Numeros Ordinales

• Numeros Reales

  LIESKANUMEROS NATURALES Historia Antes de que surgieran los números para la representación de cantidades, el ser humano usó otros métodos para contar, utilizando para ello objetos como piedras, palitos de madera, nudos de cuerdas, o simplemente los dedos. Más adelante comenzaron a aparecer los símbolos gráficos como señales para contar, por ejemplo marcas en una vara o simplemente trazos específicos sobre la arena (Véase hueso de Ishango). Pero fue en Mesopotamia alrededor del año 4.000

• ESCRITURA NÚMERO DOS MIL TRESCIENTOS CINCUENTA Y SEIS

  juanmacias04----------------------- VOLUMEN XCVII --------------------------- ----- ESCRITURA NÚMERO DOS MIL TRESCIENTOS CINCUENTA Y SEIS ------------------------ FOLIO NÚMERO VEINTIDÓS FRENTE -------------------- SANDRA LUZ MUÑIZ COPADO, Adscrita en funciones a la Notaría Pública Número Doscientos noventa y cuatro, por licencia concedida a su titular, el Licenciado HERNÁN DE LA GARZA TAMEZ, con ejercicio en el Primer Distrito Judicial del Estado, en Ciudad Victoria, Capital del Estado de Tamaulipas, siendo las diez horas del día quince del mes de

• Comentario El Diablo De Los Numeros

  jarfickComenario: En la portada de la edición de Siruela,con un bonito dibujo de un simpatico diablillo rojo sentado en una hoja entre brotes, flores y algun saltamontes, una frase dice:'Un libro para todos aquellos que temen a las Matematicas'. Sinceramente, y habiendome gustado el libro, me parece bastante dificil que alguien a quien no haya picado ya el gusanillo de las matematicas se emocione leyendo las historias del niño Robert, a quien no le gustan

• Ensayo Sistema De Numeros

  rbk123ENSAYO ”LOS SISTEMAS DE NUMERACION MAYA, AZTECA E INCA” De acuerdo a la historia, los hombres cuando empezaron a contar usaron los dedos, nudos en una cuerda y otras formas para ir pasando de un número a otro, pero a medida de que estos crecían era mayor la necesidad de poseer un sistema más práctico que permitiera una mejor comprensión. Es por esto que se presentaron múltiples soluciones una de ellas es que al alcanzar

• Pequeño Resumen De El Diablo De Los Numeros

  maesq26A Robert no le gustan las Matemáticas, como sucede a muchas personas, porque no las acaba de entender. Pero una noche él sueña con un diablillo que pretende iniciarle en la ciencia de los números. Naturalmente, Robert piensa que es otra de sus frecuentes pesadillas, pero en realidad es el comienzo de un recorrido nuevo y apasionante a través del mundo de las Matemáticas. ¿No es extraño hallar siempre secuencias numéricas por la simple multiplicación

• El conjunto de los múltiplos de un número es infinito

  marianalara1: El conjunto de los múltiplos de un número es infinito. Números pares son todos los números múltiplos de 2. Números impares son todos los números que resultan de sumar los números pares con 1. M1 = {0, 1, 2, 3, 4, 5, . . .} M2 = {0, 2, 4, 6, 8, 10, . . .} 2: Todo número compuesto se puede descomponer de forma única (salvo el orden de los factores) en producto

• BROITMAN Y KUPERMAN: Interpretación De números Y Exploración De Regularidades En La Serie

  MelinasolLos niños aprenden el mecanismo de producción de los números antes de comprender acabadamente la posicionalidad del sistema de numeración. Se plantea a los niños la producción, interpretación o comparación de escrituras numéricas así como la resolución de operaciones en el marco de situaciones problemáticas y avanza hacia la conceptualización explicita de las leyes que rigen el sistema. El lugar del docente ha sido conceptualizado a partir de diversos procesos: • Proceso de devolución: consiste

• El Diablo De Los Numeros Capitulo 3

  mauriciorolex12Capítulo tres la tercera noche. Robert se había propuesto demostrar al diablo de los números, si es que volvía, que él no se acababa de caer de una higuera. Había que darle a ese tipo en las narices, pensó Robert antes de dormirse. Sabe Dios qué se había creído, él y sus ceros. En realidad, él mismo no era mucho más que un cero: ¡un simple fantasma de los sueños! Sólo había que despertar... y

• TALLER NUMERO Factores de riesgos ocupacionales

  alanvanegasTaller numero 2 Factores de riesgos ocupacionales 1-Riesgo común, riesgo ocupacional, riesgo profesional riesgo estático y riesgo dinámico; aquí encontramos los las características energéticas y las condiciones legales o contractuales como podemos ver en el esquema todos tienen igual tamaño excepto el riesgo dinámico. Que es el que considero que podría ser el que nos perjudique un poco más por lo que la oficina está ubicada en un lugar por el cual transitan muchos vehículos.

• El pergamino número uno.

  MERCEOCTOBEREl pergamino número uno Decía que hoy comenzaba una nueva vida, en las que muchos habían fracasado y fallecido, pero éste no iba a ser su caso, iba a luchar y al fracaso no iba a ser su recompensa; anteriormente había aceptado el fracaso como el dolor pero ahora lo iba a rechazar. Piensa que no tiene los conocimientos necesarios, pero el pergamino le dice que si que los tiene que la naturaleza se los

• Numero Preescolar

  chilalasIntroducción En este trabajo se habla de mi práctica docente y la acción frente a grupo escolar, los reconocimientos y jerarquizaciones, lo que puede ser una reflexión, mis saberes propios y que la práctica docente se mejore, para que cuando se presenten situaciones muy intensas pueda resolverlas sin ningún problema, pero también quiero indagar dentro de la importancia del desarrollo físico y su repercusión en el aprendizaje infantil La importancia de la estimulación física en

• Actividad Numero Uno De Salud Ocupacional

  marggyTALLER SEMANA 1 Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en el Material de Estudio de la Semana. Taller a desarrollar: Módulo 1: Salud y Trabajo. 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mental y social en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? Pienso que no porque como seres humanos somos muy cambiantes me refiero con esto a

• LA HERMOSURA DE LOS NÚMEROS

  djcanMira esto con atención: 1 x 8 + 1 = 9 12 x 8 + 2 = 98 123 x 8 + 3 = 987 1234 x 8 + 4 = 9876 12345 x 8 + 5 = 98765 123456 x 8 + 6 = 987654 1234567 x 8 + 7 = 9876543 12345678 x 8 + 8 = 98765432 123456789 x 8 + 9 = 987654321 ¿Y este otro? 1 x 9 + 2

• El Diablo De Los Numeros

  EDWARD2569A Robert no le gustan las Matemáticas, como sucede a muchas personas, porque no las acaba de entender. Pero una noche él sueña con un diablillo que pretende iniciarle en la ciencia de los números. Naturalmente, Robert piensa que es otra de sus frecuentes pesadillas, pero en realidad es el comienzo de un recorrido nuevo y apasionante a través del mundo de las Matemáticas. ¿No es extraño hallar siempre secuencias numéricas por la simple multiplicación

• Número Artistico Payada Dia De La Tradición

  ROSMARCEPAYADA- DRAMATIZACIÓN- YENI CARLA YÉSICA JACQUELINE NICOLÁS BEATRIZ JÉSICA FABRICIO NADIA Payada criolla Se me ha ocurrido hacer una parodia de payadas criollas. Para el que no lo sepa, las payadas eran competiciones ingeniosas entre gauchos donde, uno hacía una pregunta, y el otro procuraba contestar con ingenio. Para el mejor ejemplo voy a pegar la famosa “Payada de la Vaca” de los GRANDES LES LUTIERs: Gaucho A: Dígame usted, compañero y conteste con prudencia:

• Determinar 3 Numeros Cual Es El Amyor

  seyergarciaDe instalación de Windows y las instrucciones de eliminación Las siguientes instrucciones son válidas para Windows XP. Las instrucciones pueden variar ligeramente de las diferentes versiones de Windows, pero el principio es el mismo. En caso de duda, consulte la documentación del sistema operativo. Un ordenador es el equipo a controlar, que ejecuta el servidor VNC. Un equipo cliente es un ordenador para conectarse a, corriendo VNC Viewer. Contenido • Instalación de VNC Enterprise Edition

• Criterios Para Conocer El Orden De Los números Enteros.

  edissonzCriterios para conocer el orden de los números enteros. 1. Todo número negativo es menor que cero. Ejemplo: -25 < 0 -1 < 0 2. Todo número positivo es mayor que cero. Ejemplo: 25 > 0 1 > 0 3. De dos enteros negativos es mayor el que tiene menor valor absoluto. Ejemplo: -25 < -5 -100 < -1 4. De los enteros positivos, es mayor el que tiene mayor valor absoluto. Ejemplo: 25 >

• H. JUNTA NÚMERO 145 FEDERAL DE CONCILIACION Y ARBITRAJE

  DIANAJIMENEZ22Roberto Contreras Acosta Vs Empresa Sabritas S. A. de c.v. H. JUNTA NÚMERO 145 FEDERAL DE CONCILIACION Y ARBITRAJE PRESENTE: Lic. Rodolfo Moreno Laínez de generales conocidas y personalidad acreditada en el expediente citado al rubro, antes comparezco y expongo. Que ocurro mediante el presente, escrito a promover incidente de nulidad de actuaciones en contra de la notificaciones efectuadas al suscrito por el C. adscrito a esta junta el día 20 de septiembre del año

• Numero Aureo

  trek4022Número áureo El número de oro, número dorado, sección áurea, razón áurea, razón dorada, media áurea, proporción áurea y divina proporción, representado por la letra griega (fi) (en honor al escultor griego Fidias), es el número irracional: Sección áurea obtenida en una espiral logarítmica. Se trata de un número que posee muchas propiedades interesantes y que fue descubierto en la antigüedad, no como “unidad” sino como relación o proporción. Esta proporción se encuentra tanto en

• UR005 Número de Créditos

  elmerhrHOTELERIA Asignatura Clave: TUR005 Número de Créditos: 7 Teóricos: 4 Prácticos: 3 Asesor Responsable: Loreto Coronado Moreno. (Correo electrónico: lcoronado@hotmail.com ) INSTRUCCIONES PARA OPERACIÓN ACADÉMICA: El Sumario representa un reto, los Contenidos son los ejes temáticos, los Activos una orientación inicial para resolverlos y la síntesis concluyente, como posibilidad de integración conceptual corresponderá a lo factible de un punto de vista temático amplio. La visión global de los asuntos resueltos como Titular Académico, te ofrecerá

• SITUACIONES DIDACTICAS PARA TRABAJAR EL NUMERO EN PREESCOLAR

  mirasaActividad 1 Campo formativo: pensamiento matemático Aspecto: numero Competencia: plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. Actividades: • ¿Qué son las matemáticas? ¿para que sirven los números? ¿Cuándo los usan? • Juego los ratoncitos ¿Cuántos ratones hay afuera? ¿Cuántos quedan adentro? ¿había 3 ratones fuera y salieron otros 2 cuantos hay fuera? ¿Dónde hay mas, donde hay menos? • Juego de

• Sd, Numero Preescolar

  domokunNombre de la actividad: la granja Campo: Pensamiento Matemático Aspecto: número C1: plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos m1: interpreta o comprende problemas numéricos que se le plantea y estima su resultado m3: utiliza estrategias de conteo Espacios: Salón de clases, patio Organización: Individual y por grupos. Materiales: Popotes, estambre, tarjetas con figuras Tiempo: 30 minutos Iniciare sentando a los

• El Diablo De Los Numeros

  erikamariana1995INTRODUCCION MICROSCOPIO Y SUS PARTES El microscopio (de micro-, pequeño, y scopio, observar) es un instrumento que permite observar objetos que son demasiado pequeños para ser vistos a simple vista. El tipo más común y el primero que se inventó es el microscopio óptico. Se trata de un instrumento óptico que contiene una o varias lentes que permiten obtener una imagen aumentada del objeto y que funciona por refracción. La ciencia que investiga los objetos

• Mito Del Numero 13

  FerchoffEs increíble cómo se puede crear un mito alrededor de un número; mucho se ha dicho que el número trece es número de muy mala suerte, pero por qué motivos se da esta creencia, a continuación realizaré un pequeño análisis acerca del origen de este mito. Hay varias culturas que asocian este número con la mala suerte, por ejemplo en el judaísmo el número trece es el número de los genios y espíritus que se

• Ley De Los Grandes Numeros

  enava1993La ley de los grandes números La ley de los grandes números, también llamada ley del azar, Se considera el primer teorema fundamental de la teoría de la probabilidad, Constituye uno de los elementos técnicos básicos para la práctica de la actividad aseguradora. Fue formulada por Bernoulli y "bautizada" por Poisson. La podemos enunciar de la siguiente manera "En una extensa serie de pruebas donde solo pueden presentarse dos acontecimientos que se excluyen mutuamente, la

• Diablo De Los Numeros

  Mario_03hahahahahahaDe repente, se había acabado. Robert esperó en vano a su visitante del reino de los números. Por la noche se iba a la cama como siempre, y la mayoría de las veces soñaba, pero no con calculadoras grandes como sofás y cifras saltarinas, sino con profundos agujeros negros en los que tropezaba o con un desván lleno de baúles viejos de los que salían gigantescas hormigas. La puerta estaba cerrada, no podía salir, y

• La identificación y solución de problemas con números naturales en una variedad de contextos

  victoria58Plan de clase (1/4) Escuela: _________________________________ Fecha: _____________________ Profr(a). ______________________________________________________________ Curso: Matemáticas I Apartado: 1 Eje temático: MI Conocimientos y habilidades: Identificar y resolver situaciones problemáticas con números naturales en diversos contextos, utilizando de manera flexible diversos procedimientos. Intenciones didácticas: Que los alumnos utilicen distintos métodos para abordar problemas que involucren operaciones con números naturales. Consigna 1: De manera individual, el alumno analizará y planteará las posibles soluciones del problema. Lucas, Daniela, Octavio y Pamela

• Números Primos

  katherinehowNÚMEROS PRIMOS ¿Qué son los números primos? • Un número natural distinto de 1 es un número primo si sólo tiene dos divisores, él mismo y la unidad. También llamados números primos absolutos. • La propiedad de ser primo se denomina primalidad. A veces se habla de número primo impar para referirse a cualquier número primo mayor que 2, ya que éste es el único número primo par. A veces se denota el conjunto de

• El Diablo De Los Numeros

  yuridiaaaaCapítulo 1 La primera noche Hacía mucho que Robert estaba harto de soñar. Se decía: Siempre me toca hacer el papel de tonto. Por ejemplo, en sueños le ocurría a menudo ser tragado por un pez gigantesco y desagradable, y cuando estaba a punto de ocurrir llegaba a su nariz un olor terrible. O se deslizaba cada vez más hondo por un interminable tobogán. Ya podía gritar cuanto quisiera ¡Alto! o ¡Socorro!, bajaba más y

• TEMA: SIGNIFICADO Y USO DE LOS NUMEROS

  jaimitoActividad 24 Primera Parte 1) ¿En qué forma mi competencia docente como maestro de matemáticas se ha incrementado al tomar este diplomado? El crecimiento en competencia docente al final de este diplomado, me permitirá ser mas objetivo en las recomendaciones y creación de estrategias didácticas, en conocimientos, habilidades y aptitudes que ha de desarrollar el maestro y alumno en el espacio educativo, que repercutirá en forma significativa en el ámbito social, económico y personal. He

• Numero De Diablos

  leexo93Para mi este libro ” El Diablo de los números ” me pareció un ejemplar fantástico porque aunque está dirigido a niños pienso que también puede leerlo cualquier tipo de persona consiguió que yo lo leyera y no solo eso sinó que lo leyera del tirón y no dijera en ningún momento que tostón. El libro es super divertido, fácil de leer aunque a veces alguna cosilla me costó entenderla por mis escasos conocimientos. Pienso

• Números Reales

  p3rverzoDel latín numĕrus, el término número se refiere a la expresión de una cantidad con relación a su unidad. Se trata, por lo tanto, de un signo o un conjunto de signos. Uno (1), dos (2), tres (3), cuatro (4), cinco (5), seis (6), siete (7), ocho (8), nueve (9) y cero (0) son los números naturales. De todas formas, cabe destacar que algunos matemáticos no consideran al cero entre los números naturales. El conjunto

• Historia De Los Numeros

  nohely86Historia de los Números Un número, en ciencia, es un concepto que expresa una cantidad en relación a su unidad. También puede indicar el orden de una serie (números ordinales). También, en sentido amplio, indica el carácter gráfico que sirve para representarlo, dicho signo gráfico de un número recibe el nombre de numeral o cifra. El que se escribe con un solo guarismo se llama dígito.1 En matemática moderna, el concepto de número incluye abstracciones

• Propiedades De Los Numeros Enteros

  neto2444Propiedades de los números reales Si a, b y c son números reales entonces: Propiedad Operación Definición Que dice Ejemplo Conmutativa Suma Multiplicación a+b = b+a ab = ba El orden al sumar o multiplicar reales no afecta el resultado. 2+8 = 8+2 5(-3) = ( -3)5 Propiedad Operación Definición Que dice Ejemplo Asociativa Suma Multiplicación a+(b+c)=(a+b)+c a(bc) = (ab)c Puedes hacer diferentes asociaciones al sumar o multiplicar reales y no se afecta el resultado.

• Programa para contabilizar el número de letras y de espacios

  perlaperladelmar1. PUNTEROS /*Programa para contabilizar el número de letras y de espacios que tiene una frase */ #include<iostream> #include<string.h> using namespace std;//Especifica que estarán utilizando frecuentemente determinadas funciones int main() { char frase[100], *parte, frasef[100]={0}; //Declaración de 2 variables tipo carácter y un apuntador “*parte” int lng,spc=0; //Declaracion de variables tipo entero “lng” almacenara número de caracteres mientras “spc” los espacios cout<<"Introduce una frase: "; cin.getline(frase, 100, 'n'); //Envia mensaje al usurario solicitándole la frase,

• Numero Naturales

  museclemanLos números naturales son infinitos. El conjunto de todos ellos se designa por N: N = {0, 1, 2, 3, 4,…, 10, 11, 12,…} El cero, a veces, se excluye del conjunto de los números naturales. Los números naturales son los primeros que surgen en las distintas civilizaciones, ya que las tareas de contar y de ordenar son las más elementales que se pueden realizar en el tratamiento de las cantidades. Propiedades de la adicion

• Acuerdo número 499

  betomtzzACUERDO número 499 por el que se modifica el diverso número 200 por el que se establecen normas de evaluación del aprendizaje en educación primaria, secundaria y normal. Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.- Secretaría de Educación Pública. ALONSO JOSE RICARDO LUJAMBIO IRAZABAL, Secretario de Educación Pública, con fundamento en los artículos 3o. de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; 38, fracción I, inciso a) de

• Resumen Cartilla Salud Ocupacional Numero 1

  zetaquiraCURSO BÁSICO EN SALUD OCUPACIONAL Cartilla No. 1 SALUD Y TRABAJO Al abordar el tema de la Salud Ocupacional se hace necesario tratar primero la problemática sobre la salud en su contexto general, es decir, la salud – enfermedad como el resultado de las múltiples e interactuantes circunstancias de la vida. Comúnmente se cree que una persona sana es aquella que no tiene un mal físico que le impida valerse por sí misma, pero esta

• El Diablo De Los Numeros

  alexa1113A continuación les presentare mi ensayo ya que este contiene temas realmente interesantes para personas que le temen a las matemáticas, este libro trata de hacer que se nos hagan más fáciles y comprensibles las matemáticas. Las matemáticas que se ven desde su existencia e importancia de cada número comenzando desde el cero hasta el infinito. Bueno este libro trata de un chico llamado Robert el cual todas las noches soñaba con lo mismo (con

• Diablo De Los Numeros

  camilazuluagaDiablo De Los Numeros El Diablo De Los Numeros Resumen Capitulo 1 El cuento habla de que a Robert siempre tenia los mismos sueños unas veces soñaba que lo comía un pez gigante otras veces que caía de un enorme rodadero que no tenia fin. A Robert no le gustan las matemáticas ya que lo le caía bien su profesor de matemáticas que le enseñaba en el colegio, hasta que una noche sueña con un

• NUMEROS NATURALES

  susanabarkNÚMEROS NATURALES LAS CIFRAS Desde la antigüedad el hombre ha inventado métodos para poder contar las cosas. Los romanos utilizaron algunas letras mayúsculas del alfabeto latino (I, V, X, L, C, D, M) para representar números. Nosotros representamos los números mediante unos símbolos o signos denominados cifras. Nuestro sistema actual de numeración utiliza diez cifras: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, y 9, que también se llaman dígitos, por su relación con

• Las Noches Del Diablo De Los Numeros

  darkargreenePRIMERA NOCHE Antes de que Robert se reunió con el diablo de los números, que siempre soñó de sí mismo deslizándose hacia abajo a un largo túnel subterráneo, que fue una pesadilla para él. Una noche, en sueños, vio al demonio mudo sentado en la pradera. En ese sueño, el diablo de los números enseña Robert que las matemáticas no es algo difícil de entender y aprender y muestra varios métodos fáciles, tales como 5160

• El Diablo De Los Numeros

  JuliopsuxxEl diablo de los números En esta historia Robert es un niño que muy a menudo tiene sueños muy extraños él no es muy buen estudiante y no le gustan las matemáticas, Pero en sus sueños empieza a aparecer el pequeño diablo que trata de explicarle de una manera mas divertida las matemáticas pero Robert sigue sin quererlas entender. En sus sueños Robert va a lugares extraños pero que siempre tienen que ver con los

• Ley De Los Grandes Numeros

  mauracornelioLEY DE LOS GRANDES NÚMEROS En la teoría de la probabilidad, bajo el término genérico de La ley de los grandes números se engloban varios teoremas que describen el comportamiento del promedio de una sucesión de variables aleatorias conforme aumenta su número de ensayos. Estos teoremas prescriben condiciones suficientes para garantizar que dicho promedio converge (en los sentidos explicados abajo) al promedio de las esperanzas de las variables aleatorias involucradas. Las distintas formulaciones de la

• El conjunto de números naturales

  CR10Conjuntos numéricos Los conjuntos numéricos son agrupaciones de números que guardan una serie de propiedades estructurales. Sus características estructurales más importantes son:  2. Dotados de operadores, admiten estructura algebraica estable  3. Están dotados de propiedades topológicas (o pueden llegar a estarlo)  4. Admiten relación de orden  5. Admiten relación de equivalencia  6. Son representables mediante diagramas de Hasse, diagramas de Euler y diagramas de Venn, pudiéndose tomar una combinación de

• Taller Numero 3 Salud Ocupacional

  mcnino8Taller Semana 3 para el desarrollo de este módulo, deberás aplicar la Técnica para una Inspección General Sistémica propuesta y elaborar una propuesta de control de factores de riesgo ocupacionales. En el informe incluye el desarrollo de las actividades que se describen a continuación: 1. Diligencia la lista de verificación de factores de riesgo. 2. Diligencia el formato de inspección. 3. Diligencia la tabla de valoración subjetiva y determina el grado de peligro. 4. Elabora

• ORIGEN DE LOS NÚMEROS NATURALES Y ENTEROS

  huguexboORIGEN DE LOS NÚMEROS NATURALES Y ENTEROS Origen de los números Desde los tiempos primitivos, el hombre ha sentido la necesidad de contar, ya fuera sus piezas de caza, sus utensilios o el número de miembros de su tribu. En este sentido cabe tal vez interpretar algunos vestigios antropológicos singulares, como las muescas ordenadas que aparecen incisas en algunas paredes rocosas o en los útiles prehistóricos. Los conjuntos de los números naturales y enteros son

• AQUÍ LE MANDO LA SOLUCIÓN DE LA CARTILLA NUMERO UNO DEL PRIMER MODULO DEL CURSO.

  jennifertcCartilla 1: Salud y trabajo Te recomendamos descargar o abrir el documento haciendo clic en el enlace superior Cartilla. Es importante que estudies la cartilla y los demás materiales del curso, antes de visualizar el video. Luego de leer la cartilla puedes dar respuesta a las siguientes preguntas: ¿Qué es la salud en su contexto general? R/Después de haber estudiado minuciosamente el material de apoyo, la cartilla y demás documentos, pienso que la salud en

• El Diablo De Los Numeros

  kraken1051- ¿Quiénes eran los mudéjares? a.- Musulmanes en territorio de dominio cristiano <------- b.- Cristianos en territorio de dominio musulmán c.- Musulmanes convertidos al cristianismo d.- Cristianos convertidos al islam 2- 2-¿Quién dirigió el éxodo de los judios de Egipto? a.- Noé b.- Moisés <------ c.- Ramsés II d.- Salomón 3- 3-¿ Qué Comunidad autónoma, entre las citadas, incluye mayor número de provincias? a. Castilla- La Mancha b. Andalucia c. Castilla-León <------- d. Cataluña 4-

• Numeros Reales

  karlina78Conjunto de Números racionales: Concepto: Es el conjunto que se puede expresar, como cociente de dos números enteros, es decir, en forma de fracción. Los números enteros son racionales pues se pueden expresar como cocientes de ellos mismo por la unidad a=a/1. Los números racionales no enteros se llaman fraccionarios. Al expresar un número racional no entero en forma decimal se obtiene un número decimal exacto o bien un número decimal periódica. El conjunto de