Rubricas De Evaluacion Quinto Grado ensayos gratis y trabajos

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RÚBRICA DE EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES

RÚBRICA DE EVALUACIÓN CIENCIAS NATURALES Nombre:____________________________ Curso: Básico 10 A Fecha:______________ Puntaje ideal: 20 puntos Puntaje Real: ______ Exigencia: 60% Nota: CRITERIOS 4 3 2 1 Puntaje Contenido Demuestra un completo entendimiento del tema a trabajar. Demuestra un buen entendimiento del tema a trabajar. Demuestra un buen entendimiento de partes del tema a trabajar. No parece entender muy bien el tema a trabajar. Presentación general El 100% de los trabajos se presenta de manera ordenada

Enviado por Fabiola Sepúlveda Rivera / 2.993 Palabras / 12 Páginas
Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios Nivel de formación Especialización Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común Nombre del curso Gestión de Stakeholders Código del curso 108001 Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒ Número de créditos 3 1. Descripción de la

Enviado por solomon147 / 3.244 Palabras / 13 Páginas
Antes de comenzar a diligenciar la presente guía, estudie los contenidos de la Unidad 5 y revise la rúbrica de evaluación que aparece en la sección de actividades del campus virtual.

GUIA DE ENTREGA DE ACTIVIDADES UNIDAD 5 D:\UNAC\Logo Unac.png ASIGNATURA EMPRENDIMIENTO DOCENTE: ELIZABETH BARRADA SOTO Nombre de los Estudiantes DANIELA CARRILLO ROMERO – ERIKA BAUTISTA ANDRADE Programa CONTADURÍA PÚBLICA Semestre SEPTIMO NOTA: Antes de comenzar a diligenciar la presente guía, estudie los contenidos de la Unidad 5 y revise la rúbrica de evaluación que aparece en la sección de actividades del campus virtual. Después de haber observado los videos de la sección archivos complementarios y

Enviado por Daniela Carrillo / 1.621 Palabras / 7 Páginas
El vampiro solitario EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA QUINTO BÁSICO (EL VAMPIRO VEGETARIANO)

http://www.creartest.com/hacertests-69609-El_vampiro_vegetariano.php EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA QUINTO BÁSICO (EL VAMPIRO VEGETARIANO) NOMBRE: __________________________________________ FECHA______________ Puntaje total: puntos Puntaje obtenido: _____________ 1. Escribe una V si es verdadera y F si es falso, justifica las falsas según corresponda (2Pts. c/u) 1.-__F____ El Sr. Lucarda era robusto, moreno y bajo __________________________________________________________________ 2.-__V____ El Sr. Oliva era el casero del edificio. __________________________________________________________________ 3.-___F___Lucia, desde un comienzo pensó que el Sr. Lucarda era un vampiro. __________________________________________________________________ 4.-__V____El apellido Lucarda era

Enviado por mane0304 / 1.375 Palabras / 6 Páginas
Cronograma y Criterios de Evaluación con Rúbricas Química

COLEGIO CERVANTES BACHILLERATO MATERIA QUÍMICA II CRONOGRAMA ENERO – MAYO 2018 PROF: PATRICIA GONZÁLEZ, GINO MASINI, ARMANDO TORRES. Semana Primera Sesión Segunda Sesión Tercera Sesión Primer Periodo 15 - 19 Enero Conversión Sistema Internacional de Unidades Conversión Sistema Internacional de Unidades Conversión Sistema Ingles 22 - 26 Enero Conversión mol – átomo -gramo Conversión mol – átomo -gramo Conversión (moléculas) mol – molécula -gramo 29 Ene 02 Feb Laboratorio Conversión (moléculas) mol – molécula -gramo

Enviado por TimeLord / 1.192 Palabras / 5 Páginas
Rúbrica de evaluación para trabajos escritos

Resultado de imagen para fi letra griega Nombre: Fecha trabajo: Fecha entrega: Puntaje: /27 Filosofía & Psicología Profesor: Rodrigo Painemán Curso: III° - IV° Medio Rúbrica de evaluación para trabajos escritos. Tópico Excelente 3 pts Aceptable 2 pts Malo 1 pto No presenta 0 pto. 1. Definición del Tema El título es interesante y llamativo respecto del tema a desarrollar Explicita el tema a través del título. Solo se enuncia el título “ensayo” No presenta

Enviado por Khristal Pérez / 418 Palabras / 2 Páginas
Rubricas para evaluación diagnostica

NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________ GRADO: _________ GRUPO: __________ LENGUAJE COMUNICACIÓN L EP NL 1. Escribe su nombre 1. Nivel de escritura 1. Comprensión lectora PENSAMIENTO MATEMÁTICO L EP NL 1. Identifica la serie numérica 1. Reconoce la ordinalidad 1. Identifica figuras geométricas 1. Reconoce instrumentos de medición EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO L EP NL 1. Sentido de pertenencia 1. Identifica los miembros de la familia 1. Diversidad de familias 1. Cuidado del medio ambiente 1.

Enviado por citywa / 306 Palabras / 2 Páginas
EVALUACIÓN DE LA ESCRITURA CUARTO GRADO (4º)

EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN LA POBLACIÓN INFANTIL EVALUACIÓN DE LA ESCRITURA CUARTO GRADO (4º) Presentado por: MANUEL RUIZ OJEDA Presentado a: LEONARDO CELIS ROYET Universidad del Atlántico Lic. Educación Infantil VIII Semestre 2018 Área / asignatura Matemática / Aritmética Grado Cuarto 1 (4 - 01) Nombre de la actividad Construcción de textos (construyo una situación problema a partir de una división abstracta) Descripción de la actividad El docente les entrega a los niños fotocopias que

Enviado por mayruiz05 / 431 Palabras / 2 Páginas
Rubricas primer grado

ESPAÑOL Rúbrica del alumno: Valor 3 2 1 1.- Lectura de rapidez Lee de 35 a más de 59 palabras Lee de 16 a 34 Palabras Lee menos de 15 palabras conseguido En proceso Requiere apoyo 2.- Realiza una descripción Realiza una adecuada descripción de al menos tres características Realiza una regular descripción de al menos 1 característica No logra describir ni un solo aspecto Conseguido En proceso No conseguido 3.- Escribe lo que vez…

Enviado por ANITAALEJANDRA / 450 Palabras / 2 Páginas
Las Pruebas de evaluación diagnóstica de sexto grado

Las Pruebas de evaluación diagnóstica de sexto grado - Se Realizaran Del 14 Al 25 De Mayo - 14 y 15 a Nivel Distrital - Analizar el folleto que orienta la Evaluación Diagnóstica Nacional y el Manual de aplicación con los coordinadores pedagógicos de los centros educativos (director, subdirector o representante en los centros que no cuenten con coordinador) En este encuentro hacer énfasis en los indicadores de las áreas curriculares en cada una

Enviado por Yeribet / 417 Palabras / 2 Páginas
Rúbrica de evaluación de la Experiencia Formativa en Situaciones Reales de Trabajo

Rúbrica de evaluación de la Experiencia Formativa en Situaciones Reales de Trabajo Profesor: Carrera: Administración de Empresas Nombre del módulo: Gestión operativa de negocios Módulo II Ciclo: II Criterios Proponer acciones de mejora sobre los procesos de la empresa aplicando los diferentes modelos de gestión de la calidad, de acuerdo a los procedimientos establecidos por la empresa y la normativa vigente. Logrado Proceso Inicio Propone acciones de mejora en la ejecución del plan operativo aplicando

Enviado por OMAR DOMINGUEZ BURGOS / 625 Palabras / 3 Páginas
Examen sexto grado quinto momento

Instrucciones: Después de leer el texto contesta las preguntas (preguntas 1 a la 7): 1.- De acuerdo a las características del texto que acabas de leer podríamos decir que es: a) Una leyenda. b) Un poema. c) Un cuento. d) Un texto informativo. 2.- ¿Cómo se le conoce al número de sílabas de un verso? a) métrica b) sinalefa c) estrofa d) soneto 3.- ¿Cuántas sílabas deben contener los versos en un soneto? a) 16

Enviado por fabianoe / 2.657 Palabras / 11 Páginas
Examen quinto bimestre de sexto grado

QUINTO BIMESTRE EXAMEN DE MATEMÁTICAS Nombre del alumno __________________________________________________ N.L.______ Instrucciones: Lee atentamente cada cuestión y contesta 1- Si el 10% de una cámara fotográfica es de $ 500, ¿Qué porcentaje del precio total de la cámara será equivalente a $ 2 250? a) 25% b) 35% c) 15% d) 45% 2.- En la siguiente tira aparecen números, ¿cuáles representan el mismo valor? 3.5 .35 3.05 3.500 a) 3.05 y 3.500 b) 3.5 y .35

Enviado por thermotek / 1.809 Palabras / 8 Páginas
EXAMEN PRIMER GRADO QUINTO BIMESTRE

ESCUELA PRIMARIA URBANA “AMADO NERVO” escudo escuela amado NERVO C.C.T 30DPR1413Y CICLO ESCOLAR: 2017- 2018. EVALUACION DE ESPAÑOL CORRESPONDIENTE AL QUINTO BIMESTRE PRIMER GRADO GRUPO “B” NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________________ 31 REACTIVOS ACIERTOS: ___________ Lee el siguiente texto y después responde las preguntas. Imagen relacionada “San Juan de los pinos” Hola, mi nombre es Martín y quiero contarte algunas cosas del lugar donde vivo. Para llegar a mi pueblo necesitas tomar el camino que sube

Enviado por PaolaMtz7 / 2.091 Palabras / 9 Páginas
Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación disciplinar Nombre del curso Dibujo de ingeniería Código del curso 212060 Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐ Número de créditos 3 1. Descripción de la actividad Tipo de actividad:

Enviado por sauce / 1.430 Palabras / 6 Páginas
Guía de actividades y rúbrica de evaluación

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de actividades y rúbrica de evaluación - Paso 0 - Reconocimiento: Reflexionar sobre los procesos educativos 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación disciplinar Nombre del curso Acción Psicosocial y educación Código del curso 403026 Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒ Número de

Enviado por Vanessa Arias / 1.722 Palabras / 7 Páginas
Rubrica para evaluación de presentaciones PowerPoint

Rubrica para evaluación de presentaciones PowerPoint Grupo # ________ Nombre: __________________________________________________________ Criterios Valor% Total 1. Realiza una introducción efectiva del tema y captan la atención e interés de la audiencia. 3 1. Identifica el propósito, los objetivos e ideas principales que se incluyen en la presentación. 3 1. La presentación es organizada y coherente y puede seguirse con facilidad. 3 1. Demuestra dominio del tema o materia de la presentación al explicar con propiedad el

Enviado por Alexander2021 / 595 Palabras / 3 Páginas
Guía de actividades y rúbrica de evaluación Etapa 2 – Análisis y articulación

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de actividades y rúbrica de evaluación Etapa 2 – Análisis y articulación 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación disciplinar Nombre del curso Organización y Métodos Código del curso 102030 Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐ Número de créditos 2 1.

Enviado por Juan Bustos / 4.271 Palabras / 18 Páginas
Guia de actividades y rubrica de evaluación.

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación disciplinar Nombre del curso Psicología Comunitaria Código del curso 403022 Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒ Número de créditos 3 1. Descripción de la actividad Tipo de actividad: Individual

Enviado por Yamile Camacho / 1.630 Palabras / 7 Páginas
CICLO ESCOLAR: 2018-2019 RUBRICA PARA LA EVALUACIÓN

NO. NOMBRE DEL ALUMNO RESPETA LAS CARECTERISTICAS PROPIAS DEL TEXTO COHERENCIA EN LAS IDEAS ORTOGRAFÍA LIMPIEZA PRESENTACIÓN TOTAL OBSERVACIONES 1 ALONZO ORTIZ EVELIN 2 ALONZO RAMÍREZ ANA PAOLA 3 AYALA RAMÍREZ CRISTIAN NICOLÁS 4 BARBOSA CRUZ VALERIA GUADALUPE 5 CARDOSO PAREDES ABRIL 6 CORNEJO YERENA HEIDI 7 CORTES RODRÍGUEZ DULCE GUADALUPE 8 CUELLAR JACOBO JOSÉ ARMANDO 9 FLORES MUÑIZ RAÚL GUADALUPE 10 FLORES RÍOS BRAYAN ALEXIS 11 GALLARDO RUIZ JOSELIN DE JESÚS 12 GALLEGOS MARTÍNEZ

Enviado por Candy Garcia / 554 Palabras / 3 Páginas
Rúbrica de evaluación de reporte

UNIVERSIDAD DE COSTA RICA FACULTAD DE CIENCIAS ESCUELA DE QUIMICA Rúbrica de evaluación de reporte** Rubro a calificar Puntos posibles Puntos obtenidos Introducción 15 Validez de los conceptos 8 Apoyo en bibliografía 4 Redacción y ortografía 3 Sección experimental 5 Discusión 70 Presentación resultados 15 Validez de explicaciones 20 Veracidad de conceptos 15 Apoyo en la bibliografía 10 Redacción y ortografía 10 Bibliografía 10 Día de tardía (____ días) -20/día TOTAL 100 **Se recuerda al

Enviado por Andreaggcc / 655 Palabras / 3 Páginas
Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias de la Educación Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación disciplinar Nombre del curso Teorías del Aprendizaje Código del curso 401302 Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒ Número de créditos 3 1. Descripción de la actividad Tipo de actividad: Individual

Enviado por mishelle15.m / 2.394 Palabras / 10 Páginas
Guía de actividades y Rúbrica de evaluación Fase 1- Actividad de presaberes

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de actividades y Rúbrica de evaluación Fase 1- Actividad de presaberes 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación disciplinar Nombre del curso Nutrición y Alimentación Animal Código del curso 201111 Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒ Número de créditos 3 1.

Enviado por lariza.123 / 1.234 Palabras / 5 Páginas
Refuerzo de lenguaje y matemáticas a los estudiantes de los grados cuarto y quinto de la sección primaria con el fin de que su rendimiento académico sea mejor.

TITULO Refuerzo de lenguaje y matemáticas a los estudiantes de los grados cuarto y quinto de la sección primaria con el fin de que su rendimiento académico sea mejor. INTRODUCCION En el siguiente trabajo daremos a conocer la labor realizada de refuerzo en las asignaturas de lenguaje y matemáticas en los niños de los grados 4 y 5 debido a que se ha evidenciado que su conocimiento al ingresar a la básica secundaria no cuenta

Enviado por Dayanna Pereira / 1.066 Palabras / 5 Páginas
Rúbrica para la evaluación de Mapa Mental

Rúbrica para la evaluación de Mapa Mental Fecha de elaboración:26 – Agosto - 2018 Nombre del maestro: ELIA CHAMORRO VÁZQUEZ Nombre del estudiante: Alma Delia García Ramos Indicador Nivel de Desempeño Valor Asignado Alto (3) Medio (2) Bajo (1) Organización del tema Utiliza una imagen central como punto de partida y ordena las ideas en sentido de las manecillas del reloj, respondiendo a las preguntas ¿Qué?, ¿Para qué?, ¿Quién, ¿Cómo?, ¿Cuándo? y ¿Dónde? Utiliza una

Enviado por ruben lz / 360 Palabras / 2 Páginas
Evaluación Electricidad de Ciencias Naturales Quintos años Básicos s/r

Evaluación Electricidad de Ciencias Naturales Quintos años Básicos. 1. ¿Qué es la Electricidad? a) Es una energía en la cual se transfiere de un cuerpo a otro por diferencias de temperaturas. b) Es un flujo de electrones que se mueven dentro de un cuerpo. c) Es un tipo de energía que se genera en movimiento. d) Es un tipo de energía que se genera al chocar los núcleos de átomos. 2. Señala cuál de las

Enviado por Katita Gomez / 1.179 Palabras / 5 Páginas
Evaluación final de Sexto grado ESPAÑOL. MATEMÁTICAS. CIENCIAS NATURALES s/r

Secretaría de Educación y Cultura Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Educación Primaria Evaluación final de Sexto grado ESPAÑOL Nombre de la Escuela: _____________________________________________ Nombre del alumno (a) _____________________________________________ Lugar _____________________________________________Fecha________ REACTIVO 1 ¿Cómo te preparas para presentar un examen bimestral desde que te enteras hasta que lo presentas? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ REACTIVO 2 Si tu maestro te pide que elabores un reportaje sobre el lugar donde vives. ¿Qué tendrías que hacer

Enviado por Yabir ReGonz / 960 Palabras / 4 Páginas
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1 – Hidrocarburos alifáticos

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1 – Hidrocarburos alifáticos 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común Nombre del curso Química Orgánica Código del curso 100416 Tipo de curso Metodológico Habilitable Si ☐ No ☒ Número de créditos 3 1. Descripción

Enviado por yurledis / 3.878 Palabras / 16 Páginas
RÚBRICA DE EVALUACIÓN CREACIÓN DE DICCIONARIO DE MODISMOS CHILENOS

RÚBRICA DE EVALUACIÓN CREACIÓN DE DICCIONARIO DE MODISMOS CHILENOS. Nombre del alumno (a): ___________________________________________________ Curso: III Medio Electivo. Fecha:_____________________ CRITERIOS DE EVALUACIÓN EXCELENTE (4 PTS.) ADECUADO (3 PTS.) POR MEJORAR (2 PTS.) INSUFICIENTE (1 PT.) Relación gráfico y texto. Los gráficos van bien con el texto y hay una buena combinación de texto y gráficos. Los gráficos van bien con el texto, pero hay muchos que se desvían de la idea principal. Los gráficos van

Enviado por ksgonzalr / 508 Palabras / 3 Páginas
INSTRUMENTOS DE EVALUACION RUBRICA Nº 1: TRABAJOS DE APLICACION

log.jpg SÍLABO Código : F15-PP-PR-01.04 Versión : 09 Fecha : 30-03-2016 Página : de INSTRUMENTOS DE EVALUACION RUBRICA Nº 1: TRABAJOS DE APLICACION INDICADOR DESCRIPCIÓN PUNTAJE PUNTUALIDAD Entrega el informe en el formato, fecha y hora indicada 3 Entrega el informe en formato distinto al indicado, dentro de la fecha y hora establecida 2 Entrega fuera de la hora o fecha indicada 1 No entrega el informe. 0 PRESENTACIÓN Existe una correcta presentación y orden

Enviado por jotaw gamertv / 334 Palabras / 2 Páginas
Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común Nombre del curso Epistemología Código del curso 100101 Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐ Número de créditos 2 2. Descripción de la actividad Tipo de

Enviado por Jennifer Triana / 847 Palabras / 4 Páginas
EVALUACION. RUBRICA PARA PRESENTACION ORALES

RUBRICA PARA PRESENTACION ORALES LIC. ROSMERY CORRALES APLICANO Grupo que llena la evaluación. _______________ Coordinador: __________________ Grupo a quién Evalúan: DOS ______ Ubuntu ________ Tuquito ________ Instrucciones: Agregue la columna total el porcentaje que le asigna y promedie el resultado al final, de manera que obtenga una nota final única. Indicadores: Porcentaje: Total Excelente (90 – 100) Bueno (80 – 89) Regular (70 – 79) Deficiente (50 – 69) Pobre (0 – 49) 1. Dominio

Enviado por Danielbom / 751 Palabras / 4 Páginas
Educación en valores Grado: Quinto Primaria

C:\Users\Mishel\AppData\Local\Microsoft\Windows\Temporary Internet Files\Content.Word\JARDÍN AMERICANO 2018 20180313_144840.jpg Colegio Bilingüe Jardín Americano Materia: Educación en valores Unidad: III Grado: Quinto Primaria Nombre:____________________________________________________________________ Fecha:______________________ Punteo:___________________________________ I serie Instrucciones: Escribe un mensaje a todo el mundo para promover las Justicia Y la Equidad entre todas las personas. Valor 5 puntos ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ II Serie Instrucciones: Explica el significado de actuar de manera JUSTA y brinda un ejemplo de ella. Valor: 5 pts. _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

Enviado por bebadany / 858 Palabras / 4 Páginas
RÚBRICA DE EVALUACIÓN EXPOSICIÓN ORAL

RÚBRICA DE EVALUACIÓN EXPOSICIÓN ORAL Competencias Nombre: Sergio Moragón En vías de adquisición (1) Adquirido (2) Avanzado (3) Excelente (4) Competencia matemática y Competencias. básicas en ciencia y tecnología CONTENIDO NOTA 50% No tiene conocimiento del tema. No demuestra buen entendimiento del tema. Presenta información de forma poco precisa y desordenada. Demuestra buen entendimiento del tema. Presenta con claridad y precisión información y datos. No demuestra un buen entendimiento del tema. Procesa y gestiona información

Enviado por berjeimo / 415 Palabras / 2 Páginas
RUBRICA DE EVALUACIÓN ESCRITURA CREATIVA

RUBRICA DE EVALUACIÓN ESCRITURA CREATIVA 7° BÁSICO INDICADORES LOGRADO (4 PTOS.) MEDIANAMENTE LOGRADO (2 PTOS.) NO LOGRADO (0 PTOS.) 1. Presenta un título y está relacionado con la historia creada. X 1. Presenta la estructura de un texto narrativo. (inicio, desarrollo y desenlace) x 1. Presenta elementos de un texto narrativo (personajes, narrador, acontecimientos, tiempo y lugar) X 1. Aparecen elementos de lectura de capítulos “Subterra”. X 1. Aparecen elementos de documental “Lota”. X 1.

Enviado por Ema Carvajal Soto / 967 Palabras / 4 Páginas
TABLAS DE EVALUACIÓN DEL DESARROLLO GRADO PREESCOLAR

TABLAS DE EVALUACIÓN DEL DESARROLLO GRADO PREESCOLAR Nombre y apellidos: Alondra Negrete González Fecha de nacimiento: 6 de marzo de 2005 Edad: 4 años 7 meses Diagnóstico médico: Emiparexia (izquierda) leve Diagnóstico psicopedagógico: Trastorno en lenguaje oral, retraso motor, poca tolerancia a la frustración e integración escolar. Nombre de la escuela: Narciso Mendoza Nivel: Preescolar Grado: 2° Grupo: “F” MOTRICIDAD GRUESA ÍTEM L NL E.P. OBSERVACIONES Camina mejorando el ritmo entre los movimientos de brazos

Enviado por Rebe523 / 385 Palabras / 2 Páginas
PALABRAS DE DESPEDIDA GRADO QUINTO

PALABRAS DE DESPEDIDA GRADO QUINTO Queridas familias, alumnos y compañeros. Cuando en clase de Español les piden que escriban sobre un día memorable, un recuerdo, una experiencia inolvidable, muchos escribieron sobre su primera comunión, sobre unas fiestas en familia, sobre los viajes y otros sobre su primer día de colegio. Espero que a esta lista, ahora puedan incorporar el día de hoy, FECHA GRADO, día de su graduación en Básica primaria, no por el día

Enviado por David Pulido / 1.101 Palabras / 5 Páginas
RUBRICA DE EVALUACIÓN “Redacción de contrato”

RUBRICA DE EVALUACIÓN “Redacción de contrato” FECHA: ____/____/____ PARCIAL GRUPO: Uno ASIGNATURA: ___________________ CATEDRÁTICO: Lic. Ana Lilia Delgado Olguín Nombre del alumno: __________________________________________________________________ Número de lista: ________________________________ Número de cuenta: ________________________________ CRITERIOS DE EVALUACIÓN PESO PUNTUACIONES PUNTUACIÓN Estructura del contrato 20% 0 Mal estructurado 10 regularmente estructurado 20 Bien estructurado Redacción precisa y coherente 20 % 0 Textos poco pensados; irrelevantes al tema. 10 Algunos errores en el texto: la mayor parte del material es

Enviado por kalelomar / 553 Palabras / 3 Páginas
RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE TRABAJO MONOGRÁFICO

UNIDAD EDUCATIVA “BOLIVAR” logo min edu.jpg RÚBRICA PARA LA EVALUACIÓN DE TRABAJO MONOGRÁFICO TEMA: ______________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ ESTUDIANTESINVESTIGADORES: ______________________________________________________ III BGU PARALELO _______ ______________________________________________________ III BGU PARALELO________ SECCIÓN:_____________________________________________ AÑO LECTIVO: 2013-2014 DOCENTE DIRECTOR: _____________________________________________________________________________ DETALLE DE LA RÚBRICA: INDICADORES→ CRITERIOS DE EVALUACIÓN↓ CRONOGRAMA PUNTUALIDAD 2 PUNTOS CLARIDAD EN LA REDACCIÓN 2 PUNTOS SECUENCIA LÓGICA EN LA REDACCIÓN 2 PUNTOS PERTINENCIA A TEMA 2 PUNTOS CUMPLE LOS PARÁMETROS ESTABLECIDOS 2 PUNTOS TOTAL OBSERVACIONES 1.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Interrogante

Enviado por Yepp83 / 934 Palabras / 4 Páginas
Anexo a la guía de actividades y rúbrica de evaluación -Tarea 4 – Discurso

Anexo a la guía de actividades y rúbrica de evaluación -Tarea 4 – Discurso. Construir un texto argumentativo En la tarea 4 se solicita la redacción de un discurso que tenga como base el texto argumentativo respondiendo una de las tres preguntas que aparecen en la guía de la mencionada actividad. 1. Definiciones de argumento y argumentar Para iniciar es importante citar la definición que de argumento publica la RAE (Real Academia de la Lengua

Enviado por Karen Osorio Restrepo / 585 Palabras / 3 Páginas
RÚBRICA DE EVALUACIÓN

Trabajo solicitado Aspectos a evaluar Puntaje asignado EVALUACIÓN Reporte Describe qué importancia tiene la ética en la mercadotecnia, fundamentando tus afirmaciones con la lectura de apoyo. 7 puntos (Si cumple correctamente con lo solicitado) 6 Menciona los datos generales de las tres empresas: • Nombre • Razón social • Giro de la empresa • Nacionalidad y ubicación Explica las acciones que realizan para que las consideres NO éticas, de manera detallada fundamento tus argumentos con

Enviado por gatocrom87 / 409 Palabras / 2 Páginas
Evaluación de recuperación matemáticas grado 10° s/r

Evaluación de recuperación matemáticas grado 10° (2018) Nombre: _________________________________ 1. Calcula la distancia entre los puntos P (7, 5) y Q (4, 1) 2. Determina el radio de las siguientes circunferencias: a) x2 + y2 = 36 b) x2 + y2 = 25 3. Escribe la ecuación de la circunferencia que tiene su centro en el origen y cuyo radio mide: a) m. b) cm. c) 0 m. 4. Escribe la ecuación de la circunferencia:

Enviado por Carlos Lozano Riascos / 461 Palabras / 2 Páginas
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 2 – Actividad Colaborativa

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Paso 2 – Actividad Colaborativa 1 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica ECEDU Nivel de formación Profesional Campo de Formación Disciplinar básico Nombre del curso Estadística Descriptiva Código del curso 511004 Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐ Número de créditos 2 créditos 1. Descripción de la actividad Tipo de actividad:

Enviado por mario gonzales / 1.397 Palabras / 6 Páginas
Guía de actividades y rúbrica de evaluación Reconocimiento – Primer Reto

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de actividades y rúbrica de evaluación Reconocimiento – Primer Reto 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Vicerrectoría de Servicios a Aspirantes Estudiantes y Egresados -VISAE Nivel de formación Profesional Campo de Formación Acogida e Inducción Unadista Nombre del curso Cátedra Unadista Código del curso 434206 Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No ☐ 1. Descripción de la actividad Tipo de

Enviado por adriana-20 / 1.061 Palabras / 5 Páginas
CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: HISTORIA GRADO: QUINTO

AREA: CIENCIAS SOCIALES ASIGNATURA: HISTORIA GRADO: QUINTO COMPETENCIAS OBJETIVOS DBA (TEMATICA) DESEMPEÑO CONTENIDOS TEMAS Y SUBTEMAS PRIMER PERIODO Reconozco que tanto los individuos como las organizaciones sociales se transforman con el tiempo, construyen un legado y dejan huellas que permanecen en las sociedades actuales Identificar los propósitos y los movimientos insurgentes que promovieron la independencia de Colombia en el siglo XIX. Analiza el periodo colonial en la Nueva Granada a partir de sus organizaciones políticas,

Enviado por rozo27s / 1.243 Palabras / 5 Páginas
Vicerrectoría Académica y de Investigación Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias de la Salud Nivel de formación Tecnológico Campo de Formación Formación disciplinar especifica Nombre del curso Farmacología Código del curso 151018 Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐ Número de créditos 3 1. Descripción de la actividad Tipo de actividad: Individual ☐

Enviado por yilberrojas276 / 1.615 Palabras / 7 Páginas
Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de actividades y rúbrica de evaluación

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de actividades y rúbrica de evaluación 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias de la Educación Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común Nombre del curso Evaluación Código del curso 401302 Tipo de curso Práctico Habilitable Si ☐ No ☒ Número de créditos 3 1. Descripción de la actividad Tipo de actividad: Individual ☒

Enviado por Neregil / 639 Palabras / 3 Páginas
Guía de actividades y rúbrica de evaluación

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de actividades y rúbrica de evaluación Unidad 1 – Segundo Reto ESTUDIANTE: jhonatan smith hoyos montaña. DOCENTE: yolanda ramirez. ASIGNATURA: catedra unadista CEAD: Acacias. GRUPO: 434206-1074. FECHA: 26/02/2019. * Enlace de la herramienta web y/o documento del paquete de Office, con las respuestas a los numerales C y D. https://www.powtoon.com/online-presentation/gpwGcsnkq2c/?mode=movie#/. 1. Según “Covey (1998), plantea el concepto de liderazgo centrado en principios, el

Enviado por Jhonatan Hoyos / 501 Palabras / 3 Páginas
Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Etapa 1 - Raíces de la Psicología

Universidad Nacional Abierta y a Distancia Vicerrectoría Académica y de Investigación Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Etapa 1 - Raíces de la Psicología. 1. Descripción general del curso Escuela o Unidad Académica Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades Nivel de formación Profesional Campo de Formación Formación disciplinar Nombre del curso Historia de la Psicología Código del curso 403001 Tipo de curso Teórico Habilitable Si ☒ No ☐ Número de créditos 3

Enviado por Leidys Sepúlveda / 2.107 Palabras / 9 Páginas
EVALUACION DIAGNOSTICA 5TO GRADO

EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE QUINTO GRADO Nombre y apellido: Grado: 1) Lee el siguiente texto y responde las preguntas. Una característica especial de nuestra provincia es la división de poderes. Esto quiere decir que el poder del gobierno se reparte entre distintos miembros, que tienen que cumplir diferentes funciones. La división de poderes es muy importante ya que cada uno de estos poderes se encuentra limitado y controlado por los otros. Si uno hace las cosas

Enviado por pdg78 / 442 Palabras / 2 Páginas

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