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PRUEBA ELECTRICIDAD QUINTO BASICO

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  • Prueba naturaleza sexto basico

    Prueba naturaleza sexto basico

    CarsaezColegio BECARB D:\Mis Documentos\Downloads\la foto (12).JPG UNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓN POSITIVA “Promover la educación basada en la felicidad, el amor y las fortalezas personales Prueba Ciencias Naturales Profesora: Carla Sáez M NOMBRE: FECHA: 16/04/2018 CURSO: 6°B PUNTAJE TOTAL: 49 puntos PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: OBJETIVO DE APRENDIZAJE: * Reconocer e identificar cambios que experimentan hombres y mujeres en el proceso de adolescencia. * Reconocer e identificar etapas del desarrollo humano. I-Lee atentamente y encierra en un círculo

  • Prueba diagnostico 3 basico PRUEBA MATEMATICA (UNIDAD 0)

    Prueba diagnostico 3 basico PRUEBA MATEMATICA (UNIDAD 0)

    sabriconstanzaPRUEBA MATEMATICA (UNIDAD 0) 3RO BASICO Nombre: _______________________________________ Fecha:_____________ 1. Escribir números con palabras (2 PTS C/U) 1. 21 ________________________________________________ 2. 45 ________________________________________________ 3. 24 ________________________________________________ 4. 53 ________________________________________________ 5. 6 ________________________________________________ 6. 99 ________________________________________________ 7. 16 ________________________________________________ 1. Escribe el número según corresponda: (1 PTS C/U) 1. Ochenta y tres ______________ 2. Veinticuatro ______________ 3. Treinta y nueve ______________ 4. Dieciocho ______________ 1. Representa los números según corresponda manera pictórica (dibujo) (2 PTS C/U)

  • Prueba Matemática Octavo Básico

    Prueba Matemática Octavo Básico

    Antonio MundacaINSTITUTO SAN ANDRÉS – RANCAGUA DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA PROFESOR ANTONIO MUNDACA NOMBRE: FECHA: CURSO: INSTRUCCIONES: Desarrolle los ejercicios en el espacio asignado, de manera clara y ordenada. Marque solo una alternativa. Los ejercicios que no tengan desarrollo no serán considerados dentro del puntaje final. 1. Calcule el valor de: 12 -4 + 5 + 6 – 23 = 1. 4 2. -4 3. -20 4. 20 1. Calcule el valor de: 3*5 – 4*10 =

  • El vampiro solitario EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA QUINTO BÁSICO (EL VAMPIRO VEGETARIANO)

    El vampiro solitario EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA QUINTO BÁSICO (EL VAMPIRO VEGETARIANO)

    mane0304http://www.creartest.com/hacertests-69609-El_vampiro_vegetariano.php EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA QUINTO BÁSICO (EL VAMPIRO VEGETARIANO) NOMBRE: __________________________________________ FECHA______________ Puntaje total: puntos Puntaje obtenido: _____________ 1. Escribe una V si es verdadera y F si es falso, justifica las falsas según corresponda (2Pts. c/u) 1.-__F____ El Sr. Lucarda era robusto, moreno y bajo __________________________________________________________________ 2.-__V____ El Sr. Oliva era el casero del edificio. __________________________________________________________________ 3.-___F___Lucia, desde un comienzo pensó que el Sr. Lucarda era un vampiro. __________________________________________________________________ 4.-__V____El apellido Lucarda era

  • Quinto Básico. Ami, el niño de las estrellas. s/r

    Quinto Básico. Ami, el niño de las estrellas. s/r

    lorenamarincQuinto Básico. Nombre: ________________________________________________________ Nota: _____________ Puntaje Total: 35 puntos Ptje. Obtenido:______________ I Respuesta completa. Lea atentamente el siguiente trozo extraído de la lectura “Ami, el niño de las estrellas” y luego conteste utilizando respuesta completa. (2 Ptos. c/u). 1.- ¿En qué se fijaba Ami al caminar junto a Pedro? Nombre por lo menos dos de las cosas que le llamaban la atención. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ 2.- ¿A qué se refiere Ami, cuando le dice

  • Prueba escrita 5º básico atemáticas

    Prueba escrita 5º básico atemáticas

    GARYJIMENEZNINAPROFESOR: GARY JIMÉNEZ NINA Resultado de imagen para COLEGIO HELLEN KELLER coquimbo logo MATEMÁTICA EVALUACIÓN SUMATIVA (EXIGENCIA 60%) NOMBRE:_____________________________________________ CURSO: 5º básico FECHA: CONTENIDO A EVALUAR ITEM PTJE. ASIGNADO PTJE. OBTENIDO Ángulos, clasificación según su medida I 22 Ángulos y medidas de ángulos II 18 Trazo de rectas paralelas y perpendiculares III 20 Comprensión lectora IV 6 TOTAL 66 PUNTAJE TOTAL OBENIDO PUTAJE DE APROBACIÓN (60%) NOTA 40 OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN. * Describir y

  • Comprensión lectora quinto básico

    Comprensión lectora quinto básico

    PayasitodelcircoQuinto Básico PUNTAJE NOTA TALLER DE COMPRENSIÓN LECTORA Nº 1 Total Obtenido 12 FECHA Profesora: María Paz Cartagena Nombre y apellido: ____________________________________________________ Curso: _______ I.- Comprensión lectora. Instrucciones: Lee el siguiente texto y responde las preguntas que se encuentran a continuación. Cada respuesta correcta equivale a 1 punto. CHILE AL PLATO La moda “hot” UN ALIADO PICANTE Los ajíes chilenos son un sabroso ingrediente para cualquier receta, ya sea popular o gourmet. Actualmente, sobresale el

  • Prueba de Segundos Básicos 2018

    Prueba de Segundos Básicos 2018

    caterina1975Prueba de Segundos Básicos 2018 Lectura complementaria “¡Ay, ¡cuánto me quiero!” Indicadores de evaluación Los alumnos deberán ser capaces de: * Comprender el texto y sus acontecimientos. * Identificar personajes y lugar donde ocurren los hechos. * Escribir con letra clara, separada entre palabras y legible. * Identificar sustantivos y adjetivos dentro del texto. 1.- Escribe tu nombre completo: (2 puntos) 2.- Lee las siguientes oraciones y escribe una V si es verdadero, una F

  • Prueba Lenguaje 6° básico La coma y verbos irregulares s/r

    Prueba Lenguaje 6° básico La coma y verbos irregulares s/r

    Pazita VioletColegio Los Príncipes Evaluación Unidad 3 Nota Lenguaje Nombre: Profesoras: Mariapaz Martínez J. Constanza Orozco N. Curso: 6° básico ____ Fecha: ____ de septiembre de 2018 Puntaje Total: 62 puntos. Puntaje Obtenido:_______________ Objetivos de Aprendizaje: OA 18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. OA 22: Escribir correctamente para facilitar la comprensión por parte del lector, aplicando todas las reglas de ortografía literal, acentual y puntual

  • Prueba Lenguaje Séptimo Basico s/r

    Prueba Lenguaje Séptimo Basico s/r

    beapas1Liceo “Entre Aguas de Llico” Asignatura: Lengua y Literatura Profesora: Beatriz E. Pastén Hernández PRUEBA DE LENGUA Y LITERATURA SÉPTIMO AÑO BÁSICO 07/11/18 Nombre……………………………….………..puntaje……../……. Nota ………………….… El Objetivo de esta Evaluación es verificar tus aprendizajes respecto de * Análisis de algunos recursos métricos de la poesía. * Reconocimiento de figuras literarias en diversos versos. * Interpretación del sentido de algunos versos que componen un poema. * Parafrasear las partes de un poema. 1. ÍTEM DE

  • Prueba Incas 4to basico s/r

    Prueba Incas 4to basico s/r

    Bonovox2018Verdadero o Falso: _____ Los Incas abarcaron los países de Perú, Bolivia, Sur de Ecuador, Sur de Colombia, noroeste de Argentina y Norte y Centro de Chile. _____ Los Incas eran principalmente ganaderos. _____ Los tributos al rey se pagaban con dinero. _____ Las mujeres eran tejedoras de lana de oveja. ______ En la Astronomía lograron calcular los Solsticios de Verano e invierno ______ En Astronomía establecieron un calendario de 365 días y 12 meses

  • PRUEBA DE OCTAVO BÁSICO MATEMATICA s/r

    PRUEBA DE OCTAVO BÁSICO MATEMATICA s/r

    Eduardo Cristallini SilvaC:\Users\Cristian\Desktop\Trabajo\Trabajo 2015\Logo Colegio.png Profesor: Eduardo Mauricio Cristallini Silva Asignatura: Matemática PRUEBA N°1 Nombre de la alumna Curso OCTAVO BÁSICO Fecha Lunes 26 Marzo 2018 1. COMPLETE LA SIGUIENTE TABLA (1punto cada una) 24 42 46 64 64 46 82 28 1. SELECCIÓN MÚLTIPLE Encierre en un círculo y ennegrezca la alternativa correcta (1 punto cada una) 1. A) B) C) D) E) 1. A) B) C) D) E) 1. ¿Cuál es el 3% de 3.000.-

  • Prueba lenguaje segundo básico abecedario

    Prueba lenguaje segundo básico abecedario

    timafiHéctor Marín F Prueba Lenguaje y Comunicación 1° A – B – C NOMBRE FECHA PUNTAJE IDEAL PUNTAJE DE CORTE PUNTAJE OBTENIDO INSTRUCCIONES: OBJETIVOS: 1.- Resp Responda con lápiz grafito, si se equivoca puede borrar y borrar y volver a contestar. 2.- Revi Revise bien sus respuestas antes de entregar la prueba. prueba. 3.- Di Dispone de un tiempo de 60 minutos para responder. - Comprensión de lectura. - Escriben al dictado. 1. Escriben al

  • PRUEBA DIAGNÓSTICA 6° BÁSICO MATEMÁTICA

    PRUEBA DIAGNÓSTICA 6° BÁSICO MATEMÁTICA

    jma0009clip0000 COLEGIO FRANCÉS Escuela Especial y Básica N° 139 Los Duraznos N° 0384, Villa Huertos José Maza, La Pintana Teléfono: 28521677 PRUEBA DIAGNÓSTICA 6° BÁSICO MATEMÁTICA Nombre: Curso: 6 Básico Fecha: 1.- La siguiente descomposición, ¿a qué numero corresponde? 5 ∙ 1.000 + 2 ∙ 100 + 8 ∙ 10 + 1 a) 6.391 b) 5.281 c) 5.182 2.- ¿Qué valor representa el digito 7 en el siguiente número? 47.954 a) 70 b)7.000 c)70.000 3.-

  • Prueba 5º año básico lectura domiciliaria: “Gatos”

    Prueba 5º año básico lectura domiciliaria: “Gatos”

    Natalia VidalContrerasNombre: Fecha: Puntaje ideal: 23 puntos Puntaje obtenido: Prueba 5º año básico lectura domiciliaria: “Gatos”. 1. Completa la siguiente ficha literaria (1 pto cada una) Título Autor Editorial Ilustraciones 1. Completa con verdadero o falso (1 pto cada una) _____ El perro salvaje fue el último animal en ser domesticado. _____El gato jugó con lanas y ronroneó hasta que se durmió el bebé. _____ Según un capítulo los gatos nacieron en el arca de noé,

  • Prueba ciencias Octavo básico

    Prueba ciencias Octavo básico

    pedroandradesPrueba final unidad 4 Nombre: _________________________________ Fecha: _________ Curso: Octavo básico Instrucciones: 1. Lee atentamente cada pregunta. 2. Responde con letra clara y solo si estás seguro de tu respuesta. 3. Está prohibido hablar y pararse durante la evaluación, si no se le retirará la prueba. 4. Si tienes dudas, levanta la mano y el profesor se acercará a tu puesto. I-Selección múltiple. Encierre la alternativa correcta (2 puntos c/u) “Es todo lo que nos

  • Prueba 8vo año basico prueba el portico

    Prueba 8vo año basico prueba el portico

    Roberto Pradines SepulvedaEVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA “PORTICO” OCTAVO BASICO Descripción: LOGO IGLESIA EVANGELICADE BAHIA MENSA Descripción: LOGO IGLESIA EVANGELICADE BAHIA MENSA NOMBRE: ........................................................................................Fecha: 09 MAYO 2019 Descripción: C:\Users\Veronica\Desktop\Escritorio\pendrive negro\logo_bahia_mansa.png Puntaje ideal: 41 pts puntaje obtenido: ________ nota____________ OBJETIVOS DE APRENDIZAJE: RESOLVER LA EVALLUACION SOBRE LIBRO “PORTICO” FARIAH: RAGNAR: 1. ¿Por qué tiene ese nombre el texto (pórtico)? 2. ¿Qué tipo de narrador tiene la película? _______________________________________________________________________ 1. ¿A qué genero pertenece la obra literaria Pórtico? ____________________________________________________________________ 1.

  • PRUEBA MATEMATICA 4 BASICO

    PRUEBA MATEMATICA 4 BASICO

    Barbara Peñaloza AtalaCorporación Educacional Oscar Salinas Escuela Básica “Oscar Salinas” PRUEBA PARCIAL DE MATEMÁTICA 4º BÁSICO Alumno(a)_________________________Fecha______________ Puntaje: 43 puntos Puntaje obtenido______ I. Selección múltiple; lee atentamente y marca la letra de la alternativa correcta (8 Ptos.) 1. Cuál es el total de la adición entre 340 y 20. a) 540. b) 360. c) 320. d) 140. 2. ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación? 1.107 + 6.672 a) 7.779 b) 7.977 c) 9.777 d) 7.778

  • Prueba histroria quinto

    Prueba histroria quinto

    Louise SimonHistoria, Geografía y Ciencias Sociales Quinto Básico PRUEBA HISTORIA Y GEOGRAFIA Autor: LOUISE SIMON AQUEVEQUE Nombre: Curso: Fecha: JUEVES 4 ABRIL PUNTAJE PRUEBA______________ PUNTAJE ALUMNO______________ OBJETIVO:Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral), considerando ubicación, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografía, población y recursos naturales, entre otros. Instrucciones para el estudiante: MARQUE CON UNA CRUZ (X) SOLO UNA ALTERNATIVA 1) ¿A qué zona

  • Evaluación matemáticas quinto básico

    Evaluación matemáticas quinto básico

    cristinagallardoEvaluación de Matemáticas Nombre: __________________________________ Curso: _______ Fecha: _________ I.- Escribe el nombre del número o el número según corresponda: (6 ptos.). 1. Ciento ochenta millones trescientos cuarenta y tres mil trescientos dos: _____________________________ 2. 2.349.508.679: ____________________________________________________________ 3. Veinticinco mil cientos cincuenta y ocho: ________________________________ 4. 1.239.476: _______________________________________________________________ 5. Diecinueve mil doscientos: ______________________________________________ 6. 870.109: ________________________________________________________________ II.- Encuentra el valor posicional de los dígitos destacados: (6ptos.) 1. 8.530.764.443: b) 1.125.602: c)198.598: d) 27.603.987: e) 743.800:

  • PRUEBA DE SEXTO BASICO HISTORIA GEOGRAFIA Y CCSS

    PRUEBA DE SEXTO BASICO HISTORIA GEOGRAFIA Y CCSS

    rainbow2019SEXTO BÁSICO 2019 Prof. Ana María Cardoza Vera Historia, geografía y CCSS ENSEÑAR CON FE PARA APRENDER Y CRECER PRUEBA DE SEXTO BASICO HISTORIA GEOGRAFIA Y CCSS NOMBRE ALUMNO CURSO PUNTAJE 44 1. Selección Múltiple: Marca con una X la alternativa correcta. Sólo debes marcar una alternativa. Si marcas dos, la respuesta quedará automáticamente nula (15 puntos) 1. ¿Cuál es la primera etapa del periodo de Independencia en Chile? 1. Patria Nueva 2. Reconquista Española

  • Prueba geometria 3 basico

    Prueba geometria 3 basico

    pablo urreaPRUEBA GEOMETRÍA Conocimiento 1. E las siguientes figuras ¿Qué tipos de ángulos se forman? 1. Rectos 2. Agudos 3. Obtusos 4. Extendidos 2. Los ángulos se encuentran formados por: 1. Dos líneas rectas y un vértice en común 2. Dos vértices y una línea 3. Tres aristas 4. Ninguna de las anteriores 3. Los ángulos agudos miden: 1. 90 grados 2. Mayores de 90 grados 3. Menores de 90 grados 4. 180 grados 4. Los

  • Lenguaje. Quinto básico Sesión de trabajo 3

    Lenguaje. Quinto básico Sesión de trabajo 3

    Karina HernandezDocumento de acompañamiento para colegios y/o padres (colegios sin planificación APTUS) Quinto básico Sesión de trabajo 3 Explicación Hoy aprenderemos a identificar cómo es psicológicamente un personaje. Uno de los elementos más importantes de una narración son los personajes. Ellos realizan acciones, transitan por distintos lugares y se relacionan con otros personajes. Por esa razón es fundamental saber cómo son psicológicamente (actitudes y personalidad), ya que esto nos permitirá comprender efectivamente el texto que leemos.

  • Prueba Matemática 1º básico/ Capítulo 2 “La suma hasta el 10”

    Prueba Matemática 1º básico/ Capítulo 2 “La suma hasta el 10”

    Alejandra VásquezPrueba Matemática 1º básico/ Capítulo 2 “La suma hasta el 10” Nombre: ______________________________________________________ Curso: _________ Fecha: _______________________ Puntaje: _________ 1 Escriba cuántos objetos hay en cada grupo. Escriba cuántos hay en total. Luego complete la oración numérica. (4 puntos) 2 Escriba cuántos hay en cada grupo y el total. (1 punto) 3 Escriba la oración numérica según el ejemplo. (3 puntos) 4 Escriba cuántas fichas hay de cada color. Complete cada oración numérica. (3 puntos)

  • Historia, Geografía y Cs Sociales – Quinto básico. Derechos y deberes

    Historia, Geografía y Cs Sociales – Quinto básico. Derechos y deberes

    ingridbravoColegio Francisco Arriarán @colegiofranciscoarriaran Instagram ... Colegio: Francisco Arriarán Portafolio 2: Historia, Geografía y Cs Sociales – Quinto básico Derechos y deberes OA 13 y OA 14 Nombre y Apellido: Curso: Fecha: Profesora: Marthina Guzmán Parte 1 1. Responde las siguientes preguntas en el espacio asignado. En el caso de aparecer una fuente léela con mucha atención. 1. Elige uno de estos derechos y luego propón 2 formas mediante las cuales se pueden garantizar o

  • Guia de autoaprendizaje Quinto básico

    Guia de autoaprendizaje Quinto básico

    beapas1GUIA DE AUTOAPRENDIZAJE QUINTO AÑO BÁSICO El objetivo de esta guía es que recuerden conceptos de geometría y conocer el concepto de congruencia, usando la traslación, la reflexión y la rotación en cuadrículas . Este trabajo está diseñado considerando que tienes tres clases de matemática a la semana, para que trabajes una página por cada día PRIMER DIA Isometría Traslación, rotación y reflexión Haciendo figuras simétricas ¡Ahora hazlo tú! Dobla un trozo de papel por

  • Prueba diágnostico segundo básico ciencias naturales

    Prueba diágnostico segundo básico ciencias naturales

    Fabián CabralSaint Louis School LOGOTIPO-SLS-JPG Departamento de Ciencias Naturales Prueba de Ciencias Naturales Segundo Básico marzo Nombre: _________________________________ Curso:2°___Fecha: ________ Puntaje total: 24 puntos Puntaje obtenido: __________ Lee junto a tu profesor el siguiente texto y luego marca con una X la alternativa correcta para cada pregunta. (4 ptos) 1.- ¿Cuál es el ser vivo que se nombra en el texto? A) B) C) 2.- Según el texto, el elefante es el animal: A) B) C)

  • PRUEBA MATEMÁTICA 3° BÁSICO VALOR POSICIONAL “LA CENTENA”

    PRUEBA MATEMÁTICA 3° BÁSICO VALOR POSICIONAL “LA CENTENA”

    _SRGP_Descripción: C:\Users\JERA\Desktop\Sn José lo Toro\insigniaSan José de Toro.jpg Prof: Scarlett Galarce Pérez Prof. Ed. Dif.: Carolina Acevedo Astorga PRUEBA MATEMÁTICA 3° BÁSICO VALOR POSICIONAL “LA CENTENA” Nombre: ___________________________________________________ Fecha: ____________ Objetivo: Evaluar que comprenden el valor posicional hasta la centena, identificando antecesor y sucesor, descomposición adiciones y sustracciones y mayor menor o igual (>,< o =) Exigencia: 60% Tiempo: 80 min Puntaje ideal: 86 puntos Puntaje obtenido: I.- Pinta la unidad azul, la decena roja

  • Prueba matemática primero básico

    Prueba matemática primero básico

    RositacisstColegio Instituto Corintio Rosa Cisternas S Matemática rosacisternas@institutocorintio.cl PRUEBA MATEMÁTICA PRIMERO BÁSICO Nombre: Fecha: Habilidades: Reconocer, relacionar, identificar, aplicar. Objetivos basales: OA 3: Leer números del 0 al 20 y representarlos en forma concreta, pictórica y simbólica. OA 13. Describir la posición de objetos y personas en relación a sí mismos y a otros objetos y personas Contenidos: Contar hasta 20- ubicar objetos en el espacio-Secuencia numérica Instrucciones generales: -Escucha atentamente las instrucciones de tu

  • Prueba sumativa 5° básico

    Prueba sumativa 5° básico

    Natalia CastroCOLEGIO GERONIMO RENDIC DPTO. HISTORIA Y CS. SOCIALES PRUEBA SUMATIVA 1 5° BÁSICO C 1. ¿Cuál fue el aporte más importante de Lautaro a la resistencia del pueblo mapuche? A. El dominio del idioma español. B. El conocimiento de los territorios chilenos. C. La rapidez con la que enfrento a los europeos. D. La estrategia militar que aprendió de los españoles. 2. Una característica fundamental de la sociedad americana, efecto del proceso de conquista, fue

  • Información sobre la célula - quinto básico

    Información sobre la célula - quinto básico

    Bya MUnidad 2: ¿Cómo funciona nuestro cuerpo? Descubrimiento de las células: Un científico inglés llamado Robert Hooke en el siglo XVII, observó delgadas láminas de corcho a través de un microscopio que él mismo construyó, ahí vio pequeñas celdas a las que llamó células. Organización de los seres vivos: Ambos están formados por células, que se agrupan y organizan entre sí creando estructuras más complejas, como huesos y músculos en los animales, hojas y tallos en

  • PRUEBA CIENCIAS NATURALES QUINTO AÑO BÁSICO

    LaslilasCOLEGIO LAS LILAS COORDINACIÓN ACADÉMICA PRUEBA DE COBERTURA CURRICULAR: PRIMER SEMESTRE 2013 CIENCIAS NATURALES NOMBRE: NOTA: CURSO: QUINTO AÑO FECHA: OBJETIVOS DEAPRENDIZAJE: 1.- Describir la distribución del agua dulce y salada en la Tierra, reconociendo la escasez relativa de agua dulce. 2.- Describir las características de los océanos y lagos: 3.- movimiento de las aguas, como olas, mareas, corrientes (El Niño y Humboldt) (OA 13) 4.- Investigar y explicar efectos positivos y negativos de la

  • PRUEBA DE LECTURA PARA QUINTO AÑO BÁSICO

    ereyes2012Instrucciones: • Lea detenidamente la prueba y responda de modo claro y preciso. • Procure manejar un lenguaje adecuado, cuide la ortografía y su redacción. • Utilice lápiz mina, para poder corregir en caso de error. • Es importante su concentración en el proceso de aprendizaje, manteniendo una actitud adecuada, es decir, respetuosa y positiva. I. Seleccione la alternativa que considera correcta en las siguientes preguntas (2 puntos por cada respuesta correcta) : 1. ¿En

  • Prueba De Pedro Urdemale Para Quinto año Basico

    luisaivoCONTROL DE LECTURA COMPLEMENTARIA “CUENTOS DE PEDRO URDEMALES” NOMBRE ALUMNO-A: CURSO: ________ Puntaje Total: _______ Puntaje obtenido: __________ Nota: _______ Aprendizajes esperados: Analizar aspectos relevantes de las narraciones leídas para profundizar su comprensión:  explicando las actitudes y reacciones de los personajes de acuerdo con sus motivaciones y las situaciones que viven  describiendo el ambiente y las costumbres representadas en el texto y explicando su influencia en las acciones del relato  interpretando el

  • PRUEBA DE LENGUAJE QUINTO AÑO BÁSICO ¡EL ZOOLÓGICO EMBRUJADO!

    PRUEBA DE LENGUAJE QUINTO AÑO BÁSICO ¡EL ZOOLÓGICO EMBRUJADO!

    rvierabPRUEBA DE LENGUAJEQUINTO AÑO BÁSICO ¡EL ZOOLÓGICO EMBRUJADO! Había una vez una bruja que fue a visitar un zoológico y como ella quería un mono para sus hechizos y no selo quisieron dar, ella se enojó y le hizo un hechizo a todos los animales.Los elefantes en vez de trompa tenían cuernos. Los leones en vez de la melena tenían colas. Los peces envez de aletas tenían patas y así muchos animales más.Como a las

  • Prueba de lenguaje. Quinto año básico

    Prueba de lenguaje. Quinto año básico

    cintia_andradeEscuela Básica de Chile Chico C:\Users\Cintia_A\Desktop\logo grande escuela.jpg Departamento de Lenguaje Profesoras Cintia Andrade Quinto año básico Nombre: _ curso: ________________ Fecha: __________ Objetivos: 1. Comprensión lectora: Lee los siguientes textos y marca la letra de la alternativa correcta (1pto c/u). TEXTO 1 La Ondina. Un hermanito jugaba con su hermanita al borde de un manantial, y he aquí que, jugando, se cayeron los dos adentro. En el fondo vivía una ondina, que les dijo:

  • Evaluación Electricidad de Ciencias Naturales Quintos años Básicos s/r

    Evaluación Electricidad de Ciencias Naturales Quintos años Básicos s/r

    Katita GomezEvaluación Electricidad de Ciencias Naturales Quintos años Básicos. 1. ¿Qué es la Electricidad? a) Es una energía en la cual se transfiere de un cuerpo a otro por diferencias de temperaturas. b) Es un flujo de electrones que se mueven dentro de un cuerpo. c) Es un tipo de energía que se genera en movimiento. d) Es un tipo de energía que se genera al chocar los núcleos de átomos. 2. Señala cuál de las

  • PRUEBA N° 1 – PRIMER SEMESTRE – 8° BÁSICO 2019 UNIDAD I: Electricidad

    PRUEBA N° 1 – PRIMER SEMESTRE – 8° BÁSICO 2019 UNIDAD I: Electricidad

    Nicole CamposCOLEGIO MIXTO INMACULADA CONCEPCIÓN TALCAHUANO DEPARTAMENTO DE CIENCIAS EJE: QUIMICA Docente: NICOLE ABARCA CAMPOS PRUEBA N° 1 – PRIMER SEMESTRE – 8° BÁSICO 2019 UNIDAD I: Electricidad CONTENIDOS: 1.- Cargas eléctricas 2.- Método de electrización 3.- Descargas eléctricas 4.- Materiales aislante y conductores de electricidad. OBJETIVOS Explicar el movimiento de electrones, para la producción de electricidad. Caracterizar los materiales conductores y aislante de corriente. Nombre: Fecha: Nota: Puntaje Total: 42 puntos. Puntaje Obtenido: Nivel de

  • PRUEBA SUMATIVA, CIENCIAS NATURALES QUINTO AÑO BÁSICO

    PRUEBA SUMATIVA, CIENCIAS NATURALES QUINTO AÑO BÁSICO

    natalina_PRUEBA SUMATIVA, CIENCIAS NATURALES QUINTO AÑO BÁSICO 2018 NOMBRE: ________________________________________________CURSO: 5°A FECHA: __________ Pje. Total: 25 puntos Pje. Obtenido: _________ Objetivo: Explicar la función de transporte del sistema circulatorio (sustancias alimenticias y oxígeno y dióxido de carbono), identificando sus estructuras básicas (corazón, vasos sanguíneos y sangre). 1. Encierra en un círculo la alternativa que consideres correcta. (6 puntos) 1. El sistema circulatorio se conforma por: 1. Estómago, intestino delgado, intestino grueso. 2. Corazón, vasos sanguíneos,

  • Prueba de Nivel Historia Quinto años básicos

    Prueba de Nivel Historia Quinto años básicos

    Valeria NuñezCorporación Municipal de Servicio y Desarrollo de Maipú Resultado de imagen para insignia comuna de maipu “Escuela German Riesco” Unidad Técnico Pedagógico Profesora: Claudia Correa S. Practicante: Macarena Peñailillo M. Prueba de Nivel Historia Quinto años básicos: Nombre: ___________________________________________________Curso: __________ Fecha: ____________ Puntaje total: _______ Puntaje obt.: ________ Nota: __________ Objetivo: Reconocer las grandes zonas de Chile, además de sus actividades productivas. Identificar los Derechos y Deberes universales de los niños. Conocer los factores de

  • Prueba De Unidad Comprensión Lectora 3°Básico

    Prueba De Unidad Comprensión Lectora 3°Básico

    jaespinoza22Nombre: _____________________________________________ Curso: 3º básico _______ Fecha: __________________________ Puntaje obtenido: / 46 puntos Prueba Unidad VI de Lenguaje  Lee el siguiente texto. En el desierto, en la falda de un cerro lleno de piedras, en que no se veía ni un poco de hierba, había crecido una mata de cactus que no tenía espinas como las tiene ahora. Aunque no había gota de agua en ese lugar y apenas caía por ahí la lluvia

  • Prueba De Diagnostico De Quinto Grad0

    GODY62Alumno(a) ______________________________________________________________ ESPAÑOL 1. En la oración “mi tía rosa viajó en avión a la ciudad de méxico”, las palabras que deben llevar mayúscula son: A. TÍA, ROSA, MÉXICO B. MI, ROSA, MÉXICO C. TÍA, ROSA, AVIÓN D. ROSA, CIUDAD, MÉXICO 2. El siguiente cuadro representa A. UN CUENTO B. UNA ADIVINANZA C. UNA HISTORIETA D. UN PROBLEMA 3. La oración: Mi tío Carlos compró naranjas en el mercado A. ESTÁ BIEN ESCRITA PORQUE NO

  • Prueba La Tierra Y El Universo 7º Basico

    bernalouPrueba de Ciencias Naturales. PROFESOR (A)…………………………………. NOMBRE ALUMNO:………………………… FECHA:………………………. N° DE LISTA:…………….. UNIDAD: LA TIERRA Y EL UNIVERSO. OBJETIVO EVALUADO: Conocer y distinguir las diversas características de las estructuras que forman el universo como: planetas, cometas, asteroides, meteoritos, etc. PUNTAJE TOTAL………………… NOTA……………………… PUNTAJE OBTENIDO……………. INSTRUCCIONES: ……………………………….. I.- ITEM DESARROLLO. Define en forma clara y precisa los siguientes conceptos: (2 puntos c/u). _________________________ _________________________ _________________________ _______________________ _________________________ _______________________ ______________________ _______________________ ______________________ _______________________ ______________________ ______________________ ___________________ _____________________

  • Prueba Control Lectura Complementaria 6º Básico

    pslambertControl Lectura Complementaria 6º Básico Alonso en una hacienda colonial (Magdalena Ibáñez, María José Zegers) Nombre: ___________________________________________________________ Fecha: ____________________________________________ Curso 6°: _____ Puntaje Total: 40 puntos Puntaje obtenido :_____ puntos I.- Lee atentamente el siguiente texto. Las palabras subrayadas están explicadas al final del mismo. La verdad es que hasta comienzos del siglo XX, o un poco después, la vida era demasiado frágil. Nacer era un milagro, superar los primeros años de infancia una excepción

  • PRUEBA DE TRANSFORMACIONES DE LA ENERGÍA 5° BÁSICO

    YANETBELTRANGUÍA DE APOYO Quintos Años Básicos II SEMESTRE Nombre: _____________________ Curso: __________ I.- VERDADERO O FALSO ( JUSTIFICAR LAS FALSAS.) FRASE V/F JUSTIFICACION 1 .-Las pilas tienen energía química. 2 .-La energía fósil se origina del viento. 3 .-La energía se crea y se destruye. 4 .-Al encender una ampolleta se obtiene solo luz. 5 .-De la bencina y madera se obtiene calor. 6 .-El calor se transfiere de un medio de menor a mayor

  • Prueba De Validación De Estudios Comprensión Del Medio Tercero Básico

    ramirourrutiaPrueba de Validación de Estudios Comprensión Del Medio Tercero Básico Nombre:_________________________________________________________________________________ R.U.N:_______________________________________ I.- Lee el texto y responde con palabras Chile está situado en el extremo suroeste de América del sur. Limita al norte con Perú y al este con Bolivia y Argentina. El límite oeste lo determina la distancia de 200 millas marinas en el océano Pacífico. Al sur, Chile se prolonga en la Antártica, hasta el polo sur. Nuestro país tiene una forma

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