Piropo Matematico ensayos gratis y trabajos
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Desafios Matematicos
1.- Si oprimimos en la calculadora las siguientes teclas: 25 + = ¿Qué número aparece? ¿Sucede lo mismo con todas las calculadoras? 2.- Y si oprimimos 25 + = = ?¿Cuántas veces habrá que oprimir la tecla = después del 25 para que aparezca en el visor el número 200? 3.- ¿Qué aparecerá en la pantalla si oprimimos 36 – 6 = = ?. ¿Cuántas veces habrá que oprimir la tecla = para que aparezca
Enviado por axiri / 1.451 Palabras / 6 Páginas -
Las Funciones Como Modelos Matematicos
INDICE PORTADA ………………………………………………………………………….1 INDICE ………………………………………………………………………….2 OBJETIVOS ………………………………...………………………………………..3 CONTENIDO ………………………..…………………………………………… 4-14 CONCLUSIONES …………………………...……………………………………15 BIBLIOGRAFIA …………………………….…………………………………..16 OBJETIVOS General • El estudio de las funciones y su aplicación como modelos matemáticos. Específicos • Conocer la definición de las diferentes funciones, las formulas de aplicación de estas mismas, ejemplos de cada una de ellas y la aplicación como modelos matemáticos en situaciones reales. MARCO TEÓRICO. LAS FUNCIONES COMO MODELOS MATEMATICOS. En primer lugar iniciaremos definiendo el concepto
Enviado por 11112005 / 2.729 Palabras / 11 Páginas -
PENSAMIENTO MATEMATICO
“La resolución de problemas, competencias para enseñar, aprender y hacer matemáticas”. Las matemáticas son parte primordial de diferentes contextos de la vida de las personas, por lo que es muy importante apoyar a los niños desde temprana edad, a perfeccionar las nociones matemáticas que ya tienen prácticamente desde su nacimiento, ya que son usados tanto en el ámbito educativo como en el contexto cotidiano. Debemos ayudarles a los niños en su desarrollo del pensamiento matemático,
Enviado por nAxHiieLii / 2.747 Palabras / 11 Páginas -
Analisis Matematico
TEORICO En la Teoría administrativa hay varios factores que coadyuvan a que la organización se centre en el logro de sus objetivos y que sea por ello que busque la eficiencia, la eficacia y obtener así la productividad en su interior. Para ello es necesario tomar los subsistemas administrativos como entes que ayuden a que la puesta en marcha de esos objetivos sea la más conveniente, para ello surge en primera instancia LA PLANEACIÓN, como
Enviado por joey2013 / 1.798 Palabras / 8 Páginas -
Desafios Matematicos
EN BUSCA DE RUTAS Plan de clase 1/4 Escuela: ____________________________________________________ Fecha _______________ Profesor (a): ______________________________________________________________________ Curso: Matemáticas 6 Eje temático: FEyM Contenido 1.6: Cálculo de distancias reales a través de la medición aproximada de un punto a otro en un mapa. Intenciones didácticas: Que los alumnos describan diferentes rutas en un mapa para ir de un lugar a otro e identifiquen la más corta. Consigna: El siguiente es un mapa del centro de Guanajuato. Elijan
Enviado por Alessli / 1.129 Palabras / 5 Páginas -
ESCUELAS Y SISTEMAS MATEMATICOS DE LA ADMINISTRACION
Escuela matemática de la administración ORÍGENES DE LA TEORÍA MATEMÁTICA EN LA ADMINISTRACIÓN La teoría matemática SURGIÓ en la teoría administrativa a partir de cinco causas: 1. El trabajo clásico sobre Teoría de juegos de Von Neumann y Morgesnstem. (1947) , de Wald (1954), Savage (1954) para la teoría estadística de la decisión. 2. El estudio del proceso de decisión por Herbert Simon entonces un autor conductista, y el surgimiento de las teorías de las
Enviado por / 791 Palabras / 4 Páginas -
Analisis De Un Texto Matematico
ÌNDICE________________________________________________________________ 1. Definiciones……………………………………………………………………….3 2. Teoremas…………………………………………………………………………21 3. Afirmaciones matemáticas…………………………………………………….23 4. Afirmaciones ambiguas……………………………………………………… 5. Conclusiones……………………………………………………………………. 6. Compromiso de trabajo……………………………………………………….. I. DEFINICIONES CONCEPTOS NUEVOS 3.1 LA NOCION DE GRAFOS; ISOMORFISMO. 1. Grafos 2. Vértices del grafo 3. Ramas del grafo 4. Isomorfos 5. Isomorfismo 3.2 SUBGRAFOS, COMPONENTES, ADYACENCIAS. 1. Subgrafo 2. Camino de grafo 3. Ciclo de grafo 4. Conexo 5. Paseo 6. Componentes 7. Distancia en grafos 8. Espacio métrico 9. Matriz adyacencia 10. Matriz de permutación
Enviado por espriiela / 3.000 Palabras / 12 Páginas -
Los Problemas Matemáticos En La Escuela Actividad Previa 1. 3 . 1
Actividad previa 1.3.1 1. ¿Qué lugar han ocupado y que papel han desempeñado los problemas en el proceso de construcción histórica del conocimiento matemático? Han ocupado siempre un lugar importante en el curriculum escolar de todos los niveles de la Educación obligatoria, ya que se puede relacionar con otros conocimientos para resolver diversos problemas prácticos. 2. ¿Cuál es el concepto de situación didáctica? Son una serie de actividades que se realizan con el grupo, las
Enviado por ilseana / 585 Palabras / 3 Páginas -
Semblanzas De Algunos Ilustres Personajes Matemáticos
Jesús S. González: Nace en la isla de Margarita (Estado Nueva Esparta) el 03 de junio de 1930; siendo sus padres Aurora González Granado y Aquiles Leandro Moreno. Muy niño, a los 7 años, viene a vivir a Caracas y a los 8 años fue atropellado por un vehiculo lo cual le impide caminar bien hasta los 18 años. En lo que concierne a su educación, estudió la primaria en las escuelas República del Perú
Enviado por Guago974 / 2.247 Palabras / 9 Páginas -
Los Problemas En La Construccion De Historica Del Conocimiento Matematico
INTRODUCCIÓN Aunque las matemáticas han ocupado siempre un lugar importante en las propuestas curriculares de todos los niveles de la Educación Obligatoria y su importancia nunca ha sido cuestionada, existen diferentes alternativas sobre el enfoque que se les debe dar y sobre el papel que juegan en el desarrollo global de los alumnos. La alternativa elegida al respecto en este Diseño Curricular Base reposa sobre una serie de consideraciones que giran básicamente en tomo a
Enviado por ilseana / 4.634 Palabras / 19 Páginas -
Ideas Pensamiento Matematico
Cómo desarrollar el pensamiento matemático en los niños de preescolar? La importancia de la presentación de una actividad • En esta presentación nos ocuparemos de la sutil diferencia, con base en tres ejemplos, entre plantear a los niños situaciones que pongan en juego sus saberes previos y sus posibilidades cognitivas; es decir que la resolución de la situación los comprometa a un trabajo intelectual que les permita interactuar con los conceptos matemáticos que se desea
Enviado por estefy01 / 1.150 Palabras / 5 Páginas -
Estrategias de Desarrollo del Pensamiento a través de ejercicios Matemáticos
Estrategias de Desarrollo del Pensamiento a través de ejercicios Matemáticos FACILITADOR: PARTICIPANTE: Antonio Amaya Antonio J. Acuña P C.I: 8.638.960 C.I: 10.468.526 Cumaná, Noviembre 2013 Índice Contenido Paginas Introducción……………………………………………… 3 – 4 Desarrollo del Proceso…………………………………… 5 - 8 Justificación………………………………………………. 9 Evaluación y Reflexión…………………………………. 10 - 11 Conclusiones………………………………………………. 12 - 13 Recomendaciones………………………………………. 13 – 14 Bibliografía………………………………………………. 15 - 16 Anexos…………………………………………………… 17 – 30 Introducción El rendimiento académico de los estudiantes es un indicador clave para las
Enviado por palao1972 / 1.693 Palabras / 7 Páginas -
Investigación Sobre Matemáticos
Karl Friedrich Gauss: Fue un matemático, físico y astrónomo alemán. Nació en Brunswick en 1777, en el seno de una familia humilde; desde muy temprana edad dio muestras de una prodigiosa capacidad para las matemáticas, que le habrían permitido indicarle un error de cálculo de su padre cuando solo contaba con tres años, hasta el punto de ser recomendado al duque de Brunswick por sus profesores de la escuela primaria. El duque le proporcionó asistencia
Enviado por Kaiserin / 935 Palabras / 4 Páginas -
Modelo matemático
Modelo matemático Este artículo o sección posee referencias, pero necesita más para complementar su verificabilidad. Puedes colaborar agregando referencias a fuentes fiables como se indica en esta página. El material sin fuentes fiables podría ser cuestionado y eliminado. En ciencias aplicadas, un modelo matemático es uno de los tipos de modelos científicos que emplea algún tipo de formulismo matemático para expresar relaciones, proposiciones sustantivas de hechos, variables, parámetros, entidades y relaciones entre variables y/o entidades
Enviado por phelbuddy24 / 2.180 Palabras / 9 Páginas -
Pensamiento matemático
Actividad 5 Campo: Pensamiento matemático Competencia: Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial. Aspecto: Forma, espacio, medida. Situación didáctica: En el patio de la escuela, los niños trazaran primero caminos o recorridos señalizados con flechas que indiquen dirección. • Luego, con cochecitos deberán de seguir los recorridos respetando la dirección indicada. • Posteriormente trazaran en el piso diferentes caminos, recorridos y laberintos más anchos y largos. • Los niños recorrerán los caminos
Enviado por lenais10560456 / 1.046 Palabras / 5 Páginas -
La construcción de un modelo matemático que llega a la definición de la producción y distribución de licor en el Pedregal y en Castilla
1. Introducción Sabemos que la industria licorera en el Perú debe ser mas competente, dado que el mercado mundial es amplio, y en nuestro medio se debe mantener un nivel competente, para ello será un factor de éxito lograr avances en cuanto a logros haciendo uso de investigación y determinando factores que pueden hacer débiles monetariamente a la empresa, por lo tanto, mientras no se llegue a resultados concretos, la industria licorera no será competente
Enviado por ozner44 / 1.568 Palabras / 7 Páginas -
CUESTIONAMIENTOS DE PENSAMIENTO MATEMÀTICO
PENSAMIENTO MATEMÀTICO 1. ¿Cuál es el punto de partida de la intervención educativa en el capo de pensamiento matemático? R=la conexión entre las act. Matemáticas espontáneas e informales y su uso para propiciar el desarrollo del razonamiento matemático en los niños. 2. ¿cuáles son los principios de conteo? R= a) correspondencia b) irrelevancia del orden c) orden estable d) cardinalidad e) abstracción 3. ¿son dos habilidades básicas que los pequeños pueden adquirir y son fundamentales
Enviado por / 267 Palabras / 2 Páginas -
Juego Matematico
Adivinanzas de figuras Materiales • Papel • Lápiz • Un conjunto de cartas con figuras geométricas Organización del grupo • La clase se organiza en dos, cuatro o seis grupos de alumnos. Reglas del juego Los grupos juegan de a dos (A con B, C con D…). Cada uno tiene un conjunto de figuras en su mesa. Por turno, cada equipo elige una de las figuras sin que el otro lo escuche. A continuación, el
Enviado por djmorlako / 740 Palabras / 3 Páginas -
Desafios Matematicos
Desafíos Orientaciones para trabajar en el aula El material Desafíos. Orientaciones para trabajar en el aula se elaboró en la Unidad de Desarrollo Académico de la Subdirección de Actualización, Capacitación y Superación de la Coordinación Sectorial de Educación Primaria en colaboración con la Dirección general de Desarrollo Curricular de la Subsecretaría de Educación Básica. María Luisa Gordillo Díaz DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS Enriqueta Nava Molina COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA Estela
Enviado por donninniz / 3.084 Palabras / 13 Páginas -
Los ´problem,as Matematicos En La Escuela
1. Han ocupado siempre un lugar importante en el curriculum escolar de todos los niveles dela educación obligatoria, ya que se puede relacionar con otros conocimientos para resolver diversos problemas. 2. Son una serie de actividades que se realizan con el grupo, las cuales se diseñan para desarrollar en el niño compentencias. Se realizan como un juego, pero en realidad esta aprendiendo. Se diseñan de acuerdo a lo que necesita cada grupo. 3. El m,etodo
Enviado por jazame / 267 Palabras / 2 Páginas -
Biografias De Matematicos
George Boole (1815-1864) Matemático inglés. A través de sus artículos para la revista Cambridge Mathematical Journal exploró los problemas de las ecuaciones diferenciales y la teoría de las probabilidades. Una de sus aportaciones consiste en presentar un cálculo que funciona de manera similar al álgebra, pero dentro de la lógica deductiva. A partir de esa innovación, aparece el álgebra de proporciones y el álgebra de conjuntos que subyacen a la lógica matemática moderna. Dichos campos
Enviado por suly23 / 2.513 Palabras / 11 Páginas -
Los pasos y métodos para la construcción de modelos matemáticos
PASOS Y TÉCNICAS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE MODELOS MATEMÁTICOS INTRODUCCION El modelaje es la esencia del enfoque de la investigación de operaciones. El construir un modelo ayuda a colocar los aspectos complejos e inciertos de un problema de decisión en una estructura lógica que es adecuada para el análisis formal. Un modelo es un vehículo para lograr una visión bien estructurada de la realidad. El proceso de construcción del modelo es un proceso iterativo. Nadie,
Enviado por willyalmart / 386 Palabras / 2 Páginas -
Juegos Matematicos
Edad Materiales Juego Descripción 3años Cereales Masa Palitos de brochetas. Contando con cereales En una varilla, los niños van agregando cereales (con un orificio en el centro), tratando de otorgar un número a cada uno, iniciándose en el conteo. También pueden comparar conceptos como “más” y “menos” Objetivo:Otorgar un número para cada elemento. 4 años Colecciones como: Semillas, botones, tapas, botones, etc. Trabajando con colecciones Mediante el uso libre de estos materiales, el niño puede
Enviado por marcelina40 / 590 Palabras / 3 Páginas -
LÓGICO -MATEMATICO
1. Lee la siguiente situación: ¿Cuánta sangre humana hay en todo el planeta? Supongamos que tenemos un tanque de almacenamiento que tiene una base cuadrada de 1 km2. Existen en el planeta 7.000.000.000 de seres humanos Si se estima que cada ser humano tiene en promedio 5 litros de sangre cada uno Nos da que en el mundo hay 7.000.000.000 x 5 = 35.000.000.000 litros de sangre eso significa 35.000.000 dm^3 de sangre La base
Enviado por fany2202 / 778 Palabras / 4 Páginas -
Desarrollo del pensamiento matemático a través de situaciones didácticas innovadoras sustentadas en procesos de aprendizaje
PRESENTACIÒN El municipio en el cual se encuentra la comunidad en la que laboro es el de San Felipe Gto. La cual se encuentra ubicada en el lado norte del estado, cuenta con una economía poco estable ya que es uno de los municipios con mayor número de migrantes y el ingreso económico es solo a través de la alfarería y la agricultura. En el aspecto educativo se cuenta con una atención amplia a todos
Enviado por varomo / 4.675 Palabras / 19 Páginas -
Desafios Matematicos
TAL FUE JUÁREZ Escrito por el poeta y patriota mexicano Guillermo Prieto Nació de la miseria, de su vencida raza Desecho, abandonado, renuevo sin vigor Nació como la yerba que mustia sobrevive Del implacable invierno al pertinaz rigor. (…) Llevaba dolorido como hondas cicatrices Los recuerdos del amo, los golpes del poder La ausencia del derecho para el que pobre llora, Lo infame del que manda sin trabas y sin ley. (…) ¿Sabéis que es
Enviado por fifidel / 277 Palabras / 2 Páginas -
BASES TEORICAS DEL CALCULO MATEMATICO
ANTECEDENTES Existen muchas investigaciones referentes a la aplicación de la lúdica para mejorar el aprendizaje y la enseñanza en la labor educativa y de la matemática; pero investigaciones referentes a la aplicación de un programa de actividades lúdicas dedicados a desarrollar capacidades de cálculo específicamente no hemos encontrado ni a nivel nacional ni internacional. Por lo que hacemos mención a ciertos antecedentes que puedan tener cierta relación al trabajo a investigar. Fernández (2008), en su
Enviado por villamizar_sd / 8.047 Palabras / 33 Páginas -
Filósofo y matemático griego Рlatón
PLATÓN En el año 427 antes de Cristo nació un niño llamado Platón proveniente de Atenas, al a ver nacido en una familia acomodada le abrió las puertas para estar vinculado en la vida política desde muy temprana edad y tener acceso a la educación. El fue filósofo y matemático griego alumno de Sócrates y maestro de Aristóteles que logro grandes cosas como la creación de diálogos filosóficos y la creación de la academia en
Enviado por Monidel / 639 Palabras / 3 Páginas -
Modelos matematicos logicos
LOGICA es una ciencia formal que estudia los principios de la demostración e inferencia válida. La palabra deriva del griego antiguo λογική (logike), que significa «dotado de razón, intelectual, dialéctico, argumentativo», que a su vez viene de λόγος (logos), «palabra, pensamiento, idea, argumento, razón o principio». Ciencia que estudia las formas y las leyes generales que rigen el pensamiento humano y científico: Aristóteles y Bertrand Russell fueron grandes conocedores de la lógica. MODELOS MATEMATICOS LOGICOS
Enviado por aniithaaa19 / 1.161 Palabras / 5 Páginas -
JUEGOS MATEMATICOS
atemáticas en solitario En matemáticas existen muchos juegos de los llamados "solitarios", que se juegan con una sola persona. Todos ellos ocurren en un tablero y su objetivo es promover la búsqueda de estrategias. Aquí te proponemos jugar al "solitario clásico", un juego que data del siglo XVIII y que desde entonces tiene vigencia, no sólo en el campo de la enseñanza de las matemáticas sino también como una forma de divertirse. El "Solitario Clásico"
Enviado por emmanuel1984 / 540 Palabras / 3 Páginas -
Construccion Y Conocimiento Matematico En La Escuela
En este trabajo, se trata de abordar brevemente cómo se va construyendo el conocimiento matemático en los niños con la advertencia que este proceso es lento y exige un compromiso entre los sujetos involucrados. se hablara sobre el papel del maestro y la escuela en el proceso enseñanza-aprendizaje, sobre las interrogantes que debe plantearse antes de abordar contenidos y qué elementos debe tomar en cuenta para ofrecer situaciones significativas adecuadas a los alumnos.... [continua]En este
Enviado por JORDANNITHA / 366 Palabras / 2 Páginas -
Razonamiento Matematico
Razonamiento matemático Primero: razonamiento es una facultad del ser humano (aunque no es exclusiva de nosotros) que le permite resolver un problema. Para ello el ser humano recurre a una serie de procesos mentales que le permiten llegar a una idea, esta idea es la solución del problema. Cuando realizamos este proceso decimos que usamos la razón. Segundo: razonamiento lógico. Los procesos que te llevan a la idea o solución son llamados premisas y la
Enviado por PauMonsivais / 2.808 Palabras / 12 Páginas -
Modelo Logico Matematico
INTRODUCCION En Esta Actividad Se Pretende Realizar Una Breve Lectura Del Documento En Pdf De José Acevedo módulo De lógica Matemática, De Que Es La lógica Matemática De cómo Está Constituida Las Ramas Que La Conforman, La Historia De La lóg INTRODUCCION En Esta Actividad Se Pretende Realizar Una Breve Lectura Del Documento En Pdf De José Acevedo módulo De lógica Matemática, De Que Es La lógica Matemática De cómo Está Constituida Las Ramas Que
Enviado por / 618 Palabras / 3 Páginas -
Como Se Solucionan Los Problemas Matematicos
Por Juan Carlos Perez Mora Licenciado en Informatica MG. EN INVESTIGACION EDUCATIVA Cómo se solucionan problemas matemáticos? El proceso de resolver un problema matemático comienza con el planteamiento de la situación. Pregúntate: ¿Cuál es el problema? ¿Qué información me ofrece? Y termina cuando las respuestas se han obtenido y examinado cuidadosamente. Se puede utilizar el siguiente proceso: 1. COMPRENDER EL PROBLEMA: Explorar cuál es el problema. ¿Qué información ofrece? ¿Qué sabemos del problema? Léerlo cuidadosamente
Enviado por / 2.796 Palabras / 12 Páginas -
Modelado Matematico
Un modelado matemático ha venido surgiendo desde tiempo atrás, como antes no podían resolver un problema real en forma matemática pues les llevaba más tiempo para poder resolver y llegar a la solución de dicho problema, a medida de las investigaciones han tratado de buscar soluciones a muchos problemas de nuestra vida cotidiana, por lo cual han creado y mejorado muchos modelos o formas de resolver situaciones muy difíciles, en cuanto a muchas personas han
Enviado por angeljimmy / 914 Palabras / 4 Páginas -
Biografias De Grandes Matematicos
Arquímedes Hay pocos datos fiables sobre la vida de Arquímedes. Sin embargo, todas las fuentes coinciden en que era natural de Siracusa y que murió durante el desenlace del sitio de Siracusa. Arquímedes nació c. 287 a. C. en el puerto marítimo de Siracusa (Sicilia, Italia), ciudad que en aquel tiempo era una colonia de la Magna Grecia. Conociendo la fecha de su muerte, la aproximada fecha de nacimiento está basada en una afirmación del
Enviado por Tairissosa / 20.844 Palabras / 84 Páginas -
GLOSARIO DE LENGUAJE Y PENSAMIENTO MATEMATICO UNIDAD 3
Glosario unidad 3 Conjunto de Valores: es un grupo de elementos para los cuales una relación definida entre ellos le asocia ciertos elementos del segundo conjunto. Constante: se aplica al valor o la cantidad que permanece fija en un cálculo o proceso matemático. Cambio: la transición que ocurre de un estado a otro. Creciente: Que aumenta de manera progresiva en cantidad. Distancia: medida de la longitud del segmento que une dos puntos de una trayectoria.
Enviado por razhor95 / 387 Palabras / 2 Páginas -
Analisis Matematicos
El cálculo es usado en cada rama de las ciencias físicas y de informática, estadística, ingeniería, economía, negocios, medicina, demografía y en otras áreas donde un problema pueda ser modelado matemáticamente y una solución óptima sea deseada. El cálculo, como algoritmo desarrollado en el campo de la matemática, incluye el estudio de los límites, derivadas, integrales y series infinitas, y constituye una gran parte de la educación de las universidades modernas. Más concretamente, el cálculo
Enviado por modasa / 685 Palabras / 3 Páginas -
Los Grandes Matematicos
René Descartes Fue un filósofo, matemático y físico francés, considerado como el padre de la geometría analítica y de la filosofía moderna, así como uno de los nombres más destacados de la revolución científica. Escribió Ensayos filosóficos, un ensayo sobre geometría, otro sobre óptica, un tercero sobre meteoros y el último, el Discurso del método, que describía sus especulaciones filosóficas. Su contribución más importante a las matemáticas fue la sistematización de la geometría analítica. Fue
Enviado por karelysjkck / 1.560 Palabras / 7 Páginas -
Razonamiento lógico matemático
Razonamiento lógico matemático 1. Sucesiones Alfanuméricas y De Figuras 1.1 Reconocimiento de patrones en series alfanuméricas y de figuras Sucesiones Alfanuméricas SUCESIONES ALFANUMERICAS Y DE FIGURAS son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico, se utilizan mucho en los exámenes de CI y habilidad matemática, el propósito es desarrollar y ejercitar la inteligencia. Ejemplo: que numero continua a la siguiente serie? 1,0,2, -1,3, la respuesta sería -2 pues siguiendo el orden lógico
Enviado por aczire / 13.727 Palabras / 55 Páginas -
La dificultad para resolver problemas de razonamiento matemático en los niños de preescolar
TEMA DE PROYECTO DE INVESTIGACIÒN. “LA DIFICULTAD PARA RESOLVER PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO EN LOS NIÑOS DE PREESCOLAR. Las matemáticas son consideradas como una segunda lengua, la más universal, mediante la cual se logran tanto la comunicación como el entendimiento técnico y científico del acontecer mundial de habilidades y destrezas. Lo que pretendo propiciar que desarrollen los alumnos. Son las competencias de acuerdo con su edad tanto intelectual, emocional y cronológica, pues el proceso de
Enviado por tresa / 1.030 Palabras / 5 Páginas -
Logico Matematico
NUCLEO PROBLEMICO No. 4: PREGUNTAS GENERADORAS PROBLEMA 1. que experiencias didácticas se deben tener en cuenta para estimular al niño en las nociones de tiempo y espacio? RTA: EXPERIENCIAS DIDACTICAS: 1. Dibujos en cuadrícula con órdenes de izquierda, derecha, arriba, abajo. El propio cuerpo sirve de referencia para realizar órdenes de seguir una cuadrícula según las orientaciones que les dictan algunos conceptos espaciales. Al mismo tiempo son ejercicios de discriminación perceptiva y necesitan focalizar intensamente
Enviado por clangel11 / 507 Palabras / 3 Páginas -
PROBLEMAS MATEMATICOS
Nombre _____________________________Grado:____ Fecha: _______ Escribe en la parte derecha lo que falta. ________________________________________ En el cubo hay 10 capas o placas. Cada placa es la décima parte del cubo: 1/10 = 0,1. Un cubo tiene 10 capas; 1 unidad = 10 décimas. El cubo se compone de 100 columnas o tiras. Cada tira es la centésima parte del cubo: 1/100 = 0,01. Un cubo tiene 100 tiras; 1 unidad = 100 centésimas. Cada placa se
Enviado por maylib / 1.285 Palabras / 6 Páginas -
El pensamiento matemático
DECIMO PRIMER PRODUCTO “EL PENSAMIENTO MATEMATICO” El pensamiento matemático es la capacidad racional que tiene una persona para inferir, comprender ,analizar y resolver determinadas situaciones matemáticas, todas estas habilidades son importantes desarrollarlas porque permiten que las personas logren entenderlas y lo más importante ,llevarlas a la vida diaria nosotros como docentes tenemos que fomentar constantemente el desarrollo de ese pensamiento aplicando actividades que le permitan ponerlo en práctica para hacer de nuestros alumnos personas aptas,
Enviado por arelylobato / 287 Palabras / 2 Páginas -
CONSTRUCCIONMODELOS MATEMATICOS
1PASOS Y TECNICAS PARA LA CONSTRUCCION DE MODELOS MATEMATICOS INTRODUCCION El modelaje es la esencia del enfoque de la investigación de operaciones. El construir un modelo ayuda a colocar los aspectos complejos e inciertos de un problema de decisión en una estructura lógica que es adecuada para el análisis formal. Un modelo es un vehículo para lograr una visión bien estructurada de la realidad. El proceso de construcción del modelo es un proceso iterativo. Nadie,
Enviado por natikmontoya / 2.928 Palabras / 12 Páginas -
Ejercicios Matematicos
1. Carlos tiene 95 chapas. Si a su hermano le da 10 y el resto las repartes entre 15 amigos, ¿Cuántas chapas dará a cada uno? ¿Cuántas chapas le sobrarán? ¿Cuántas chapas debería tener para poder regalar una más a cada uno de sus amigos? 2. El día de muertos en la escuela se repartirán 3 frutas a cada alumno desde 3º a 6º y sólo dos al resto (pequeños). ¿Cuánta fruta habrá que comprar
Enviado por dodofito / 302 Palabras / 2 Páginas -
Logico Matematico
La clasificación y la Seriación son operaciones mentales indispensables para que el niño adquiera la noción de número y pueda aprender matemáticas. La seriación es una capacidad que opera estableciendo relaciones comparativas entre los elementos de un conjunto y los ordena según sus diferencias, ya sea en forma decreciente o creciente, es decir a través de una ordenación que se refiere a más que o menos que. * Con la seriación no sólo se separan
Enviado por LisareliG / 208 Palabras / 1 Páginas -
Mitos Y Piropos
Los piropos Es una frase ingeniosa que se lanza a una persona (tradicionalmente a una mujer) para adularla con el propósito de cortejarla o enamorarla. • Bellas son las flores, los perfumes, una canción, pero una mirada tuya no tiene comparación. • Lo que siento por tí ya no lo puedo ocultar, te veo en las nubes, en los sueños, en el mar. • Nunca supiste quererme, nunca supiste amarme, pero bien que has aprendido
Enviado por angie0880 / 538 Palabras / 3 Páginas -
Logico Matematico
En una feria, Karla observa dos estantes diferentes. En el estante En una feria, Karla observa dos estantes diferentes. En el estante “Aquí está la suerte” se tiene una caja que contiene 7 bolas blancas y 3 bolas rojas, otra contiene 5 bolas blancas y 7 bolas rojas. En el estante “Buena estrella” se tiene una caja con 3 bolas blancas y 4 rojas y otra caja con 10 bolas blancas y 5 rojas. En
Enviado por fvaldess / 213 Palabras / 1 Páginas -
Hallowen Matemático Secuencia Didactica
HALLOWEEN MATEMÁTICO INTEGRANTES: DEISY MILENA NAVARRETE QUINTIN DORA YANETH AMAYA ALICIA CORTES MARISOL PORRAS PINILLA PAOLA ALVAREZ BELTRAN LUZ YALY RAMIREZ CEPEDA NOLVA LILIANA RIVERA ERIKA JANETH OLAYA PARRADO PROGRAMA TODOS A APRENDER MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL APERTURA DE UN PROCESO Cualquier contexto es válido para conseguir la motivación de los estudiantes a la hora de ensañar matemáticas. En este caso los niños y niñas de cuarto de primaria de las diferentes instituciones educativas focalizadas
Enviado por marisolporras / 2.610 Palabras / 11 Páginas