Plan De Clase Naturales Materiales Opacos Translucidos Y Transparentes ensayos gratis y trabajos

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FORMATO PLAN DE CLASE

FORMATO PLAN DE CLASE UNIVERSIDAD LIBRE FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN COMITÉ DE PRÁCTICA PEDAGOGICA INVESTIGATIVA INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Robert F. Kennedy CLASE N°. 1 FECHA: 9/01/2016 DOCENTE TITULAR: Andrés Burbano DOCENTE EN FORMACION: Beider Andrés Barrios Pérez TEMA: Valoración del esquema coporal CURSO: 101 ASIGNATURA: Educación Física N° DE ESTUDIANTES: 15 N SESIÓN: 1 ¿QUE RELACIÓN TIENE ESTA CLASE A SU PROYECTO DE INVESTIGACIÓN? NINGUNA ¿QUE APRENDIZAJE ESPERA QUE EL ESTUDIANTE DESARROLLE? ¿QUE CONTENIDOS ESPERA

Enviado por miguwel / 2.357 Palabras / 10 Páginas
Plan de clases Título: Cuidarse es amarse.

Plan de clases Título: Cuidarse es amarse. Identificación: La clase será impartida el día jueves 18 de mayo a apoderados de los cursos sala cuna menor, sala cuna mayor A y sala cuna mayor B del Jardín Infantil Rene Schneider de Hualpén. Será impartido en una sala iluminada, con inmobiliario ad-hoc, por lo cual los educandos estarán ubicados cómodamente para presenciar la educación. Objetivos operacionales: 1.- El educando será capaz de definir el concepto de

Enviado por 0601982 / 319 Palabras / 2 Páginas
Plan de clases - Imágenes ampliadas y pequeñas para los niños

Clase 1: Duración: 80 minutos Recursos: Imágenes ampliadas y pequeñas para los niños. Desarrollo: Comenzaré la clase mostrándoles a los alumnos la siguiente imagen, la cual representa una parte de la imagen original: A partir de ella, se les pedirá a los alumnos que describan la imagen, en profundidad. Se guiará la observación en base a las siguientes preguntas: • ¿Qué vemos? • ¿Dónde están? • ¿Qué estarán haciendo? • ¿Cómo están vestidos? • ¿Estarán

Enviado por SAMANTA87 / 1.049 Palabras / 5 Páginas
Plan de clase Tema: 25 de mayo

Plan de clase Tema: 25 de mayo Fecha: 19-05-2017 Docente: Aguirre Rosalía Objetivos: * Valorar hechos de la historia nacional. * Identificar cambios y permanencias en algunos aspectos de la vida cotidiana: vestimenta, costumbres, elementos, juegos, transporte. * Habilitar la palabra para que todos los niños puedan exponer sus ideas y opiniones. * Iniciar en el respeto de los símbolos patrios y los hechos sobresalientes de nuestra historia. * Lograr en los niños actitudes democráticas

Enviado por Rosaliaaguirre / 470 Palabras / 2 Páginas
PLAN DE TRABAJO DE IMPLEMENTACION DE MATERIALES Y EQUIPOS DE LA ESP. DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

PLAN DE TRABAJO DE IMPLEMENTACION DE MATERIALES Y EQUIPOS DE LA ESP. DE INDUSTRIAS ALIMENTARIAS - 2017 Plan de Trabajo Implementación de Materiales y Equipos Especialidad de Industrias Alimentaria – 2017. 1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. CASA SUPERIOR : “TEODORO RIVERA TAIPE” 1.2. CARRERA : ADMINISTRACIÓN. 1.3. UNIDAD DIDACTICA : PLANIFICACIÓN Y ORGANIZACION 1.4. DIRECTOR : Ing. Jorge POMA GOMEZ 1.6 PROFESORA : Lic. Adminda ROMERO VILCAPOMA. 1.8. ESTUDIANTE : Wilmer BASTIDAS CAMPOS 1.9 AÑO :

Enviado por Isaac Cristian Zarate Revilla / 877 Palabras / 4 Páginas
EL PLAN DE CLASE - Energía Cinética

PLAN DE CLASE ASIGNATURA Física I DOCENTE Prof. Álvaro Reyes TIEMPO ESTIMADO 15 minutos EJE TEMÁTICO Energía Cinética OBJETIVOS CONTENIDO ACTIVIDADES EVALUACIÓN RECURSOS General: Analizar la cuantificación, importancia y utilidad práctica de la energía cinética y su relación con el trabajo mecánico. Específicos: 1. Definir los conceptos básicos de energía, energía cinética, y trabajo mecánico. 1. Explicar cómo se cuantifica la energía cinética y su relación con el trabajo mecánico. 2. Mostrar la importancia y

Enviado por ALBERTO / 371 Palabras / 2 Páginas
Plan de clase. Mezcla de colores

PLAN DE CLASE N° 2 (esporádica) ♥Fecha:05-06-17 ♥Practicante: ♥Jardín:N° 914 ♥Sección: Tercera ♥Área:Lenguaje de las artes y los medios ♥Eje:Educación visual ♥Fundamentación:Acercar a los más pequeños a la educación visual es permitirles adquirir un lenguaje que les facilite el contar y el decir desde la imagen. La intención del Nivel Inicial no es la formación de niños artistas, sino de la ampliación del horizonte de lo posible para todos los niños, al generar oportunidades para

Enviado por florcarasatorre / 444 Palabras / 2 Páginas
Plan de clase de TES

http://4.bp.blogspot.com/_4Gw4wxHwQbQ/SxcaYOI2EHI/AAAAAAAAATQ/8HdLv1N4o/S220/logo+ed.png Izdsp logo INSTITUTO ZOILA D. SANTOS PINEDA TRABAJO EDUCATIVO SOCIAL 2015 PLAN DE CLASE LECCIONES: _______1-5_________ Coordinador de grado: _________Ariel_____Reyes____________ Grado:__________Sexto______________ Jornada: _________Diurna___________ Año: ___________2015___________ Horas de clase:__________7:00 am___a___11:30 am____________ Fecha:__________18 de Abril____________ OBJETIVOS TEMAS IMPARTIDO POR LOS ALUMNOS: ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE TÉCNICA O METODO RECURSOS EVALUACIONES Que puedan entender que nunca es tarde para poder aprender. 1.¿Por qué estudio? Cindy Padilla 1. Leen las lecturas y las discuten, resuelven los ejercicios y contestan

Enviado por Paola Padilla / 302 Palabras / 2 Páginas
Plan de clases suma y resta

plan de clases área: matemática. año: 3° tema: suma y resta contenido: Resolución de situaciones problemáticas de suma y resta que se resuelven con mas de un calculo por medio de diversos procedimientos. objetivo: Resolver problemas de suma y resta que se resuelven con mas de un calculo por medio de diversos procedimientos. Propósitos: La docente propondrá problemas que se resuelven con varios cálculos y promoverá el análisis colectivo de las diferentes formas de secuenciarlos.

Enviado por lucia1422 / 449 Palabras / 2 Páginas
El Plan de clase matematica

Plan de clases: Jugamos con conteo Área: Matemática Practicante: Laura Gómez Destinatarios: 3ra. Sección Fundamentación breve: Como función del Nivel Inicial se busca aproximar a los niños sistemáticamente a los conocimientos matemáticos. Generando confianza y seguridad en cuanto a sus posibilidades y teniendo en cuenta que los primeros aprendizajes son determinantes. Pretendo desarrollar un clima propicio y alegre para inculcar en ellos los conocimientos esperados. Cuáles Mediante este plan de clases pretendo aprovechar la curiosidad

Enviado por ivanarivero761 / 515 Palabras / 3 Páginas
Pedir con cortesía - Plan de clase

Plan de clase Profesor/ra_Alejandro, Catalina_ Clase____11______ Nivel _Intermedio____ Numero de alumnos___6_____ Objetivos generales de la clase _Que los alumnos puedan pedir cosas con cortesía__ Etapa Tiem po Objetivo Procedimiento Asumo Posibles problemas Interacción Material Entrada en calor Presentación por situación 10 min 20 min Esperar a los que llegan tarde, resetearlos y chequear conocimientos previos. Presentar frases para pedir cosas con cortesía Divido la clase entera en dos grupos. A cada uno se le asigna

Enviado por catitaresumen / 404 Palabras / 2 Páginas
PLANIFICACION DE CIENCIAS NATURALES PLAN INTEGRADO DE DESARROLLO.

PLANIFICACION DE CIENCIAS NATURALES PLAN INTEGRADO DE DESARROLLO CREENCIAS TIEMPO OBJETIVOS CONTENIDOS CONCEPTUALES INDICADORES DE LOGRO VALORES INDICADORES ACTITUDINALES 1er TRIMESTRE MARZO- ABRIL. MAYO Reconocer las conceptualizaciones entre calor y temperatura a través de la investigación bibliográfica. Conocer las formas de propagación del calor en los materiales conductores y el aire para establecer comparaciones y diferencias entre conductores, no conductores. Conocer el efecto de la temperatura y el calor en los gases para un conocimiento

Enviado por jcbjosecarlos / 1.248 Palabras / 5 Páginas
“Plan de Acción para la Mejora de la Práctica Docente y el Logro del Perfil Docente en Competencias del SNIT en la clase de Fundamentos de Investigación”

C:\Users\Gabriela.Flores\Documents\DOCMENTOS DOCENCIA\LOGOS PÁGINA OFICIAL 2013.jpg Diplomado para la Formación y Desarrollo en Competencias Docentes PROYECTO INTEGRADOR: “Plan de Acción para la Mejora de la Práctica Docente y el Logro del Perfil Docente en Competencias del SNIT en la clase de Fundamentos de Investigación” Ing. Luis René Ylizaliturri Montemayor. Enero de 2014 ________________ INDICE pag. I.- Objetivo 1 II.-Diagnóstico 1 III.- Problemas a Resolver 10 IV.- Elaboración de la Estrategia 11 IV.1.- Pasos que se seguirán

Enviado por luisrene65 / 11.076 Palabras / 45 Páginas
Plan de ciencias naturales

PROYECTO N° 1: NOMBRE: “SERES VIVOS ANIMALES Y PLANTAS” Tiempo: 21 – 03 al 24 – 05 FUNDAMENTACIÓN: Entre los grandes enigmas de la humanidad, se encuentra todo lo relacionado con el espacio exterior y su inquietud en conocer completamente esta nave que todos compartimos y nos lleva por el cosmos: el Planeta Tierra. Es el propósito de este proyecto que los chicos descubran la importancia que tiene el Universo, cómo influye en nosotros el

Enviado por mirianedit / 738 Palabras / 3 Páginas
Plan de clases: Día de la Bandera

enspa.jpg Didáctica de Cs Naturales Didáctica de Cs, Sociales Trabajo Práctico “Plan de clases: Día de la Bandera.” Curso 3ro 3ra Alumnas: * Almada, Micaela * Gimenez, Mariela * Junco, Cecilia Ciclo Lectivo: 2014 Plan de clases: Proyecto Día de la Bandera Duración: Mes de Junio. Sección: 3era Área: * Formación personal y social * Ambiente natural y social * Practicas del lenguaje Propósito * Fomentar en los niños actitudes democráticas que les permitan apropiarse

Enviado por Maru Gimenez / 344 Palabras / 2 Páginas
PLAN DE CLASE TELESECUNDARIA 1080

PLAN DE CLASE TELESECUNDARIA 1080 Ubicación: Blvd. Timoteo Lozano 5110 CCT: 11ETV1080J PROFA: Maribel Vázquez Rodríguez Grado: 2° Grupo “H” Fecha: 18 al 22 de agosto de 2014 ASIGNATURA: Ciencias II énfasis en física EJE TEMÁTICO: Percepción de los fenómenos físicos Método científico UNIDAD/BLOQUE Secuencia inicial TEMA: ¿Cómo trabajan los científicos? SECUENCIA SESIÓN PROPÓSITO ACTIVIDAD (ES) APRENDIZAJES ESPERADOS Inicial 1 ¿Qué estudia la física? 2 Tipos de métodos de estudio de las ciencias 3 Qué

Enviado por mabiiss / 3.986 Palabras / 16 Páginas
PLAN ANALÍTICO PARA EL CURSO DE ASCENSO DE CLASES Y POLICÍAS

POLICÍA NACIONAL DEL ECUADOR DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA PLAN ANALÍTICO PARA EL CURSO DE ASCENSO DE CLASES Y POLICÍAS. EDUCACIÓN CONTINUA AVANZADA PRIMER GRUPO PERÍODO ACADÉMICO 2018 1. DATOS INFORMATIVOS: * Directora Nacional de Educación: María Fernanda Tamayo Rivera General de Distrito. * Jefe de Educación a Distancia: Marco Vinicio Soria Moncayo Capitán de Policía * Asesores Pedagógicos: MSc. Carlos Suntásig Suntásig Sargento Primero de Policía. Lic. Diego Changoluisa Panchi

Enviado por Alejandro Franco / 22.002 Palabras / 89 Páginas
Plan de clase Examen de español séptimo grado III parcial

Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán Centro Universitario de Educación a Distancia CUED-COMAYAGUA TRABAJO Examen de español séptimo grado III parcial PRESENTADO POR: Dania Estelí Gutiérrez Aguirre 0301-1986-005 ASIGNATURA: Didáctica en la Enseñanza del Español CATEDRÁTICO: Lic. José Mayro Nieto Lara Sede: Comayagua INSTITUTO TÉCNICO SANTA BÁRBARA EXAMEN DE ESPAÑOL SÉPTIMO GRADO III PARCIAL Catedrático: Dania Estelí Gutiérrez Aguirre valor 100%/ 30% Estudiante____________________________________Seccion___________Fecha___________ Indicaciones Generales: *Conteste toda su evaluación con lápiz tinta (en grafito no

Enviado por Sasha Moreno / 969 Palabras / 4 Páginas
CLASE DE CIENCIAS NATURALES LAS FUERZAS Y SUS EFECTOS

CLASE DE CIENCIAS NATURALES LAS FUERZAS Y SUS EFECTOS GRUPO: 4° grado CONTENIDO: -La acción de la fuerza y sus efectos PROPOSITO: Buscar que los alumnos avancen desde sus ideas previas intuitivas del concepto de fuerza hacia una noción de fuerza relacionada con la descripción de la interacción y experimentación entre cuerpos. PRESENTACION: La docente plantea a los alumnos la siguiente pregunta: ¿Qué efectos tienen las fuerzas sobre los materiales? Para esto la docente los

Enviado por Diani Rodriguez / 342 Palabras / 2 Páginas
Plan de clase esporádica

Plan de clase esporádica Escuela: E.P Nº 6, Martin Miguel de Güemes Grado: 2ºA Maestra orientadora: Altamirano Silvina Área: Matemática Maestra ayudante: Méndez Estefanía Contenido: Medida de longitud Carácter: Enseñanza Inicio: La docente al ingresar al salón pegará en el pizarrón la imagen de dos lápices de diferente tamaño y les preguntará a los niños: ¿Cuál lápiz es más largo? ¿Cuál es más corto? ¿Cómo lo podemos comprobar? A) B) Desarrollo: La docente les pedirá

Enviado por belen2110 / 419 Palabras / 2 Páginas
PLAN ANALÍTICO PARA EL CURSO DE ASCENSO DE CLASES Y POLICÍAS

POLICÍA NACIONAL DEL ECUADOR DIRECCIÓN NACIONAL DE EDUCACIÓN DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA PLAN ANALÍTICO PARA EL CURSO DE ASCENSO DE CLASES Y POLICÍAS. EDUCACIÓN CONTINUA AVANZADA PRIMER GRUPO PERÍODO ACADÉMICO 2018 1. DATOS INFORMATIVOS: * Directora Nacional de Educación: María Fernanda Tamayo Rivera General de Distrito. * Jefe de Educación a Distancia: Marco Vinicio Soria Moncayo Capitán de Policía * Asesores Pedagógicos: MSc. Carlos Suntásig Suntásig Sargento Primero de Policía. Lic. Diego Changoluisa Panchi

Enviado por sniper17 / 22.002 Palabras / 89 Páginas
PLAN DE CLASE LITERATURA TEMA: “El relato Legendario”

PLAN DE CLASE LITERATURA TEMA: “El relato Legendario” OBJETIVOS: Que el alumno logre: * Conocer las diferencias entre el mito y la leyenda * Reconocer los elementos que caracterizan a la leyenda (tiempo y espacio) CONTENIDOS: Tiempo y espacio en la leyenda El mito ACTIVIDADES: Inicio: a modo de disparador el docente realizará la lectura de “la leyenda del jinete sin cabeza” o la proyección de un video que cuente la historia. Luego preguntara a

Enviado por damia_birra / 524 Palabras / 3 Páginas
La entomología es la parte de las Ciencias Naturales que trata de lo concerniente con la Clase Insecta.

Miércoles 9 de agosto de 2017 TRABAJO PRACTICO CLASIFICACIÓN DE INSECTOS La entomología es la parte de las Ciencias Naturales que trata de lo concerniente con la Clase Insecta. Un insecto es artrópodo con el cuerpo dividido en tres zonas: cabeza, tórax y abdomen, que generalmente consta de tres pares de patas, dos pares de alas y uno de antenas. En el interior, por debajo está cubierto por quitina y red muscular. El sistema nervioso

Enviado por Martina Mendez / 431 Palabras / 2 Páginas
PLAN DE CLASE ENFOQUE POR COMPETENCIAS

PLAN DE CLASE ENFOQUE POR COMPETENCIAS Vamos a realizar la planeación de un tema o contenido de su asignatura, considerando las recomendaciones de un enfoque por competencias: 1. Centralidad en el estudiante 2. Evaluación integral: diagnóstica formativa y sumativa; heteroevaluación, coevaluación y autoevaluación FERÍODO: FECHA DE ELABORACIÓN NOMBRE DE LA ASIGNATURA: NOMBRE DEL PROFESOR: TEMA O CONTENIDO A DESARROLLAR: Indique el tema o contenido que va a trabajar PROPÓSITO: usted tiene un propósito ya establecido,

Enviado por Ivette De Aquino / 490 Palabras / 2 Páginas
Plan de clase profesor de nivel inicial jardin

“JARDINES EN FERIA” “JARDIN MATERNAL Y DE INFANTES” N°97 – “J.M.B PROYECTO “NUESTRO ÁBACO” Resultado de imagen para abaco SALA “D” – VERDE DESTINATARIOS: NIÑOS DE SALA DE 5 AÑOS. RESPONSABLE DEL PROYECTO SEÑO “BRAVO LAURA SILVINA” “Alumno residente Petroff Yañuk, Samuel” AÑO LECTIVO 2017 Índice * Fundamentación……………………………………………………... pág. 1 * Objetivos Generales y Específicos………………………………… pág. 2 * Contenidos……………………………………………………………. pág. 3-4 * Preguntas Problematizadoras y Formulación de Hipótesis……… pág. 5 * Actividades Tentativas y Estrategias

Enviado por Matias Petroff / 867 Palabras / 4 Páginas
ACADEMIA DE FÚTBOL BARCELONA DE COLOMBIA PLAN DE CLASE

C:\Users\Usuario\Documents\Barcelona de Colombia\LOGO.jpg ACADEMIA DE FÚTBOL BARCELONA DE COLOMBIA PLAN DE CLASE SEDE __SALITRE 2017 PROFESOR: DANIEL FELIPE PIÑEROS BRAVO CLASE N°:FECHA: julio 1 DE 2017 MESOCICLO #: MESOCICLO TIPO: MICROCICLO #:MICROCICLO TIPO: NÚMERO DE ESTUDIANTES: NIVEL DE LOS JUGADORES: MATERIAL PARA LA SESIÓN BALONES CONOS CINTA ESTACAS AROS ESCALERAS VALLAS 15 15 8 OBJETIVO DE LA SESIÓN ORGANIZACIÓN DEL TERRENO SELECCIÓN DE LOS JUEGOS Y EJERCICIOS VARIANTES y/o DESCRIPCIÓN DEL EJERCICIO DURACIÓN CADA EJERCICIO

Enviado por DaNiel Piñeros / 5.139 Palabras / 21 Páginas
Plan de clase. La hidrografía de Misiones

Plan de clase n° 4 de Sociales. Fecha: Grado: 4to. Tema: La hidrografía de Misiones. Tiempo: Objetivos: * Reconocer la hidrografía de Misiones. * Reflexionar sobre el uso del agua. Contenidos: La hidrografía de Misiones. Lectura y análisis de imágenes (paisajes del mundo y de Misiones). Concientizar sobre el cuidado del agua. Inicio: En el inicio de la clase, se les mostrará unas imágenes de diversos paisajes sobre los elementos que se pueden encontrar en

Enviado por rodrigomez / 916 Palabras / 4 Páginas
JARDIN DE NIÑOS FRANCISCO EUSEBIO KINO CT 26DJN0012T PLAN DE CLASE

JARDIN DE NNIÑOS FRANCISCO EUSEBIO KINO CT 26DJN0012T PLAN DE CLASE PREESCOLAR Grado y Grupo: 2”B” ESCUELA: J. N. Francisco Eusebio Kino EDUCADORA: Marisol Bórquez López SEMANA: Del _23_ al _26_ de Enero_ de 2017 APRENDIZAJES ESPERADOS (Prioritarios) APRENDIZAJES ESPERADOS (Transversales) Desarrollo Físico y Salud * Practica y promueve algunas medidas de seguridad para actuar en el hogar o en la escuela ante situaciones de emergencia: sismos, incendios e inundaciones, entre otros. * Atiende reglas

Enviado por negrita5116 / 1.750 Palabras / 7 Páginas
PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR - PLAN DE CLASE

PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR PLAN DE CLASE Fecha: 20 de Julio 2015 Materia: Artes Plasticas TEMATICA ORIENTADORA: Principios de convivencia en comunidad. OBJETIVO HOLISTICO fortalecemos la responsabilidad personal y comunitario promoviendo la importancia del área y perímetro de un espacio a través del conocimiento de las fórmulas matemáticas para el beneficio del estudiante en la comunidad CONTENIDOS: Medidas de área y perímetro ORIENTACIONES METODOLÓGICAS RECURSOS MATERIALES CRITERIOS DE EVALUACIÓN Práctica.- ➢ Observación de las áreas

Enviado por Marco Chipana / 11.198 Palabras / 45 Páginas
En el aula de clases se utilizaron diferentes tipos de materiales tanto audiovisuales

En el aula de clases se utilizaron diferentes tipos de materiales tanto audiovisuales al igual que material concreto y tangible como refuerzos básicos a los libros de texto , un alto porcentaje de las actividades realizadas con el grupo se adaptaron al uso de las tecnologías en de la información y comunicación (TICS) como por ejemplo videos referentes a los contenidos de aprendizaje, actividades interactivas, lectura y audición de textos, todas estas incorporadas y adecuadas

Enviado por deco11 / 507 Palabras / 3 Páginas
PLAN DE NEGOCIOS ELABORACION DE JABON NATURALES CON AROMAS LOCALES

PLAN DE NEGOCIOS ELABORACION DE JABON NATURALES CON AROMAS LOCALES Resultado de imagen para JABON NATIVO LOGO NATIVO INTEGRANTES: José Luis Canterac Zanabria Aladino Medina Benavides CURSO: Innovación y Emprendimiento CARRERA: Ingeniería Industrial WA Cajamarca 2017 1. Resumen ejecutivo: El presente plan de negocio tiene como objetivo principal la producción, distribución y comercialización de jabón artesanal de excelente calidad bajo la denominación de NATIVO; este jabón además contara con fragancias que identificaran a la región,

Enviado por Aladino Medina Benavides / 4.903 Palabras / 20 Páginas
Situaciones de lectura y escritura en la clase de Ciencias Naturales

Situaciones de lectura y escritura en la clase de Ciencias Naturales Las preguntas marcadas con * son de ingreso obligatorio En el transcurso de la clase 5 del curso y en la secuencia “Investigando el cuerpo humano”, se plantea un conjunto de estrategias orientadas a acompañar y enriquecer las situaciones de lectura y escritura en Ciencias Naturales. Los invitamos a dar cuenta de estas situaciones y de las estrategias didácticas implementadas por el docente en

Enviado por luz_tenue / 295 Palabras / 2 Páginas
Plan de ciencias naturales

No es fácil escribir sobre la problemática a la que me enfrento para decidir que estrategias utilizar para movilizar recursos y saberes, porque en gran medida implica hablar de cómo enseño actualmente y como soy dentro del aula o ambiente de aprendizaje. El papel del docente ha sufrido cambios importantes desde el propio entorno social, cultural y económico de la época actual, sin embargo, es tarea de nosotros los docentes replantearnos continuamente nuestra función en

Enviado por marlegt / 428 Palabras / 2 Páginas
ELABORACIÓN DE OBJETOS DE DECORACIÓN EMPLEANDO MATERIALES RECICLABLES NATURALES

Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación U.E.P “Arístides Bastidas” Pariaguán Edo Anzoátegui ELABORACIÓN DE OBJETOS DE DECORACIÓN EMPLEANDO MATERIALES RECICLABLES NATURALES Tutor: Autores: Neical González Bastidas Luis Bastidas Omar Ciencias Biológicas 4to Año Sección “C” Pariaguán, Mayo de 2017 ELABORACIÓN DE OBJETOS DE DECORACIÓN EMPLEANDO MATERIALES RECICLABLES NATURALES Tutor: Autores: Neical González Bastidas Luis Bastidas Omar Ciencias Biológicas 4to Año Sección “C” Pariaguán, Mayo de 2017 DEDICATORIA Este proyecto, esta

Enviado por yusmeri mendoza / 3.853 Palabras / 16 Páginas
Plan de clase 6to grado matematicas

PLANES DE MATEMATICAS PARA SEXTO GRADO CON LA METODOLOGIA DEL ENFOQUE COMUNCATIVO FUNCIONAL BLOQUE 1 NUMEROS Y OPERACIONES ESPECTATIVAS DE LOGROS N.HORAS TIEMPO CONTENIDOS ESTRATEGIAS-DIDACTICAS ACTIVIDADES RECURSOS EVALUACION conceptual actitudinal Manejan las reglas de divisibilidad 2,3,5,9,10,11 Divisibilidad de números Adición y sustracción de fracciones Adición de fracciones cuyos denomina dores sean diferentes Sustracción de fracciones cuyos denominadores sean diferentes Valoración de las operaciones de adición y sustracción para resolver problemas de la vida cotidiana Valoración

Enviado por Dizzy1213 / 592 Palabras / 3 Páginas
CIRCUITO ELECTRICO- PLAN DE CLASES

LA EDUCACIÓN SENSORIAL Es la educación intencional y sistematizada de los sentidos; cuyo fin es estimular y promover el desarrollo de los sentidos, para que la persona tome conciencia de su propio cuerpo y del entorno. Además para logre descubrir, aprender y resolver situaciones de una manera más eficiente. Percepciones: Son aquellas vivencias que cada individuo experimenta a partir de las sensaciones provocadas por los estímulos. Sensaciones: Son los canales básicos por los que la

Enviado por Debora Ruiz / 1.762 Palabras / 8 Páginas
Plan de clase proporcionalidad

Plan de clase Dirigido a 2do año de Secundaria Básica Tema: proporcionalidad Objetivo de enseñanza/aprendizaje: * Concepto de proporcionalidad. * Distinción de magnitudes proporcionales de las que no lo son. * Objetivo de actividades: * Elegir el camino más adecuado para representar la relación de proporción. * Distinguir las magnitudes proporcionales de aquellas que no lo son. * Aprender a trabajar en grupo para: exponer en forma clara. Analizar y valorar los distintos puntos de

Enviado por sofy_barbosa / 1.217 Palabras / 5 Páginas
Ejemplo de plan de clase

CENTRO EDUCATIVO TOMAS MORO Clave: 31-1340-302-16-Px-015 BLOQUE II 4° de Primaria Semana: Del 23 al 26 de octubre de 2017. PLAN SEMANAL LUNES Área/Estrategia Horario Aprendizajes Esperados Secuencia didáctica Evaluación (Lectura ) 7:40 (Efemérides) 7:50 (Elemento Organizativo de Aprendizaje) 8:10 Nombramiento de Responsables -Dictar tareas de la semana Para entregar el: MARTES: Traer una revista para recortar palabras. Traer información sobre el elemento elegido para la ofrenda. MIÉRCOLES: En hojas blancas, dibuja el trayecto que

Enviado por Minka Erandy Zeca / 2.025 Palabras / 9 Páginas
PLAN DE CLASES INTERVALO DE CONFIANZA PARA PROPORCIONES

PLAN DE SESIÒN NOMBRE: Profesor; Luis Fernando López CARRERA: Ingeniería. Comercial CURSO: Estadística UNIDAD DE APRENDIZAJE: Intervalo de Confianza para Proporciones TIEMPO ESTIMADO: 30 Minutos Resultado de aprendizaje Temas y Subtemas Actividades de aprendizaje Trabajo autónomo Recursos Didácticos Actividades de evaluación Conocer acerca de las diferencia de cuando se usa con estadísticas descriptivas y cuando inferencial, y herramientas para estimar un parámetro poblacional. Concepto de Estadística y su clasificación, Estadística Descriptiva e Inferencial, que es

Enviado por Yexi Parrales Reyes / 270 Palabras / 2 Páginas
Plan diario - clases de matematicas 2do grado avance

PLAN DIARIO Materia: Matemática. Profesora: Belén Sánchez. Grado: 2do Turno: Mañana. Tema: Problemas hasta la decena de mil. Capacidad: Comprende el enunciado del problema. Indicadores: * Identificar los datos y la incógnita del enunciado. * Selecciona la operación que concreta la solución del problema. * Opera con exactitud el algoritmo seleccionado. * Comunica la respuesta considerando la pregunta. Inicio Motivación: Vamos ubicando los números en la tabla de valores, haciendo repaso de la clase anterior

Enviado por Iván Bobadilla / 398 Palabras / 2 Páginas
Plan de clase no. X

Plan de clase no. X Punto 1 El discurso privatizador recurrió a un amplio abanico de argumentos referidos a la búsqueda de la eficacia, la introducción de la competitividad, la reducción de gasto público, el rescate de bonos de deuda externa. Entró eco en la población ansiosa de mejorar la calidad de los servicios públicos deteriorados y conscientes de la grave situación económica. La eficacia y la calidad de los servicios públicos se superpusieron con

Enviado por Alopez86 / 1.154 Palabras / 5 Páginas
Plan de clase enfermería

PLAN DE CLASE Institución: hospital materno infantil ISSEMyM Servicio: Recuperación Fecha: 07 de noviembre de 2017 Horario: 9:00 – 9:15 hrs. Universo: mujeres en el servicio de recuperación en periodo Post- Operatorio Docente: González Quiroz Carla Tema: Cuidados de herida quirúrgica post-cesárea Objetivo: Dominio Afectivo. V. Caracterización. Influir para que las mujeres en el periodo Post- Operatorio por cesárea apliquen los conocimientos sobre el cuidado de la herida quirúrgica, a través de los conocimientos impartidos

Enviado por Carla Gonzalez / 1.381 Palabras / 6 Páginas
Plan de clases N°1

Plan de clases N°1 Escuela: Normal Superior República del Ecuador Fecha de la clase: 14 /09/ 2017 Horario: 10:45 hs – 11:25 hs Practicante: Lobo Nelson Ariel Prof. de la práctica: Cornejo Soledad Unidad Curricular: Sociología Prof. de la cátedra: Romano Sara Observante: Romero Ivanna del Valle Curso: 1° Div: “C” Carácter de la clase: Integración de contenidos Duración: 40” min Objetivo; Relacionar conceptos e ideas que caractericen el proceso de socialización. Establecer relaciones entre

Enviado por nelson ariel lobo / 556 Palabras / 3 Páginas
Plan de clases de artes visuals nivel primario

Apellido y Nombre del Residente: Argañaraz Lucrecia Nombre del Proyecto: “Dino Colores” Tema: Colores Primarios y Secundarios Escuela: N° 27 “Dr. Benjamín Zorrilla”. Nivel: Primaria/ Primer Ciclo Espacio Curricular: Plástica. Grado: 2do. “C”. Docente: Lucrecia Luna Tiempo: Dos clases de 40 min. Fecha: Jueves 22/06,29/06 Horario: 09:45 a 10:30 hs. ________________ OBJETIVOS: Que los alumnos logren: * Reconocer los colores primarios y secundarios por intermedio del juego, en el contexto cotidiano. * Experimentar con la

Enviado por Lu-chan Argañaraz / 1.044 Palabras / 5 Páginas
Tema de la clase/Contenido curricular: Interacción entre los materiales/ mezclas heterogéneas - métodos de separación

Esquema de Plan de Clase Nombre de la docente en formación: Martínez Mariana Nombre de la maestra orientadora: Patricia Valenzuela Escuela: Escuela EGB Nº 15 Mariano Moreno Grado: 6º Fecha de realización de la práctica: 06/10/2014 Tema de la clase/Contenido curricular: Interacción entre los materiales/ mezclas heterogéneas - métodos de separación Fundamentación epistemológica curricular: Los alumnos de 6º grado han adquirido experiencia en relación con la diversidad de los materiales que existen y con algunas

Enviado por marumau / 1.642 Palabras / 7 Páginas
Plan de clases de Denotación y Connotación

INSTITUTO ESPAÑA JESUS MILLA SELVA DEPARTAMENTO DE LETRAS Y LENGUAS ESPAÑOL PLAN DE CLASE I.Datos Generales ÁREA CURRICULAR: ESPAÑOL MODALIDAD: TERCER CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA GRADO: SEPTIMO JORNADA: EXCLUSIVA UNIDAD O TEMA: DENOTACIÓN Y CONNOTACIÓN BLOQUE: REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA ESTÁNDAR: RECONOCEN E INTERPRETAN LENGUAJE FIGURADO, INTENCIONALIDAD DEL AUTOR Y OTROS ASPECTOS SEMÁNTICOS DE LAS PALABRAS. EXPECTATIVAS DE LOGRO CONTENIDO METODOLOGÍA ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS (Estrategias de enseñanza y aprendizaje) RECURSOS EVALUACIÓN TIEMPO Reflexionan sobre la importancia

Enviado por Jessikapaz24 / 481 Palabras / 2 Páginas
ANÉCDOTAS DE LA CLASE DE CIENCIAS NATURALES

I N S T I T U T O C A M P E C H A N O D:\ic.jpg BENEMERITA ESCUELA NORMAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA PROFRA. “PILAR ELENA FLORES ACUÑA”. CUARTO SEMESTRE GRUPO A. CICLO ESCOLAR 2016-2017 ANÉCDOTAS DE LA CLASE DE CIENCIAS NATURALES. Al principio de la clase de Ciencias Naturales, les propuse jugar “adivina qué soy” y todos muy emocionados y entusiasmados me dijeron que sí, entonces fue que dividí al grupo

Enviado por Gisselle_ca / 471 Palabras / 2 Páginas
Plan de Mejoras. Clase de Español

Plan de Mejoras Instituto José Cecilio del Valle Jornada Nocturna Clase de Español Séptimo Grado Estándar a Reforzar Metas Contenidos Estrategias de acción Fecha de ejecución Recursos Observaciones Retroalimentar los contenidos donde los estudiantes puedan obtener satisfactoriamente mejores resultados. -solicitar a las autoridades del Instituto el apoyo con los estudiantes que presentan problemas no Traen tareas Trabajos a realizar así como a los padres de familia para que se integren a la vida educativa de

Enviado por darielajdmc19 / 1.239 Palabras / 5 Páginas
Plan de clases de informatica

PLANES DE CLASE ASIGANATURA: COMPUTACION DOCENTE: VICTORINO ANTONIO GONZALES ANGELES PERIODO DE EJECUCION: PRIMER PARCIAL UNIDAD/BLOQUE: BLOQUE 1 MODAIDAD: INFORMATICA CURSO: 1er GRADO OBJETIVO Expectativas de logro Saberes conceptuales y de fecha Experiencias de aprendizaje Criterios de evaluación Recursos Observaciones Aplicara las diferentes normas que se deben seguir para hacer buen uso del laboratorio. Comprenderán el uso de la computadora Comprenderán la importancia de cuidar la computadora para evitar su deterioro. Distinguirán los elementos de

Enviado por herbac2018 / 746 Palabras / 3 Páginas
Propuesta plan de clase. Los diferentes tipos de clima

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN EDUCACIÓN ÁREA INGLÉS ENSEÑANZA DE HABILIDADES RECEPTIVAS Profra. Thelma Andalón Valencia Docente: Esmeralda Ruiz Bautista Asignatura: Español Bloque: I Tema: los diferentes tipos de clima Sesiones: 3 OBJETIVOS: Los alumnos aprenderán acerca de cuáles son las diferencias que se encuentran en los diferentes tipos de clima de la región mediante lecturas y actividades didácticas. Competencias: Los alumnos serán competentes al momento de llevar a cabo una conversación con cualquier

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