Proyectos De Aprendizaje 2Do Grado ensayos gratis y trabajos

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PROYECTO DE FISICA GRADO UNDECIMO

PROYECTO DE FISICA GRADO UNDECIMO LUZ AL ALCANCE DE TODOS RESUMEN La pobreza y la marginalidad, es un problema del cual ningún país se escapa; en algunos es baja, mientras que en otros lamentablemente es la dominante. Y entre las consecuencias de todo esto, surge la ausencia de energía eléctrica. Eso produce que muchas familias tengan que vivir “a oscuras” dentro de sus viviendas, lo que generalmente no ocurre si es posible abrir aberturas, como

Enviado por LASOLARM / 568 Palabras / 3 Páginas
Planeaciones 2do Grado

ESC. PRIM.: CLAVE: GRADO: 2° A ZONA ESC: .BLOQUE: II ASIGNATURA: ESPAÑOL FECHA : 1° AL 5 DE DIC. TEMA: UNA NIÑA MUY BONITA APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADES EVALUACION • Que los niños identifiquen las ideas principales del cuento para la comprensión global del texto, como una de lectura. • Cambia y enriquece sus conocimientos sobre un tema a partir de la lectura. • Reconoce diferencias entre la información dada oralmente y la leída en un

Enviado por EsmeraldAini / 3.118 Palabras / 13 Páginas
Encuadre Tecnológicas 2do Grado

la importancia de la educación tecnológica Desde hace varias décadas se ha puesto en marcha, en diversos países, la incorporación de la educación tecnológica en los programas de estudio de Educación Básica, por lo que se han propuesto mejoras en la definición de su objeto de estudio y de sus propósitos educativos. La incorporación de la educación tecnológica en los programas escolares está fundamentada en su relevancia en las esferas económica, sociocultural y educativa: 1.

Enviado por mauel2222 / 1.097 Palabras / 5 Páginas
EXAMEN FINAL DE ESPAÑOL 2DO. GRADOS

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL 60 CLAVE 14DES0080V EXAMEN FINAL DE ESPAÑOL 2DO. GRADOS NOMBRE__________________________________________________________________ GRADO____GRUPO____TURNO_____N/L_____CALIFICACIÓN_______ BLOQUE I APRENDIZAJES ESPERADOS: *Integrar la información de distintas fuentes para producir un texto propio. LEE EL SIGUIENTE ARTÍCULO DE OPINIÓN EL MALTRATO HACIA LOS ANIMALES CONTESTA LO QUE SE TE PIDE A CONTINUACIÓN. Indigna crimen de mascota. Ciudad Juárez. El crimen de canela, una perrita criolla que murió tras recibir un impacto de bala por parte de un policía municipal

Enviado por rigoleto56 / 1.109 Palabras / 5 Páginas
Examen Diagnóstico 2do grado secundaria

EXAMEN DIAGNÓSTICO ESPAÑOL II Tlajomulco de Zúñiga, Jalisco; México. Prof. Omar De Jesús Hernández Lara. 27/08/2015 ALUMNO: _________________________________________________________________________ GRADO: Segundo GRUPO: ___ TURNO: Matutino/ Vespertino. LAS FICHAS DE TRABAJO PARA EL ANÁLISIS DE TEMAS 1. Lee el siguiente texto. Posteriormente escribe un resumen y una paráfrasis del mismo. El ludópata es aquel individuo que sufre una adicción a los juegos. Podría ser adicto a las máquinas de dinero o a las cartas; lo importante es

Enviado por Omar Hernández / 580 Palabras / 3 Páginas
Exámen diagnóstico 2do grado secundaria Español

Nombre del alumno __________________________________________________________ grupo ______ Diversidad lingüística y cultural de los pueblos 1. ¿Qué es una persona bilingüe? 1. ¿ A través de qué expresa un pueblo su cultura? 1. Explica con tus propias palabras, qué significa la siguiente frase “Vivir en un país pluricultural, es como vivir en un jardín lleno de flores muy variadas” Medios de comunicación masiva 1. ¿Cuáles medios de comunicación conoces? 1. ¿Por qué crees que los medios de

Enviado por lauraalverdi / 354 Palabras / 2 Páginas
UN INFORME FINAL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. GRADO DE SATISFACCIÓN LABORAL DE LOS PYMES DEL CALLAO 2015.

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL http://1.bp.blogspot.com/-3qSgp4gBByo/UTCns3Lkz4I/AAAAAAAAB_s/nAS7yQTFRiA/s1600/Logo-UNAC.JPG INFORME FINAL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. GRADO DE SATISFACCIÓN LABORAL DE LOS PYMES DEL CALLAO 2015. * INTEGRANTES: * COJAL PINRES, Deysi * MALLQUI POMA, Miguel * CABALLERO OCROSPOMA, Adriana Nataly * CORAL AGUIRRE, Litha Mely * ARANA FIGUEROA, Marco Antonio * HUAMANI HUACHACA, Juan Pablo * ECHEGARAY YAMUNAQUE, Alexander * PROFESOR: * Dr. Camayo Vivanco, Jorge Callao

Enviado por Miky Kimy / 11.762 Palabras / 48 Páginas
INFORME FINAL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. GRADO DE SATISFACCIÓN LABORAL DE LOS PYMES DEL CALLAO 2015.

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CALLAO FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL Y DE SISTEMA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL http://1.bp.blogspot.com/-3qSgp4gBByo/UTCns3Lkz4I/AAAAAAAAB_s/nAS7yQTFRiA/s1600/Logo-UNAC.JPG INFORME FINAL DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN. GRADO DE SATISFACCIÓN LABORAL DE LOS PYMES DEL CALLAO 2015. * INTEGRANTES: * COJAL PINRES, Deysi * MALLQUI POMA, Miguel * CABALLERO OCROSPOMA, Adriana Nataly * CORAL AGUIRRE, Litha Mely * ARANA FIGUEROA, Marco Antonio * HUAMANI HUACHACA, Juan Pablo * ECHEGARAY YAMUNAQUE, Alexander * PROFESOR: * Dr. Camayo Vivanco, Jorge Callao

Enviado por Miky Kimy / 11.762 Palabras / 48 Páginas
PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE 2DO DE BÁSiCA

PLANIFICACIÓN DE UNIDAD DE APRENDIZAJE CURSO(S): 2do básico B ASIGNATURA: Cuenta Cuento DOCENTES: Fernanda Dubó FECHA DE INICIO: FECHA DE TÉRMINO: CANTIDAD DE HORAS: NOMBRE DE LA UNIDAD: OBJETIVO(OS) DE APRENDIZAJE:-Leer textos que incluyan palabras diversas combinaciones. –Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: Relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos; visualizar lo que describe el texto. –Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su

Enviado por dubofernanda / 422 Palabras / 2 Páginas
Preparatoria No.9 TIC I Guia de Aprendizaje 2do. Parcial

Preparatoria No.9 TIC I Guia de Aprendizaje 2do. Parcial Natanael De La O Vazquez. Matricula 1795105. Grupo 139. Profe. Oscar Alberto Lugo Sauceda. Fecha de entrega: 14 de octubre 2015 UNIDAD 2 Define lo siguiente en tu libreta. 1. Procesador de palabras.- Es un medio tecnológico que permite crear, editar y guardar documentos con excelente presentación. 2. Cinta de opciones.- Es una superposición de barras de herramientas, cada una dedicada a un tipo de edición.

Enviado por Natt0 / 2.114 Palabras / 9 Páginas
UN EXAMEN 2DO BIMESTRE FORMACIÓN CÍVICA 2DO GRADO SECUNDARIA

EXAMEN DE SEGUNDO BIMESTRE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 2do GRADO .. Aciertos: ________ Calificación: ____________ No. De List. Nombre del Alumno(a): I.- INSTRUCCIONES: Relaciona ambas columnas, escribiendo en el paréntesis el inciso correcto. 1.- (__) Derecho que tienen los menores de consumir comida nutritiva y balanceada. 2.- (__) Derecho que implica garantizar que los adolescentes convivan en un entorno libre de violencia, pacíficamente. 3.- (__) Derecho a recibir asistencia médica en caso de enfermedad o

Enviado por DONRUTULIO / 1.435 Palabras / 6 Páginas
Proyecto aprendizaje en escuela

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Secretaria Sectorial de Educación de Aragua Núcleo Escolar Rural “Barbacoas” Escuela Básica Estadal “Dos Montes” E:\BlackBerry\pictures\logo NER BARBACOAS.jpg Dos Montes- Edo Aragua Plantel: Escuela Básica Estadal “Dos Montes” Cód.DEA:OD125500515. Cod Administración: 1604____ Título del PEIC: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Línea de Investigación: Situación de los Aprendizajes: los estudiantes de tercer grado sección “U” presentan en su mayoría dificultades en la lectura y escritura de textos sencillos, demás

Enviado por mamir / 1.222 Palabras / 5 Páginas
IMPLEMENTAR NORMAS Y VALORES PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2DO GRADO

A description... IMPLEMENTAR NORMAS Y VALORES PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 2DO GRADO SECCION “A” DE LA ESCUELA BASICA “LEONARDO INFANTE” UBICADA EN LA PARROQUIA LAS COCUIZAS MATURIN, ESTADO MONAGAS. Profesor asesor: Docente en Formación: Monica Mendoza Lauri Carmen Gil Lara. Docente tutor: Margot Rivas Maturín,Junio de 2014 INDICE INTRODUCCIÓN – DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN * Situación actual del problema. * Políticas aplicadas para solventar el problema. * Fenómeno. *

Enviado por lauri gil / 11.877 Palabras / 48 Páginas
Examen de Historia 2do grado secundaria

TELESECUNDARIA “ALFONSO REYES” Examen de Historia bloque I Betania Jal. 20/10/15 Nombre: ___________________________________________ Grado-Grupo: __________ Cal: __________ Responde de manera correcta las siguientes preguntas. 1.- ¿Ordena de menor a mayor las siguientes formas de organizar la historia, de acuerdo a las características de tiempo y espacio de cada una? PROCESO HECHO PERIODO 1.-_______________________ 2.-_________________________ 3.-____________________________ 2.- ¿Cuándo hablamos de 100 años es un siglo, 10 es una década, a cuantos años nos referimos con un

Enviado por moras2 / 1.264 Palabras / 6 Páginas
Examen de español proyecto 1 . primer grado.

ESCUELA SECUNDARIA DIURNA No 67 JOHN F. KENNEDY EXAMEN DE ESPAÑOL PRIMER BIMESTRE NOMBRE:_________________________________________________ GRUPO:______________ 1. Lee con atención y escribe dentro del paréntesis la letra que corresponda. ( ) Esquema que sirve para representar de manera ordenada a) Ficha de resumen los conceptos más significativos de un tema. b) Mapa mental ( ) Recurso gráfico que sirve para representar la información. c) Ficha bibliográfica ( ) Esquema que combina ideas principales, colores y dibujos.

Enviado por natzhelly / 322 Palabras / 2 Páginas
Ficha para proyecto de 3er grado

INICIO Tercer grado. * Rescatar conocimientos previos por medio de una lluvia de ideas. * Propiciar los comentarios a través de las siguientes preguntas: ¿en qué trabajan sus papás? ¿qué lugares atractivos hay en su comunidad para visitar? ¿qué costumbres y tradiciones se realizan en su comunidad? ¿cuál es su comida típica? ¿cuál es su flora y la fauna? * Decir al grupo que en estas sesiones realizaremos un folleto gigante. * Por medio de

Enviado por lila15 / 706 Palabras / 3 Páginas
Examen 2do grado secundaria Español

SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA ADMINISTRACIÓN FEDERAL DE SERVICIOS EDUCATIVOS EN EL DISTRITO FEDERAL DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS COORDINACIÓN SECTORIAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIRECCIÓN OPERATIVA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA EN GUSTAVO A. MADERO ZONA ESCOLAR 33 EXAMEN EXTRAORDINARIO DE REGULARIZACIÓN 2016-2017 PERIODO:__________________________________________ DIRECCIÓN OPERATIVA: 02 DELEGACIÓN: GUSTAVO A. MADERO Z.E. 33 Escuela Secundaria No. 146 “MAX PLANK” Turno: VESPERTINO Especialidad: Grado: Nombre del alumno(a): No de aciertos: Calificación 8número y letra): Nombre y firma

Enviado por Freddy Hernández / 3.214 Palabras / 13 Páginas
PROYECTO DE ULTIMI GRADO

OCTUBRE – 2014 DEDICATORIA Dedico este proyecto a mi madre la señora: Herrera Ledezma Teodosia. Por acompañarme en todos los años de estudio y aconsejarme en todo momento. 1 AGRADECIMIENTO * A Dios por guiarme en el buen camino. * A la unidad educativa “María Vaca Diez” por instruirme y capacitarme con enseñanzas necesarias para mi futuro. * A la señora licenciada Lenny Flores De Ruiz directora de la unidad educativa “María Vaca Diez” por

Enviado por DELTA0210 / 4.145 Palabras / 17 Páginas
Evaluación Diagnostica 2do Grado Secundaria General

EVALUACIÓN DIAGNOSTICO 2do GRADO 1.- ¿Qué es la tecnología? 2.- ¿Qué permite al ser humano la tecnología? 3.- ¿Qué es la técnica? 4.- ¿Qué debe saber un buen tecnólogo? (Factores) 5.- Letra de los lápices: Blandos: Medios: Duros: 6.- ¿Cuáles son las medidas del formato DIN A4 (en milímetros). 7.- Partiendo del formato DIN A4 saca las medidas del formato DIN A5 y del DIN A3. 8.- ¿Qué significa que un papel es mate? 9.-

Enviado por alex761201 / 315 Palabras / 2 Páginas
Recuperacion matematicas 2do grado.

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO. 1 “Profr. José Luis Correa Murillo” Clave 26DES0027E EXAMEN DE REGULARIZACION DE MATEMATICAS 8 NOMBRE: ________________________________________________________ GRUPO ________ Subraya la respuesta correcta: 1.- Al jugar a las canicas Juan ganó 38 en la primera vuelta, 30 en la segunda, perdió 18 en la tercera vuelta, le regalaron 25. ¿Cuántas canicas tiene en total? a) 76 b) c) 74 d) 70 2.- El producto de dos números es igual a 60,

Enviado por Packo Montijo / 7.041 Palabras / 29 Páginas
Examen final de educación física 2do grado

Esc. Sec. Gral. Jesús Reyes Heroles Examen final de educación física 2do grado 1.- ¿Cómo te identificas con tus compañeros en el juego y/o actividad? a) por la edad b) por el género (hombre/mujer) c)por las capacidades motrices 2.- ¿de qué manera expresas tus sentimientos y emociones en la vida diaria? a) Encerándome en mi cuarto b) viendo tv/leyendo C) hablando y jugando con los que me rodean 3.-¿crees que tu cuerpo refleja tu personalidad?

Enviado por Enrique Gpe Leve / 301 Palabras / 2 Páginas
La presente comunicación tiene como finalidad informarles que he aceptado ser tutor del proyecto especial de grado del ciudadano (a): GERARDO MANUEL OJEDA RUMBOS, CIV-7.114.2332,

Maracay, Diciembre del 2.014. cint_v1 Ciudadanos Miembros de la Comisión Coordinadora del Postgrado de Medicina General Integral Instituto de Altos Estudio “Dr. Arnoldo Gabaldon” Presente- La presente comunicación tiene como finalidad informarles que he aceptado ser tutor del proyecto especial de grado del ciudadano (a): GERARDO MANUEL OJEDA RUMBOS, CIV-7.114.2332, titulado: DISEÑO DE PROGRAMA EDUCATIVO DIRIGIDO A PADRES Y REPRESENTANTES SOBRE LA PREVENCION DE LA PARASITOSIS INTESTINAL EN NIÑOS EN EDAD COMPRENDIDA HASTA LOS 10

Enviado por Deyanira Chourio Ojeda / 974 Palabras / 4 Páginas
PROYECTO DE 5TO GRADO COMUNIDAD

PROYECTO DE TRABAJO PARA EL GRUPO DE 5º Objetivo general: conocer las características particulares del grupo a fin de escoger o bien en su caso, diseñar estrategias que permitan a los alumnos adquirir, reforzar y desarrollar los conocimientos y/o actitudes necesarias para aportar ideas en cuanto a la mejora de su comunidad. Académicas: *Fomentar el hábito de la lectura y lectura de comprensión; durante ciclos anteriores ha sido notoria la falta de lectura por parte

Enviado por Dmrz Lone / 266 Palabras / 2 Páginas
Ecuaciones diferenciales de 2do grado

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA FACULTAD DE INGENIERIA SECCIONAL BOGOTA AREA:CIENCIAS BASICAS CURSO: ECUACIONES DIFERENCIALES GUIA TEMATICA No.3 FECHA: 2011 – II VERSION: Página __ de 13 AREA DE CIENCIAS BASICAS ECUACIONES DIFERENCIALES AUTOR: Myriam Stella Rojas Cely TEMA: Aplicaciones de las Ecuaciones Diferenciales Ordinarias de Primer Orden OBJETIVOS: * Encuentra trayectorias ortogonales a familias de soluciones. * Reconoce modelos matemáticos con ecuaciones diferenciales de primer orden. * Resuelve problemas de aplicación modelado con ecuaciones diferenciales

Enviado por Diana Cáceres / 2.454 Palabras / 10 Páginas
Secuencia de Lengua 2do grado. El cuento

https://insup.com.ar/Pisarello/alumnos/imagenes/inicio.png Instituto de nivel superior “juan José Gualberto pisarello” Profesorado en educación primaria SECUENCIA DIDÁCTICA de LENGUA Espacio: Práctica Docente II Profesora: Borda, Pamela Alumna: Bogarín, Raquel Curso y División: 2º 1era Año lectivo: 2016 Secuencia Didáctica de Lengua para 2do grado Eje temático: La escritura Tema: El cuento Fundamentación: Esta secuencia didáctica tiene por eje de trabajo la escritura, y se llevará a cabo con los alumnos de segundo grado. Se pretende desarrollar la

Enviado por RocioBogarin / 1.885 Palabras / 8 Páginas
PROYECTO: HORAS CONSTITUCIONALES. GRADO: ONCE.

Descripción: 3,3,5 INSTITUCION EDUCATIVA JORGE ELIECER GAITAN PROYECTO HORAS CONSTITUCIONALES 2013 PROYECTO: HORAS CONSTITUCIONALES. GRADO: ONCE. DOCENTE ENCARGADA: ALBENIS MONTERROZA RÍOS. AÑO: 2013 JUSTIFICACION: Dentro de los procesos y los requisitos que desde los diferentes lineamientos que rigen el proceso educativo, en especial, lo relacionado con la terminación de estudios en lo concerniente a grado once, ciclo de media y para optar al titulo de bachiller, se establece desde la ley, el cumplimiento con una

Enviado por xltiagoxl / 2.483 Palabras / 10 Páginas
Proyecto fin de grado.

IES ALPAJÉS HOSTELERÍA Y TURISMO PROYECTO DE GUÍA, INFORMACIÓN Y ASISTENCIAS TURÍSTICAS Investigación de la promoción de Enoturismo a nivel internacional, nivel europeo y nivel nacional. Curso 2015-2016 AUTOR: María Villalba Sánchez TUTOR: María Jesús Hidalgo Aranjuez, 26 de Febrero de 2016 ÍNDICE DE CONTENIDOS 1. JUSTIFICACIÓN pág. 4 2. OBJETIVOS pág. 5 3. INTRODUCCIÓN pág. 4 4. CONCEPTO DE ENOTURISMO pág. 6 4.1 CONCEPTO pág. 6 4.2 PERFIL DEL ENOTURISTA pág. 8 5. HISTORIA

Enviado por María Villalba Sánchez / 11.261 Palabras / 46 Páginas
PROYECTO TUTORIA 2° GRADO

INTRODUCCIÓN La tutoría ha estado presente en diferentes épocas, espacios formativos y niveles educativos, tanto nacionales como internacionales, y se ha considerado como disciplina que contribuye a la formación integral del alumnado. En este sentido la tutoría se considera un tiempo para el acompañamiento y la gestión de un grupo escolar coordinado por un docente. Este en su carácter de tutor contribuye al desarrollo personal, social, afectivo, cognitivo y académico de los alumnos, es decir

Enviado por eliudt / 1.081 Palabras / 5 Páginas
Examen Artes Visuales Secundaria / Hoja de respuestas 3er Bloque 1ro y 2do grado

HOJA DE RESPUESTAS EXAMEN BLOQUE III 1er GRADO 1 En la pintura ¿en qué consiste el formato? Dibuja un ejemplo. (La respuesta puede ser similar a ésta:) Se refiere al tamaño y a la forma, es decir, a las dimensiones que una obra puede tener, que van desde la miniatura hasta proporciones gigantescas, como los murales. DEBE INCLUIR DIBUJO 2 En las artes visuales ¿para qué sirve el encuadre? Dibuja un ejemplo. (La respuesta puede

Enviado por hectron / 329 Palabras / 2 Páginas
Proyecto empresarial 2014 Grado 10

Competencia Contabilidad Tema: Proyecto empresarial 2014 Grado 10 Aprendices: Tatiana Quiñones, Paula Porras, Patricia Peña DESCRIPCIÓN IDEA DE NEGOCIO 1. FUNDAMENTOS 1.1 FORMULACIÓN PROBLEMA 1.2 DEFINICIÓN DE PROYECTO 1.3 JUSTIFICACIÓN 1. ANTECEDENTES 2. OBJETIVOS 1. Objetivo general. 1.5.2 Objetivos específicos 1. MISIÓN DE LA EMPRESA 1.7 VISIÓN DE LA EMPRESA 1. NOMBRE DE LA MARCA 2. LOGOTIPO 3. ESLOGAN 2. ESTUDIO DE MERCADO 1. ANÁLISIS SECTOR ECONÓMICO 2. MERCADO OBJETIVO 3. JUSTIFICACIÓN DEL MERCADO OBJETIVO

Enviado por Lola_2017 / 1.916 Palabras / 8 Páginas
Planeación 2do grado de Primaria

“ESCUELA PRIMARIA 10 DE MAYO” PROFESORA: KARLA MARIA ACOSTA GALVÁN GRADO: 2° “A” ASIGNATURA Español BLOQUE: 1 FECHA: 2- 29 Septiembre ENFOQUE Desarrollo de competencias comunicativas a partir del uso y estudio formal del lenguaje. PROPÓSITOS EJES TEMÁTICOS Que los alumnos: * Desarrollen habilidades para expresarse oralmente, mediante su presentación ante el grupo, con la finalidad de que se conozcan. * Apliquen su conocimiento de las letras al identificar nombres que inician o terminan igual

Enviado por KcarlyAcosta / 3.002 Palabras / 13 Páginas
PROYECTO DIDACTICO LITERATURA GRADO 3° B

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA Y SERVICIOS DE APOYO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUDARIA TÉCNICA SECTOR ESCOLAR No. III ZONA ESCOLAR No. II gem_hztl ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No.206 “LUIS PASTEUR” PROYECTO DIDACTICO LITERATURA GRADO 3° B PROFESORA NADIA ORTEGA BAUTISTA BLOQUE: III GRADO: 3 AMBITO:LITERATURA PARTICIPACIÓN SOCIAL DEL LENGUAJE: Analizar obras literarias del renacimiento para conocer las características de la época. TIPO DE TEXTO: Expositivo PRODUCTO FINAL: Texto que describa el contexto social del Renacimiento a partir

Enviado por Nadia Ortega / 3.204 Palabras / 13 Páginas
CUALES FUERON LAS CAUSAS DE LA AGRESIVIDAD FÍSICA EN LOS ADOLESCENTES DE 1er Y 2do GRADO DE PRIMER CICLO DE MEDIA TANDA VESPERTINA, DEL LICEO TIBURCIO MILLÁN LÓPEZ, LA ROMANA, PERIODO ENERO – ABRIL 2015.

UNIVERSIDAD O & M La Romana Facultad de Humanidades y Ciencias Título: CAUSAS DE LA AGRESIVIDAD FÍSICA EN LOS ADOLESCENTES DE 1er Y 2do GRADO DE PRIMER CICLO DE MEDIA TANDA VESPERTINA, DEL LICEO TIBURCIO MILLÁN LÓPEZ, LA ROMANA, PERIODO ENERO – ABRIL 2015. Seminario Monográfico Metodología de la Investigación Sustentantes: Nivis Vilorio Katherine A. Cruz María M. Cedeño G. Marlenis Espinal Elisa E. Janiver L. Maridalia Mejía Facilitadoras: Lic. María Mercedes Concepción Lic. Cecilia

Enviado por Carolina Sosa Cordones / 7.920 Palabras / 32 Páginas
Plan diario - clases de matematicas 2do grado avance

PLAN DIARIO Materia: Matemática. Profesora: Belén Sánchez. Grado: 2do Turno: Mañana. Tema: Problemas hasta la decena de mil. Capacidad: Comprende el enunciado del problema. Indicadores: * Identificar los datos y la incógnita del enunciado. * Selecciona la operación que concreta la solución del problema. * Opera con exactitud el algoritmo seleccionado. * Comunica la respuesta considerando la pregunta. Inicio Motivación: Vamos ubicando los números en la tabla de valores, haciendo repaso de la clase anterior

Enviado por Iván Bobadilla / 398 Palabras / 2 Páginas
DINÁMICAS COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA A FIN DE MEJORAR LA DISCIPLINA ESCOLAREN ALUMNOS DE 2DO GRADO SECCIÓN “F” DE LAESCUELA BÀSICA”GABRIEL EMILIO MUÑOZ”.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Resultado de imagen para LOGOS UPEL http://4.bp.blogspot.com/-o8PiilWj6HY/VY3gFTmLlvI/AAAAAAAAAAw/_mztAD_QYmI/s1600/Logo%2BIMPM.jpg UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO EXTENSIÓN HIGUEROTE CÓDIGO IOD 304 DINÁMICAS COMO ESTRATEGIA PEDAGOGICA A FIN DE MEJORAR LA DISCIPLINA ESCOLAREN ALUMNOS DE 2DO GRADO SECCIÓN “F” DE LAESCUELA BÀSICA”GABRIEL EMILIO MUÑOZ”. Autoras: GuaramatoRebelin C.I. 19.019.649 FarfánBeliani C.I. 19.018.411 Tutor: Gladys Landaez Higuerote, Julio de 2017 DEDICATORIA Dedico este proyecto, a mis padres, e igual forma a mi esposo,

Enviado por belijor1422 / 14.315 Palabras / 58 Páginas
Proyecto Final de Grado, construcción de un techo verde

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Educación U.E Colegio Nuestra Señora de Pompei 5° Año de Ciencias Proyecto Final de Grado Alumna: Geraldine Martínez. CI: 26989322 Profesores: Rosa Marchionna Anna Cechini Caracas, /06/2018 Capítulo I INDICE GENERAL Portada………………………………………………………..……………… Capítulo I Índice general……………………………………………………………….. Introducción…………………………………………………………………. Objetivos…………………………………………………………………… Planteamiento del Problema………………………………………………. Justificación…………………………………………………………………. Capítulo II Antecedentes………………………………………………………………… Marco Teórico……………………………………………………………… Introducción Vivimos en centros urbanos cada día más poblados, quitándole el lugar a lo que cubrió el mundo

Enviado por Valentina4245 / 2.505 Palabras / 11 Páginas
PROYECTO DE CUARTO GRADO

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN ESTATAL Descripción: C:\Documents and Settings\gbeltrano\Escritorio\nuevo gobierno sintetisado 2013\secretaria de educacion 2013 png.png DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA OFICINA DE SUPERVISIÓN ESCOLAR JEFATURA DE SECTOR NÚM. 003 SUPERVISORÍA ESCOLAR NÚM. 056 ESCUELA PRIMARIA DR. BELISARIO DOMÍNGUEZ PALENCIA C.C.T.: 07EPR0052V CICLOESCOLAR 2016-2017 ATENTAMENTE ___________________________________ PROFR. LA TRINITARIA, CHIAPAS; A 17 DE NOVIEMBRE DEL 2016. PRESENTACIÓN Para poder realizar una actividad se necesita conocer las circunstancias, las personas, las situaciones, las soluciones,

Enviado por frajavemo / 686 Palabras / 3 Páginas
EVALUACIONES DE ENTRADA 2DO. GRADO DE PRIMARIA Trabajo

I.E.P “DE JESUS” EDUCACIÒN PRIMARIA EVALUACIÒN DE ENTRADA DE COMUNICACIÒN NOMBRE Y APELLIDO:____________________________________________________ GRADO: 2 do FECHA:_____________ http://www.dibujosydibujos.com/wp-content/uploads/2009/09/perro-con-nino1.gif 1.- Lee y responde: (3.5 pts) Pepito tiene un perrito. El perrito se llama Peluchìn . El perrito es de madera. Él es negro con manchas blancas. Pepito juega con su perrito. Pepito se divierte con Peluchìn. a.- ¿Qué tiene Pepito? ................................................................................ b.-¿Cómo se llama el perrito ? ..................................................................... c.- ¿De qué está hecho el perrito? ........................................................................

Enviado por RUBY2230 / 2.438 Palabras / 10 Páginas
EVALUACIÒN DE ENTRADA DE COMUNICACIÒN DE 2DO GRADO

I.E.P “DE JESUS” EDUCACIÒN PRIMARIA EVALUACIÒN DE ENTRADA DE COMUNICACIÒN NOMBRE Y APELLIDO:____________________________________________________ GRADO: 2 do FECHA:_____________ 1.- Lee y responde: (3.5 pts) Pepito tiene un perrito. El perrito se llama Peluchìn . El perrito es de madera. Él es negro con manchas blancas. Pepito juega con su perrito. Pepito se divierte con Peluchìn. a.- ¿Qué tiene Pepito? ................................................................................ b.-¿Cómo se llama el perrito ? ..................................................................... c.- ¿De qué está hecho el perrito? ........................................................................

Enviado por RUBY2230 / 1.533 Palabras / 7 Páginas
Proyecto diagnostico 1º grado

Fundamentación Empezar primer grado es un cambio muy importante para los niños; aparecen objetos nuevos que simbolizan una etapa nueva: El cuaderno, la cartuchera, el uniforme, son diferentes a los que usaban en el jardín. Las voces de los alumnos y la del docente ocuparán el espacio del aula. Transitarán una experiencia compartida, en el que el lenguaje tendrá un lugar central. Podemos hablar entonces, de diferentes lenguajes (lingüístico, matemático, científico entre otros), con los

Enviado por Andre Cjs / 1.407 Palabras / 6 Páginas
ECUACIONES DE 2DO GRADO

UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE FACULTAD DE INGENIERÍA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS CURSO MATEMÁTICA CICLO I-“B” PROFESOR: WILMER FRANKLIN AGUIRRE ELIAS DELEGADO Nestor Silva Vilela ALUMNOS: 1. AGUILAR COBEÑA, WILSON ENRIQUE 2. NIMA INFANTE, JUNIOR YAIR 3. PEÑA URBINA, DANY HAROLD 4. PUSMA CRUZ, SAMUEL GUSTAVO 5. SILVA VILELA, NESTOR 6. YAHUANA PAUCAR, NEXAR TUMBES, 2 MAYO DEL 2018 TEMA: ECUACIONES DE 2DO. GRADO. Resolución de 2 ejercicios por grupo // GRUPO

Enviado por Nestor Vilela / 3.870 Palabras / 16 Páginas
EXAMEN 2DO GRADO

Nombre: _________________________________________________________________________ Fecha: _____________________________________________________ Aciertos: ____________ ESPAÑOL Lee el siguiente cuento. Érase una vez, una bella princesa a la que su madrastra, una bruja malvada, la había mandado encerrar en una cueva vigilada por dos enormes dragones. La bruja la había encerrado porque quería quedarse con todo el tesoro del castillo. Su padre, un rey viejo, afligido por su hija, dirigió un mensaje a las personas del pueblo. Como de rayo se corrió la noticia

Enviado por RACAPACH / 1.539 Palabras / 7 Páginas
Matematica y lengua 2DO GRADO PRIMARIA

Nombre: ___________________________________________________ 1. Completo la tabla pitagórica según corresponda (1 c/u) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 24 12 1. Completo la tabla pitagórica según corresponda (1 c/u) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 20 9 1. Resuelvo (1 c/u) 1. Planteo el problema, resuelvo y selecciono la/las opciones que me permitan resolver los problemas (0,25 c/u) En una clase hay 4 estudiantes.

Enviado por Lucas Abregú / 677 Palabras / 3 Páginas
Proyecto de quinto grado

PROYECTO: “EL ZOOLOGICO”, COMPRENDIDA DEL 03 AL 27 DE SEPTIEMBRE DEL 2018 ESCUELA PRIMARIA “JOSE MA. DIAZ ORDAZ” CLAVE: 20DPR1546H. ZONA ESCOLAR.008 SECTOR ESCOLAR: 08 LOCALIDAD: VILLA DIAZ ORDAZ, OAXACA. GRADO: 5° GRUPO: “A” CICLO ESCOLAR: 2018-2019 MAESTRA DE GRUPO Vo.Bo. DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFRA. CLAUDIA JOAQUIN AMADO PROFR. JUSTINO BARRITA ANTONIO JUSTIFICACIÓN La construcción del siguiente proyecto, surge a partir del interés del niño por conocer un zoologico y sobre todo el porque

Enviado por mtyr / 3.437 Palabras / 14 Páginas
EXAMEN 5TO BLOQUE MATEMATICAS 2do GRADO

ESCUELA SECUNDARIA FEDERAL No 43 PRAXEDIS G. GUERRERO CHIHUAHUA PROFR. MARIO LUNA PÉREZ EXAMEN 5TO BLOQUE MATEMATICAS 2do GRADO INSTRUCCIONES. CONTESTA CADA UNA DE LAS SIGUIENTES CUESTIONES SEGÚN CORRESPONDA NOMBRE:______________________________________ GRADO ____________ GRUPO__________ 1.-Pensé un número, lo multipliqué por ( -6 ) y al sumarle 36 obtuve cero. ¿Cuál número pensé? 2.- Representa al número 81 en forma de potencia. 3.- El resultado de la operación ( -3 )( 4)( -2 ) es: 4.- El

Enviado por vallejuarez / 564 Palabras / 3 Páginas
PROYECTO FINAL DE GRADO RESTAURANT “TUNKI”

INSTITUTO GASTRONÓMICO DE LAS AMERICAS CARRERA DE GASTRONOMÍA Y ALTA COCINA PROYECTO FINAL DE GRADO RESTAURANT “TUNKI” ALUMNO: ALEX BRAYAN HUACATITI MAMANI La Paz – Bolivia 2016 AGRADECIMIENTO Primeramente, agradecer a Dios y a mis Padres por facilitarme el estudio y apoyarme en todo momento de esta carrera, a mis Docentes que me aportaron conocimiento y a todos los que me ayudaron en estos 2 años maravillosos por brindarme una amistad. A todos en general

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SECUENCIA CS NATURALES 2DO GRADO LA SEMILLA

Plan de clase N° Escuela asociada: E.E.P. N° 384 “Maestro Marcos Ramón Antonio Gómez”. Alumna residente: BOGARÍN, Rocío Marisel. Docente orientadora: RAMIREZ, Alicia. Fecha de la clase: Grado: 2do División: “C” Turno: Tarde Área: Ciencias Naturales Saber: Diversidad de frutos y semillas. Tarea: Observación y exploración de diferentes semillas. Actividades Inicio: * Presentar verduras y frutas: morrón, tomate, zapallo, manzana, palta, aceituna… * Preguntar: * ¿Qué contienen adentro? * ¿Ustedes comen semillas? ¿Cuáles? * Explicar:

Enviado por RocioBogarin / 369 Palabras / 2 Páginas
CUESTIONARIO DE PROYECTO 8 PRIMER GRADO ¿Para qué se usa la poesía?

CUESTIONARIO DE PROYECTO 8 PRIMER GRADO GRUPO “C” CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS CORRESPONDIENTES AL PROYECTO 8 DE TU LIBRO PAGINA 140- 141 1.-¿Para qué se usa la poesía? Se usa para transmitir emociones, ideas, sentimientos, historias… 2.-¿De qué depende la manera de manejar el lenguaje en la poesía? Depende de la creatividad y de las intenciones del poeta; de su entorno social y cultural 3.-¿Cuál fue la época más peculiar en la que los poetas

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EXAMEN DE DIAGNÓSTICO 2DO GRADO ARTES DISCIPLINA DANZA

EXAMEN DE DIAGNÓSTICO 2DO GRADO ARTES DISCIPLINA DANZA PROFR. ARMANDO JUÁREZ RODRÍGUEZ NOMBRE DEL ALUMNO:______________________________________________GRADO:____GRUPO:_____ EJE: ELEMENTOS BÁSICOS DE LAS ARTES 1. SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. Son danzas que todavía se practican en muchas comunidades del mundo y han conservado sus elementos originales. a) Danzas populares b) danzas autóctonas c) Danza clásica d) danza urbana 1. Responden a la idiosincrasia de la comunidad que las hace existir, en ellas se representa la cultura de

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Proyecto escolar tercer grado

ESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ” CICLO ESCOLAR 2018-2019 ZONA ESCOLAR: 051 SECTOR: 11 GRADO: 3º GRUPO“B” DURACIÓN: DEL 07 AL 11 DE ENERO DE 2019. 5 SESIONES LENGUA MATERNA Ámbitos: Estudio, Participación social, literatura. Práctica social de lenguaje (ámbito: estudio): Intercambio de experiencias de lectura Comprensión de textos para adquirir nuevos conocimientos Práctica social de lenguaje (ámbito: literatura): lectura de narraciones de diversos subgéneros. Escritura y recreación de narraciones Práctica social de lenguaje (ámbito: participación social):

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