Practico Mi Habilidad Para Refutar Argumentos

• CASO PRACTICO · 4 OROZCO MARLEN

  marlenebeatrizDIAGNOSTICO Y TRATAMIENTO DE LOS FRACASOS ESCOLARES. ORIENTACION POR EL TUTOR DE LOS HABITOS DE TRABAJO Y ESTUDIO Caso práctico Cecilia «la dulce» « Nunca me interrumpió en clase. A lo sumo, alguna mañana, le noté como con cierta somnolencia. Su rendimiento, sin ser bajo, se mantenía en un nivel “suficiente”. Tras unos días sin venir, aparece su hermano solicitando al Jefe de Estudios cambio de centro para ella. Al preguntarle al Director, éste ha

• Habilidad Del Pensamiento

  pinka8Ahora bien ¿Cómo educar la sexualidad de los niños y las niñas de edad preescolar? La familia y muchos/as educadores/as le otorgan una connotación erótica a las conductas asumidas por niños y niñas que están relacionadas con la sexualidad. Se parte de que la educación sexual es un proceso integral que prepara al ser humano para la vida y le permite aprender a ser un ser sexuado, no preso de sus genitales, según los cuales

• USANDO MIS HABILIDADES PARA EXPLOTAR LAS HABILIDADES DE LOS DEMAS

  carboluLos procesos de selección en las empresas son de gran importancia, hacerlos de una manera adecuada, puede llevar al éxito o fracaso de un proyecto. Identificar a las personas adecuadas para que intervengan en los procesos que tengo estandarizados, es de vital importancia, ya que debo identificar los requerimientos de la tarea a realizar, además de identificar las cualidades y competencias de la persona que va a desarrollar esta tarea. No solo es importante que

• Características de desarrollo de los programas escolares dirigidos al desarrollo de habilidades

  monale351 Construir competencias desde la escuela Por Perrenaud, Philippe. Ediciones Noreste. J. C. Sáez Editor. Santiago. Primera edición: 2006. Este material es de uso exclusivamente didáctico. 2 ÍNDICE INTRODUCCIÓN………………………………………………………..……………………..7 PRIMER ENFOQUE…………………………………………………………………………...7 ¿Cabezas llenas o bien hechas?....................................................................................................11 La irresistible ascensión………………………………………………………………………...13 ¿Una posible respuesta a la crisis de la escuela?..........................................................................17 Plan de la obra…………………………………………………………………………………..20 1. lA NOCIÓN DE COMPETENCIA………………………………………………………...23 Tres pistas falsas………………………………………………………………………………...23 La movilización de recursos, una alquimia extraña…………………………………………….25 Esquemas y competencias………………………………………………………………………28 Esquemas conformados y conductas de

• HABILIDADES MOTRICES BASICAS

  Vaneshiki HABILIDADES MOTRICES BASICAS  ¿CÓMO SE APRENDEN LAS HABILIDADES MOTRICES? A partir de la revisión de las dos lecturas mencionadas anteriormente se les da respuesta a las siguientes preguntas:  1. ¿Cuáles son las deferencias fundamentales entre Habilidades Motrices Básicas y Habilidades Motrices Específicas? Las habilidades motrices básicas son aquellas familias de habilidades, amplias, generales, comunes a muchos individuos y que sirven de fundamento para el aprendizaje posterior de nuevas habilidades más complejas, especializadas

• Las habilidades básicas de la lengua española

  enock17INTRODUCCION Son cuatro habilidades básicas del español, que a lo largo de la vida la practicamos diariamente dentro y fuera de la escuela, la comunicación es muy importante para todo ser humano, comunicar no implica solo emitir palabras de la boca, se requiere de una serie de habilidades para dar a conocer lo que se desea decir. Las habilidades básicas del español son las siguientes: 1. LEER: es un proceso constructivo de reconocer que el

• Examen De Habilidades Y Conocimientos Básicos

  rosetiExamen de Habilidades y Conocimientos Básicos EXHCOBA * ¿Cuál de las siguientes palabras caracteriza mejor al concepto de escuela? $a) Maestro $b) Educación $c) Estudio $d) Edificio * ¿En clave la palabra rato se escribe tomi y la palabra moto se escribe simi. En esta clave ¿qué significa la palabra tosi? $a) Mora $b) Ramo $c) Roma $d) Amor * Manuel era partidario de la revolución y su hermano Pedro era lo contrario. Es decir

• El desarrollo de habilidades prácticas en los estudiantes

  JENORCA1. TÍTULO DEL PROYECTO. LA HUERTA ESCOLAR COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICO PEDAGÓGICA PARA DESARROLLAR LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO EN LOS ESTUDIANTES Contextualización La escuela Rafael Núñez ubicada en el corregimiento de San Sebastián, municipio de Santa Cruz de Lorica, cuenta con un terreno o área donde podemos implementar el proyecto lúdico-pedagógico que facilitará el mejor aprendizaje de los estudiantes y comunidad en general para la elaboración de huertas o patios productivos dentro de la diferentes situaciones

• Habilidades De Negociacion

  jehp91ENSAYO “INTELIGENCIA EMOCIONAL” De Daniel Goleman La inteligencia emocional es un conjunto de destrezas, actitudes, habilidades y competencias que determinan la conducta de un individuo, sus reacciones, estados mentales y permite la capacidad de reconocer sus propios sentimientos y los de los demás, de motivarnos y de manejar adecuadamente las relaciones. Según el libro “La inteligencia emocional” de Daniel Goleman, publicado en 1995, el término incluye dos tipos de inteligencias: a) La inteligencia personal que

• HABILIDADES DEL PENSAMIENTO

  CARLOS170312SEMINARIO DE ABILIDADES PARA EL TRABAJO INTELECTUAL La habilidad es la capacidad y disposición para algo. El concepto puede usarse para nombrar al grado de competencia de un sujeto frente a un objetivo. Es importante destacar que la habilidad puede ser innata o desarrollada a partir del entrenamiento, la práctica y la experiencia. El pensamiento, por su parte, es el producto de la mente. Las actividades racionales del intelecto y las abstracciones de la imaginación

• Habilidad

  tanyyTipos de liderazgo En opinión de expertos en Desarrollo Organizacional, {quién} existen pocos tipos de liderazgo.{demostrar} En opinión de otros, no es que existan varios tipos de liderazgo: el liderazgo es uno y, como los líderes son personas (individuos con características personales definidas), las clasificaciones corresponden a la forma como ejercen o han adquirido la facultad de dirigir, circunstancia que no necesariamente implica que sea un líder. Es importante considerar los tipos de autoridad segun

• HABILIDADES BASICAS DEL PENSAQMIENTO

  eliasaTEMA HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO Asimilación de los conceptos. Los conceptos se forman en el proceso de desarrollo histórico de la sociedad humana y se asimilan por el individuo durante su desarrollo individual. La asimilación de los conceptos en el proceso del desarrollo individual es la adquisición de la experiencia acumulada por los demás en el proceso del desarrollo histórico de la humanidad. El idioma es el instrumento fundamental para transmitir al niño los conocimientos

• El Trabajo Practico

  sheylacEL TRABAJO PRÁCTICO EN LA ENSEÑANAZA DE LAS CIENCIAS: UNA REVISION BARBERÁ O. Y VALDES P. • El trabajo practico y en particular la actividad de laboratorio constituye un hecho diferencial propio de la enseñanza de las ciencias. John Loke propuso la necesidad de que los estudiantes realizan trabajo práctico en su educación. • ¿Qué se espera del trabajo practico? Sus capacidad de promover el cambio conceptual, que la experiencias en el laboratorio proporcionaran a

• Habilidad Verbal!

  n___nHABILIDAD VERBAL 1.1 Reconocer la información explicita Si nosotros buscamos extraer del texto la idea central, debemos de inferir el tema a asunto del mismo. La información explicita del mismo esta en la idea central de un te3xto. Paraello, después de leer el texto de forma atenta y cuidadosa, para presisar la idea central del texto, nos podemos apoyar en ciertas preguntas que nos ayuden a definir dicha idea central. Estas son: ¿Cuál es el

• Argumentos

  lalo1995chivaDemostraciones Argumento 1 Si la novia es atractiva (entonces) el joven hindú sonreirá abiertamente o será infeliz. Si no es feliz (entonces) no tendrá hijos. Por lo tanto, si la novia es atractiva él será feliz y tendrá hijos. Simbolización: p: la novia es atractiva q: el joven hindú sonreirá abiertamente r: ser infeliz s: tener hijos Así quedan las premisas y la conclusión: p ﬤ ( q ˅ r ) r ﬤ ̴ s

• CASO PRACTICO ALTEX

  darkreUnidad 1 Introducción al Marketing Como filosofía, el concepto “tradicional” de marketing mantiene que el éxito organizacional depende de la medida en que una empresa estudia las necesidades y deseos de sus clientes y les suministra satisfactores mejores que los de la competencia (Kotler y Armstrong, 1991). Por contraposición al enfoque producción o ventas, este enfoque de marketing parte del principio de que el cliente es el centro de todas las actividades de la empresa,

• MINERIA DE USO WEB: PRESENTACIÓN DE CASO PRÁCTICO PARA EL MEJORAMIENTO DE LA EDUCACIÓN, BASADA EN EL USO DE PLATAFORMAS VIRTUALES.

  kika159RESUMEN Este trabajo de investigación tiene como objetivo la presentación de un caso de aplicación relacionado con la minería web, más específicamente a la minería de uso web. En él se expone una metodología para la aplicación de la minería de uso web, como así también la proyección de que aspectos se pretenden descubrir con este caso práctico. Palabras Clave: Minería Web, E-learning, enseñanza basada en la Web, Moodle. CONTEXTO El contexto será aplicado será

• Habilidad Del Pensamiento

  gresa habilidad es la capacidad y disposición para algo. El concepto puede usarse para nombrar al grado de competencia de un sujeto frente a un objetivo. Es importante destacar que la habilidad puede ser innata o desarrollada a partir del entrenamiento, la práctica y la experiencia. El pensamiento, por su parte, es el producto de la mente. Las actividades racionales del intelecto y las abstracciones de la imaginación son las responsables del desarrollo del pensamiento.

• Pauta Práctico Nº5

  alexestopa22Pauta Práctico Nº5: Respecto a las actividades prácticas: - Se evalúa la ejecución y entrega de la actividad con un porcentaje de cumplimiento (80%). - se califica (a cada uno de los integrantes del grupo) en la presentación oral de la actividad, la cual es al Azar. - Todos los grupos deben realizar una presentación oral durante el semestre - la asistencia a los prácticos es de un 100% Atención: la asistencia debe ser de

• Caso Practico

  varespiLos 10 mejores consejos sobre Storytelling y repercusión Por el Dr. Clare Albright Todos los grandes comunicadores son grandes narradores. Los oyentes están más abiertos a recibir cuando escuchan el mensaje entregado en un formato de historia - pueden reducir sus murallas y defensas porque el mensaje está llegando a ellos de una manera segura e indirectos. Dondequiera que usted desea hacer un impacto, contar una historia! 1. Pintar las imágenes con sus palabras al

• La Importancia De Las Habilidades Comunicativas

  jadaoPara efectos de dar un norte a mi escrito citaré la tesis de Robert Papin, cuando manifestaba que “Si no sabemos comunicarnos bien con los demás, no sabremos convencer ni motivar. Si no sabemos comunicar estaremos mal informados y no podremos dirigir ni controlar con eficacia un acto de comunicación”, para efectos de llegar a esta aseveración es preciso de entrada saber, que no siempre las personas coinciden con ello, toda vez que “en la

• HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO

  fenix8615Habilidades básicas del pensamiento La habilidad es la capacidad y disposición para algo. El concepto puede usarse para nombrar al grado de competencia de un sujeto frente a un objetivo. Es importante destacar que la habilidad puede ser innata o desarrollada a partir del entrenamiento, la práctica y la experiencia. El pensamiento, por su parte, es el producto de la mente. Las actividades racionales del intelecto y las abstracciones de la imaginación son las responsables

• Habilidades O Herramientas Cognitivas básicas De La Comprensión Lectora.

  marleetgIntroducción: Las herramientas cognitivas son con las que el lector interactúa en el texto por que muchas veces no solo con leer se llega a comprender el texto necesitas reconocer las letras, las frases la idea principal. Son habilidades de apoyo para desarrollar bien la información. En los textos se identifican datos, hechos, sucesos y es ahí donde se ponen en práctica las habilidades cognitivas para poder comprender lo que se esta planteando. Desarrollo: La

• La actividad. La demostración de los argumentos 1 y 2

  daaaActividad. Demostración de argumentos 1 y 2 Demostraciones Argumento 1 Si la novia es atractiva (entonces) el joven hindú sonreirá abiertamente o será infeliz. Si no es feliz (entonces) no tendrá hijos. Por lo tanto, si la novia es atractiva él será feliz y tendrá hijos. Simbolización: p: la novia es atractiva q: el joven hindú sonreirá abiertamente r: ser infeliz s: tener hijos Así quedan las premisas y la conclusión: p ﬤ ( q

• Habilidades Sociales

  alexa465696HABILIDADES SOCIALES INTRODUCCIÓN: Las Habilidades Sociales (H.S) han sido tratadas por numerosos autores en diferentes escuelas, uno de los máximos exponentes es solter, reconocido como padre de la terapia de conducta, quién en 1949 introdujo en término basado en la necesidad de aumentar la expresividad de los individuos, algunas de las sugerencias son utilizadas en la actualidad. Desde esa fecha a la actualidad han surgido disímiles criterios que distan más o menos del primero, sin

• Habilidades De La Comunicación

  Ciinthia17141. Habilidades para la comunicación. A) Naturaleza e importancia de la comunicación. La naturaleza de la comunicación, definida desde el que y él para que de la misma, se establece como una acción y no como una cosa. En sentido amplio, una acción es un proceso, pero todo fin excluye su acción, por tanto acción y fin son diferentes. Del que es, en cuanto su identidad, se define como una acción final, no una acción

• Habilidades Basicas Del Pensamiento

  corny1752. Habilidades básicas del pensamiento Son aquellas habilidades de pensamiento que sirven para sobrevivir en el mundo cotidiano, tienen una función social y visto de esta manera es importante que el estudiante no las haga a un lado. Lo que debe quedar claro es que no son suficientes para sobrevivir en la academia, sobre todo, en el nivel universitario. Las habilidades básicas de pensamiento se ven como un puente o un trampolín para las habilidades

• CARÁCTER TEÓRICO-PRÁCTICO DE LA ÉTICA

  lee77CARÁCTER TEÓRICO-PRÁCTICO DE LA ÉTICA La Ética se considera como una ciencia práctica y normativa que estudia el comportamiento de los hombres, que conviven socialmente bajo una serie de normas que le permiten ordenar sus actuaciones y que el mismo grupo social ha establecido. FORMACIÓN Y ACTUACIÓN DEL DOCENTE DENTRO Y FUERA DEL AULA DE CLASES. La ética del docente fuera y dentro de su entorno educativo desde un punto de vista analítico está relacionada

• DESARROLLO DE HABILIDADES

  eerazojiTrabajo colaborativo 1 DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIACION 102024-124 ERNESTO ERAZO JIMENEZ Código: 94.303.954 TUTOR MARCOS GABRIEL BARROS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ADMINISTRACION DE EMPRESAS PRADERA-VALLE DEL CAUCA 2012 DEFINICION DE CONFLICTO. El conflicto es un proceso de enfrentamiento entre dos o más partes, ocasionado por un choque de intereses, valores, acciones o direcciones. Es una construcción social, propia del ser humano, diferenciada de la violencia, que pude ser positiva o

• Habilidades Directivas

  ortegamendozaImportancia de las habilidades directivas La importancia de las habilidades directivas cuando se ocupa un puesto de gestión y hemos reflexionado sobre algunas de esas habilidades –comunicación, motivación, emociones, trabajo en equipo. La importancia de las personas: a pesar de que el directivo es la cara visible de la empresa, Por eso la primera misión de un directivo es rodearse de un buen equipo y tener vocación de servicio. La importancia del equipo: Todos tenemos

• Actividad Conversiones de unidades y resolución de problemas: Ejercicios prácticos con unidades de masa

  FAOL891. 1 saco = 80 bolsitas de 500 gramos ¿Cuantos kilogramos (kg) pesara el saco lleno? 500 gr-------- kg 1 kg--------- 1.000 gr 500 gr * (1 kg / 1.000)= 500 gr = 0.5 kg 80 x 0.5 = 40 kg 80 x 500 gr = 40.000 gr 40.000 gr * (1kg / 1.000 gr) = 40 kg 2. 25 toneladas de plátano Y te entregan: 130 quintales + 6.500 kg + 35 quintales ¿Cuantos

• Argumento

  ciber_premiumArgumento La novela relata cómo una extraña epidemia de ceguera azota todo un país. Un pobre hombre que espera en su coche frente a un semáforo es el primero en padecerla y a partir de entonces, se extiende cada vez más rápido entre la población. Los afectados son puestos en cuarentena, pero resulta imposible contener la enfermedad y las calles acaban llenándose de ciegos que son víctimas de este inexplicable mal consistente en una infinita

• Habilidades Del Pensamiento Critico Y Creatovo

  camachoooooSINTESIS El objetivo principal de este texto es dar a conocer el procesos de la escritura, el cual implica actividades previas (preescritura), durante (escritura) y después de ella (postescritura). La preescritura consiste en trazar un plan , el cual nos permitirá explorar las circunstancias que nos motivan a redactar , se requiere de diferentes recursos como son : un telegrama, una felicitación, una receta de cocina, como hacer uso de una medicamento entre otras, la

• Actividad 1. Foro: Habilidades Y Capacidades

  saderob1985FIDEICOMISO EDUCACIÓN GARANTIZADA DEL DISTRITO FEDERAL MIGUEL GARCÍA HERNÁNDEZ, DIRECTOR GENERAL DEL FIDEICOMISO PÚBLICO DENOMINADO EDUCACIÓN GARANTIZADA DEL DISTRITO FEDERAL, con fundamento en los Artículos 1°, 2°, 5°, 33° y 120 fracción III de la Ley de Educación del Distrito Federal; Artículos 2°, 3° fracción IX, 6°, 43, 44, 47, 53, 54 fracción I, 61, 67, y 71 de la Ley Orgánica de la Administración Pública del Distrito Federal; Artículos 32, 33, 34 y 38

• Evaluación Habilidades Comprensión Lectora

  caldera12EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN CHILE CALIFICA CALDERA Nombre:…………………………………………………………………………………………Fecha:…………………. Profesora: Estela Castillo A. Lea el siguiente texto y responda las preguntas Desechos radiactivos: Europa ante la encrucijada de la basura nuclear. Cada año el Viejo continente produce toneladas de ellos; sin embargo, aún no cuenta con un depósito definitivo para almacenarlos. MAKARENA KRÖGER F, http://diario.elmercurio.cl Tras décadas evadiéndolo, Europa está hoy en una encrucijada. Con una producción de 7.000 metros cúbicos de residuos nucleares al

• Habilidades Motrices básicas En Niños: Salto

  laurapatroneCÁTEDRA: EDUCACIÓN FÍSICA INFANTIL CURSO: PRIMER AÑO. USAL PROFESORA: MILAGROS MARVEGGIO ALUMNOS: MACARENA AGUILAR BARBARA FURRIOL CRISTIAN LUNA LAURA PATRONE ÍNDICE El salto-------------------------------------------------------------------------------------------3 Características de cada edad------------------------------------------------------------6 Observaciones de los videos------------------------------------------------------------8 Conclusión personal------------------------------------------------------------------------9 Bibliografía-------------------------------------------------------------------------------------10 EL SALTO Según Sánchez Bañuelos se puede definir el salto como: Una habilidad básica propia de la especie humana que implica el despegue del cuerpo del suelo, quedando suspendido momentáneamente en el aire. El salto tiene su origen en los patrones

• Argumento De Novela Ulises 2300

  ALLEGRALIOCHIACAPÍTULO 21 Ulises iba al café todas las tardes para jugar y entrenarse para el torneo del DF, esos días eran muy optimistas para él debido al plan de su amigo Alan. El que buscaba mucho a Ulises era Ugalde pues competiría en el nacional y ensayaba perdiendo con el adolescente. Un día llegó Ulises con cara larga, jugando con Ugalde, tocó una pieza pero no la jugo, el universitario le dijo que ya la

• HABILIDADES

  noyollo1Habilidades en el ámbito cognitivo Habilidad intelectual, toda habilidad que tenga que ver con las capacidades cognitivas del sujeto. Habilidad para aprender en un sujeto concreto frente a un objetivo determinado. Habilidad como una aptitud innata o desarrollada. Al grado de mejora que se consiga a través de ella y mediante la práctica, se le denomina también talento. Habilidad para ejecutar una acción o una obra. Habilidades psicoquinéticas, capacidades hipotéticas del sujeto, concebibles en el

• Habilidades Y Capacidades Motrices

  xhiqitaHABILIDADES CAPACIDADES MOTRICES Es la destreza para ejecutar una cosa o capacidad para conseguir los objetivos a través de unos hechos en relación con las personas. La formación de las habilidades depende de las acciones, de los conocimientos y hábitos que conforma un sistema no aditivo que contiene la habilidad. Las habilidades se forman y desarrollan por la vía de la ejercitación, mediante el entrenamiento continuo y por lo general no aparecen aisladas sino integradas

• Aprendizaje De Habilidades

  mnbvcINTRODUCCION En este ensayo hablare sobre lo que se relata en Juan salvador Gaviota, donde se habla de las habilidades que podemos llegar a desarrollar y lo que nos puede afectar el ambiente o el entorno que nos rodea, a que las podamos desarrollar fácilmente o con dificultades ya que el ambiente es un factor muy importante en este aspecto por que siempre va a influir para bien o para mal. Ya que los seres

• Identificación De Procesos Y Desarrollo De Habilidades Cognoscitivas

  bebegonzalez2012DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR INSTITUCIÓN FORMADORA: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA UNIDAD ACADÉMICA: COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE SINALOA NO. 32, PROFR. HIGINIO G. MACIEL GENERACIÓN: SEXTA MÓDULO : 3 ALUMNO DOCENTE: ALFONSO GONZÁLEZ ESTUDILLO INSTRUCTOR: PROFR. JOSÉ BIBIANO VARELA NÁJERA NÚMERO DE ACTIVIDAD: 2 EVIDENCIA NO: 2 FECHA: 21 DE SEPTIEMBRE DE 2012 TITULO DE LA ACTIVIDAD: Identificación de procesos y desarrollo de habilidades cognoscitivas PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD:

• Trabajo Practico Gremiales

  mayraromiCONSIGNAS PARA EL TRABAJO FINAL DE LA MATERIA DERECHO LABORAL DE LA CARRERA DE RECURSOS HUMANOS AÑO 2012 PRIMER CUATRIMESTRE CASO DE BASE Se presentan los empleados G.J.H., A.C.B. y G.E.P. e inician demanda contra INTERCARGO S.A.C. El actor G. J. H., explica que ingresó a trabajar a las órdenes de la demandada el 30 de mayo de 1996, desempeñándose como Operador de Equipo, tarea consistente en el manejo de toda la maquinaria para remolcar

• Trabajo Practico N2

  cgabrielsUNIVERSIDAD MAIMÓNIDES Facultad de Ciencias de la Salud Licenciatura en enfermería Modalidad a distancia Cátedra: Enfermería General II Tutor: María Marta Santurión Docente: Lic. Mónica Patricia Poncetta Trabajo Practico Nro. 2 Alumno: Suarez, Carlos Gabriel Comisión 20017 Mar del Plata, 17 de setiembre de 2012 Trabajo Práctico Nº 2 Caso Problema: Presentación del sujeto de atención Datos de identificación del paciente: Nombre y Apellido: F. H. Sexo: Masculino Edad: 0 años. Peso: 22.200kgs. Talla: 1.21

• Se llama lectoescritura a la capacidad y habilidad de leer

  BuuzzSe llama lectoescritura a la capacidad y habilidad de leer y escribir adecuadamente, pero también, la lectoescritura constituye un proceso de aprendizaje en el cual los educadores pondrán especial énfasis durante la educación inicial proponiendo a los niños diversas tareas que implican actividades de lectoescritura. Existen variados métodos y teorías acerca de cómo llevar a buen puerto el proceso de lectoescritura, por ejemplo, algunos se centran en aspectos más formales y entonces tratan el proceso

• Argumentos

  sacoloniaCaso de locomotoras a vapor de Baldwin En un mundo donde los avances tecnológicos son cada vez más frecuentes y más profundos, las empresas tienen que adaptarse sin no quieren desaparecer. Lo estamos viviendo con el crecimiento notable del comercio electrónico frente al comercio tradicional. Las empresas que se nieguen a aprovechar las posibilidades de Internet o tarden en ponerse a ello podrían no tener mucho futuro, dependiendo del sector. Sobre el asunto de la

• Desarrollo De Habilidades De Negociacion

  maira.07TRABAJO COLABORATIVO No. 1 DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIACION SANDRA MARIBEL CHOCONTA COD: 39742949 GRUPO: 102024_50 EDGAR RODRIGUEZ TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS “ECACEN” CEAD – CHIQUINQUIRA, BOYACA UBATE, CUND. OCTUBRE DE 2012 INTRODUCCION A partir de una lectura donde se cita como ejemplo, un conflicto dentro de una empresa, Aprenderemos a Identificaremos la estructura y métodos de solución del conflicto, involucrándonos en el

• DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIACION

  emartinezgDESARROLLO DEL TRABAJO 1. Cual es la etapa y la estructura del proceso del conflicto El conflicto entre Jimmy y Juana ha atravesado las etapas de:  Surgimiento, se dio con la promoción laboral de Jimmy a nivel de la organización y sus avances académicos  Latencia, se dan los primeros roces entre Juana y Jimmy por disponibilidad de tiempo para la pareja y la molestia de Juana por que su pareja no ayuda con

• VLANs, ejercicio práctico con Swiches y Routers CISCO

  enoycVLANs, ejercicio práctico con Swiches y Routers CISCO ::[INTRO]:: Una vez más frente a los routers CISCO. Esta vez la película va de como realizar configuraciones en enrutadores y swiches CISCO, en especial, lo referente a enlaces WAN, LAN y VLANs. Este problema me lo encontré en el Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid y aquí le doy solución para futura referencia. Las herramientas que serán utilizadas para desarrollar este problema incluye el Packet Tracer de

• Accidentes e incidentes. Casos prácticos

  Casos Prácticos - Ramón Seguro, un electricista de la empresa Cortocircuitos S.A., estaba revisando un problema con un motor de una trituradora de carbón. Un fusible dañado parecía ser la causa del problema. Ramón colocó su voltímetro sobre los fusibles para verificar que todavía estaban funcionando, pensando que el voltaje iba a ser igual a los 480 voltios usados en el resto de la planta. El voltaje era mucho mayor, lo cual ocasionó que sus

• Argumento De Novela

  ALLEGRALIOCHIAEl retrato de Dorian Gray Enviado por anlyk1 Personajes ambientales Proyección emotiva Que un pintor llamado Brasil Hallward se encontraba en su estudio en e cual el ambiente era como tipo Japonés y que en la habitación se encontró un retrato de un joven de gran belleza, al verlo Lord Henry Wotten, le dijo que por que no le mandaba a la academia de Grosvenor, pero Brasil, le dijo que no porque en ese cuadro