Plan De Clase Naturales Materiales Opacos Translucidos Y Transparentes ensayos gratis y trabajos
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Plan De Clase 1 De 3 Matematicas
Plan de clase (1/3) Escuela: ______________________________________Fecha: ____________ Profr(a).: ________________________________________________________ Curso: Matemáticas 9 Eje temático: SNyPA Contenido: 9.3.1 Resolución de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadráticas. Aplicación de la fórmula general para resolver dichas ecuaciones. Intenciones didácticas: Que los alumnos formulen ecuaciones cuadráticas de la forma y que las resuelvan mediante procedimientos ya conocidos. Consigna. Organizados parejas, encuentren las ecuaciones que modelan los siguientes problemas y resuélvanlas. a) Un terreno rectangular mide 2 m
Enviado por anairda81 / 1.064 Palabras / 5 Páginas -
Plan De Clases Grado Parvulos
PLAN DE ESTUDIOS DEL GRADO PARVULOS MARIA V. CALDERON DIMENSION CONTENIDO CONGITIVA • Estimulación de las características de los objetos (color, forma ,tamaño). • Identifica los colores primarios (amarillo, azul,rojo) • Conocimientos de los números de 1 a 10 • Noción de cantidad (muchos pocos) • Visualización y conocimiento de dibujos . • Descubrir y comparar objetos. • Actividades para estimulación de los sentidos (armar rompecabezas y figuras con bloques. • Razonamiento: semejanzas y diferencias
Enviado por ANASARA45 / 208 Palabras / 1 Páginas -
Plan De Clase Matematicas
Plan de clase (1/2) Curso: Matemáticas 7 Eje temático: SN y PA Tema: Números y sistemas de numeración Contenido: 7.2.1 Formulación de los criterios de divisibilidad entre 2, 3 y 5. Distinción entre números primos y compuestos. Intenciones didácticas: Que los alumnos formulen los criterios de divisibilidad por 2, 3 y 5, y que identifiquen las características de los números primos y compuestos. Consigna: Organizados en equipos resuelvan los siguientes problemas. 1. El ingeniero José
Enviado por MERARI1617 / 1.368 Palabras / 6 Páginas -
Plan De Clases
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENNTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA “JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ” Planes Profesora: Participantes: Yolanda Orta Bonilla Liliana Nueva Cúa, Enero 2012 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Instituto de Tecnología Tomas Lander Educación Preescolar 3er Semestre, Sección “A” Cátedra: Evaluación Educativa PLANES Profesora: Participante: Ana Rita de Jesús Martínez Yoliver, C.I.: 20.837.513 PLAN ESPECIAL Diagnóstico Titulo: Feliz Navidad Fecha: 10 de Diciembre de 2011
Enviado por yuyita66 / 2.056 Palabras / 9 Páginas -
Plan De Clase
SITUACIÓN DIDÁCTICA N° 5 ESCUELA PRIMARIA RURAL: “IGNACIO ALLENDE”_ C.C.T:32DPR1405U SANTA MARIA DE LOS ÁNGELES LORETO, ZAC. GRADO 5° GRUPO “B” BLOQUE III SITUACIÓN DIDÁCTICA 1: “Los números decimales” EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico TEMA: significado y uso de los números. SUBTEMA: Números decimales CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES: utiliza, compara y ordena números decimales. COMPETENCIA: Comprende la posibilidad de expresar, representar, e interpretar información matemática contenida en una situación o fenómeno. APRENDIZAJES ESPERADOS: Resuelve problemas
Enviado por 34i8hjcv / 561 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clase
un plan de clase es una preparatoriaa para dictar clase en la ensma de vilapinzon MAESTRA TITULAR: TERESA FORIGUA CURSO: 502 AREA: ARTES ASIGNATURA: MUSICA TEMA: VILLANCICOS LOGRO: MOTIVAR A CADA UNO DE LOS ESTUDIANTES POR MEDIO DE VILLANCICOS PARA VIVIR MEJOR LA NAVIDAD. PENSAR: 1) ¿QUE ENTIENDEN POR VILLANCICO? 2) ¿POR QUE SON IMPORTANTES LOS VILLANCICOS? 3) ¿CUAL ES SU VILLANCICO PREFRIDO? 4) ¿COMO TE IMAGINAS LA NAVIDAD SIN VILLANCICOS? 5) ¿CUAL ES TU
Enviado por natalia96 / 1.194 Palabras / 5 Páginas -
Plan De Clase
¡Plan de clase (1/2) Escuela: _________________________________________ Fecha: _____________________ Profesor (a): __________________________________________________________________ Curso: Matemáticas 7 Eje temático: SN y PA Contenido: 7.2.1 Formulación de los criterios de divisibilidad entre 2, 3 y 5. Distinción entre números primos y compuestos. Intenciones didácticas: Que los alumnos formulen los criterios de divisibilidad por 2, 3 y 5, y que identifiquen las características de los números primos y compuestos. Consigna: Organizados en equipos resuelvan los siguientes problemas. 1. El ingeniero
Enviado por fannyydalia / 851 Palabras / 4 Páginas -
Plan De Clase
PLAN DE CLASE: CUARTO OSCURO. OBJETIVO: MEJORAR LA ATENCION, FOMENTAR LA COMPRENSION LECTORA Y LA IMITACION PARA QUE EL NIÑO SEA CAPAZ DE IDENTIFICAR OBJETOS Y PERSONAS SIGNIFICATIVAS UTILIZANDO EL LENGUAJE ORAL Y EXPRESIVO. ACTIVIDAD: EN PRIMER LUGAR SE HARA UN CANTO DE SALUDO ( PACHIN.. PACHIN… PACHIN BUENOS DIAS TENGA LUIS…..) POSTERIORMENTE EN EL SALON DE CLASE PREVIAMENTE OSCURECIDO, SE ENCIENDE Y SE APAGA UNA LAMPARA, CAMBIANDO SU POSICION ESPACIAL, ASI COMO EL GROSOR
Enviado por kikagd / 531 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clase Del Bloque I, Exponer Los Resultados De Una Investigacion, Primer Grado
PLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE ESPAÑOL l PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA 15 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 3 PROYECTO 7 Exponer los resultados de una investigación Ámbito Estudio Tipo de texto Expositivo Actividad permanente Taller de periodismo. Estándares Curriculares a trabajar Produce textos adecuados y coherentes con el tipo de información que desea difundir Corrige textos empleando manuales de redacción y ortografía para resolver dudas Utiliza adecuadamente los tiempos verbales
Enviado por Chanez / 1.103 Palabras / 5 Páginas -
Plan de clase primaria cuarto grado
PLAN DE CLASE PRIMARIA CUARTO GRADO Objetivo Identificar sólidos geométricos. Estándares Pensamiento espacial y sistemas geométricos Diferenciar atributos y características de objetos tridimensionales. Procesos Comunicación, resolución de problemas, conexiones, razonamiento lógico. Estos procesos contemplan aspectos como: • Comunicación:Utilizar adecuadamente el lenguaje matemático para expresar de manera coherente y clara ideas matemáticas. Expresar de manera precisa y organizada la información. • Resolución de problemas: Formular y resolver problemas. Diseñar estrategias para resolver problemas. Construir y constatar
Enviado por zabdiely / 772 Palabras / 4 Páginas -
Plan De Clase De Goegrafia De Mex Y Del Mundo
INSTITUTO DE LA EDUCACION BASICA DEL ESTADO DE MORELOS DIRECCION GENERAL DE EDUCACION DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL: “TIERRA Y LIBERTAD” CLAVE: 17DES0013U CICLO ESCOLAR: 2012-2013 ZONA ESCOLAR: GRADO: PRIMERO GRUPOS: “A”, “B”, “C” “D” TURNO: MATUTINO MOMENTO: SEGUNDO ASIGNATURA: GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL MUNDO FECHA DE APLICACIÓN: ___DEL 06 AL 10 DE ENERO DEL 2013___ MODULO DE 50 MINUTOS: 5 BLOQUE: 2 DIVERSIDAD NATURAL DE LA TIERRA EJE TEMATICO: COMPONENTES NATURALES
Enviado por josemanuelmelany / 923 Palabras / 4 Páginas -
Plan De Clase Geografía De Nicaragua 10mo Grado
Plan de Clase Geografía de Nicaragua I Unidad: Nicaragua en el Mundo Fecha: 10E: 11 febrero 10F: 12 febrero 10G: 13 febrero Competencia de Grado: Muestra habilidades y destrezas al utilizar las representaciones cartográficas en la ubicación, descripción e interpretación de hechos y fenómenos físicos – geográficos que acontecen en nuestro territorio nacional. Competencias de Ejes Transversales Practica y promueve conductas de patriotismo, al interesarse por conocer, respetar, disfrutar, cuidar y conservar los bienes
Enviado por KaceyMadriz / 3.614 Palabras / 15 Páginas -
Plan De Clases Primaria
PLAN ANUAL DE INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍA Área: Tecnología E Informática grado: 3do periodo: I Semana: 10 semanas intensidad horaria: 2 hrs/ semana Estándar general: Reconozco y describo la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno y en el de mis antepasados Idea guía: Haciendo uso cuidadoso y correcto de la tecnología e informática podemos dar respuesta a las demandas de Dios para amar a nuestro prójimo y cuidar de
Enviado por ishafiel / 689 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clase
ELABORACION DE UNA GRAFICA DE BARRAS DONDE SEÑALES EL CRECIMIENTO DE LAPOBLACIONCRECIMIENTO DE LA POBLACION MUNDIALAÑOMILLONESAÑOMILLONES16004001980435017008001990520018009002000610019001600201070001960300020208000EN BASE A LA GRAFICA CONTESTA LO SIGUIENTE:1.-¿CUANTO AUMENTO LA POBLACION EN 100 AÑOS, ENTRE 1600 Y 1700?2.-¿CUANTO AUMENTO LA POBLACION ENTRE 1800 Y 1900?3.-¿CUANTO AUMENTO LA POBLACION EN 20 AÑOS, ENTRE 1980 Y 2000?4.-¿A QUE SE DEBERA EL ACELERADO CRECIMIENTO EN LOS ÚLTIMOS 100 AÑOS?5.-¿HACIA DONDE SE HAN DIRIGIDO LAS CORRIIENTES MIGRATORIAS Y POR QUE? Desarrollo Distribución de la
Enviado por sandiasandra / 237 Palabras / 1 Páginas -
Plan De Clase
ESPAÑOL ÁMBITO ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN SUGERENCIAS DIDÁCTICAS SEP Literatura. 6. Hacer las primeras correcciones *Pedir a los equipos que lean el cuento y verifiquen que sea claro, que haya un misterio que se resuelva al final y que no queden elementos inexplicables o que no se entiendan en el cuento. Orientarlos para que atiendan a la coherencia, cohesión y el orden de los sucesos. Rescribir y modificar lo necesario 7. Revisar el
Enviado por cisnerosllamas / 2.901 Palabras / 12 Páginas -
Plan De Clase Tercero
MATERIA Español PROPÓSITO Que los alumnos conozcan la función y características de los reglamentos de las bibliotecas, de los formularios para préstamo de libros a domicilio, así como la organización de la biblioteca del aula. COMPETENCIAS A DESARROLLAR Empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender Comunicación afectiva y efectiva Toma de decisiones con información suficiente para expresarse e interpretar mensajes Competencias para la vida PROYECTO
Enviado por chidoliro / 1.916 Palabras / 8 Páginas -
Plan De Clase
Bingo 2012 Responsables: Primero de bachillerato y Segundo de comercio Fecha: 17 de agosto Hora: 4 pm Valor: L.100 5 Tarjetass por alumno 3 Patrocinios por alumnos de no menos de L.100 1 Regalo comisiones para el bingo Entrada Ramón Mejia coordinador Primera Tanda Daniela Castro Manuel Videa Francis Martinez Oslin Gomes coordinador Segunda Tanda: Suany Padilla Roberto Carlos Tatiana Rodriguez Decoración: 1. Luis Jose Ramirez coordinador 2. Ninoska Vasquez 3. Nancy Carranza 4. Saby
Enviado por 2961609 / 209 Palabras / 1 Páginas -
SECUENCIA Y PLAN DE CLASE DEL CAMPO FORMATIVO EXPLORACION Y COMNPRENSION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
PROYECTO INTEGRADOR. | PROPÓSITOS:Apliquen sus habilidades, conocimientos y actitudes relacionados con el medio ambiente mediante proyectos. | BLOQUE: V | COMPETENCIAS:Toma de decisiones favorables para el ambiente.Formación de una conciencia histórica.Relaciona condiciones naturales y como cuidar el ambiente y prevenir desastres | TEMA | Cuidemos el mundo. | APRENDIZAJES ESPERADOS | Expresa curiosidad e interés en el planteamiento de preguntas y búsqueda de respuestas para desarrollar un proyecto. ( C. Naturales )Identifico causas de los
Enviado por cheli4 / 377 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Clases Tecnologia Y Mundo Del Trabajo
Unidad N°1 tecnología y mundo de trabajo 1. Observa con mucha atención las siguientes imágenes. Responde: a. ¿Qué tipo de actividades desarrollas los personajes de las historietas? b. Selecciona una de esas actividades y comenta lo que sepas de ellas. c. Nombra otro trabajo que conozcas. d. ¿Qué tipo de trabajo habrán desarrollado las personas al comienzo de la historia? Concluida esta actividad se conversará con la clase acerca de las producciones escritas y de
Enviado por verokall / 4.838 Palabras / 20 Páginas -
PLAN DE CLASE 4 GRADO
Programa 2011, 4° de Primaria pag. 48 Actividad previa: Pedir a los niños que investiguen 1 refrán mexicano con sus padres, abuelos o personas mayores de la comunidad. Inicio: saludare a los niños y les diré que hoy haremos unas actividades muy divertidas, que debemos poner mucha atención y que estaré al pendiente de que todos entiendan lo que digo además de que todos participen. Les diré que platicaremos de la tarea que he dejado
Enviado por laura73 / 1.052 Palabras / 5 Páginas -
Plan De Clase
5° Grado, Grupo “A” Esc. Prim. . PLAN DE CLASE ESPAÑOL BLOQUE 3 PROYECTO 1 TEXTOS EXPOSITIVOS: ORGANIZAR INFORMACIÓN (LEER, RESUMIR Y ESCRIBIR TEXTOS). COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN El alumno emplea el lenguaje para comunicarse. Identifica las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analiza la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valora la diversidad lingüística y cultural de México. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN 1. Establece criterios de clasificación al
Enviado por YIUSY / 393 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Clase Upav
INDICE PAG. INTRODUCCION…………………………………………4 PLAN DE INVESTIGACION……………………………..5 PLAN DE DISEÑO………………………………………..6 LA ERGONOMIA DEL ENVASE………………………..8 PLAN DE PRODUCCION………………………………..8 PLAN DE DIFUSION…………………………………….9 LO IMPRESIONANTE DE LA PÚBLICIDAD…………10 CONCLUSION…………………………………………..10 BIBLIOGRAFIA……………...…………………………..11 INTRODUCCION Coca-Cola es el nombre del producto más conocido del mundo, y “The Coca-Cola Company” es la empresa líder en la industria internacional de bebidas gaseosas, y una de las empresas precursoras en la utilización de la publicidad a gran escala, invirtiendo hoy en día grandes sumas en todo
Enviado por miluko / 1.472 Palabras / 6 Páginas -
ASPECTOS ARQUEOLÓGICOS PARA EL ESTUDIO DEL PLAN DE MANEJO Y APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS NATURALES EN LA REGIÓN AYACUCHO, SUB CUENCA PONGORA
INSTITUTO NACIONAL DE RECURSOS NATURALES OFICINA DE GESTIÓN AMBIENTAL, TRANSECTORIAL, EVALUACIÓN E INFORMACIÓN DE RECURSOS NATURALES SERVICIO DE CONSULTORIA PARA EVALUAR LOS ASPECTOS ARQUEOLÓGICOS PARA EL ESTUDIO DEL PLAN DE MANEJO Y APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS NATURALES EN LA REGIÓN AYACUCHO, SUB CUENCA PONGORA ELBA MONTOYA TIRADO LIMA - 2007 RESUMEN I. GENERALIDADES 1.1 Ubicación del área de estudio 1.2. Vías de Acceso 1.3. Antecedentes Históricos 1.3.1. El Estado Wari 1.3.2. La Expansión Wari 1.3.3.
Enviado por emonti / 10.075 Palabras / 41 Páginas -
Plan De Clases Educacion Fisica
ESCUELA GRADO 1° BLOQUE 1 SECUENCIA 1 SESION 1 TEMA “Este soy yo” COMPETENCIA La corporeidad como manifestación global de la persona PROPOSITO Hacer que el alumno conozca su esquema corporal a través de diversas experiencias que promueven el conocimiento de sí mismo, es decir que pase de una noción subjetiva del cuerpo, identificada por sus caracteres físicos, a una concepción objetiva que a través de su corporeidad se muestra y expresa ante sus compañeros.
Enviado por lormon / 20.225 Palabras / 81 Páginas -
Plan De Clase
INTRODUCCIÓN En la historia de la humanidad varios son los legados que los grandes pensadores nos han dejado. Entre estos legados los grandes períodos de las letras son muy conocidos. La literatura Griega y la Latina constituyen el origen próximo de las literaturas europeas. En este trabajo, enfatizamos la literatura Griega, sus orígenes, principios fundamentales, precursores y su importancia en las distintas ramas de la ciencia como lo son matemáticas, filosofía y medicina. La literatura
Enviado por mcrazy / 9.356 Palabras / 38 Páginas -
Plan De Clases Tercer año Secundaria
SECUNDARIAS TÉCNICAS TERCER AÑO TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN: INFORMÁTICA BLOQUE I TECNOLOGÍA INFORMACIÓN E INNOVACIÓN Con los contenidos de este bloque, se pretende el reconocimiento de las características del mundo actual, como: la capacidad de comunicarse e informarse en tiempo real de los acontecimientos de la dinámica social y su impacto en el entorno natural, así como de los avances en diversos campos de conocimiento, entre los aspectos más relevantes. El trabajo con
Enviado por danielgrb / 6.158 Palabras / 25 Páginas -
Plan de clase sexto grado 2012 – 2013 español
ESCUELA PRIMARIA LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS PLAN DE CLASE SEXTO GRADO 2012 – 2013 ESPAÑOL BLOQUE: IV PROYECTO: PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: Producir un texto que contraste información sobre un tema. TIPO DE TEXTO: expositivo. SESION 1 PROPOSITOS COMPETENCIAS: TEMAS DE REFLEXION APRENDIZAJES ESPERADOS PRODUCCIÓNES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO Elaborar un texto en el que se contrasten dos ideas acerca de un mismo tema. -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender
Enviado por Anyloal / 582 Palabras / 3 Páginas -
Unidad Didactica Ciencias Naturales Los Materiales
UNIDAD DIDÁCTICA DE CIENCIAS NATURALES CUARTO A, B Y C ¿DE QUE ESTÁN HECHAS LAS COSAS QUE NOS RODEAN Y POR QUÉ? PROPÓSITOS: Vivenciar situaciones de confrontación, de ampliación y de formulación de nuevos interrogantes que llevarán a nuevos conocimientos acerca de los materiales y sus propiedades. CONTENIDOS: Propiedades de los materiales Los materiales y el calor La conducción del calor a través de los objetos. Materiales buenos y malos conductores del calor.
Enviado por karuchingui / 565 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clase Educación Visual
JARDÍN: 902 SALA: Multiedad DOCENTE COFORMADORA: ALUMNA: ÁREA: Educación Visual. HORARIO: 14:00 a 14:20 PROPÓSITO CONTENIDO ACTIVIDAD RECURSOS Ofrecer situaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas y expresivas de cada niño a través de las técnicas como el dibujo, la pintura, el collage, el grabado, la construcción, el modelado y la escultura. Relaciones entre la forma y el tamaño en las construcciones y modelados. Les presentaré a
Enviado por MargaPrieto / 205 Palabras / 1 Páginas -
La vinculación de las Ciencias Naturales con otras asignaturas y los momentos propicios para establecer la vinculación durante la clase
La vinculación de las Ciencias Naturales con otras asignaturas y los momentos propicios para establecer la vinculación durante la clase. Las Ciencias Naturales se vincula con: • Español • Matemáticas • Geografía • Historia y • Educación Cívica Como lo mencione las ciencias naturales son una materia, la cual se relaciona con todas las otras materias que cursan los alumnos en el nivel primaria, muchas veces ni los docentes, ni los alumnos, nos imaginamos lo
Enviado por wilipi / 412 Palabras / 2 Páginas -
PLAN DE CLASE TMVIDA
PLAN DE CLASE TMVIDA Habilidades a desarrollar: Secuencia de clase Duración: 5 MINUTOS Duración: 25 MINUTOS Duración: 7 MINUTOS Duración: 10 MINUTOS Duración: 8 MINUTOS Actividad(es) de inicio PRESENTAR AL GRUPO UNA PROYECCIÓN DEL TEMA, CONTENIDO Y APRENDIZAJE ESPERADO DE ESTA CLASE; ADEMÁS SOLICITARLES QUE SE INTEGREN EN EQUIPOS DE TRES A CUATRO JÓVENES ANTES DE COMENZAR A TRABAJAR EL EXPERIMENTO. Actividad(es) para desarrollar aprendizaje de acuerdo al contenido educativo. MEDIANTE LA MISMA PRESENTACIÓN EN
Enviado por safalafa / 300 Palabras / 2 Páginas -
PLAN DE CLASE
PLANEACIONES DE CLASE DEL QUINTO BLOQUE DE MATEMÁTICAS II PROFESOR: Sergio Alejandro Torres Benítez PLANEACIÓN DIDÁCTICA PERIODO: Del 22 al 25 de Abril del 2013 Escuela SecundariaNúmero 64 “Bandera Nacional” 2° GRADO GRUPO “G” METEPEC, ESTADO DE MÉXICO BLOQUE5 EJE Sentido numéricoy pensamiento algebraico TEMA Patrones y ecuaciones CONTENIDOS Resolución de problemas queimpliquen el planteamiento yla resolución de un sistemade ecuaciones 2 × 2 concoeficientes enteros, utilizandoel método más pertinente(suma y resta, igualación osustitución). ESTÁNDARES
Enviado por sesiom / 4.076 Palabras / 17 Páginas -
Unidad Didactica Ciencias Naturales Los Materiales
ORIGEN,TRANSFORMACION Y PROPIEDADES 1. Definición de plásticos 2. Origen y evolución de los plásticos. 3. Componentes principales de los plásticos. 4. Formación de los plásticos. 5. Métodos de obtención de productos plásticos. 6. Plásticos mejorados. 1. Definición de plásticos Los plásticos son un conjunto de materiales de origen orgánico. Han sido obtenidos artificialmente a partir de productos del petróleo, carbón, gas natural, materias vegetales (celulosa) o proteínas, y en alguna fase de su fabricación han
Enviado por sofiiaaviila / 1.659 Palabras / 7 Páginas -
'plan De Una Clase
PLAN DE CLASES: Docente: Acosta Laura Paola Año: Segundo año. Duración de la clase: Dos módulos de cuarenta minutos. Tema de la clase: Formarse como lector de literatura. Carácter de la clase: Enseñanza. Contenido: Adecuar la modalidad de lectura a las características de la obra y de la situación en que se lee. Situación de enseñanza: Sesiones de lectura Actividad disparadora: La docente cuenta chistes, compartiendo el motivo por el cual los seleccionó: “el otro
Enviado por laupao / 323 Palabras / 2 Páginas -
3º Primaria - Plan De Clase
3º primaria - Plan de clase Objetivo Relacionar la multiplicación y la división. Estándares Pensamiento numérico • Reconocer el efecto que tienen las operaciones básicas de multiplicación y división sobre los números. Procesos Comunicación, resolución de problemas, conexiones, razonamiento lógico. Estos procesos contemplan aspectos como: • Comunicación: Utilizar adecuadamente el lenguaje matemático para expresar de manera coherente y clara ideas matemáticas. Expresar de manera precisa y organizada la información. • Resolución de problemas: Formular y
Enviado por marialeji / 998 Palabras / 4 Páginas -
Plan De Clase
SERVICIOS EDUCATIVOS DE QUINTANA ROO ESCUELA SECUNDARIA GENERAL Nª 30 Ciclo Escolar 2010-2011 PLAN DE CLASE ACADEMIA DE CIENCIAS Período: 25 octubre- 17 de diciembre Asignatura: Ciencias I “Énfasis en biología” Grado y Grupo: Primero “A-F” Bloque: II “NUTRICIÓN” Turno: Matutino y Vespertino Propósito del bloque: Identifique, compare y reconozca la importancia de una buena nutrición para un buen funcionamiento de los seres vivos. TEMA COMPETENCIAS ACTIVIDAD CONTENIDOS TRANSVERSALES APRENDIZAJES ESPERADOS RECURSOS DIDÁCTICO TIEMPOS sesiones
Enviado por toni80 / 2.214 Palabras / 9 Páginas -
Plan De Clase
Nombre de la materia Didáctica y Currículo Micro unidad de competencia: Encuadre. Identificar como se define y contextualiza el valor de tolerancia a través de la conducta en un ambiente escolar Saberes Teóricos Heurísticos (habilidades) Axiológicos (valores) 1.-Presentación del tema “tolerancia” 2.- exposición del tema 2.- presentación de las actividades realizadas en la practica 6- actividad. Participación Reflexionar Socialización • Mostrara tolerancia en la participación del grupo • Manifestara respeto hacia el contenido del tema
Enviado por angelicariios / 594 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clase
PLAN DE CLASE ABIERTA ASIGNATURA: ESPAÑOL. GRADO: 2º. GRUPO: A BLOQUE:2 DIFUNDIR NOTICIAS SOBRE UN SECESO EN LA COMUNIDAD AMBITO:PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR COMPETENCIA: El uso del lenguaje como vehículo. Comunicarse (en forma oral y escrita).La toma de decisiones con información suficiente para expresar e interpretar mensajes. La comunicación afectiva y efectiva. El uso del lenguaje como una herramienta para interpretar y entender la realidad. PROFESOR JAVIER RAMOS SOLIS FECHA DE REALIZACION : 10 DE
Enviado por DO52 / 663 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clase
Año: 1° A Bloque: Sociedades, culturas y organización del espacio. Tema: Los trabajos para producir bienes primarios en diferentes contextos. Contenidos: Diferentes formas en que las personas trabajan en contextos diversos. Secuencia de actividades: • Los alumnos observarán un video de youtube, “Ratón de campo y ratón de ciudad”, de una duración de unos 3 (tres) minutos. • Se abrirá un espacio de intercambio donde los alumnos describirán que observaron, comentarán el video. La docente
Enviado por Lulausil02 / 476 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Clases
Momentos de la clase Ciencias sociales Formación ciudadana: crear normas colectivamente Estándar: Me identifico como un ser humano único, miembro de diversas organizaciones sociales y políticas necesarias para el bienestar y el desarrollo personal y comunitario; reconozco que las normas son acuerdos básicos que buscan la convivencia pacífica en la diversidad. Relación Ético – Política: Reconozco algunas normas, que han sido construidas socialmente y distingo aquellas en cuya construcción y modificación puedo participar (normas del
Enviado por WALJADIS77 / 686 Palabras / 3 Páginas -
Plan De Clase "La Poesía"
Intencionalidades educativas: Que los alumnos logren reconocer las características de la poesía (estrofa, verso, rima y ritmo). Contenidos: Práctica del Lenguaje: La poesía. Seguir la lectura de quien lee en voz alta. Formato didáctico: Se trabajará individualmente y a través de exposición dialogada para la comunicación de ideas. Recursos materiales: • Fotocopia de la poesía. • Manual “Dame la mano 3”. Desafío cognitivo: Observar la diferencia visual entre un cuento y una poesía. Identificar las
Enviado por juanyromi / 353 Palabras / 2 Páginas -
PLAN DE CLASE DE MATEMÁTICAS. CUARTO GRADO
FIGURAS PARA DECORAR Plan de clase (1/3) Escuela: ____________________________________________________ Fecha _______________ Profesor (a): ______________________________________________________________________ Curso: Matemáticas 4º Eje temático: F E y M Contenido 2.4: Identificación de las caras de objetos y cuerpos geométricos, a partir de sus representaciones planas y viceversa. Intenciones didácticas: Que los alumnos imaginen en diferentes posiciones las caras de un cuerpo, para poder identificarlas en diseños. Consigna: Organícense en equipos. Observen los dibujos siguientes que representan cuerpos geométricos. Para hacer
Enviado por CLAUDIACANO01 / 896 Palabras / 4 Páginas -
Plan De Clase
Tema: Reino animal: Vertebrados. Fundamentación: Si bien la mayoría de los/as alumnos/as de 5to y 6to grado pueden reconocer a los animales como vertebrados y distinguirlos de los animales invertebrados, no pueden en general, argumentar su respuesta: ¿Por qué son vertebrados? Para la enseñanza de las ciencias naturales proponemos un modelo didáctico basado en una visión constructivista que permita a los/as alumnos/as, a partir de sus experiencias previas con el entorno, comenzar a dar respuesta
Enviado por gbtoledo / 1.445 Palabras / 6 Páginas -
El plan de las clases prácticas
Cuando se tienen dos poblaciones y se han tomado muestras aleatorias de tamaños n 1 y n 2, para observar una característica o cualidad, se puede comparar el comportamiento de dicha característica en las poblaciones a través de la diferencia de proporciones. Hipótesis Como en los casos anteriores se puede plantear uno de los siguientes tres tipos de hipótesis: - Prueba de hipótesis a dos colas H0 : 1 = 2 ó H0 : 1
Enviado por beremarti / 490 Palabras / 2 Páginas -
Plan Carta Gantt Ciencias Naturales 8º
PLANIFICACIÓN ANUAL 2013 Profesor: Héctor Manuel Sandoval Troncoso Asignatura: Ciencias Naturales Curso: Octavo año básico OBJETIVOS DE APRENDIZAJE INDICADORES DE EVALUACIÓN UNIDADES 1 2 3 4 MESES Marzo, Abril Mayo Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Octubre Noviembre Diciembre SEMANAS 1-10 11-20 21-30 31-40 Primer semestre Unidad 1 Materia y sus transformaciones: Modelos atómicos y Gases ideales Caracterizar la estructura interna de la materia, basándose en los modelos atómicos desarrollados por los científicos a través
Enviado por lectorcito / 1.968 Palabras / 8 Páginas -
Plan De Clase Expresión Corporal
Plan de clase Sección: Sala Rosa - 3 años Tema: Expresión corporal Objetivos • Que los niños y niñas se apropien de juegos populares tradicionales, logrando pensar y jugar posibles variantes de los mismos. Como así también sentirse creadores mediante la invención de sus propios juegos de persecución. Contenidos • Exploración del espacio. Actividad Inicio: haré sentar a los alumnos en círculo y les mostraré las tres zonas marcadas por líneas que tracé (previamente) en
Enviado por barbarita30 / 429 Palabras / 2 Páginas -
Plan De Clase Matematicas
¿CUÁL ES EL MEJOR PRECIO? Plan de clase (1/3) Escuela: ____________________________________________________ Fecha _______________ Profesor (a): ______________________________________________________________________ Curso: Matemáticas 6º. Eje temático: MI Contenido 3.6: Comparación de razones en casos simples. Intenciones didácticas: Que los alumnos resuelvan problemas que impliquen determinar si una razón del tipo (por cada n, m) es mayor o menor que otra sin necesidad de realizar cálculos numéricos. Consigna: Organizados en equipos, resuelvan los siguientes problemas sin realizar operaciones. Argumenten sus respuestas.
Enviado por camchito / 1.019 Palabras / 5 Páginas -
Plan De clases
Plan de clase (1/2) Escuela: _______________________________________ Fecha: _____________________ Profr. (a): _______________________________________________________________________ Curso: Matemáticas 9 Eje temático: SN y PA Contenido: 9.4.1 Obtención de una expresión general cuadrática para definir el enésimo término de una sucesión. Intenciones didácticas: Que los alumnos encuentren una expresión general cuadrática de la forma y = x2 que represente el enésimo término de una sucesión figurativa usando procedimientos personales. Consigna: Organizados en equipos, analicen la siguiente sucesión de figuras y respondan
Enviado por lupita2 / 4.296 Palabras / 18 Páginas -
Clases De Plan De Cuentas
Introducción. Es importante conocer las clases de cuentas que pueden emplearse en un sistema contable. "Un plan de cuentas es el ordenamiento metódico de todas las cuentas de las que se sirve el sistema de procesamiento contable para el logro de sus fines" El plan de cuentas es un listado donde se muestran clasificadas las cuentas y codificados en cuentas de Activo, de Pasivo, cuentas de Orden y cuentas de egresos y cuentas de ingreso.
Enviado por andreitam28 / 320 Palabras / 2 Páginas -
PLAN DE CLASE MATEMATICAS 1° GRADO
SECUENCIA DIDÁCTICA. ASIGNATURA: Matemáticas. CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático. ESTANDAR: Resuelve problemas que impliquen sumar o restar números naturales, utilizándolos algoritmos convencionales. EJE: Sentido numérico y pensamiento algebraico. TEMA: Problemas aditivos. CONTENIDO: Resolución de problemas correspondientes a los significados de juntar, agregar o quitar. APRENDIZAJE ESPERADO: Modela y resuelve problemas aditivos con distinto significado y resultados menores que 100, utilizando los signos +, -, =. PROPOSITO: Que los alumnos inventen y resuelvan problemas de suma o
Enviado por rogelio160979 / 512 Palabras / 3 Páginas