Proyectos De Aprendizaje 2Do Grado ensayos gratis y trabajos
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ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE PROYECTO PARA TSU Y LICENCIADOS EN EL PROGRAMA FORMACIÓN DE GRADO GESTIÓN AMBIENTAL DE LA UBV
ESTRUCTURA DEL INFORME FINAL DE PROYECTO PARA TSU Y LICENCIADOS EN EL PROGRAMA FORMACIÓN DE GRADO GESTIÓN AMBIENTAL DE LA UBV 1. Portada • Membrete • Título: Corto, preciso y relacionado con la línea de investigación del Programa de Formación de Grado • Autores • Profesor • Fecha de entrega (parte inferior central) 2. Dedicatoria (opcional) 3. Agradecimientos 4. Índice General 5. Índice de Figuras (Figuras y gráficos) 6. Índice de Cuadros 7. Resumen •
Enviado por luiscguerrah / 1.135 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion Estrategica 2do Avance Del Proyecto
1. Generación de ideas. (Desarrollaras una lista mínima de 5 ideas nuevas de un producto o servicio para la PYME en la que estas desarrollando el proyecto. Cargador solar Macetas decorativas Pintura natural Alimento para bobino Shapoo natural 2. 2. Depuración de ideas. (De esa lista desarrollada, evaluaras sus ventajas y desventajas para desarrollar el nuevo producto o servicio e iras eliminando cada una hasta quedar solo con una idea).
Enviado por wiserrros / 448 Palabras / 2 Páginas -
“Proyecto de Aprendizaje individual”
Aprendo a aprender en la modalidad a distancia. “Proyecto de Aprendizaje individual”. DIANA MILENA PINZON OLIVEROS Código: 407814 grupo.25 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PSICOLOGIA Fecha de entrega del trabajo: 13/10/2014 1. CONTENIDO: Cuadro “Situación Académica vs Elementos de Aprendizaje”: revisa, analiza y consolida cuadro de “Situación Académica vs Elementos de Aprendizaje”, que refleje la situación y los elementos de los tres tipos de aprendizaje que
Enviado por myle41 / 264 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Grado
Capítulo 1 1.1Contabilidad de costos 1.2materiales reciclables 1.2.1 materia prima directa 1.2.2 mano de obra directa 1.2.3mano de obra indirecta 1.2.4 costos indirectos de fabricación 1.2.5materiales reciclados Capítulo 2 2.1analisis del mercado 2.2productos a comercializar 2.3clientes 2.4productos 2.5necesidades y requerimiento 2.6publicidades 2.7plan de acción Capítulo 3 3.1Reciclaje 3.2Las tres R 3.3El medio ambiente Capítulo 4 4.1 proceso productivo 4.1.1 importancia 4.1.2 elementos 4.1.3 artículos presados Capítulo 5 5.1 comercialización 5.1.1 concepto 5.1.2 importancia 5.1.3 precio
Enviado por dariotefa / 966 Palabras / 4 Páginas -
Aprendizaje De Proyectos
APRENDIZAJE POR PROYECTOS “DÍME Y LO OLVIDO, ENSEÑAME Y LO RECUERDO, INVOLUCRAME Y LO APRENDO Deseo tomar este Curso, APRENDIZAJE POR PROYECTOS, porque es una Propuesta de Aprendizaje, una propuesta de Organización Didáctica, Integradora, basada en la Articulación de contenidos, para dar sentido al Aprendizaje. En el Aprendizaje por Proyectos, se promueve la colaboración de todos los Alumnos del Grupo, partiendo de lo que saben, sus conocimientos previos y lo que quieren aprender, son ellos
Enviado por ESKANDARIAN / 1.103 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES Y EDUCADORAS (PNEEF) MISIÓN SUCRE ALDEA UNIVERSITARIA: JESÚS ENRIQUE LOSSADA DESARROLLO DE ACTIVIDADES LÚDICAS PARA FOMENTAR LAS NORMAS DE CORTESÍAS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS Autor (a): Briceño Oridis C.I: 9.794.740 Semestre: VIII Cohorte: XI Sección: 1 Profesor (a) asesor (a): Zunit Rivero. Maracaibo, julio del 2014 DESARROLLANDO ACTIVIDADES LÚDICAS PARA FOMENTAR LAS
Enviado por oridisbri43 / 7.697 Palabras / 31 Páginas -
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COLABORATIVOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS COLABORATIVOS EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR Ing. Adriana M. Vélez Jones Proyecto Conexiones Universidad EAFIT - UPB - COLCIENCIAS El mundo moderno nos invita a replantear muchas de las acciones que hemos llevado a cabo durante años, una de ellas es el actuar docente ante la necesidad de formar hombres con capacidad de solución de problemas, habilidades comunicativas en una aldea global y habilidad de sistematización de información en esta "jungla informativa"
Enviado por nanavelezj / 2.850 Palabras / 12 Páginas -
DISEÑO DE UN JUEGO MENTAL COMO RECURSO DIDÁCTICO QUE PERMITA EL APRENDIZAJE BÁSICO DEL INGLES EN EL 1ER GRADO DE EDUCACIÓN BASICA DEL INSTITUTO EDUCATIVO "ALEJANDRO DE HUMBOLDT", MATURÍN, EDO. MONAGAS DURANTE EL AÑO ESCOLAR 2015-2016.
DISEÑO DE UN JUEGO MENTAL COMO RECURSO DIDÁCTICO QUE PERMITA EL APRENDIZAJE BÁSICO DEL INGLES EN EL 1ER GRADO DE EDUCACIÓN BASICA DEL INSTITUTO EDUCATIVO “ALEJANDRO DE HUMBOLDT”, MATURÍN, EDO. MONAGAS DURANTE EL AÑO ESCOLAR 2015-2016. JUEGOS MENTALES. Los denominados JUEGOS MENTALES o LÓGICOS son aquellos cuyo resultado no depende del azar, es decir no depende de si la suerte les acompaña al momento de jugar, son juegos que dependen de su inteligencia, así como
Enviado por Gian120299 / 347 Palabras / 2 Páginas -
PROYECTO DE APRENDIZAJE
PROYECTO DE APRENDIZAJE “METODOLOGÌA Y APLICACIÒN DE ESTRATEGIA DIDÀCTICAS PARA LA COMPRENSIÒN LECTORA EN LOS NIVELES LITERAL, INFERENCIAL Y CRÌTICO SEGÙN EL ENFOQUE COGNITIVO, COMUNICATIVO Y SOCIOCULTURAL” I. JUSTIFICACIÒN: Se ha elaborado este proyecto porque se identificó que los alumnos del Segundo Grado “C” de Educación Secundaria de la I.E.Nº presentan deficiencias en la comprensión de textos, se ha detectado que el estudiante no llega a decodificar las palabras, frases, párrafos e ideas del autor,
Enviado por beliza12 / 2.793 Palabras / 12 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
República Bolivariana de Venezuela Escuela Básica Bolivariana “Dr. Arturo Uslar Pietri” Maturín, Estado – Monagas. Maturín, Enero de 2.015 Proyecto de Aprendizaje Identificación. Docente: Nayelith Pedemonte Grado: Primero (1º) Sección: “B” Título del Proyecto: “Mi escuela: mi segundo hogar.” Tiempo de Ejecución: Enero – Abril. Propósito: Con el presente proyecto se persigue desarrollar en niños y niñas las competencias básicas en cuanto a conocimiento, identificación y operacionalidad cognoscitiva respecto a la apropiación, uso y dominio
Enviado por Yenelisll / 1.502 Palabras / 7 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
Proyecto de aprendizaje Introducción Los seres humanos desde que nacemos estamos aprendiendo, algunas veces lo hacemos de manera consiente y otras de manera inconsciente, es decir no siempre tenemos pleno conocimiento de lo que queremos aprender, entre otras cosas, este aprendizaje se da porque gran parte de la función del cerebro está encaminada en este proceso. De este modo la educación a distancia es definida como: una estrategia educativa basada en la aplicación de la
Enviado por cemao81 / 522 Palabras / 3 Páginas -
Investigacion Mercados - Aprendizaje Basado En Proyectos
1. OBJETIVOS. 1.1. OBJETIVOS GENERALES Desarrollar el trabajo colaborativo 01 a través del trabajo en equipo y la metodología de aprendizaje basado en proyectos. Abordar conceptos como (Objetivo General, Objetivo Especifico y Aprendizaje Basado en Proyectos). Realizar la lectura de los documentos propuestos en la unidad 01, enlaces WEB y demás material dispuestos en la plataforma del curso. 1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Propiciar la comunicación entre los integrantes del equipo de trabajo.
Enviado por GGAMBOAT / 3.197 Palabras / 13 Páginas -
Evidencia De Aprendizaje. Proyecto, Fase 1. Las Actividades Económicas Y La Microeconomía
Fidelidad empresarial David Montoya trabaja para la Papelería El Pelícano. Es el encargado de ordenar papel de alta calidad para la firma. Un vendedor que pertenece a la Distribuidora Comercial, Océano Transparente, S.A. de C.V., desea hacer un muy buen contrato con la Papelería El Pelícano, y le ofrece una camioneta cero kilómetros de 5 puertas, como regalo, si él le otorga la prioridad frente la competencia. David rechaza el coche. Al día siguiente se
Enviado por RUBIBE / 543 Palabras / 3 Páginas -
Evidencia De Aprendizaje. Proyecto, Fase 1. Las Actividades Económicas Y La Microeconomía .
1. Selecciona un problema microeconómico prototípico de su comunidad. Los fundamentos de los problemas económicos tienen su origen en las necesidades materiales del hombre y en los recursos económicos, desembocando en el hecho de que la escasez nos provee estos recursos de forma limitada. Desempleo o falta de trabajo por escases de turismo en Acapulco. 2. Describe por lo menos 3 aportaciones teóricas de la microeconomía para comprender la dimensionalidad de ese problema particular de
Enviado por javierozuna03 / 1.819 Palabras / 8 Páginas -
Proyecto De Grado
Objetivo general del estudio: Evaluar la imagen de marca de Sweet & Coffee PRESENTACIÓN M: Buenos días / tardes, mi nombre es ________ y los hemos invitado el día de hoy porque nos gustaría conversar con ustedes acerca de sus opiniones respecto a algunos temas de su interés. Por favor, siéntanse totalmente libres de dar cualquier opinión, no hay opiniones buenas o malas; todos sus comentarios son muy importantes y valiosos para nosotros. INTRODUCCIÓN (Tiempo
Enviado por DAJV2106 / 382 Palabras / 2 Páginas -
Estrategias E Indicadores De Proyectos De Aprendizajes
• Experimente sensaciones de alegría, tristeza, rabia, miedo, temor y amor. • Redacte, explique y escriba sobre lo investigado sobre el cuidado de su cuerpo. • Reconozca los hábitos de higiene y los aplique • Utilice adecuadamente los elementos de higiene personal • Respete, valore y cuide su cuerpo y el de los demás • Desarrolle el conocimiento del esquema corporal • Identifique unidades de medición de peso y longitud: el peso y la medida
Enviado por neilamestre / 1.576 Palabras / 7 Páginas -
PROYECTO DE GRADO
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES “ROMULO GALLEGOS” AULA MOVIL LA MORITA RECUPERACIÓN Y SANEAMIENTO DE LA PLAZA UBICADA EN LA CALLE 09 SECTOR 04 DE CAÑA DE AZÚCAR MUNICIPIO MBI MARACAY EDO ARAGUA Proyecto del trabajo de grado para optar al título de licenciatura en la especialidad de enfermería REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES “ROMULO GALLEGOS” AULA MOVIL LA MORITA RECUPERACIÓN Y SANEAMIENTO
Enviado por Myrna1957 / 3.839 Palabras / 16 Páginas -
Proyecto Grado Inpacto Niif En Las Microempresas
IMPACTO DE LA IMPLEMENTACION DE LAS NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACION FINANCIERA (NIIF) EN LAS MICROEMPRESAS EN EL LIBANO TOLIMA. LINA MARÍA DUQUE TORO LUZ ANGELICA RUBIO CASTELLANOS YEIMMY YURANY CASTILLO GOMEZ CARMEN ROSA ROA TUNJANO CORPORACION UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR – CUN ESCUELA DE CIENCIAS ADMIISTRATIVAS Y CONTADURIA PÚBLICA PROGRAMA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Y CONTADURÍA PÚBLICA LIBANO TOLIMA, NOVIEMBRE DE 2014 IMPACTO DE LA IMPLEMENTACION DE LAS NORMAS INTERNACIONALES DE INFORMACION FINANCIERA
Enviado por ANGELICARC / 496 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
PROYECTO: ANTICIPACION Y PROFUNDIZACION DE LA ENSEÑANZA. E.P. Nº15 “COMANDANTE LUIS PIEDRABUENA” DOCENTES A CARGO: MARTINEZ MONICA. URBINA PAOLA. AGÜERO CAROLINA. AÑO: 1ºA, 2ºA Y 3ºA. TURNO MAÑANA Áreas: Practica del lenguaje y Matemática. Fundamentación: Este proyecto se realiza teniendo en cuenta a aquellos alumnos antes mencionados, que no lograron los objetivos propuestos para este año lectivo en las áreas de práctica del lenguaje y matemática. Por tal motivo se emplearan nuevas estrategias de enseñanza,
Enviado por paocar1875 / 553 Palabras / 3 Páginas -
El proceso de aprendizaje en el marco de los proyectos
INTRODUCCION La escuela desde hace años tiene encomendada la tarea de formar en los niños habilidades actitudes y valores que favorezcan una integración más fácil a las necesidades que la vida moderna exige a todos los individuos que conformamos nuestra sociedad. La educación por tanto, debe proveer herramientas para aprender a tomar decisiones y a resolver problemas tanto en lo individual como en lo colectivo. Por ello en el afán de alcanzar con éxito este
Enviado por vazukez / 2.379 Palabras / 10 Páginas -
PROYECTO DE GRADO UDES
PROCESO DE ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE TEXTOS EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO QUINTO DE LA INSTITUCIÒN EDUCATIVA RIO BLANCO MUNICIPIO DE EL PEÑÒN SANTANDER. DEIVER BARBOSA BARBOSA UNIVERSIDAD DE SANTANDER-UDES FACULTAD DE EDUCACIÓN ESPECIALIACIÓN DE INFORMATICA EDUCATIVA BARBOSA SANTANDER AÑO 2012 PROCESO DE ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE TEXTOS EN LOS ESTUDIANTES DE GRADO QUINTO DE LA INSTITUCIÒN EDUCATIVA RIO BLANCO MUNICIPIO DE EL PEÑÒN SANTANDER. DEIVER BARBOSA BARBOSA TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR EL TITULO
Enviado por DEIVERBB / 6.896 Palabras / 28 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
Índice Introducción…………………………………………………………… 03 Desarrollo ……………………………………………………………...04 A 15 Conclusión…………………………………………………………… 20 Introducción El paradigma educativo que se construye en el país, tiene como centro al ser humano como ser social, capaz de responder y participar activamente en la transformación de la sociedad en la que vive. En este sentido, se concibe la educación como un continuo de desarrollo humano que se ejecuta a través de los procesos de enseñanza y aprendizaje entendida como unidad compleja de naturaleza
Enviado por rujoca / 4.289 Palabras / 18 Páginas -
PROYECTO DE APRENDIZAJE DEL PNFE
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR DE PETROLEO Y MINERIAS FUNDACIÓN “MISIÓN RIBAS” ESTADO PORTUGUESA. DISMINIYENDO EL DESEMPLEO A TRAVÉS DE LA ELABORACIÓN DE PIZZAS EN LOS HABITANTES DE LA COMUNIDAD DEL BARRIO LA COROMOTO DEL MUNICIPIO TURÉN ESTADO PORTUGUESA. TURÉN, DICIEMBRE, 2014. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR DE PETROLEO Y MINERIAS FUNDACIÓN “MISIÓN RIBAS” ESTADO PORTUGUESA. VENCEDORES Y VENCEDORAS: NOMBRES Y APELLIDOS: CÉDULA DE IDENTIDAD: AIDA MORILLO 10.137.805 DORIS
Enviado por lorena / 5.057 Palabras / 21 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION MATURIN EDO.MONAGAS DOCENTES: FRANCO NORMA MATURIN ENERO ,2015 DIAGNOSTICO GENERAL Cuando Hablamos de Niños y Niñas de preescolar hacemos referencia de Josué, lorem, Daniel daly, Ricardo expresan Interés y necesidades por el Mundo Que los Rodea, y que hacen muchas Preguntas, sobre los colores y el significado del semáforo, el cinturón de seguridad, las señales, el rayado, entres otros. Todo lo que está al
Enviado por cosntanza / 3.755 Palabras / 16 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
PROYECTO DE APRENDIZAJE “w.w.w. tierra real y tierra virtual.com” GRADO 5º“A” TIEMPO DE EJECUCIÓN: Desde: Abril 2009 Hasta: Julio 2009 INTRODUCCIÓN “Educar es depositar en cada hombre toda la obra humana que le ha antecedido: es hacer a cada hombre resumen del mundo...” Nuestro planeta tierra reúne una serie de características que hacen posible la vida: una fuente de energía externa, el Sol, una atmósfera muy especial y la existencia de agua en estado líquido,
Enviado por monica_s22 / 1.697 Palabras / 7 Páginas -
APRENDIZAJES ESPERADOS DE SEXTO GRADO DE PRIMARIA
PRÁCTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ELABORAR GUÍAS DE AUTOESTUDIO PARA LA RESOLUCIÓN DE EXÁMENES TIPO DE TEXTO: DESCRIPTIVO COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN PRODUCCIONES PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO •
Enviado por jesusamilcar / 13.538 Palabras / 55 Páginas -
Proyecto De Grado
GESTION DE TIEMPO: Cuando hablamos de gestión de tiempo incluimos todas aquellas actividades que nos permiten cumplir con la fecha de entrega del proyecto a ejercer, para ello validamos algunas variables sobre las actividades como; la duración de cada actividad la cual nos exige identificar previamente las cantidades y recursos necesarios, para ello podemos obtener apoyo por terceros para el tema de ejecución de un proyecto, otro factor que también podemos encontrar en esta gestión
Enviado por tecnoklip / 414 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Grado
• El Mercado Común del Sur (Mercosur) ―llamado Mercado Comum do Sul (Mercosul) en portugués, y Ñemby Ñemuha en guaraní― es un bloque subregional integrado por Argentina, Brasil, Paraguay, Uruguay y Venezuela. Tiene como países asociados a Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador y Perú. Y como países observadores tiene a Nueva Zelanda y México1 2 3 4 5 6 7 Fue creado el 26 de marzo de 1991 con la firma del Tratado de Asunción, que
Enviado por wilvelydorata / 5.833 Palabras / 24 Páginas -
PROYECTO FINAL APRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION
1. ¿Por qué hoy en día el e-Learning está experimentando un crecimiento tan acentuado? Las personas comunes y corrientes (trabajadores, dueñas de casa, etc.) tenemos menos tiempo que antes, y nos enfrentamos a tener que postergar partes importantes de nuestra vida obtener logros en nuestra vida. Una vez que salimos del colegio y no tenemos los recursos para seguir estudios superiores, tenemos que trabajar, lo que creo lleva a que cada vez se vaya haciendo
Enviado por mabel.portilla / 1.852 Palabras / 8 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
República Bolivariana de Venezuela. Dirección Estadal de Educación. Escuela Estadal Bolivariana Nº 03. Baronero- San Genaro de Boconoito. Docente: Yosmary Ibrian Grado: 2º. Sección: “U” Baronero, Octubre de 2013. Identificación. Nombre de la institución: Escuela Estadal Bolivariana Nº 03 “Baronero”. Nivel: Educación Primaria Bolivariana. Grado: 2º. Sección: “U”. Matricula: 20. Varones: 06. Hembras: 14. Docente: Yosmary Ibrian. Lapso de Ejecución: • Fecha de Inicio: 28 de Octubre de 2013.
Enviado por Yosibrian / 2.244 Palabras / 9 Páginas -
Proyecto Final Aprendizaje En La Sociedad De La Informacion
PROYECTO FINAL APRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN En un ensayo de entre 1000 y 2500 palabras responda las siguientes preguntas y/o temas: 1. ¿Por qué hoy en día el e-learning está experimentando un crecimiento tan acentuado? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de este proceso, tanto en términos sociales como personales (para usted)? Hoy en día, el motivo por el cual el sistema e-learning experimenta un masivo crecimiento, obedece netamente a las condiciones
Enviado por placenciajesus / 1.470 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
Por otra parte la administración se sustenta en niveles para así alcanzar una buena coordinación del grupo de personas que conforman la institución y poder lograr de manera eficaz y eficiente las metas trazadas, de tal manera que Vega y Salas (2013: p s/n) señalan 3 niveles; la planeación estratégica o logística, constituye el primero y menciona que se trata de una planificación preestablecida, la cual es realizada por la cabeza más alta de la
Enviado por rosalunasca / 527 Palabras / 3 Páginas -
La Disgrafía: Trastorno En El Aprendizaje En Niños De 6-8 años, Del Tercer Grado "a" Turno Matutino Del Inst. Camilo Zapata En El Distrito III De Managua, Segundo Semestre Del año Lectivo 2014.
UNIVERSIDAD PAULO FREIRE FACULTAD DE HUMANIDADES CARRERA PSICOLOGÍA METODOLOGÍA Y TÉCNICAS DE LA INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA La Disgrafía: trastorno en el aprendizaje en niños de 6-8 años, del tercer grado "a" turno matutino del Inst. Camilo zapata en el Distrito III de Managua, segundo semestre del año lectivo 2014. Integrantes: Deyanira Isabela Reyes Vásquez Francisca Barbosa Reyes Janeysi Jaqueline Miranda Aguirre Lisseth Morales López Docente: Msc. Bárbara Pavón Managua, 29 de noviembre del 2014 LA
Enviado por 22012005 / 19.392 Palabras / 78 Páginas -
Proyecto De Grado
1. Resumen El Sistema de gestión de seguridad y salud en el trabajo, dentro de las pequeñas y medianas empresas, va mas allá del cumplimiento de la normatividad colombiana vigente; es de resaltar que se busca por medio de la implementación y sostenimiento del mismo, cooperar en el mejoramiento de la calidad de vida de los empleados y su entorno familiar, laboral y social, lo cual repercute al empleador de forma positiva para el buen
Enviado por pasari / 2.729 Palabras / 11 Páginas -
Proyecto Sexto Grado
Introducción: A los alumnos de sexto grado están sujetos a dos evaluaciones en el ciclo escolar que se encuentran, las cuales son Olimpiada del Conocimiento Infantil y la Prueba ENLACE. Por tal motivo mi Proyecto de Actividades cocurriculares está enfocado en brindar asesoría grupal y por equipos del grupo del cual me encuentro a cargo. La aplicación de ENLACE permite reunir información muy valiosa para identificar los aprendizajes que las alumnas y alumnos han construido
Enviado por SOLDIER2 / 792 Palabras / 4 Páginas -
PROYECTO DE APRENDIZAJE
PROYECTO DE APRENDIZAJE “VALORES Y CONVIVENCIA DE LA COMUNIDAD A LA ESCUELA” DIAGNÓSTICO Debido a la pérdida de valores en muchos casos por dejarnos influenciar de costumbres traídas del exterior, así como también por la desintegración familiar. La sociedad demanda una educación más profunda en valores y es allí donde el papel de la escuela es determinante. Los valores humanos y su práctica a través de las relaciones con los demás tienen como esencial punto
Enviado por mariluz235 / 1.134 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto De Grado
1. Información básica 2015 (1) Nombre del proyecto Proyecto para XXXXXXX. (2) Solicitante (3) Costo del Proyecto XXXX dólares (1 dólar = pesos) (4) Detalle del Proyecto Construcción ítem Área (㎡) XXX XXX㎡ XXX XXX㎡ Dotación ítem cantidad XXX X XXX X 2. Información del municipio (1) Población total del municipio XXX habitantes (Fuente: XXXX) (2) Género de población XXX Hombres / XXX Mujeres (3) Población desplazada en el municipio XXX familias equivalentes a XXX
Enviado por angelodaliqw / 667 Palabras / 3 Páginas -
EXAMEN PARCIAL ESPAÑOL SEGUNDO GRADO PROYECTO 12 “REPORTAJES”
EXAMEN PARCIAL ESPAÑOL SEGUNDO GRADO PROYECTO 12 “REPORTAJES” Nombre________________________________________ Grado___ Grupo___ Lee y contesta correctamente lo que se te pide UN DILEMA PROFUNDO Un día abrasador de junio, en Houma, Luisiana, las oficinas locales de British Petroleum (BP) –ahora el Centro de Comando de Incidentes de Deepwater Horizon– estaban atestadas de hombres y mujeres serios con chalecos de colores brillantes. Los altos directivos de BP y sus consultores iban de blanco; el equipo de logística
Enviado por yawaki / 1.019 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto Productivo Grado 11
Milks-Micus ¡Dale gusto a tu paladar! Misión º Dar a conocer nuestra malteada a las personas e incentivarlas a que la consuman demostrando que ésta cuenta muchas propiedades y componentes que no son perjudiciales a la salud; también podrán conocer lo sano y exquisito que es el la malteada Milks-Micus que ofrecemos. º Entregar un producto innovador y de calidad que responda a las necesidades y expectativas particulares de cada uno de nuestros clientes. º
Enviado por Tatta_Jimenez / 401 Palabras / 2 Páginas -
Aprendizajes Esperados Bloque 5, Tecer Grado
ESPAÑOL Compartir adivinanzas • Identifica la función y las características generales de las adivinanzas. • Emplea recursos discursivos al redactar adivinanzas. • Adapta el ritmo, la entonación y la modulación de la voz al leer adivinanzas. Escribir un recetario de remedios caseros • Identifica las características y la función de los recetarios. • Emplea verbos en infinitivo e imperativo para dar indicaciones de manera semejante a la convencional. • Utiliza mayúsculas y puntos en la
Enviado por Samili12 / 459 Palabras / 2 Páginas -
DÍAZ BARRIGA, Frida, Estrategias Docentes Para Un Aprendizaje Significativo. Estrategias Para Promover Una Enseñanza Situada, El Aprendizaje Mediante Proyectos.Pc153-159
Desde una perspectiva socioconstructivista, la enseñanza situada puede definirse como aquella propuesta pedagógica que se diseña y estructura con la intención de promover aprendizajes situados, experienciales y auténticos en los alumnos, que les permita desarrollar habilidades y competencias muy similares o iguales a las que encontrarán en situaciones de la vida cotidiana. Algunas propuestas pedagógicas, que por sus características propias pueden incluirse dentro de ella, son el denominado aprendizaje basado en problemas (ABP), el aprendizaje
Enviado por zahiir / 419 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Final Aprendizaje En La Sociedad De La Información
PROYECTO FINAL APRENDIZAJE EN LA SOCIEDAD DE LA INFORAMCION MAYO, 2014 Desarrollo Responda las siguientes preguntas y/o temas: 1. ¿Por qué hoy en día el e-learning está experimentando un crecimiento tan acentuado? ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de este proceso, tanto en términos sociales como personales (para usted)?. Los programa de formación técnica y profesional con modalidad e-learning han experimentado un crecimiento en los últimos años, debido a que esta forma de enseñanza virtual,
Enviado por Soledad11 / 1.195 Palabras / 5 Páginas -
PROYECTO EDUCATIVO DE APRENDIZAJE Y SERVICIO SOLIDARIO EN LA COMUNIDAD SAN LUIS-PACORA EN PRO DE SU DESARROLLO A LA SALUD Y MEJORA DE VIDA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL, ESTOMATOLOGIA, ENFERMERIA, DERECHO, ADMINISTRACION. TRABAJO: “PROYECTO EDUCATIVO DE APRENDIZAJE Y SERVICIO SOLIDARIO EN LA COMUNIDAD SAN LUIS-PACORA EN PRO DE SU DESARROLLO A LA SALUD Y MEJORA DE VIDA” CURSO: DERECHOS HUMANOS Y SOCIEDAD PERUANA DOCENTE: LIC. MARIELA LILIANA RAMOS SANTAMARÍA GRUPO: Barboza Díaz Miguel Angel Carlos Carlos María Pía Cieza Romero Lesly Anais Estela Coronel Elder Herrera Herrera Robin Llanos Dávila Laddy Edith
Enviado por Mapi25 / 2.929 Palabras / 12 Páginas -
Proyecto De Grado
CAPITULO II 2. MARCO TEÓRICO 2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN El estudio de investigación realizado por Aros y Quezada en la "ADOLESCENCIA Y DESERCIÓN ESCOLAR" establece que desde la perspectiva estrictamente educativa, los principales factores que influyen en el abandono escolar, están relacionados con: organización escolar, prácticas pedagógicas, formas de convivencia, disciplina, dificultad de aprendizaje, falta de atención a la diversidad de intereses de los alumnos y como uno de los principales factores la repitencia;
Enviado por jannyprincess89 / 1.267 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto Educativo De Grupos De Aprendizaje
INTRODUCCIÓN Educar es ir más allá de una enseñanza formal sino traspasar fronteras de la escuela que se vea reflejado en el actuar cotidiano del educando. Educar es convertir los sueños de un estudiante en metas realizables y generar en él, el interés de verlos hechos realidad, aspirando cada día a ser mejores. La escuela al igual que la sociedad demanda mejores resultados de educación, uno de los retos de las centros educativos es el
Enviado por consta / 1.931 Palabras / 8 Páginas -
CUADRO DE APRENDIZAJES ESPERADOS DE 3| GRADO
JARDIN DE NIÑOS: ROBERTO CUEVAS DEL RIO GRADO Y GRUPO: 3 “A N° CAMPO FORMATIVO APRENDIZAJE ESPERADO IMPACTO Lenguaje y comunicación. Utiliza información de nombres que conoce, datos sobre sí mismo, del lugar donde vive y de su familia. Conocieron de manera más cercana a los integrantes del grupo y desarrollaron su expresión oral al explicar sus datos personales con sus compañeros. Recrea cuentos modificando o agregando personajes y sucesos. Desarrollaron su creatividad e imaginación
Enviado por harue / 486 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Grado
INTRODUCCION En la utilidad el planeta se encuentra enfermo es una realidad que no podemos ocultar, y que si no hacemos algo para curarlo, estaremos al borde de una crisis ambiental sin precedentes, también lo es. En los últimos meses no hemos hecho más que ver, escuchar y leer noticias relacionadas con el fenómeno del “Calentamiento global”, que en el mediano plazo traerá consecuencias nefastas para la especie humana y algunas especies animales. Cuando se
Enviado por dianaph10 / 1.732 Palabras / 7 Páginas -
Métodos De Aprendizajes Desde La Aplicación Adecuada De Proyectos.
Métodos de aprendizajes desde la aplicación adecuada de proyectos. INTRODUCCIÓN Los docentes juegan uno de los papeles más importantes en la construcción y reconstrucción de conocimientos en la escuela, del cual va a depender cómo el maestra concibe y opera sus conocimientos, el uso que hace de las estrategias de enseñanza y de aprendizaje, del establecimiento de la comunicación y las relaciones sociales, de la concepción que tiene de sus alumnos así como la de
Enviado por adrian_rg91 / 6.422 Palabras / 26 Páginas -
Modelo de propuesta proyecto de grado
Modelo de propuesta PROPUESTA DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN PARA TRABAJO DE GRADO EN EL PROGRAMA DE COMUNICACIÓN SOCIAL DE EL COLEGIO BRAULIO GONZALEZ PROYECTO-PRENSA ESCUELA EN EL PERIÓDICO BOYACÁ 7 DÍAS Tema Uso de la prensa en la educación e inserción de los medios de información en los contextos escolares. Titulo provisional Proyecto Prensa-escuela en el periódico Boyacá 7 Días Descripción del Problema A pesar de los avances en la educación de Boyacá son evidentes
Enviado por Lorena Diaz / 1.222 Palabras / 5 Páginas -
Tema: 8 Propuesta de aprendizaje por proyectos
http://catedracun.files.wordpress.com/2008/08/unid.jpg SEDE TOLUCA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN 1er. Cuatrimestre Materia: TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y LA INSTRUCCIÓN Responsable de la asignatura: Mtra. Ma. Guadalupe Chapa Nava Tema: 8 Propuesta de aprendizaje por proyectos Estudiante: Martha Martínez Guzmán. Español quinto grado Bloque 1 Practica social del lenguaje: Elaborar y publicar anuncios publicitarios de productos o servicios que se ofrecen en su comunidad. Aprendizajes esperados: * Identifica características y la función de las frases publicitarias * Emplea diferentes estrategias
Enviado por marthamagu / 763 Palabras / 4 Páginas