Proyectos De Aprendizaje 2Do Grado ensayos gratis y trabajos

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  Planeacíon Español/ 2do Grado Primaria/ Proyecto: Registro De Crecimiento De Un Ser Vivo.

  Asignatura / Bloque/ Proyecto/ Ámbito/ Propósitos/ Aprendizajes esperados Secuencia Didáctica Evaluación Recursos didácticos Español Bloque 2 Ámbito: Estudio Propósitos: Elaborar un registro de observación de los cambios durante el desarrollo de un ser vivo. Inicio: Se presentará el proyecto “Registrar el proceso de crecimiento o transformación de un ser vivo. Se explicará que en este preoyecto, tendremos como propósito el elaborar un registro de observaciónes de los cambios del desarrollo de un ser vivo. Desarrollo:

  Enviado por penelopero / 473 Palabras / 2 Páginas
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  ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAS Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2DO GRADO, SECCIÓN “A” DE LA E.B.N

  República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Fundación Misión Sucre Aldea Universitaria Desiderio Segundo Vílchez Anexo a la Bicentenario José Antonio Páez PROYECTO DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZAS Y APRENDIZAJE DE LA LECTURA Y ESCRITURA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2DO GRADO, SECCIÓN “A” DE LA E.B.N. “CARMELA QUINTERO”. INTEGRANTES: JOSEFA RINCON KIRA LUZ GARCIA YAJAIRI REYES YARITZA AMAYA EMELYS ALBORNOZ San Francisco, Julio 2.011 Agradecimiento Queremos agradecerles a

  Enviado por Elianamoran / 4.784 Palabras / 20 Páginas
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  LOS JUEGOS DIDACTICOS COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA MEJORAR LA EXPRESION ORAL DEL 2DO. GRADO

  INTRODUCCIÓN El propósito y fin de la escuela, es garantizar una educación democrática, participativa, protagónica, multiétnica y pluricultural, que permita formar integralmente a niños y adolecentes sin ningún tipo de discriminación, rescatando el ideario bolivariano en función de reivindicar el papel de la nación que se reconoce en su historia, para asumir los retos del momento. En ese orden de idea, es la comunicación social el elemento necesario e imprescindible que permite el ejercicio y

  Enviado por MotabanMaria / 1.413 Palabras / 6 Páginas
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  Estrategias Didacticas Para Mejorar El Aprendizaje Sobre La Matematica En Las Niñas Y Niños De 2do Grado.

  INTRODUCCIÓN. La educación en la actualidad vive en cambios constantes, a los cuales deben adoptarse tanto docentes como los estudiantes; en este sentido se han venido incorporando el uso de la tecnología en el proceso de la tecnología en el proceso de enseñanza- aprendizaje, buscando con esto mejorar dicho proceso. Cabe destacar que a través de la aplicación de estrategias didácticas innovadoras en el área de la matemática le permitirá al niño obtener un aprendizaje

  Enviado por dianapizarro / 8.980 Palabras / 36 Páginas
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  Proyecto De Aprendizaje Primer Grado

  República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Bolivariana “Dr. Benito Gutiérrez López” San José de Unare Estado Guárico Proyecto de Aprendizaje: Áreas de Aprendizaje: Titulo del Proyecto: “La Diversión con las letras y los números” Lenguaje, Comunicación y Cultura Sub-Sistema: Primaria Grado: 1ro Turno: Jornada Integral Sección: “B” Cs. Sociales, Ciudadanía Matemática, Cs. Matricula: V 14 H 05 Total 19 e Identidad y Sociedad Docente: Educ. Física, Deporte y Recreación

  Enviado por kjlf87 / 1.915 Palabras / 8 Páginas
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  PLANIFICACION DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJES PARA GRADOS MULTIPLES

  INTRODUCCIÓN El concepto de lo rural y su contraparte, el de urbano es una de las categorías básicas por las cuales se organiza el mundo, inclusive, la educación. Pese a que existen multitud de categorías, se emplean criterios tales como tamaño, contigüidad o acceso de servicios de naturaleza diversa; la noción precisa de lo rural y lo urbano, es objeto de negociación mediante una interacción del medio con las experiencias individuales, lo que hace variable

  Enviado por Migdalia25 / 15.867 Palabras / 64 Páginas
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  Proyecto De Aprendizaje 5to Grado

  PROYECTO AULICO: “ME CONOZCO PARA RESPETAR LA VIDA” DOCENTE: María Lila Massolini 5 ° grado – Sección I Escuela 3622 FUNDAMENTACIÓN Dado que los niños de quinto grado sección l de la escuela 362 presentan un desgano continuo ya sea por la tarea, por las propuestas, por jugar, por la vida, es que propongo trabajar en el conocimiento propio para poder apreciar los gustos y los intereses de los demás respetando ante todo la vida.

  Enviado por 4827722 / 2.487 Palabras / 10 Páginas
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  PROYECTO DE APRENDIZAJE 5TO GRADO “Valoro Mi Identidad”

  República Bolivariana de Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Colegio C.D.M. Maturín, Estado Monagas “Valoro Mi Identidad” Lapso: III Grado: 5to Fecha: Abril / Julio 2018 Propósito General El propósito de este proyecto es que los estudiantes de la sección de 5to Grado de la Unidad Educativa C.D.M. estén encaminados a valorar, conocer e incentivar la cultura, costumbres y tradiciones del Estado Monagas a través de juegos tradicionales. Hoy en día se ha

  Enviado por Profa LlB / 1.630 Palabras / 7 Páginas
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  “APRENDIZAJE INMERSIVO UTILIZANDO REALIDAD VIRTUAL PARA LA COMPRENSION MATEMATICA AL 2do GRADO DE SECUNDARIA DEL COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN EN EL AÑO 2019”

  UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE COMPUTACIÓN Y SISTEMAS “APRENDIZAJE INMERSIVO UTILIZANDO REALIDAD VIRTUAL PARA LA COMPRENSION MATEMATICA APLICADA AL 2do GRADO DE SECUNDARIA DEL COLEGIO DE CIENCIAS LORD KELVIN EN EL AÑO 2019” PROYECTO DE TESIS PARA OBTENER EL TÍTULO PROFESIONAL DE INGENIERO DE COMPUTACIÓN Y SISTEMAS LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: INTERACCIÓN HOMBRE COMPUTADOR AUTORES: * FERNANDEZ PAREDES, VICTOR * JULIAN ZAVALETA, JEAN PIERRE ASESOR: * ING. CALDERON SEDANO

  Enviado por Julio Cesar Perez Rabines / 6.792 Palabras / 28 Páginas
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  “HUMANISMO PEDAGOGICO EN EL APRENDIZAJE, DE ESTUDIANTES DEL 2DO GRADO DE LA I.E. ALMIRANTE MIGUEL GRAU DE MARCONA”

  TITULO: “HUMANISMO PEDAGOGICO EN EL APRENDIZAJE, DE ESTUDIANTES DEL 2DO GRADO DE LA I.E. ALMIRANTE MIGUEL GRAU DE MARCONA” ESTUDIANTE: JOAN PIERRE TORRES JARA Programa de estudio: Complementación Universitaria. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: GESTION DEL CONOCIMIENTO EN EL CAMPO EDUCATIVO “Enseñar significa permitir que el estudiante aprenda, es decir, propiciar las condiciones para que exprese libremente sus necesidades en un clima afectivo favorable, de compresión, aceptación y respeto. Aprender, por su parte, es atribuirle significación a

  Enviado por Joan Torres / 981 Palabras / 4 Páginas
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  Elaboración de recursos para el aprendizaje del inglés en los alumnos de 2do Grado

  República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Instituto Privado “Moral y Luces” Elaboración de recursos para el aprendizaje del inglés en los alumnos de 2do Grado de la Unidad Educativa Instituto “Moral y Luces”. Maracay, Estado Aragua, Municipio Girardot. Profa: Heliana Ramírez Autores: Díaz, F Domínguez, S Eletto, A Espinoza, N Zambrano, S Introducción Finalidad Situación Actual: Es de gran conocimiento que desde la infancia el idioma inglés forma

  Enviado por nemesisespinoza / 2.928 Palabras / 12 Páginas
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  PROYECTO DIDÁCTICO REGLAMENTO DEPORTIVO 2DO GRADO LENGUA MATERNA

  PROYECTO DIDÁCTICO “REGLAMENTO DEPORTIVO” LENGUA MATERNA 2° GRADO FECHA DE REALIZACIÓN: jddd TRIMESTRE: PROYECTO: GRADO Y GRUPO: 2° C PRÁCTICA SOCIAL DE LENGUAJE: TEMA: ÁMBITO: PRODUCTO FINAL: Producción e interpretación de instructivos y documentos que regulan la convivencia. “REGLAMENTO DEPORTIVO” Participación Social Reglamento de un deporte. APRENDIZAJES ESPERADOS: Explora y escribe reglamentos de diversas actividades deportivas. * Recupera lo que sabe sobre las características de los reglamentos: la distribución del espacio y las marcas gráficas

  Enviado por Anavaldez92 / 1.168 Palabras / 5 Páginas
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  PROYECTO JUEGOS -TALLER 2do grado

  PROYECTO LÚDICO DE 2° GRADO 1° trimestre ¡A jugar se ha dicho! FUNDAMENTACIÓN: Este proyecto lúdico ofrece a los niños y niñas de todos los segundos grados del turno tarde, la oportunidad de realizar actividades diferentes de las que están acostumbradas a realizar en la escuela. En este plan de juegos, los niños se divertirán y conocerán las distintas modalidades lúdicas, mientras comprenden, crean, juegan y estimulan su capacidad para coordinar y aceptar, distintos puntos

  Enviado por cyn1985 / 2.634 Palabras / 11 Páginas
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  Secuencia Didáctica 2do Grado

  PRODUCTO 8 SECUENCIA DIDACTICA PROFA: CAROLINA CINDY MEJIA GARCIA GRADO: 2° ASIGNATURA: Español AMBITO DE ESTUDIO: Literatura BLOQUE: IV PROYECTO: Comentar acerca de leyendas y cuentos mexicanos. APRENDIZAJES ESPERADOS: Conocer las leyendas originarias de nuestro país. Comprender la estructura del género discursivo leyenda e identificarla por sus características y así mismo fomentar el hábito de la lectura. FECHA ACTIVIDADES TIEMPO RECURSOS PRODUCTO VINCULACION 4-MAR-11 INICIO:  Realizaré preguntas que llamen su atención: ¿Por qué el

  Enviado por azulita2702 / 358 Palabras / 2 Páginas
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  2do Grado ESPAÑOL, Leyendas Y Cuentos Mexicanos

  Escuela Primaria Rural: Emiliano Zapata Segundo Grado. ASIGNATURA: ESPAÑOL PROYECTO: Comentar a cerca de leyendas y cuentos mexicanos. AMBITO PROPOSITO DEL PROYECTO COMPETENCIAS Literatura Reconozca las características de las leyendas y cuentos. *La comunicación afectiva y efectiva. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION MATERIAL DE APOYO Y RECURSOS DIDACTICOS +Expresa su opinión sobre leyendas y cuentos que lee el docente en voz alta. +Identifica pasajes de los textos que tengan una relevancia personal o le haya

  Enviado por sofiaguadalupe / 507 Palabras / 3 Páginas
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  Proyecto De 2do O 5to De ESPAÑOL

  NOVENO PRODUCTO Diseñar un proyecto de 2° o 5° de primaria distribuyendo las actividades de acuerdo con la etapa del proyecto a la que correspondan, identificando los temas de reflexión y los aprendizajes esperados en cada una de las etapas mencionadas. GRADO: 2 ° ASIGNATURA: ESPAÑOL PROYECTO: Modificar el final de un cuento que ha sido rearmado a partir de las ilustraciones. AMBITO: LITERATURA. BLOQUE: II ETAPAS APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES INTERVENCION DOCENTE.

  Enviado por carmenmorena / 581 Palabras / 3 Páginas
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  Planeación 2do Grado Exploración De La Naturaleza Y La Sociedad Prevención De Quemaduras

  Decimotercero: Manual de acompañamiento para desarrollar las competencias docentes de la planeación didáctica. NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Exploración de la naturaleza y la sociedad GRADO: Segundo DESCRIPCIÓN DEL PROCESO Elaborar un diagrama con la secuencia de etapas y pasos de planeación didáctica. TEMA: Prevención de quemaduras CONTENIDOS: Juntos mejoremos nuestra vida APRENDIZAJES: Clasifica objetos a partir de su temperatura y práctica acciones para prevenir quemaduras. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES y ACTIVIDADES: Clasifica objetos calientes a los

  Enviado por abbi0589 / 256 Palabras / 2 Páginas
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  INFORME DEL PLAN ANUAL Escolar 2do Grado

  ESCUELA PRIMARIA “PROFR. ILDEFONSO VELAZQUEZ IBARRA” CLAVE C.T. 15DPR1740Z ZONA ESCOLAR 42 SECTOR X INFORME DEL PLAN ANUAL CICLO ESCOLAR 2010-2011 2do. GRADO GRUPO “C” PROFRA. GISELA ASCENCION SILVA HERNANDEZ DIMENSION PEDAGOGICA CURRICULAR El aula de 2 ° “C” de la Escuela Primaria Ildefonso Velázquez Ibarra está formado por 30 alumnos, 19 niños y 11 niñas, entre las edades de 7 y 8 años. El alumnado de este grupo son muy participativos, colaboran en cada

  Enviado por giselasilva / 327 Palabras / 2 Páginas
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  Secuencia Didactica 2do Grado

  PRODUCTO 8 SECUENCIA DIDÁCTICA TEMA DE 2° GRADO DESCRIPCIÓN Y AGRUPAMIENTO DE OBJETOS 1.- Cuestionar a los alumnos sobre lo que es una descripción. 2.- Dar algunos ejemplos sobre descripciones de objetos. 3.- Solicitar a los alumnos que saquen de su mochila algunos de los objetos que traigan (lápices, borradores, sacapuntas, etc.) para describirlos. 4.- Algunos de los alumnos pasarán y seleccionarán un objeto para que realicen la descripción, mientras que los demás tratarán de

  Enviado por arismael / 1.401 Palabras / 6 Páginas
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  La Enseñanza De Las Matemáticas En El 2do Grado De Educación Primaria

  La enseñanza de las matemáticas en el segundo grado de educación primaria. Problemática de las matemáticas en la educación primaria. Obstáculos a vencer por el docente. Las matemáticas suelen ser la asignatura escolar que más problemas plantean a los niños. El miedo y la ansiedad ante las tareas matemáticas es un hecho bastante común entre el alumnado, es decir, los educandos, y es además uno de los factores más relevante del fracaso infantil, como es

  Enviado por alexrmzbarrios / 2.378 Palabras / 10 Páginas
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  PROCESO DE PLANEACION HISTORIA 2do GRADO

  PRODUCTO NO. 13 MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACION DIDACTICA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: HISTORIA GRADO: 2° DESCRIPCION DEL PROCESO DE PLANEACION DESCRIPCION DEL HABITO A CAMBIAR MODELAMIENTO DEL CAMBIO DESEABLE ESTRATEGIAS DE INTERVENCION DIDÁCTICA RECURSOS MATERIALES EVALUACION DEL DESEMPEÑO (PRODUCTO) Se reúnen los materiales como libros, los planes y programas de 2009 en conjunto con el libro de texto, se analiza el tema o contenido a trabajar así como

  Enviado por MAYITO / 467 Palabras / 2 Páginas
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  Planeación Exploración De La Naturaleza 2do Grado

  Producto 13 Modulo 3 MANUAL DE ACOMPAÑAMIENTO PARA DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS DOCENTES DE LA PLANEACION DIDACTICA Nombre de la asignatura: Exploración de la naturaleza Grado: 2° Un recorrido por un tema-problema que favorece el análisis, la interpretación y la crítica (puntos de vista) DESCRIPCION DEL PROCESO Actitud de cooperación donde el profesor es un aprendiz y no un experto (ayuda a prender sobre temas que ha de estudiar con los alumnos) Tema problema: ¿Por qué

  Enviado por nosoyy / 311 Palabras / 2 Páginas
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  Planeación 2do Grado ESPAÑOL

  DECIMO PRODUCTO PROPUESTA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE QUE FORME PARTE DEL DESARROLLO DE UN PROYECTO DIDÁCTICO PARA 2° GRADO. ESPAÑOL BLOQUE II ÁMBITO DE LA LITERATURA Modificar el final de un cuento que ha sido rearmado a partir de las ilustraciones APRENDIZAJES ESPERADOS • Con ayuda del docente hace una interpretación global del contenido de un texto. • Identifica los eventos más importantes, personajes principales y la trama de un cuento. • Identifica la secuencia

  Enviado por karlitas / 333 Palabras / 2 Páginas
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  Proyecto De 5to Grado De Primaria.

  PLANEACION POR PROYECTO ASIGNATURA: Geografia EJE TEMATICO: Geografía para la Vida SUBTEMA : Cuidemos el mundo BLOQUE: V PROPOSITO: Que los alumnos comprendan la importancia del uso y abuso de recursos naturales y la consecuencia que estos causan en el ambiente en los diferentes aspectos sociales, económicas y políticas y propongan algunas estrategias para el cuidado del mismo. COMPETENCIA: Relaciona condiciones naturales, sociales, económicas y políticas del mundo que contribuyen a cuidar el ambiente y

  Enviado por sapironga / 822 Palabras / 4 Páginas
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  ESTRATEGIAS PARA MOTIVAR LOS HÁBITOS DE HIGIENE BUCAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2DO GRADO SECCIÓN "C" DE LA UNIDAD EDUCATIVA GALANDA ROJAS DE CONTRERAS PARROQUIA PUEBLO NUEVO MUNICIPIO BARALT DEL ESTADO ZULIA

  ÍNDICE I FASE CONTEXTO DE LA REALIDAD EN EL ÁMBITO DE ESTUDIO Diagnóstico y Sensibilización Identificación del Ámbito de Estudio Reseña Histórica del Ámbito de Estudio Características de la comunidad Percepción del investigador Actores de la investigación Jerarquización de la problemática Planteamiento del problema Justificación del proyecto de aprendizaje Objetivo General Objetivos específicos Plan General de acción II FASE Bases teóricas Bases conceptuales Bases legales III FASE Tipo de investigación Investigación acción participativa Términos básicos

  Enviado por edithanzola / 9.356 Palabras / 38 Páginas
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  Práctica De Lengua 2do Grado

  INFORMACIÓN PARA LA EXPOSICIÓN DEL SABADO 17/03/2012 (JORGE) ESTRATEGIAS DE COMPRENSIÓN Y REPRESENTACIÓN DE LO LEIDO Es un proceso en el que interactúan una serie de factores y elementos; dichas relaciones no se consideran únicas ni invariables sino en múltiple dirección y cambian de acuerdo a la constitución de dichos factores. Algunos autores los agrupan en factores externos y factores internos (Castañeda,1994). Los factores externos se refieren a las características del texto, como son su

  Enviado por yosejoselin / 2.672 Palabras / 11 Páginas
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  PROYECTO APRENDIZAJE (MATERIAL)

  PROYECTO APRENDIZAJE (MATERIAL) NIÑOS: 2 AÑOS DE EDAD. NOMBRE DEL PROYECTO: “CRECIENDO SANO Y FUERTE” DIAGNÓSTICO: Durante las actividades realizadas en el salón de clase el docente, sintió la necesidad de enseñarle la importancia que es crecer sano y fuerte, cómo alimentarse, cómo utilizar los utensilios, higiene personal y cómo tener buenos hábitos. LOS NIÑOS Y NIÑAS: Elena, Carmen, Luis y Alexander. Sintieron interés y motivación, a través de una canción y un juego realizado

  Enviado por Matkovich / 1.136 Palabras / 5 Páginas
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  Planeacion 4to Bloque 2do Grado

  ¿Qué significa ser docente en el contexto histórico actual? 1. La docencia inserta en determinado entramado social Los seres humanos nos educamos de acuerdo a dos procesos fundamentales y complementarios: uno de orden social y otro de orden individual. En el transcurrir de ambos procesos transita entre lo que aprende en teoría y lo que aplica a través de su experiencia en una contrastación de esos saberes particulares con los contextuales. Edgar Faure1 citando a

  Enviado por mirilis / 798 Palabras / 4 Páginas
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  ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LAS NORMAS DE CORTESÍAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2DO GRADO, SECCION "A" DE LA E.B.N "CARMELA QUINTERO"

  República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Fundación Misión Sucre Aldea Universitaria Bicentenario José Antonio Páez PROYECTO DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR LAS NORMAS DE CORTESÍAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2DO GRADO, SECCION “A” DE LA E.B.N “CARMELA QUINTERO” Agradecimiento Queremos agradecerles a nuestras familias, por acompañarnos en cada una de las locuras que hemos emprendido y por ser siempre nuestros más fervientes seguidores en la realización de

  Enviado por JARI / 4.017 Palabras / 17 Páginas
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  Proyecto de segundo grado

  ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA # 17 T.V. Proyecto de segundo grado De Formación Cívica y Ética Fabricación del Purificador Solar INTEGRANTES DEL EQUIPO: López Amaya Héctor Manuel Pech Can Dara Rosado García Selina del Rocío Cach May Samantha Guadalupe Beltrán Méndez Leydi Cahuich Cahuich Beatriz Adriana Maestro asesor: Prof. Joaquín Domínguez Sosa Presentación En este proyecto presentaremos una forma alternativa de utilizar las energías renovables que se encuentran a nuestro alcance y que por su fácil

  Enviado por JOAQUIN40 / 1.219 Palabras / 5 Páginas
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  Estrategias De Enseñanza Y Aprendizaje 4 Grado

  Estrategias De Enseñanza Y Aprendizaje 4 grado Propósito: Determinar las estrategias de enseñanza y aprendizaje adecuados para el logro de los objetivos de aprendizaje planteados. Contextos y recursos ricos para la enseñanza y aprendizaje. Una parte muy importante dentro del proceso de enseñanza aprendizaje lo constituye también el ambiente donde se desarrolla este proceso, si el entorno que lo rodea se encuentra viciado o es un entorno hostil se van a presentar deficiencias, de la

  Enviado por isabella25 / 302 Palabras / 2 Páginas
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  PROYECTO DE CUARTO GRADO

  COMISION NACIONAL SEP-SNTE DE CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES PRIMERA SEGUNDA Y TERCERA VERTIENTE FICHA BIMESTRAL DE SEGUIMIENTO CENTRO DE TRABAJO: RAMON ESPINOSA VILLANUEVA NOMBRE DEL DOCENTE:MARIA CONCEPCION MENDOZA SANCHEZ BIMESTRE: CUARTO FECHA DE ELABORACION: PROYECTO DE ESPAÑOL TEMA:DESCRIBIR UN PROCESO (CUARTO BIMESTRE) CICLO ESCOLAR:2011-2012 ESCUELA:RAMON ESPINOSA VILLANUEVA Clave:30EPR1687M TEMATICA:FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE/LENGUAJE Y COMUNICACION ACTIVIDAD SUGERIDA:CIRCULOS DE ESTUDIO, ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE, DISEÑO Y ELABORACION DE MATERIAL DIDACTICO. DIAGNOSTICO: Todos los niños, jóvenes y adultos nos

  Enviado por concepms / 593 Palabras / 3 Páginas
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  SECUENCIA DIDACTICA PROYECTO "ENCUESTA" TERCER GRADO IV BLOQUE

  ESCUELA PRIMARIA____HIPOLITO RENTERIA________________ CLAVE______02EPR0350Z__________ IV ZONA SEBS “Temas Curriculares y de Relevancia Social en Consejo Técnico Consultivo” Tercer Momento SECUENCIAS DIDÁCTICAS POR GRADO Mexicali, B.C. 2012 SECUENCIA DIDÁCTICA PRIMARIA Grado Tercero Nombre de la escuela: Hipólito Rentería Ciclo Escolar 2011-2012 Proyecto: Preparar, analizar y reportar una encuesta sobre Las características del grupo. Tipo de texto: Expositivo Ámbito: Participación comunitaria y familiar Bloque: IV Fecha: 2 al 11 de mayo de 2012 APRENDIZAJES ESPERADOS Español:.Conoce la

  Enviado por anawong / 2.670 Palabras / 11 Páginas
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  ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA FORTALECER EL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LA LECTURA A LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2DO GRADO SECCIÓN "U" EN LA ESCUELA MUNICIPAL "CARLOS FELIPE" EL CAMBUR MUNICIPIO PUERTO CABELLO "ESTADO CARABOBO"

  ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA FORTALECER EL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LA LECTURA A LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2DO GRADO SECCIÓN “U” EN LA ESCUELA MUNICIPAL “CARLOS FELIPE” EL CAMBUR MUNICIPIO PUERTO CABELLO “ESTADO CARABOBO” Morón, junio de 2012 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA FORTALECER EL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LA LECTURA A LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2DO GRADO

  Enviado por yasiret / 2.780 Palabras / 12 Páginas
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  Sopa De Letras 2do Grado

  EDUCACIÓN PRIMARIA BLOQUE I Rosa Elena Meza Velázquez Jorge Farías Toscano Villa de Álvarez, Colima; Agosto de 2011 2°-ESP-B1) “EXPONER UN TEMA EMPLEANDO CARTELES DE APOYO” BUSCAR INFORMACIÓN TEMA EXPONER CARTEL EXPOSICIÓN INTERÉS ESCUELA COMUNIDAD HÁBITOS HIGIENE CUIDADO PERSONAL SUBTEMAS TEXTOS A S D E X P O S I C I O N F G H J K L Ñ Z E X C V B N N M Q W E R T

  Enviado por dayix85 / 7.091 Palabras / 29 Páginas
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  ESPAÑOL PROPOSITO DE PROYECTO APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION PERIODO

  Por: Mary Cruz Juárez Hernández Escuela Primaria: Ignacio Zaragoza Clave del Centro de Trabajo: 07DPR0165Z Sistema: Federalizado Zona: 113 Sector: 06 Turno: Matutino Grupo: “A” Fecha: 07 al 18 de mayo, y del 21 de mayo al 01 de junio de 2012. ESCUELA PRIMARIA FEDERAL IGNACIO ZARAGOZA CLAVE DE C T. 07DPR0165Z ZONA ESCOLAR: 113 CICLO ESCOLAR 2011 – 2012 PLANEACION DIDACTICA DE CONTENIDOS GRADO: 3º. GRUPO: A ESPAÑOL PROPOSITO DE PROYECTO APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS

  Enviado por bassaul / 539 Palabras / 3 Páginas
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  Proyecto Escolar Segundo Grado Primaria

  SECRETARÍA DE EDUCACIÓN SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA OFICINA DE SUPERVISIÓN ESCOLAR JEFATURA DE SECTOR 004 SUPERVISORÍA ESCOLAR 005 ESCUELA: ANDRES QUINTANA ROO CLAVE: 07EPR0543I PROYECTO DE SEGUNDO GRADO GRUPO B CICLO ESCOLAR 2012-2013 MAESTRO DE GRUPO DIRECTOR DE LA ESCUELA ____________________ ____________________ SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS, CHIAPAS, SEPTIEMBRE DE 2012. PROYECTO DE GRUPO. 2º “B “ La escuela tiene como principal objetivo, educar seres independientes, críticos

  Enviado por jorgealexis / 1.235 Palabras / 5 Páginas
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  PROBLEMAS MATEMATICAS 2DO GRADO

  PROBLEMAS MATEMATICAS 2do GRADO Operaciones combinadas. Lógica matemática 1 – En un manzano hay 65 manzanas, en otro hay 115 y en un tercer manzano hay 208manzanas. ¿Cuántas manzanas hay en total? ¿Cuántas manzanas quedan en los árboles si se han caído 106? 2 – Tú tienes tres bollos. Yo te doy dos bollos más y te comes uno. ¿Cuántos bollos te quedan? 3 - En una fiesta hay invitados: 10 niñas y 9 niños.

  Enviado por solaaramara / 575 Palabras / 3 Páginas
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  Lineamientos Orientadores Para La Construccion De Los Proyectos Aprendizaje En El Pnfe 8vo Semestre 2012-1

  MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA SEDE ZULIA MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA “EDUARDO MATHIAS LOSSADA” LINEAMIENTOS ORIENTADORES PARA LA CONSTRUCCIÓN DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN EL PNFEE 8vo Semestre 2012-1 Se define en el PNFE como una metodología que permite concretar las aspiraciones de formación que requieren de la aplicación de los postulados de “desaprender”, “aprender a aprender”, “aprender haciendo”, mediante un constante proceso de acción, reflexión y

  Enviado por virnamujica / 6.167 Palabras / 25 Páginas
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  Proyecto De Tercer Grado

  PROYECTO DE TERCER GRADO ESC. PRIM. “CUAUHTEMOC” T.M. C.C.T.12DPR1831U ZONA: 077 SECTOR: 08 MATERIA: ESPAÑOL PROYECTO: ESCRIBIR UN RECUENTO HISTORICO PERSONAL AMBITO: ESTUDIO PROPÓSITO: A partir delos sucesos de su vida pasada, elaborar un recuento histórico con el fin de publicarlo en el periódico del grupo. COMPETENCIA: Comunicación oral, comprensión lectora y producción de textos propios. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN ACTIVIDADES SUGERIDAS MATERIAL EVALUACIÓN -Identifica la organización de un texto en párrafos. -Identifica la

  Enviado por trujillo / 1.079 Palabras / 5 Páginas
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  PROYECTO APRENDIZAJE "QUE BELLO ES MI PAIS"

  REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN E.B. “QUEBRADA DE SIQUISAY” MOCOY ESTADO TRUJILLO GRADO 1º,2º y 3º Sección “U”. MATRICULA: V: 4 H: 4 T: 08 DOCENTE: GERMARILIN PEREZ DURACION DEL 22/10 HASTA EL 13/12/2012 Por medio de el diagnostico realizado a los niños y niñas de los grado 1º, 2º y 3º, se pudo constatar la necesidad de profundizar sobre la identidad nacional, para ello debemos trabajar principalmente en

  Enviado por GERMARILIN / 1.420 Palabras / 6 Páginas
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  Proyecto Cocurricular Segundo Grado

  INTRODUCCION La lectura es uno de los aprendizajes más importantes que proporciona la escolarización ya que es la puerta de entrada a la cultura escrita, así como a la adquisición de informaciones y de conocimientos, además el desarrollo de capacidades cognitivas superiores, por ejemplo la reflexión, el espíritu crítico, e investigación etc... Quien aprende a leer eficientemente desarrolla en parte su pensamiento. Finalmente, leer y comprender lo que se lee es toda una aventura, que

  Enviado por tontenza / 2.187 Palabras / 9 Páginas
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  Proyecto De 4to Grado

  CONTENIDOS CONTEXTUALIZADOS INDICADOR COMPETENCIA LENGUA Y LITERATURA La discusión. Las instrucciones. Tipos de diccionarios. La ficha bibliográfica. La literatura. Textos: expositivo, informativo, epistolar. La fabula, el cuento, la leyenda. Los recursos literarios. La silaba tónica. Los adverbios. Tolera y respeta los diversos puntos de vista de sus interlocutores. Comprende y sigue instrucciones. Utiliza el diccionario para buscar significados, ampliar su vocabulario y revisar la ortografía de vocablos. Realiza fichas bibliográficas. Identifica y diferencia los diferentes

  Enviado por johana2244 / 672 Palabras / 3 Páginas
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  Proyecto Para Primer Grado:cancionero

  Proyecto 2:CANCIONERO GRUPO: 1 año E.P N°24 DOCENTE: MARIA FERNANDA COLLAZO TIEMPO: DE DURACIÓN 45 Días APROXIMADAMENTE AJUSTES: COMO TODO PROYECTO FLEXIBLE Y SUJETO A LOS TIEMPOS , POSIBLES IMPREVISTOS O SUGERENCIAS DE DIRECTIVOS FUNDAMENTACIÓN: Las actividades que se desarrollarán a lo largo del proyecto tienen su eje en el área de Practicas del Lenguaje posibilitando a los alumnos ejercer las prácticas sociales de escritura, lectura y oralidad, con diversos propósitos conocer canciones, escribirlas, cantarlas,

  Enviado por ferchu2013 / 10.531 Palabras / 43 Páginas
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  Proyecto De Tercero Grado

  PROYECTO: LOS EFECTOS QUE PRODUCE LA LUZ UBICACION Aprendizajes esperados Competencias que se favorecen Ámbitos Desarrollo de habilidades, y valores para la formación actitudes científica básica Ciencias naturales. 3°Bloque IV ¿Qué efectos produce la interacción d e las cosas? La investigación contribuye a la aplicación de algunas características de la luz en el funcionamiento de diversos aparatos, para satisfacer necesidades +Deduce algunas características de la luz a partir de su interacción con los objetos. +Reconoce

  Enviado por Esdrei / 1.939 Palabras / 8 Páginas
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  Proyecto Aprendizaje De Navidad

  República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación. Unidad Educativa Estadal Bolivariana “Dr. Luis Napoleón Blanco” Y.A. Punta de Araya-Edo Sucre. Docente: Ángela Márquez 1er grado Sección “C” Fecha de Inicio: 18– 10 - 2012 Fecha de Culminación: 10 – 12 - 2012 Propósito general Desarrollar habilidades cognitivas y afectivas que les permitan a los estudiantes descubrir el significado de la navidad, por que se celebra y comparte en familia., a través

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  ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA FORTALECER EL VALOR DE RESPONSABILIDAD, EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2DO GRADO SECCION"C" , DE LA ESCUELA PRIMARIA BASICA "LEONARDO AGRINZONES", DEL MUNICIPIO BIRUACA ESTADO APURE.

  INTRODUCCIÓN La Responsabilidad es un valor que esta en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar , administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano de lo moral. La persona responsable es aquella que actúa conscientemente siendo el la causa directo e indirecto de un hecho ocurrido. Esta obligado a responder por alguna persona; también es el que cumple con sus obligaciones o que pone cuidado y atención

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  Exámen De Mate,áticas 2do Grado

  Plan de clase (1/4) Escuela:_____________________________________ Fecha: _____________ Profr.(a): ___________________________________ Curso: Matemáticas I Apartado: 4.7 Eje temático: MI Conocimientos y habilidades: Explicar las características de una gráfica que represente una relación de proporcionalidad en el plano cartesiano. Intenciones didácticas: Que los alumnos reflexionen sobre la manera de ubicar puntos en el plano cartesiano. Consigna: Agrupados en equipos resuelvan la siguiente actividad. A partir de la siguiente figura dibujada en el primer cuadrante del plano cartesiano, construyan

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  2DO GRADO

  + J.M.J. Colegio Villa María Miraflores Ficha Web N°1- Comunicación - 2° grado Nombre: ____________________ 2º ______ Nº _____ Fecha: ________ Completa las oraciones con las siguientes palabras: Atleta crudo claras piedra globos clavos dragón apretar 1. Mi abuelo de joven fue un gran ____________. 2. Esta receta indica separar las _______________ de las yemas de los huevos. 3. Se golpeo con una ____________. 4. Necesitamos comprar ________________ para la fiesta. 5. El pastel estaba

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  Examen De 2do Grado De Primaria Bmestr 2

   1 a la 8.- Ordena los dibujos del 1 al 4 según el crecimiento de una mariposa. Luego explica cada dibujo. (valor 8 puntos)  9 y 10.- Separa las palabras para formar oraciones. (valor 2 puntos) Alasorugastambiénselesllamalarvas. ____________________________________________________ Lasmariposassoninsectosdecuatroalas. ____________________________________________________  11 y 12.- Descubre las palabras que se pueden formar. (valor 2 puntos) r i m a s a p o l l o p u c a  Lee el texto

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