Olimpiada Del Conocimiento 2013 ensayos gratis y trabajos
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Olimpiada Del Conocimiento Infantil
INSTRUCCIONES • Lee atentamente cada pregunta. • Escoge la respuesta que consideres correcta. • En tu hoja de respuestas localiza el número que corresponde a la pregunta. • Rellena completamente el círculo correspondiente a la letra de la respuesta que elegiste. • Si necesitas borrar hazlo completamente y con mucho cuidado. ESPAÑOL La batalla de Puebla Después de la guerra y dada la precaria situación económica que prevalecía en el país en junio de 1861,
Enviado por / 4.966 Palabras / 20 Páginas -
Tesis Sobre Ejes Del Proyecto Nacional Enviado Por Yoncitoalejandra 28/9/2013 337 Palabras QUÉ SON PARADIGMAS Son Un Conjunto De Conocimientos Y Creencias Que Forman Una Visión Del Mundo (cosmovisión) En Torno A Una Teoría Hegemóni
IPLAC INSTITUTO PEDAGOGICO LATINO AMERICANO Y CARIBEÑO REPUBLICA DE CUBA TESIS EN OPCION AL NIVEL ACADEMICO DE MASTER EN CIENCIAS DE LA EDUCACION LA ORIENTACIÓN PROFESIONAL PEDAGÓGICA A TRAVÉS DEL BÁSICO CURRICULAR SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO DE LOS ESTUDIANTES DEL PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES TESIS EN OPCION AL TITULO ACADEMICO DE MASTER EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN AUTOR: PROF. PERDOMO DE L. YAMILET DEL C. TUTOR: DR. MARIMON JOSE ANTONIO TRUJILLO – VENEZUELA 2008
Enviado por 10310326 / 14.894 Palabras / 60 Páginas -
Conocimientos Acerca De Virus Del Papiloma Humano (HPV) Que Tienen Los Alumnos De 5° Y 6°año Del Complejo Educativo Superior "José Manuel Estrada", De La Localidad De Bovril, Entre Ríos, En El Período Junio-agosto 2013
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ENTRE RÍOS FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD CICLO LICENCIATURA EN ENFERMERIA A DISTANCIA Trabajo Final Conocimientos acerca de Virus del Papiloma Humano (HPV) que tienen los alumnos de 5° y 6°año del Complejo Educativo Superior “José Manuel Estrada”, de la localidad de Bovril, Entre Ríos, en el período junio-agosto 2013 Autor: MERELES, Melisa Bovril (Entre Ríos), 2013 INDICE Introducción 3 Problema 4 Objetivos 5 Justificación 6 Antecedentes 7 Marco Teórico 9
Enviado por melisita26 / 5.200 Palabras / 21 Páginas -
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2015.
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2015 ANEXO 6 DATOS DE LOS ALUMNOS QUE PRESENTARÁN EL EXAMEN DE ESCUELA DATOS PERSONALES DEL ALUMNO 1. Apellido Paterno: Salazar 2. Apellido Materno: Zapata 3. Nombre (s): Daniel Jair 4. Fecha de Nacimiento: 21/ 07/2003 5. CURP: SAZD030721HYNLPNA5 6. Correo electrónico DOMICILIO DEL ALUMNO 7. Calle: 5 NO.2 8. Número Exterior. 16 9. Número Interior. MZA. 11 FTE.TELESECUNDARIA 10. Localidad: Citincabchen 11. Municipio: Chapab 12. Entidad: Yucatàn 13. Código Postal:
Enviado por chaparritaseis / 267 Palabras / 2 Páginas -
EXAMEN . OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL
EXAMEN OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2016 ETAPA DE ZONA FOLIO:_____________________ NOMBRE DE LA ESCUELA: ________________________________________________________ TURNO: ___________________________ GRUPO: _________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO (A):_______________________________________________________ NOMBRE DEL MAESTRO:_________________________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ESPAÑOL 20 MATEMÁTICAS 20 CIENCIA NATURALES 10 GEOGRAFÍA 10 HISTORIA 10 FORMACIÓN CIVICA Y ETICA 10 ZONA ESCOLAR 116 ZOYATLAN, GRO; A 10 DE MARZO DEL 2016. ESPAÑOL INSTRUCCIONES: LEE CUIDADOSAMENTE CADA PLANTEAMIENTO Y ELIGE LA RESPUESTA CORRECTA RELLENANDO EL CÍRCULO CORRESPONDIENTE EN TU HOJA DE RESPUESTA.
Enviado por Rodrigo Velázquez Pérez / 6.318 Palabras / 26 Páginas -
NIVEL DE CONOCIMIENTOS DE LOS ADOLESCENTES ACERCA DE LOS MÉTODOS ANTICONCEPTIVOSEN EL CENTRO EDUCATIVO EXPERIMENTAL DE APLICACIÓN LA CANTUTA, CHOSICA, PERÚ, 2013
images FACULTAD DE MEDICINA HUMANA Y CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE ENFERMERÍA “NIVEL DE CONOCIMIENTOS DE LOS ADOLESCENTES ACERCA DE LOS MÉTODOS ANTICONCEPTIVOSEN EL CENTRO EDUCATIVO EXPERIMENTAL DE APLICACIÓN LA CANTUTA, CHOSICA, PERÚ, 2013” TESIS PARA OPTAR EL TÍTULO DE LICENCIADA EN ENFERMERÍA BACHILLER: NOHELIA VELARDE LUDEÑA LIMA – PERÚ 2014 “NIVEL DE CONOCIMIENTOS DE LOS ADOLESCENTES ACERCA DE LOS MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS EN EL CENTRO EDUCATIVO EXPERIMENTAL DE APLICACIÓN LA CANTUTA, CHOSICA,
Enviado por luiggi evangelista / 16.985 Palabras / 68 Páginas -
¡MIDE TUS CONOCIMIENTOS PREVIOS! CICLO ESCOLAR 2013 – 2014
CENTRO ESCOLA PRESIDENTE GUADALUPE VICTORÍA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “EUFROSINA CAMACHO VDA. DE ÁVILA” ¡MIDE TUS CONOCIMIENTOS PREVIOS! CICLO ESCOLAR 2013 – 2014 ALUMNO: _____________________________________GRADO: _____GRUPO: ______ FECHA: ___________ PROFR: MARIO HERNANDEZ DANIEL ACIERTOS: _______/ 30 INSTRUCCIONES: Aplicando el valor de la honestidad, resuelve personalmente las siguientes RETOS, expresando métodos, operaciones, gráficas y esquemas, al reverso o en los espacios disponibles 1.- Observa el dibujo del terreno y contesta las preguntas. (2 aciertos) 2.- El perímetro
Enviado por hernandezdaniel / 546 Palabras / 3 Páginas -
COMO SE DA EL EXAMEN DE LA OLIMPIADA DE CONOCIMIENTO INFANTIL 2018
ESPAÑOL. * MARCA ASI LA RESPUESTA CORRECTA EN LA HOJA DE RESPUESTAS: 1. ¿Qué tipo de pregunta es la que se presenta a continuación? ¿Por qué crees que aún no se ha controlado de manera clara la emisión de dióxido de carbono que generan los automóviles? 1. Pregunta abierta 2. Pregunta cerrada 3. Pregunta de opción múltiple 4. Pregunta de afirmación o negación 1. En este tipo de texto una persona narra los acontecimientos que
Enviado por Aleyvane / 5.523 Palabras / 23 Páginas -
Olimpiada del conocimiento ciencias sociales
Reactivos por Unidad de Aprendizaje Unidad de Aprendizaje (UA): Historia de Guerrero I Responsable de Elaborar los Reactivos: L. en H. Maribel Alarcón Moreno 1.- ¿Con que Estados colinda el Estado de Guerrero? a) Michoacán, Estado de México, Morelos, Puebla y Oaxaca b) Michoacán, Veracruz, Puebla, Guanajuato y Morelos c) Michoacán, Jalisco, Chiapas, Morelos y Oaxaca 2.- ¿En cuántas regiones geográficas está conformado el Estado de Guerrero? a) 6 b) 7 c) 8 3.- ¿Con
Enviado por Luis Onesimo Radilla Pablo / 397 Palabras / 2 Páginas -
Olimpiada del conocimiento ciencias sociales
Reactivos por Unidad de Aprendizaje Unidad de Aprendizaje (UA): Historia de Guerrero I Responsable de Elaborar los Reactivos: 1.- ¿Con que Estados colinda el Estado de Guerrero? a) Michoacán, Estado de México, Morelos, Puebla y Oaxaca b) Michoacán, Veracruz, Puebla, Guanajuato y Morelos c) Michoacán, Jalisco, Chiapas, Morelos y Oaxaca 2.- ¿En cuántas regiones geográficas está conformado el Estado de Guerrero? a) 6 b) 7 c) 8 3.- ¿Con cuántos municipios cuenta el Estado de
Enviado por Luis Onesimo Radilla Pablo / 392 Palabras / 2 Páginas -
Las causas del fracaso de las micro y pequeñas empresas (mypes) y su relación con la falta del conocimiento en gestión empresarial, planeamiento y sostenibilidad arequipa 2013
Esquema de proyecto de investigacion 1. datos informativos 1. Titulo del proyecto de investigacion: Las causas del fracaso de las micro y pequeñas empresas (mypes) y su relación con la falta del conocimiento en gestión empresarial, planeamiento y sostenibilidad arequipa 2013 1. Personal investigador 1. Autor: 1. Asesor: Lic: cardenas 1. tipo de investigacion Tipo de investigacion Objetivo Exploratoria Desriptiva Explorar Describir 1. Facultad y escuela profesional Programa profesional de administración de empresas Facultad de
Enviado por wendypp16 / 2.484 Palabras / 10 Páginas -
COMPARACIÓN DEL GRADO DE CONOCIMIENTO DE LA PATOLOGIA DE LA DIABETES SEGÚN EL GENERO, EN LA ZONA CENTRAL AV. PANAMERICANA (Patacamaya-2013)
COMPARACIÓN DEL GRADO DE CONOCIMIENTO DE LA PATOLOGIA DE LA DIABETES SEGÚN EL GENERO, EN LA ZONA CENTRAL AV. PANAMERICANA (Patacamaya-2013) Choque G1., Huacara F1 .,Laime I1., Quispe A1 ., Rueda P.1 1Universidad Mayor de San Andres Centro Regional Universitario Altiplano Sur Patacamaya RESUMEN La diabetes mellitus constituye un problema de salud prioritaria dada su frecuencia de aumento y las complicaciones que genera. Para instrumentar acciones de prevención es necesario actualizar la información en relación
Enviado por pamehina / 2.284 Palabras / 10 Páginas -
MI EXPERIENCIA EN LA CONVIVENCIA DE LA OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO 2017
MI EXPERIENCIA EN LA CONVIVENCIA DE LA OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO 2017 Nunca consideres ala estudio como una obligación, sino como una oportunidad para penetrar en el bello y maravilloso mundo del saber. (Albert Einstein.) Es un honor dirigirme a ustedes para compartir mi gran experiencia en el concurso Olimpiada del Conocimiento Infantil 2017, mi nombre es Miriam Cruz Felipe soy docente de la Escuela Primaria “20 de noviembre” ubicada en la comunidad de San Miguel
Enviado por ABDONBRAVOMEJIA / 732 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN “OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL”
EXAMEN “OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL” 2019-2020 NOMBRE DEL ALUMNO (A):_____________________________________________________ GRADO: ____________________________ GRUPO: _______________________________ ESCUELA: _____________________________________________________________________ LOCALIDAD: ___________________________________________________________________ NOMBRE DEL MAESTRO: _______________________________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL 20 MATEMÁTICAS 20 CIENCIAS NATURALES 20 HISTORIA 20 GEOGRAFÍA 20 FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA 20 INSTRUCCIONES * Lee atentamente cada pregunta. * Escoge la respuesta que consideres correcta. * En tu hoja de respuestas localiza el número que corresponde a la pregunta. * Rellena con lápiz completamente el
Enviado por Gi Pérez / 6.346 Palabras / 26 Páginas -
Olimpiada del conocimiento infantil
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2022 Secretaría de Educación Pública Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México Dirección General de Operación de Servicios Educativos Coordinación Sectorial de Educación Primaria Zona Escolar No. 422 de Educación Primaria Escuela Primaria “Augusto César Sandino” 09DPR1022G Nombre del alumno:_______________________________________________________________ INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN ESPAÑOL 1. Identifica la opción que contenga la secuencia en orden cronológico en la biografía de José Clemente Orozco. 1. Nació el 23 de noviembre de 1883
Enviado por kunaguero14 / 3.709 Palabras / 15 Páginas -
Examen olimpiada del conocimiento
Examen olimpiada del conocimiento 2023 Colegio: Ciclo Escolar Nombre del alumno(a) ESPAÑOL LEE CON ATENCIÓN Y MARCA AL FINAL. EN LA HOJA DE RESPUESTA. LA CORRECTA. I Señala la opción donde exista presencia de un adverbio. 1. El fuego fue dominado por los hombres. 2. El fuego fue dominado fácilmente por los hombres. 3. El fuego era dominado por los hombres. 4. D) El fuego 10 dominaron los hombres. 2.- Conjunción que sirve para relacionar
Enviado por lskdofk / 3.667 Palabras / 15 Páginas -
Análisis De Los Candidatos Presidenciales Ecuador 2013 - Primera Parte: NELSON ZAVALA
En los siguientes posts, desde mi posición de ciudadano común (empleado privado, no involucrado en el gobierno, no especializado en política, no abogado, no economista) voy a intentar hacer un breve análisis, imparcial y objetivo de los candidatos a la presidencia del Ecuador, basado en el “Debate Presidencial 2013”, que se efectuó el día de ayer 12 de Diciembre de 2012, en la Cámara de Comercio de Guayaquil. De los 8 candidatos a Presidente del
Enviado por davidmaxpower / 869 Palabras / 4 Páginas -
Conocimiento y ciencia
Conocimiento y ciencia Si no se conoce y no se tiene claro el significado de cada uno de ellos, estos dos términos pueden llegar a ser confundidos y utilizados de igual manera, sin embargo, existe una diferencia entre ambos. Algunas de las acepciones que se les han dado son: Conocimiento: * Es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje, o a través de la introspección. * Posesión de múltiples datos interrelacionados
Enviado por cartagines / 264 Palabras / 2 Páginas -
¿Cómo Influyen El Conocimiento, El Pensamiento, La Conciencia Y La Cultura En La Construcción De La Historia
La construcción de la historia requiere de historiadores preparados cultos, con un criterio y una cultura amplia, de tal forma que sean capaces de despojarse de creencias supersticiones y falsos prejuicios. La responsabilidad de escribir o contar la historia es sagrada, por lo tanto solo aquéllos tengan un andamiaje y un bagaje rico de conocimientos y habilidades que les permita asumir una actitud crítica reflexiva y autónoma, serán los que mejor puedan cumplir con el
Enviado por corcelregio / 321 Palabras / 2 Páginas -
Teoria Del Conocimiento
TEORIA DEL CONOCIMIENTO. El conocimiento es el resultado de la relación entre un sujeto y un objeto apto para ser conocido, en esa relación el sujeto capta la realidad de ese objeto. Para poder afirmar que conocemos algo debemos poder afirmar que la proposición que conocemos es verdadera, para ello debemos saber que se quiere decir con que una proposición sea verdadera. Siendo verdad la adecuación de la mente con la cosa que se pretende
Enviado por pokoyoo / 404 Palabras / 2 Páginas -
Conocimiento De La Adolescencia
Conocimiento de la Adolescencia De la unidad 5, elige cuatro problemáticas que afecten al adolescente (por ejemplo: alcoholismo, drogadicción, desórdenes sexuales o alimenticios, etc.) y para cada una de ellas, presenta una estrategia educativa personal para ayudarles. • OBESIDAD. La obesidad en los adolescentes es un problema de salud que se ha ido incrementando notablemente en los últimos años. En primer término hay que evaluar el conocimiento que tienen los adolescentes sobre obesidad y mejorar
Enviado por franjha / 704 Palabras / 3 Páginas -
Conocimiento Del Proceso De La Investigacion
CONOCIMIENTO DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA No es otra cosa más que afinar y estructurar formalmente la idea de investigación. Puede ser tan sencillo y complejo dependiendo de la familiarización del investigador. Entre más claro este planteado el problema, habrá más posibilidades de obtener una solución satisfactoria. CRITERIOS PARA PLANTEAR EL PROBLEMA Los criterios para plantear adecuadamente el problema de investigación son: • El problema debe ser formulado claramente y sin ambigüedad como
Enviado por ingDiego / 470 Palabras / 2 Páginas -
Plan nacional económico y social simón bolívar (2007-2013)
Plan nacional económico y social simón bolívar (2007-2013) El proyecto nacional económico y social simón bolívar el cual establece 7 directrices, para el mejoramiento del país, al igual que las políticas públicas que benefician al pueblo venezolano, conjunto con las líneas estratégicas nacionales y regionales. Así también se presenta la nueva práctica de la administración pública, la simplificación de los procedimientos, la conjugación de los valores para un desempeño eficiente en las organizaciones y la
Enviado por ADOLFOVASQUEZ90 / 1.707 Palabras / 7 Páginas -
Upel 2013
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Convenio UPEL- IUTEPAL Puerto Píritu- Estado Anzoátegui Profesora: Integrantes: Jenni Pacheco Yilimar Guacarán 0 Daice Vallejo 0 I Paena 0 Sección “U” Puerto Píritu, Enero 2012. Prestigio e importancia de la profesión docente. Si partimos de la importancia que tiene reconocer que la profesión docente se desarrolla a lo largo de una carrera magisterial y que la etapa de la educación superior marca sólo
Enviado por rosatabare / 2.900 Palabras / 12 Páginas -
Determinar El Conocimiento Del Virus De Papiloma Humano
CAPITULO I El PROBLEMA PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Según La Organización Mundial De La Salud (OMS), (2006). Cada año se producen 340 millones de casos nuevos de infecciones bacterianas de transmisión sexual, como la clamidiasis, la gonorrea y la infección de transmisión sexual por el virus del papiloma humano, entre la población de edades comprendidas entre los 15 y los 49 años. Muchos de esos casos no son tratados por falta de acceso a servicios adecuados
Enviado por yendri77 / 1.834 Palabras / 8 Páginas -
Construccion Del Conocimiento
Como se construye el conocimiento social * Universidad Autónoma de Madrid. El conocimiento sobre la realidad es uno de los factores que más han contribuido al éxito adaptativo del hombre como especie animal, ya que permite anticipar lo que va a suceder y a partir de ahí controlar el curso de las cosas y actuar sobre ellas de una manera eficaz para lograr sus objetivos. En definitiva, el conocimiento es el arma principal de la
Enviado por chema254 / 757 Palabras / 4 Páginas -
Realidad Y Conocimiento
¿Qué es la realidad? La realidad es lo que percibimos con nuestros sentidos. O sea que es algo adaptado a nuestras capacidades como especie y diferente a la de otras. El hecho de que seamos los creadores de la ciencia y la filosofía no significa que podamos adueñarnos del concepto de una realidad absoluta, única y válida para todos los organismos. Realidad es, lo inexplicable y explicable, todo lo que existe, y nos rodea sea
Enviado por walux360 / 616 Palabras / 3 Páginas -
El Conocimiento De Adaptaciones Curriculares Y La Integración Escolar En Los Niños/as Con Necesidades Educativas Especiales".
Se habla de integración escolar de chicos con necesidades educativas especiales (NEE) en relación a la incorporación de estos alumnos a las escuelas “comunes” en las que puedan compartir con otros niños que no necesariamente presenten alguna dificultad en relación al aprendizaje. Para esto es importante mencionar los conceptos importantes. Integración escolar: proceso mediante el cual un niño/a con necesidades educativas especiales es acogido en una escuela regular. Problema de aprendizaje: deficiencia notable en el
Enviado por sori0502 / 429 Palabras / 2 Páginas -
Conocimiento Cientifico
TEMA 3. EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y SUS LIMITACIONES. LECTURA. LAS DOS TRADICIONES CIENTÍFICAS. 1.- los hechos provenientes de la observación y experimentación ¿pueden ser examinados de manera neutra y objetiva por el investigador? R: respecto al observador, dice qu debe de abstraerse de su subjetividad, porque es una exigencia de la neutralidad la cual está impuesta a cualquier investigador positivista clásico. 2.-¿cuál es la posición de las ciencias positivas con respecto a esta pregunta? R:
Enviado por dulcemir / 562 Palabras / 3 Páginas -
ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE FORTALEZCAN EL CONOCIMIENTOS DE LA SEXUALIDADEN LOS ESTUDIANTES DEL 5to GRADO, SECCIÓN "F" DE LA ESCUELA ISMAEL URDANETA
República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Universidad Bolivariana de Venezuela. Fundación Misión Sucre. Programa Nacional de Formación de Educadores y Educadoras. Aldea Universitaria Ismael Urdaneta Municipio Machiques de Perijá. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS QUE FORTALEZCAN EL CONOCIMIENTOS DE LA SEXUALIDADEN LOS ESTUDIANTES DEL 5to GRADO, SECCIÓN “F” DE LA ESCUELA ISMAEL URDANETA Investigador: Br. Andreina Atencio C.I. V- 17.635.379 Cohorte V Profesora Asesora: Prof. Liliana Gutiérrez Machiques de Perijá, julio de
Enviado por Rosee36 / 13.929 Palabras / 56 Páginas -
LOS DERECHOS HUMANOS EN EL MARCO DEL PLAN NACIONAL SIMÓN BOLÍVAR 2013-2019
ENSAYO: LOS DERECHOS HUMANOS EN EL MARCO DEL PLAN NACIONAL SIMÓN BOLÍVAR 2013-2019: Los resultados electorales del 7-O, revelan la disposición del pueblo venezolano a apegarse a la renovación propuesta por el mandatario Hugo Chávez. La creación de un Estado Socialista. Si miramos hacia atrás vemos instrumentos arcaicos que hundían a Venezuela y la dejaban a merced de los imperios y de las trasnacionales. Basta recordar que el período cuartorrepublicano se rigió por la Constitución
Enviado por enileida / 527 Palabras / 3 Páginas -
El desarrollo y la implementación de un proyecto educativo "Conocimiento de el oro negro de mi país Venezuela"
La Escuela Bolivariana “Pedro María Ureña”, se encuentra localizada en la vía principal del centro, ubicada en el Municipio Pedro María Ureña del Estado Táchira; esta institución cuenta con buenas aéreas recreativas y espacios educativos, los cuales ayudan al desarrollo y crecimiento físico-intelectual de cada estudiante. Allí se imparte desde el maternal hasta la segunda etapa de Educación de primaria. Cuentan con docentes, especialistas, personal de apoyo y administrativo quienes ayudan a mantener el orden
Enviado por jesigary / 412 Palabras / 2 Páginas -
CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION.
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 12B ACAPULCO, GRO SUB CENTRO SAN JERONIMO C. C. T. 12DUP0002N CONSTRUCCION SOCIAL DEL CONOCIMIENTO Y TEORIAS DE LA EDUCACION. TEMA 1.- CONOCIMIENTO COTIDIANO, CONOCIMIENTO PRE, CIENTIFICO, OBSTACULO EPISTEMOLOGICO Y CONOCIMIENTO CIENTIFICO SERGIO IVAN MORALES LEPE ASESOR: HUMBERTO JIMENEZ FLORES GRADO: 3 GRUPO: 2 SAN JERONIMO A 15 DE SEPTIEMBRE DEL 2012 LECTURA: LA FORMACION DEL ESPIRITU CIENTIFICO La lectura nos aborda diversos aspectos a partir de los cuales se va
Enviado por highest / 682 Palabras / 3 Páginas -
Competencias Científicas Y Conocimientos Requeridos En Ciencias
Competencias científicas y conocimientos requeridos en ciencias La enseñanza de la ciencia basada en el enfoque por competencias es muy importante dentro de la enseñanza y aprendizaje de los alumnos, ya que mediante ella pueden descubrir la verdad de las cosas a través del uso de herramientas de pensamiento, dejando de lado las creencias que tienen de las cosas que nos rodean o los fenómenos a los que nos enfrentamos, desarrollando en si las competencias
Enviado por Elenaa5 / 723 Palabras / 3 Páginas -
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO En la vida, el ser humano se enfrenta a diversas pruebas para poder tener una estabilidad emocional, cognitiva y física, buscando estrategias que le permitan lograr dicho objetivo, en la cuestión cognitiva busca estrategias para la construcción de un conocimiento que le permita conocer y llegar a una verdad lógica y real de las cosas. De acuerdo a lo que menciona Gastón Bachelard, El conocimiento pre-científico, es el que tenemos sobre
Enviado por luliz / 574 Palabras / 3 Páginas -
El conocimiento vulgar y el conocimiento cientifico
EL CONOCIMIENTO VULGAR Y EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO CONOCIMIENTO VULGAR Platón fue el primer pensador que distinguió claramente entre conocimiento vulgar (doxa) y conocimiento científico (epísteme). El primero está engendrado en la opinión. Todos los hombres lo poseen en mayor o menor grado y surge de su propia experiencia. Es superficial, subjetivo, acrítico, sensitivo y no sistemático. Es superficial en cuanto se conforma con lo aparente, con la primera impresión, se expresa en frases tales como:
Enviado por lisethd / 4.547 Palabras / 19 Páginas -
Conocimiento Cientifico
Universidad Nacional Experimental de los Llanos Occidentales “Ezequiel Zamora” Barinas Edo. Barinas La ciencia y el conocimiento científico Profesor: Bachiller: Abner nieto Jennifer Bastidas Subproyecto Metodología de la investigación Carrera II Semestre, Lic. Administración Sección M1 La ciencia Muchos autores sostienen que la ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, ciertos y probables, obtenidos metódicamente, sistematizados y verificables, que hacen referencia a objetos de una misma naturaleza. Sin embargo, otros opinan que es un creciente
Enviado por jenniferbastidas / 2.889 Palabras / 12 Páginas -
Fuentes Del Conocimiento
Fuentes del Conocimiento Se puede decir que, el comportamiento orientado a la búsqueda del conocimiento, es una característica del aborigen primitivo tanto como del refinado citadino (de hecho, de ninguna forma está limitado para el hombre). Los motivos para la búsqueda del conocimiento, no necesitan ser los mismos; pueden variar desde las necesidades físicas básicas hasta la satisfacción sensación del dominio. Algunas de las formas en que el conocimiento ha sido buscado por el hombre
Enviado por joelgonzalez / 587 Palabras / 3 Páginas -
El conocimiento
INTRODUCCIÓN El ser humano tiene una naturaleza indeterminada. Las personas no están programadas sino que se ven obligadas a decidir continuamente sobre cómo y hacia dónde quieren dirigir su vida. El origen de lo moral esta en la necesidad de decidir cómo se quiere vivir, a pesar de presiones sociales y los condicionamientos biológicos y culturales. Desde este convencimiento nuestro grupo de trabajo ha concebido la necesidad de indagar, analizar y presentar la siguiente monografía.
Enviado por jhosly / 2.432 Palabras / 10 Páginas -
Los 5 Objetivos Del Plan De Gobierno De Chavez 2013-2019
LOS CINCO OBJETIVOS DEL PLAN DE GOBIERNO DE CHÁVEZ PARA EL 2013- 2019 Este lunes, durante el discurso que ofreció luego de la inscripción de su candidatura presidencial ante el CNE, el Presidente Hugo Chávez detalló los cinco objetivos de lo que denominó el Plan Socialista 2013-2019 con el que, aseguró, convertirá al país “en una potencia”. “Son ustedes, el pueblo venezolano, el que le dará fortaleza al Segundo Plan Socialista de la Nación (…)
Enviado por LEOPOLDOBATAGELI / 503 Palabras / 3 Páginas -
Conocimientos fundamentales en la enseñanza de las artes visuales
Conocimientos fundamentales en la enseñanza de las artes visuales DIMENSIÓN VALORATIVA: La práctica docente contiene una referencia axiológica, un conjunto de valores. El proceso educativo no es neutral, está orientado hacia la consecución de valores. La práctica de cada maestro muestra sus valores personales a través de sus preferencias conscientes e inconscientes, de sus actitudes, sus juicios de valor, para definir una orientación de la actuación cotidiana. Es por ello que el maestro influye de
Enviado por Marianaa_az / 211 Palabras / 1 Páginas -
Fuentes Del Conocimiento
LAS FUENTES DEL CONOCIMIENTO Primero comencemos analizando que entendemos por fuentes del conocimiento estas fundan en el criterio de la verdad nos permite comprender, describir, analizar y evaluar fenómenos socio jurídicos en un lugar determinado para llegar a un objetivo. Las fuentes de conocimiento son esenciales para que el investigador efectúe la transformación consciente de los conocimientos previos de los cuales parte. Dichas fuentes le permiten establecer contacto con las experiencias científicas o filosóficas de
Enviado por descargar / 202 Palabras / 1 Páginas -
Sociedad Del Conocimiento Y Riesgo
INTRODUCCIÓN: El presente escrito tiene la finalidad de encontrar aquella relación que existe entre diferentes elementos que conforman la cotidianidad de la situación socio-económica y cultural que vivimos en la actualidad y que aun la sociedad no tiene la capacidad de reconocer, tal vez por ignorancia o quizá por querer tener esa sensación de que la crisis que nos afecta diariamente es culpa de alguien mas, que uno como individuo es uno de los tantos
Enviado por cortazart / 1.351 Palabras / 6 Páginas -
El Origen Y La Funcion Del Conocimiento
Lectura 1 : El origen y la función del conocimiento Se define a conocimiento como una información sutil y formidable, personal y colectiva que buscamos , investigamos la utilizamos día a día y enriquece nuestro saber. Asimismo el conocimiento , establece la cultura , la que impulsa a los humanos a informarse acerca de por ejemplo , situaciones novedosas o como no pasar riesgos. Desde tiempos atrás , se dice que el conocimiento es una
Enviado por fabiolaem / 414 Palabras / 2 Páginas -
Construccion Del Conocimiento
CONCEPTOS BÁSICOS PEDAGOGÍA: Conjunto de saberes que se encarga de el estudio de la educación y la enseñanza, que tiene como objeto proporcionar guías para planear, organizar,ejecutar y evaluar procesos de enseñanza aprendizaje. EDUCACIÓN: Proceso por medio del cual se transmiten una serie de conocimientos a una población, estos conocimientos estan predeterminados según las necesidades y el desarrollo de la persona. La educación debe estar basada en valores, la moral, la ética y el respeto
Enviado por yaninita25 / 2.269 Palabras / 10 Páginas -
Análisis De La Sentencia Del T.S.J., 09 De Enero De 2013
PONENCIA CONJUNTA Expediente Nº 12-1358 Mediante escrito presentado el 21 diciembre de 2012, la ciudadana MARELYS D’ARPINO, titular de la cédula de identidad n° 3.883.856, inscrita en el Instituto de Previsión Social del Abogado bajo el n° 13.961, interpuso ante la Secretaría de esta Sala Constitucional demanda de interpretación constitucional acerca del contenido y alcance del artículo 231 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. En la misma oportunidad de su presentación, se
Enviado por GILBERTODVB / 5.332 Palabras / 22 Páginas -
El Documento Se Denomina Segundo Plan Socialista De La Nación 2013-2019 Y Constituye La Continuación Del Programa Que El Mismo Chávez Denominó Proyecto Nacional Simón Bolívar 2007-2013. "Hemos Trabajado Duro En Los últimos Meses, Estructurando
El documento se denomina Segundo Plan Socialista de la Nación 2013-2019 y constituye la continuación del programa que el mismo Chávez denominó Proyecto Nacional Simón Bolívar 2007-2013. "Hemos trabajado duro en los últimos meses, estructurando esta propuesta, es el programa de la patria 2013-2019. Lo entrego (el programa) a usted (a Tibisay Lucena, presidenta del CNE) como compromiso de vida, de lucha, de batalla y, por su puesto, de victoria. lo entrego en nombre del
Enviado por Marllelys / 291 Palabras / 2 Páginas -
MENSAJE A LA GENERACION 2011-2013
Buenos días "Educar enseñando" es el reto y a la vez la síntesis de la tarea educativa que me correspondió vivir en la experiencia de asumir la responsabilidad de trabajar en el Centro de Bachillerto Tecnológico Agropecuario No. 2 y hoy me siento muy feliz de poder dirigir, a ustedes alumnos que egresan, unas breves palabras En cualquier circunstancia no es fácil expresar lo que sucede en nuestros corazones, pero trataré de manifestar mi pensamiento.
Enviado por ranita05feb00 / 381 Palabras / 2 Páginas -
Uso Social Del Conocimiento
UNIDAD III. USO SOCIAL DEL CONOCIMIENTO. DEFINICION DE EDUCACION. LA EDUCACION EN DIVERSOS AMBITOS Y SU FORMA DE INTERPRETACION EN LO COTIDIANO. La educación según su definición propia es el proceso de cada individuo que adquiere a través de su desarrollo después de su nacimiento hasta su muerte (ya que nunca deja de aprender). A lo largo de este proceso se presentan en su vida cotidiana el aprendizaje y desarrollo del mismo, la educación se
Enviado por memoaby / 2.503 Palabras / 11 Páginas -
EL BUEN VIVIR 2009-2013
ANÁLISIS DEL BUEN VIVIR La Constitución de la Republica del Ecuador en el Capitulo II hace referencia a los Derechos del Buen Vivir; “sumak kawsay” el cual prevé que las personas, comunidades, pueblos y nacionalidades gocen efectivamente de sus derechos, y ejerzan responsabilidades en el marco de la interculturalidad, del respeto a sus diversidades, y de la convivencia armónica con la naturaleza. El Plan nacional el Buen Vivir 2009-2013 para cuenta con 12 Estrategias Nacionales;
Enviado por silvanag / 610 Palabras / 3 Páginas