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Olimpiada Del Conocimiento 2013 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 601 - 650 de 730.959 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • La importancia del conocimiento de los elementos en la tabla periódica

    La importancia del conocimiento de los elementos en la tabla periódica

    el Instituto Nacional de Investigación Nuclear (ININ) de México, por que produce radiaciones gamma.  Mercurio es resistente a la corrosión y un bueno conductor eléctrico. Se usa en la fabricación de instrumentos de presión, baterías, termómetro, barómetro, amalgamas dentales, sosa cáustica, medicamentos e insecticidas.  Antimonio se utiliza, metal de imprenta, baterías y textiles.  Plata se emplea en la acuñación de monedas y manufacturas de vajillas y joyas, en fotografías, aparatos eléctricos, aleaciones

    Enviado por THEAPARECIDO / 1.640 Palabras / 7 Páginas
  • Construccion Del Conocimiento Matmatico

    Construccion Del Conocimiento Matmatico

    Lectura1: ¿POR QUÉ RECOMENDAMOS QUE LOS NIÑOS REINVENTEN LA ARITMÉTICA? En esta lectura de Constance Kamii se analiza primeramente la teoría constructivista de Jean Piaget en relación con la aritmética elemental; se señalan los supuestos que rigen la enseñanza de las matemáticas para finalizar exponiendo el por qué se ahorra tiempo el niño a largo plazo si reinventa su propia aritmética en vez de solamente dar respuestas correctas. Se ha hablado que el aprendizaje se

    Enviado por tany_bello / 735 Palabras / 3 Páginas
  • Misiones Oaxaca 2013

    Misiones Oaxaca 2013

    Misiones Oaxaca 2013 Sinceramente una experiencia que no puedo describir, el simple de hecho de llegar y ver su estilo de vida es impresionante, los árboles, las montañas, las personas, todo es totalmente diferente, me gustó el hecho de que no hubiera señal en mi comunidad (Se llama Ojo de agua) Pues así era una tentación menos de usar el celular. Desde el primer día que llegué tenía creo una idea errónea, pensaba que iba

    Enviado por Carlos0496 / 811 Palabras / 4 Páginas
  • El desarrollo de la teoría del conocimiento

    El desarrollo de la teoría del conocimiento

    ENSAYO TEORIA DEL CONOCIMIENTO Por. Ing. Pablo Torres Sánchez PROLOGO El presente ensayo consta desde un punto de vista con el método fenomenológico, intuitivo y la teoría del conocimiento. I N T R O D U C C I O N Desde el punto de vista etimológico, la palabra filosofía procede de la lengua griega que significa “amor a la sabiduría”, hay definiciones esenciales que difieren entre sí unas con otras que es el caso

    Enviado por danielvm93 / 1.677 Palabras / 7 Páginas
  • REFLEXION ACERCA DE LA TRANSFORMACION QUE REQUIERE LA PRACTICA DOCENTE EN EL PROCESO DE CONFORMACION DE LA SOCIEDAD MEXICANA DEL CONOCIMIENTO

    REFLEXION ACERCA DE LA TRANSFORMACION QUE REQUIERE LA PRACTICA DOCENTE EN EL PROCESO DE CONFORMACION DE LA SOCIEDAD MEXICANA DEL CONOCIMIENTO

    INTRODUCCION. El presente trabajo nos lleva como docentes a ser una reflexión y cambio en nuestra práctica docente, ya que los ciudadanos del siglo XXI deben tener una educación que les permita entender la naturaleza de la investigación científica y tecnológica, y desarrollar la capacidad para informarse sobre el potencial benéfico de esta actividad. Pero también deben conocerlas limitaciones y los posibles riesgos dela ciencia y de la tecnología, asumiendo la responsabilidad que ello conlleva,

    Enviado por cima1979 / 2.290 Palabras / 10 Páginas
  • SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

    SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO

    Sociedad del Conocimiento La Sociedad del Conocimiento (SC) es el marco de para la interacción y el acceso a la información; sin embargo, a medida que avanzan los desarrollos científicos y tecnológicos, descubriendo todo un universo en granos de arena, somos confrontados por la extraña sensación de “no saber”, y peor aún, de “saber que no sabemos”. Ese es el principio de incertidumbre que agobia a los habitantes del mundo contemporáneo. Cuando hablamos de la

    Enviado por Aihezer / 1.833 Palabras / 8 Páginas
  • Ciencia Conocimiento Para Todos

    Ciencia Conocimiento Para Todos

    Ciencia para todos AAAS sep Capítulo 1: LA NATURALEZA DE LA CIENCIA A lo largo de la historia de la humanidad, se han desarrollado y probado muchas ideas relacionadas entre sí sobre los ámbitos físico, biológico, psicológico y social. Dichas ideas han permitido a las generaciones posteriores entender de manera cada vez más clara y confiable a la especie humana y su entorno. Los medios utilizados para desarrollar tales ideas son formas particulares de observar,

    Enviado por Aleckg / 1.673 Palabras / 7 Páginas
  • Conocimientos

    Conocimientos

    La higiene mental en el adulto mayor La higiene se refiere a normas y reglas con el propósito de obtener un conjunto de comportamientos orientado a a mantener, las condiciones de limpieza y aseo que favorezcan la salud de las personas y al ambiente que habita. La higiene personal es importante para alcanzar la salud y garantizar el bienestar de las personas, el cual se divide en: • La higiene corporal, se refiere al cuidado

    Enviado por tigrepch / 510 Palabras / 3 Páginas
  • Importancia Del Conocimiento Del Idioma Español En El Psicologo

    Importancia Del Conocimiento Del Idioma Español En El Psicologo

    ¿Porque es importante el conocimiento del idioma español en el Psicólogo? Una de las características más importantes del psicólogo es el lenguaje porque por medio de él, expresan sus ideas. Toda comunidad civilizada aspira a que sus miembros conozcan y aprendan su lengua o idioma, porque a través del habla cada persona refleja su personalidad y la de la comunidad a la que pertenece. Existen muchas causas para el empobrecimiento del lenguaje. Existe mucha indiferencia

    Enviado por EimySoto / 331 Palabras / 2 Páginas
  • CONOCIMIENTOS BASICOS DE CONTABILIDAD

    CONOCIMIENTOS BASICOS DE CONTABILIDAD

    CONOCIMIENTOS BASICOS DE CONTABILIDAD ACTIVOS: Todo bien o derecho que posee una persona física o jurídica que puede convertirse en liquidez, es decir, que se puede valorar en términos monetarios. Y se divide en ACTIVO CORRIENTE Y NO CORRIENTE ACTIVO CORRIENTE: Aquellos bienes y derechos adquiridos con intención de que permanezcan menos de un año. ACTIVO NO CORRIENTE: Aquellos bienes y derechos adquiridos con intención de que permanezcan en la empresa durante más de un

    Enviado por gego75 / 2.348 Palabras / 10 Páginas
  • Conocimiento

    Conocimiento

    Índice Introducción 1.0 PROCESO DE CONOCIMIENTO CIENTÍFICO 1.1 ¿Qué es el conocimiento científico? 1.2 Observación 1.3 Describir 1.4 Explicación 1.5 Predicción Científica 1.6 Las interrogantes para establecer los elementos de un diseño de investigación 1.7 Sistematización del Problema 1.8 Justificación .1.9 El Marco de Referencia .2.0 Hipótesis 2.1 La hipótesis como proposición que establece relación entre los hechos. 2.2 Aspectos metodológicos de la investigación 2.3 La Bibliografía 2.4 Presupuesto de Investigación Bibliografía INTRODUCCIÓN Los futuros

    Enviado por elmoreno20 / 2.141 Palabras / 9 Páginas
  • Olimpiada De Matematicas

    Olimpiada De Matematicas

    EXAMEN PRIMERA ETAPA PRIMERA CATEGORÍA 1.- La señora Núñez repartió 17 chocolates entre sus hijos. A cada una de las niñas les dio 4 chocolates, mientras que a los niños les dio solamente 3. ¿Cuántos hijos (niños y niñas) tiene la señora Núñez? 2.- Si G, H, I y J son los puntos medios de los lados de ABDE, y la distancia FJ es la misma que la distancia HC ¿Cuánto mide el área de

    Enviado por 3025aya / 214 Palabras / 1 Páginas
  • PARO CAFETERO 2013

    PARO CAFETERO 2013

    LA PROBLEMÁTICA DEL PARO CAFETERO Se desarrolló el paro realizado por los caficultores colombianos entre el 25 de febrero y el 8 de marzo de 2013. El impacto de dicho paro fue que participaron de una manera directa más de 120.000 manifestantes y aproximadamente un millón y medio de personas de forma indirecta. Pero además, en toda la región cafetera – que hoy comprende el eje cafetero tradicional (Antioquia, Caldas, Risaralda, Quindío, Norte del Valle

    Enviado por 300393 / 546 Palabras / 3 Páginas
  • LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO Y DEL RIESGO

    LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO Y DEL RIESGO

    México no puede situarse al margen de la acelerada transformación que a nivel mundial se está presentado en los países desarrollados, nos encontramos ante el reto de generar acciones y políticas que alienten el progreso y el aprovechamiento de la ciencia y la tecnología Sin embargo, aún nos encontramos tratando de reducir la brecha que nuestro país tiene en relación al avance económico, político, educativo e industrial lo cual nos coloca en una posición de

    Enviado por Ornelas63 / 253 Palabras / 2 Páginas
  • CONOCIMIENTO COTIDIANO

    CONOCIMIENTO COTIDIANO

    CONOCIMIENTO COTIDIANO. El conocimiento cotidiano también conocido como empírico-espontáneo, es el que se obtiene a través de la experiencia del día a día así como de la reflexión de las experiencias diarias. Un conocimiento cotidiano puede ser el hecho de que el fuego quema y el agua moja, aunque no sepamos el motivo de esto. También podemos decir que si caemos de un árbol podemos lastimarnos. En este caso puede ser que nunca nos hayamos

    Enviado por chinchun / 408 Palabras / 2 Páginas
  • El Conocimiento

    El Conocimiento

    1. Que es conocimiento El conocimiento es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más amplio del término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo. El conocimiento tiene su origen en la percepción sensorial, después llega al entendimiento y concluye finalmente en la razón.

    Enviado por claudiasarcos197 / 1.639 Palabras / 7 Páginas
  • TEORIA DEL CONOCIMIENTO

    TEORIA DEL CONOCIMIENTO

    “HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN, CHAT, FORO DE DISCUSIÓN Y CORREO ELECTRÓNICO” • CORREO ELECTRÓNICO. El correo electrónico ha representado un avance magnifico dentro de los medios de comunicación, por la facilidad en su manejo y aplicación dentro de la educación; de manera específica en la modalidad abierta, es una herramienta que nos permite obtener información de lugares alejados y de distintas personas a la vez, así como compartir nuestros conocimientos a diferentes contactos dentro del orbe.

    Enviado por MayraZarate13 / 603 Palabras / 3 Páginas
  • Hoy 23 De Marzo Del 2013 Completamos 6 años De Nuestra Historia Gracias Por Cada Momento Que Has Estado A Mi Lado…. Si Algún día Algún día Me Preguntan Cuál Ha Sido El día más Feliz De Mi Vida Yo Diré Desde Que tú Y Yo Comenzamos, Todos, Tod

    Hoy 23 De Marzo Del 2013 Completamos 6 años De Nuestra Historia Gracias Por Cada Momento Que Has Estado A Mi Lado…. Si Algún día Algún día Me Preguntan Cuál Ha Sido El día más Feliz De Mi Vida Yo Diré Desde Que tú Y Yo Comenzamos, Todos, Tod

    TALLER CONCEPXTUALIZACION COMERCIO EXTERIOR PRESENTADO POR: Johana Pulido Gaudy Roldan Zulma Novoa Ana María Guerrero Christian Plaza FICHA: 361480-f INSTRUCTOR: Ricardo Montenegro TECNOLO EN GESTION BANCARIA Y ENTIDADES FINANCIERAS CENTRO DE SERVICIOS FINANCIEROS ABRIL DE 2013 Introducción Este trabajo se hace para profundizar un poco más acerca del comercio exterior y entender más su funcionamiento y términos utilizado para el buen desarrollo de nuestras actividades y el desarrollo de nuestro conocimiento en esta área del

    Enviado por johaniithapulido / 9.531 Palabras / 39 Páginas
  • CONOCIMIENTO MATEMATICO

    CONOCIMIENTO MATEMATICO

    CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO EN LA ESCUELA ¿QUE SIGNIFICA CONSTRUIR CONOCIMIENTO MATEMATICO? En la construcción de los conocimientos matemáticos, los niños también parten de experiencias concretas. Paulatinamente, y a medida que van haciendo abstracciones, pueden prescindir de los objetos físicos. El diálogo, la interacción y la confrontación de puntos de vista ayudan al aprendizaje y a la construcción de conocimientos; así, tal proceso es reforzado por la interacción con los compañeros y con el maestro.

    Enviado por sotelito_305 / 605 Palabras / 3 Páginas
  • Conocimiento Apriori Y Aposteriori

    Conocimiento Apriori Y Aposteriori

    Conocimiento a priori y a posteriori Las expresiones a priori (en previo a) y a posteriori (en Latín: posterior a), se utilizan para distinguir entre dos tipos de conocimiento: el conocimiento a priori es aquel que, en algún sentido importante, es independiente de la experiencia; mientras que el conocimiento a posteriori es aquel que, en algún sentido importante, depende de la experiencia. Por ejemplo, el conocimiento de que «no todos los cisnes son blancos» es

    Enviado por priscilapasmay / 262 Palabras / 2 Páginas
  • El Conocimiento

    El Conocimiento

    UNIVERSIDAD PANAMERICANA Facultad De Ciencias Psicológicas Psicología Clínica “El Conocimiento” (Técnicas de Investigación) Chris Johanna Romero Pinelo de Guzmán Guatemala, Febrero del 2,013 EL CONOCIMIENTO (Técnicas de investigación) Chris Johanna Romero Pinelo Licda. Noemí Cardona Guatemala, Febrero de 2013 “El Conocimiento” Podemos ver que cuando hablamos del conocimiento, enfocado en la psicología podemos decir que encara solamente los aspectos de la vida mental que están implícitos en ella. El conocimiento son datos o hechos adquiridos

    Enviado por cjrp / 948 Palabras / 4 Páginas
  • Las 10 Revoluciones Tecnológicas De 2013

    Las 10 Revoluciones Tecnológicas De 2013

    Las 10 revoluciones tecnológicas de 2013 Reactores nucleares de cuarta generación, coches eléctricos que se mueven por Internet, sensores que inoculan insulina cuando el cuerpo lo pide, dióxido de carbono bueno, agua desalinizada con menos coste... son algunas de las tecnologías que se desarrollarán en 2013, según el Foro Económico Mundial. El Consejo de la Agenda Global sobre Tecnologías Emergentes del Foro Económico Mundial ha identificado las 10 tecnologías que, en 2013, prometen dar pasos

    Enviado por XANDER123 / 1.262 Palabras / 6 Páginas
  • TRABAJO GRUPAL N° 2 CATEDRA: ENFERMERIA MEDICA Y ESPECIALIDADES PROFESOR: GENARO MARTINEZ TEMA: ELABORACION DEL PAE INTEGRANTES: ARANCIBIA GEORGINA CANO LEONARDO ERAZO JOVITH LUNA RAMONA AÑO 2013 P.A.E DATOS DE FILIACION: N Y A: L.C. EDAD: 56

    TRABAJO GRUPAL N° 2 CATEDRA: ENFERMERIA MEDICA Y ESPECIALIDADES PROFESOR: GENARO MARTINEZ TEMA: ELABORACION DEL PAE INTEGRANTES: ARANCIBIA GEORGINA CANO LEONARDO ERAZO JOVITH LUNA RAMONA AÑO 2013 P.A.E DATOS DE FILIACION: N Y A: L.C. EDAD: 56

    TRABAJO GRUPAL N° 2 CATEDRA: ENFERMERIA MEDICA Y ESPECIALIDADES PROFESOR: GENARO MARTINEZ TEMA: ELABORACION DEL PAE INTEGRANTES: ARANCIBIA GEORGINA CANO LEONARDO ERAZO JOVITH LUNA RAMONA AÑO 2013 P.A.E DATOS DE FILIACION: N Y A: L.C. EDAD: 56 años. SEXO: masculino. ESTADO CIVIL: soltero FECHA DE NACIMIENTO: 02-12-1957. LUGAR DE NACIMIENTO: santa victoria. DOMICILIO: barrio periférico de sinogasta, pasaje héroes de Malvinas 555. GRADO DE INSTITUCION O ESCOLARIDAD: primaria OCUPACION: jubilado de minería. OBRA SOCIAL: O.S.A.M.

    Enviado por leon963satan / 1.821 Palabras / 8 Páginas
  • Tipos De Conocimiento

    Tipos De Conocimiento

    TIPOS DE CONOCIMIENTO Introducción. El conocer es un hecho primario, espontaneo e instintivo, y por ello no puede ser definido estrictamente. Se podría describir como un ponerse en contacto con el ser, con el mundo y con el yo; también podríamos decir que es un proceso en el que están vinculados estrechamente las operaciones y procedimientos mentales, subjetivos, con las operaciones y formas de actividad objetivas prácticas, aplicadas a los objetos. El conocimiento depende de

    Enviado por xannadu / 871 Palabras / 4 Páginas
  • Presupuesto 2013

    Presupuesto 2013

    Presupuesto 2013 El Ministerio de Economía ha presentado el Presupuesto del Sector Público para el Año Fiscal 2013 por S/. 108,418 millones de soles, esto si comparamos con el año 2012 fue de S/. 95,534 millones de soles un incremento de 12 mil millones de soles, es decir aumento en un 13.49 % . Pero todo esto se basa en que la economía peruana cierre el año 2012 con un PBI mayor a 6 %.

    Enviado por gonnello / 714 Palabras / 3 Páginas
  • Los Problemas Del Conocimiento

    Los Problemas Del Conocimiento

    La Esencia Del Conocimiento El conocimiento representa una relación entre un sujeto y un objeto. El problema de la relación entre sujeto y objeto se representa a la conciencia natural como una determinación del sujeto por el objeto. Nos encontramos con tres tipos de soluciones al problema de la relación entre el sujeto y el objeto las cuales son: • Soluciones pre metafísicas: resultan favorables tanto para el sujeto como para el objeto. Para el

    Enviado por anaihad / 392 Palabras / 2 Páginas
  • Impuesto De Circulación 2013 Guatemala

    Impuesto De Circulación 2013 Guatemala

    DECRETO NÚMERO 70-94 EL CONGRESO DE LA REPUBLICA DE GUATEMALA CONSIDERANDO: Que la actual ley que regula el Impuesto Sobre Circulación de vehículos, se encuentra desactualizada y no prevé vehículos marítimos, aéreos que igualmente, el impuesto de circulación de vehículos terrestres no está acorde a las normas de pesos y dimensiones que son las que efectivamente regulan y autorizan los pesos y dimensiones con los que estos vehículos deben circular por la red vial del

    Enviado por jluisyat / 6.274 Palabras / 26 Páginas
  • Teoria General Del Conocimiento

    Teoria General Del Conocimiento

    LA FILOSOFIA: Término de origen riego y significa “amor por el conocimiento” Estudia tres actividades superiores: la cultura, la ciencia, el arte y la religión Tres cuestiones: Fenomenología: el conocimiento depende del fenómeno la intuición: de la sensación la verdad ni siquiera se sabe si existe Sócrates: Hace de toda acción humana una acción consciente, un saber Platón: La conciencia humana, el conocimiento científico Aristóteles: Todo como una concepción del universo Posición de la teoría

    Enviado por IANMELIZA / 533 Palabras / 3 Páginas
  • UCL: Barca-Bayern, Dortmund-Real 2013

    UCL: Barca-Bayern, Dortmund-Real 2013

    NYON -- España y Alemania se verán las caras dos veces en las semifinales de la Liga de Campeones. Barcelona enfrentará al Bayern Munich en un choque de equipos clasificados por la UEFA como los dos mejores de Europa. El partido de ida será en casa del Bayern. Por su parte, el Real Madrid jugará ante el Borussia Dortmund en una repetición de su semifinal de 1998, en la que el cuadro español destronó al

    Enviado por joanadavid13 / 318 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 4 Leccion Evaluativa Sicologia 2013

    Actividad 4 Leccion Evaluativa Sicologia 2013

    Act 4: Lección Evaluativa 1 1 Puntos: 1 Según Roberto Pérez, las diferencias fundamentales entre las personas, radican en: Seleccione una respuesta. a. Los aspectos físicos y mentales de cada uno b. Las diferentes formas de ser en la vida c. El tipo de respuesta a las preguntas esenciales de la vida d. La forma en que vive 2 Puntos: 1 La ética está directamente relacionada con: 1. Las actitudes 2. Los pensamientos 3. Las

    Enviado por adriancito1979 / 612 Palabras / 3 Páginas
  • Diferentes Tipos De Conocimiento

    Diferentes Tipos De Conocimiento

    Ejemplos de los diferntes tipos de Conocimiento: Vulgar: - Todos aprendimos a hablar en base a simplemente escuchar a otras personas hablar ente ellas y hablarnos a nosotros. - Sabemos que caernos puede provocar dolor porque en algún momento de la vida uno se ha tropezado y le ha dolido. Nadie tuvo que enseñarnos esto. - Todos sabemos que la lluvia es agua que cae del cielo (aunque no sepamos mucho más que eso) tan

    Enviado por gostaius03 / 260 Palabras / 2 Páginas
  • Ampliando mis conocimientos

    Ampliando mis conocimientos

    Formato de planeación de la Actividad de Aprendizaje Nombre Eloy Sánchez Escobar Provincia Coclé Escuela o Colegio Esc. Sec. Dr. Salomón Ponce Aguilera Áreas de Contenido: (materias relacionadas) Ampliando mis Conocimientos Ficha Técnica de la Actividad de Aprendizaje Título: Ampliando mis conocimientos Autor(es): Eloy Sánchez Escobar Contacto: eloysanchez27@educapanama.edu.pa Descripción: Este es un proyecto orientado a estudiantes de X° que pretenden resolver triángulos oblicuángulos aplicando las leyes de seno y coseno en situaciones de la vida

    Enviado por zurietharleen / 570 Palabras / 3 Páginas
  • Perspectiva De Los Universitarios De UTESA Santo Domingo De Guzmán, Del Siglo Enero-Abril Del 2013 Sobre El Fenómeno De La Infidelidad.

    Perspectiva De Los Universitarios De UTESA Santo Domingo De Guzmán, Del Siglo Enero-Abril Del 2013 Sobre El Fenómeno De La Infidelidad.

    Recinto Santo Domingo de Guzmán Trabajo de investigación: Perspectiva de los universitarios de UTESA Santo Domingo de Guzmán, del siglo Enero-Abril del 2013 sobre el fenómeno de la infidelidad. Sustentante: Blendy Rafaela De León. 208-4971 Profesor: Julián Álvarez. Sección: SOC001005 Sábado 13 de Marzo del 2013 Santo Domingo. Índice. Introducción………………………………………………………………………04 1. Planteamiento del problema……………………………………………………05 2. Objetivos……………………………………………………………..06 3. Justificación metodológica……………………………………………………..07 4.1. Capítulo I: La relación matrimonial a lo largo de la historia humana.…….....08 4.1.2. Teoría de

    Enviado por brenlyjames / 12.106 Palabras / 49 Páginas
  • CONOCIMIENTO CONTABLE

    CONOCIMIENTO CONTABLE

    ANTECEDENTES DEL CONOCIMIENTO CONTABLE La actividad contable corresponde al surgimientos de fenómenos económicos , políticos y sociales, por lo cual el conocimiento de su historia constituye un elemento fundamental para la comprensión del pasado. Conocimiento Contable en tres etapas: una primera basada en la organización y el desarrollo del terreno donde se debe trabajar, como segunda etapa podemos destacar las infinidades de innovaciones la cual obliguen incansablemente a la profesión a rendir de manera más

    Enviado por bostonlove4 / 563 Palabras / 3 Páginas
  • El Conocimiento Pedagogico Influye En El Aprendizaje Efectivo

    El Conocimiento Pedagogico Influye En El Aprendizaje Efectivo

    El conocimiento pedagógico es necesario que sea constructivo para que influya en el aprendizaje del alumnado. De esta manera podemos decir que el constructivismo es la idea que mantiene que el individuo tanto en los aspectos cognitivos y sociales del comportamiento como en los afectivos su conocimiento no es copia fiel de la realidad, sino una construcción del ser humano. La concepción constructiva para un aprendizaje efectivo se sustenta en la idea que la finalidad

    Enviado por isabela20 / 433 Palabras / 2 Páginas
  • Conocimiento del Hardware e Instalación de Windows 7

    Conocimiento del Hardware e Instalación de Windows 7

    Actividad Unidad 2: Conocimiento del Hardware e Instalación de Windows 7 Presentado por: ESNAIDER LUIS JIMENEZ RAMOS . Para empezar con la actualización de los equipos de la universidad en la que usted trabaja, en el área de Help Desk, usted ejecutara las siguientes acciones, con el fin de explicar a su jefe las razones por las cuales las realiza y conocer el sistema operativo que funcionaría mejor en cada equipo. Determinar las especificaciones de

    Enviado por snay9409 / 827 Palabras / 4 Páginas
  • - Características Del Conocimiento Vulgar

    - Características Del Conocimiento Vulgar

    - Características del Conocimiento Vulgar * Ha permanecido en el tiempo. * No tiene orígenes claros. * Corresponde al patrimonio cultural que ha sido heredado y trasmitido por la cultura a través de generaciones de personas. * También es llamado conocimiento común ordinario o popular. * Es Sensitivo y Superficiale no trata de buscar relación con los hechos. * Es Subjetivo porque la descripción y aplicación de los hechos depende del capricho y arbitrariedad de

    Enviado por samarqui / 401 Palabras / 2 Páginas
  • La Nueva Reforma Tributaria 2013

    La Nueva Reforma Tributaria 2013

    CONTABILIDAD FINANCIERA II YURI ALEXANDRA PIÑEROS ROA ID. 000290611 PERIODO ACADEMICO: 1 ABRIL 21 DEL 2013 TUTOR: LUIS CARLOS SERRATO E-MAIL: YURIJUNIOR0702@HOTMAIL.COM NUEVA REFORMA TRIBUTARIA 2013 En los diferentes países existe una estructura de impuestos, la cual determina quien o quienes deben o no pagar impuestos, porque motivo deben hacerlo, la cantidad que deben pagar etc. Es muy importante mantenernos al tanto de estos cambios para tener presente nuestras responsabilidades y de los beneficios que

    Enviado por eldenis / 1.356 Palabras / 6 Páginas
  • Conocimiento Científico En Preescolares

    Conocimiento Científico En Preescolares

    EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR A simple perspectiva cualquier persona incluyéndome no pensábamos que en el nivelo preescolar se pudiera dar o más bien desarrollar un pensamiento científico, lo cual es totalmente erróneo, nosotros debemos de fomentar esa actitud emprendedora, a través del área de conocimiento del entorno, se va a introducir al niño en nuevos campos del conocimiento que contribuyan a ampliar su universo. Un acercamiento básico al saber científico puede

    Enviado por nanyss385 / 1.121 Palabras / 5 Páginas
  • La construcción del conocimiento en la escuela

    La construcción del conocimiento en la escuela

    CRECER Y PENSAR, La construcción del conocimiento en la escuela Juan Deval,la. La comprensión clara y puntual de los fenómenos sociales la de ser uno delos objetivos primordiales de la educación. Si queremos contribuir a que existan individuos libres, autónomos y críticos, es muy importante que entiendan la sociedad en que viven en sus distintos aspectos y su propio papel dentro de ella. Es, pues, enormemente importante que los chicos aprendan a entender la sociedad,

    Enviado por stephany1015 / 3.508 Palabras / 15 Páginas
  • Foro Económico Mundial en Davos 2013

    Foro Económico Mundial en Davos 2013

    Foro Económico Mundial en Davos 2013 Inició el martes pasado por la tarde en Davos, Suiza, con el tema "Dinamismo con Flexibilidad" (Resilient dynamism). Klaus Schwab, fundador y presidente ejecutivo del FEM, explicó en su discurso de bienvenida sus expectativas sobre los resultados de la reunión de este año. "Volver a ser más dinámicos, más optimistas, más flexibles y tener pasión y un mejor entendimiento de lo que está ocurriendo: ese es mi deseo para

    Enviado por iabel7 / 1.403 Palabras / 6 Páginas
  • Para Qué Y cómo Trabajar En El Aula Con Los Conocimientos Previos De Los Alumnos: Un Aporte De La Psicología Genética A La Didáctica De Estudios Sociales Para La Escuela Primaria

    Para Qué Y cómo Trabajar En El Aula Con Los Conocimientos Previos De Los Alumnos: Un Aporte De La Psicología Genética A La Didáctica De Estudios Sociales Para La Escuela Primaria

    TEXTO: Para qué y cómo trabajar en el aula con los conocimientos previos de los alumnos: Un aporte de la psicología genética a la didáctica de estudios sociales para la escuela primaria AUTOR: Beatriz Aisenberg a) Enumera las características que los niños construyen sobre el mundo social antes de llegar a la escuela: • Los niños tienen ideas sobre el mundo social antes de llegar a la escuela. • Realizan construcciones propias y originales, para

    Enviado por bellapandade / 426 Palabras / 2 Páginas
  • IV Olimpiada Colombiana De Matemática Universitaria

    IV Olimpiada Colombiana De Matemática Universitaria

    IV Olimpiada Colombiana de Matemática Universitaria Problemas de la Ronda Preparatoria 6 de Mayo del 2000 ________________________________________ Problema 1. (3 puntos) Demostrar que para cualquier números reales a y b el polinomio tiene almenos una raíz real positiva. ________________________________________ Problema 2. (4 puntos) Consideremos una sucesión {Xn} en la cual x0 = 0, x1 = 1 y xn + 1 = 1/2(xn + xn - 1 ) para n = 1, 2, ... Demostrar que

    Enviado por marlonhurtad / 302 Palabras / 2 Páginas
  • LEY DE AMPARO REFORMADA 2013

    LEY DE AMPARO REFORMADA 2013

    DECRETO por el que se expide la Ley de Amparo, Reglamentaria de los artículos 103 y 107 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos; se reforman y adicionan diversas disposiciones de la Ley Orgánica del Poder Judicial de la Federación, de la Ley Reglamentaria de las fracciones I y II del artículo 105 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, de la Ley Orgánica de la Administración Pública Federal, de la

    Enviado por laizzz / 39.654 Palabras / 159 Páginas
  • Los conocimientos previos de las estudiantes

    Los conocimientos previos de las estudiantes

    Por indicaciones de la Dirección de nuestra institución educativa, que tiene la intensión de que les sea tomado en cuenta el semestre, en el cual no hemos podido trabajar por motivos de los problemas existentes, se comunica lo siguiente: Mediante el conjunto de conocimientos que han adquirido en los semestres anteriores y en especial de la asignatura Entorno Familiar y social I, sobre los distintos campos de desarrollo de los niños, en esta asignatura, de

    Enviado por shoomi / 304 Palabras / 2 Páginas
  • Trabajo Colaborativo No 1 -2013-I

    Trabajo Colaborativo No 1 -2013-I

    Nombre del curso: metodología de la Investigación. Código: 100103. Temáticas: Guía para el desarrollo del trabajo individual y grupal para la actividad No 1 del curso. Estrategia de aprendizaje: trabajo individual y colaborativo. Peso evaluativo: puntos. Cronograma: ver agenda del curso. I. Intencionalidades formativas: Objetivos: 1. Responder de manera individual un cuestionario referido a la fundamentación teórica a tener en cuenta en la elaboración de un anteproyecto de investigación. 2. Utilizar herramientas didácticas que

    Enviado por jeanpv / 4.108 Palabras / 17 Páginas
  • En las ciencias humanas todo conocimiento es autoconocimiento y está mediado por la historia

    En las ciencias humanas todo conocimiento es autoconocimiento y está mediado por la historia

    En las ciencias humanas todo conocimiento es autoconocimiento y está mediado por la historia; no pueden aspirar a la eliminación del sujeto y se ven obligadas a entender el objetivismo como una ilusión, porque los conocimientos históricos son a la vez saber histórico y ser histórico. Porque es una capacidad que cada ser humano desarrolla y no es la concordancia entre ella y un patrón de medida lo que suministra la verdad. Según Gadamer, hay

    Enviado por mlorel01 / 430 Palabras / 2 Páginas
  • TEORIA Y FILOSOFIA DEL CONOCIMIENTO

    TEORIA Y FILOSOFIA DEL CONOCIMIENTO

    SENSOPERCEPCIÓN La distinción entre sensación y percepción es difícil de delimitar. Existen múltiples posturas al respecto, pero habitualmente se habla de: 1. Sensación: Estimulación fisiológica de los órganos sensoriales. detectar algo sin saber que és. 2. Percepción: Vivencia consciente subjetiva de la información. reconocer un objeto específico. Ambos procesos son muy rápidos, y no se pueden separar.  Desde el punto de vista del procesamiento: 1. Las sensaciones: recopilan información 2. La percepción: se relaciona

    Enviado por JUNILETH / 283 Palabras / 2 Páginas
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    Enviado por tay09 / 739 Palabras / 3 Páginas
  • Evolucion De La Sociologia Y La Sociedad Del Conocimiento

    Evolucion De La Sociologia Y La Sociedad Del Conocimiento

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    Enviado por abitoow / 1.200 Palabras / 5 Páginas