? g) ¿Que actividades se te facilitan mas? h) ¿Qué tipo de material utilizas para estudiar? Actividad de adquisición del conocimiento 1. Escucha

• Actividad Metacognicion Artes

  Cr71234Actividad de Metacognición 1. En esta actividad aplicaras los conocimientos adquiridos sobre la función del arte y su clasificación, para ello realiza un escrito en el que consideres los siguientes aspectos:  Algun tipo de arte que mas llame tu atención, y explica ¿Por qué?  ¿Qué diferencia observas entre el arte puro y el arte mixto, aparte de los que expresa el autor del texto?  ¿Qué otra clasificación propondrías? ¿Qué otro tipo de