Proyectos De Aprendizaje 2Do Grado ensayos gratis y trabajos

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Proyecto Aprendizaje Servicio

Proyecto aprendizaje servicio Esquema del proyecto………………………………………………………….. 3 Introducción……………………………………………………………………… 7 Marco Teórico El vocabulario de los jóvenes……………………………………..………………………. 9 Los adolescentes y sus usos del celular……………………………………………….. 10 Uso de los mensajes de texto en lo adolescentes………………………….. 11 Lenguaje de chat y celular causa problemas en aulas……………………… 12 Trabajo de campo……………………………………………………………….. 14 Conclusión……………………………………………………………………….. 20 Glosario………………………………………………………………………….. 21 Web grafía……………………………………………………………………….. 22 Anexo……………………………………………………………………………. 23 I. IDENTIFICACIÓN: • Nombre del proyecto: Los nuevos lenguajes tecnológicos. • Institución: Colegio Nacional John F. Kennedy-Loreto

Enviado por djemanuel / 3.225 Palabras / 13 Páginas
Cuestionario Proyecto 11 Primer Grado Secundaria

Cuestionario proyecto 11 1.- ¿ Qué es lírica tradicional? 2.- ¿De qué tratan sus temas? 3.-¿Qué se encuentran entre las características de la lírica tradicional?  su transmisión oral:  concisión:  sencillez:  anonimato: 4.- ¿Qué se conservan a través de los textos de la lírica tradicional 5. Pon un ejemplo: 6.- En cuánto a su forma ¿qué es un verso? 7.- ¿A qué están sometidas las palabras que conforman un verso? 8.- ¿

Enviado por floripe / 425 Palabras / 2 Páginas
Planeaciones De Civica Y Etica Secundaria 2do Grado

GOBIERNO DEL ESTADO DE BAJA CALIFORNIA SUR SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DEL ESTADO PLAN DE CLASE DE SECUNDARIA Fecha: Asignatura: Escuela: Director: Ubicación: Maestro (a) del grupo: Grado: Grupo: Practicante: Bloque o Unidad Tema: Subtema: Propósito y/o contenido: Ambito: Aprendizajes Esperados: Secuencia Didáctica Recursos Tiempo Evaluación Actividad de Inicio Los alumnos observaran un video proporcionado por el maestro con el nombre “Los conflictos en la convivencia” Elegirán dos problemas o situaciones que

Enviado por karorym73 / 1.065 Palabras / 5 Páginas
Matriz De Aprendizajes Para Grado 4°

AREA APRENDIZAJES BASICOS IMPRESCINDIBLES ABI APRENDIZAJES BASICOS DESEABLES ABD DESTREZAS HABILIDADES O COMPETENCIAS VALORES Y ACTITUDES M A T E M A T I C A S Reconoce situaciones en las cuales aplica suma, resta, multiplicación y división. Identifica rectas paralelas y perpendiculares y construye y mide ángulos. Representa datos usando tablas y gráficas de barras. Identifica y clasifica polígonos. Combina y hace arreglos para organizar combinaciones. Identifica la diferencia que hay entre suma, resta

Enviado por Nicas / 316 Palabras / 2 Páginas
FORTALECER EL PENSAMIENTO LÓGICO A TRAVÉS DE LAS OPERACIONES DE LA ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2DO. GRADO SECCIÓN ´´B´´ DEL TURNO DE LA MAÑANA DE LA U.E.N. "MANUEL RODRÍGUEZ VÁSQUEZ"

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA ANEXO “Dr. RAFAEL GUERRA MENDEZ” VALENCIA EDO CARABOBO MISION SUCRE FORTALECER EL PENSAMIENTO LÓGICO A TRAVÉS DE LAS OPERACIONES DE LA ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2DO. GRADO SECCIÓN ´´B´´ DEL TURNO DE LA MAÑANA DE LA U.E.N. “MANUEL RODRÍGUEZ VÁSQUEZ” VALENCIA, ABRIL 2013 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR ALDEA

Enviado por gloriaruizmar / 2.988 Palabras / 12 Páginas
Secuencia Sobre Magnetismo 2do. Grado

Año: 4° año. Tiempo previsto de duración: 2 módulos. Área: Ciencias Naturales. Tema: Los materiales y el magnetismo. Contenidos: • Los materiales y el magnetismo. • La interacción entre los materiales y los imanes. • Polos de un imán. • Interacción entre imanes. • El uso de la brújula. Objetivos: • Explorar sistemáticamente las interacciones de los imanes con distintos objetos y de los imanes entre sí. • Intercambiar y discutir los resultados de la

Enviado por nanao / 499 Palabras / 2 Páginas
Examen Diagnóstico De 2do Grado

Examen diagnóstico de 2do grado Escribe las siguientes frases en tu libreta y complétalas con la respuesta que consideres correcta de las 4 opciones. 1. I _______ Daniel. 1. am 2. are 3. is 4. be 2. His name ______ Tony. 1. am 2. is 3. are 4. be 3. Marina is ______ Canada 1. of 2. from 3. to 4. are 4. How _______ are you? 1. age 2. grand 3. old 4. years

Enviado por Gessusolo / 279 Palabras / 2 Páginas
Examen De Diagnóstico 2do Grado De Secundaria

EXAMEN DE DIAGNOSTICO ESPAÑOL II Nombre del alumno: _____________________________________ grupo:____ I.- Instrucción: Anota falso (F) o verdadero (V) según corresponda en cada aspecto. _____La referencia bibliográfica es la fuente de la cual se obtuvo información. _____La paráfrasis es un escrito que expresa con otras palabras lo que el original comunica. _____ “Entregarán sus trabajos a tiempo” ¿El verbo está redactado en infinitivo?. _____ En los reglamentos se utiliza el lenguaje formal. _____ Una composición poética

Enviado por / 324 Palabras / 2 Páginas
Proyecto 1 Segundo Grado

Planeación Bimestral de Tercer Grado Bloque I Proyecto 1: Organizar la biblioteca del aula Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO ESTUDIO. PROYECTO Organizar la biblioteca del aula APRENDIZAJES ESPERADOS • Selecciona la información pertinente de un libro para registrar un préstamo bibliotecario. • Conoce la función y características de los reglamentos de uso de bibliotecas. • Conoce

Enviado por / 2.898 Palabras / 12 Páginas
PROYECTO DIDACTICO CON GRADO DE DIFICULTAD

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA MODULO 2. ACTIVIDAD No. 60 Desarrolla la planificación de un proyecto didáctico con distintos grados de complejidad. ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO PARTICI PACIÓN COMUNITARIA Y FAMI LIAR. PROYECTO Explorar periódicos y comentar noticias de interés APRENDIZAJES ESPERADOS • Conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico. (Conceptos, procedimientos, actitudes y valores). • Identifica la disposición gráfica (tipos y tamaños de letra,

Enviado por van2zu / 619 Palabras / 3 Páginas
Planeacion 2do Grado

Planeación Bimestral de Segundo Grado Bloque II Proyecto 1: Registra el proceso de crecimiento o transformación de un ser vivo Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE II MIS RESPONSABILIDADES Y LÍMITES SECCIÓN A1. Mi sentir y tu sentir son importantes TRABAJO TRANSVERSAL Distingue márgenes de acción en tareas cotidianas, con base en ello defino

Enviado por whittney / 2.126 Palabras / 9 Páginas
Dotación De Un Ventilador Al Aula De 2do Grado

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE; ALDEA “BOLIVARIANA COMANDANTE LINA” CASANAY_ ESTADO SUCRE DOTACION DE UN VENTILADOR AL AULA DE 2do GRADO SECCION “B” DE LA UNIDAD EDUCATIVA BOLIVARIANA “RAFAEL RAMOS DIAZ”DE CASANAY PARROQUIA MARIÑO DEL MUNICIPIO ANDRES ELOY BLANCO DEL ESTADO SUCRE. Autora: Lilibeth Gil C.I 23.582.008 Asesora: Lic. Mirna González V Semestre Educación Especial Junio de 2013 REPÚBLICA

Enviado por lilibethbello / 11.500 Palabras / 46 Páginas
Examen De Historia I 2do Grado De Secundaria

ESCUELA SECUNDARIA No. 60 "JOSEFINA VALADEZ" MORELOS No. 700, COL. ENRIQUE LOZANO, C.P. 65280, SABINAS HIDALGO, NUEVO LEON EXAMEN BIMESTRAL DE HISTORIA I SEGUNDO GRADO IBIMESTRE Calificación:_____________ Nombre:_________________________________________________________________Gpo:_______N°Lista:______ I.- OBSERVA LOS SIGUIENTES MAPAS Y CONTESTA SEGÚN SE TE INDIQUE. 1.- Coloca sobre el recuadro que aparece en los mapas, el número que indique la civilización o Imperio correspondiente a cada uno. 1.- Imperio Inca 2.- Civilización Griega 3.- Civilización Mesoamericana 4.- Imperio otomano 5.- Imperio

Enviado por / 2.063 Palabras / 9 Páginas
Proyecto aprendizajes esperados competencias secuencia didactica material de apoyo evaluacion

ESCUELA PRIMARIA FELIPE SANCHEZ SOLIS Grado: 5° “A” Turno: Matutino Ciclo Escolar 2013-2014 Bloque II Semana de 2 al 6 de Diciembre del 2013 Profra.: ESPAÑOL PROYECTO APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS SECUENCIA DIDÁCTICA MATERIAL DE APOYO EVALUACIÓN La leyenda y Boletín informativo • Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo. • Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios. • Emplea referencias bibliográficas para ubicar fuentes

Enviado por karliskar24 / 1.939 Palabras / 8 Páginas
Guía Para Examen Semestral De Español 2do. Grado De Secundaria

ESCUELA COMERCIAL CÁMARA DE COMERCIO Querétaro #34 Guía Temática Instrucciones: para desarrollar estos subtemas es necesario que lea y parafrasee los apartados Para reflexionar del libro de Español 2 (págs., de la 17 a la 140) de los siete proyectos de ahí se tomara el examen junto con los apuntes. Proyecto 1. Analizar y comparar información sobre un tema para escribir artículos.  Revistas.  Tipos de textos.  Referencias cruzadas.  Los nexos. 

Enviado por Suzy23 / 496 Palabras / 2 Páginas
EVALUACION SUSTENTABLE DE UN PROYECTO ARQUITECTONICO A GRADO CASA-HABITACION EN ZONA URBANA

INTRODUCCION. En algunas ciudades el desarrollo sustentable es cada vez mas aspirable y común, es decir, cada sociedad, cada país, cada región el mundo entero puede disfrutar de la mayor calidad de vida sin poner en peligro la biosfera ni la supervivencia de futuras generaciones , uno de los factores importantes es, desde luego, lograr un crecimiento razonable de la población y dejar atrás el problema del crecimiento exponencial. El desarrollo sustentable es lograr a

Enviado por imacco_21 / 1.712 Palabras / 7 Páginas
ESTRATEGIAS PARA LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN LOS ESTUDIANTES DEL 2do. GRADO "C" DE LA ESCUELA RURAL "LA ESPERANZA" EN EL TIGRE ESTADO ANZOÁTEGUI.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA ALDEA DR. JOSÉ RAFAEL. REVENGA FUNDACIÓN - MISIÓN SUCRE EL TIGRE - ESTADO - ANZOÁTEGUI ESTRATEGIAS PARA LA CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE EN LOS ESTUDIANTES DEL 2do. GRADO “C” DE LA ESCUELA RURAL “LA ESPERANZA” EN EL TIGRE ESTADO ANZOÁTEGUI. Indudablemente vemos que en todos los niveles de la educación en Venezuela existen múltiples problemas, siendo responsable también la falta de conocimientos claros

Enviado por Yensy / 3.405 Palabras / 14 Páginas
Examen De Historia 2do Grado

PREGUNTAS DE OBSION MULTIPLE Nombre del alumno _________________________2__ 1. Potencias navales que tuvieron su grandeza debido a la expansión territorial logrando con esto un poderío en el mar siendo ellas las primeras. A) Portugal y España. B) Inglaterra y Holanda. D) Bélgica y Francia C) Italia y Suecia. ( ) 2. Teoría que en el siglo XVII tuvo importancia en Europa y que consolido los gobiernos en su economía mercantil. A) Feudalismo B) mercantilismo C)

Enviado por dionilia / 280 Palabras / 2 Páginas
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA MINIMIZAR LOS CONFLICTOS DE VIOLENCIA FÍSICA Y VERBAL EN EL ÁMBITO ESCOLAR DEL 2DO GRADO DE LA ESCUELA BASICA SABANETA, EL PILAR, MUNICIPIO BENITEZ. 2013.

INTRODUCCION. La comunidad de Sabaneta se encuentra ubicada aproximadamente a un kilómetro de El Pilar, Municipio Benítez, Limita por Norte: Rio Chicauntar; Sur: comunidad de Chaguaramas; Este: Población de Guayabal y Oeste. Comunidad de Santa Tecla. Esta comunidad se constituyó con ocho (8) familias y en la actualidad cuenta con una población aproximada de mil doscientas (1200) personas, entre hombres, mujeres y niños. Su localización geográfica permite la comunicación con las comunidades que le rodean,

Enviado por doriannis / 3.918 Palabras / 16 Páginas
Planeación Didáctica Para Secundaria 2do. Grado

CICLO ESCOLAR 2013-2014 PLANEACIÓN QUINCENAL CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO GRADO DE SEGUNDA LENGUA: INGLÉS I PROFRA. DIANA AVILÉS ORTEGA PLANECIÓN DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DEL 30 DE SEPTIEMBE AL 11 DE OCTUBRE SESIONES: 6 ESC. SEC. TÉCNICA No. 42 GRADOS Y GRUPOS CIUDAD 2º "C - F" SAN MIGUEL DE ALLENDE, GTO. PRACTICA SOCIAL TEMA HEALTH AND THE BODY AMBIENTE COMPETENCIAS ESPECIFICAS Para el aprendizaje permanente;Habilidad lectora, cultura escrita y matemáticas. Para el manejo de situaciones; Solución

Enviado por diavor / 356 Palabras / 2 Páginas
SECUENCIA DIDACTICA 2DO GRADO

PROYECTO COMENTAR ACERCA DE LEYENDAS Y CUENTOS MEXICANOS INICIO:  Realizaré preguntas que llamen su atención: ¿Por qué el Sol es amarillo?, ¿Por qué el elefante tiene trompa?, ¿Por qué zumban los mosquitos? Tomaré nota en el pizarrón.  Escribiremos entre todos los tres momentos más importantes de la leyenda con el fin de realizar una síntesis del texto. Les explicaré que cada uno de ellos cumplen una función: introducción, desarrollo y desenlace.  Copiarán

Enviado por BAMBY1 / 229 Palabras / 1 Páginas
Estrategías Que Fomentaron El Desarrollo De La Lectura Y La Escritura En Un Grupo De 2do Grado De Educación Preescolar

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “RAFAEL RAMÍREZ CASTAÑEDA” EXPERIENCIAS DE TRABAJO “ESTRATEGIAS QUE FOMENTARON EL DESARROLLO DE LA LECTO-ESCRITURA EN UN GRUPO DE SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR” QUE PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR PRESENTA: TERESITA DE JESÚS MENDIVIL ESPINOZA GENERACIÓN 2009 – 2013 NAVOJOA, SONORA JUNIO DE 2013 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE

Enviado por theremendivil / 18.090 Palabras / 73 Páginas
Planeación De Exploracion 2do Grado Primaria

COLEGIO LIBERTAD A.C CICLO ESCOLAR 2013-2014 ASIGNATURA: EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y SOCIEDAD BLOQUE: V PERIODO DE REALIZACIÓN: 31 de marzo al 6 de Junio ESTANDARES CURRICULARES: Conocimiento científico, aplicación del conocimiento científico y de la tecnología, actitudes asociadas a la ciencia. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo, exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información, aprecio de sí mismo, de la naturaleza y

Enviado por Yusesita / 2.040 Palabras / 9 Páginas
Planeacion De Español 2do Grado

BLOQUE III PROPÓSITOS Reflexionen consistentemente sobre las características, funcionamiento y uso del sistema de escritura (aspectos gráficos, ortográficos, de puntuación y morfosintácticos). Esp.: Tipo de texto: Expositivo. Tema de reflexión: Ámbito: Estudio. Act. Permanente: Revisar y analizar diversos tipos de texto. COMPETENCIAS Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. APRENDIZAJES ESPERADOS Emplea escritura convencional de palabras con dígrafos o silabas trabadas. SECUENCIA DIDÁCTICA ( Actividades de inicio, desarrollo y cierre) Inicio: Los alumnos

Enviado por karenmillan / 268 Palabras / 2 Páginas
Trabajo Apoyo Bajo Rendimiento Artes Visuales 2do Grado

SECUNDARIA GENERAL Nº 87 “JUAN RULFO” TRABAJO ESPECIAL PARA ALUMNOS DE BAJO APROVECHAMIENTO 2DO GRADO En hojas blancas con margen de 1 cm, investiga los siguientes artistas acerca de la propuesta de la figura humana y lo que se te pide a continuación en el recuadro, la información es como mínimo una cuartilla de cada autor y un recorte de su obra. ARTISTAS TEMAS A INVESTIGAR Vincent van Gogh 1.-Nombre completo del artista; 2.-Pseudonimo (si

Enviado por claudia140 / 228 Palabras / 1 Páginas
PROYECTO OBCION DE GRADO

PROYECTO OPCION DE GRADO Integrantes: DORA NILDA BRAVO SONIA MAGALY JIMENEZ MARYURIBETH PUENTES CLAUDIA VIVIAN REYES RODRIGUEZ ANTEPROYECTO DE GRADO PRESENTADO PARA OPTAR POR EL TÍTULO DE: ADMINISTRADOR DE EMPRESAS DIRECTOR: JULIO CESAR HERNANDEZ GUTIERREZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS PROGRAMA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS…. CEAD ACACIAS… 2013 TABLA DE CONTENIDO TITULO 4 1. INTRODUCCIÓN 4 2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4 2.1. ANTECEDENTES: 4

Enviado por CLAVIREYES / 3.982 Palabras / 16 Páginas
PROYECTO 1 PRIMER GRADO

PROYECTO 1 ORGANIZAR LA BIBLIOTECA DE AULA TIEMPO ESTIMADO: DOS SEMANAS _ GRADO 1° BLOQUE I Asignatura: Español Ámbito: Estudio Campo formativo: lenguaje y comunicación. Propósito • Participar eficientemente en diversas situaciones de comunicación oral. Aprendizajes esperados • Identifica palabras que inician con la misma letra de su nombre. • Utiliza el orden alfabético Competencias que se favorecen • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje

Enviado por mahiritha / 2.606 Palabras / 11 Páginas
Proyecto aprendizaje dinámico de la sexualidad

OBJETIVO El objetivo de este proyecto es enseñar de forma dinámica la sexualidad, el género y los vínculos afectivos del ser humano mediante juegos como sopas de letra, preguntas, carreras, etc. A continuación en este proyecto les mencionaremos cada juego y el tema o como se realiza cada uno de estos. A través de este escrito mencionaremos lo más importante sobre estos temas. Los temas a tratar son: • Genero • Vínculos afectivos • Sexualidad

Enviado por DDjo / 617 Palabras / 3 Páginas
Perfil Niño 2do Grado

I.-ASPECTO COGNITIVO 1.-Escribe cantidades correctamente hasta centenas. 2.- Conoce qué es y calcula el perímetro de figuras geométricas. 3.- Resuelve operaciones básicas como la suma, la resta (con transformación) y la multiplicación únicamente con unidad en el multiplicador. 4.- Soluciona y aplica de manera rápida y sin error las tablas de multiplicar. 5.- Compara cantidades hasta centenas. 6.- Analiza y soluciona fácilmente problemas con una sola operación como desarrollo. 7.- Identifica por nombre líneas y

Enviado por anahinoguera / 273 Palabras / 2 Páginas
Planificacion INGLES 2DO GRADO SECUNDARIA

Contenido: Vocabulario básico de objetos de aula y frases y preguntas de introducción personal comunes, presente simple para rutinas de fines de semana y actividades diarias como pasatiempos favoritos. Uso de los sustantivos en oraciones, los artículos A y AN, plural y singular. Información a través del llenado de una hoja de registro personal. Aprendizajes esperados: Reconocer y reactivar el lenguaje visto en primer grado. Identificar los sustantivos y artículos en oraciones así como la

Enviado por ROSAURAGARJIM85 / 657 Palabras / 3 Páginas
Diagnostico De 2do Grado

Contenidos contextualizados e integrados a las áreas de Aprendizaje Área de Aprendizaje: Lengua, Comunicación y Cultura. Intencionalidades Didácticas: Aprender a crear, aprender a convivir y a participar, aprende a valorar, y aprende a reflexionar. Finalidad: Desarrollo de habilidades y destrezas cognitivas de los estudiantes para que identifiquen y produzcan diversas tipologías textuales de acuerdo a sus procesos evolutivos en la lectura y escritura. Componente: El lenguaje y la comunicación como medio de expresión social y

Enviado por Gabichopite / 1.738 Palabras / 7 Páginas
ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA EL RECONOCIMIENTO DE LOS NÚMEROS NATURALES EN UN ESTUDIANTE DE 2DO GRADO SECCION ¨B¨ DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA PARA LA DIVERSIDAD FUNCIONAL INTELECTUAL "TERESA HEREDIA" BARINAS AÑO ESCOLAR 2012-2013

4 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISIÍN SUCRE ESTRATEGIA PEDAGOGICA PARA EL RECONOCIMIENTO DE LOS NUMEROS NATURALES EN UN ESCOLAR DE 2DO GRADO DE LA SECCION “B” DE LA ESCUELA PRIMARIA BOLIVARIANA PARA LA DIVERSIDAD FUNCIONAL INTELECTUAL TERESA HEREDIA BARINAS AÑO ESCOLAR 2012 -2013 RESUMEN El propósito de esta investigación es implementar una estrategia pedagógica para el reconocimiento de los números naturales en un

Enviado por 10561657 / 6.957 Palabras / 28 Páginas
Rectas En El Espacio- Planificación Para 2do Grado De Educación Primaria

Planificación de actividad para el Proyecto “Juntos compartiendo el mismo camino” Practicante: Cecilia Oroná Área del conocimiento: Matemático Sector: Geometría Contenido: Las relaciones de las líneas en el plano. Paralelas y perpendiculares. Objetivo: Propiciar avances en la conceptualización de las rectas paralelas y perpendiculares. Secuencia de Intervención docente Inicio: ¿Qué tipo de líneas encontramos en nuestro entorno? Ejemplificar los tipos de rectas a partir de aquellas que aparecen dibujadas en la portada del libro “El

Enviado por CeciO32 / 232 Palabras / 1 Páginas
Examen 1er Bimestre 2do Grado 2014-2015

Español Instrucciones: Lee detenidamente el siguiente texto y responde las preguntas. El león y el ratón Un león aprisionó a un ratón pues con su ruido molestaba su siesta. El ratón imploró el perdón aceptando su imprudencia. Inesperadamente, el león le otorgó el perdón. Poco después, cazando, el león tropezó con una red oculta en la maleza; por más que quiso salir quedó prisionero. Rugía desesperadamente dándose por muerto cuando el ratón llegó y comenzó

Enviado por sakurasi / 2.177 Palabras / 9 Páginas
Proyecto aprendizajes

INTRODUCCION Es prioritario reflexionar de manera permanente sobre los estilos de vida y como ellos nos afectan personal, social y ambientalmente. En este Proyecto de aprendizaje se busca promover valores que promuevan una convivencia respaldada en valores como el dialogo, la paz y el respeto. También busca comprometer y responsabilizar a todos los actores del proceso educativo en el trabajo continuo para abordar necesidades educativas y comunitarias. JUSTIFICACION E IMPORTANCIA Desde temprana edad se debe

Enviado por monica_s22 / 509 Palabras / 3 Páginas
Proyecto Aprendizaje Educacion Sexual

IDENTIFICACIÓN LINEA: Obligatoria NOMBRE DEL PROYECTO: Educación sexual y Valores “Conociéndome vivo Mejor mi sexualidad”. DURACIÓN: Año lectivo 2008 RESPONSABLES: DOCENTES  Sor ALEIDA  DEIBY CRISTINA MENA CORDOBA ESTUDIANTES  GERALDINE GARCIA : Coordinadora  YURLENY GIRALDO  SEBASTIAN BEDOYA  YESENIA BENITEZ  MARTHA LONGA  LIZETH SANCHEZ POBLACIÓN BENEFICIARIA: Comunidad educativa de la Institución Educativa Gabriel García Márquez. DIAGNÓSTICO La Institución Educativa Gabriel García Márquez, se encuentra ubicada en la ciudad de

Enviado por ustares / 4.031 Palabras / 17 Páginas
Planeacion Proyecto 2 Tercer Grado

Planeación Bimestral de Tercer Grado Bloque I Proyecto 1: Organizar la biblioteca del aula Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO ESTUDIO. PROYECTO Organizar la biblioteca del aula APRENDIZAJES ESPERADOS • Selecciona la información pertinente de un libro para registrar un préstamo bibliotecario. • Conoce la función y características de los reglamentos de uso de bibliotecas. • Conoce

Enviado por pupics_122 / 3.007 Palabras / 13 Páginas
Contenidos 2do Grado

CONTENIDOS DEL ÁREA DE PRÁCTICAS DEL LENGUAJE:  Escuchar leer y comentar diversidad de obras literarias (cuentos, fabulas, poesías).  Buscar y seleccionar información (bibliografías, textos instructivos, investigación de diferentes temas).  Comunicar lo aprendido (oralmente y/o gráficamente).  Expresarse espontáneamente en la propia variedad lingüística, adecuarla a distintos contextos y acceder progresivamente a las variedades lingüísticas de docentes y compañeros.  Comenzar a interpretar los mensajes de los medios de comunicación (conocer los medios

Enviado por lara1055 / 516 Palabras / 3 Páginas
ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA MINIMIZAR LOS CONFLICTOS DE VIOLENCIA FÍSICA Y VERBAL EN EL ÁMBITO ESCOLAR DEL 2DO GRADO DE LA ESCUELA BASICA SABANETA, EL PILAR, MUNICIPIO BENITEZ. 2013

Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Ciencia / ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA MINIMIZAR LOS CONFLICTOS DE VIOLENCIA FÍSICA Y VERBAL EN EL ÁMBITO ESCOLAR DEL 2DO GRADO DE LA ESCUELA BASICA SABANETA, EL PILAR, MUNICIPIO BENITEZ. 2013. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA MINIMIZAR LOS CONFLICTOS DE VIOLENCIA FÍSICA Y VERBAL EN EL ÁMBITO ESCOLAR DEL 2DO GRADO DE LA ESCUELA BASICA SABANETA, EL PILAR, MUNICIPIO BENITEZ. 2013. Ensayos y Trabajos: ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA MINIMIZAR LOS CONFLICTOS DE

Enviado por maric123 / 609 Palabras / 3 Páginas
Proyecto aprendizaje

ESQUEMA MOMENTO I: 1. FORMULACION DEL PROBLEMA Y DELIMITACION DEL CAMPO DE ESTUDIO 1.1. Contextualización Social y Comunitaria Perfil Territorial de la comunidad Historia local de la comunidad Origen e Historia Primero pobladores Personaje de la comunidad Fiesta y celebraciones Rasgo demográfico de la comunidad Estructura y equipamiento urbano Recurso y potencialidad económica Manifestaciones culturales Líderes comunitarios Organizaciones sociales 1.2. Planteamiento de problema Delimitación del campo de estudio • Acción social • Sujeto social •

Enviado por 12284002 / 4.902 Palabras / 20 Páginas
Dificultad Para El Desarrollo De La Lectura Y Escritura Del 2do Grado Sección "E"

La práctica docente consiste en estudiar casos reales que existen en las escuelas primarias, nos permite profundizar en situaciones educativas específicas, en sus causas desarrollo y consecuencias de las mismas. En esta investigación nos vamos a enfocar en el comportamiento y actitudes de los niños y niñas del 2do grado sección “E” de la “Escuela Bolivariana Mamporal”, con respecto a la lectura y escritura donde han mostrado un bajo rendimiento, proporcionándole una manera agradable que

Enviado por daji / 228 Palabras / 1 Páginas
Proyecto aprendizaje

DIAGNOSTICO En una ronda de grupo se logra evidenciar q los niños y niñas de maternal II del CEI TRES MANITAS, debido a la edad de cada uno poseen interés en conocer sus primeras letras, a través de coloridos temas, lindas canciones y divertidos juegos. Se trabajara con este tema durante un mes, para abarcar todo lo relacionado con las vocales para niños y niñas donde pasaran a poseer conocimientos satisfactorios sobre cada una de

Enviado por NairubyMachado / 423 Palabras / 2 Páginas
Proyecto aprendizaje

P.A: Reciclaje y el Ambiente república bolivariana de venezuela ministerio del poder popular para la educación unidad educativa bolivariana “venezuela” municipio heres – parroquia marhuanta el reciclaje y el ambiente matrícula docente elizabeth marín grado 5to “b” nivel primaria 12v- 14h fecha 04-06-12 al 06-07-12 cierre 10-07-12 total 26 duración 24 días hábiles ciudad bolívar, junio de 2012.- diagnóstico reciclar, es un proceso que tiene por objeto la recuperación, de forma directa o indirecta, de

Enviado por aira_21ramirez / 985 Palabras / 4 Páginas
Guia de aprendizaje # 1 Grado: noveno asignatura: educacion fisica 2015 i y ii periodo

GUIA DE APRENDIZAJE # 1 GRADO: NOVENO ASIGNATURA: EDUCACION FISICA 2015 I Y II PERIODO El voleibol, vóleibol, vólibol, balonvolea o simplemente vóley (del inglés: volleyball ), es un deporte donde dos equipos se enfrentan sobre un terreno de juego liso separados por una red central, tratando de pasar el balón por encima de la red hacia el suelo del campo contrario. El balón puede ser tocado o impulsado con golpes limpios, pero no puede

Enviado por wilfredo1456 / 299 Palabras / 2 Páginas
Proyecto Final De Grado

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Aldea Universitaria Bolivariana “José Paz González” Programa: Comunicación Social. PROPUESTA DE UN PERIODICO ELECTRONICO DE LA ALDEA UNIVERSITARIA JOSÉ PAZ GONZALEZ COMO TRIBUNA COMUNICACIONAL PARA EL MUNICIPIO MIRANDA. AUTORES: Arriaga, Arizona C.I 25.789.477 Altagracia, Febrero del 2015 AGRADECIMIENTO Expresamos nuestro reconocimiento y gratitud a Dios por fortalecer nuestro espíritu, hacernos perseverantes a fin de lograr las metas trazadas, a sí mismo agradecemos al

Enviado por 4lv4 / 2.979 Palabras / 12 Páginas
Estrategia Educativa Para La Concientización Ambiental Proyecto Final 7mo Grado Educación básica

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E. “SAN BASILIO” BARCELONA—ESTADO ANZOÁTEGUI ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA LA CONCIENTIZACIÓN AMBIENTAL DIRIGIDA A LA COMUNIDAD DE LAS VEREDAS 5 Y 7, URBANIZACIÓN BOYACÁ V, MUNICIPIO SIMÓN BOLÍVAR, BARCELONA, ESTADO ANZOÁTEGUI. AÑO 2013 PROFESORA: AUTORES: ISMARI URGELLES BELLO, JESÚS GOLINDANO, JOSHUA RODRÍGUEZ, IMAVEL VARGAS, DALYAN 7MO. “B” BARCELONA, MARZO DE 2013 DEDICATORIA Primeramente a Dios y a Nuestro Señor Jesucristo, por darnos la fuerza para

Enviado por normagolindano / 6.674 Palabras / 27 Páginas
Esquema De Proyecto Final De Grado

MICROEMPRESA PRODUCTORA Y COMERCIALIZADORA DE PASTELES DE PAPA ARBOLEDA MOSQUERA YERLIN GUTIIERREZ FLOR MARIA LUNA MARTINEZ MARISOL MONTAÑO OLAVE LINA MARCELA MONTAÑO OLAVE MAYRA MELISSA INSTITUCION EDUCATIVA LAS AMERICAS SEDE CENTRAL BUENAVENTURA 2014 MICROEMPRESA PRODUCTORA Y COMERCIALIZADORA DE PASTELES DE PAPA ARBOLEDA MOSQUERA YERLIN GUTIIERREZ FLOR MARIA LUNA MARTINEZ MARISOL MONTAÑO OLAVE LINA MARCELA MONTAÑO OLAVE MAYRA MELISSA Trabajo presentado a la docente Diana Patricia Aragón Caicedo en opción al título de bachiller técnico en

Enviado por carlos92s / 656 Palabras / 3 Páginas
DEFILE DE LOS NIÑOS DE 2DO GRADO

la orilla izquierda del tablero quedando sobre éste el largo de la regla. Para su movilización se utiliza la mano izquierda, mientras que con la derecha se realiza el trabajo. En caso de que el dibujante sea zurdo, se invierte el procedimiento, es decir, se apoya y moviliza la “T” con la derecha, mientras se traza con la izquierda. La escuadra tiene forma de triángulo rectángulo. Se distinguen dos tipos diferentes: la escuadra de 45º,

Enviado por udhava / 502 Palabras / 3 Páginas
Proyecto Articulacion Primer Grado

Proyecto Una Moustrosa idea SALA: 5 “A” y “B” TURNO: MAÑANA DOCENTES: SILVIA CUEVAS CECILIA MACHADO Producto Final: Dramatización de un cuento creado por los niños. Objetivos: • Habilitar la palabra para que todos los alumnos puedan exponer sus ideas y opiniones. • Interactuar con sus pares y el docente en proyectos de producción grupal, iniciándose en la aplicación de estrategias de planificación, textualización, revisión y edición del escrito. • Favorecer el desarrollo de situaciones

Enviado por analiamach11 / 1.019 Palabras / 5 Páginas
Español 2do Grado Examen Extraordinario

Español 2do Grado Examen Extraordinario Profesora Juanita Guadalupe Samaniego Cepeda Nombre del Alumno(a): __________________________________________________ Grado: ______ Sección: ______ # de lista: ______ INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta. 1.- ¿Es un escrito de cierta extensión dentro de un periódico y otras publicaciones, su finalidad es dar a conocer un tema? a) Resumen b) Síntesis c) Artículo d) Esquema 2.- Son recursos que relacionan ideas de un texto con otro, se usan en enciclopedias. a) Referencias cruzadas

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