Practico Mi Habilidad Para Refutar Argumentos

• TRABAJO PRÁCTICO DE EDUCACIÓN FÍSICA

  florchhiisRESISTENCIA AERÓBICA y ANAERÓBICA: DEFINICION- DIFERENCIAS- FORMAS DE TRABAJAR PARA QUE SE DESARROLLE CADA UNA DE ELLAS. LA REALIZACION DE EJERCICIO A NIVEL ORGANICO FUNCIONAL. PORQUE ES IMPORTANTE LA REALIZACION DE ACTIVIDAD FISICA SISTEMATICA. ¿QUE PIENSA QUE VA A PASAR CON EL JUEGO? ¿SE VA A HACER MAS DINAMICO, SE VA A ENLENTECER, VA A HABER MAS FASES, VA A HABER MENOS FASES? FUNDAMENTE PORQUE. INFLUENCIA DE LA ALIMENTACION Y EL DESCANSO EN LAS ACTIVIDADES

• Diagnostico De Habilidades Emocionales

  veronica2007En este test podrás saber cómo te relacionas con las personas de tu entorno, debes responder sinceramente. Debes contestar a las preguntas con un NUNCA, ALGUNAS VECES O SIEMPRE. 1. Me conozco a mí mismo, sé lo que pienso, lo que siento y lo que hago. 2. Soy capaz de auto motivarme para aprender, estudiar, aprobar, conseguir algo... 3. Cuando las cosas me van mal, mi estado de ánimo aguanta bien hasta que las cosas

• Habilidad Social

  Charlybrown3311Dar una negativa o decir “no” Repaso de la sesión anterior y comentario de las dificultades encontradas. 1) Introducción teórica: Vamos a discutir en esta sesión lo que es la negativa y cómo utilizarla de forma correcta. Negarse, consiste en ser capaz de decir no de forma adecuada cuando alguien nos pide que hagamos algo. Existen formas de decir no que tienen pocas posibilidades de herir los sentimientos de la otra persona. Por este motivo,

• HABILIDADES

  gabietaaUNIDAD.1 INTRODUCCION A LAS HABILIDADES DIRECTIVAS. Se llama habilidad al talento y capacidad de una persona para realizar determinada actividad; de esta forma, en el ámbito empresarial se considera la habilidad de un administrador en función de su capacidad y aptitud para dirigir una organización hacia los objetivos previamente determinados. Para tener éxito se necesita poseer considerables habilidades. Se han considerado tres categorías generales de habilidades que son significativas para directores y administradores. COMPETENCIAS DE

• HABILIDADES

  gabietaaUNIDAD.1 INTRODUCCION A LAS HABILIDADES DIRECTIVAS. Se llama habilidad al talento y capacidad de una persona para realizar determinada actividad; de esta forma, en el ámbito empresarial se considera la habilidad de un administrador en función de su capacidad y aptitud para dirigir una organización hacia los objetivos previamente determinados. Para tener éxito se necesita poseer considerables habilidades. Se han considerado tres categorías generales de habilidades que son significativas para directores y administradores. COMPETENCIAS DE

• Trabajo Practico N. 4 Juan Carlos Travela Leg. 22261 "Tiempos Modernos"

  ErikaMedinaTrabajo Practico n. 4 Juan Carlos Travela leg. 22261 “Tiempos modernos" Desde mi punto de vista la película “Tiempos modernos” es una clara demostración de las críticas de Marx hacia el capitalismo de principios de siglo XX. El afirma que el problema mas importante del hombre hoy, es que se encuentra alienado a su trabajo. El capitalismo deshumaniza al hombre y la revolución es la única manera para independizarlo. Cuando Marx utiliza el termino alienado,

• Habilidades Para Enseñar

  clavedesol_emspPara enseñar el docente debe tener en cuenta que los procesos de enseñanza/aprendizaje se dan en un marco institucional considerando el contexto en el que está inmerso. Los procesos de enseñanza/aprendizaje es el sistema de comunicación intencional que se produce en un marco institucional, es decir, la escuela. Las instituciones implican historicidad, es imposible comprender qué es una institución si no se comprende el proceso histórico en el que se produjo. Este carácter histórico hace

• Los Trabajos Practicos

  JuanFakundoLOS TRABAJOS PRÁCTICOS Luis del carmen Universitat de Gerona, España INTRODUCCIÓN El término "trabajos prácticos" se utiliza con frecuencia en el ámbito anglosajón para referirse a las actividades de enseñanza de las ciencias en las que los alumnos han de utilizar determinados procedimientos para resolverlas. Estos procedimientos están relacionados con el trabajo de laboratorio o de campo, pero en un sentido más amplio pueden englobar la resolución de problemas científicos o tecnológicos de diferentes características.

• Trabajo Practico Sobre El Texto: Apología De Sócrates

  Mel.20PARTE B Trabajo practico sobre el texto: Apología de Sócrates (1er discurso) 1. completa los siguientes datos respecto del comienzo de la Apología. A. Lugar en que ocurre la acción: La capital griega,Atenas. B. Momento: Año 400 A.C. C. Situación: Juicio en proceso contra Sócrates iniciado por sus acusadores: Meleto, Licón y Ánito. 2. ¿Que significa la expresión “apología” y a que hace referencia en el dialogo platónico? Apología: (Término griego) Escrito o discurso formulado

• El Argumento

  alligueriArgumento Guido, un hombre italiano descendiente de judíos, vive en Arezzo en 1939. Con el ambiente de fondo de la Segunda Guerra Mundial, el poder fascista y el antisemitismo, Guido se enamora de Dora, la ex-novia de un oficial fascista, con la que será madre de Josué. La felicidad les dura poco, pues Guido y el pequeño Josué son deportados a un campo de concentración nazi. Dora, la cual no consta como judía, decide subirse

• 20 habilidades en tecnologia que cada educador debe tener

  ignaciopori20 Habilidades en Tecnología Cada educador debe Tener  Por Laura Turner  06/01/05 Durante los últimos 15 años, que en la educación se han movido a la velocidad de la luz en el área de la tecnología educativa. Si usted está involucrado en Higher Ed, ed secundaria, ed primaria o educación especial, todos nosotros nos resulta difícil de alcanzar, mantener el ritmo, y que se presenten con un rápido movimiento de la tecnología informática.

• TOPOGRAFIA I. TRABAJO PRACTICO NRO 2: TEODOLITO

  gpiccolellaTOPOGRAFIA I TRABAJO PRACTICO NRO 2 TEODOLITO Ejercicio 1: Defina Teodolito y explique detalladamente cada una de sus partes. Graficar o exponer imágenes. El Teodolito es un aparato que se utiliza en topografía para medir ánguloshorizontales y verticales con gran precisión, para trazar alineamientos rectos y paramedir distancias horizontales y alturas (distancias verticales) por taquimetría. Para medir ángulos horizontales y verticales, el teodolito tiene un telescopio quepuede girarse horizontalmente (gira alrededor de un plato con

• Caso Practico Auditoria Administrativa

  ServiaPintoAdministracion de Compras y Materiales Las compras son una actividad administrativa que va mas allá del sencillo hecho de comprar. Incluye actividades de plantación y política que abarca un amplio rango de actividades relacionadas y complementarias .Algunas de estas actividades relacionadas son: la investigación y desarrollo requeridos para la selección adecuada de los materiales y de las fuentes de abastecimiento ; la certeza de la entrega; la inspección de los embarques que llegan con objeto

• Asertividad, Conductas Y Ejemplo Práctico

  lilianaliTener dificultad para decir no Dejar que otros abusen de ti No poder expresar con libertad los sentimientos Sentir miedo al hablar en público Sentirse incómodo o experimentar culpa al expresar un deseo o solicitud Apenarse ante situaciones comunes Sentirse víctima Sufrir desmotivación, apatía o depresión No atreverse a reclamar algo legítimo Posponer el enfrentamiento de situaciones humanas en donde es necesario aliviar conflictos Abrumarse ante el exceso de demandas de los demás Perder fácilmente

• Habilidades De Pensamiento Y Funciones Básicas Del Cerebro

  alexbellidoHabilidades de Pensamiento y Funciones Básicas del cerebro El tema de las habilidades de pensamiento en el desarrollo de aprendizajes de nuestros alumnos ha ido adquiriendo cada vez más relevancia en la medida que se profundiza nuestro conocimiento hacia éstas áreas del desarrollo humano y se descubre la importancia que ellas poseen al momento de hablar de aprendizajes significativos y resultados adecuados. Más aun cuando la educación tradicional se ha centrado en fomentar que los

• Conciencia Fonética. Ejercicios Prácticos

  profepattyCONCIENCIA FONÉTICA. EJERCICIOS PRÁCTICOS. Lee y une los versos que riman. VAMOS A HACER EJERCICIO, TODOS CON MUCHO JUICIO. Victoria Vélez (5 años) – Patricia Peñaloza Dice la señora Ana que monten bicicleta. Y la patita Anacleta que sacudas la cabeza. Pide la gallina loca que salten como una rana. Y el ratón gracioso que dobles para atrás la espalda La lombricita Teresa debes mover las rodillas. La yegüita mansa se masajea la pantorrilla. La

• El argumento de "Yo, Robot"

  edgarlizardkingEn el año 2035, los robots son un ítem que usamos todos los días y en quienes confiamos, excepto un detective paranoico, (Smith) investigando lo que solo él cree que es un crimen perpetrado por un robot. El caso lo lleva a descubrir algo aun peor que amenaza la raza humana. Will Smith protagoniza este thriller de acción inspirado en la clásica colección de relatos cortos de Isaac Asimov, y llevado al cine por el

• Aborto terapeutico. Argumentos

  josexyAborto Terapéutico Josefina Pereira. En una de las cartas al Director, del diario El Mercurio, el profesor Alejandro Miranda de la Universidad de Los Andes, explicó en su carta que el Derecho no prohíbe la acción de matar al no nacido, ya que éste no merece la misma protección que la madre al estar usándola como incubadora. También, señaló que este ser no nacido es una persona por lo que merece ser tratado con dignidad

• Habilidades Del Pensamiento Critico Y Creativo

  josanolascoHABILIDADES CRÍTICAS Y CREATIVAS DE PENSAMIENTO En todos los momentos de la vida se presentan situaciones y problemas los cuales requieren ser solucionados, y para que esto se dé, el cerebro debe actuar de manera conjunta estableciendo un perfecto equilibrio entre los dos hemisferios, tanto el lógico como el creativo. El desarrollo de la creatividad es muy importante para el día a día y trabaja junto con el pensamiento creativo, sus aspectos, características, etapas entre

• HABILIDAD

  GRUPORYTHabilidades Críticas y Creativas de Pensamiento (HCyCP) Habilidades Criticas del Pensamiento El pensamiento crítico es un proceso mental ordenado y claro que lleva a la verdad mediante la afirmación de juicios verdaderos, pero no se puede afirmar un juicio si antes no se ha comprendido correctamente. Lippman señala tres características básicas de pensamiento crítico: * Autocorrectivo.- Corregirse a sí mismo. * Sensible al contexto.- Identificar momento y forma al manifestarse constructivamente. * Referible a un

• Influencia Del Videojuego En La Conducta De Los Usuarios Y Habilidades Que Desarrolla En Los Mismos

  Leon18“Habilidades del Videojuego en los Usuarios” Introducción: Los videojuegos representan un reto continuo para los usuarios que, además de observar y analizar el entorno, deben asimilar y retener información, realizar razonamientos inductivos y deductivos, construir y aplicar estrategias cognitivas de manera organizada y desarrollar determinadas habilidades psicomotrices (lateralidad, coordinación psicomotor...) para afrontar las situaciones problemáticas que se van sucediendo ante la pantalla. Aquí el jugador siempre se implica y se ve obligado a tomar decisiones

• Trabajo Practico

  cony_malikCOLEGIO TRABAJO PRACTICO NOMBRE DEL ALUMNO(a): CURSO: SECTOR: Historia FECHA DE ENTREGA:   1. ¿Quién es el intendente de la región que vives?Nombra 2 de sus funciones.- • El intendente en la región en que yo vivo es Víctor Lobos del Fierro. 1. La primera función es que Representa al Estado en la Región para la realización de actos y la celebración de contratos comprendidos en la esfera de su competencia. 2. La segunda es

• Trabajo Practico

  cony_malikCOLEGIO TRABAJO PRACTICO NOMBRE DEL ALUMNO(a): CURSO: SECTOR: Historia FECHA DE ENTREGA:   1. ¿Quién es el intendente de la región que vives?Nombra 2 de sus funciones.- • El intendente en la región en que yo vivo es Víctor Lobos del Fierro. 1. La primera función es que Representa al Estado en la Región para la realización de actos y la celebración de contratos comprendidos en la esfera de su competencia. 2. La segunda es

• Habilidades

  ChimeHABILIDADES DE LA COMUNICACIÓN VERBAL 1. Preparación: fuentes de investigación confiables. Se recomienda observar, leer y conversar con personas especializadas. 2. Conocimiento: es la búsqueda, consulta sumada al objetivo, apreciación e interpretación personal. 3. Inteligencia: métodos, técnicas y procedimientos para preservar y enriquecer el conocimiento. 4. Convicción: responsabilidad de probar por medio de la palabra una verdad. CARACTERÍSTICAS DE LA VOZ Claridad: Es la principal cualidad de una buena dicción. Puede estar vinculada tanto al

• Habilidades Sociales

  catitabrujitaTaller de habilidades sociales Introduccion: CONCEPTO DE HABILIDADES SOCIALES: DEFINICIONES Y CARACTERÍSTICAS. El concepto cobró especial relevancia en los años 60. Se propuso un modelo explicativo del funcionamiento de las HHSS, y sus bases lo consolidaron dando lugar a numerosas publicaciones y definiciones. Hay numerosas terminologías para referirse a HHSS, por ejemplo “competencia social”. Se refieren ambos términos a proceso por el cual la gente se relaciona de forma eficaz o hábil con los demás.

• El desarrollo de las habilidades de los maestros sobre el uso y la gestión de los programas Cmaps, Movie Maker y diseño de blogs

  7vakero7Presentación L os docentes de Baja California que buscan eficiente sus métodos y técnicas de enseñanza, sin lugar a dudas recurren a las bondades que ofrece la tecnología educativa. En la actualidad es prioridad que los maestros sea innovador, desarrolle nuevas habilidades y destrezas exigibles en una sociedad en permanente cambio y lograr la mejora de los procesos de enseñanza y aprendizaje en sintonía con las necesidades del alumno del siglo XXI. En la era

• ORGANIZACIÓN TEMATICA, VINCULADO CON HABILIDADES COGNITIVAS

  CARSI24Organización temática, vinculado con habilidades cognitivas. Duración: 2 horas. Modalidad: Presencial. Instrucciones: 1. Es preciso que retome el programa de la materia que imparte y las competencias disciplinares. 2. El asesor apoyará la conformación de equipos disciplinares, cada uno de los cuales elaborará una tabla de tres columnas, como la que se muestra más abajo. 3. En dicha tabla enlistará los temas considerados en el programa de la materia (columna izquierda). 4. En la segunda

• Taller: desarrollo de habilidades de comunicación de los niños con el lenguaje

  cosa26SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIRECCIÓN GENERAL DE FORMACIÓN Y DESARROLLO DE DOCENTES DIRECCIÓN DE FORMACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL “PROFR. DARÍO RODRÍGUEZ CRUZ” ACATLÁN DE OSORIO, PUE. CURSO: __ ADQUISICIÓN Y DESENVOLVIMIENTO DEL LENGUAJE I AÑO ESCOLAR: ____2009-2010___ SEMESTRE: __SEGUNDO__ DOCENTE: ENCUADRE DEL CURSO UBICACIÓN EN EL MAPA CURRICULAR HORAS A LA SEMANA. CRÉDITOS. La asignatura de Adquisición y Desenvolvimiento del Lenguaje I corresponde al Área de Actividades principalmente escolarizada y

• Habilidades de enseñanza

  SIRONDIINTRODUCCION La docencia de excelencia integraría todas las tareas y funciones que van más allá del tiempo del salón de clase. Adicionalmente, son muchas las características que definen al buen docente. Un buen docente tiene comúnmente un excelente historial de estudiante, se interesa por las ideas y opiniones de sus estudiantes, se siente comprometido con las tareas de educar, aprender y enseñar, son afectuosos y son arriesgados ante la aventura del conocimiento. Este docente, es

• Cuestionario De Habilidades De Lectura

  albertomarin1.-¿Cuál es la habilidad más noble que un buen lector requiere? R= Leer de forma selectiva 2.- ¿En la lectura de exploración un buen lector primero empieza a leer un libro desde la primera página? ¿Que establece primero? R= Establece sus objetivos, es decir por que y para que quiere leer un texto en especifico así define lo que quiere leer y quiere buscar lo que necesite 3.-¿Qué es lo que permite cuando examina un

• El desarrollo de las habilidades de lectura

  marvinlucyHabilidades para la lectura El profesor que acompaña al niño en su iniciación a la lectura debe conocer a fondo cuáles son las habilidades que ha de de potenciar en sus alumnos. Para ello será bueno que tenga claras cuáles son las diferencias de comportamiento entre un lector competente y otro que aún está iniciando su itinerario lector. En cuanto a la técnica lectora Lector competente Lector incipiente Es eficaz al mover los ojos delante

• Analisis del argumento de Adela Cortina

  liverpoolArgumento: Es imposible construir una sociedad auténticamente democrática contando únicamente con individuos técnica y socialmente diestros (Premisas)Porque tal sociedad ha de sustentarse en valores para los que la razón instrumental es ciega: valores como la autonomía y la solidaridad. Ya que la autonomía supone un afán de autorrealización, que es más integrador que la sola búsqueda del bienestar. Además porque la solidaridad implica una actitud social dirigida a potenciar a los más débiles e intentar

• Trabajo Practico

  cony_malikCOLEGIO TRABAJO PRACTICO NOMBRE DEL ALUMNO(a): CURSO: SECTOR: Historia FECHA DE ENTREGA:   1. ¿Quién es el intendente de la región que vives?Nombra 2 de sus funciones.- • El intendente en la región en que yo vivo es Víctor Lobos del Fierro. 1. La primera función es que Representa al Estado en la Región para la realización de actos y la celebración de contratos comprendidos en la esfera de su competencia. 2. La segunda es

• LOS CONTENIDOS PERCEPTIVO-MOTRICES Y LAS HABILIDADES Y DESTREZAS BÁSICAS

  fridamalfoyLOS CONTENIDOS PERCEPTIVO-MOTRICES Y LAS HABILIDADES Y DESTREZAS BÁSICAS La Educación física es un gran instrumento para adaptarnos a lo que es el medio a través del desarrollo de nuestras cualidades biológicas motrices y psicomotrices, estás nos permiten tener un logro del dominio corporal. Con este ensayo nos daremos cuenta de la importancia de el conocer y saber sobre los contenidos perceptivo-motrices y claro las habilidades y destrezas básicas. Ya que es necesario indicar la

• Habilidades Basicas De Pensamiento

  zepibetoCapítulo 2. HABILIDADES BÁSICAS DE PENSAMIENTO (HBP) INTRODUCCIÓN Las habilidades básicas se ubican en el nivel pre-reflexivo de COL, sirven para transitar en el mundo cotidiano, por eso es importante que se reconozcan para que se sepan utilizar, tienen una función social y no son suficientes para el estudiante en su tránsito por la universidad. Lo que se pretende es que, al reconocer estas habilidades, las apliquen y hagan transferencia de ellas de manera consciente,

• Guía de Español y Habilidad Verbal para el examen de ingreso

  oorlaGuía de Español y Habilidad Verbal para el examen de ingreso a la Universidad Nacional Autónoma de México Jorge Galeazzi A. galeunam1972@hotmail.com 1. Funciones de la Lengua 2. Formas del Discurso 3. Comprensión de Lectura 4. Gramática 5. Verbo, (modos y tiempos) 6. Redacción 7. Vocabulario 8. Ortografía 9. Puntuación 10. Bibliografía de Español y Habilidad Verbal ESPAÑOL Y HABILIDAD VERBAL Funciones de la Lengua Cada vez que nos comunicamos se presentan las funciones lingüísticas,

• El Profesor Con Habilidades Cognitivas

  maylolaREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA IV SEMESTRE DE EDUCACION REALIZADO POR: Arias Marlis Contreras H. Leda M. Galicia Leris SANTA ANA DE CORO, ABRIL DE 2012 La generación de individuos con habilidades cognitivas que puedan recrear y transformar la realidad dependerá de la pertinente interacción entre el contexto cognitivo y el proceso cognitivo ¿Cuál será el papel que le corresponde al orientador? El profesor orientador

• Habilidades de lectura

  hiper_71. 2. La comprensión lectora se define como el proceso simultáneo de extracción y construcción de significados a través de la interacción e implicación con el lenguaje escrito. (Snow, 2001) 3. Disponer de competencias lectoras es fundamental para el aprendizaje, y numerosas dificultades son explicadas por la carencia o insuficiencia de habilidades para leer comprensivamente. En el currículum escolar, la lectura es una herramienta de comprensión para los alumnos que les permite el acceso a

• Argumento de la novela Maria

  johncarrenoRESUMEN DE LA OBRA MARIA, DE JORGE ISAACS Argumento de la novela Maria Tiene como protagonista aun apuesto y apasionado joven llamado Efraín quien a temprana edad deja la casa paterna y viaja a la capital para estudiar. La tristeza aflige grandemente a los suyos al verlo partir, entre estos familiares se encuentra una delicada niña, Maria, adorable huerfanita que es hija de Salomón, un amigo del padre de Efraín, judío como el y de

• HABILIDADES LINGUISTICAS

  KOF_IKARITEMA 4: “LAS HABILIDADES LINGÜÍSTICAS” CONOCIMIENTO Y USO DE LA LENGUA. La comunicación es el fin de las lenguas, y el uso de una lengua sería el objetivo real del aprendizaje. Queremos decir que aprender una lengua significa aprender a usarla, y si el alumno ya la conoce significa comunicarse mejor y en situaciones complejas. El alumno también tiene que conocer la gramática y el léxico, pero se convierten en instrumentos para conseguir comunicarse. En

• Desarrollo de ejercicios prácticos, para hacer perfecto el grupo de gira

  Tatiana0820ACTIVIDADES DE LA SEMANA 3 1. Participar en el foro de discusión (Valor: 20%) • Participar en el foro de discusión que encontrará activado. • Tema 1: En términos de comunicación, ¿Cuantas personas considera usted que conforman un grupo ideal en un recorrido? Justifique. Como máximo 4 a 6 personas por grupo, ya que puede generar un impacto ambiental desfavorable para el ecosistema. • Tema 2: ¿Cuáles cree que son los problemas de comportamiento más

• Alta Direccion Habilidades Directivas

  LuisvelocityObjetivo: Identificar el alcance de la alta dirección, sus funciones, habilidades e impacto en la organización. Concepto de dirección Stoner (2007) menciona la dirección como un elemento del proceso administrativo. Pero hace énfasis en que se trata de hacer algo, de que algo se lleve a cabo. Intenta dirigir, no ejecutar. La dirección, al pretender que otros ejecuten, requiere habilidades y capacidades para desempeñar este puesto. Stoner menciona que la dirección tiene su “hacer propio”

• Trabajo Practico De Historia Tema Bolivia (nota 8)

  MeliiiBOLIVIA Desde 1952 hasta 1964, Bolivia asistió a una experiencia política dirigida por el Movimiento Revolucionario Nacionalista y por la Central de Obreros Bolivianos. A mediados del siglo XX, Bolivia era el país más pobre de América del Sur. Su población tenía una expectativa de vida que no superaba los 40 años y solo un 30% de ella estaba alfabetizada. Desde el punto de vista económico, el 0,1% de la población controlaba el 70% de

• Las Cruces Sobre El Agua (Argumento)

  DianeSilvaJonas. El primero es hijo de Juan y de Victoria. Vive en una casa paupérrima del barrio del astillero de Guayaquil. A corta edad se enrola en el ejército para luchar en Esmeraldas. Allí, además de aventuras militares, tiene sus primeras aventuras amorosas. Después de un año decide regresar a Guayaquil. En esa ciudad trabajará duramente tanto en un taller como en una panadería. Se enamora de Leonor, una chica que vende cigarrillos en la

• Fabla Salvaje Argumento

  elizallaArgumento El argumento se centra en la locura de un campesino de los Andes, Balta Espinar. Luego de observarse en un espejo que se hace trizas ante su reflejo, Balta es presa de una angustia espantosa. De un momento a otro se siente observado por un ser fantasmal y termina por creer que se trata del amante de su esposa Adelaida, quien se halla embarazada. Presa de celos, insulta y maltrata a su mujer de

• Habilidades De La Educadora

  abarcaA través de las décadas gran parte de la sociedad no ha sabido darle el valor y la importancia al trabajo desempeñado día tras día por las educadoras, ya que se nos ve como personas cuidadoras y no como formadoras del desarrollo de los infantes. En realidad las educadoras del ayer y del ahora no exigimos honores, reconocimientos o méritos, simplemente el respeto, apoyo, cooperación y un trabajo colaborativo no sólo de los padres de

• Habilidades Del Pensamiento

  grache85CONCEPTOS BÁSICOS EN EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO Introducción Se da por hecho que el hombre es un animal pensante, sin embargo existe una gran diferencia entre lo que puede ser llamado pensamiento natural y aquel deliberadamente desarrollado y entrenado. Un estudiante puede convertirse en un profesionista de primer orden; sus dotes hereditarias pueden permitirlo perfectamente, pero en la ausencia de un desarrollo y entrenamiento adecuados, puede que nunca se haga realidad. De

• El Argumento

  xahnitooxhxArgumento Para otros usos de este término, véase Argumento (desambiguación). La palabra argumento (del latín argumentum): prueba o razón para justificar algo como verdad o como acción razonable; la expresión oral o escrita de un raciocinio. 1 La cualidad fundamental de un argumento es la consistencia y coherencia; entendiendo por tal el hecho de que el contenido de la expresión, discurso u obra adquiera sentido o significación que se dirige al interlocutor con finalidades diferentes:

• Resumen Cassany. D- Capítulo 6 "Las Habilidades Lingüísticas"

  StoneRoots“Enseñar Lengua” de Cassany. D- Capítulo 6 “Las habilidades lingüísticas” Históricamente la visión que se tenía en la educación del uso de la lengua era la de una materia de conocimiento, un conjunto cerrado de contenidos a analizar, memorizar y aprender: la fonética, ortografía, léxico, etc, es decir la gramática. El alumno demostraba su conocimiento por medio de ejercicios gramaticales determinados. A partir de los años 60 y gracias a los aportes de varias disciplinas,

• Presupuestos De Mano De Obra Casos Practicos

  leorumacaSUPUESTO PRACTICO DEL PRESUPUESTO DE PRODUCCION. La sociedad anónima “X” proyecta realizar unas ventas de 1000 unidades de producto a 6250 pts. Cada una. Será necesario medio kilo de materia prima B y dos kilos de materia prima G, que son materiales directos, para fabricar una unidad de producto. El coste de B se estima en 250 pts kilo, mientras que se espera que el de G sea de 90 pts por kilo. Serán necesarias