Rubricas De Evaluacion Quinto Grado ensayos gratis y trabajos

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CONDUCTA SUICIDA EN ESTUDIANTES DE CUARTO Y QUINTO GRADO DEL NIVEL SEUNDARIO DEL COLEGIO RAFAEL DIAZ DE MOQUEGUA 2016

CONDUCTA SUICIDA EN ESTUDIANTES DE CUARTO Y QUINTO GRADO DEL NIVEL SEUNDARIO DEL COLEGIO RAFAEL DIAZ DE MOQUEGUA 2016 1.- LINEA DE INVESTIGACION: PSICOLOGIA(TRASTORNOS DE CONDUCTA) PROBLEMA GENERAL: * EXISTE CONDUCTAS SUICIDAS EN ESTUIANTES DE CUARTO Y QUINTO GRADO DEL NIVEL SECUNDARIO DEL COLEGIO RAFAEL DIAZ MOQUEGUA 2016 PROBLEMAS ESPECIFICOS: * CUAL ES LA INCIDENCIA DE LA CONDUCTA SUICIDA EN ESTUDIANTES DE CUARTO Y QUINTO GRADO DE L NIVEL SECUNDARIO DEL COLEGIO RAFAEL DIAZ MOQUEGUA

Enviado por cinthiaodita / 315 Palabras / 2 Páginas
Ejercicios de Evaluación Sexto Grado MATEMATICAS

Ejercicios de Evaluación Sexto Grado MATEMATICAS 1. Resuelve las siguientes operaciones: 3485 5001 3845.6 84 96547 6725 -1986 X16.8 +5894 ________ _________ 7894 _____________ 2. Escribe cual es el valor posicional de 5 en el siguiente número: 3599 ________________ 3. Escribe el nombre del siguiente número: 1 643 004 ____________________________________ ESPAÑOL 1. Escribe el texto que te dictará la profesora _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1. Escribe los pasos a seguir para meter una queja ante la delegación. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Enviado por PAngieGN / 472 Palabras / 2 Páginas
GUIAS DE ESTUDIO QUINTO GRADO GRUPO “A”

GUIAS DE ESTUDIO QUINTO GRADO GRUPO “A” ESPAÑOL MATEMATICAS 1.-De la lectura “Cómo afrontar el calor” elabora un cuadro sinóptico. 2.-Elabora una síntesis. 3.-Escribe un poema a partir de las siguientes palabras: mar, noche, brisa, palmeras, arena. 4.-Subraya las sinalefas del poema. 5.- Escribe cinco símiles. Ejemplo: El aura de la pradera como beso de las flores. 6.-Escribe cinco metáforas. El niño tiene los rizos de luz. 7-.¿Qué es el debate? 8.-Escribe los prefijos que

Enviado por SILVIZAM / 1.229 Palabras / 5 Páginas
Planificacion ciencias sociales quinto grado.

INSTITUTO DE SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE “NUESTRA MADRE DE LA MERCED” Fragueiro 2389 – B° Alta Córdoba – Córdoba Capital Escuela Asociada: “Doctor Manuel Lucero” -Doctor Manuel Lucero 560 Alta Córdoba- logolucero Área: CIENCIAS SOCIALES Docente Guía: Andrea De Rossi Grado: Quinto “B” Alumnas Practicantes: CASTILLO SOSA, Analía COLAZO, Antonella -2014- Fundamentación El campo de las Ciencias Sociales, compuesto por un conjunto amplio de disciplinas, aborda como objeto de estudio a la realidad social y

Enviado por Ana Sosa / 4.168 Palabras / 17 Páginas
RUBRICA EVALUACION DE LA SESION DE APRENDIZAJE..

MATRIZ DE EVALUACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Código : F06-PP-PR-01.04 Versión : 06 Fecha : 28-04-2015-I Página : de 1. DATOS GENERALES Escuela EDUCACIÓN PRIMARIA Ciclo V Experiencia curricular ESTRATEGIAS DE ADAPTACIÓN EN AULAS INCLUSIVAS Semana 5 ESTUDIANTE EVALUADO Temática Documentos normativos que orientan la inclusión en las IE.-RM 556-2014 (Normativa vigente)-PEI-PCI-PCC. N° de estudiantes Aula Fecha 29-9-2015 Hora Inicio: Término: 1. MATRIZ DE EVALUACIÓN N° ASPECTO DESCRIPTORES P 1 DISEÑO DE SESIÓN DE APRENDIZAJE

Enviado por condorienriquez / 658 Palabras / 3 Páginas
Rúbrica evaluación texto dramático.

Rúbrica evaluación texto dramático Indicadores Muy bien Bien Satisfactorio Insatisfactorio Texto Fondo Estructura de la obra dramática. La obra presenta un acto que incluye todas las partes de la estructura dramática. 6 ptos. La obra presenta un acto en el que una de las partes de la estructura dramática no está claramente identificada. 4 ptos. La obra presenta falencias claramente visibles en la estructura dramática. 2 ptos. No es posible reconocer dos o más partes

Enviado por Cristian Valdebenito / 748 Palabras / 3 Páginas
INFORME DE DIAGNOSTICO DE QUINTO GRADO

ESCUELA PRIMARIA “GRAL. FELIPE ÁNGELES” CLAVE: 45-1135-402-00-X-028 C.C.T. 09DPR2522I DIAGNÓSTICO DEL QUINTO GRADO GRUPO “A” CICLO ESCOLAR 2016-2017 PROFRA. MARGARITA CAMPOS MORALES DATOS GENERALES ESCUELA: Primaria “Gral. Felipe Ángeles” DIRECCIÓN: calle de plomeros s/n esquina con Ing. Eduardo Molina, Col. Michoacana, Delegación Venustiano Carranza C.P. 15240. GRUPO A MI CARGO: 5° “A” No. DE ALUMNOS: 32 La escuela primaria “Gral. Felipe Ángeles” ubicada en la calle de plomeros s/n esquina con Ing. Eduardo Molina, Col.

Enviado por maguitocampos / 1.102 Palabras / 5 Páginas
EVALUACIÓN 6to Grado - EXAMEN Bloque 1

LAINITAS LOGOTIPO transparente ________________ ESPAÑOL plumafondo Observa lo siguiente. 1. ¿Qué tipo de reactivo es el 28? 1. Es de opción múltiple. 2. Es verdadero y falso. 3. Es pregunta abierta. 4. Es completar oración. 1. ¿Cómo sería el reactivo 28 si lo convierto en verdadero y falso? 1. ¿Cómo es el agua? 2. El agua es _________. 3. El agua es vital para la vida _____. 4. Platica algo sobre el agua. 1. Elige

Enviado por Yuvicela / 4.974 Palabras / 20 Páginas
RÚBRICA EVALUACIÓN PRESENTACIÓN ORAL DE PROYECTO HUMANISTA TERCEROS MEDIOS 2016

COLEGIO TERRAUSTRAL DEL SOL DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES NIVEL III MEDIO RÚBRICA EVALUACIÓN PRESENTACIÓN ORAL DE PROYECTO HUMANISTA TERCEROS MEDIOS 2016 Nombre del alumno(a): _________________________________________________________Curso:__________________________________ Fecha:_________________________________________________ CRITERIOS DE EVALUACIÓN 4 PUNTOS EXCELENTE 3 PUNTOS SATISFACTORIO 2 PUNTOS PARCIALMENTE 1 PUNTO DEFICIENTE 0 PUNTO SIN PREPARACIÓN Pertinencia y adecuación situacional Demuestra preparación y respeto en la instancia de evaluación, presentándose con el uniforme adecuado y completo (no ropa deportiva del colegio), sin utilizar accesorios que distraigan a

Enviado por oriettasme73 / 1.434 Palabras / 6 Páginas
“LA DRAMATIZACIÓN COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA MOTIVACIÓN DEL GUSTO POR LA LECTURA EN LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA NARCISO MENDOZA”

“LA DRAMATIZACIÓN COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LA MOTIVACIÓN DEL GUSTO POR LA LECTURA EN LOS ALUMNOS DE QUINTO GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA NARCISO MENDOZA” T E S I S Para obtener el Título de: Licenciado en Educación Presenta: Luis Dwight Rivera Nájera Asesor de Tesis: Lic. Gricelda Murga del Castillo Ciudad Mante, Tamaulipas Julio, 2015 ÍNDICE AGRADECIMIENTO DEDICATORIA INTRODUCCIÓN RESUMEN-ABSTRACT CAPÍTULO l: MARCO REFERENCIAL 1.1. Planteamiento del problema 1.2. Justificación 1.3. Delimitaciones espaciales

Enviado por Luis Dwight / 3.536 Palabras / 15 Páginas
Orientado para un segundo ciclo, para un quinto grado, con una cantidad de 23 alumnos..

Proyecto de lectura y escritura lengua ll Orientado para un segundo ciclo, para un quinto grado, con una cantidad de 23 alumnos. Titulo del proyecto: "colorín colorón, la hora del cuento ya llegó" Tema a desarrollar cuentos de hadas,gnomos, principes, princesa, ogros y otros personajes de fantasía. Objetivo que los alumnos puedan desarrollarse como lectores y escritores autónomos y competentes. Para lo que el producto final de este proyecto será una versión propia del cuento

Enviado por 290780 / 1.836 Palabras / 8 Páginas
Con el permiso de todos aquí presentes, mi nombre es Monserrath Gomez Morales, alumna del Quinto Grado de la Escuela Primaria Rural Federal “Gral. Manuel Zarate”, zona escolar 121, de la comunidad de Acatepec, Guerrero. Con el tema “La Familia”.

“El buen juez por su casa empieza” Con el permiso de todos aquí presentes, mi nombre es Monserrath Gomez Morales, alumna del Quinto Grado de la Escuela Primaria Rural Federal “Gral. Manuel Zarate”, zona escolar 121, de la comunidad de Acatepec, Guerrero. Con el tema “La Familia”. La Familia es y seguirá siendo la base de la sociedad. Hoy nuestra sociedad mexicana vive de lo peor que se pueda pensar, yo como niña, veo con

Enviado por Jose Luis Sarmiento / 326 Palabras / 2 Páginas
Evaluacion segundo grado primaria 3 bimestre.

COLEGIO FRAY BARTOLOMÉ CLAVE: 07PP0236H EXAMEN DEL TERCER BIMESTRE DE 2° GRADO NOMBRE: _____________________________________ FECHA: ___________ * LEE CON ATENCION Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- ¿Qué es una copla? a).- Un poema de cuatro versos que expresa alegría o amor. b).- Una historia que tiene una enseñanza. c).- La narración de la vida de una persona. 2.- ¿Cuál es la descripción de una serpiente? a).- Tiene colmillos, es alta y ancha. b).- Tiene pelo,

Enviado por Hector Coutiño Hernandez / 2.833 Palabras / 12 Páginas
CONDUCTAS ASERTIVAS PARA EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE LA U.E. BOLIVARIANA. “PARIATA”.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA http://dondeaprendo.com/imagenes/logo/UNESR_logo4.jpg UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTA “SIMÓN RODRÍGUEZ” SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN AVANZADA E INVESTIGACIÓN NÚCLEO MARACAY MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÒN CONDUCTAS ASERTIVAS PARA EL PROCESO DE SOCIALIZACIÓN EN LOS ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE LA U.E. BOLIVARIANA. “PARIATA”. Autora: Maribel Oliveros C.I. 9.671.079 Tutora:Msc. Lorena Linares Maracay, Julio 2016 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA http://dondeaprendo.com/imagenes/logo/UNESR_logo4.jpg UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTA “SIMÓN RODRÍGUEZ” SUBDIRECCIÓN DE EDUCACIÓN AVANZADA E INVESTIGACIÓN NÚCLEO MARACAY MAESTRÍA EN CIENCIAS DE

Enviado por yehinarys / 28.648 Palabras / 115 Páginas
Planificacion quinto grado

PLANIFICACIÓN ANUAL – CICLO LECTIVO 2.016 Unidad pedagógica: Escuela Gral. Las Heras Área: Ciencias Sociales Turno: Tarde Docente: Cancino, Mónica Estela Grado: 5° C y D Fundamentación: Transitamos una época de incertidumbre, de cuestionamientos y frustraciones. No nos alcanza con lo que tenemos ni con lo que sabemos. Pero tenemos y sabemos muchas cosas, y estamos vislumbrando con mayor nitidez un horizonte alentador. Como educadores, nos toca la inquietante tarea de recibir a los alumnos

Enviado por moigu / 1.435 Palabras / 6 Páginas
Examen quinto grado bloque 2

Secretaria de Educación Pública Escuela Primaria “XXXXXXXXXXXXX” C.C.T.: XXXXXXXXXXX Zona Escolar: XX Sector: XX Ciclo Escolar: 2016 – 2017 Nombre del alumno: ________________________________________________________________ Lugar: ____________________________________________________________________________ Fecha: ____________________________________________________________________________ Nombre del maestro: ________________________________________________________________ Nombre del padre de familia o tutor: ___________________________________________________ Grado: 5 Grupo: X Page Border 6t C:\Users\Johnny\Pictures\Noviembre IMG\5TO.png Asignatura Reactivos Aciertos Promedio Firma del padre o tutor Español 15 Matemáticas 15 Ciencias Naturales 15 Geografía 10 Historia 10 Formación Cívica y Ética 10 Promedio ________________

Enviado por clementmarti / 7.166 Palabras / 29 Páginas
El apartado seleccionado es de la asignatura de español, cuarto bloque, quinto grado.

El apartado seleccionado es de la asignatura de español, cuarto bloque, quinto grado. La práctica social del lenguaje: Escribir artículos de divulgación para su difusión. Tipo de texto, es expositivo. Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. Aprendizajes esperados:

Enviado por Josué Adalid Soto Leyva / 1.202 Palabras / 5 Páginas
Estrategias de lectura para fomentar la comprensión lectora en los niños de quinto grado sección “C” de la Escuela Primaria Justo Sierra T.M

Título: Estrategias de lectura para fomentar la comprensión lectora en los niños de quinto grado sección “C” de la Escuela Primaria Justo Sierra T.M. Modalidad: 1 Trabajo docente con un grupo escolar en el horario regular, bajo tutoría del maestro titular. Línea temática 3: Experimentación de una propuesta didáctica. Autora: Patricia Alejandra Banda Ayala Asesora: Teresita de Jesus Jasso Grimaldo A. PRÓLOGO 1. Dedicatorias A mi hijo Rodrigo Alejandro Quien logro darle una chispa de

Enviado por edemora07 / 24.608 Palabras / 99 Páginas
La presente propuesta de innovación “Estrategias para favorecer la convivencia en un grupo de quinto grado de primaria”

La presente propuesta de innovación “Estrategias para favorecer la convivencia en un grupo de quinto grado de primaria” propone según el interés del docente investigador que desee transformar su práctica docente, brindarle herramientas que le faciliten la tarea en un grupo de quinto grado de primaria en lo que respecta al campo formativo, desarrollo personal para la convivencia, compartiendo estrategias del agrado de los alumnos y tratando que sean lo más adecuadas posibles a ellos,

Enviado por deyka1000 / 604 Palabras / 3 Páginas
Rúbrica evaluación por competencias

ASPECTO CRITERIO DE DESEMPEÑO NIVELES DE LOGRO (Indicadores de Desempeño) DEFICIENTE (1) EN DESARROLLO (2) AVANZADO (3) LOGRADO (4) Identificar el problema (20%) Identificación del problema (20%) No es capaz de identificar aún aquellos problemas que fueron discutidos en la clase Identifica sólo aquellos problemas explícitamente mencionados en la clase Identifica el problema y sus elementos principales Capaz de identificar problemas de ingeniería Industrial más allá de aquellos hablados en clase Formulación del problema (30%)

Enviado por juniorrique / 285 Palabras / 2 Páginas
PROGRAMA DE HOMENAJE DE QUINTO GRADO C

PROGRAMA DE HOMENAJE DE QUINTO GRADO C 1.- Buenos días ciudadana, Directora de esta escuela, estimados maestros, apreciables compañeros. Hoy lunes 13 de febrero de 2017, nos corresponde rendir honores a nuestro lábaro patrio, a los alumnos del 5° “C”, por lo cual preparamos un sencillo programa. 2.- Recibiremos a nuestra bandera con el debido respeto que se merece, solicitamos a los presentes guardar la compostura debida. ESCUCHA PATRIA EL AMOROSO ACENTO, LA EXPRESION Y

Enviado por damianti / 668 Palabras / 3 Páginas
Conocer la importancia de la Evaluación 360 grados en la evaluación del desempeño en la empresa

Objetivo: Conocer la importancia de la Evaluación 360 grados en la evaluación del desempeño en la empresa. Obtener conclusiones sobre los beneficios de tener una adecuada evaluación del desempeño. Procedimiento: Para llevar acabo este ejercicio se realizó lo siguiente: Investigué fuentes de Internet sobre la implementación para complementar el tema. Concerté la cita y envié mis preguntas al Secretario de Trabajo en el S.U.T.E.R.M. Al entrevistado se le realizaron las siguientes preguntas: ¿Cómo evaluaba la

Enviado por jimarson / 518 Palabras / 3 Páginas
Planificación Anual - Quinto Grado – Escuela N° 145

Planificación Anual - Quinto Grado – Escuela N° 145 Área. Lengua Docentes. Albarellos, Marisa - Morales Laura – Herbsommer Isabel Ciclo Lectivo 2016 Fundamentación El espacio curricular Lengua y Literatura tiene una relevancia fundamental en la educación. Su objetivo central es poner a disposición de los sujetos determinados bienes culturales en relación con la enseñanza de la lectura, la comprensión y producción de textos orales y escritos, el trabajo con la literatura, y la reflexión

Enviado por Marisa Albarellos / 4.042 Palabras / 17 Páginas
Ejercicios de Matemáticas quinto grado

GUÍA DE MATEMÁTICAS 1. Humberto, Antonio, Raymundo y Osvaldo compran una pizza y la dividen en 4 partes iguales. Pero Humberto se come sólo la mitad de la parte que le tocó. ¿Qué parte de toda la pizza se comió Humberto? 1. Don Cosme tiene 4 nietos y les entrega $185 para que se lo repartan en partes iguales. ¿Cuánto le toca a cada nieto? 1. El perro más pequeño del mundo es un Chihuahua

Enviado por Javier89 / 261 Palabras / 2 Páginas
PLANEACION QUINTO GRADO BLOQUE 5 TRIPTICOS

ESPAÑOL Grado: 4° “A”, 5“A” Y 6° “A” Bloque V TEMA: Elaborar un tríptico sobre la prevención del bullying en la comunidad escolar. CAMPO DE FORMACIÓN O EJE: Español APRENDIZAJES ESPERADOS: * Reconoce la función de los trípticos para difundir información. * Integra información de diversas fuentes para elaborar un texto. * Identifica la relevancia de la información para la toma de decisiones. * Respeta la integridad propia y la de los demás. COMPETENCIAS A

Enviado por NancyLaraa / 1.124 Palabras / 5 Páginas
FICHA DESCRIPTIVA DE QUINTO GRADO GRUPO “A”

FICHA DESCRIPTIVA DE QUINTO GRADO GRUPO “A” FICHA DESCRIPTIVA DE GRUPO FORTALEZAS El grupo es unido y adquieren con normalidad los contenidos abordados durante el ciclo escolar, son participativos en su mayoría. Les gusta participar en exposiciones y trabajos en equipo, tienen la facilidad para realizar actividades extraeducativas (maquetas, láminas, temas de interés colectivo). Dentro de las actividades que se plantearon al iniciar las clases, se establecieron los contenidos que se trabajarían, así como los

Enviado por hazziell31 / 681 Palabras / 3 Páginas
PALABRAS DE DESPEDIDA ....... ALUMNA DE QUINTO GRADO

PALABRAS DE DESPEDIDA ……. ALUMNA DE QUINTO GRADO. “En la vida lo que a veces parece un final, es realmente un nuevo comienzo”. Buenos días autoridades educativas, directora, docentes, alumnos graduados y público en general. Este es un día muy especial para nuestra institución y para todos los que integramos la comunidad escolar, ya que una generación mas dice adiós para continuar con su preparación en la secundaria. Las despedidas suelen ser tristes y nos

Enviado por MARIELY1608 / 311 Palabras / 2 Páginas
QUINTO GRADO ESPAÑOL

QUINTO GRADO ESPAÑOL 1. A partir del refrán “Se cosecha lo que se siembra”, escribe en el siguiente cuadro lo que significa y busca una posible aplicación. Rúbrica: Valor Rasgo 3 El significado y aplicación es acorde a las circunstancias actuales. 2 El significado y/o aplicación no corresponde a circunstancias actuales. 1 Expresa solo significado y/o aplicación. 0 No expresa ni significado ni aplicación. 1. Inventa y redacta una leyenda con un máximo de 5

Enviado por Berenice Salas / 2.407 Palabras / 10 Páginas
LA EVALUACIÓN DIAGNOSTICA GRADO: 1° GRUPO: “B”

LA EVALUACIÓN DIAGNOSTICA GRADO: 1° GRUPO: “B” En el primer grado grupo “B”, se busca continuar con la formación integral del alumno, así como también que sea capaz de desarrollar su propio criterio y su propio conocimiento el cual le servirá para su desenvolvimiento dentro del contexto escolar, social y familia; reforzando los aprendizajes adquiridos en preescolar. Este grupo consta de 32 integrantes, de los cuales 21 son mujeres y 11 hombres sus edades

Enviado por rosybrito / 970 Palabras / 4 Páginas
Observaciones de quinto grado

ESCUELA JUANA DE ARCO 5° GRADO GRUPO “A” AGUAS MILA IOJANNA ILSE ASIGNATURA ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA INASISTENCIAS BLOQUE I 8.5 8.2 8.7 9.5 8.6 8.6 9.6 8.8 0 EVALUACIÓN DE HABILIDADES FUNDAMENTALES PARA EL APRENDIZAJE. (OBSERVACIONES Y/O RECOMENDACIONES) ESCRITURA LECTURA MATEMÁTICAS Registrar en notas, los aspectos centrales de un texto escrito. Practicar la lectura en voz alta de textos de tu interés. Resolver divisiones

Enviado por dacarber / 4.281 Palabras / 18 Páginas
Evaluacion quinto. EL AGUA LO TRAJO, EL AGUA SE LO LLEVÓ

NOMBRE: ESCUELA: TURNO: FECHA: LOCALIDAD: INSTRUCCIONES * Lee atentamente cada pregunta. * Escoge la respuesta correcta. * En tu hoja de respuestas localiza el número que corresponda a la pregunta. * Rellena completamente el círculo que corresponda a la letra de la respuesta que elegiste. * Si necesitas borrar hazlo completamente y con mucho cuidado. ESPAÑOL Lee atentamente el siguiente texto y contesta los reactivos del 1 al 4. EL AGUA LO TRAJO, EL AGUA

Enviado por tonoramza130 / 3.958 Palabras / 16 Páginas
Examen del primer bimestre de quinto grado

Asignatura Posibles aciertos Aciertos obtenidos Evaluación Español 25 Matemáticas 25 Ciencia Naturales 20 Geografía 20 Historia 20 Formación Cívica y Ética 10 Total 120 Promedio: Firma del padre, madre o tutor: 5° Español Primer Bimestre Lee con atención cada pregunta y subraya la respuesta correcta. C:\Users\Leonel\Pliactom Recursos Educativos\Formato exámenes\león.png 1. El texto anterior es una fábula porque… 1. es un relato breve y divertido 2. es una sentencia breve, de autor desconocido. 3. es un

Enviado por caswed / 6.259 Palabras / 26 Páginas
CUADRO DE NOTAS SACE PROF. MARIO ISAULA QUINTO GRADO “2” (Inasistencias, Nota Total, Nivelación)

CUADRO DE NOTAS SACE PROF. MARIO ISAULA QUINTO GRADO “2” (Inasistencias, Nota Total, Nivelación) N. NOMBRE DEL ALUMNO (A) Inas 3 Inas 4 Español 3 Español 4 ART. 3 Art. 4 Mat. 3 Mat. 4 CCNN 3 CCNN 4 CCSS 4 CCSS 4 NT NI NT NI NT NI NT NI NT NI NT NI NT NI NT NI NT NI NT NI 1 Alejandra Paola Gomez Chaves 2 Dulce Maria Rojas Padilla 3 Dulce

Enviado por Erika Avila / 345 Palabras / 2 Páginas
LA nueva Planeacion quinto grado bloque 1 semana 1

SEMANA 1 ASIGNATURA: ESPAÑOL Práctica Social del Lenguaje: REESCRIBIR RELATOS HISTÓRICOS PARA PUBLICARLOS Ámbito: Estudio Tipo de Texto: Narrativo Competencias que se favorecen: • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender. • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas. • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones. • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México. Aprendizajes esperados: • Identifica información complementaria en dos textos

Enviado por yenenzi / 3.361 Palabras / 14 Páginas
GUIA DIDACTICA PARA QUINTO GRADO

GUÍA DIDÁCTICA de PLANEACIÓN NOMBRES: Linda Katherine Rodríguez Perdomo Daniela Ortiz Meneses GRADO : Quinto CONTENIDOS Tema/Subtemas Medios de Comunicación * Características. * Clasificación o tipos. * Funciones. * Influencia. * Aspectos positivos y negativos. (Anexo 1) OBJETIVOS GENERAL Caracterizo los medios de comunicación masiva y selecciono la información que emiten, para utilizarla en la creación de nuevos textos como la carta[1] ESPECÍFICOS 1. Reconozco que son y las características de los diferentes medios de

Enviado por ela9429 / 3.342 Palabras / 14 Páginas
ENSAYO SOBRE BANCO DE PROBLEMAS PARA QUINTO GRADO

NOMBRE:___________________________________________ GRADO:___ GRUPO:___ BANCO DE PROBLEMAS COLEGIADO DE QUINTO GRADO Tercer bimestre 1 y 2- Calcula el área de los siguientes rombos y traza con rojo la diagonal mayor y con Azul la diagonal menor según corresponda. DATOS EXPLICO LO QUE VOY A HACER REPRESENTACIÓN GRÁFICA OPERACIONES RESULTADO FORMULA 3- En la papelería venden 3 cuentos por $36.90 si elegiste 7 cuentos diferentes, ¿cuanto debes pagas? COMPLETA LA TABLA. DATOS EXPLICO LO QUE VOY A

Enviado por Yves Garcia Flores / 305 Palabras / 2 Páginas
Cuestionario Quinto Grado Formación Cívica y Ética

Cuestionario Quinto Grado Formación Cívica y Ética BLOQUE 1 Niñas y niños que construyen su identidad y previenen riesgos Platiquemos (pág.10) Tema 1, subtema 1 del programa vigente 1. ¿Cómo se le llama a la etapa de la vida en que te encuentras? (pág.10) 2. ¿Qué ocurrirán en esta etapa de la vida en que te encuentras? (pág.10) 3. ¿Qué pasa con los cambios entre hombres y mujeres? (pág.10) 4. ¿Cuándo es posible la reproducción?

Enviado por bettybob / 1.671 Palabras / 7 Páginas
Realidad aumentada como estrategia didáctica en curso de ciencias naturales de estudiantes de quinto grado de primaria de la institución educativa campo

ESTADO DEL ARTE Matriz sinóptica de referentes empíricos N Estudio Titulo Autor(es) Lugar Año Tipo de investigación Aporte a mi trabajo Bibliografía 1 TESIS Realidad aumentada como estrategia didáctica en curso de ciencias naturales de estudiantes de quinto grado de primaria de la institución educativa campo Oscar Mauricio Buenaventura Baron Medellin, Colombia 2014 Descriptiva Metodología Buenaventura, (2014) Realidad aumentada como estrategia didáctica en curso de ciencias naturales de estudiantes de quinto grado de primaria de

Enviado por jaorozco / 552 Palabras / 3 Páginas
Guia docente. Actividad 2 Curso Quinto grado

1. Elabora una tabla en tu cuaderno o en tu portafolio de evidencias donde anotes las ideas que más te llamaron la atención: Con las que más me identifico Considero interesante los avances en relación con las personas que estudiaban anteriormente primaria y secundaria sea hoy día más. La importancia de generar actualizaciones en relación de temas como de tecnología puesto que la nueva era así lo está solicitando Aprender a razonar, pensar por sí

Enviado por Margarita0005 / 1.557 Palabras / 7 Páginas
Planoficacion de quinto grado

ESPAÑOL 2 “A” E:\Logo IBS Comayaguela.jpg Temario para exámenes 1.Coversación espontánea. 2.Diálogo en presencia de un interlocutor. 3.El teléfono. 4.Las normas de cortesía. 5.Instrucciones y consignas. 6.Recitación de Bombas, adivinanzas, poemas, canciones de cuna, trabalenguas y onomatopeyas. 7.Rondas. 8.Cuento y fábula. 9.Narración oral de un evento o una experiencia. 10.Descripción de personas, animales y personajes de ficción. 11.Programas Infantiles. El día del examen de español es ESPAÑOL QUINTO GRADO E:\Logo IBS Comayaguela.jpg Temario para exámenes

Enviado por Dessire03 / 350 Palabras / 2 Páginas
Planeacion de quinto grado tercer bimestre tiempo completo

ESCUELA: Regino Sánchez Castro LOCALIDAD: El Burrión Guasave Sinaloa NIVEL Y MODALIDAD: PRIMARIA FEDERAL GRADO Y GRUPO: 5° A PROYECTO No: 3 FECHA DE INICIO: 8 de Enero FECHA DE TERMINACIÓN: 23 de febrero DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: Todos a cuidar y nuestro vital líquido vamos a preservar CONTEXTO INTERNO Y EXTERNO DE LA ESCUELA: La Escuela Primaria de Tiempo Completo Regino Sánchez Castro se localiza en la comunidad rural de El Burrión, Guasave, Sinaloa. Según

Enviado por Celeste Zazueta Hernández / 5.390 Palabras / 22 Páginas
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 3 EVALUACION 360 GRADOS Y CASO LEARNINMOTION.

Uniminuto Corporación Universitaria Minuto de Dios UNIMINUTO. Administración de Empresas. Gerencia del Talento Humano. Cali Colombia Agosto 2017. Facultad de Ciencias Empresariales. Gerencia del Talento Humano. ACTIVIDAD 3 EVALUACION 360 GRADOS Y CASO LEARNINMOTION. Profesora Carmen Stephania Bolaños Muñoz. Presentado por: Néstor Adier Sánchez Horta ID 424229. Cali Colombia. Agosto 2017. 1. Para la actividad que se desarrollará en clase, deberán llevar computador por grupos de 4 y descargar con anterioridad el archivo Excel adjunto.

Enviado por nestornsm / 806 Palabras / 4 Páginas
HERRAMMIENTAS FUNDAMENTALES BLOQUE I QUINTO GRADO

HERRAMIENTAS DE QUINTO BLOQUE I YUREM REQUIERE MEJORAR SU ESCRITURA Y SU REDACCIÓN POR ESO DEBE HACER EJERCICIOS DE ESCRITURA QUE LE PERMITAN DESARROLLAR ESTA HABILIDAD. SE SUGIERE PRACTICAR LA LECTURA DE COMPRENSIÓN DIARIAMENTE Y REALIZAR UN REPORTE ORAL FRENTE A UN ADULTO QUE PUEDA APOYARLE A DESARROLLAR SU REFLEXION EL ALUMNO DEBE REALIZAR EJERCICIOS DIVERSOS PARA MEJORAR EN EL MANEJO Y DOMINIO DE LAS OPERACIONES BÁSICAS, POR EJEMPLO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS. SE

Enviado por Nancy Simón / 846 Palabras / 4 Páginas
CRUCIGRAMA DE QUINTO GRADO FORMACIÓN

Bloque 1. Niñas y niños que construyen su identidad y previenen riesgos. Ejercicio de completar frases Escribe en los espacios en blanco las palabras adecuadas. órganos sexuales abstracciones actitud crítica actividades adolescencia ambientales apariencias apodos argumentar axilas burlas capacidades cigarro comportamientos comprensión consecuencias coopera correcto costumbres cuerpo cultura deporte derechos dignidad estereotipadas estereotipos evitar eyaculación familiares genéticos hombres hormonas ideas identidad cultural intereses madurar medios de comunicación menarquía menstruación metas mexicana niñas nutrición obligaciones orienten

Enviado por Jessica Ramos / 704 Palabras / 3 Páginas
CONCEPTUALIZACIÒN DEL RECTÁNGULO INCLUYENDO EL CUADRADO EN NIÑOS DE QUINTO GRADO EMPLEANDO LOGO

CONCEPTUALIZACIÒN DEL RECTÁNGULO INCLUYENDO EL CUADRADO EN NIÑOS DE QUINTO GRADO EMPLEANDO LOGO Luis Hernán Jiménez Rondón* Diego Sebastián Zea Leguizamo* lhjimenezro@ut.edu.co dszeal@ut.edu.co Ñipse Indirialy Moreno Cárdenas*[1] nimorenoc@ut.edu.co Eje temático: Uso de las TIC en el proceso de enseñanza y aprendizaje Resumen: Este estudio pretende facilitar la construcción de los conceptos de cuadrado y rectángulo mediante su caracterización en dos formas representativas, a saber: movimiento corporal y micromundo Logo. Se ha diseñado una secuencia en

Enviado por Luna Jimenez / 1.844 Palabras / 8 Páginas
DISTRIBUCION DE LAS LECCIONES PARA EL INSTRUMENTO DE MD DE QUINTO GRADO CICLO ESCOLAR 2015-2016

DISTRIBUCION DE LAS LECCIONES PARA EL INSTRUMENTO DE MD DE QUINTO GRADO CICLO ESCOLAR 2015-2016 MES BIM FECHAS SEM ESP MAT CIENCIAS GEO HIS ECYE EF EA AGOSTO INICIO 24 al 28 1 * Bienvenida. * Integración grupal. * Llenado de la ficha acumulativa. * Entrega de los libros gratuitos. * Organización del trabajo del ciclo 31-4 2 * Evaluación diagnostica. * Introducción al curso * Diagnóstico de lectura. SEPTIEMBRE/OCTUBRE PRIMER 7 al 11 3

Enviado por remi82 / 571 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDADES PARA QUINTO GRADO SEGUNDO BIMESTRE

Actividades 5to Geografía La tierra se mueve pág. 17-21 * Escribe en tu cuaderno el concepto de Movimiento de Rotación * Pega o dibuja en tu cuaderno una imagen del mundo y ejemplifica en movimiento de rotación, del día y la noche. * Realiza un tríptico sobre el movimiento de translación. Debe contener los siguientes subtemas: año bisiesto, equinoccio, solsticio y las estaciones del año. Cuando lo termines pégalo en tu cuaderno. * Dibuja en

Enviado por Ixtlixochitl Garcia / 322 Palabras / 2 Páginas
Guía de preguntas para examen final de Historia. Quinto Grado

Guía de preguntas para examen final de Historia. Quinto Grado 1. ¿Qué forma de gobierno establecía el Plan de Iguala? (1821) 2. Menciona la principal consecuencia de firmar los Tratados de Guadalupe-Hidalgo y quiénes lo firmaron (1848). 3. Explica brevemente en qué consistió la Guerra de los Pasteles (1836) 4. Menciona el autor de la letra del Himno Nacional Mexicano. 5. Menciona tres leyes liberales promulgadas en la Constitución de 1857. 6. Menciona los dos

Enviado por Jorge Iván Hernández Rivera / 317 Palabras / 2 Páginas
DESPEDIDA DE ALUMNOS DE QUINTO GRADO A LOS DE SEXTO

DESPEDIDA PARA MIS COMPAÑEROS DE SEXTO Buenos días tengan todos ustedes, es para mí un honor que me hayan elegido y estar aquí representando a todos mis compañeros de primero a quinto para despedir a los alumnos de sexto año. ¿Recuerdan cuándo entraron a primer año? Un poco temerosos, nerviosos, pero a la vez felices, por una nueva aventura que apenas empezaba y que hoy aunque no termina todavía deberán continuar en otro cielo. ¡Qué

Enviado por zory07 / 507 Palabras / 3 Páginas
Evaluacion quinto bloque

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL P/T “MIGUEL GARCÍA DÍAZ” CLAVE 30DSN0016T EXAMEN ESPAÑOL 3 BLOQUE V NOMBRE DEL ALUMNO: ____________________________________________ FECHA: ______________________________GRUPO: _____________________ INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente las preguntas y contesta lo que se te solicita. 1.- ¿Qué es el reportaje? a) es un género periodístico que consiste en la narración de sucesos o noticias de cualquier tipo de información b) es cuando le haces preguntas a una persona sobre algún tema de interés c) es un género

Enviado por Patricia Priego / 319 Palabras / 2 Páginas

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