Numeros Ordinales ensayos gratis y trabajos
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La Forma Correcta De Verbalizar Los números Ordinales
En español tenemos dos formas de números: Números cardinales - 1 (uno), 2 (dos) etc. (se usan para contar) Números ordinales - 1º (primero), 2º (segundo) etc. (se usa para dar orden de secuencia) Números cardinales Los cardinales los usamos cuando tú: Cuentas cosas: • Tengo dos hermanos. • Enero tiene treinta y un días. Dices tu edad: • Tengo treinta y tres años. • Mi hermana tiene veintisiete años. Le das tu número de
Enviado por GABRIEL_DZUL / 878 Palabras / 4 Páginas -
En inglés se utilizan los números ordinales
En inglés se utilizan los números ordinales (first, second, third, etc.) para expresar las fechas, a diferencia del español en que se emplean los números cardinales (uno, dos, tres, etc.). Today is the 2nd of June / hoy es el 2 de junio Para expresar los días utilizamos la preposición 'on'. En cambio, para expresar meses o años se utiliza la preposición 'in'. You came on the 12th of May / viniste el 12 de
Enviado por karinaregalado / 467 Palabras / 2 Páginas -
Conteo Y Numeros Ordinales
El orden es una cualidad intrínseca de los números naturales que los alumnos deben aprender. Para poder entender más sobre el tema de los números naturales el alumno debe entender el orden en el que estos van, para que después pueda saber que numero es mayor, cual es menor y porque. En el libro se plantearon varios ejercicios de orden en donde el alumno se podía dar cuenta de que varios objetos iban en el
Enviado por itzelm / 417 Palabras / 2 Páginas -
Paradigmas números ordinales
¿Qué son los números ordinales? Los ordinales son números que expresa una posición de un elemento o un conjunto de elementos en una sucesión ordenada. A diferencia de los números cardinales que representan cantidad, los números ordinales representan un orden, y se acompañan por un sustantivo, por ejemplo, si tenemos una sucesión de cuatro libros que debemos leer en orden, tendríamos el primer libro o libro primero, el segundo libro o libro segundo, el tercer
Enviado por annaary / 946 Palabras / 4 Páginas -
Los números Ordinales En Ingles
LOS NÚMEROS ORDINALES EN INGLÉS ¿Alguna vez te has fijado que en la vida cotidiana usamos los números de dos formas distintas? Para contar y para expresar medidas usamos números tales como 1, 2, 3, . . . 10, . . .24, . . . 149 . . . (uno, dos, tres, diez, veinte y cuatro, ciento cuarenta y nueve . . .). Decimos: “Había doce personas en la reunión.” (12) “Ella mide cinco pies
Enviado por lilianetd / 982 Palabras / 4 Páginas -
Concepto De Conteo, Orden Y números Ordinales
INTRODUCCION En el concepto de conteo, orden y números ordinales, se encontrara con los números naturales, ya que son un conjunto ordenado, donde los niños podrán diferenciar los números mayores y menores e incluso si son iguales. Al igual también se dará el fortalecimiento de la suma y resta por medio de la descomposición de números, ya que es un antecedente básico, para que los niños comprendan las formas de hacer operaciones en la suma.
Enviado por yomellamodenni / 227 Palabras / 1 Páginas -
LOS NUMEROS ORDINALES
INTRODUCCIÓN Cognitivamente el concepto de número está asociado a la habilidad de contar y comparar cual de dos conjuntos de entidades similares es más numeroso. Las primeras sociedades humanas se toparon muy pronto con el problema de determinar cual de dos conjuntos era "mayor" que otro, o de conocer con precisión cuantos elementos formaban una colección de cosas. Esos problemas podían ser resueltos simplemente contando. La habilidad de contar del ser humano, no es un
Enviado por jalberto2014 / 2.529 Palabras / 11 Páginas -
LA IMPORTANCIA DEL CONTEO, ORDEN Y NUMEROS ORDINALES EN EDUCACION PRIMARIA
LA IMPORTANCIA DEL CONTEO, ORDEN Y NUMEROS ORDINALES EN EDUCACION PRIMARIA En el nivel primaria que es donde se aprenden diversas habilidades cognitivas, las corporales y las destrezas, siendo las materias más necesarias, español y matemáticas, en este caso la aritmética será uno de los pilares más elementales e importantes que deberá dominar el alumno de primero y segundo grado para poder realizar correctamente las dos operaciones básicas, la suma y la resta, pero para
Enviado por Hitsunagi / 1.142 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDADES: NÚMEROS ORDINALES
ACTIVIDADES: NÚMEROS ORDINALES 1. Responda: 1. El búho se encuentra en el…………………………………………………… lugar. 2. El pato se encuentra en el………………………………….………………… lugar. 3. El delfín se encuentra en el…………………………………………………… lugar. 4. El tigre se encuentra en el…………………………………………..………… lugar. 5. El pingüino se encuentra en el………………………………….…………… lugar. 6. El cocodrilo se encuentra en el……………………………………………… lugar. 7. El murciélago se encuentra en el…………………………………………… lugar. 1. Consulte en su casa o a una persona cercana que posición obtuvo (1°primero,
Enviado por lauramc1975 / 339 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de números ordinales 2° de básico
GUÍA DE APRENDIZAJE RESOLUCION DE PROBLEMAS MULTIPLICACIONES 2° BÁSICO Nombre:…………………………………………………… Fecha:…………… 1.- Resuelve los siguientes problemas: 1. En un colegio hay 6 salas de clases, si en cada una de ellas hay 3 plantas. ¿Cuántas plantas hay en total? Razonamiento Ejecución Respuesta 1. Luis tiene 4 amigos, si cada uno tiene 5 figuras de superhéroes. ¿Cuántas figuras tienen en total sus amigos? Razonamiento Ejecución Respuesta 1. En una frutería hay 4 cajas con 3 lechugas
Enviado por dan001 / 266 Palabras / 2 Páginas -
Numeros Ordinales.
1o primero, o primer / 1a primera 2o segundo / 2a segunda 3o tercero, o tercer / 3a tercera 4o cuarto / 4a cuarta 5o quinto / 5a quinta 6o sexto / 6a sexta 7o séptimo / 7a séptima 8o octavo / 8a octava 9o noveno / 9a novena 10o décimo / 10a décima 11o undécimo o décimo primero / 11a undécima o décima primera 12o duodécimo o décimo segundo / 12a duodécima o décima
Enviado por edge2014 / 7.415 Palabras / 30 Páginas -
Prueba de matemáticas números ordinales
PRUEBA DE MATEMATICAS 1º BASICO I Encierra la alternativa correcta según corresponda (2 ptos c/u) 1.- Los números ordinales sirven para: 1. Contar 2. Ordenar 3. Sumar y restar 2.-En una carrera de atletismo, José llega después del 5º lugar. ¿En qué posición llega José? 1. 6º lugar 2. 7º lugar 3. Ultimo lugar 3.- En una fila de 8 niños, Camila es la última (sabiendo que Rodolfo el niño con una paleta es 1º)
Enviado por Tatiana Villablanca Valdebenito / 375 Palabras / 2 Páginas -
Matemáticas Números Ordinales, Decimales y Fraccionarios
>ZZ ________________ Escuela: CCT: Zona: Sector: Asignatura: Matemáticas Tiempo: 10 horas Bloque: Segundo Eje: Sentido Numérico y Pensamiento Algebraico Tema común: Números Ordinales, Decimales y Fraccionarios Fecha: Aprendizajes Esperados Primero Segundo Tercero Cuarto Quinto Sexto • Calcula el resultado de problemas aditivos planteados de forma oral con resultados menores que 30. • Utiliza la sucesión oral y escrita de números, por lo menos hasta el 100, al resolver problemas. • Determina la cardinalidad de colecciones
Enviado por jocelynriv08 / 3.356 Palabras / 14 Páginas -
Numeros Cardinales Y Ordinales
NUMEROS CARDINALES Y ORDINALES Números cardinales - 1 (uno), 2 (dos) etc. (se usan para contar) Números ordinales - 1º (primero), 2º (segundo) etc. (se usa para dar orden de secuencia) Números cardinales Los cardinales los usamos cuando tú: Cuentas cosas: • Tengo dos hermanos. • Enero tiene treinta y un días. Dices tu edad: • Tengo treinta y tres años. • Mi hermana tiene veintisiete años. Le das tu número de teléfono a alguien:
Enviado por isvill / 260 Palabras / 2 Páginas -
Lotería De Números
Por otro lado, la globalización impone un régimen de alta competitividad en cualquier ámbito de la vida moderna, y muy especialmente en el seno de las organizaciones. Entre otros, la gerencia es variable fundamental para el éxito del negocio, razón por la cual surgen innumerables técnicas, filosofías o modas gerenciales que se ocupan del servicio y la atención al cliente. Algunas de las más recientes son la reingeniería de negocio s, la gestión de la
Enviado por llai / 2.148 Palabras / 9 Páginas -
Los Numeros En La Comunicacion
OTRO PUNTO DE VISTA DE LA COMUNICACIÓN Todos sabemos la importancia que tienen los Medios de Comunicación en la Sociedad actual. Diariamente estamos en contacto con ellos, pero definirlos no es tarea fácil por la cantidad de significados y conceptos que éstos implican. Algunos los definen como la manera más eficaz y rápida de transmitir un mensaje, en cambio para otros, son un vehículo de manipulación social mediante el cual los diferentes poderes de la
Enviado por adamsaqp / 1.125 Palabras / 5 Páginas -
Métodos Para Convertir números Decimales A Octal Y Viceversa
Métodos para convertir números decimales a octal y viceversa Publicado por comtecknet On Domingo, Octubre 10th 2010 Under Otros Tags: binario, convertir, decimal, metodo, octal, sistema El sistema de numeración octal es una simplificación del código binario, en esta entrada veremos cómo podemos convertir números a octal a partir de un numero decimal y viceversa. Hay que tener en cuenta algunos aspectos previos. • El código octal es un sistema de numeración de base 8,
Enviado por LAVAGAX / 1.690 Palabras / 7 Páginas -
NUMEROS REALES
NUMEROS REALES 1. El Sistema de los números reales. El conjunto de los números reales simbolizados por IR, comprende a los números racionales (Q) e irracionales (Q’), por tanto incluye a los positivos IR; negativos IR- el cero (0), enteros (Z), Fraccionarios (Z’) naturales(N). El cálculo I, opera con los números reales, de amanera que todos los análisis a realizar se efectuarán con esta clase de números. 2. Propiedades de los IR Son los siguientes:
Enviado por KOREANA_29 / 885 Palabras / 4 Páginas -
Numeros Complejos
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION LB. MONSEÑOR ANTONIO IGNACIO CAMARGO ALVAREZ PALMIRA EDO-TACHIRA 4to año Sección ‘‘C’’ PALMIRA, JULIO 2011 Números complejos Llamaremos a la unidad imaginaria. Un número complejo se define como u=a+bi (forma binómica) donde a se llama parte real y b se llama parte imaginaria. En su representación gráfica el extremo del vector se llama afijo del nº complejo. El término número complejo describe la suma
Enviado por chaconzam / 697 Palabras / 3 Páginas -
PRONUNCIAMIENTO NÚMERO 5 PAPELES DE TRABAJO
PRONUNCIAMIENTO NÚMERO 5 PAPELES DE TRABAJO (Consejo Técnico de la Contaduría Pública) 400. Generalidades 01. La obligación para el Contador Público de elaborar papales de trabajo parte de lo regulado por el artículo 9° de la Ley 43 de 1990, en los siguientes términos: Artículo 9. De los papeles de trabajo. Mediante papeles de trabajo, el Contador Público dejará constancia de las labores realizadas para emitir su juicio profesional. Tales papeles, que son propiedad exclusiva
Enviado por sofialarcon / 3.104 Palabras / 13 Páginas -
PRONUNCIAMIENTO NÚMERO 5 PAPELES DE TRABAJO
PRONUNCIAMIENTO NÚMERO 5 PAPELES DE TRABAJO (Consejo Técnico de la Contaduría Pública) 400. Generalidades 01. La obligación para el Contador Público de elaborar papales de trabajo parte de lo regulado por el artículo 9° de la Ley 43 de 1990, en los siguientes términos: Artículo 9. De los papeles de trabajo. Mediante papeles de trabajo, el Contador Público dejará constancia de las labores realizadas para emitir su juicio profesional. Tales papeles, que son propiedad exclusiva
Enviado por sofialarcon / 3.104 Palabras / 13 Páginas -
NUMEROS COMPLEJOS
1. Defina número complejo. A toda expresión en la forma a + bi donde a y b son números reales e i es la unidad imaginaria( ) recibe el nombre de Número Complejo. Se designan a los números complejos con la letra Z ; así Z = a + bi (a Î Â ) Se llama PARTE REAL a la primera componente "a" y se indica de esta forma : Re(z) = a Y a
Enviado por jelmall / 1.862 Palabras / 8 Páginas -
Propiedades De Campo De Los Numeros Reales
SERIE: MATEMATICAS PARA AUTODIDACTAS MODULO: ARITMETICA AUTOR: PROF. P. FELIPE LOPEZ COSMES INDICE ESTRUCTURAS NUMERICAS NOTACION MATEMATICA PROPIEDADES DE CAMPO DE LOS NUNMEROS REALES PROPIEDADES DE LOS NUMEROS NEGATIVOS ESTRUCTURAS NUMERICAS Toda Secuencia numérica parte de un origen, en las estructuras numéricas, el inicio son los números naturales, en la siguiente tabla se muestran todas las estructuras numéricas existentes Tabla 1. Estructura numérica Nombre Características Ejemplo N Naturales Contiene solo números positivos 1, 2, 3,
Enviado por felipe_cosmes / 394 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Numero 4
Actividad 1: Punto de Equilibrio, Apalancamiento Operativo y Financiero Desarrolle el siguiente Ejercicio de Aplicación: La Empresa de Prueba 4 S.A. presta sus servicios a una ARS; tiene dos empresas socias que se han unido a través de una sociedad Cooperativa Limitada, las cuales poseen partes iguales sobre la Empresa de Prueba 4 S.A. Hasta hoy han realizado las proyecciones sobre la inversión total y los ingresos y gastos futuros. Como resultados de los estudios
Enviado por olveis / 3.379 Palabras / 14 Páginas -
Operaciones Con Numeros Enteros
Operaciones con números enteros Suma de números enteros Cuando tienen el mismo signo: Se suman los valores y se deja el signo que tengan, si son positivos signo positivo y si son negativos signo negativo. Si no se pone nada delante del número se entiende que es +. (+5) + (+4) = +9 es lo mismo que: 5 + 4 = 9 (- 5) + (- 4) = - 9 es lo mismo que: -
Enviado por lizrubio / 427 Palabras / 2 Páginas -
Acuerdo número 200 por el que se establecen normas de evaluación del aprendizaje en educación primaria, secundaria y normal
ACUERDO NÚMERO 200 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN PRIMARIA, SECUNDARIA Y NORMAL. (Publicado en el Diario Oficial de la Federación el 19 de septiembre de 1994) Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública. JOSE ANGEL PESCADOR OSUNA, Secretario de Educación Pública, con fundamento en los artículos 38 fracción I inciso a) de la Ley Orgánica de la Administración
Enviado por jorgemoreno / 670 Palabras / 3 Páginas -
El término número Complejo
El término número complejo describe la suma de un número real y un número imaginario (que es un múltiplo real de la unidad imaginaria, que se indica con la letra i). los números constituyen un cuerpo y, en general, se consideran como puntos del plano: el plano complejo. La propiedad más importante que caracteriza a los números complejos es el teorema fundamental del álgebra, que afirma que cualquier ecuación algebraica de grado n tiene exactamente
Enviado por whiplash23 / 585 Palabras / 3 Páginas -
Numeros Decimales
Número decimal Es aquel que se puede expresar mediante una fracción decimal. Consta de dos partes: entera y decimal. Para expresar un número decimal como una fracción decimal, escribimos comonumerador de la fracción el número dado sin la coma y como denominador la unidad seguida de tantos ceros como cifras decimales tenga ese número. Fracción decimal Una fracción decimal tiene por denominador la unidad seguida de ceros. Unidades decimales Son fracciones decimales que tienen por
Enviado por lavitola90 / 807 Palabras / 4 Páginas -
Los Numeros De Tres Cifras
MATEMÁTICAS 1 1. LOS NÚMEROS DE TRES CIFRAS Los números son necesarios para contar objetos, para realizar compras, para decir la hora, para expresar la edad de una persona, para numerar las páginas de un libro, etc. La unidad, la decena y la centena María, para saber el número de bolas que tiene, las ha agrupado en cajas de 100 bolas, 10 bolas y bolas sueltas. 3 cajas 6 cajas 5 bolas Contando aparece que
Enviado por angeles1972 / 1.296 Palabras / 6 Páginas -
Trata de un numero de serie
SERIAL DE ORO PARA VALIDAR XP PARA SIEMPRE!!!!! ELORTIBA He aquí una solución comprobada para que Microsoft jamás te moleste con la validación de tu XP. Se trata de un numero de serie que Microsoft entregó de regalo a algunas empresas, con dicho numero no necesitarás JAMÁS hacer ninguna modificación de la validación. ¡Tendrás un XP auténtico! Funciona sobre WINDOWS XP Professional SP2 y Corporate ... (Realiza un punto de restauración… por si acaso) Paso
Enviado por pejegil / 400 Palabras / 2 Páginas -
El número Y La Serie Numerica
EL NUMERO Y LA SERIE NUMERICA Usos del número: Para conocer la cantidad de elementos de un conjunto (aspecto cardinal) Para diferenciar el lugar que ocupa un objeto (aspecto ordinal) Para diferenciar un objeto de otro Para medir (peso, capacidad, tiempo y longitud) Para operar Según Regine y Doaudy l uso que los niños, en este nivel, hacen de los números es como instrumento y no como objeto, mientras que el adulto usa los números
Enviado por pixidixi / 787 Palabras / 4 Páginas -
Numeros Antiguos
ÍNDICE 1. Introducción 2. Historia 3. Sistemas de numeración Aditivos 3.1. Egipcio 3.2. Griego 3.3. Azteca 4. Sistemas de numeración Híbridos 4.1. Chino 5. Sistemas de numeración Posicionales 5.1. Babilónico 5.2. Maya 6. Sistema de numeración Romano 7. Sistemas de numeración modernos 8. Bibliografía 1. Introducción. El Concepto de Base Cuando los hombres empezaron a contar usaron los dedos, guigarros, marcas en bastones, nudos en una cuerda y algunas otras formas para ir pasando de
Enviado por perlavirginia / 311 Palabras / 2 Páginas -
Numero De Avogradro
EL MOL Y NÚMERO DE AVOGADRO En muchos problemas químicos se hace necesario considerar las cantidades de sustancias en función del número de átomos, iones o moléculas presentes. Por ejemplo, si comparamos las cantidades de calor que son liberadas en las distintas reacciones químicas, nuestras comparaciones poseerán más sentida si medimos los calores de reacciones en las que intervienen el mismo número de átomos, moléculas o iones. El átomo es una partícula increíblemente diminuta. Su
Enviado por rubens574 / 1.300 Palabras / 6 Páginas -
Suma De Numeros Bonarios
SUMA DE NUMEROS BINARIOS Para empesar el programa es necesario saber ciertas cosas primero: 0+0=0 0+1=1 1+1=0 y se lleva 1 (acarreo) Lo que se pretende hacer es un programa que sume dos números binarios (de 4 bits) dados por el usuario, por lo que primero debemos solicitar los números y guardarlos en un arreglo, puedes fijar el número de bits de cada número o tambien solicitar el número de bits de los números. Fijaremos
Enviado por gely / 371 Palabras / 2 Páginas -
Historia de los números complejos
Historia de los números complejos La primera referencia conocida a raíces cuadradas de números negativos proviene del trabajo de los matemáticos griegos, como Herón de Alejandría en el siglo I antes de Cristo, como resultado de una imposible sección de una pirámide. Los complejos se hicieron más patentes en el Siglo XVI, cuando la búsqueda de fórmulas que dieran las raíces exactas de los polinomios de grados 2 y 3 fueron encontradas por matemáticos italianos
Enviado por ddddddd / 1.803 Palabras / 8 Páginas -
Número real
Número real En matemáticas, los números reales son aquellos que poseen una expresión decimal e incluyen tanto a los números racionales (como: 31, 37/22, 25,4) como a los números irracionales, que no se pueden expresar de manera fraccionaria y tienen infinitas cifras decimales no periódicas, tales como: sqrt{2}, pi. Pueden ser descritos de varias formas, algunas simples aunque carentes del rigor necesario para los propósitos formales de matemáticas y otras más complejas pero con el
Enviado por jackjuan / 421 Palabras / 2 Páginas -
Resolver Proble,As Que ImpliQuen El Analisis DEl Valor Posicional A Aprtir De La Descomposicion De Numeros Ensayos Y Documentos
Situacion Didactica CAMPO FORMATIVO: EXPLORACION Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO ASPECTO: EL MUNDO NATURAL COMPETENCIA: OBESERVA SERES VIVOS Y ELEMENTOS DE LA NATURALEZA Y LO QUE OCURRE EN FENOMENOS NATURALES. PROPOSITO: SE INTERESEN EN LA OBSERVACION DE FENOMENOS NATURALES Y PARTICIPEN EN SITUACIONES DE EXPERIMENTACION QUE ABRAN OPORTUNIDADES PARA PREGUNTAR, PREDECIR, COMPARAR, REGISTRAR, ELABORAR EXPLICACIONES E INTERCAMBIAR OPINIONES SOBRE PROCESOS DE TRANFORMACION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL INMEDIATO , Y ADQUIERAN ACTITUDES FAVORABLES HACIA EL CUIDADO
Enviado por GIOVA / 265 Palabras / 2 Páginas -
Cartlilla Numero 3
+CURSO BÁSICO EN SALUD OCUPACIONAL Cartilla No. 3 PREVENCIÓN DE FACTORES DE RIESGO OCUPACIONALES La prevención de los riesgos ocupacionales se constituye en la actividad fundamental de la Salud Ocupacional. Muchos son los proverbios que ilustran la importancia de la prevención y uno de ellos es “Vale más prevenir que tener que curar”. Pero la prevención por sí sola no es una tarea fácil y además carente de metodología; por el contrario, se necesitan conocimientos
Enviado por julianap / 3.844 Palabras / 16 Páginas -
La Adquisicion De número
LA ADQUISICION DEL NÚMERO Decíamos que durante la última década las investigaciones realizadas han modificado la concepción de la adquisición del número y de la numeración, de origen piagetiano. Piaget consideraba a la comprensión del número en el centro del intelecto; postura que tenía que ver con que su ámbito de estudio habitual lo constituían las competencias y el ámbito científico. Algunos investigadores cuestionan los resultados de Piaget. En particular, los siguientes aspectos: • Dificultad
Enviado por analuciavelis24 / 534 Palabras / 3 Páginas -
Alicia En El Pais De Los Numeros
Las matemáticas han sido algo que se ha estudiado a lo largo de la historia, y que ha sido estudiado de diferentes maneras por las culturas antiguas, algo que ha inspirado a muchas personas en su vida, pero lastimosamente el interés hacia las matemáticas se ha venido perdiendo en las generaciones más jóvenes y cada vez es peor, es por ello que escritores como Carlo Frabetti se valen de trucos en sus libros para motivar
Enviado por juansb827 / 437 Palabras / 2 Páginas -
Matemáticas, Que Es Un número
¿Alguien sabe que es número? (Extracto) 1. Introducción Uno de los temas de estudio usuales en el programa de formación inicial de maestros es “Números naturales. Sistemas de numeración”, cuyo objetivo es la profundización por parte del estudiante del concepto de número natural y sus usos y de las relaciones con los sistemas de símbolos que los representan. Parece razonable que cuando preguntemos a un estudiante, ¿qué son los números naturales?, no se limiten a
Enviado por Manever / 3.904 Palabras / 16 Páginas -
Numero de oxidación, óxidos y anhídridos
II. Numero de oxidación, óxidos y anhídridos 1. Relaciona ambas columnas, escribiendo en el paréntesis el numero correcto ( ) nombre que se da a los iones con carga positiva ( ) cambio químico en el cual un ión, átomo o molécula aumenta su carga positiva ( ) número de oxidación que comunmente que presentan los elementos de la familia 17 ( ) nombre que se da a los electrones que toman parte en los
Enviado por JOANJIVE / 269 Palabras / 2 Páginas -
Los Numeros Favorecen A Las Minorias
Los Números Favorecen A Las Minorías LOS NÚMEROS FAVORECEN A LAS MINORÍAS Bazant, Milanda Políticos, pedagogos y maestros se enfrentaron a una gran lucha para instruir a un pueblo casi totalmente analfabeta. Las estadísticas del Porfiriato, salvo excepciones, no hacen la distinción entre escuelas urbanas y rurales. Sin embargo, todos los estados tenían escuelas de tercera clase, mixtas o de dos turnos. También habría que hacer referencia a las escuelas que mantenían las haciendas y
Enviado por hippi / 259 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD NUMERO 17 Competencia Ejemplo
ACTIVIDAD NUMERO 17 Competencia Ejemplo 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. 3. Elige y practica estilos de vida saludables. 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 5. Desarrolla innovaciones y propone
Enviado por FRANSHESKA / 405 Palabras / 2 Páginas -
RESOLUCIÓN NÚMERO 1043 DE 2006
MINISTERIO DE LA PROTECCIÓN SOCIAL RESOLUCIÓN NÚMERO 1043 DE 2006 (del 3 de abril de 2006) “Por la cual se establecen las condiciones que deben cumplir los Prestadores de Servicios de Salud para habilitar sus servicios e implementar el componente de auditoria para el mejoramiento de la calidad de la atención y se dictan otras disposiciones” EL MINISTRO DE LA PROTECCION SOCIAL En ejercicio de sus atribuciones legales, especialmente las conferidas en el numeral 3
Enviado por katerinebello / 2.540 Palabras / 11 Páginas -
Malditas Matematicas Alicia En El Pais De Los Numeros
Alicia estaba en el parque estudiando matématicas, se empezó a quejar en alto y un matemático salió de repente y le dijo que las matemáticas eran muy divertidas que le acompañase y vería. Se metieron por un agujero de gusano y vieron a unas cartas pintando y Alicia dijo que ea las del cuento de Alicia en el país de las maravillas y el matemático dijo que además él era Lewis Carroll. Cuando vino la
Enviado por pmraa / 311 Palabras / 2 Páginas -
Los Numeros Favorecen A Las Minorias
Durante el Porfiriato o podemos decirlo aun antes de ello, la educación en México no había avance alguno en el cual hubiese una mejora educativa, nadie le importaba alfabetizar al México un país tan atrasado, analfabeta y que sin lugar a duda pensaba que no serviría de nada educarlo, sin embargo esas ideología que ellos tenían podría decirlo que eran falsas, porque la educación ha sido, es y será el motor principal que mueva al
Enviado por will / 938 Palabras / 4 Páginas -
El símbolo para los números
1. INTRODUCCIÓN: NÚMEROS ENTEROS Y OPERACIONES. Al principio, las cantidades sólo se expresaban con palabras, se contaban cosas concretas. El símbolo para los números aparece mucho más tarde con el nacimiento de la escritura. Los números más sencillos resultan de contar los individuos que figuran en un grupo de personas, o los objetos que hay en una colección; a veces también, de expresar la cantidad o la dimensión de algo que hemos pesado o medido.
Enviado por pequemon7 / 396 Palabras / 2 Páginas -
El Numero
La capacidad para contar de palabra y enumerar no implica necesariamente una comprensión del numero bien desarrollada. Existen 2 modelos que explican sobre la comprensión del significado de los nombres de los números y del acto de contar -Modelo cardinal Nos pone a la lógica como requisito previo “Guiar la acción con los recursos de la razón” Este modelo plantea que para que los niños logren construir su sentido del número es necesario pasar por
Enviado por alejandra_00a / 1.592 Palabras / 7 Páginas -
Desarrollo del número
Desarrollo del número La capacidad para contar de palabra y enumerar no implica necesariamente una comprensión del numero bien desarrollada. Existen 2 modelos que explican sobre la comprensión del significado de los nombres de los números y del acto de contar -Modelo cardinal Nos pone a la lógica como requisito previo “Guiar la acción con los recursos de la razón” Este modelo plantea que para que los niños logren construir su sentido del número es
Enviado por alejandra_00a / 1.594 Palabras / 7 Páginas