PARADIGMAS EDUCATIVOS ensayos gratis y trabajos
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PARADIGMAS
En estas últimas dos décadas diversos cientistas sociales han abordado la Problemática de la crisis de las ciencias sociales, obviamente estos aportes y aproximaciones se han debido, en gran parte, a la crisis paradigmática que atraviesan éstas en el marco de los desafíos presentados por las novedades que plantea la "cuestión social" en América Latina y otras latitudes de este “planeta mundo”. En enfoque de esta crisis, para el presente estudio, estará fundamentado en el
Enviado por kyntaro / 1.316 Palabras / 6 Páginas -
Paradigmas
Comenzare por explicar lo que es un paradigma, en mi concepto un paradigma son creencias, cambios de situaciones que van con el tiempo tomando otro punto de vista o manera de ver las cosas. La comunicacion es parte esencial para entender y transformar paradigmas; para el ser humano ha venido evolucionando con el pasar de los años; es compartir ideas y expresarlas de diferentes maneras. Desde tiempos muy remotos el ser humano siempre ha estado
Enviado por cribrau / 488 Palabras / 2 Páginas -
Paradigmas
PIONEROS DE PARADIGMAS Comenzare por explicar lo que es un paradigma, en mi concepto un paradigma son creencias, cambios de situaciones que van con el tiempo tomando otro punto de vista o manera de ver las cosas. La comunicacion es parte esencial para entender y transformar paradigmas; para el ser humano ha venido evolucionando con el pasar de los años; es compartir ideas y expresarlas de diferentes maneras. Desde tiempos muy remotos el ser humano
Enviado por cribrau / 490 Palabras / 2 Páginas -
Planeamiento Educativo
UNIVERSIDAD PANAMERICANA FACULTAD: CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN TEMARIO: LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA Tema 9. MODELOS ADMINISTRATIVOS DE CALIDAD El concepto de calidad es una corriente de carácter empresarial que comenzó a tener auge a partir del principio de la rentabilidad, obtener más y mejor ganancia de las inversiones o de los productos. Los empresarios siempre estuvieron, están y seguirán orientados en la búsqueda de mejores soluciones a sus expectativas. Obvio que el concepto de calidad
Enviado por homeroherrera / 2.589 Palabras / 11 Páginas -
El Che Guevara Y Su Influencia Como Paradigma Juvenil
"El Che Guevara y su influencia como paradigma juvenil" [...] mira a esos jóvenes estudiantes con cara de polizones, recorrer palmo a palmo la tierra americana, en barco mercante, en lancha, a pie, en tren en marcha huyendo. Míralos realizar todos los oficios del hombre, transportadores de mercancías, hombreadores de bolsas, fregadores de platos, disfrazados de aventureros, de deportistas, de mendigos, mira al mayor de fotógrafo ambulante en México, fijando en la placa implacable los
Enviado por madihe2 / 9.487 Palabras / 38 Páginas -
Paradigma E Investigacion Cientifica
PARADIGMAS E INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA El ser humano en su capacidad de razonamiento, está en busca de respuesta a su propia existencia para localizar verdades que alcancen a revelar la realidad a la que está sujeto, es de esperarse que muchos filósofos hayan contribuido sus ideas al respecto. Como indica Hurtado Iván y Toro Josefina (1997) “el proceso de acercamiento al mundo, le va permitiendo descubrir las condicionantes, normas y leyes a las cuales está sometido,
Enviado por elianni / 5.345 Palabras / 22 Páginas -
Educativo
El Jardin De Niños Como Espacio De Socializacion EL JARDÍN DE NIÑOS COMO ESPACIO DE SOCIALIZACIÓN Y DE CONSTITUCIÓN DE LA IDENTIDAD PERSONAL. Sin duda alguna, el al entrar por primer vez a un nuevo contexto tan desconocido y extraño como es el jardín provoca una gran variedad de reacciones en los niños, entre ellas podemos mencionar la incertidumbre, miedo y angustia. Muchos niños se sienten abandonados, apartados, sin nadie que los quiera o proteja.
Enviado por lupitaflores90 / 322 Palabras / 2 Páginas -
LAS LEYES DEL PROCESO DOCENTE EDUCATIVO
Materia: INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGÍA Tema De Ensayo: “LAS LEYES DEL PROCESO DOCENTE-EDUCATIVO” El desarrollo del proceso de formación de los estudiantes requiere de una concepción armónica que permita prepararlos para dar respuesta a las demandas que la sociedad plantea, la conformación de un ser humano íntegro, capaz de cumplir competitivamente sus funciones y tareas en todas las esferas de la vida. La Didáctica, ciencia cuyo objeto de estudio es el proceso docente-educativo, se caracteriza
Enviado por crox / 1.806 Palabras / 8 Páginas -
Retos De Iniciar Un Ambiente Educativo Virtual
Introducción El iniciar un curso en línea es un avance muy grande para cualquier institución pero también implica un reto muy grande. Una escuela preparatoria decidió dar este paso pensando en una ventaja para algunos alumnos que querían tomar clases de la preparatoria pero no disponían de tiempo suficiente para hacerlo, deseaban iniciar en solo algunos de sus campus para ver cómo iban a manejar la situación. El director de la escuela nombró un grupo
Enviado por Claued / 1.291 Palabras / 6 Páginas -
Cómo se explican, en cada texto, las diferencias en los resultados educativos?
CÓMO SE EXPLICAN, EN CADA TEXTO, LAS DIFERENCIAS EN LOS RESULTADOS EDUCATIVOS? Algunas de las cuales resultan alarmantes. Las escuelas más grandes, más antiguas, con mayor número de maestros, se encuentran en la zona urbana de clase media. Las escuelas difieren entre las zonas en infraestructura escolar. Una de las diferencias más notables entre las zonas s la realidad multigrado, hay un maestro por grado en el % de las escuelas, en las demás zonas
Enviado por cafijum / 837 Palabras / 4 Páginas -
FACTORES EDUCATIVOS QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE
FACTORES EDUCATIVOS QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE Los factores educativos que influyen en el aprendizaje son: Institución educativa Currículo Didáctica INSTITUCION EDUCATIVA. Al hablar de institución educativa sin duda tenemos que referimos al aula donde encontremos a un educador y educando quienes está estrechamente ligados a las políticas de las instituciones, planes, programas y los contenidos a desarrollar que son los que conforman el apoyo didáctico. Los contenidos a desarrollar dentro de
Enviado por irisbonolis / 266 Palabras / 2 Páginas -
Introduccion Al Paradigma De La Programacion
UNIDAD I INTRODUCCION AL PARADIGMA DE LA PROGRAMACIÓN ORIENTADO A OBJETOS. 1.1. Elementos del modelo de objetos: clases, objetos, abstracción, modularidad, encapsulamiento, herencia y polimorfismo. La orientación a objetos es un paradigma de programación que facilita la creación de software de calidad por sus factores que potencian el mantenimiento, la extensión y la reutilización del software generado bajo este paradigma. La programación orientada a objetos trata de amoldarse al modo de pensar del hombre y
Enviado por hernias / 1.776 Palabras / 8 Páginas -
Paradigma Politico
Parte A Realice una tabla con los diferentes glándulas que conforman el sistema endocrino, hormonas que produce y función de cada una de sus hormonas.. Adicionalmente realice un diagrama de flujo donde se explique la regulación por retroalimentación para cada una de las hormonas cuya producción es regulada por hipófisis e hipotálamo. Glándulas que conforman el sistema endocrino Hormonas que producen Función de cada una de sus hormonas Glándula pineal melatonina Es nuestro reloj biológico
Enviado por LJCRUZB / 511 Palabras / 3 Páginas -
El Paradigma De La T Grande
EL PARADIGMA DE LA T GRANDE Tradicionalmente, cuando los directivos piensan en innovación, se enfocan en tecnología o en el producto. Esto es a lo que el autor llama economía de la t pequeña. Si la innovación se enfoca en el modelo de negocios, se la define como economía de la T grande. El ejemplo citado sobre la cementera mexicana CEMEX en la que se cambia el modelo de negocios (aún haciendo el mismo cemento
Enviado por jegb75 / 535 Palabras / 3 Páginas -
Software Educativo
Software educativo Existen muchos programas para trabajar en la computadora para afianzar el aprendizaje escolar. El prodigio del trabajo intelectual de los programadores y más aún, el trabajo en equipo de profesionales de la informática, ha permitido crear programas para computadoras, que no solo facilitan el trabajo, sino que también sirven para entretener. Estos programas forman parte del software educativo, denominada en algunos casos como Instrucción Asistida por Computadora, que es utilizada como una herramienta
Enviado por melanysmarcano / 1.006 Palabras / 5 Páginas -
PARADIGMAS POLITICOS
TRABAJO No. 1 PARADIGMAS POLITICOS Presentado por: Grupo: Tutora: Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD) Fecha 11 de Octubre de 2011 PARADIGMAS TRADICIONAL LIBERAL MARXISTA AUTORITARIO POETMODERNO CONSENSUAL MULTICULTURAL Y COMUNISTA NEOLIBERAL NEOMARXISTA REPUBLICANO Necesidad de interpretar la evolución humana, influenciado por el esquema Darwinista en el cual concibe que esta parte de un proceso simple que gradualmente se desarrolla hacia formas complejas MAQUIAVELO: -El Estado es independiente a la Religión. -Igualdad de condiciones
Enviado por dajesume0001 / 1.194 Palabras / 5 Páginas -
La Catastrofe Educativa Y El Desastre Educativo
Nombre: Iván Lennin Flores Téllez Tercer Semestre Grupo “B” Ensayo Final De la catástrofe silenciosa Al escándalo educativo Introducción Con este ensayo tengo como propósito, depositar todo mi conocimiento adquirido en esta materia; que ha servido de mucha ayuda en mi labor educativa y estudiantil. Como bien sabemos “la educación es un instrumento para la vida”, y, que esta responde a las necesidades de los mexicanos, siendo este uno de los propósitos principales de estos
Enviado por lenin / 1.452 Palabras / 6 Páginas -
Cuadro Comparativo Sobre Las Diversas Concepciones De Paradigma Segun Resumen De Feeddy Conzalez
CUADRO COMPARATIVO SOBRE LAS DIVERSAS CONCEPCIONES DE PARADIGMA DE ACUERDO CON EL RESUMEN DEL INV FREDDY GONZALEZ. KUNT • Es un principio de creencias, principios y valores que determinan una visión determinada de una comunidad científica que tiene problemas y técnicas para la búsqueda de respuestas. PLATON • MASTERMAN • MARITZA MONTERO • Es un modelo de acción para la búsqueda de un conocimiento para poder hallar una repuestas a los problemas que nos plantean.
Enviado por jaimegalindodiaz / 255 Palabras / 2 Páginas -
Sistema Educativo Mexicano
ENSAYO SOBRE EL SISTEMA EDUCATIVO EN MÉXICO Oscar Osvaldo Mendoza Martínez oscarosv@hotmail.com La educación en México ha sido y es hasta hoy el quien impulsa el desarrollo moderno y da vida al a clasificación de las diferentes clases sociales en todos sus ámbitos. Es también el motor que empuja y mueve al país hacia el desarrollo social, cultural, económico y productivo. Aún la educación en nuestros días ha sido producto de políticas de estado que
Enviado por leomartin82 / 487 Palabras / 2 Páginas -
Modelo Educativo Basado En Competencias
MODELO EDUCATIVO BASADO EN COMPETENCIAS. El modelo educativo basado en competencias se plantea con el propósito de orientar las actividades de directivos y docentes en los procesos de evaluación, con las intenciones por un lado de resaltar la importancia de la función docente y contribuir para que la evaluación repercuta principalmente en mejores prácticas para la enseñanza y el aprendizaje, y por otro lado coadyuvar a la implementación de procesos de evaluación justos y pertinentes.
Enviado por GUADALUPESANTANA / 301 Palabras / 2 Páginas -
ALCANCES DEL PARADIGMA CUANTITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
ALCANCES DEL PARADIGMA CUANTITATIVO EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA Por: Dayne G E-mail: unabari @gmail.com Desde tiempos antiguos, el ser humano ha tenido que enfrentarse a problemas de diversa índole; los cuales muchos de ellos estaban relacionados con la búsqueda de su razón de ser, otros, simplemente fueron novedosos y han superado temporalmente la capacidad de raciocinio del hombre. Desde esta perspectiva, no siempre ha podido llegar a la solución de un problema específico, pero el
Enviado por dayne / 1.166 Palabras / 5 Páginas -
Instrucción Religiosa En El ámbito Educativo
Ser laico es ser independiente de cualquier organización o confesión religiosa. La escuela o enseñanza laica es aquélla que prescinde de la instrucción religiosa. El artículo 7 de la recientemente aprobada Ley Orgánica de Educación trata sobre la educación laica. “El Estado mantendrá en cualquier circunstancia su carácter laico en materia educativa, preservando su independencia respecto a todas las corrientes y organismos religiosos. Las familias tienen el derecho y la responsabilidad de la educación religiosa
Enviado por estricta1 / 358 Palabras / 2 Páginas -
Software Educativo
Presentación.- Las universidades públicas mexicanas enfrentan dificultades para apropiarse de nuevas modalidades de aprendizaje propuestas por el constante desarrollo de las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación). En este sentido es relevante analizar las afectaciones y/o mejoras por el uso de las TIC en apoyo a las labores de formación integral que realizan los académicos de estas instituciones. Los esfuerzos por incorporar herramientas tecnológicas gratuitas son una muestra del valor intangible que se obtiene en
Enviado por Masterdante / 1.487 Palabras / 6 Páginas -
Disminución De Deserción Escolar A Nivel Superior, Un Reto Del ámbito Educativo En México
Para lograr crecer en la construcción de un país fuerte el cual sea democrático, equitativo y próspero considero que es fundamental apoyarnos en la educación debido a que el principal objetivo que debe tener esta rama es formar personas íntegras que sean responsables, que tengan capacidades y valores propios, esto ayudaría sin duda a mejorar la calidad de vida que se ofrece en nuestro país. Al hablar del sistema educativo en México comparto la opinión
Enviado por fmgarcia275 / 2.082 Palabras / 9 Páginas -
Paradigmas De La Simplicidad
n lo general, el paradigma formal-mecanicista, aunque insisto que contiene elementos de los otros paradigmas según las circunstancias. * SI LOS PARADIGMAS SE APLICAN EN SU VIDA ESCOLAR. R= Si, los paradigmas cohabitan en los comportamientos, actitudes y acciones de cada persona, lo anterior derivado de lo establecido como permisible por la sociedad en la que nos desenvolvemos. CON SUS PROPIAS PALABRAS DEFINA: A) PARADIGMA: R= Se refiere a un modelo establecido bajo el cual
Enviado por xoloizcuintle / 303 Palabras / 2 Páginas -
Política Educativa Y Equidad En El Sistema Educativo Mexicano.
Introducción. Hablar de políticas educativas y equidad implica por una parte, el decir que las primeras, están relacionadas con aquellas cuestiones y acciones que son de interés general de la sociedad y por ello abarcan un ámbito tan importante y de carácter público como lo es la educación. También, hay que decir, que en nuestro país, últimamente, en referencia a políticas educativas, se ha hecho alusión al funcionamiento educativo, a la igualdad de oportunidades, y
Enviado por krisuperman / 2.746 Palabras / 11 Páginas -
Ensayo Sobre La Administracion De Los Centros Educativos De Honduras Y America Latina
En el caso de la asignatura de español sí se pudo alcanzar el objetivo, sin embargo, en matemáticas se obtuvo una calificación por debajo de la meta.“Hemos visto que hay una tendencia a mejorar los rendimientos en matemáticas y español, por ejemplo en 2004 en español se promedió un 43 por ciento en cuatro años al 2008 estamos en 58 por ciento y en matemáticas en 2004 estábamos en 38 por ciento y hemos llegado
Enviado por greydis / 377 Palabras / 2 Páginas -
Paradigmas En El Analisis
Paradigmas En El Análisis Organizacional Los paradigmas se refieren a un modo básico que justifica el hacer algo o determina una particular forma de pensar acerca de algo. Un paradigma es reconocible por debajo de muchas afirmaciones superficiales. Los paradigmas incluyen valores subyacentes que son utilizados por el observador, el analista o el operador organizacional, y constituye el marco de referencia para explicar sus conclusiones. En el campo de la conducción institucional, un paradigma se
Enviado por juanolimart / 685 Palabras / 3 Páginas -
Nuevos paradigmas, cultura y subjetividad.
Nuevos paradigmas, cultura y subjetividad. La noción del sujeto es extremadamente controvertida. Se trata de resolver: ¿Dónde se encuentra el sujeto? ¿Que es? ¿En que se basa? ¿Es ilusión o realidad fundamental? Con todo esto el sujeto aparece como realidad suprema. En algunas filosofías y metafísicas, el sujeto se confunde con el alma ya que es objeto de juicio moral y razón. Pero si es visto de otra forma (ciencia siglo XX) él es determinismos…
Enviado por therocknoz / 610 Palabras / 3 Páginas -
Liderazgo Educativo
Liderazgo Educativo: El papel del líder educativo Un genuino liderazgo educativo es sin duda un concepto que tiene muchas definiciones y caminos, a pesar de ello hay un punto en común que tiene como objetivo la capacidad de liderar, y es la de crear capacidades, pulir facultades y lograr objetivos. Esta capacidad para influir en un grupo con el objetivo de lograr nuestras metas con éxito, nos lleva a concluir que se trata de una
Enviado por juanjo270183 / 608 Palabras / 3 Páginas -
IDENTIFICACIÓN DE LAS VARIABLES NECESARIAS EN LA CREACIÓN DE UN SIMULADOR EDUCATIVO PARA ESTUDIANTES DE VII A X SEMESTRE DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR DE LA CIUDAD DE BARRANQUILLA
IDENTIFICACIÓN DE LAS VARIABLES NECESARIAS EN LA CREACIÓN DE UN SIMULADOR EDUCATIVO PARA ESTUDIANTES DE VII A X SEMESTRE DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE LA UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR DE LA CIUDAD DE BARRANQUILLA Por: Ahumada Montaño Andrés Mauricio Chaparro Díaz Kendy Lubely Talipe Gutiérrez Asmed ANTEPROYECTO DE GRADO TUTOR: José Luis Alcalá Villareal UNIVERSIDAD SIMÓN BOLÍVAR FACULTAD DE ADMINISTRAIÓN DE EMPRESAS VIII SEMESTRE- JORNADA DIURNA BARRANQUILLA 2011 Nota de aceptación ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ Presidente
Enviado por atalipe / 9.272 Palabras / 38 Páginas -
Evaluacion De Un Software Educativo
EVALUACION DE UN SOFTWARE EDUCATIVO DATOS GENERALES DEL PROGRAMA Nombre del programa: Datos generales del fabricante: Empresa fabricante: Pagina Web: URL de la página: E-Mail: Ciudad y país: Idiomas disponibles: Tipo de programa: De consulta Didácticos Diccionario Curso Enciclopedia Tutorial Atlas Simuladores Mapa. Lúdicos Sistemas de Micromundos Información Geográfica Juegos Edad recomendada para los usuarios (explicar a qué se debe): Nivel de conocimientos informáticos recomendado para los usuarios del Software: Ninguno Bajo Medio Alto REQUISITOS
Enviado por vaanxD / 1.353 Palabras / 6 Páginas -
LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
LA EDUCACIÓN INICIAL EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO INFORMACIÓN GENERAL ∗ En los últimos años se han vivido momentos de incesantes cambios a nivel general en el país; el ámbito educativo no ha estado exento de esta realidad y la incertidumbre acerca de qué es lo que el gobierno actual quiere y busca de él es evidente. El desconocimiento del proyecto Educativo Bolivariano en todas sus manifestaciones (Proyecto Simoncito, Escuelas Bolivarianas, Liceo Bolivariano, Misiones) por
Enviado por Ysela / 1.605 Palabras / 7 Páginas -
El Paradigma
El Paradigma Emergente. va más allá del holismo, el ser humano es visto como una totalidad pero desde la perspectiva de su propia realidad, entendida desde la ínter subjetividad. La realidad de los otros se entiende solo cuando se percibe y entiende la propia realidad. La realidad es permanentemente cambiante y se debe ser capaz no sólo de entender su cambio en los diferentes contextos: educativo, político, económico, social, familiar, personal, ambiental, ecológico, espiritual, efectivo,
Enviado por Eliannis / 5.551 Palabras / 23 Páginas -
Paradigma
Los paradigmas son un conjunto de conocimientos y creencias que forman una visión del mundo (cosmovisión), en torno a una teoría hegemónica en determinado periodo histórico. Cada paradigma se instaura tras una revolución científica, que aporta respuestas. Un paradigma es un conjunto de reglas que "rigen" una determinada disciplina. Están "reglas" se asumen normalmente como "verdades incuestionables", porque son "tan evidentes" que se tornan transparentes para los que están inmersos en ellas. Como el aire
Enviado por artemis / 652 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo Paradigmas
ENSAYO PARADIGMAS MODELO DINAMICO DE MEJORA CONTINUA PIONEROS DE PARADIGMAS ¿Qué es un paradigma? Un paradigma es un patrón, modelo o reglas y reglamentos que hacen limites y nos ayudan a resolver problemas. Nosotros como personas somos resistentes a los cambios, nos ponemos parámetros y límites para ser resistentes a ello; para cambiar paradigmas hay que cambiar la manera hacer las cosas. Las personas que crean nuevas reglas es el primer elemento para el proceso
Enviado por pepejr1513 / 318 Palabras / 2 Páginas -
El Sistema Educativo Militar
El Sistema Educativo Militar, de acuerdo al Concepto Estratégico Militar de la Fuerza Armada Nacional, tiene la misión de formar, capacitar y adiestrar: [...] a profesionales pro-activos, responsables, conscientes del compromiso con la defensa integral y su participación activa en el desarrollo del país, logrando una formación integral e interdisciplinaria que los capaciten para interactuar con la administración pública ó privada; dicho sistema educativo se orientará hacia una sólida cultura humanística, científica, de investigación y
Enviado por elbrujodigital / 869 Palabras / 4 Páginas -
PARADIGMAS DE INVESTIGACION
INTRODUCCION En este trabajo quiero seguir aportando sobre el concepto y la aplicación de la filosofía de iniciación, al pensamiento con niños, este programa de filosofía para niños no es propiamente, seguir los pasos exactos, ni siquiera parecidos, de quien fue su iniciador,( el Profesor Lipman) su modelo, solo es un ejemplo de un método, forma o manera, de despertar el interés de pensar en los niños, donde el docente enseña, a aprender de una
Enviado por JANETHBUR / 2.013 Palabras / 9 Páginas -
Describir Los Elementos Que Inciden En El Desarrollo Efectivo Del Proceso Educativo De Los Alumnos Del Colegio Bautista "Jesús, Maestro Y Señor
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES EZEQUIEL ZAMORA PROGRAMA CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN GUANARE ESTADO PORTUGUESA AUTOR: BELKIS SILVA C.I: 18.100.745 TUTOR: ROMULO OCHOA Guanare, enero 2008. FASE I PRESENTACION Presentación El diagnóstico constituye una de las actuaciones educativas indispensables para el tratamiento de los problemas que presentan cada uno de los alumnos, los cuales a su vez puede experimentarse en un centro docente y son determinantes dentro de una determinada comunidad puesto que
Enviado por arayjogy / 9.432 Palabras / 38 Páginas -
MARCOS FORMALES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO INTERCULTURAL BILINBGUE
MARCOS FORMALES PARA EL TRABAJO EDUCATIVO INTERCULTURAL BILINGÜE (producto 2) En nuestro país, todo individuo goza de las garantías que establece la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Todos los ciudadanos son iguales ante la ley y deben tener las mismas oportunidades para desarrollarse, al margen de sus diferencias económicas, de opinión política, de género, religiosas, de pertenencia étnica, de preferencia sexual o de otras. En nuestro país está prohibida la discriminación y se
Enviado por FLAKITA_SANDY / 425 Palabras / 2 Páginas -
Los maestros son actores fundamentales del proceso educativo
Los maestros son actores fundamentales del proceso educativo. La sociedad deposita en ellos la confi anza y les asigna la responsabilidad de favorecer los aprendizajes y de promover el logro de los rasgos deseables del perfi l de egreso en los alumnos al término de un ciclo o de un nivel educativo. Los maestros son conscientes de que no basta con poner en juego los conocimientos logrados en su formación inicial para realizar este encargo
Enviado por kajimegan / 832 Palabras / 4 Páginas -
Problemas Educativos De La Región
1) Elabore una lista de los 5 problemas educativos de primaria más importantes del país. • Valores. • Bullying. • Bajo rendimiento escolar. • Comprensión lectora. • Formación docente. 2) ¿Cuál cree usted que sean las causas de cada uno de los problemas? • Valores. El cambio en el estilo de vida de la sociedad actual provocado por las jornadas de trabajo tan intensas que tienen hoy en día los padres de familia, además de
Enviado por irenecarri / 606 Palabras / 3 Páginas -
CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LA CIENCIA: PARADIGMAS Y RUPTURAS
1.- ¿Cuál es el concepto de paradigma para Kuhn? Los paradigmas son, por tanto, un marco o perspectiva bajo la cual se analizan los problemas y se trata de resolverlo, es un modelo a seguir. 2.- ¿Qué significa construcción social de la ciencia? Son los fenómenos sociales, los cuales se desarrollan particularmente de contextos sociales. Pueden aparecer naturales y obvios a los que la acepten, pero en realidad es parte de una cultura o de
Enviado por fabiolaceron1 / 544 Palabras / 3 Páginas -
Analisis De Planes Educativos
El trabajo que se muestra a continuación se orienta en el proyecto nacional económico y socia de a Nación, (2007-2013) el cual establece 7 directrices, para el mejoramiento del país, al igual que las políticas publicas que favorecen al pueblo venezolano. Asimismo, dicho plan muestra un conjunto estrategias nacionales y regionales, en pro del pueblo y su progreso. Forjando especial énfasis en la expulsión de las destrezas de carácter burocrático; promoviendo una nueva formación ética
Enviado por zai_kanda / 1.022 Palabras / 5 Páginas -
Sistema Educativo
BASES FUNDAMENTALES La Ley Orgánica de la Educación, destaca en algunos artículos la necesidad y el derecho de todo individuo a ser estimulado en la capacidad de expresarse intelectualmente a través del proceso educativo, para adquirir y transmitir conocimiento. Art. 21. El Sistema Educativo tiene como finalidad contribuir a la formación integral de los y las estudiantes, mediante el desarrollo de sus destrezas y capacidades, llevándolo a un aprendizaje de disciplinas y técnicas que le
Enviado por josealrm / 336 Palabras / 2 Páginas -
Asesoría Del Nivel Educativo De Educación Primaria. Plan Anual De Trabajo
Índice. Introducción. ……………..…………….3 Diagnosis del contexto educativo del CDE “Norte”, para la identificación de una problemática, que será atendida con elaboración de un plan de acción, dentro de la función del Asesor del Nivel de Primaria. …………………………...6 Fundamentación de la problemática educativa. ………………………….8 Propósito del Plan Anual de Trabajo ………………………….17 Redacción del Objetivo Estratégico del Plan Anual de Trabajo del Asesor del Nivel de Educación Primaria del CDEN ………………………….17 Diseño estratégico del Plan Anual de
Enviado por krisuperman / 7.652 Palabras / 31 Páginas -
Proyecto educativo
Proyecto educativo Idea principal: 1.- generar un conjunto de herramientas didácticas para la mejora de competencias de empleabilidad. 2.- Generar un test rápido para la identificación de competencias laborales en los individuos 3.- generar una base de datos de competencias deseadas por empleadores 4.- crear los pasos de vinculación en base a competencias laborales Bases: Las bases primarias, corresponden al trabajo de tesis referente a competencias laborales. En el se tienen las competencias laborales escogidas
Enviado por jorgeluisoo7 / 367 Palabras / 2 Páginas -
Administración del Sistema Educativo Venezolano
• Administración del Sistema Educativo Venezolano La "Enciclopedia of the Social Sciencies" define Administración como el proceso por el cual se ejecuta un propósito determinado, poniéndolo en vigor y vigilándolo. En el caso de Administrar una determinada empresa, se hace alusión al trabajo en equipo para la conquista de un fin determinado, según el caso de la empresa, el producto o servicio que se oferta. En un plano educativo-institucional, la administración escolar es la organización
Enviado por chinchilla115 / 499 Palabras / 2 Páginas -
PASOS PARA DISEÑAR UN MODELO EDUCATIVO
• PASOS PARA DISEÑAR LOS PRINCIPIOS DE UN MODELO EDUCATIVO En síntesis, se puede decir que los pasos para diseñar un modelo educativo son esencialmente cuatro: • Diseñar los ejes • Plantear la matriz • Enlistar los principios del modelo de la matriz • Diseñar el sistema de acuerdo a sus dimensiones (Humana, conceptual y física), componentes (Filosofía, Académico y Organizacional) y conforme a los procesos (Educativo, Administrativo, Calidad y Planeación) El modelo es como
Enviado por diana_mtz / 1.016 Palabras / 5 Páginas -
HACIA UN NUEVO PARADIGMA
3. HACIA UN NUEVO PARADIGMA 3.1 TÉRMINOS Y CONCEPTOS CLAVES 3.1.1 Ahorro: Es la diferencia entre el ingreso disponible y el consumo efectuado por una persona, una empresa, una administración pública, etc. Igualmente el ahorro es la parte de la renta que no se destina al consumo, o parte complementaria del gasto. 3.1.2 Crecimiento Económico: Son las variaciones del PIB real en un periodo de tiempo dado. Tales variaciones miden el cambio de volumen físico
Enviado por mercyortizbp / 3.180 Palabras / 13 Páginas