Prueba El Superzorro

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  jenny cordovaCorporación Educacional y cultural Emprender Colegio Emprender Larapinta Los Halcones Nº 1000- fono 2587381 Prueba de Lectura Complementaria El Superzorro Nombre completo: (5 puntos)_ RUT:_ Curso: 3º_ Fecha:/2010 Ptos: _ %:_Nota:_ I-Habilidad: conocer. Completa la siguiente ficha: (3 puntos) Nombre del libro: Nombre del autor: Personajes: II- Habilidad: conocer, comprender.

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  aleincincoColegio Profesor Manuel Guerrero C Costanera Sur 8090 Cerro Navia EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACION CURSO: 4 año A PROFESORA: Alejandra Soto P. Objetivos: Evaluar la comprensión de un texto EL SUPERZORRO. Nombre: Puntaje Real: 30 puntos Puntaje Obtenido: I. Lee atentamente cada pregunta y responde encerrando en un o

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  ctejiascI- Responde marcando con una “X” la letra que contenga la alternativa correcta. (7 puntos). 1. ¿Quién es el personaje principal de este relato? a) Bufón, Buñuelo y benito b) El Superzorro c) El Tejón y el Zorro d) Sólo el Zorro 2. La familia de don Zorro está compuesta

• Prueba El Superzorro

  karinaaaaa23PRUEBA EL SUPERZORRO 5TO BÁSICO Nombre: _ Fecha:_ Puntaje Ideal: Puntaje obtenido: Nota: Objetivo de aprendizaje Indicadores de logro Leer comprensivamente Responden preguntas de comprensión lectora, implícitas y explícitas I- Responde marcando con una “X” la letra que contenga la alternativa correcta (1 punto cada respuesta) 1. ¿Quién es el

• Prueba El Superzorro

  kuallyPrueba de Lenguaje comprensión “El Superzorro” Nombre: _ Puntaje Obtenido: _ RUT: _ Puntaje Total: I. De las siguientes afirmaciones responde (V) verdadero o (F) si es falso(10ptos.) * _ Los granjeros querían matar al Superzorro, porque les robaba comida. * _ Don Zorro robaba pavos y fue atrapado por

• Prueba Del Superzorro

  1112771- ¿Te gustan las sopa de letras. Pon atención en ésta y busca a 5 personajes presentes en el libro. (5 puntos) T O Y B U T M M P P S U P E R Z O R R O Y T T N B K O P

• Prueba Del Superzorro

  Nombres:_ Apellido Paterno _ Apellido Materno_ Run: _ Curso: _ Fecha: _ Puntaje ideal: Puntaje obtenido: _ Nota: _ Lee con mucha atención y luego responde: I. Completa las siguientes preguntas: (2p c/1) Nombre del libro:_ Tipo de texto:_ Nombre del autor:_ Personajes principales:_ Lugar donde se desarrolla la historia:_

• Prueba Superzorro s/r

  Yvon89ÍTEM I. Completa las oraciones, seleccionando la palabra correcta desde el paréntesis (1pt. c/u) 1. _ llevaba alimento a la madriguera. (Doña Zorra -– El tejón - Don zorro) 1. A Don Zorro le cortaron _ de un balazo. (la cola -– una pata - las orejas) 1. Llegaron los

• PRUEBA DEL "SUPERZORRO"

  LUISMAURICIO1974PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN LIBRO: “EL SUPERZORRO” NOta NOMBRE: _FECHA: PUNTAJE TOTAL: ¬ 46 puntos PUNTAJE OBTENIDO: _ Puntos. • Lee muy bien cada pregunta y contesta cuando estés segura o seguro. Usa sólo lápiz grafito. Trabaja en silencio y sin pararte de tu puesto. • Escribe con letra

• Prueba Libro El Superzorro

  pgonzasColegio Infantes de La Reina Departamento de Lenguaje y Comunicación PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3° DE NIVEL BÁSICO. Nombre:_ Curso 3°_ Fecha: Puntaje esperado: 14 puntos. Objetivos: * Identificar los principales elementos del libro “El superzorro”. * Analizar comprensivamente un texto. Ítem I. Lea atentamente las siguientes preguntas y

• Prueba Del Libro El Superzorro"

  nolvitaEVALUACIÓN DE LECTURA “EL SUPERZORRO” ALUMNO. CURSO. LEE ATENTAMENTE CADA PREGUNTA Y RESPONDE ENCERRANDO LA RESPUESTA CORRECTA: 1- Los disparos de los granjeros: 2- ¿Qué características en común tenían los granjeros? a) le dieron al zorro en una pata. a) eran feos, antipáticos y delgados. b) le arrancaron la cola

• Prueba Lectura Complementaria “El Superzorro”

  Vianca MareyPrueba Lectura Complementaria “El Superzorro” Nombre: _ Fecha: _ Puntaje total: 41 puntos Puntaje Real: _ Porcentaje: _% Objetivo: Comprender textos literarios que contribuyan a ampliar el gusto por la literatura. I. De las siguientes afirmaciones responde (V) verdadero o (F) si es falso (1ptos. c/u=10ptos.) * _ Los granjeros

• Prueba de Lengua y Literatura Control del lectura: El superzorro

  Karla Araya VillagranPrueba de Lengua y Literatura Control del lectura: El superzorro Objetivo: Demostrar la comprensión lectora del texto de lectura complementaria, respondiendo preguntas de contenido explícito e implícito a través del desarrollo de distintas habilidades. OA9: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos. OA2: Comprender textos aplicando estrategias