Rieb 2012 ensayos gratis y trabajos

• 

  Modulo 2 Segundo Producto Diplomado De La Rieb 3° Y 4°

  REFLEXION SOBRE LAS COMPETENCIAS DOCENTES A DESARROLLAR. ¿Por qué como docente requiere desarrollar nuevas competencias? Nuestra labor en la practica docente se ve desafiada ante los cambios sociales que se van presentando actualmente en la sociedad, es por ello que exhortamos desenvolver nuevas competencias y el uso del manejo de las nuevas tecnologías de las TICS, como docente somos responsables del aprendizaje de los alumnos dentro del aula, es por eso que pretendemos ciudadanos que

  Enviado por marycruzcastro / 756 Palabras / 4 Páginas
• 

  Act. 62 Rieb Modulo 2

  Act. 2 Leer los estándares curriculares de tercer grado y vincular alguna de las habilidades leer, escribir, hablar, escuchar, del estándar elegido con algún aprendizaje esperado de cualquier asignatura. Estándares curriculares de Español Aprendizaje esperado de asignatura --Proceso de Lectura e interpretación de textos: -Lee de manera autónoma una variedad de textos con diversos propósitos: aprender, informarse, divertirse. -Investiga, selecciona y organiza información para comunicar a otros, acerca de diversos temas. --Producción de Textos Escritos:

  Enviado por oswaldukiss / 394 Palabras / 2 Páginas
• 

  London 2012

  Español ¿Los organizadores de los Juegos Olímpicos han tenido en cuenta el medio ambiente para su organización? El plan sustentable de los próximos Juegos, incluirá: - El aprovechamiento de un área sin uso de 55 hectáreas, convirtiéndola en un parque olímpico, que pasará a ser el parque más grande de Europa al finalizar los Juegos. - Implementación de tecnologías bajas en emisiones de carbono. - Conciencia y protección del impacto sobre la flora y la

  Enviado por AlexandraRosales / 1.131 Palabras / 5 Páginas
• 

  Diplomado 3ro Y 4to Rieb

  Reforma integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de 3ro y 4to grados. PRODUCTO 3 Competencias Perrenaud 2004 Reflexión en mi labor docente. Organizar y animar situaciones de aprendizaje. Considero que esto lo llevo a cabo en el momento en que hago mis planeaciones, y las realizo. También cuando invito a mis alumnos a investigar sobre algún proyecto. Gestionar la progresión de los aprendizajes. Esto lo llevo a cabo cuando doy seguimiento a las

  Enviado por Maryjasso / 495 Palabras / 2 Páginas
• 

  Producto 4del Segundo Diplomado De Rieb

  Para que el proceso de evaluación sea realmente formativo y útil, que contribuya a que los alumnos logren los aprendizajes esperados y con las competencias que se plantean, es necesario que su aplicación se considere a lo largo de todo el desarrollo de su enseñanza de los alumnos. Se proponen tres tipos de evaluación (diagnostica, formativa y sumativa). Al valorar los productos y os resultados, también es necesario plantear la evaluación no solo como un

  Enviado por panama / 663 Palabras / 3 Páginas
• 

  REDES SOCIALES 13 DE JUNIO DE 2012.

  Marquez ya amarro hueso con AMLO como Director de turismo es 132. Abrir Responder Retwittear Favorito 1m Gabriel Cuevas ‏@gabo_cuevas De verdad que @AztecaAmorC me encanta... Abrir Responder Retwittear Favorito 3m ¡Hay que saberlo! ‏@HayQueSaberlo Insomnio: tomar antes de dormir un vaso de leche caliente con una cucharada de azúcar y unas galletas. Abrir Responder Retwittear Favorito 4m Miguel Ángel Mancera ‏@ManceraMiguelMX Buenas noches #mm Abrir Responder Retwittear Favorito 5m Mafalda. ‏@MafaldaQuotes Daremos FOLLOW a

  Enviado por hannahdelvalle / 246 Palabras / 1 Páginas
• 

  Cumbre De Las Americas 2012

  1. Con la participación de 700 empresarios, que busca convertirse en el puente de integración que permita fortalecer el intercambio comercial desde Alaska hasta la Patagonia. 2. los empresarios que participan en el evento representan a 622 compañías de 25 países, de los cuales hay 500 empresarios extranjeros y 200 colombianos. 3. Se reunieron en Cartagena la tercera parte del Producto Interno Bruto (PIB) mundial, es decir, un dólar de cada tres que produce la

  Enviado por jhon92 / 466 Palabras / 2 Páginas
• 

  ENSAYO SOBRE LA RIEB

  ENSAYO SOBRE LA RIEB El objetivo principal de la RIEB es ofrecer un gran abanico de posibilidades que les brinda a los maestros actualizar sus métodos de enseñanza a demás de empapar de los principios esénciales y las especificaciones de la reforma guiarlos hacia la comprensión de los diversos aspectos que conlleva una iniciativa muy positiva hacia la mejora y calidad de la educación. En este primer modulo del diplomado se abordaron temas muy significativos

  Enviado por dulceye / 1.214 Palabras / 5 Páginas
• 

  EVALUACION TIPO ENLACE 2012

  Son cinco diferentes tipos de texto de 4° grado de primaria, con varios reactivos tipo ENLACE. EVALUACION TIPO ENLACE 4° GRADO Lee y subraya la respuesta correcta. ¿Dinosaurio o pájaro? ¿Las aves descienden de los dinosaurios? Hasta hace unos sesenta años, los expertos descartaban toda relación entre ambos, ya que estaban convencidos de que los dinosaurios no poseían el hueso coracoides, que está muy desarrollado en las aves. El coracoides ayuda a las aves a

  Enviado por Ivonzita / 1.811 Palabras / 8 Páginas
• 

  Producto 9 De La Rieb I Modulo

  Producto 9 De forma individual, elabore un escrito original de cuatro cuartillas en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: ¿Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? ¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias para la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante? ¿Qué es el concepto de pensamiento complejo, y

  Enviado por deisyfabiola / 1.199 Palabras / 5 Páginas
• 

  Act. 50 Rieb 3º Y 4º

  Práctica social del lenguaje: Difundir noticias sobre sucesos en la comunidad Bloque III Ámbito: Participación Social Tipo de texto: Expositivo 3º grado Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México MOVILIZACIÓN DE SABERES APRENDIZAJES ESPERADOS • Conoce

  Enviado por nosecomo / 293 Palabras / 2 Páginas
• 

  Diplomado Rieb

  CONSEJOS PARA CUIDAR EL PLANETA Cuidemos el Planeta Fuentes web Entradas Comentarios Cuidemos el Planeta Es muy importante que todos tomemos conciencia de la importancia que tiene cuidar nuestro planeta y nuestros recursos. En esta página, te mostraremos muchos consejos útiles que te servirán para este fin. Utiliza Menos Agua 1. Ahorra agua siempre que puedas. 2. Siempre que puedas, recolecta y reutiliza el agua. 3. Mantén cerrado el grifo mientras no necesites el agua

  Enviado por jajelilo / 398 Palabras / 2 Páginas
• 

  Enlace 2012 Ciencias Naturales Primaria

  CIENCIAS NATURALES 31.- Es un movimiento voluntario: A) Respirar B) Caminar C) Movimientos intestinales D) Movimientos del corazón 32.- Daniela se subió a una barda y necesita tener equilibrio para no caerse, ¿Qué parte de su sistema nervioso central utilizará? A) Cerebelo B) Bulbo raquídeo C) Médula espinal D) Cerebro 33.- Es el órgano más grande del encéfalo y está dividido en dos mitades o hemisferios: A) Médula espinal B) Cerebelo C) Bulbo raquídeo D)

  Enviado por mayestranancy / 2.530 Palabras / 11 Páginas
• 

  Producto Rieb 2do Modulo

  PRIMER PRODUCTO DIPLOMADO 3 RO Y 4 TO GRADO INTRODUCCION Las humanidades y las ciencias sociales comparten con otras disciplinas y áreas del conocimiento la misión de proveer a los individuos y a las sociedades de conocimientos, capacidades e instrumentos para expandir sus posibilidades de desarrollo y progreso, el alcance de niveles de bienestar y convivencia satisfactorios, el logro de mayores niveles de justicia y equidad. A la vez, estas disciplinas son responsables de la

  Enviado por joseramirez / 1.570 Palabras / 7 Páginas
• 

  Evalaucion 2012 Investigacion

  INTRODUCCION Conocer a profundidad un científico su visión, si vida sus logros… etc. Nos permite dimensionar e identificar principios fundamentales del sistema investigativo de un científico colombiano destacado a nivel internacional, y la manera cómo éste ha logrado desarrollar sus actividades investigativas con éxito. DESARROLLO TEMATICO CIENTIFICO RODOLFO LLINÁS RIASCOS 2- Para el científico elegido investigará acerca de las características de la vida y trayectoria como investigador (teniendo en cuenta aspectos como valores personales y

  Enviado por alexanderro30 / 2.303 Palabras / 10 Páginas
• 

  Producto 5 Rieb 3 Y 4

  PRODUCTO 5 Actividad 60. Comprenda que los aprendizajes esperados son el referente para la planificación y la evaluación de un proyecto didáctico. Español. Cuarto Grado. Bloque Campo formativo Ámbito Prácticas sociales del lenguaje Tipo de texto Competencias que se favorecen 3 Lenguaje y comunicación Literatura Leer poemas en voz alta Descriptivo • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la

  Enviado por patyycristian / 744 Palabras / 3 Páginas
• 

  PRODUCTO DE LA RIEB 3° Y 4°

  REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA: 3° Y 4° GRADOS MÓDULO 1: FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PRIMER PRODUCTO México, está viviendo unos tiempos muy difíciles y complicados, se podría decir que vive una crisis de muchas dimensiones de forma muy profunda en lo que va de su historia; hay una gran desigualdad en todo el territorio mexicano lo que nos muestra un contexto por demás nada

  Enviado por mesl640625 / 1.596 Palabras / 7 Páginas
• 

  Productos Del Diplomado 1! RIEB

  PRODUCTO NO. 1 COMO SE CONCIBE LA ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LA HISTORIA EN EL AULA Y COMO CONTRIBUYE A FORTALECER EL PENSAMIENTO HISTORICO EN SUS ALUMNOS. Hoy en día la enseñanza en la escuela primaria en la asignatura de historia es demasiado tediosa y a la vez preocupante ya que a la mayoría de los alumnos no les llama la atención la historia, y más como es que se las manejamos algunos maestros. Tediosa por

  Enviado por kikinoxin / 890 Palabras / 4 Páginas
• 

  Logica Matematica 2012 Unad

  LOGICA MATEMATICA Usted se ha autentificado como MAYRA ALEJANDRA ROMERO (Salir) Evaluaciones2012-1 ► 90004 ► Cuestionarios ► Evaluación Nacional 2012 - 1 ► Revisión 1 ANÁLISIS DE RELACIÓN Contexto: Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones, así: una Afirmación y una Razón, Unidas por la palabra PORQUE. El estudiante debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las une. Para responder este tipo de preguntas se debe leer toda la

  Enviado por isidorogg / 3.458 Palabras / 14 Páginas
• 

  Proble,matioca Y Propestas De La Educacion En Chile 2011 - 2012

  INTRODUCCION La movilización estudiantil de 2011-2012 corresponde a una serie de manifestaciones realizadas a nivel nacional por estudiantes universitarios y de secundaria de Chile desde mayo de 2011. Han sido consideradas como las movilizaciones más importantes de los últimos años y una de las mayores desde el retorno a la democracia. Estas movilizaciones surgieron de parte de estudiantes que rechazan el sistema educacional chileno, que provee una amplia participación del sector privado respecto a la

  Enviado por denisonatom / 2.498 Palabras / 10 Páginas
• 

  Elecciones presidenciales mexicanas 2012

  Elecciones presidenciales mexicanas 2012 : todos los candidatos a presidente parecen tener un mismo enemigo en común: la narco violencia. Efectivamente la violencia generada por el narcotráfico ya ha dejado 50.000 muertos desde que ha comenzado la ofensiva militar del presidente Calderón en el 2006. Y las cifras siguen en aumento. A poco de las elecciones presidenciales mexicanas (1ero de julio 2012, el PRI aparece con fuertes chances de retomar el poder, poder que supo

  Enviado por wumii / 520 Palabras / 3 Páginas
• 

  Diseño 2012

  INSTITUTO SUPERIOR DEL PROFESORADO DE SALTA PROFESORADO EN HISTORIA MATERIA: PRACTICA EDUCATICA III PROFESOR: JUAN ARIAS TRABAJO DOMICILIARIO DISEÑOS CURRICULARES PARA EDUCACION SECUNDARIA-HISTORIA INTEGRANTES • ARJONA, Juan • RUIZ, Jesica • HUMANO, Juana • SERRUDO, CINTHIA FECHA DE ENTREGA: O6 DE JUNIO DE 2012 INTRODUCCION El 14 de diciembre de 2006, se lleva a cabo el debate en la Cámara de Diputados de la Nación Argentina sobre la sanción de la Ley de Educación Nacional

  Enviado por cinse / 1.136 Palabras / 5 Páginas
• 

  Formecion Continua 2011-2012

  PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO: FUNDAMENTOS DE LA ARTICULACION DE LA EDUCACION BASICA. ELABORADO POR LA PROFESORA: AVELINA GONZALEZ HERNANDEZ En nuestros tiempos como sociedad se presentan situaciones o llamados de otra manera problemas que como seres humanos nos concierne o afecta a todos de la forma que se han dado. Estos problemas son la herencia que nos ha dejado el siglo XX con el uso y abuso de la ciencia y tecnología para lo cual

  Enviado por abeliny / 1.004 Palabras / 5 Páginas
• 

  Debate Presidencial 2012

  Escuela Preparatoria Oficial No. 79 Tema: Reporte del Debate Presidencial 2012 Elaboro: Arely Abigail Hernández Duran. Asignatura: Proyectos Institucionales Profesora: Laura Grado: 2° Grupo: “3” San Jerónimo Amanalco, Junio, 2012 1.1 ¿QUE ES UN DEBATE? El debate es una técnica para discutir de modo formal, pero se realiza de modo dirigido, es decir es necesaria la presencia de un moderador que vaya cediendo los turnos de la palabra; generalmente, cuando habla de debate pensamos en

  Enviado por abizphita / 3.063 Palabras / 13 Páginas
• 

  Planeacion Del Primer Modulo De La RIEB

  PRODUCTO #2 P L A N E A C I Ó N PROFR. JAIME ASTUDILLO LÓPEZ ÁMBITO: Participación Comunitaria y Familiar TEMA: Búsqueda y manejo de información, Propiedades y tipos de textos. PROYECTO: Establecer criterios de clasificación y comparación de la información contenida en publicidad escrita, etiquetas y envases comerciales. PROPOSITO: Analizar anuncios impresos para identificar las características y utilidad de los anuncios publicitarios y las etiquetas de anuncios comerciales, a fin de fomentar el

  Enviado por Jaimesnake / 308 Palabras / 2 Páginas
• 

  Cuadro Rieb Producto 6

  Producto IV: Planificar una secuencia o proyecto para la atención de casos de violencia. Causas y efectos. Como docentes debemos entender que la escuela es una entidad de carácter social, como tal, en ella convergen muchas y variadas situaciones, personalidades, estatus socioeconómicos, políticos y religiosos, que al combinarse con las problemáticas familiares y las relaciones fuera del contexto escolar, generan ambientes negativos y violentos que influyen en todo el centro escolar. Al generarse estas situaciones

  Enviado por 3d64rc1t0 / 823 Palabras / 4 Páginas
• 

  Producto 7 Rieb

  Formación Cívica y Ética Distingo en mi entorno diversos modos de vivir, de pensar, de sentir e interpretar la realidad y aprecio las tradiciones y costumbres de la localidad. Español Escribir un anuncio publicitario. En equipos elaboran un anuncio publicitario, a fin de resaltar diversas formas de ser, pensar, hablar, vestir y convivir. Matemáticas Decorando con figuras Utilizar figuras planas (círculo, rectángulo, triángulos) para decorar el salón y algunos espacios de la escuela para la

  Enviado por chesterdogy / 386 Palabras / 2 Páginas
• 

  Productos Del Diplomado Rieb

  ¿CUALES SON LAS VENTAJAS Y LOS PROBLEMAS DE UTILIZAR LOS ORDENADORES GRÁFICOS PARA LA ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA HISTORIA? ** VENTAJAS: *MUEVE LAS ESTRUCTURAS CEREBRALES QUE POSIBILITAN LA CREACIÓN DE IDEAS CENTRALES BÁSICAS PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO DE FORMA VISUAL Y GRAFICA A LA VEZ. ADEMÁS LOS ORDENADORES GRÁFICOS PERMEAN EL USO DE PALABRAS CLAVES, SÍMBOLOS, COLORES Y GRAFICAS QUE GENERAN IDEAS ESPONTANEAS PARA EL DESARROLLO DE UN TEMA O UN PROYECTO. *PERMITEN

  Enviado por chiquine / 785 Palabras / 4 Páginas
• 

  Producto 1 Rieb

  PRODUCTO 1 ENSAYO En la actualidad, México atraviesa por diferentes momentos críticos en la ciencia, de la misma manera que el mundo, hoy tanto en lo científico, como en lo político, lo cultural y lo industrial existe un problema grave; el deterioro ambiental y desgaste del planeta, que la humanidad no puede frenar y se ha puesto en peligro. Ante esta nueva perspectiva de la búsqueda de soluciones del país y del mundo; la participación

  Enviado por cuan / 996 Palabras / 4 Páginas
• 

  Producto 04 Diplomado Rieb

  SITUACIÓN PROBLEMA: BULLYING DENTRO DEL PLANTEL ESCOLAR. DESCRIPCIÓN: La presencia de Bullying dentro del plantel escolar genera un ámbiente hostil, no solo para el agredido, sino para el resto de los alumnos. Síntomas como baja autoestima, tristeza y depresión se hacen presentes en los niños, lo que repercute en el pleno desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje. Es por eso que es indispensable el desarrollo de un marco normativo que riga este tipo de situaciones, así como

  Enviado por lepmanuelcorona / 364 Palabras / 2 Páginas
• 

  PRODUCTO 1 MODULO 1 DIPLOMADO RIEB 3 Y 4

  TENDENCIAS EDUCATIVAS ACTUALES INTRODUCCION: La posibilidad de visualizar una educación comprometida con una sociedad más equitativa y justa, se centra especialmente en la reconstrucción del rol docente, donde este ha dejado de ser un transmisor de pensamientos autómata y da paso a un formador de opinión, pensamientos y actitudes acordes al contexto de nuestra época postmoderna de cambios vertiginosos. El hombre, en su desmedida ambición por el desarrollo capitalista y la búsqueda de nuevas formas

  Enviado por RogelioDC / 1.276 Palabras / 6 Páginas
• 

  ELECCIONES 2012

  ENSAYO “LA POLÍTICA (ELECCIONES PRESIDENCIALES 2012)” Joaquín Candelario Mora Mendoza San Francisco de Campeche, Campeche. INTRODUCCIÓN: México está viviendo un momento muy decisivo con respecto a su futuro , es por ello que este primero de julio del presente año, más de 78 millones de mexicanos podremos ejercer nuestro derecho de elegir libremente a los candidatos de cargos de elección popular tanto federales como estatales (presidente de la republica, senadores, diputados federales, presidentes municipales y

  Enviado por JOAQUINMENDOZA / 2.186 Palabras / 9 Páginas
• 

  Procucto Rieb 1

  Producto 2 Practica social del lenguaje: Exponer un tema de interés. Competencia: -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender -Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Aprendizaje esperado Propósito: - Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. -Identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al escribir párrafos. - Emplea la paráfrasis al exponer un

  Enviado por perlaygordito / 425 Palabras / 2 Páginas
• 

  EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA RIEB

  Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria 3º y 4º grado BLOQUE III “EL PAPEL DEL DOCENTE EN LA RIEB” Producto: Mapa mental Nombre: María Concepción Delgado Domínguez Escuela: Colegio Begsu Mazatlán, Sin., 15 de Febrero del 2012. En nuestro país existe una diversidad de problemas sociales y en este documento analizaremos como encontrar una óptima solución, ya que todos estamos inmersos en ellos y nos afectan bastante en nuestra vida.

  Enviado por MARIACONCHITA / 2.930 Palabras / 12 Páginas
• 

  ACT RIEB 3º Y 4º MODULO 2

  LISTA DE EMOCIONES EMOCIÓN DEFINICIÓN TÉRMINOS ASOCIADOS Miedo Es una emoción primaria negativa que se activa por la percepción de un peligro presente e inminente. El miedo también implica una inseguridad respecto de la propia capacidad para soportar o manejar una situación de amenaza Alarma, terror, pánico, tensión, pavor, desasosiego, susto, horror, temor Ira La ira es la emoción potencialmente más peligrosa ya que su propósito funcional es el de destruir las barreras que se

  Enviado por solteresa / 500 Palabras / 2 Páginas
• 

  Actividad 38 RIEB

  Actividad 38 Aprendizajes esperados: Busca, selecciona, analiza, evalúa y utiliza información proveniente del internet en el desarrollo de un texto breve. Géneros literarios El conocimiento de los géneros literarios nos dan la oportunidad de admirar: el pensamiento, costumbres, tradiciones, sentimientos e ideales que animaron la vida de hombres en épocas y pueblos distantes. Se pueden reconstruir ambientes, adueñarse y entender sus aspiraciones, conquistas, comprender sus actitudes y vibrar con sus emociones. Los textos literarios son

  Enviado por barry358 / 490 Palabras / 2 Páginas
• 

  Actividad 45 Rieb 20112

  ACTIVIDAD 45 A) ¿Cómo se ha organizado el trabajo hasta ahora en su aula y centro de trabajo? Se ha organizado de tal manera que los alumnos sean solidarios en las diferentes actividades que se realizan tanto en el aula como en el centro escolar. B) ¿Qué aspectos de los desarrollados en el texto le resultan significativos para incorporarlos en su práctica docente? Tomar en cuenta los intereses, necesidades, la igualdad de oportunidades de los

  Enviado por aylatoto / 282 Palabras / 2 Páginas
• 

  Productos Del Modulo 2 Del Diplomado De La Rieb

  OLENCIA ESCOLAR QUE PRESENTA EL PROFR.IGNACIO ESLAVA SANCHEZ DEL 4º. GRADO GRUPO “B” DE LA ESC. PRIM. “TEPOZTECATL. PARA SU EVALUACION DEL SEGUNDO DIPLOIMADO DE LA RIEB. INTRODUCCION. EL BULLYNG ES UN PROBLEMA REAL Y GRAVE EN LAS ESCUELAS, INDEPENDIENTEMENTE DE LOS PAISES, DEL TAMAÑO DE LOS ESTABLECIMIENTOS, DE LA DIVERSIDAD CULTURAL, DEL NIVEL SOCIO-ECONOMICO DE LOS ESTUDIANTES O DE LA DEPENDENCIA EDUCACIONAL DE LOS COLEGIOS. ULTIMAMENTE ESTAMOS VIVIENDO UNA ETAPA DE VIOLENCIAEN LAS ESCUELAS

  Enviado por NACHITO5809 / 1.024 Palabras / 5 Páginas
• 

  ANALISIS CRITICO DE LA RIEB

  ANÁLISIS CRÍTICO Al análisis de la propuesta curricular de la RIEB, nos parece observar el hecho de que se da una profunda significación al hecho que afirma que el potencial de aprendizaje del alumno (dimensión cognitiva); se desarrolla por medio de la socialización contextualizada (dimensión sociocultural). Esto es: a) El potencial de aprendizaje del alumno (dimensión cognitiva) se viene centrando en los procesos de aprendizaje del docente (la forma en que enseña) y del alumno

  Enviado por profemalo / 932 Palabras / 4 Páginas
• 

  Diplomado Modulo 2 RIEB

  3. Perfil de egreso de la Educación Básica El perfil de egreso define el tipo de alumno que se espera formar en el transcurso de la Escolaridad básica y tiene un papel preponderante en el proceso de articulación de los tres niveles (preescolar, primaria y secundaria). Se expresa en términos de rasgos individuales y sus razones de ser son: a) Definir el tipo de ciudadano que se espera formar a lo largo de la Educación

  Enviado por Hellda / 529 Palabras / 3 Páginas
• 

  Producto 3 Moduo 1 Rieb

  PRODUCTO 3ESCUELA PRIMARIA ESTATAL “DAVID VIVAS ROMERO” CLAVE: 31EPRO200N ZONA ESCOLAR: 079 SECTOR:09 CALLE 44 Nº 324 ENTRE 33 Y 35 TIZIMIN, YUCATÁN, MÉX. Ciclo Escolar 2011-2012 Dosificación Anual Tercero “B” APRENDIZAJES ESPERADOS BLOQUE I Fecha Español Matemáticas Ciencias Naturales Historia Formación Cívica y Ética Educación Física Educación Atrística Del 29 Agosto al 9 de Sep-tiembre de 2011 *Selecciona la información pertinente de un libro para registrar un préstamo bibliotecario. *Conoce la función y características

  Enviado por xcanxita / 3.961 Palabras / 16 Páginas
• 

  Ensayo Del Modulo 1 De La Rieb

  ENSAYO DEL PRIMER MODULO En la actualidad, los problemas ambientales se han convertido en el principal problema del mundo, esperando que se mantenga el equilibrio ecológico, creando una conciencia, dándole a nuestra sociedad un aprovechamiento eficiente y desarrollo sustentable a nuestra sociedad y humanidad, pero para esto debemos comprender los factores y soluciones ante ésta problemática con la que cuenta la humanidad, habiendo que tomar decisiones de todo tipo tanto político, económico y cultural, permitiendo

  Enviado por elsara / 1.340 Palabras / 6 Páginas
• 

  Producto 8 Modulo 2 RIEB

  Secuencia didáctica Actividades para las clases de matemáticas en educación primaria Nombre de la Escuela: Urbana 909 Nombre del profesor: María Elena Sánchez O. Propósito de la asignatura en primaria: Emprendan procesos de búsqueda, organización, análisis e interpretación de datos contenidos en imágenes, textos, tablas, graficas de barras y otros para comunicar información. Representen información mediante tablas y gráficas de barras. Fecha: Lunes mayo de 2012 Estándares: Ampliar y profundizar los conocimientos, de manera que

  Enviado por maryelenasanchez / 705 Palabras / 3 Páginas
• 

  Propuestas Políticas 2012

  Los mexicanos acudirán a las urnas el 1 de julio para elegir a un nuevo presidente y sondeos de intención del voto dan una amplia ventaja al abanderado del opositor Partido Revolucionario Institucional (PRI), Enrique Peña Nieto. A continuación las propuestas más relevantes de las tres principales fuerzas políticas y sus coaliciones en México: PRI, PAN y Partido de la Revolución Democrática (PRD). PRI – CANDIDATO: ENRIQUE PEÑA NIETO Economía: Reforma fiscal que amplíe la

  Enviado por Jaqe968 / 1.356 Palabras / 6 Páginas
• 

  Contrato De Practica Profesional 2012

  Universidad Nacional Experimental “Francisco de Miranda” Área: Ciencias de la Educación Departamento de Prácticas Profesionales U. C. Prácticas Profesionales I CONTRATO DIDÁCTICO Por medio del presente contracto hacemos constar que aceptamos el cronograma de actividades y las normativas descritas, presentadas por la licenciada Natasha L. García Urdaneta, discutidas en clase el día 11 de junio de 2012, como los elementos constitutivos para el buen desenvolvimiento de la cátedra de Práctica Profesional I de la mención

  Enviado por yoshira27 / 9.096 Palabras / 37 Páginas
• 

  Segundo Debate Presidencial 2012

  Saludo e introducción. G.Q. Hace 4 meses estaba yo en mi casa escuchando la radio, viendo la televisión, los noticieros como tú en tu casa observando como los políticos se golpeaban unos a otros, cómo se insultaban sin que realmente les importara el país a largo plazo, sin que tuvieran una visión coherente de futuro para México, sin que le importara nuestras familias. A principios de febrero de este año, Nueva Alianza me dio la

  Enviado por monthly / 17.847 Palabras / 72 Páginas
• 

  Actividad 38 Rieb

  Producto 38 Actividad 38 Grupal Docente: _______________ Responda las siguientes preguntas en colegiado. a) ¿Con que dificultades se enfrentarían para desarrollar la actividad anterior? No encontrábamos la manera adecuada para relacionarlas con el tipo de planeación sugerida. b) ¿Qué diferencias encuentra entre las tres formas de enseñanza? En el proyecto se identifican en una o mas disciplinas (globales o transversales), el alumno participa de manera activa y propositiva en los ABP Y CASOS en la

  Enviado por cashacuas / 373 Palabras / 2 Páginas
• 

  Rieb Modulo 1

  PRODUCTO 3 DEFINE LAS COMPETENCIAS DOCENTES QUE REQUIERE DESARROLLAR EN EL MARCO DE LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA. 1. ¿Por qué como docente requiere desarrollar nuevas competencias? Para lograr un aprendizaje efectivo en los alumnos. Porque ayuda a desarrollar habilidades con conocimientos, así como valores y actitudes que nos favorece a responder a diferentes situaciones en la docencia y vida cotidiana. Además nuestra función ha cambiado al igual que los materiales, planes y

  Enviado por criptograma / 666 Palabras / 3 Páginas
• 

  PRODUCTOS RIEB MODULO 2

  DIPLOMADO DE REFORMA INTEGRAL DE EDUCACION BASICA 2011 CARPETA DE EVIDENCIAS PRODUCTO #4 PRODUCTO #5 PRODUCTO #6 PROFR. ESCUELA: RESPONSABLES DE DIPLOMADO PROFRA. GUADALUPE BERROTERAN PROFRA. ADRIANA DECANINI CAMARGO, CHIH. A 15 DE JUNIO DE 2012 PRODUCTO 4 PLANEACION BLOQUE IV: NIÑOS Y NIÑAS QUE CUIDAN SU INTEGRIDAD PERSONAL GRADO: 4° ASIGNATURAS: FORMACION CIVICA Y ETICA- EDUCACION ARTISTICA Y EDUCACION FISICA. TEMA: LA VIOLENCIA VERBAL Tiempo: 15 días. ASIGNATURA APRENDIZAJES ESPERADOS PROPOSITOS COMPETENCIAS FORMACION CIVICA

  Enviado por danceforever / 1.262 Palabras / 6 Páginas
• 

  Ensayo Rieb

  INTRODUCCION En la actualidad en México las reformas educativas van en la búsqueda de la satisfacción de necesidades de los alumnos. El futuro de ellos depende en gran medida del compromiso del maestro hacia ellos, ya que si fomenta la cultura científica, tecnológica y humanística logrará convertir al alumno en un agente que participe de manera activa, con iniciativa propia para llevar a cabo actividades que beneficien a la sociedad formando parte de ella activa

  Enviado por nanixnice / 1.374 Palabras / 6 Páginas