Proyectos De Aprendizaje 2Do Grado

• Proyecto De Aprendizaje

  alefuPROYECTO DE APRENDIZAJE “LOS PRÓCERES DE LA INDEPENDENCIA COMO BASE FUNDAMENTAL DE NUESTRA HISTORIA” PROPOSITO DEL P. A.: Determinar la importancia y significado del proceso de nuestra independencia y el impacto histórico que tuvo en las sucesivas generaciones de ciudadanos en nuestro país. OBJETIVOS ESPECIFICOS: *Lograr que los estudiantes identifiquen a los próceres más resaltantes de nuestro proceso de independencia y su trascendencia histórica. *Sensibilizar a los estudiantes en el análisis de los acontecimientos históricos

• Sintesis Proyecto De Aprendizajes Y Proyecto Endogeno

  danna1PROYECTO DE APRENDIZAJE El Proyecto de Aprendizaje o P.A, es un plan metodológico que se utiliza para el aprendizaje de los y las estudiantes, este debe de estar vinculado a los planteamientos del PEIC como parte ética del contenido que se va a utilizar en el P.A, es un instrumento de planificación de la enseñanza con un enfoque global, que toma en cuenta los componentes del currículo y se sustenta en las necesidades e intereses

• Proyecto De Aprendizaje

  navaduffCONTENIDOS Unidad I Exclusión Social Conceptualización (estudio desde la alteridad). Causas o factores que inciden en la exclusión (Económico. Político. Social. Cultural. Religioso. Étnicos, entre otros.). Conceptos relacionados con la exclusión: Pobreza. Vulnerabilidad. Discriminación. Dominación y agresión social. Valores que promueven una sociedad de iguales (Tolerancia. Solidaridad, igualdad y otros). Unidad II Grupos Vulnerables Conceptualización. Identificación de los grupos vulnerables: Pueblos afro-venezolanos. Etnias indígenas, hombres y mujeres privados de libertad y ex privados de libertad.

• PROYECTO DE SANGRE DE GRADO

  veprixs“Aceite de copaiba y sangre de drago como complemento en el tratamiento de la tuberculosis pulmonar en la Comunidad Nativa de San Francisco de Yarinacocha - Ucayali” I. ANTECEDENTES El proyecto realizado en la Comunidad Nativa de San Francisco de Yarinacocha - Ucayali se origina mediante que "Los conocimientos sobre la tuberculosis en los pobladores son inadecuado, producto de sus propias vivencias y creencias populares, ellos refieren que la principal causa de enfermar con tuberculosis

• CONSTRUCCIÓN, EJECUCIÓN, SISTEMATIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN LA PRAXIS DEL SISTEMA DE LA ESCUELA BOLIVARIAnas

  gladiolSuscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / CONSTRUCCIÓN, EJECUCIÓN, SISTEMATIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN LA PRAXIS DEL SISTEMA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA. CONSTRUCCIÓN, EJECUCIÓN, SISTEMATIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN LA PRAXIS DEL SISTEMA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA. Documentos de Investigación: CONSTRUCCIÓN, EJECUCIÓN, SISTEMATIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN LA PRAXIS DEL SISTEMA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA. Ensayos de

• Aprendizaje Por Proyectos

  aliegrimerAprendizaje Por Proyectos Esta estrategia de enseñanza constituye un modelo de instrucción auténtico en el que los estudiantes planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el mundo real más allá del aula de clase. Esta tipo de educación deja de lado de lado la enseñanza mecánica y memorística, es aprender haciendo. La enseñanza basada en proyectos: Es una estrategia educativa integral (holística). El proceso de aprendizaje por proyectos facilita el aprendizaje, puesto que

• Proyecto De Aprendizaje

  juanaloyolav REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN DATOS DE IDENTIFICACIÓN NOMBRE DE LA INSTITUCION: U.E COLEGIO “NUESTRA SEÑORA DEL ROSARIO” GRADO: ¬¬¬¬¬¬¬¬¬1ero SECCIÓN: “U” TURNO: MAÑANA NOMBRE DEL DOCENTE: Prof. Carmen Cecilia Hernández NOMBRE DEL PROYECTO: “El Ambiente como el mejor regalo de la vida “ FECHA DE INICIO: Mayo Alcance: Mediano plazo. Metas y/o Propósito: Favorecer el aprendizaje y aspectos generales sobre el conocimiento del ambiente y el entorno

• Actividades 3er Grado Proyecto informatica II

  laPapa16PRIMERA PARTE: COPIAR DOCUMENTO! ESCUELA SECUNDARIA No. 22 “DIEGO RIVERA” PROYECTO INFORMATICA II. 3°. Grado CICLO ESCOLAR 2012-2013 1.-LEE CON ATENCION LAS INSTRUCCIONES Y APLICA TUS CONOCIMIENTOS RESOLVIENDO LAS CUESTIONES QUE SE TE PLANTEAN. PRIMERA PARTE: Debes copiar este documento en Word y responder cada una de las preguntas o ejecutar las actividades que se e solicitan. SEGUNDA PARTE: Cuando hayas terminado tus actividades envíalo por correo electrónico como archivo adjunto a la siguiente dirección

• El Huerto Escolar Como Estrategia De Aprendizaje Para Fortalecer La Educación En Las Y Los Estudiantes Del 4to Y 6to Grado De La Escuela Básica Ramón Ignacio Guerra

  edwjoseRESUMEN Las actividades planificadas promueven nuevas conductas; Muchos niños no alcanzan el rendimiento escolar deseado, ya que, por falta de estrategias adecuadas no prestan la debida atención que deben alcanzar para lograr un aprendizaje efectivo con contenidos o saberes adecuados a los grados, está situación se pudo constatar en 4t0 y 6t0 grado en la Escuela Básica Ramón Ignacio Guerra, ubicada en la calle principal de la pedregosa baja, frente a la Urb. El Castor.

• Proyecto De Grado Gastronomia

  1988jjRESTAURANTE LORRAINET “UN MUNDO DE SENSACIONES Y SABORES” AUTORES: MARSIGLIA LUIS SIMON RUBIANO RICO JAVIER OSWALDO UNIVERSIDAD EDUCACION PARA EL TRABAJO CAFAM BOGOTA 2011 PROYECTO DE GRADO PARA OPTAR TITULO TECNICO DE ALIMENTOS AUTORES: MARSIGLIA LUIS SIMON RUBIANO RICO JAVIER OSWALDO DOCENTE DIRECTOR: JUAN ARMANDO UNIVERSIDAD EDUCACION PARA EL TRABAJO CAFAM BOGOTA 2011 ACEPTACION Este trabajo cumple con los requisitos académicos con los que acredita a sus autores para optar por el título de Técnicos

• PROYECTO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA EN BASE AL USO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN

  angyalcoserPROYECTO DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE HISTORIA EN BASE AL USO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN (TIC) EN LA ESCUELA TELESECUNDARIA “JAIME TORRES BODET” DE LA R/A FCO. I. MADERO 2DA SECCION COMALCALCO TABASCO. INTRODUCCION: SIN DUDA ALGUNA EN LOS TIEMPOS ACTUALES ES NECESARIO ESTAR A LA VANGUARDIA DE LOS AVANCES TECNOLOGICOS, POR LO QUE, ES IMPORTANTE ACERCAR A LOS ALUMNOS AL CONOCIMIENTO MEDIANTE EL USO DE LIBROS PERO TAMBIEN

• PROYECTO DE GRADO

  dms2013TITULO IMPACTO DEL USO DE LAS TICS EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 3 DE LA BASICA PRIMARIA EN EL AREA DE MATEMATICAS DEL COLEGIO LICEO MANUELA BELTRAN DE LA CIUDAD DE CALI. INTRODUCCION. Las tecnologías de la información y la comunicación han recorrido todos los espacios en los que nos desempeñamos. Esta realidad exige al sistema educativo ubicarse a la vanguardia en la utilización óptima de los diversos recursos tecnológicos con

• Proyecto De Grado

  El Ford T A finales de 1913, Ford Motor Company producía la mitad de los automóviles que se hacían en Estados Unidos. Para poder cumplir con la demanda, Ford inició la producción en serie en la fábrica. Ford sostenía que con un trabajador asignado en cada puesto, con una tarea específica que hacer, el automóvil tomaría forma de una manera más rápida y ahorraría más horas de trabajo. Para probar esta teoría, se arrastró un

• Programa para la elaboracion trababajo de grado – proyecto de inversión de marketing e ingeniería comercial

  carmencita02PROGRAMA PARA LA ELABORACION TRABABAJO DE GRADO – PROYECTO DE INVERSIÓN DE MARKETING E INGENIERÍA COMERCIAL Tutores: Prof. Ing. Com. Felicia Cano Prof. Lic. Oscar Espínola Prof. Lic. Oscar Maciel 1. INTRODUCCIÓN 2. RESUMEN EJECUTIVO DEL PROYECTO 3. MARCO METODOLÓGICO 4. LA EMPRESA EJECUTORA DEL PROYECTO 4.1 Descripción de la Empresa 4.1.1. Aspectos Legales 4.1.2. Análisis FODA 4.1.3. Visión y Misión de la Empresa 4.1.4. Previsión en cuanto a la obtención de recursos financieros relacionados

• Adquisición Y Fortalecimiento Del Aprendizaje De La Lecto-escritura En Los Alumnos De Primer Grado

  CAMPALEINTRODUCCION Tal y como se establece en el perfil de egreso de los estudiantes de educación básica, se pretende que el alumno logre como uno de los principales objetivos emplear el lenguaje oral y escrito como medio para comunicarse con claridad y fluidez. Por tal motivo es importante que el educando consolide ambos procesos con la intención de que se comunique, reciba y transmita información de forma eficaz al interactuar dentro de la sociedad. En

• Aprendizaje De Quinto Grado

  eduarenriqueREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION ESCUELA BÀSICA “PRÒSPERO INFANTE” MUNICIPIO JOSÈ TADEO MONAGAS ESTADO GUÀRICO Docente: Luís A. Zarramera F. _________ Grado: Sexto (6º) Sección: ___”D”_ Fecha de Ejecución: Inicio: 15/10/12 _________ Culminación: 10/03/12__________ Matrícula: V: 21__ H: 11__ T: 32__ DIAGNÒSTICO: Es importante destacar que la alimentación es el proceso mediante el cual el ser humano ingiere alimentos para su crecimiento, desarrollo y mantenimiento de la vida y

• Proyecto De Grado: Artìculos Elaborados En Materiales Reciclados

  CristalwhiteProyecto de grado. artìculos elaborados en Botellas Pet El presente proyecto es a cerca de la elaboración de diversos artículos elaborados en material reciclable como lo son las botellas pet, el cual encierra un tema muy importante como lo es la conservación del medio ambiente y la microempresa a través del emprenderismo además de que aporta un sinnúmero de beneficios a quienes directa e indirectamente tienen la oportunidad de ser partícipes. Está elaborado con un

• Proyecto De Grado

  RON2011HISTORIA DEL AUTOMOVIL Desde su origen a finales del siglo XIX, los automóviles han cambiado y evolucionado en respuesta a los deseos de los consumidores, las condiciones económicas y las nuevas tecnologías. Los primeros vehículos eran como los carruajes de la época, porque ese era el estilo al que estaba acostumbrada la gente. Hacia 1910, ya se puso el motor en la parte delantera, que le dio al auto una personalidad propia, conforme fue aumentando

• Filosofia De Aprendizaje Basado En Proyectos

  elenaolagueIntroducción El ABP es un método de aprendizaje basado en el principio de usar problemas como punto de partida para la adquisición de integración de los nuevos conocimientos. Anteriormente la enseñanza tradicionalista provoco desmotivo y fastidio en muchos alumnos, con frecuencia se les obliga a memorizar una gran cantidad de información que en la mayoría de los casos resulta irrelevante en el mundo exterior. Como consecuencia, muchos alumnos carecen de habilidades de razonamiento. El aprendizaje

• CONSTRUCCIÓN, EJECUCIÓN, SISTEMATIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN LA PRAXIS DEL SISTEMA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA.

  anaemiliaLEY ORGANICA DE SALUD Gaceta Oficial N° 36.579 de fecha 11 de noviembre de 1998 EL CONGRESO DE LA REPUBLICA DE VENEZUELA Decreta la siguiente, LEY ORGANICA DE SALUD TITULO I Disposiciones Preliminares Artículo 1°.- Esta Ley regirá todo lo relacionado con la salud en el territorio de la República. Establecerá las directrices y bases de salud como proceso integral, determinará la organización, funcionamiento, financiamiento y control de la prestación de los servicios de salud

• Proyecto Final Aprendizaje De La Sociedad En La Información

  nanito1962Proyecto Final Aprendizaje de la Sociedad en la Información. Como todos sabemos el Proyecto final, es la actividad donde concluimos y presentamos todo lo comprendido y aprendido de cada objetivo de la asignatura, por tanto debemos desarrollar un informe donde el profesor podrá evaluar los conocimientos adquiridos. LA DEFENSA DE LA HONESTIDAD ACADEMICA Es cierto que la honestidad es una virtud muy amplia, que lo abarca todo, comenzando por las relaciones con los demás, hasta

• Aprendizajes Esperados 1er Grado Primaria Español

  rohema15ESPAÑOL: APRENDIZAJES ESPERADOS BLOQUE I • Identifica temas que tratan los textos expositivos. Diferencia entre textos literarios y expositivos. • Anticipa el contenido de un texto a partir de la información que le dan las ilustraciones y los encabezados. • Establece correspondencias entre partes de la escritura y segmentos de la oralidad. • Identifica las letras pertinentes para escribir frases y palabras determinadas. • Distingue los recursos gráficos de los carteles: tamaño de las letras,

• PROYECTO DE APRENDIZAJE

  AlabertosalazaINTRODUCCIÓN Un proyecto de investigación es un procedimiento que siguiendo el método científico recaba todo tipo de información y formula hipótesis acerca de cierto fenómeno social o científico, empleando las diferentes formas de investigación. Debe servir a la sociedad. El investigador tiene un compromiso social y debe encaminar su esfuerzo a tratar de resolver los problemas que aquejan a la sociedad, o bien aportar elementos de explicación para la comprensión del derecho como fenómeno social.

• Ayuda Proyecto De Grado Hospital (Telecomunicaciones - Telematica)? Ayuda

  joel333El Distrito Policial 2 que celebra 73 años se integra a la sociedad para prevenir el delito 10 de Noviembre de 2010, 10:04 La Paz - Bolivia.- El Distrito Policial Nº 2 (DP-2) que se creó el 10 de noviembre de 1937, está hoy integrado con su sociedad para prevenir el delito, en el marco de su corresponsabilidad para aplicar la seguridad ciudadana, dijo el miércoles su comandante, Ricardo Cadima. "Hoy donde apreciamos un año

• Proyecto De Grado Diseñador Gráfico

  ladyjavilamPuedes utilizar e investigar los siguientes temas: 1. "Influencia colectiva visual según diferenciación cultural": Sería ver cómo impacta un determinado diseño en una cultura, investigando la Historia e ideología de dicha cultura. (Sería una mezcla entre Sociología y Diseño Gráfico) 2. "Metodología de colores e impacto gráfico": Análisis de los diferentes estados de ánimo y la aplicación de colores correspondientes a esos estados de ánimos. Se debe tener en cuenta los sectores de la población

• Construcción De Proyectos De Aprendizaje En La Praxis Del Subsistema De La Escuela Bolivariana

  adriannychConstrucción De Proyectos De Aprendizaje En La Praxis Del Subsistema De La Escuela Bolivariana Construcción de proyectos de aprendizaje en la praxis del subsistema de la escuela bolivariana: El Proyecto de Aprendizaje se convierte en una herramienta de formación que permite al estudiante sistematizar todo el proceso pedagógico, que parte de las experiencias adquiridas de la realidad Para este proceso de evaluación de la realidad es importante que el estudiante tenga claro lo planteado es

• ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE PROYECTO PARA TSU Y LICENCIADOS EN EL PROGRAMA FORMACIÓN DE GRADO GESTIÓN AMBIENTAL DE LA UBV

  lorenagarcia901. Portada • Membrete • Título: Corto, preciso y relacionado con la línea de investigación del Programa de Formación de Grado • Autores • Profesor • Fecha de entrega (parte inferior central) 2. Dedicatoria (opcional) 3. Agradecimientos 4. Índice General 5. Índice de Figuras (Figuras y gráficos) 6. Índice de Cuadros 7. Resumen • Titulo • Autores y Profesor • Párrafo de 250 palabras (la esencia del proyecto, que va desde lo general a lo

• Aprendizaje En Sociedad De La Información (Proyecto Final)

  Huevito71Introducción A principios de este siglo “los alfabetos de Chile eran aproximadamente la mitad del país. En la actualidad corresponde al 95.7 % de la población de diez años o más. Desde el punto de vista regional es posible establecer algunas diferencias ya que las regiones con mayor población rural tienen un menor nivel de alfabetismo (Regiones de B. O’Higgins, el Maule y La Araucanía). Esto se debe a que la población urbana tiene mayores

• Proyecto De Grado Organizacional

  kareneuPROBLEMA Dentro de las instalaciones de la sede administrativa no se tiene la comodidad suficiente para disfrutar del tiempo de descanso estipulado en el intermedio de la jornada laboral, por ende no se alcanzan los objetivos de este tiempo, impidiendo el descanso del trabajador e interfiriendo en el desarrollo satisfactorio de las tareas de trabajo en las horas de la tarde. JUSTIFICACIÓN Durante las horas laborales, se maneja un alto nivel de estrés, puesto que

• Proyecto De Aprendizaje

  MariaGladysREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION ESCUELA BOLIVARIANA “ ” BOCONO TRUJILLO Proyecto de Aprendizaje GRADO: ________ SECCION: ________ MATRICULA: H: ____ V: ____ T: ______ FECHA DE INICIO: ___________________ FECHA DE CULMINACION: ____________ DOCENTE: _________________________ _________________ __________________ _______________________ DOC. DE AULA DIRECTOR(A) COORD.INSTITUCIONAL DIAGNÓSTICO TITULO DE PA Propósito AREAS DE APRENDIZAJE CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS OBSERVACION LENGUA COMUNICACIÓN Y CULTURA MATEMATICA, CIENCIAS NATURALES Y SOCIEDAD CIENCIAS SOCIALES NATURALES Y SOCIEDAD

• EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

  elishahernandezEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (Una guía para el estudiante) Mauricio Ocampo Campos ocmauricio81@gmail.com Introducción El manual que tienes en tus manos es el primero de una serie de cuadernillos que El Comité de Evaluación de Proyectos de Investigación Científica (C.E.P.I.C.) pone en tus manos, producto de la imperiosa necesidad de exponer ante ustedes las distintas herramientas teórico-metodológicas que conforman el modelo pedagógico de nuestra Universidad. En esta ocasión te exponemos a groso modo una

• PROYECTO DE APRENDIZAJE

  MONTILLASDARCYEL PROBLEMA La Comunicación es una necesidad desde todo punto de vista. Ella permite el intercambio de ideas, conocimientos, tradiciones, costumbres y raíces culturales y todo el devenir de cada día. Esta necesidad fue captada muy tempranamente por los primitivos seres humanos, que por primera vez poblaron la tierra. Ellos sabían que sus actividades y cosas importantes que se desarrollaban cada día, si no se registraban de alguna manera, desaparecería su memoria del tiempo, perdiéndose

• Que Es Un Proyecto De Aprendizaje

  ELVISDAcción del desarrollo de un proyecto de aprendizaje: Los proyectos de aprendizaje como herramienta pedagógica constituyen hoy en día la metodología de planificación constructivista educativa por excelencia en los diversos niveles y modalidades del sistema educativo nacional. La importancia de instrumento de planificación estratégico/situacional radica en su capacidad de permitir conceptualmente la congruencia irrenunciable entre la teoría académica y la practica investigativa en pro de la solución de problemas concretos de carácter local mediante el

• Proyecto De Grado

  alexaayalaCONTENIDO Portada……………………………………………………………………………….1 Contenido……………………………………………………………………………2 Introducción………………………………………………………………………….3 Objetivos……………………………………………………………………………...4 Respuesta a las preguntas………………………………………………………...5 Conclusiones………………………………………………………………………..7 Referencias Bibliográficas…………………………………………………………8 INTRODUCCION Este trabajo se realiza con el propósito fundamental de que el estudiante conozca cual es la estructura del curso de PROYECTO DE GRADO, de esta manera comenzaremos a identificar sus contenidos y objetivos para así llevar un orden y control para organizar nuestros trabajos. Mediante la revisión del protocolo académico y con base en el contenido del mismo el grupo responderá las

• Construcción Y Ejecucion Del Proyecto De Aprendizaje

  jeramosiSi quieres construir un barco, no empieces a buscar madera, cortar tablas o distribuir el trabajo sino que primero has de evocar en los hombres el anhelo de mar libre y ancho". Antoine de Saint-Exupery. El Proyecto de Aprendizaje se convierte en una herramienta de formación que permite al participante sistematizar todo el proceso pedagógico, que parte de las experiencias adquiridas de la realidad, para Leal "los proyectos de aprendizaje es la estrategia que articula

• Proyecto De Aprendizaje Aprendiendo A Vivir Mejor

  adrianavhRepùblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educaciòn Escuela Bolivariana San Ignacio Municipio Zamora – Estado Falcòn Proyecto de Aprendizaje: 5to grado “u” Docente. Prof. Adriana Vargas. Inicio 31/10/2012- cierre…… diciembre de 2012. Matrícula: 18 estudiantes ( 12 v y 6 h) San Ignacio,mayo 2012 Área de aprendizaje Finalidad Contenido Actividades Recursos Indicadores Evaluación Lenguaje, comunicación y cultura .Que los niños y niñas desarrollen habilidades cognitivas para expresarse a través de la

• PROYECTO DE APRENDIZAJE

  CUSQUENO1.- ¿Cual es su concepción de vida?. Es una filosofía de vida.-Es un aprendizaje. 2.-Que es el proceso de aprendizaje.-Es el método de concepción de vida 3.-Partes del proyecto. -Diagnostico -Teoría-contexto. -Planificación -Ejecución -Evaluación. 4.-Cuales son partes del problema. -Caracterización del problema. -Construcción de lo observado. 1 -OBSERVACION./(VP) 2 -REGISTRO. 3 -REPRESENTACION 5.-La Planificación. “Es el proceso de evaluar toda la información relevante y los desarrollos futuros probables, da como resultado un curso de acción

• ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE PROYECTO PARA TSU Y LICENCIADOS EN EL PROGRAMA FORMACIÓN DE GRADO GESTIÓN AMBIENTAL DE LA UBV

  lorenagarcia90ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE PROYECTO PARA TSU Y LICENCIADOS EN EL PROGRAMA FORMACIÓN DE GRADO GESTIÓN AMBIENTAL DE LA UBV 1. Portada • Membrete • Título: Corto, preciso y relacionado con la línea de investigación del Programa de Formación de Grado • Autores • Profesor • Fecha de entrega (parte inferior central) 2. Dedicatoria (opcional) 3. Agradecimientos 4. Índice General 5. Índice de Figuras (Figuras y gráficos) 6. Índice de Cuadros 7. Resumen •

• Proyecto De Aprendizaje

  sorianybrito1. Fase Diagnostico de la Situación del Problema El Sistema Educativo Bolivariano esta en la búsqueda del nuevo republicano y republicana, teniendo como objetivo principal lograr grandes cambios en nuestro colectivo, para crear una sociedad que sea mas humanista, realmente democrática, que tome conciencia de su rol protagónico y participativo. Ante la perdida de los valores en la familia, la sociedad y en nuestro entorno, surge la necesidad de retomar la ideología de tres grandes

• Construcción de proyectos de aprendizaje en la praxis del subsistema de la escuela bolivariana.

  jeripetitConstrucción de proyectos de aprendizaje en la praxis del subsistema de la escuela bolivariana. El Proyecto de Aprendizaje (PA) se convierte en una herramienta de formación que permite al estudiante sistematizar todo el proceso pedagógico, que parte de las experiencias adquiridas de la realidad. Para este proceso de evaluación de la realidad es importante que el estudiante tenga claro lo planteado es importante establecer que durante el diagnóstico se abordan entre los aspectos fundamentales el

• Proyecto de aprendizaje “Déficit de Lectura”

  AdrianasosaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGARAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES ALDEA ESCUELA TÉCNICA INDUSTRIAL “ALEJANDRO HERNÁNDEZ” MUNICIPIO GASPAR MARCANO, ESTADO NUEVA ESPARTA, VENEZUELA PROYECTO DE APRENDIZAJE “Déficit de Lectura” PROFESOR ASESOR (a): Yelitza Padilla PROFESOR TUTOR: Yennis Marval Br. Jhonny Marcano CI: 11.855.946 Juangriego Junio 2013 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGARAMA

• PROPUESTA DE ESTRATEGIAS PARA EL EMPLEO DE MAPAS CONCEPTUALES DIRIGIDO AL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS CURSANTE DEL SUB - PROYECTO DE LENGUA Y COMUNICACIÓN I, DEL PROGRAMA DE COMPLEMENTACIÓN DE LA UNELLEZ,

  raquelvilchezUNIVERSIDAD SANTA MARIA DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROPUESTA DE ESTRATEGIAS PARA EL EMPLEO DE MAPAS CONCEPTUALES DIRIGIDO AL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS CURSANTE DEL SUB - PROYECTO DE LENGUA Y COMUNICACIÓN I, DEL PROGRAMA DE COMPLEMENTACIÓN DE LA UNELLEZ, SAN CARLOS-ESTADO COJEDES. Autor: Vilchez Raquel C.I.6.031.003 Tutor: Carmen M. Páez San Carlos, Noviembre de 2003 UNIVERSIDAD SANTA MARIA DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN DIRECCIÓN DE

• ATENCION DE LA DISLEXIA PARA EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 3ER GRADO DE LA ESCUELA BOLIVARIANA ¨ELIAS DAVID CURIEL

  NORIS1. EL PROBLEMA. Actualmente en el ámbito escolar existen un alto porcentaje de niños y niñas que presentan el trastorno de aprendizaje denominado Dislexia, el cual se manifiesta, específicamente en las materias básicas de lectura y escritura dificultando de esta manera su proceso de enseñanza aprendizaje. La dislexia se presenta en muchos grados, desde pequeños problemas superables en breve plazo, hasta una dificultad que se arrastra de por vida. De cualquier modo, si se le

• Planeacion Primer Grado Proyecto "lista De Cuentos"

  chayito05SISTEMA EDUCATIVO ESTATAL COORDINACION DE EDUCACION INDIGENA EN BAJA CALIFORNIA ESCUELA: ALVARO OBREGON CCT: 02DPB0028Z GRADO: 1º “A” PLANEACION SEMANAL DEL 23 AL 27 DE SEPTIEMBRE DE 2013. PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE : ¨ Identificar la información que proporcionan las portadas de los textos¨ PRODUCTO FINAL: Lista personal de cuentos. TIPO DE TEXTO: DESCRIPTIVO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:  Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.  Identificar las propiedades del lenguaje

• CONSTRUCCIÓN, EJECUCIÓN, SISTEMATIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE EN LA PRAXIS DEL SUBSISTEMA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA.

  stevelynffCONSTRUCCIÓN, EJECUCIÓN, SISTEMATIZACIÓN Y EVALUACIÓN DE LOS PROYECTOS DEAPRENDIZAJE EN LA PRAXIS DEL SUBSISTEMA DE LA ESCUELA BOLIVARIANA.Construcción de proyectos de aprendizaje en la praxis del subsistema de la escuela bolivariana: ElProyecto de Aprendizaje se convierte en una herramienta de formación que permite al estudiantesistematizar todo el proceso pedagógico, que parte de las experiencias adquiridas de la realidad Paraeste proceso de evaluación de la realidad es importante que el estudiante tenga claro lo planteado esimportante

• Los proyectos de aprendizaje

  olgabolivariana de Venezuela. Ministerio del poder popular para la educación universitaria Aldea universitaria: “Simón Bolívar”. San Cristóbal = estado Táchira ESTRATEGIAS LUDICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LOS VALORES EN LA PRIMERA ETAPA DE EDUCACION INICIAL DEL SIMONCITO MANUELITA SAENZ SAN CRISTOBAL DICIEMBRE 2012 República bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación universitaria aldea universitaria “Simón Bolívar” san Cristóbal= estado. Táchira ESTRATEGIAS LUDICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LOS VALORES EN LA PRIMERA ETAPA

• Proyecto De Aprendizaje

  aisletcarliuskaPROPUESTA DE ORIENTACIÓN DIDÁCTICA: Creación de los Números 1 1 1 1 1=1 2=1 y 1 3=1, 1 y 1 4=1, 1, 1, y 1 5=1, 1, 1, 1 y 1 PROPUESTA DE ORIENTACIÓN DIDÁCTICA: Contar los objetos de un grupo. PROPUESTA DE ORIENTACIÓN DIDÁCTICA: Suma. ≤ 9 PICC: Juan tenía 5 unidades de carros y en su cumpleaños le regalan dos unidades de carros, ¿Cuántas unidades de carros tiene ahora Juan? T M T

• Proyecto "los Trabalenguas" 4 Grado

  shulisAsignatura: Español Fecha: del 17 al 27 de septiembre del 2013 Bloque I Practica social del lenguaje: Escribir trabalenguas y juegos de palabras para su publicación. Competencias: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México Aprendizajes esperados: Conoce las características de los trabalenguas y

• Ejecucion De Los Proyectos De Aprendizaje

  sergiotorozPara construir Proyectos de Aprendizajes no existen formas únicas, ni recetas. Por el contrario propicia la creatividad del y la docente: así como la innovación en su construcción. En tal sentido, se sugiere que se decida, cómo presentarlo a través de discusiones, donde tengan cabida los colectivos docentes de la instituciones educativas, en cuestión. Para que a través de un intercambio de saberes y experiencias se construyan las formas y modos más convenientes de presentarlo.

• Construcción, Ejecución, Sistematización Y Evaluación De Proyectos De Aprendizajes En La Praxis Del Subsistema De Las Escuelas Bolivarianas:

  frannellyConstrucción, ejecución, sistematización y evaluación de proyectos de aprendizajes en la praxis del subsistema dDeporte: El deporte es toda aquella actividad física que involucra una serie de reglas o normas a desempeñar dentro de un espacio o área determinada (campo de juego, cancha, pista, etc) a menudo asociada a la competitividad deportiva. Por lo general debe estar institucionalizado (federaciones, clubes), requiere competición con uno mismo o con los demás. Como término solitario, el deporte se