Proyectos De Aprendizaje 2Do Grado ensayos gratis y trabajos
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Proyecto De Aprendizaje
Contenido Del Proceso De Enseñanza-Aprendizaje. El contenido es un componente complejo del proceso de enseñanza aprendizaje, la didáctica contemporánea no puede aceptar por contenido sólo los conocimientos como si lo hacen los enfoques tradicionales. Por eso un factor determinante en la eficiencia del proceso de enseñanza-aprendizaje es la calidad y solidez con que se logra la asimilación de los contenidos, que constituyen el componente del proceso docente educativo que determina lo que debe apropiarse el
Enviado por alaytarjona / 1.475 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
PASOS PARA REALIZAR UN PROYECTO DE APRENDIZAJE (P.A) Los Proyectos de Aprendizaje (P.A), se inician o son producto de un Diagnostico, que viene siendo aquí, un análisis , una reflexión, que se hace sobre los factores que ,directa o indirectamente intervienen en el niño, es como una exploración de las variables que inciden en el aprendizaje de los estudiantes. También aquí se consideran, las necesidades e interés de los niños y las niñas. Luego, se
Enviado por yajairalopez / 1.297 Palabras / 6 Páginas -
Orientaciones Metodologicas Para La Construccion Del Proyecto De Aprendizaje
ORIENTACIONES METODOLOGICAS PARA LA CONSTRUCCION DE PROYECTO DE APRENDIZAJE 1.2. Desarrollo 3.Determinar las necesidades 4.Jerarquizar necesidades 5.Identificación del problema 6.Formulación del problema 7.Formulación del tema 8.Fundamentar el tema y el problema destacando su pertinencia e importancia 9.Determinación de los objetivos del proyecto de aprendizaje 10.Elaboración del marco teórico 11.Formular las tareas y métodos de investigación 12.Referencias Bibliográficas Si quieres construir un barco, no empieces a buscar madera, cortar tablas o distribuir el trabajo sino que
Enviado por daylinjohanabra / 3.040 Palabras / 13 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
INTRODUCCIÓN La Educación en Venezuela es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrático, gratuito y obligatorio. El estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades y como instrumento del conocimiento científico y humanitario y tecnológico del servicio público. En Venezuela anteriormente la Educación constituía una institución social que expresaba los objetivos del estado en cuanto al hombre y la sociedad, que eventualmente reproduce sus
Enviado por migda_86 / 4.178 Palabras / 17 Páginas -
Proyecto De Grado
1. Responde las siguientes preguntas (En el trabajo enviado solo debes poner las respuestas correctas): La unidad 1 consta del siguiente número de unidades: a. De la unidad 1 a la 7 La unidad 2 consta del siguiente número de unidades: c. De la unidad 8 a la 15 En el aula virtual puedes visualizar quién es tu tutor de grupo, el link donde lo puedes visualizar es: a. Link de participantes El tutor de
Enviado por miky1204 / 4.401 Palabras / 18 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Escuela Primaria Bolivariana “virgen del valle” La Toscana Municipio Piar Estado Monagas . La Toscana, 11 de Mayo del 2011 Titulo: “Nuestra querida, contaminada y única nave espacial” Tiempo de ejecución: mayo- julio. Docente: Ritaelena Jaimez Esteves. Nivel: Sexto Grado. Sección: “U”. Total de estudiantes (as): 37 Género masculino: 16 Género femenino: 21 Ambiente: Taguaya. Área de Aprendizaje: Lenguaje comunicación y cultura”. Finalidad: Que
Enviado por miriam02 / 700 Palabras / 3 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
Autor: Yasmiré Vázquez. Tutor (a): Ana María Briceño.” FALTA DE INTEGRACIÓN DE LA COMUNIDAD PADRES Y REPRESENTANTES A LA ESCUELA CURVA DE SAN JUAN”. UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES. MISIÓN SUCRE SEDE ZULIA. MUNICIPIO BARALT. ALDEA DR. JESÚS MARÍA PORTILLO RESUMEN La investigación, tuvo como propósito incentivar la participación de la comunidad para dar solución a las problemáticas existentes en la U. E. N. “CURVA DE SAN JUAN”. Sustentado por
Enviado por dianabertel / 3.433 Palabras / 14 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
Autor: Yasmiré Vázquez. Tutor (a): Ana María Briceño." FALTA DE INTEGRACIÓN DE LA COMUNIDAD PADRES Y REPRESENTANTES A LA ESCUELA CURVA DE SAN JUAN". UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA. PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES. MISIÓN SUCRE SEDE ZULIA. MUNICIPIO BARALT. ALDEA DR. JESÚS MARÍA PORTILLO RESUMEN La investigación, tuvo como propósito incentivar la participación de la comunidad para dar solución a las problemáticas existentes en la U. E. N. "CURVA DE SAN JUAN". Sustentado por
Enviado por dianabertel / 3.433 Palabras / 14 Páginas -
Estrategias Creativas Para Estimular De Manera Innovadora El Aprendizaje De Los Niños Y Niñas Del 1er. Grado Sección "D" De La Unidad Educativa Nacional "Jesús Pacheco Rojas".
República Bolivariana de Venezuela. Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria. Instituto Universitario Pedagógico “Monseñor Arias Blanco”. Sede La Morita- Edo. Aragua. Estrategias creativas para estimular de manera innovadora el aprendizaje de los niños y niñas del 1er. Grado Sección “D” de la Unidad Educativa Nacional “Jesús Pacheco Rojas”. Autor: Trino Griman. Tutor: Mgter. Libertad Rodríguez. La Morita, marzo de 2011. RESUMEN El presente trabajo de investigación tuvo como propósito Proporcionar estrategias creativas para
Enviado por mariajose / 298 Palabras / 2 Páginas -
PLAN DE EVALUACIÓN DE PROYECTO DE APRENDIZAJE
VERBO TO BE Conocimientos básicos del verbo (TO BE) y su aplicación con pronombres y la adecuada pronunciación. RESPONSABLE: DOCENTE EQUIPO DE TRABAJO DOCENTE – ALUMNOS - FAMILIA DATOS DE LA INSTITUCION U.E.N. COLEGIO SIMON BOLIVAR DATOS DEL GRUPO 7° GRADO DE EDUCACION BÁSICA ESTUDIANTES ENTRE 12 Y 15 AÑOS DE EDAD MATRIZ DEL PLAN DE TRABAJO DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLE TIEMPO APRENDIZAJE VISUAL VER VIDEO VIDEO BEAM DOCENTES
Enviado por jossms / 331 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Grado Informe 3
Nosotros los estudiantes de la Misión Sucre, Universidad Bolivariana de Venezuela del Estado Lara, equipo de proyecto Sección E-J 407, del Decimo semestre del Programa Nacional de Formación de Estudios Jurídicos, aldea Catedral-Santa Rosa, Ambiente Tomas Rafael Giménez, conformados por los Br NERIZOL RAMOS, Br VICTOR PALENCIA, Br INDIRA VARGAS, Br EDITH LEAL, Br JESUS MARTINEZ, Hemos venido trabajando en la comunidad el Charay, ubicada en la parroquia Buria, Municipio Simón Planas, a 10 kilómetros
Enviado por IndiraVargas / 1.282 Palabras / 6 Páginas -
Patios Productivos Proyecto De Grado
lanteamiento del Problema Desde el inicio de los tiempos el hombre ha tenido el afán de seguir buscando alternativas que le permitan garantizar la subsistencia de si mismo, como la de sus generaciones futuras. Consideramos que alimentación es un derecho de los seres lo cual les permite desarrollarse como individuo, además es indispensable para que halla vida. Se puede decir que históricamente el pueblo venezolano ha sido agricultor, cazador y recolector del sustento que la
Enviado por karyzambrano / 277 Palabras / 2 Páginas -
Sistematizacion De Proyectos De Grado Estudios Juridicos Mision Sucre
Son bienes inmuebles: 1. Las tierras, edificios, caminos y construcciones de todo género adheridas al suelo. 2. Los árboles y plantas y los frutos pendientes, mientras estuvieren unidos a la tierra o formaren parte integrante de un inmueble. 3. Todo lo que esté unido a un inmueble de una manera fija, de suerte que no pueda separarse de él sin quebrantamiento de la materia o deterioro del objeto. 4. Las estatuas, relieves, pinturas u otros
Enviado por marieuni / 258 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
INTRODUCCION Entendiendo el problema a niel mundial de la contaminación ambiental a perjudicado a muchos países específicamente a Venezuela ya que es uno de los países más desarrollados y con mayor calidad de materiales en construcción. El estado Falcón primeramente afecta a las comunidades y a las instituciones. El CEIS Andrés Bello está pasando por una problemática mayor en cuanto a contaminación ambiental como es la maleza y la basura. Lo cual es el principal
Enviado por marblanco / 4.649 Palabras / 19 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
♦CARACTERISTICAS SOCIOECONOMICAS DE LA COMUNIDAD: El propósito de conocer un diagnóstico de la comunidad, es indagar acerca de las costumbres, necesidades, actividades y tradiciones que permite recopilar la información que va a fortalecer la visión de los aspectos más relevantes de esta población. Esta información se puede evidenciar en los siguientes aspectos: ♦PLANO ECONOMICO: Los habitantes de esta comunidad en su mayoría se dedican al trabajo de oficio de hogar las mujeres y los hombres
Enviado por genesisderodri / 4.352 Palabras / 18 Páginas -
PROYECTO UNADISTA ESTILOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDO: 1. Actualización del perfil 2. Resultados prueba de aprendizaje 2.1 Esquema resultados estilos de aprendizaje 2.2 Descripción y Características según prueba de aprendizaje 2.3 Mapa conceptual y link de información acerca de estilos de aprendizaje 3. Interacción en el foro de reconocimiento 4. Glosario 5. Justificación 1. Actualización de perfil Hola!! Tengo 23 años , trabajo con la CHEVROLET y decidí estudiar en el programa de psicología porque soy un ser que trata
Enviado por catarodriguez7 / 1.279 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto De Grado
UNIVERSIDAD ANTONIO NARIÑO SEDE ROLDANILLO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA TALLER Nº 8 FELICIDAD NOMBRE DEL TALLER “Una Amistad sincera te da felicidad” TEMA El Valor de La felicidad. OBJETIVO GENERAL Fomentar en los estudiantes los componentes básicos para sentir felicidad para cada situación en que se encuentre. BENEFICIARIOS DEL TALLER Estudiantes del grado 5 de Básica Primaria de la Institución Educativa Magdalena Ortega “Sede Perpetuo Socorro” FECHA: 28 de
Enviado por glmoreno / 481 Palabras / 2 Páginas -
Presentacion De Forma Oral Y Escrita Del Proyecto De Aprendizaje
Presentación del informe en forma oral y escrita. La exposición es otro de los prototipos textuales. Exponer significa exponer algo para que sea visto, poner algo de manifiesto, hablar de algo para darlo a conocer. ---++.particulares que giran alrededor de un tema general. Por ejemplo, una conferencia pertenece al género de las exposiciones. Como parte de la conferencia (que puede ser de una o dos horas de duración), se explican y aclaran varios puntos particulares.
Enviado por Marimiagros / 309 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
Proyecto de ecología: Todo verde JORNADA ECOLÓGICA -Organización y realización de una jornada ecológica con los papás (limpieza de la cuadra del jardín) Decidir qué actividades se llevarán a cabo en la jornada, dónde se trabajará, y cuánto tiempo se dispone. Posibles actividades: Pinchar papeles; colocar tachos en los postes y recoger la basura que se encuentre; confeccionar carteles para entregar a comercios vecinos y colocar en la puerta del jardín; cuidar los árboles y
Enviado por clarijo / 308 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE PUERTO AYACUCHO – ESTADO AMAZONAS ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES EN EL APRENDIZAJE DE LA LECTO-ESCRITURA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3ER GRADO DE LA ESCUELA BASICA AMAZONAS DE PUERTO AYACUCHO ESTADO AMAZONAS. PROFESOR: TRIUNFADOR: Freddy Jara Marta Mancera C.I.N° 84.312.998 PUERTO AYACUCHO – ESTADO AMAZONAS INTRODUCCION En Latinoamérica cada día se hace más difícil contar con los buenos lectores, pues, la
Enviado por jesughahirts / 3.285 Palabras / 14 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
pedagogicos del medio ambiente Proyectos pedagogicos del medio ambiente - Presentation Transcript 1. PROYECTOS PEDAGOGICOS DEL MEDIO AMBIENTE Integrantes: Natalie Añez Ivonne Morales Maritza Porras Evelyn Torres 2. 1.Proyecto transversal del medio ambiente Este proyecto pretende reducir la contaminación ambiental generada por los residuos sólidos y establecer e implementar un programa de reciclaje en la institución. Buscamos generar una conciencia ambiental en los estudiantes. Este proyecto tiene una duración de 40 horas y es dirigido
Enviado por LuismerColina / 1.378 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto De Grado Para 11
INSTITUCION EDUCATIVA LA “GRACIELA” PROYECTO DE GRADO PRESENTADO POR: JORGE STIVENS PIÑERES AGUDELO FABIAN ERNESTO QUINTERO LUIS FERNANDO PIEDRAHITA JHON EDIER GRANADA JHON JAIRO MENESES 2010-2011 ANALISIS DE MERCADO INVESTIGACIÒN DE MERCADOS OBJETIVOS 1. OBJETIVO GENERAL Montar y poner en marcha en el municipio de Tuluá A partir de el primer trimestre del año 2012 Una operadora turística denominada “PEACE TOURS” con naturaleza jurídica empresa de sociedad colectiva de responsabilidad limitada con sección de servicios
Enviado por StivenAgudelo / 8.175 Palabras / 33 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
El paradigma cognoscitivista sustenta al aprendizaje como un proceso en el cual se sucede la modificación de significados de manera interna, producido intencionalmente por el individuo como resultado de la interacción entre la información procedente del medio y el sujeto activo. Dicha perspectiva surge a finales de los sesentas como una transición entre el paradigma conductista y las actuales teorías psicopedagógicas. "Al cognoscitivismo le interesa la representación mental y por ello las categorías o dimensiones
Enviado por joperez / 306 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO La planificación educativa es un proceso continuo y sistémico de construcción colectiva; en el cual participan y se involucran, todas las personas que interactúan y hacen vida en la escuela, tales como: los miembros de la Comunidad Educativa (directivos, docentes, estudiantes, administrativos, obreros, miembros del Consejo Comunal) para determinar los fines de la escuela y su concreción pedagógica, sobre la base del análisis de los documentos legales que
Enviado por emileidys / 1.494 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto De Grado (tribus Urbanas)
PRODUCCIÓN LIMPIA: ALTERNATIVA DE SOLUCIÓN FRENTE AL PROBLEMA DE LA CONTAMINACIÓN Y OPCIÓN ESTRATÉGICA PARA EL DESARROLLO ECO-EFICIENTE DE LAS ORGANIZACIONES Introducción Quien mire a su alrededor sin anteojeras podrá observar de forma cada vez más clara cómo los ecosistemas comienzan a derrumbarse como consecuencia del modelo de producción insostenible en que se basan nuestros modelos "civilizados" de vida. Esta degradación está sucediendo en algunos casos a un ritmo más lento y, en otros, a
Enviado por kikemason / 4.545 Palabras / 19 Páginas -
PROYECTO DE GRADO
102059 - EVALUACION DE PROYECTOS Usted se ha autentificado como SARA LUCIA GIL (Salir) Usted está aquí • campus02 • ► 102059 • ► Cuestionarios • ► Act 6. Quiz 1 • ► Revisión Act 6. Quiz 1 Revisión del intento 1 Comenzado el: viernes, 16 de octubre de 2009, 07:17 Completado el: viernes, 16 de octubre de 2009, 08:01 Tiempo empleado: 44 minutos 4 segundos 1 Relacione los siguientes conceptos. En este no hay
Enviado por jhoncubides / 1.365 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA ALDEA “LEONCIO MARTÍNEZ” VILLA DE CURA –ESTADO ARAGUA ASESOR: BELKYS MOTABAN INDICE 1. INTRODUCCIÓN 2. DIAGNÓSTICO 3. RESEÑA HISTÓRICA PREESCOLAR NACIONAL BOLIVARIANO “TERESA CARREÑO” 4. RESEÑA HISTÓRICA COMUNIDAD LAS MERCEDES 5. CUADRO DE COYUNTURA SOCIOEDUCATIVA 6. FORTALEZAS PREESCOLAR NACIONAL BOLIVARIANO “TERESA CARREÑO” 7. DEBILIDADES PREESCOLAR NACIONAL BOLIVARIANO “TERESA CARREÑO” 8. PREESCOLAR NACIONAL BOLIVARIANO “TERESA CARREÑO” 9. CUADRO DE CONTRADICCIÓN
Enviado por raiza15 / 3.245 Palabras / 13 Páginas -
LA PLANIFICACIÓN EDUCATIVA POR PROYECTOS PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE EN EDUCACIÓN FÍSICA EN LA ESCUELA PRIMARIA "YARURO" DE LA PARROQUIA LA UNIÓN DEL MUNICIPIO ARISMENDI DEL ESTADO BARINAS
INTRODUCCIÓN La planificación de los aprendizajes permite al docente analizar, diseñar e implementar acciones y actividades para lograr un resultado pedagógico deseado, ya que a través de este proceso, el maestro accede a organizar y prever el cómo, cuándo dónde, con qué y para qué aprender; por lo que se considera una herramienta que beneficia el proceso educativo y la labor docente. En la atención de los alumnos para su Aprendizaje, este proceso de planeación
Enviado por elgatomigu / 13.309 Palabras / 54 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
PROYECTO DE APRENDIZAJE ENSAYO Toda actividad educativa que se desee implementar, bien sea en un plano de acción macro o micro, debe partir de la planificación de objetivos, metas, tareas y recursos que se han de llevar a cabo y que se requieren para solventar un conflicto o bien, para resaltar o reforzar un aspecto positivo en los niños y niñas. En este sentido, pudiera afirmar que la planificación educativa debe partir de una necesidad
Enviado por neriza / 1.543 Palabras / 7 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
El planeta tierra necesita de nuestro cuidado Diagnóstico El planeta en el cual vivimos está actualmente pasando por una crisis ambiental donde los recursos se están deteriorando y requiere de ser consientes del daño que se le esta ocasionando La necesidad de proteger nuestro planeta tierra y hacer el uso responsable del medio ambiente, a la toma de conciencia respecto a nuestra forma de relacionarnos con el mismo y la búsqueda de información para cuidar
Enviado por marmin / 321 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto 2 Del Tercer Bimestre De Quinto Grado
PLAN DE CLASE POR PROYECTO Escuela primaria: Manuel Peña Ávila Clave: 18DPR0122G Turno: Matutino Zona: 30 San José del Valle Domicilio: Santa Sofía no. 41 sur fraccionamiento jardines de sol Asignatura Español Grupo: 5º “A” No. De alumnos: 35 Periodo del plan: 16 de enero al 3 de febrero Bloque: IIIProyecto 2 “Leer y escribir poemas” Propósito del proyecto: leer y escribir poemas a partir de sus recursos literarios y su Aprendizajes Esperados: • Identifica
Enviado por jopc1406 / 4.256 Palabras / 18 Páginas -
CANCINERO, PRODUCTO FINAL PROYECTO 1, 5° BIM, 1er Grado
Título: ___________________________________ A la víbora, víbora de la mar, de la mar, por aquí pueden pasar, los de adelante corren mucho y los de atrás se quedarán , tras, tras, tras tras. Una mexicana que frutas vendía, ciruela, chabacano, melón o sandía. ______________, verbena, jardín de matatena. ______________, verbena, jardín de matatena. Campanita de oro, déjame pasar con todos mis hijos menos el de atrás, tras, tras tras, tras. Será melón, será sandía, será la
Enviado por viktormot / 434 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
La Gerencia Educativa En Venezuela ANTECEDENTES DE LA GERENCIA EDUCATIVA Actualmente se vive inmersos en un clima de cambios; cambios que emergen de la influencia constante y avasallante de la tecnología y de un mundo globalizado, influencia que se visualiza en todos los ámbitos existentes, pero el primordial es el ámbito de las empresas. Las cuales se ven obligadas a renovarse constantemente para mantenerse en el mercado y no desaparecer. Como refiere Ricardo Casado en
Enviado por jrafael / 1.500 Palabras / 6 Páginas -
Proyecto didacticopara 3y 4 grados del campo de formación lenguaje y comunicación
rar un proyecto didacticopara 3y 4 grados del campo de formación lenguaje y comunicación. Español Practica social del lenguaje: Exponer un tema de interés. Competencia: -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender -Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Aprendizaje esperado Propósito: - Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. -Identifica y usa recursos para mantener la
Enviado por edyy / 546 Palabras / 3 Páginas -
PROYECTO DE APRENDIZAJE
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO PARA EL PODER POPULAR DE LA EDUCACIÓN PROYECTO DE APRENDIZAJE 2 “SI LOS SERVICIOS QUIERES DISFRUTAR DE ELLOS TIENES QUE CUIDAR” Tariba, Febrero del 2010 INTRODUCCIÓN El bienestar general de toda población se relaciona directamente con la calidad y adecuada gestión de los servicios públicos. Es sabido que cuando un recurso escasea, lo mejor es utilizarlo discretamente, protegiendo su consumo para cuando es únicamente necesario. En el caso del uso
Enviado por monicas22 / 1.519 Palabras / 7 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
Republica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la defensa Unidad Educativa “Rosa De Saron” Ciudad Alianza – Guacara Docente: Rosana Romero 1er grado “B” P.A: Año Escolar__2011-2012______________ Nivel PRIMARIA_____________ Grado_1ero_____________ Sección ____”B”________________ Turno MAÑANA____________________ Docente Rosana Romero ______________________ Inicio_____11-06-2012__________________Culminación________13-07-2012______Tiempo de Ejecución____01____ MES_____________ Matricula Inicial: V___09________ H_________16______ Total _____25__________ Matricula Actual: V_______09______ H __________16_____Total________25_______ Diagnóstico: Una vez realizada las observaciones a los educando, se determinó que un grupo de estudiantes leen con fluidez y
Enviado por Rosanaromero / 995 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto De Mejoramiento De La Atención Sostenida Para Un Mejor Aprendizaje En Clase
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 302 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN ‘94 PROYECTO DE INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA VICENTE CASTAÑEDA MORENO ASIGNATURA: HACIA LA INNOVACION ASESOR PEDAGÓGICO: ROSA MARÍA ABURTO MÉNDEZ VERACRUZ, VER., A 09 DE DICIEMBRE DE 2011 Nombre del Proyecto: LA ATENCIÓN COMO FACTOR CLAVE EN EL APRENDIZAJE Periodo Inicio: Noviembre 2011 Término: Febrero 2012 Justificación Todos los días en el aula, al inicio de las clases, tengo mis expectativas laborales y pedagógicas conforme a lo planeado, pero
Enviado por vicentherion / 1.888 Palabras / 8 Páginas -
Proyecto Integrador 2 Estrategias De Aprendizaje Nanotecnología
UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MEXICO CAMPUS ROMA ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Profesor: Roberto Ángel Escutia Figueroa Alumno: Francisco Adrián Tamés Izquierdo Tema: Análisis y síntesis de un contenido presentándolo con una técnica de aprendizaje. (Marco)A finales de 2009, se registraron más de mil productos comerciales basados en la nanotecnología. A pesar del impacto, la mayoría de los usuarios desconoce en que consiste el mundo nano. INTRODUCCIÓN El tema que escogí para desarrollar es el de Nanotecnología,
Enviado por AdrianTames / 1.247 Palabras / 5 Páginas -
Proyecto Sobre La Creación De Un Ambiente De Aprendizaje
Maestría en Educación Creación de Ambientes de Aprendizaje Creación de un Ambiente de Aprendizaje utilizando recursos Tecnológicos Docente: M.E. Ma. Guadalupe Talamantes Sánchez Alumna: L.C.P. Ma. de Lourdes Mercado García Fresnillo, Zac., a 9 de Abril de 2011. ÍNDICE INTRODUCCIÓN 3 1) DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA 4 2) ESTABLECIMIENTOS DE NECESIDADES Y OBJETIVOS 4 3) JUSTIFICACIÓN 5 4) PERFIL DE USUARIO 5 5) RECURSOS DISPONIBLES 6 6) SELECCIÓN DEL AMBIENTE DE APRENDIZAJE 6 7) ENFOQUE DEL
Enviado por lulusisz / 5.721 Palabras / 23 Páginas -
Estrategias Para La Lectura Proyecto De Aprendizaje
DEDICATORIA A Dios todo poderoso y la Santísima Virgen María de Rosa Mística, por el regalo de la vida, también porque ha permitido gozar de su Paz, fe, sabiduría, inteligencia y fortaleza, por la dicha de vivir y compartirlas junto a los seres más queridos, por la oportunidad de cumplir mis sueños que desde hace algún tiempo se vieron obstaculizados, pero solo él, que es tan bueno y poderoso sabe cual es el mejor momento,
Enviado por mapurite / 6.067 Palabras / 25 Páginas -
FORTALECIMIENTO DE APRENDIZAJE EN ALUMNOS DE PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y SEXTO GRADO
NOMBRE DEL PROYECTO: “FORTALECIMIENTO DEL APRENDIZAJE DE ALUMNOS DE PRIMERO, SEGUNDO, TERCERO, CUARTO Y SEXTO GRADO” DIAGNÓSTICO La profesión del docente en la escuela del nuevo milenio adquiere una gran relevancia, al reconocer la importancia de transformar la práctica docente como condición indispensable para elevar la calidad de la educación. Al inicio de cada ciclo escolar, el profesorado lleva a cabo cursos básicos de formación contínua, donde se analizan los nuevos retos que afronta la
Enviado por Iskito / 2.565 Palabras / 11 Páginas -
Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados.
Planificación: El cuidado del ambiente La contaminación del agua, aire y suelo, así como el cuidado de la riqueza natural serán los temas para realizar el proyecto; Justificación: El medio donde nos desenvolvemos influye en nuestro estado de salud, como integrantes de la sociedad compartimos la responsabilidad de mantener en buen estado la naturaleza y nuestro cuerpo cuya interrelación trae como consecuencias trastornos en la salud personal y ambiental. Propósito: Diseñar una estrategia de intervención
Enviado por Pako_spartan / 391 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto Pedagógico, Desarrollar Habilidades De Expresión Oral En El Alumno De Tercer Grado De Secundaria.
INTRODUCCIÓN El contenido sobre el que gira el presente proyecto pedagógico, se refiere a desarrollar habilidades de expresión oral en el alumno de tercer grado de secundaria. Favorecer la capacidad comunicativa oral del adolescente, debe ser una meta permanente de la educación secundaria, porque el lenguaje ayuda a estructurar el conocimiento del mundo, amplía la capacidad de actuar sobre las cosas, es un instrumento de integración del individuo a su cultura, conduce a la socialización
Enviado por raulsalgado / 11.786 Palabras / 48 Páginas -
Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados.
Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natu Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados. Ensayos Gratis: Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: Pako_spartan 07 julio 2012
Enviado por patricio810826 / 935 Palabras / 4 Páginas -
Proyecto De Grado , Las Drogas
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.C.P “EL COLEGION” 2cs SECCION “U” TUTOR: INTEGRANTES: JOSE, MORENO DUERTO, JOSEPH YORI, NELSON INOJOSA, JESUS BC GONZALES, JOSMALBC GUERRA, HECTORBC CIUDAD BOLIVAR, MAYO DEL 2012 AGRADECIMIENTO El agradecimiento es algo que despierta en todo ser humano una mezcla de sentimientos, en primer lugar le queremos agradecer a Dios, por habernos dado la dicha de que existiéramos. También le
Enviado por erasto / 4.005 Palabras / 17 Páginas -
PROYECTO DE ESPEÑOL 4TO GRADO
Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria 3º y 4º grados MODULO 2 Planificación y evaluación para los campos de formación: Lenguaje y comunicación, y Desarrollo personal y para la convivencia. PROYECTO DIDACTICO GRADO: 4º ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: IV Claudia Esther Ramos Guerrero Supervisión 513 PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ESCRIBIR UN INSTRUCTIVO PARA ELABORAR MANUALIDADES. | TIPO DE TEXTO:INSTRUCTIVO | COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: * Emplear el lenguaje para comunicarse y
Enviado por MIAFER / 1.797 Palabras / 8 Páginas -
Pasos Para Elaborar Un Proyecto De Aprendizaje (P.A)
PSICOPEDAGOGIA QUE ES UN P.A: •Según MINA, ROMAN (1.999): Es un instrumento de planificación de la enseñanza con un enfoque global, que toma en cuenta los componentes del currículo, se sustenta en las necesidades e intereses de la escuela y de los educandos a fin de proporcionarles una educación mejorada en cuanto a calidad y equidad. •Según Currículo Básico Nacional (1.998): Es una estrategia de planificación, concebida en la escuela, para la escuela y los
Enviado por anderinajosefina / 3.899 Palabras / 16 Páginas -
Influencia De Las Estrategias Lúdicas En El Aprendizaje De La Lectoescritura De Los Alumnos Del Segundo Grado De Primaria
Presentación El presente trabajo surge a partir de una necesidad ya que se observa serias dificultades en la adquisición de capacidades para la Comprensión Lectora y está orientado a la puesta en marcha de una propuesta lúdica que sea coherente en la solución al problema planteado. En la I.E. N° 676 “San Martín de Porras” del distrito de Huacho, Provincia de Huaura, Departamento de Lima, el objetivo principal es posibilitar en los niños y niñas
Enviado por FLORAELIZABETH / 6.177 Palabras / 25 Páginas -
Proyecto De Aprendizaje
República Bolivariana de Venezuela Universidad Bolivariana de Venezuela Fundación Misión Sucre Programa Nacional de Formación de Educadores Sede Táchira Orientaciones Proyecto Aprendizaje (2012 – I) Equipo Coordinador PNFE – UBV. Sede Táchira Proyecto de aprendizaje: El Proyecto de Aprendizaje en el PNFE, constituye la expresión epistémica donde la realidad socio-pedagógica, al ser objeto de estudio de los y las educadores (as) en formación, permite realizar el contraste permanente entre el plano teórico-referencial y el plano
Enviado por gregmary / 2.254 Palabras / 10 Páginas -
Proyecto De Lectoescritura "el Verano Del Potro" Para 6º Grado
“Y el verano se cerró como un libro, para quedarse con ellos”. El Verano del Potro Novela de Rodolfo Otero Escuela Domingo F. Sarmiento Docente: Miriam Chialva Espacio Curricular: Lengua Grado: 6ª Año Lectivo: 2009 Primera Parte- Comenzando la lectura El verano del potro de Rodolfo Otero ofrece información variada, antes de abrirlo. 1. Comenta que contiene: La Tapa La contra- Tapa o Tapa Posterior 2- ¿Qué es un libro? Definición. 3- Busca palabras de
Enviado por miriamnanci / 1.371 Palabras / 6 Páginas