Metacognicion Pema

• Actividad de metacognición Windows 7 Home Basic Original 32-bit

  xbelmaresPreguntas ¿Cuál es el sistema operativo instalado? Windows 7 Home Basic Original 32-bit. ¿Cuáles son los programas que tiene instalados? Procesador3 y Gráfico4, Procesador Intel® Core™ i3-380M o 2.53 GHz, 3MB Cache, Chipset Mobile Intel® HM55 Express, Gráficos Mobile, HD con 512MB-14MB de memoria de gráficos compartida dinámicamente asignada, Memoria5, Configurada con 3GB DDR3 1066MHz (max 8GB), 2 ranuras de memoria principal. Ambas ranuras están ocupadas. Disco Duro6, 320GB (5400 RPM); Serial ATA Unidad Optica7,

• Metacognición Actividad

  NekronVActividad de metacognición a) ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el Mundo de Karel? En la pestaña “Mundo” b) ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? En la pestaña “Programa" c) ¿Qué elemento puedes agregar al estar diseñando el Mundo de Karel? Barreras y Zumbadores d) ¿Qué problema encontraste al estar diseñando el Mundo de Karel? No entendía donde colocar unas barreras por la numeración de las calles y avenidas

• Act. De Metacognicion Quimica 2 E1

  victoria04Actividad de Metacognicion. El ciclo del carbono es un ciclo bioquímico por el cual el carbono se intercambia entre la biosfera, la litosfera, la hidrosfera y la atmósfera de la Tierra. Los conocimientos sobre esta circulación de carbono posibilitan apreciar la intervención humana en el clima y sus efectos sobre el cambio climático. El carbono (C) es el cuarto elemento más abundante en el Universo, después del hidrógeno, el helio y el oxígeno (O). Es

• Actividad De Metacognicion! Artes 2

  Pedrooo98Sabemos que la pintura ha sido desde siempre el soporte artístico visual más usado por el ser humano, y el que ha afectado a la consciencia de la sociedad universal ya sea por motivos simbólicos, estéticos, prácticos o económicos. El arte en la sociedad cambia como en tanto como es apreciado por la gente y cómo influye en la vida cotidiana. El arte en la sociedad tiene sus ventajas y sus desventajas en relación en

• Actividad De Metacognición TIC 2 Etapa 1

  pinchesusers1.- Compara los algoritmos y diagramas de flujo elaborados por tu cuneta en la Actividad de Aplicación, desde el problema hasta el problema t, analízalos y responde a las siguientes preguntas: a) ¿Encuentras diferencias entre los diagramas de flujo y los algoritmos hechos por ti y los de tus compañeros? Sí, porque acomodamos diferente los diagramas de flujo a los algoritmos. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los

• Unidad 2. Metacognición

  more0025Unidad 2. Metacognición Los seres humanos nos diferenciamos del resto de los animales porque poseemos la capacidad de transformar el mundo y amoldarlo a nuestras necesidades. No obstante, para que esto ocurra, primero debemos conocerlo, esto es, percibirlo por medio de los sentidos, registrar y procesar la información que obtenemos para finalmente generar ideas o pensamientos sobre el mismo. Sin embargo, no todo lo que conocemos es por experiencia propia, de ser así cada uno

• Actividad de metacognicion Biologia. El abuso severo de drogas

  YulissasernaActividad de Metacognición 1. Después de leer el estudio de caso anterior, elabora un escrito en el que le expliques a la protagonista los daños a nivel circulatorio, respiratorio y nervioso le ocasiona consumir tabaco, alcohol y drogas alucinógenas. Cerebelo: es el centro de la mayoría de las funciones involuntarias del cuerpo. El abuso severo de drogas daña los nervios que controlan los movimientos motores, lo que resulta en pérdida de coordinación general. Los adictos

• Actividad de metacognicion. Funcion del arte y su cladificacion

  mauricio1098Actividad de metacognicion 1.-En esta actividad aplicaras los conocimientos adquiridos sobre la funcionn del arte y su cladificacion, para ello realiza un escrito en el que consideres los siguientes aspectos Algun tipo de arte que mas llame tu atencion y explica ¿por que? ¿Que diferencia observas entre el arte puro y el arte mixto, aparte de los que expresa el autor del texto? ¿Que otra clasificacion propondrias? O ¿que otro tipo de arte no aparece

• Actividad de metacognicion. Algoritmos y diagramas de flujo

  Actividad de metacognición 1.- Compara los algoritmos y diagramas de flujo elaborados por tu cuenta en la Actividad de aplicación, desde el problema a hasta el problema t, analizando y responde las siguientes preguntas. a) ¿Encuentras diferencias entre los diagramas de flujo y los algoritmos hechos por ti y los de tus compañeros? Sí, porque acomodamos diferente los diagramas de flujo a los algoritmos. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más

• Metacognición de las HBP

  Lukito14a lograr esto es necesario hacer metacognición de las HBP y además interés por la reflexión. Algunas consideraciones: · Las HBP no deben verse lineales. · Las HBP no deben verse separadas. · Las HBP deben reconocerse en su conjunto. · La pregunta para lograr la metacognición de las HBP es: ¿De qué te das cuenta? · Pueden abordarse desde una perspectiva analítica. Algunos componentes para tener interés por la reflexión: · Curiosidad básica: Parte

• Actividad de metacognicion TIC 2

  airam_flor1.- Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y las de tus compañeros? R: No todos siguen la misma secuencia así que no es tanta la diferencia 2.- ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? R: los Condicionales 3-En relación a los algoritmos, menciona las diferencias entre los algoritmos secuenciales, condicionales y cíclicos R: Los secuenciales son directos

• El Desarrollo De La Metacognición En El Aprendizaje De Las Ciencias: Estrategias Para El Profesor Y Actividades Orientadas Al Alumno

  MAFALDA76Inicialmente el autor indica que la definición clásica de la metacognición se refiere; al conocimiento que uno tiene sobre los propios procesos y productos cognitivos o sobre cualquier cosa relacionada con ellos, es decir, las propiedades de la información o los datos relevantes para el aprendizaje. En el texto, el autor realiza dos propuestas básicas para la implementación del proceso de la metacognición, estas son: Estrategias dirigidas al profesor  Programas explícitos de instrucción, que

• Metacognicion De Aprendizaje

  manyloveUNIDAD 2 EVALUACIÓN. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE: ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE LA METACOGNICIÓN EN EL APRENDIZAJE? Elabora un texto en Word con la información que has revisado en esta unidad. Considera las siguientes preguntas en la elaboración de tu trabajo: ¿Cómo definirías el aprendizaje en tus propias palabras? El proceso por medio del cual adquirimos conocimientos y habilidades, ya sea en la teoría o en la práctica, ¿Para qué te sirve aprender? Para que los conocimientos adquiridos

• Actividad De Metacognición Etapa 1 TSB UANL

  paola_lomeli87Actividad de Metacognición. Repaso de conceptos clave. 1a. Repasar ¿Qué les sucede a los enlaces químicos durante las reacciones químicas? R: Estos se rompen para formar nuevos enlaces. 1b. Aplica los conceptos ¿Por qué el derretimiento del hielo no es una reacción química? R: Porque no hay ningún cambio dentro de su composición química, en realidad afecta más a sus propiedades físicas, no hay ruptura de los enlaces de oxigeno y de hidrogeno. 2a. Repasar

• Pema Etapa 1 Actividad De Aplicacion

  LuiskbreraaEudemonismo de Aristóteles El eudemonismo o eudamonismo, cuyo principal representante fue Aristóteles, es un concepto filosófico de origen griego compuesto de "εὐ" bueno y divinidad menor, que recoge esencialmente diversas teorías éticas. Tiene como característica común ser una justificación de todo aquello que sirve para alcanzar la felicidad. Se ha considerado eudemonismo, al hedonismo, la doctrina estoica, así como también al utilitarismo. Todas estas doctrinas basan sus normas morales en la realización plena de la

• Actividad De Metacognicion TIC Diferencia entre los algoritmos y diagramas de flujo

  BITTERSWET23A) ¿Encuentras diferencia entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti & la de tus compañeros? R= Si, algunos están elaborados mal o están incompletos pero la mayoría contándome a mí lo tiene bien realizado. B) ¿Qué tipos de algoritmos & diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? R= Los diagramas secuenciales. C) En relación a los algoritmos, menciona las diferencias entre los algoritmos secuenciales, condicionales

• Metacognicion TIC 2

  2509Sasua) Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tus compañeros? R= si porque son diferentes ideas y tipos de algoritmos o diagramas b) Qué tipo de algoritmos y diagramas de flujo Fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? R= los secuenciales c) En relación con los algoritmos, menciona las diferencias entre los algoritmos secuenciales, condicionales y cíclicos: R=Secuenciales: - Asignación - Entrada -

• Ciencias Sociales (act. Metacognicion /integradora)

  KkaarllaaActividad de metacognición Globalización aspectos positivos y negativos La globalización está haciendo que nuestro país de ser pequeño se vea muy pequeñito, pero al mismo tiempo ampliado. El proteccionismo que ahora por ejemplo permite que los productos agrícolas no paguen impuestos cuando ingresan a los EE.UU. Un sistema monetario no estable, cualquier rato surgirían problemas dependiendo de lo que suceda en New York o Frankfurt. La tecnología y el creciente intercambio de tecnología que también

• Materias De Pema

  angel_ska4ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN 1-.Investiguen en internet y en otras fuentes bibliográficas sobre el proceso de la globalización, junto con sus aspectos positivos y negativos. La globalización es el proceso por el cual la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unifica mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global. La globalización es un fenómeno cuyas primeras manifestaciones

• Actividad de metacognicion Biologia Valor nutricional de los alimentos

  MayeeAlonso1. Guarda las envolturas de tres alimentos que acostumbres consumir y analiza la cantidad de nutrientes que contienen. Como resultado del analisis redacta un escrito de al menos dos parrafos (doce lineas) en el que justifiques si esos alimentos aportan valor nutrimental a tu dieta o si deberias cambiarlos. Yo elegi tres distintas envolturas de alimentos que suelo consumir diariamente despues analize su informacion nutrimental y en ella venian datos como el tamaño de la

• Actividad De Metacognicion De Tic

  xavi1998a) ¿Encuentras diferencias entre los diagramas de flujo y los algoritmos hechos por ti y los de tus compañeros? -Sí, porque los diagramas los acomodamos diferente b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? -Los diagramas secuenciales. c) En relación con los algoritmos, menciona las diferencias entre los algoritmos secuenciales, condicionales y cíclicos. -Que los secuenciales son de asignación, entrada y salida, los

• Аspectos de la metacognición

  ABLPASLuego de la implementación de la Reforma Curricular de la Educación Básica en nuestro país, se han ido manifestando muchas inquietudes de sus actores sociales quienes sostienen que este intento por mejorar la calidad del sistema educativo tiene algunas falencias, pues permanentemente reclaman que el proceso de aprendizaje actual todavía no permite al estudiantado desarrollar habilidades, destrezas y competencias en pro de la innovación y la creatividad de bienes y servicios acordes a la celeridad

• Etapa 3 Act De Aplicacion PEMA

  cindhyaguayo1. Lean la unidad 5, el sistema ecológico, en su libro de texto y definan que es desarrollo sustentable y la premisa que lo rige, así como sus tres componentes esenciales. En seguida analicen las cuatro dimensiones de la sustentabilidad. 2. Consulten en internet y otras fuentes bibliográficas e investiguen las causas del consumismo y su impacto ambiental. 3. Elaboren un informe en que se presente la aplicación en el ámbito regional, social, familiar y

• Actividadde Aplocacio De Pema Etapa 1

  dgd62Eudemonismo de Aristóteles Enseña Aristóteles que el supremo bien del hombre es la felicidad, considerada como aquello que se aprecia por sí mismo y no como un medio, en vista de un fin. Afirma, en esta forma Aristóteles el eudemonismo (eudaimonía = dicha o bienestar) o la felicidad como fin de la vida. Contexto Histórico: Características:  La felicidad es la actividad del hombre conforme a la virtud. A través de las virtudes el ser

• Metacognicion

  edddimtttzCasi todos los historiadores dividen la Filosofía griega en tres periodos, pero no todos convienen cuando se trata de señalar el tiempo que abraza cada uno de estos periodos, y los caracteres que a cada cual corresponde como periodo filosófico. Según Tennemann, el primer periodo corre desde Tales de Mileto hasta Sócrates, y abraza la Filosofía antesocrática, como la apellida Ritter; el segundo comprende desde Sócrates hasta la comunicación y difusión de la Filosofía griega

• Guia De PEMA Para 2° Parcial

  rockzaga1.- Definición de Desarrollo de la ONU. El desarrollo se concibe como un proceso que aumenta la libertad efectiva de quienes se benefician de él para llevar adelante cualquier actividad a lo que le atribuyen valor. En esta concepción del desarrollo humano el progreso económico y social está culturalmente condicionado. 2.- Define el Desarrollismo Cuando un país no puede desarrollarse de manera correcta porque no tiene los recursos suficientes para hacerlos, por lo que debe

• Integradora Etapa 4 Pema

  tomasa12ÍNDICE La contaminación del agua Importancia del agua Causas de la contaminación del agua El consumismo y la contaminación del agua Globalización Causas y consecuencias del consumismo Desarrollo Sustentable Estrategias contra la contaminación Conclusión Bibliografía Anexos LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA Principalmente hay que hacer notar su importancia, ya que si todos supieran lo indispensable que podría ser; todos la cuidarían tanto como cuidan su celular, por así decirlo. Sin ella simplemente no hay vida, al

• Actividad de metacognición El ciclo del carbono y los combustibles fósiles

  wakithouskiUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Actividad de Metacognición El ciclo del carbono y los combustibles fósiles QUIMICA 2 Y LABORATORIO M.C. Luis Raúl Reyes C. Etapa 1 Alumna: Rosa Carolina González Figueroa Grupo: 206 Matricula: 1678479   Ciclo del carbono Ciclo del carbono. El ciclo del carbono son las transformaciones químicas de compuestos que contienen carbono en los intercambios entre biosfera, atmósfera, hidrosfera y litosfera. Es un ciclo de gran importancia para la supervivencia de

• Actividad de metacognicion quimica El ciclo del carbono

  moncerrathhhActividad de Metacognicion. El ciclo del carbono es un ciclo bioquímico por el cual el carbono se intercambia entre la biosfera, la litosfera, la hidrosfera y la atmósfera de la Tierra. Los conocimientos sobre esta circulación de carbono posibilitan apreciar la intervención humana en el clima y sus efectos sobre el cambio climático. El carbono (C) es el cuarto elemento más abundante en el Universo, después del hidrógeno, el helio y el oxígeno (O). Es

• Actividad de adquisicion del conocimiento PEMA

  mario170197Actividad de adquisición del conocimiento Etapa 1 Glosario: Ética: es una ciencia que tiene por objeto de estudio a la moral y la conducta humanas. Nosotros sabemos qué cosa es buena, qué otra cosa es mala, si alguien es respetable o corrupto, leal o indigno, gracias a precisamente la ética, que es la que propone la valoración moral de las personas, acciones o situaciones y por lo tanto será esta misma la que guiará nuestro

• Act De Metacognicion Tic 2

  beto_jokerActividad de Metacognición a) ¿Encuentras diferencias entre algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y los de tu compañero? R= Si, porque vemos distinto la definición del problema. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? R= Cíclicos c) En relación con los algoritmos, menciona las diferencias entre los algoritmos secuenciales, condicionales y cíclicos. R=En los secuenciales, los pasos llevan un orden

• Act Adquisicion De Conocimiento Pema

  ivanhernandeezACTIVIDAD DE ADQUISICION DEL CONOCIMIENTO Despues de aver consultado (http://definicion.de/ http://www.definicionabc.com/ http://www.wordreference.com/definicion/ http://es.wikipedia.org/wiki/ ) los siguientes conceptos: Ética: La ética es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen vivir. Moral: Se trata de un conjunto de creencias, costumbres, valores y normas de una persona o de un grupo social, que funciona como una guía para obrar. Es decir, la

• Act De Metacognicion Tic 2 Etapa 1

  leslieloretha) ¿Encuentras diferencias entre los diagramas de flujo y los algoritmos hechos por ti y los de tus compañeros? -Si, porque acomodamos diferente los diagramas de flujo a los algoritmos. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron mas complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? -Los diagramas secuenciales. c) En relación con los algoritmos, menciona las diferencias entre los algoritmos secuenciales, condicionales y cíclicos. -Que los secuenciales son de asignación,

• Quimica Actividad De Metacognicion Etapa 1

  dyanavalenEl ciclo del carbono. El ciclo del carbono es un ciclo biogeoquímico por el cual el carbono se intercambia entre la biosfera, la litosfera, la hidrosfera y la atmósfera de la Tierra. Con todo esto se forma y se genera la temperatura que hay en la tierra. El carbono es el cuarto elemento más abundante en la tierra este existe en dos formas orgánica e inorgánica. Orgánica: os organismos vivos y muertos, y en los

• Aplicacion Y Metacognicion Orienta 4 Semestre

  kasrlaACTIVIDAD DE APLICACIÓN A) ¿Cuáles son las carreras mejor pagadas? 1 Servicios de transporte $ 29,866 2 Minería y extracción $ 18,257 3 Ciencias de la tierra y de la atmósfera $ 18,242 4 Finanzas, banca y seguros $ 15,923 B) ¿Cuáles son las carreras con mayor número de ocupados y las que ocupan más profesionistas en actividades acordes con sus estudios? R= psicología, enfermería, medicina, derecho, contabilidad, administración de empresas C) ¿Qué carreras ocupan

• Act De Metacognicion Tic 2 Etapa 1

  lezp98a) ¿Encuentras diferencias entre los diagramas de flujo y los algoritmos hechos por ti y los de tus compañeros? Sí, porque acomodamos diferente los diagramas de flujo a los algoritmos. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron mas complicados realizar, los secuenciales, los condicionales o los cíclicos? Los diagramas secuenciales. c) En relación con los algoritmos, menciona las diferencias entre los algoritmos secuenciales, condicionales y cíclicos. Que los secuenciales son de asignación,

• Actividad de metacognicion. Los diagramas de flujo

  era_ndyRESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS…. a) ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tus compañeros? Si hay diferencia pero muy poca, como todos seguimos el mismo procedimiento para elaborar diagramas y algoritmos son muy parecidos nuestros resultados. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados de realizar, los secuenciales, los condicionales o cíclicos? A mi punto de vista fueron más difíciles los cíclicos porque

• Pemas Mayas

  Canto de nezahualcóyotl He llegado aquí, soy Yoyontzin. Sólo flores deseo, ha venido a estar deshojando flores sobre la tierra. Allá corto la flor preciosa, corto la flor de la amistad: junto contigo, con tu persona; ¡oh príncipe! Yo Nezahualcóyotl, el señor Yoyontzin. Nezahualcoyotl icuic Nihualacic ye nican, ye ni Yoyontzin. Za(n) ni xochi ye elehuiya, ni xochitlatlapanaco tlalticpac. No conyatlapana Yn cacahuaxochitl, noconyatlepana ycniuhxochitli: yetehuan, monacayo, ¡ titecpiltzin! ni Nezahualcoyotl, tecuhtli Yoyontzin. Flor y

• Guia De PEMA

  J0rg3XDHISORIA DE LAS COSAS DE ANNIE LEONARD COMO SE LE LLAMA AL PROCESO DE 5 FASES QUE MENCIONA ANNI LEONARD? Economia de los materiales PORQUÈ SE DICE QUE EL SISTEMA DE LA ECONOMÌA DE MATERIALES ESTÀ EN CRISIS? Por que estamos agotando los recursos y el mundo es finito CUÀL SE SUPONE QUE ES LA FUNCIÒN DE EL GOBIERNO RESPECTO A NOSOTROS? Que cobre impuestos para usarlo en fuerzas armadas PORQUÈ SE DICE QUE EL

• Artes 1 Act. Metacognicion 1

  Marioscream98En esta actividad aplicaras los conocimientos adquiridos sobre la función del arte y su clasificación, para ello se realizara un escrito en el que consideres las siguientes preguntas: • Algún tipo de arte que más te llame la atención, y explica ¿Por qué? • ¿Qué diferencia observas en el arte puro y el arte mixto, aparte de los que expresa el autor del texto? • ¿Qué otra clasificación pondrías?, o ¿Qué otro tipo de arte

• Metacognicion

  011031¿Que es metacognición? y ¿para que sirve? miércoles, septiembre 22, 2010, 02:02 AM - Aprendizaje, Metacognición En alguna clase mientras hablábamos de auto crítica llame la atención respecto a la importancia de ser conscientes de nuestros procesos mentales y de memoria para conocernos a nosotros mismos y mejorar lo que consideramos puede y debe cambiarse. En este marco, el maestro hizo alusión a la palabra metacognición. En principio el término suena bastante fuerte para quienes

• Metacognicion (sociales(historia De Mexico) Expropiacion Petrolera (lazaro Cardenas) Reforma Energetica (peña Nieto)

  NatalyaZapataGExpropiación petrolera El discurso de expropiación que el presidente Cárdenas dirigió por radio a la nación tuvo una duración de poco más de quince minutos. Dio a conocer la negativa de las compañías petroleras para dar cumplimiento al fallo de la Suprema Corte de Justicia, denunció la substracción de fondos que habían hecho con antelación los empresarios para justificar su incapacidad para pagar a los obreros el monto que dictó la Junta Federal de Conciliación

• Actividad De Metacognición Química II

  AlvaroJosueEscuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” Unidad de aprendizaje: Química II Tema: actividad de metacognición Profesora: Adriana Garza De León Nombres: Álvaro Josué Márquez De Jesús Grupo: 208 Aula: 304   Ciclo del carbono El ciclo del carbono son las transformaciones químicas de compuestos que contienen carbono en los intercambios entre biosfera, atmósfera, hidrosfera y litosfera. Es un ciclo de gran importancia para la supervivencia de los seres vivos en nuestro planeta, debido a

• Metacognicion

  LilianaChavez75Actividad de Metacognición Algún tipo de arte que más llame tu atención, y explica ¿Por qué? R= la arquitectura pues ya que en mi punto de vista es un arte muy expresivo pues ya que en sus formas están muy bien definidos y aparte es el arte que más vemos día con día ¿Qué diferencia observas entre el arte puro y el arte mixto, aparte de los que expresa el autor del texto? R= Que

• Act De Metacognicion

  anaqwertyActividad de metacognicion 1- individual, realiza una investigación acerca de: 2- Reflexión acerca de las consecuencias de la actividad humana en el cuidado y calidad del agua, valorando el beneficio de tener acceso del agua potable. a) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos. Importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos El agua es el componente más abundante e importante de nuestro planeta; el hecho de que todos

• Metacognicion Quimica 2

  martin159La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos Agua potable – la apropiada para el consumo humano, contiene un valor equilibrado de minerales que no son dañinos para la salud. Agua purificada – corregida en laboratorio o enriquecida con algún agente. Para nosotros es muy importante, constituye el 70% de nuestro cuerpo y la utilizamos todos los días, durante toda nuestra vida. El agua no sólo es importante para la vida silvestre

• Metacognicion Ciencias Experimentales

  199820002003Experimentos fallidos 1-Marcapasos El ingeniero norteamericano Wilson Greatbatch descubrió por accidente este aparato médico cuando trabajaba en un mecanismo que permitiera grabar los sonidos del corazón. El error se originó cuando Greatbatch utilizó una resistencia eléctrica diferente en su invento, consiguiendo que éste pulsara cada 1.8 milisegundos 2-Penicilina El científico escocés Alexander Fleming investigaba la gripe en 1928 cuando se dio cuenta de que un moho azul-verdoso había infectado una de sus placas Petri, y

• PEMA 1º Semestre- Desarrollo Sustentable.

  paulina98Desarrollo sustentable El desarrollo sustentable es aquel que satisface las necesidades de el presente sin comprometer la habilidad de las futuras generaciones para satisfacer las propias, este busca un modelo más justo y equitativo que permita la humanidad satisfacer las necesidades sin comprometer las futuras. Premisas La premisa que rige al desarrollo sustentable es la interacción que existe entre los aspectos mencionados y el impacto que uno de ellos genera en el resto. Componentes Esenciales

• Act. Metacognicion Etapa 1 TIC II

  donitas213Actividad de metacognición a) ¿Encuentras diferencias entre los algoritmos y diagramas de flujo hechos por ti y la de tus compañeros? R= No, porque al tener los mismos algoritmos ya escritos, tuvimos igual los diagramas de flujo ya que empleamos los mismos bloques o plantillas que permiten la construcción de este. No iguales pero si muy semejantes. b) ¿Qué tipos de algoritmos y diagramas de flujo fueron más complicados realizar? R= Los condicionales, porque en

• La Solución De Problemas, La Creatividad Y La Metacognición Y La Enseñanza Heurística De Schoenfeld En La Solución De Problemas De Matemáticas

  LuceronlLectura: La solución de problemas, la creatividad y la metacognición y la enseñanza heurística de Schoenfeld en la solución de problemas de matemáticas. G. Polya pensaba que las matemáticas debían ser enseñadas tal y como estas se mostraban en su proceso de descubrimiento o de creación, e indicaba que los hechos, procedimientos o estrategias asociados a este proceso consistían en razonamiento analógico, etc. El modelo prescriptivo para la resolución de problemas de G. Polya presenta