Planeacion Preescolar 2013

• El Preescolar En La Epoca Porfirista

  UlisesbuendiaEL PREESCOLAR EN LA ÉPOCA PORFIRISTA En la época porfirista el país se encontraba en una situación de mucha pobreza, la población se dividía en liberales que luchaban por la implantación de un régimen monárquico y los conservadores por las libertades individuales. En 1855 los liberales triunfaron y se dio a luz las ideas liberales. En la educación se estableció que la enseñanza de las primeras letras tendría un carácter obligatorio, y la constitución vio

• Planeacion Educativa

  GarciapedroCONTENIDO TEMÁTICO PRIMERA UNIDAD: ENFOQUES Y METODOLOGÍAS DE LA PLANEACIÓN: 1.1 Conceptualización de planeación educativa La primera lectura denominada “Planeamiento Estratégico” de Alfredo OSSORIO tiene como propósito tener un acercamiento breve con los conceptos relacionados con la planeación, que dicho sea de paso, se refiere a la planeación estratégica, sin embargo, la forma en que aborda el material permite tener un acercamiento al tema y lograr la comprensión y el análisis de estos conceptos vistos

• PLANEACION

  blancaglz26Modelos Organizacionales 1- El dpto. de Marketing colabora con el Comercial para conseguir más ventas y atender mejor a los clientes. 2- El dpto. de Producción fabrica la producción más el stock objetivo que luego será comercializado por Ventas cumpliendo los objetivos de gastos. 3- El dpto. Financiero consigue financiación para las necesidades de la empresa (inversiones o circulante), planifica para que ésta siempre tenga dinero para afrontar sus pagos puntualmente y tenga una situación

• Planeacion Estrategica

  carlos2019Planeación Estratégica La planeación estratégica es la elaboración, desarrollo y puesta en marcha de distintos planes operativos por parte de las empresas u organizaciones, con la intención de alcanzar objetivos y metas planteadas. Estos planes pueden ser a corto, mediano o largo plazo. Los planes estratégicos cuentan con un cierto presupuesto disponible, por lo que es esencial la correcta determinación de los objetivos a cumplir. Estrategia Una estrategia es un conjunto de acciones planificadas sistemáticamente

• Preescolar

  maestra1República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder para la Educación U. E. M. Andrés Bello Preescolar sección “A” PLAN DE SITUACIÓN ESPECIAL                                                                                                           

• Lo Que Pueden Y Deben Aprender Los Niños En El Preescolar

  minybautistaCÓMO APRENDEN LOS NIÑOS EN EL NIVEL PREESCOLAR? El proceso por el cual los niños van aprendiendo la noción del número y todo lo que éste implique, comienza desde que ellos son muy pequeños, a través de experiencias y situaciones que vive en su entorno familiar y con la gente cercana a él, éste se va complejizando conforme van creciendo, pero es en el nivel preescolar donde el conocimiento matemático toma otro enfoque, ya que

• Lo Que Pueden Y Deben Aprender Los Niños En El Preescolar

  leslidi¿QUE PUEDEN Y DEBEN APRENDER LOS NIÑOS ANTES Y DURANTE EL PREESCOLAR? Tanto la educación preescolar como la educadora juegan un papel muy importante en el desarrollo del niño ya que estos brindan las bases necesarias para que el pequeño este preparado para su siguiente nivel educativo. El preescolar les dará experiencias y oportunidades a los niños que son difíciles de tener en casa, un espacio amplio para correr, jugar, trabajar con materiales específicos para

• Ensayo Preescolar Primaria Secundaria

  pamodiloINTRODUCCIÓN Es de vital importancia que el profesor de educación física tenga una participación adecuada para atender las necesidades, motivaciones e intereses de los niños y los adolescentes en los diferentes niveles educativos preescolar, primaria y secundaria. Es decir, que obtenga un conjunto de conocimientos, competencias, habilidades, actitudes y valores que le permitan desarrollarse en el campo laboral con calidad y con un nivel alto de compromiso. Es menester que el educador físico se adquiera,

• Planeacion

  petatanPlaneación Mensual. Campo Formativo: Desarrollo personal y social. Aspecto: Identidad personal y autonomía. Competencia: Comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. Tiempo: 3 semanas aprox. Modalidad de trabajo: Unidad didáctica. Recursos: Pintura dactilar roja, pelotas, hojas de máquina, gises, papel bond, cuento de “flopi, el pequeño delfín”, “Rabín y Rabón”, música, plastilina. Otros campos que se favorecen: Desarrollo personal y social. • Comprende

• Los Maestros Y La Educación Preescolar Durante El Periodo Revolucionario.

  marisol23Los maestros y la educación preescolar durante el periodo revolucionario. Antes de iniciar con el análisis de la situación de los maestros y ocurría con la educación prescolar, debemos recordar que pasaba en México en 1910, cual es movimiento que se daba en el país. La Revolución Mexicana es uno de los acontecimientos histórico más relevantes de nuestra historia nacional. Fue un movimiento armado en contra del gobierno del General Porfirio Díaz, quien gobernó al

• Planeacion

  salvadorduron771.- ¿Cuales son las propiedades de la integral defenida? La integral de la suma de dos funciones es igual a la suma de las integrales de dichas funciones: La integral del producto de un número real por una función es igual al producto de por la integral de dicha función: En una integral definida el limite superior de integración puede ser menor que el limite inferior de integración y Si hacemos en la igualdad anterior

• Planeacion Estrategica

  Ciinthia1714PLANEACIÓN ESTRATÉGICA La planeación o planificación estratégica es el proceso a través del cual se declara la visión y la misión de la empresa, se analiza la situación externa e interna de ésta, se establecen los objetivos generales, y se formulan las estrategias y planes estratégicos necesarios para alcanzar dichos objetivos. La planeación estratégica se realiza a nivel de la organización, es decir, considera un enfoque global de la empresa, por lo que se basa

• Planeacion didactica

  Rangel17Universidad Privada del Estado de México Alumno: Rangel Morales Guadalupe Jazmín Licenciatura: Pedagogía Turno: Vespertino 7 Semestre Asesor: Lic. Karla Bibiana PROTOCOLO DE INVESTIGACION 2.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA La educación primaria encargada de cubrir las necesidades básicas del aprendizaje como leer, escribir y sentar las bases del conocimiento; sea caracterizado por abrir sus puertas a distintos egresados sin importar su religión, nivel social o discapacidad intelectual o física esto con el propósito de desarrollar sus

• EL BUEN VIVIR 2009-2013

  silvanagANÁLISIS DEL BUEN VIVIR La Constitución de la Republica del Ecuador en el Capitulo II hace referencia a los Derechos del Buen Vivir; “sumak kawsay” el cual prevé que las personas, comunidades, pueblos y nacionalidades gocen efectivamente de sus derechos, y ejerzan responsabilidades en el marco de la interculturalidad, del respeto a sus diversidades, y de la convivencia armónica con la naturaleza. El Plan nacional el Buen Vivir 2009-2013 para cuenta con 12 Estrategias Nacionales;

• Planeacion

  paredesortega1ESPAÑOL ÁMBITO ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN SUGERENCIAS DIDÁCTICAS SEP Estudio. 1. Leer un recuento histórico. *Presentar al grupo un recuento histórico; explicar que se trata del relato de un hecho histórico, escrito para público joven como ellos. *Leer en voz alta el recuento histórico. Promover que los alumnos participen en una discusión sobre el recuento: de qué se trata, quiénes participaron en los hechos relatados, dónde y cuándo ocurrieron los hechos que se

• Manual Sobre Planeacion

  carriche1. Introducción 1.1 Deniciones y clasicación de las ecuaciones diferenciales 1.2 Concepto de solución de Ecuaciones Diferenciales Ordinarias (E.D.O.) 1.3 Uso de modelos con ecuaciones diferenciales lineales y no lineales 2. Ecuaciones diferenciales de primer orden 2.1 Denición y solución de E.D.O. de variables separables 2.2 Denición y solución de E.D.O. con coecientes homogéneos 2.3 Denición y solución de E.D.O. exactas 2.4 Denición y solución de E.D.O. lineales de primer orden 2.5 Denición y solución

• Rol Del Docente De3 Educacion Preescolar

  dioxelinagonRol del Docente de Educación Inicial: El docente infantil debe estar bien preparado en relación a su rol para asumir la tarea de educar a las nuevas generaciones, y ello implica no sólo la responsabilidad de transmitir conocimientos básicos para el preescolar, sino también el compromiso de afianzar en los niños valores y actitudes necesarios para que puedan vivir y desarrollar sus potencialidades plenamente, mejorar su calidad de vida, tomar decisiones fundamentales y continuar aprendiendo.

• Planeacion

  KATICHIS220606 bienvenida: en esta actividad, se llevan a cabo tres pasos y es la realización de un canto para el pase de lista o como un juego para que despierten, o la lista de asistencia puede ser que por medio de tarjetas pasen a reconocer su nombre, posteriormente se ve el palabrario para que el niño vaya reconociendo e identificando las diferentes palabras que puedan existir en nuestro vocabulario o se puede hacer lo q

• Planeacion De Tercer Grado De La Entidad Donde Vivo..

  oliiisESCUELA: Turno: CLAVE : ZONA: SECTOR: ___ PRACTICANTE: GRADO: 3° GRUPO: ____ PROFR. DE GRUPO: ________ ASIGNATUR: LA ENTIDAD DONDE VIVO___________________ BLOQUE: ____II_____. LOS PRIMEROS HABITANTES DE MI ENTIDAD. COMPETENCIAS A DESARROLLAR: ___APRECIO A LA DIVERSIDAD NATURAL Y CULTURAL.____ APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION SECUENCIA DIDÁCTICA EVALUACIÓN RECURSOS DIDÁCTICOS OBSERVACIONES -reconoce la visión de la naturaleza y la sociedad de los pueblos prehispánicos de la entidad. La visión del mundo natural y social de los

• Educacion Preescolar En Japon

  dannyzikiLa educación preescolar en Japón es diferente a como nosotros estamos acostumbrados o pensamos que debía ser. La mayor parte del día los niños la pasan lo en juego libre. A través de ella se busca llegar a construir en los niños un espíritu de comunidad así como crear a un miembro responsable de esa comunidad escolar. La jornada escolar básicamente estaba exenta de reglas, los niños corren y se rodean de ruido. Las maestras

• Estilos De Planeación De Ackoff

  jesusssgggPlaneacion La planeación o planificación estratégica es el proceso a través del cual se declara la visión y la misión de la empresa, se analiza la situación externa e interna de ésta, se establecen los objetivos generales, y se formulan las estrategias y planes estratégicos necesarios para alcanzar dichos objetivos. La planeación estratégica se realiza a nivel de la organización, es decir, considera un enfoque global de la empresa, por lo que se basa en

• Planeación

  pitagvAVANCE PROGRAMÁTICO DEL PRIMER BLOQUE DE CULTURA DE LA LEGALIDAD DEMOCRÁTICA PROFESOR: PERIODO: SEMANA 1 Del: Al: Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 1 Yo y mi entorno TEMA 1. Conocerme y reconocer las características de los demás SUB TEMA 1.1 El autoconcepto y autoconocimiento como bases para mi aceptación y aprecio. PROPÓSITO Al concluir este bloque se pretende que los alumnos: Desarrollen una visión crítica, reflexiva y transformadora de sí mismos, de su

• Planeacion Estrategica

  maripalomoINTRODUCCIÓN Este documento es el resultado de una investigación que trata de dar a conocer ¿cuáles son? y ¿en qué? Consisten los “CONCEPTOS BÁSICOS DE LA PLANEACIÓN ESTRATEGICA”, que como su título lo menciona, a su vez nos dice de una manera clara y precisa la importancia que cada uno de estos conceptos tiene en la organización. Nos ayuda a entender que si no tenemos bien definido y entendido el concepto de Planeación estratégica y

• Planeacion Finaciera

  lupita30• ¿Qué es un diagnóstico? El diagnóstico (del griego diagnostikós, a su vez del prefijo día-, "a través", y gnosis, "conocimiento" o "apto para conocer") alude, en general, al análisis que se realiza para determinar cualquier situación y cuáles son las tendencias. Esta determinación se realiza sobre la base de datos y hechos recogidos y ordenados sistemáticamente, que permiten juzgar mejor qué es lo que está pasando. • ¿Qué son las fuentes de información y

• Educacion Preescolar

  giovanareyesExisten diversas interpretaciones o concepciones de la cultura, mismas que contrariamente a lo que podría padecer, no son arbitrarias, gratuitas o producto de lo cada individuo pueda creer. Podemos encontrar, por lo tanto, concepciones muy elaboradas de la cultura, pero al mismo tiempo, usos comunes y extendidos entre la gente. El concepto común de la cultura Las personas poseen una ´´idea´´ sobre el significado de la cultura, aunque ésta no sea necesariamente producto del estudio

• Planeaciones

  blanca1692GOBIERNO CONSTITUCIONAL DEL ESTADO DE CHIAPAS SECRETARIA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA DEL ESTADO. Grado: 1° de Primaria Grupo: “B” Competencia o meta curricular a desarrollar: Comunicar información matemática Indicadores de desempeño o aprendizajes esperados: Calcula el resultado de problemas aditivos planteados de forma oral con resultados menores que 30. Conocimientos: Transdisciplinares Transversales Vinculación con asignaturas  Registrar información de una cartelera de cine, circo o supermercado

• Preescolar

  betytabellotLa lectura nos muestra la necesidad que tiene el niño durante la etapa de la vida escolar, de actuar con otros y entre otros; incluso los niños en la mayoría de los casos no establecen una interacción pues esta, tiene mucho que ver con sus experiencias familiares. • El Jardín de Infantes como Espacio de Relaciones Educativas. De los 3 a los 6 años, el niño se desarrolla enormemente en sus capacidades perceptivas, psicomotrices e

• La Lecto Escritura En Preescolar

  maestra19LA LECTO-ESCRITURA EN PREESCOLAR EL LENGUAJE ES EL VINCULO POR EL QUE SE TRASMITE EL PENSAMIENTO Y TAMBIEN ES EL QUE LE PERMITE AL SER HUMANO SATISFACER LA NESECIDAD DE COMUNICARSE CON LOS DEMAS. DICTADO ES EL INICIO DE UN PROCESO EN EL QUE EL NIÑO DE FORMA ESPONTANES COMIENZA A DIBUJAR LETRAS O SEUDONIMOS. 1.-LO IMPORTANTE NO ES ENSEÑAR A LEER Y A ESCRIBIR SINO AMPLIAR SU CAPACIDAD DE COMUNICACIÓN 2.-PARA QUE SE INICIE

• Planeacion Didactica Escolar Telesecundaria Bloque 1 Epañol Secuencia 0

  445544PLANEACIÓN DIDÁCTICA CICLO ESCOLAR ESCUELA TELESECUNDARIA PROFA._ GRADO __TERCERO GRUPO ” ASIGNATURA Español BLOQUE 1 TITULO De la inspiración a la creación SECUENCIA 0 TITULO El futuro ya está aquí APRENDIZAJES ESPERADOS DEL BLOQUE: -Comparan y evalúan el tratamiento de un tema en diversos textos. Al hacerlo: Analizarán las descripciones, los argumentos y las relaciones que se establecen entre los hechos. Evaluarán los datos que se presentan. -Interpretan poemas. Al hacerlo: Analizarán el lenguaje figurado.

• Metodologia De La Planeacion

  Angelita_zcUNIDAD II. METODOLOGÍA DE LA PLANEACIÓN INTERACTIVA DE Ackoff. OBJETIVO: El alumno analizará sistemas de actividad humana que le permita realizar una planeación para satisfacer necesidades actuales y futuras. 2.1. INTRODUCCIÓN CONCEPTO CAMBIANTE DE LA PLANEACIÓN Un conjunto de dos o más problemas interdependientes constituye un sistema. A este tipo de sistemas se les denomina problemáticas. Una problemática, como cualquier sistema tiene propiedades que no tiene ninguna de sus partes. Estas propiedades desaparecen cuando el

• Planeacion

  ary2787PLANEACION DIDACTICA SITUACIÓN: VIVAMOS CON VALORES CAMPO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ASPECTO: RELACIONES INTERPERSONALES Competencia: Acepta a sus compañeros y compañeras como son y comprende que todos tienen los mismos derechos y también que existen las mismas responsabilidades que deben asumir. Materiales: Recortes Tijeras Resistol Cartulinas Actividades: - Establecer Reglas de respeto hacia los compañeros y compañeros. valor d...el respeto. - Elaborar pancartas sobre el respeto (por equipo) - Contarlas y colocarlas en lugares estratégicos

• Marco Politico Filosifico Y Legal De La Educacion Preescolar

  sussyfigueroaARCO POLÍTICO, FILOSÓFICO Y LEGAL. La fundamentación política, filosófica y legal del currículo de Educación Inicial se concibe en un sistema educativo que persigue la formación del ciudadano o ciudadana que se desea con base a las aspiraciones y expectativas actuales de la sociedad venezolana. Todo esto en consideración al artículo 3 de la CRBV que establece: “El Estado tiene como fines esenciales la defensa y el desarrollo de la persona y el respeto a

• PLANEACION DE MATEMATICAS BLOQUE 2

  POCHITOKIS93PLANEACIÓN DE CLASES MATEMÁTICAS DÍA/MES: 25 y 26 de octubre del 2012. T.R. (TIEMPO DE LA CLASE): 1 Hora por sesión. BLOQUE: II Eje temático: Sentido numérico y pensamiento algebraico Lección: ¿Se lee como se escribe? Tema: significado y uso de los números. Subtema: Números naturales Conocimientos y habilidades: 2.2. Relacionar escrituras aritméticas y nombres de números. Aprendizajes esperados: Utiliza caminos cortos para multiplicar dígitos por 10, por 100 y por sus múltiplos (20, 30,

• Propósitos De La Educación Preescolar

  Peke16Los propósitos que se establecen en el programa constituyen el principal componente de articulación entre los tres niveles de la Educación Básica y se relacionan con los rasgos del perfil de egreso de la Educación Básica. Al reconocer la diversidad social, lingüística y cultural que caracteriza a nuestro país, así como las características individuales de las niñas y los niños, durante su tránsito por la educación preescolar en cualquier modalidad –general, indígena o comunitaria– se

• Planeacion ; Proceso Administrativo

  isamarcastanedavObjetivo: • Distinguir los diferentes tipos de planes. • Explicar los diferentes pasos de la planeación. • Distinguir los diferentes tipos de objetivos. • Explicar el proceso de la planeación estratégica. Procedimiento: • Lo primero que hice es leer detalladamente el tema 5 de la plataforma. • Leí la tarea del tema 5. • Investigue diferentes empresas según lo que pedía la tarea. • Seleccioné las empresas que iba a utilizar para hacer la tarea.

• PLANEACION

  anitaxxxxxxxcon la diferencia que ahora deberá incluir actividades que induzcan al niño a realizar sus aprendizajes. Para que le niño construya su conocimiento adecuadamente el contenido que se le propone debe tener un sentido lógico, debe ser flexible para poder entrar en las redes de significados de los niños y que el niño tenga una actitud favorable y no ponga resistencia a adquirir la nueva información. Los problemas presentados a los niños deben ir subiendo

• PLANEACION USO DE LOS MEDIOS

  pajeNOMBRE DEL MAESTRO: Juan José Ortega Castelo PERIODO DEL SEMESTRE: 21 de Enero – 7 Junio 2013 ESPECIALIDAD: TELESECUNDARIA SEMESTRE: IV ASIGNATURA: El uso de los medios en la enseñanza PROPÓSITO DEL SEMESTRE: A través de este curso los futuros maestros adquirirán algunos criterios y orientaciones para analizar los distintos medios de información y comunicación con el fin de saber utilizarlos en el aula y valorar su importancia o alcance educativo en la telesecundaria. Bloque

• Planeación Primaria

  elviaportmontESPAÑOL Bloque 2 TIPO DE TEXTO Expositivo PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE Exponer el proceso de crecimiento, desarrollo o transformación de un ser vivo COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN

• Planeación Primaria

  elviaportmontEXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD Bloque 2 EXPLOREMOS LA NATURALEZA COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo • Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información • Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad CONTENIDOS APRENDIZAJES ESPERADOS • Qué hay en el cielo. • Cómo son las montañas, las llanuras, los ríos, los lagos y los mares. • Describe

• Tsu Educacion Preescolar

  MFPCLa comunicación centrada en proceso permite al docente llevar a cabo el proceso de enseñanza – aprendizaje de manera más significativa donde este desarrolle su trabajo como moldeador de aprendizaje y permita al educado indagar y adquirir experiencias que le facilite el desarrollo cognitivo (es decir interactivo entre lo que sabe y lo que se va a aprender el niño) del que pueda beneficiarse, tomar decisiones adecuadas, adaptarse al medio donde se encuentre y ser

• La Rieb Y La Educación Preescolar

  dulcem_raAPLICACIÓN DE LA REFORMA A LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Y SU FUNCIÓN SOCIAL La nueva reforma en la educación preescolar tiene como propósito cambiar los métodos de aprendizaje, enseñanza, planeación, actitudes y conocimientos, tanto de la educadora, padres de familia y sociedad en general. Propone un plan de estudios en un ambiente educativo que lleve a la práctica la función social de la educación preescolar. Con el fin de “llevar a cabo el conocimiento donde no

• Planeaciones 2° Historia Secundaria

  rebeca280156ZONA O27, TECOLOTLÁN ESCUELA: MIXTA FORANEA N° 16 CICLO ESCOLAR: 2012 - 2013 GRADO: 2º GRUPO: “A-B” PROFESOR: ROGELIO SOTO FLORES. ASIGNATURA: HISTORIAFECHA: _______________ Bloque 1. De principios del siglo XVI a principios del siglo XVIII PROPÓSITOS: EN ESTE BLOQUE SE PRETENDE QUE LOS ALUMNOS: • Elaboren una visión de conjunto del mundo antiguo y de la Edad Media que les permita comprender el proceso de integración de distintas regiones del mundo a raíz de

• Las cuatro orientaciones básicas respecto a la planeación

  kskkjLAS CUATRO ORIENTACIONES BÁSICAS RESPECTO A LA PLANEACIÓN a) Reactivista (pasado) A los reactivistas no les satisfacen las cosas tal como están, ni el modo en que ocurren.Prefieren las cosas tal como una vez estuvieron. Por lo tanto, buscan regresar a un estadoanterior deshaciendo los cambios relevantes, creen que la tecnología es la principal causa delcambio, la consideran su principal enemigo. A través de la historia se han resistido al progreso y han buscado el

• Planeacion Estrategica

  ruiz23DATOS DE LA EMPRESA. Servicio de Administración Tributaria SAT. Dirección: boulevard Benito Juárez plaza Fimbres. Teléfono: 5641041 Página de internet: www.sat.gob.mx MISIÓN DEL SAT. La misión del sat es recaudar las contribuciones federales y controlar la entrada y salida de mercancías del territorio nacional, garantizando la correcta aplicación de la legislación y promoviendo el cumplimiento voluntario y oportuno. VISIÓN DEL SAT. Ser una institución eficiente, eficaz y orientada al contribuyente, con procesos integrados, formada por

• PLANEACIÓN DE LA AUDITORIA Y ETAPAS PARA SU DESARROLLO

  dfgdfg1 . Concepto El contador público al ser requerido por una entidad para que emita su opinión acerca de los estados financieros de la misma debe garantizar un mínimo de calidad en su trabajo, por tal motivo debe cumplir las normas de auditoria generalmente aceptadas específicamente el principio de planeación y supervisión que dice: "el trabajo de auditoría debe ser planeado adecuadamente y si se usan ayudantes, deben ser supervisados en forma apropiada. 2. Objetivo

• Planeacion Didactica

  2908PLANEACIÓN DEL 7 AL 11 DE ENERO 2012 2° “A” JARDÍN DE NIÑOS: “JUAN ALDAMA” MARTHA GOMEZ GONZALEZ Campo formativo COMPETENCIAS LUNES 7 DE ENERO DEL 2012 MARTES 8 DE ENERO DEL 2012 MIERCOLES 9 DE ENERO DEL 2012 JUEVES 10 DE ENERO DEL 2012 VIERNES 11 DE ENERO DEL 2012 Lenguaje y comúni- cación. Aspecto: Lenguaje oral Competencia: Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás Conformar

• Planeacion

  mariamontoya06La planeación nacional, como marco de las acciones gubernamentales, está regulada por la Ley de Planeación. De esta se deriva el Plan Nacional de Desarrollo (PND), rector de los programas que emanan de éste (institucionales, sectoriales, especiales y regionales), y que orienta la coordinación de las tareas del Poder Ejecutivo con las de los Poderes Legislativo y Judicial, y los órdenes de gobierno estatal y municipal. El PND constituye el documento que establece los ejes

• La Baja Calidad De Los Alimentos En Niños De Preescolar

  natmirDESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES. 4.1 Actividad 1. Elaborar una grafica donde el niño indique el alimento que consume frecuentemente durante el recreo. • Se realizara una grafica en la cual se muestren diferentes tipos de alimentos (saludables y chatarras) en la cual los niños indiquen con una x el alimento que consumen frecuentemente durante el recreo. Esta actividad se llevo a cabo grupo de 2°A, en el cual se dio la indicación sobre cómo se

• ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR HABILIDADES MOTRICES EN NIÑOS PREESCOLAR DE 3 A 5 AÑOS 11 MESES

  arabelladltCAPÍTULO I CONCEPTUALIZACIÓN NIÑO PREESCOLAR (3 a 5 años 11meses de edad) El niño en edad preescolar se caracteriza por ser egocéntrico, no actúa en forma casual, se guía por sus propios intereses, las percepciones, necesidades y temores son el principio de explicación de todos los acontecimientos experiencia. Su pensamiento no está ligado a las reglas de la lógica de un adulto, más bien siguen su propia lógica. En tareas de clasificación pueden elegir objetos

• GUIA DE ESTUDIO DE LA UNAM ESPAÑOL 2013

  antoniogcEspañol 1 Funciones de la lengua 1.1 Función referencial o representativa Es la función del lenguaje en donde se pone énfasis al factor de contexto. Al ser el contexto todo lo extra comunicativo, la función referencial trata solamente sucesos reales y comprobables, ya que no son opiniones ni cosas subjetivas, lo que es una serie de elementos verificables. Está presente en todos los actos comunicativos. Se da cuando el mensaje que se transmite puede ser