Sesión de aprendizaje

• SESIÓN DE APRENDIZAJE. ÁREA Comunicación – comprensión lectora

  ameliacarolSESIÓN DE APRENDIZAJE I. DATOS INFORMATIVOS: ÁREA Comunicación – comprensión lectora DOCENTE Amelia Carol López Catari GRADO Y SECCIÓN 3ro A-B-C-D TEMA Tipos de texto según su función INDICADOR U OBJETIVO Reconoce e identifica los diferentes textos y su función. FECHA 13 - 03 – 2017 al 17 – 03

• Sesión de aprendizaje. Demostramos nuestros aprendizajes exponiendo

  ErikaZavaletaSESIÓN DE APRENDIZAJE D:\I.E.varios\7212 - 5° Grado\insignia.jpg 1. DATOS INFORMATIVOS. INSTITUCIÓN EDUCATIVA 7212 DIRECTOR(A) SIMON BOLIVAR ROCA DOCENTE ERIKA NANYN ZAVALETA APAZA GRADO Y SECCIÓN 2º “B” Tarde TÍTULO DEL PROYECTO Demostramos nuestros logros involucrando a la comunidad educativa TÍTULO DE LA SESIÓN Demostramos nuestros aprendizajes exponiendo FECHA 06 –

• Sesión de Aprendizaje. Elaboran biohuertos en botellas descartables

  antlySESIÓN DE APRENDIZAJE OCTUBRE 2018 GRADO Y SECCIÓN: 5° “B” NOMBRE DEL DOCENTE: Alberto Quispe Medina FECHA : 22 de Octubre de 2018 ÁREA : Arte y Cultura TÍTULO DE LA SESIÓN: Elaboran biohuertos en botellas descartables. APRENDIZAJES ESPERADOS. COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑO Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Aplica procesos

• Sesión de aprendizaje ¡Auxilio, especies en peligro de extinción!

  FeR CChACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5 1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. I.E. Nº : 1.2. Grado : 1.3. Sección : 1.4. Área : COMUNICACIÓN 1.5. Duración : 1.6. Fecha : 1.7. Docente : 2. ¿QUÉ APRENDIZAJES ESPERAMOS PROMOVER? 3. ¿QUÉ VAMOS A NECESITAR? 4. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE COMPETENCIA Y CAPACIDAD DESEMPEÑO EVIDENCIA DEL

• SEGUNDA SESIÓN DE CTE 2019-2020 NOVIEMBRE APRENDIZAJE ENTRE ESCUELAS

  Jose Angel Aguirre JimenezSEGUNDA SESIÓN DE CTE 2019-2020 NOVIEMBRE APRENDIZAJE ENTRE ESCUELAS Productos ■ Tabla “¿Hacia dónde visualizamos que las NNA deben llegar en nuestro nivel educativo?”. ■ Registro de problemáticas educativas comunes a los distintos niveles educativos. Nivel Educativo Lo que sabemos o hemos escuchado Realidad o Mito INICIAL PREESCOLAR 1. El

• SESIÓN DE APRENDIZAJE 4 . Técnicas de participación oral: EL PANEL

  Beto Huaroto CassoSESIÓN DE APRENDIZAJE 4 I-DATOS INFORMATIVOS Institución Educativa Nuestra Señora de las Mercedes. Bimestre III Duración 135 minutos Área Comunicación Unidad V Fecha 27-28 -09 2018 Grado y sección 5° F, G, H, I. Docente Melania Arango Díaz II-TITULO DE LA SESIÓN: Técnicas de participación oral: EL PANEL III- PROPÓSITO

• Sesión de aprendizaje división de numeros naturales - 1º Secundaria

  Rocio PanduroSESIÓN DE APRENDIZAJE N°14 Título: "División de números Naturales" 3. DATOS INFORMATIVOS UGEL: Tocache BIMESTRE: I I.E. 0736 Pushurumbo DURACIÓN: 90 minutos ÁREA: Matemática FECHA: 18-04-2023 GRADO Y SECCIÓN: 1° DOCENTE José Roberto Vásquez Rojas. 4. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE COMPETENCIAS CAPACIDADES CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA/ PRODUCTO INSTRUMENTO Resuelve problemas de

• Sesion de aprendizaje. Conociendo Vectores y sus respectivos elementos

  Karen Ticona“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANÍA NACIONAL” I.E. “JUAN VELASCO ALVARADO” TAJAMAR - SECHURA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N °02 Sesión de aprendizaje N° 08 “Conociendo Vectores y sus respectivos elementos ” I.E. Juan Velasco Alvarado – Tajamar - Sechura Grado 5° Secundaria Director Lic. William Martínez Amaya Profesor Karen Paola

• Sesion de aprendizaje FIGURAS LITERARIAS “DISFRUTAMOS DE LA POESÍA”

  Vanessa CruzSESIÓN DE APRENDIZAJE N°03-U4 DATOS GENERALES: AREA: COMUNICACIÓN GRADO Y SECCIÓN: 3° - ÚNICA DURACIÓN: 90 MIN. FECHA: 11- 15/07/2019 DOCENTE: Vanessa M. Cruz Ayala. TÍTULO DE LA SESIÓN “DISFRUTAMOS DE LA POESÍA” PROPÓSITO: “ANALIZA TEXTOS POÉTICOS EN BASE AL CONTEXTO.” APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS ¿Qué nos dará evidencia

• SESIÓN DE APRENDIZAJE Denominación: Juguemos con las rimas en acciones

  adanoeliaSESIÓN DE APRENDIZAJE Resultado de imagen para rimas en acciones Denominación: Juguemos con las rimas en acciones Propósito: comenta sobre lo que le gusta o disgusta. Aprendizajes esperados: AREA COMUNICACIÓN JUEVES 15 DE AGOSTO JUGAMOS CON LAS RIMAS EN ACCIONES COMPETENCIA DESEMPEÑO 3 años 4 años SE COMUNICA ORALMENTE EN

• SESION DE APRENDIZAJE: REACCIONES QUIMICAS – EL CARBONO EN LA NATURALEZA

  TonysantosIE. CESAR COHILA TAMAYO AREA DISTRITO CIUDAD NUEVA CTA SESION DE APRENDIZAJE: REACCIONES QUIMICAS – EL CARBONO EN LA NATURALEZA 1. DATOS GENERALES: 1. Grado y sección: 3 Aº, Bº , Cº.Dº 2. Duración:04 HORAS 3. Profesor : Jorge Flores Fl. 4. Área : C.T.A. 5. Fecha : 23 de

• Sesion de aprendizaje. Nos organizamos para realizar la visita a la bodega

  Sintia Fababa IsuizaACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1. DATOS GENERALES 1. NIVEL : Inicial 2. ÁREA : Personal Social 3. TITULO : Nos organizamos para realizar la visita a la bodega. 4. SECCIÓN :Solidarios - 4 años 5. RESPONSABLE DEL AREA : 6. FECHA : 02-09-2019. 2. APRENDIZAJES ESPERADOS Convive y participa democráticamente cuando

• SESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto narrativo Grado: Cuarto de primaria

  vitnamSESIÓN DE APRENDIZAJE Leemos un texto narrativo 1. DATOS INFORMATIVOS: * Fecha: 03 y 04- 07 -18 * Grado: Cuarto de primaria 1. INFORMACIÓN CURRICULAR: 2. COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO Lee diversos tipos de textos escritos. Obtiene información del texto escrito. analiza la estructura del texto Y emite juicios y valoraciones.

• PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE TÍTULO DE LA SESIÓN: ON THE MOVE

  taurogumPLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE TÍTULO DE LA SESIÓN: ON THE MOVE ÁREA CICLO PROFESORA EVALUATION INGLES VII ZENAIDA MILAGROS CHÁVEZ CARRILLO TIEMPO: 90 min DIRECTOR UNIDAD DIDACTICA GRADO Y FECHA: Octubre 2016 3B 5A 4A 5B 4B JUAN LUIS HUAMANI 15 - EDO APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Comprende

• SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01 – U5 Resuelven problemas de multiplicación

  alfredojesuscSESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 01 – U5 DATOS INFORMATIVOS ÁREA MATEMATICA GRADO 4to SECCIÓN D DOCENTE ALFREDO J.C. FECHA 12- 08 - 2019 DURACIÓN 135” 1. TITULO DE LA SESION: Resuelven problemas de multiplicación. 2. PROPOSITO DE LA SESION: Los alumnos resuelven problemas que impliquen repetir una cantidad con resultados

• SESIÓN DE APRENDIZAJE Identificamos los alimentos saludables de mi comunidad

  Estefany Ramirezhttp://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/4/46/MDE.jpg/250px-MDE.jpg SESIÓN DE APRENDIZAJE 1. DATOS INFORMATIVOS: 1. Institución Educativa : 20200 Tierras Duras Alto 2. Grado : 1ero y 2do 3. Docente : Diego Raúl Ramírez Culquicondor 4. N°, Título y fecha de la sesión: “Identificamos los alimentos saludables de mi comunidad.” Fecha: 05/ 09/ 2022 2. PROPÓSITOS DE

• PLAN DE SESIÓN DEL PROCESO APRENDIZAJE-ENSEÑANZA. La mezcla y la disolución

  Rosamaria-123UNIVERSIDAD NACIONAL SAN CRISTOBAL DE HUAMANGA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL EDUCACIÓN PRIMARIA Resultado de imagen para simbolo de la unsch PLAN DE SESIÓN DEL PROCESO APRENDIZAJE-ENSEÑANZA 1. DATOS INFORMATIVOS 1. Institución educativa: Planteles de Aplicación “Guamán Poma de Ayala” 2. Director : Dr. Marcelino

• Sesión de aprendizaje Enfoque transversal: enfoque orientación al bien común

  Yessica Alanoca CamaACTIVIDAD DE APRENDIZAJE: PERSONAL SOCIAL ÁREA CAMPO TEMÁTICO COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DESEMPEÑOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN EVIDENCIA INSTR. DE EVALUACIÓN ENFOQUE TRANSVERSAL: ENFOQUE ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN PS Identificamos la diferencia entre necesidades e interés Gestiona responsablemente los recursos económicos. * Comprende el funcionamiento del sistema económico y financiero. * Toma

• Sesión de aprendizaje. Escribimos oraciones y reconocemos la sintaxis del sujeto

  Marcela Castro BurgosINSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 3097 “LA NACIÓN DE SAN JUDAS TADE0” Resultado de imagen para 2060 VIRGEN DE GUADALUPE UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL Nº 04 Descripción: C:\Mis documentos\Casma\Ministerio de Educación.jpg SESIÓN DE APRENDIZAJE I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1.- DIRECTORA : Elizabeth Margoth Trejo Cossío 1.2.- DOCENTE : Lic Castro Burgos Marcela.

• SESIÓN DE APRENDIZAJE “ORDENAMOS LA SECUENCIA DEL CRECIMIENTO DE UNA PLANTA”

  Ju AlidaciSESIÓN DE APRENDIZAJE “ORDENAMOS LA SECUENCIA DEL CRECIMIENTO DE UNA PLANTA” 1.-APRENDIZAJE ESPERADO: En esta sesión se espera que los niños y niñas expresen el criterio (tamaño) que han utilizado para ordenar el crecimiento de una planta, para luego poder realizar otras seriaciones. ANTES DE LA SESIÓN * Previo a

• Denominación de la sesión de aprendizaje: “Conociendo el gran amor de Dios”

  gensI.- DATOS GENERALES: 1.1.- Institución Educativa: N° 80041-“JOSE CARLOS MARIATEGUI” 1.2.-Grado y Sección: 5° “C” 1.3.-Unidad de Aprendizaje:”Cuidemos nuestro planeta” 1.4.- Área: Educación Religiosa 1.5.- Denominación de la sesión de aprendizaje: “Conociendo el gran amor de Dios” 1.6.- profesora de aula: Ana Ortega Muñoz 1.7.- Duración: 90 minutos 1.7.1.-Inicio: 8:00

• Actividad de aprendizaje. Evidencia 9: Sesión virtual Sustentación de resultados

  andertolozamACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 EVIDENCIA 9: SESIÓN VIRTUAL “SUSTENTACIÓN DE RESULTADOS” ANDERSON MADRIAGA TOLOZA SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA FICHA 1749923 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2 EVIDENCIA 9: SESIÓN VIRTUAL “SUSTENTACIÓN DE RESULTADOS” En la evidencia 3 escogí al país al cual exportaremos que es Estados Unidos. Mi producto a exportar

• SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1 TECNOLOGIA DE BASE- FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL

  Cesar LeonFYA SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1 TECNOLOGIA DE BASE- FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL FECHA 12/09 AL 16/09 GRADO 4TO - 5TO DURACIÒN 45´ I. APRENDIZAJE ESPERADO COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR DE EVALUACIÒN COMPRENSIÒN Y APLICACIÒN DE TECNOLOGIAS. Reconoce la importancia de las habilidades emprendedoras, muestra iniciativa, responsabilidad frente a las diferentes

• SESIÓN DE APRENDIZAJE N°1 ÁREA CURRICULAR DE EPT – COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA

  ninanparkaSESIÓN DE APRENDIZAJE N°1 ÁREA CURRICULAR DE EPT – COMPUTACIÓN E INFORMÁTICA 1. DATOS GENERALES: 1.1 Grado y Sección: Primero “A” 1.3 Docente: Mgt. Alex Yovani Ocampo Figueroa FASES ESTRATEGIAS RECURSOS TIEMPO 1. INICIO Recogemos los conocimientos previos de todos los alumnos, acerca de la computadora y sus partes. Le

• SESIÓN DE APRENDIZAJE NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “APRENDIENDO A ELABORAR UNA CARTA”

  Carmen Zaldivar RamirezSESIÓN DE APRENDIZAJE NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: “APRENDIENDO A ELABORAR UNA CARTA” 1. DATOS INFORMATIVOS 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : 2. AREA : Comunicación 3. NIVEL: Inicial 4. EDAD: 5 años 5. DOCENTE DEL AULA: Silvia Issela De La Rosa Celestino 6. FECHA: 3/Agosto/2017 7. DOCENTE EN FORMACIÓN: LEZAMA NIQUIN, Marizol

• Evidencia de Aprendizaje. Poner en práctica lo aprendido en la sesión a que corresponde

  Andreareyes03________________ Objetivo Poner en práctica lo aprendido en la sesión a que corresponde. Instrucciones La actividad consta de 2 productos que deberás enviar al tutor. Resultado de imagen para 2 productos Imagen relacionada 1. Elaborar una descripción sobre cómo cada uno de los cronófagos descritos afectan y te roban tiempo

• Ficha de aompañamiento pedagógico - Instrumento para observar la sesión de aprendizaje

  Edwin Solano HurtadoFICHA DE ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO Ficha N° 02: Instrumento para observar la sesión de aprendizaje Datos Informativos: DRE: Amazonas UGEL: Bongará INSTITUCIÓN EDUCATIVA: I.E. “José Carlos Mariátegui” – Florida, Pomacochas. CÓDIGO MODULAR: NOMBRE DEL DOCENTE: _____________________________________________ ESPECIALIDAD DE FORMACIÓN: _____________________________________________ ÁREA CURRICULAR A CARGO: _____________________________________________ GRADO/SECCIÓN: _____________________________________________ N° ESTUDIANTES: _____________________________________________ VARONES:

• Título de la Sesión de Aprendizaje: ““Leemos la Biografía de Ramón Castilla””

  Lily HuayancaSESION DE APRENDIZAJE UNIDAD 05 SESION 01 Título de la Sesión de Aprendizaje: ““Leemos la Biografía de Ramón Castilla”” Propósito de la Sesión de Aprendizaje: Hoy los niños y niñas leerán un texto sobre la biografía de Ramón Castilla, y reflexionan por qué lleva ese nombre nuestra Institución Educativa Área:

• SESIÓN DE APRENDIZAJE N°01 TÍTULO DE LA SESIÓN : REPARTIMOS UNA CANTIDAD POR LA MITAD

  francis15987SESIÓN DE APRENDIZAJE N°01 TÍTULO DE LA SESIÓN : REPARTIMOS UNA CANTIDAD POR LA MITAD I.-DATOS INFORMATIVOS: 1. INSTITUCION EDUCATIVA Nº 20955-24 “JORGE GUEVARA MELLADO” 2. DIRECTORA : SUE MARILYN OCARIS CISNEROS 3. DOCENTE : MARUJA TORRES PEREZ 4. CICLO/GRADO : III- SEGUNDO 5. ÁREA : MATEMATICA 6. FECHA :

• PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS DE SALUD. GUIA DE APRENDIZAJE SESION DOS PRÁCTICAS

  0121710082 JACKELINE ROMERO LLAMAS ESTUDIANTE ACTIVOUNIVERSIDAD DE CARTAGENA FACULTAD DE ENFERMERÍA PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS DE SALUD X SEMESTRE GUIA DE APRENDIZAJE SESIÓN 2 ASIGNATURA: PRÁCTICAS PRESENTADO POR: IDAURA ELENA SIMARRA PORTO LISBET PUELLO MACHACON DOCENTE TUTOR: RUBY HERRERA HERRERA 12 DE NOVIEMBRE DE 2021 CARTAGENA DE INDIAS D.T Y C. FACULTAD DE ENFERMERÍA. PROGRAMA

• PROCESO DIDÁCTICO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: TRES MOMENTOS (inicio, desarrollo y cierre)

  Ximena OroscoUNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROGRAMA DE EDUCACIÓN SEMIPRESENCIAL CARRERA DE EDUCACIÓN BÁSICA LENGUAJE Y COMUNICACIÓN SEMESTRE 2020-2021 III B - U2.T3. ORACIONES IMPERSONALES - DOCUMENTO PREPARADO PARA CLASES EN LÍNEA PROCESO DIDÁCTICO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE: TRES MOMENTOS (inicio, desarrollo

• Producto 1 ¿Qué aspectos relevantes rescatarán de la sesión de aprendizaje entre escuelas?

  AftKrisProductos 4ta sesión Preescolar 1 Laura Domínguez Salazar Producto 1 ¿Qué aspectos relevantes rescatarán de la sesión de aprendizaje entre escuelas? * Que la mayor parte de las docentes vamos con la intención de aprender y de aportar nuevas estrategias y transmitir experiencias ¿Qué aprendizajes les dejó el hecho de

• Sesión de aprendizaje para inicial 5 años. "Desfilamos nuestra ropa de material reciclado”

  anderson_23_94Aula: Anaranjada Sesión N°. 08 Edad: 05 años TÍTULO: “Desfilamos nuestra ropa de material reciclado” 1. PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE: Competencias y capacidades Desempeños /Indicadores (criterios de evaluación) evidencia de aprendizaje Producto Competencia: Se comunica en su lengua materna. Capacidad: Interactúa estratégicamente con distintos interlocutores. Expresa sus necesidades, emociones,

• Estrategias de aprendizaje y habilidades digitales - Act.6 - Reseña Sesión Collaborate - UVM

  Rey Polimatalaureate.png Actividad 6 Reseña de la Sesión Collaborate Elaborado por MI NOMBRE La sesión collaborate se realizo el día 3 de marzo de las 18:00 a las 19:00, fuimos un total de 18 alumnos los que entramos en este sesión con carácter de obligatoria. La profesora nos indico como se

• Sesión de aprendizaje: Lectura y comprensión de un texto sobre cambios físicos y emocionales

  Tony Paima VelaINSTITUCIÓN EDUCATIVA “JUAN JIMENEZ PIMENTEL” http://seeklogo.com/images/M/ministerio-de-educacion-peru-logo-9AE00E2075-seeklogo.com.gif Inicial-Primaria-Secundaria de Menores. CÓDIGO MODULAR DE LA I.E. PRIMARIA Nº 527010, CREADO POR LEY Nº 072 SESIÓN DE APRENDIZAJE LEEMOS UN TEXTO (ALGO ME ESTÁ SUCEDIENDO) FECHA: Tarapoto, 17 de marzo del 2023. ÁREA: COMUNICACIÓN – PLAN LECTOR GRADO: 5° “A”,” B”,”C”,”D”,”E”,”F” 1. PROPÓSITOS

• Ensayo sobre los aprendizajes obtenidos durante las sesiones de la materia, inteligencia emocional

  Abraham MassabieINTELIGENCIA EMOCIONAL TAREA INDIVIDUAL 4 Ensayo sobre los aprendizajes obtenidos durante las sesiones de la materia, inteligencia emocional Abraham Gabriel Massabie Mendoza Resultado de imagen para inteligencia emocional ________________ Introducción Después de 4 sesiones presenciales llenas de mucho conocimiento es necesario resumir todo de cierta manera así como poder establecer

• ENSAYO SOBRE LOS APRENDIZAJES OBTENIDOS DURANTE LAS SESIONES DE LA MATERIA, INTELIGENCIA EMOCIONAL

  chescos19Durante el transcurso de esta materia pude adquirir ciertos conocimientos acerca de lo que es la inteligencia emocional, para poder lograr esta inteligencia tenemos que aprender a manejar de mejor manera nuestras emociones. Daniel Goleman nos menciona que para lograr llegar a la inteligencia emociona,l se necesitan desarrollar ciertas habilidades:

• SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 03 NOMBRE DE LA SESIÓN: Visualizamos los acontecimientos del siglo XVII

  mqrevinSESIÓN DE APRENDIZAJE N° 03 NOMBRE DE LA SESIÓN: Visualizamos los acontecimientos del siglo XVII. I. INFORMACIÓN GENERAL: 1.1. Área: HISTORIA, GEOGRAFÍA Y ECONOMÍA 1.2. Profesor: JHONY LLONTOP CALDERÓN 1.3. Bimestre: I 1.4. Grado y Sección: 3° A II. Aprendizaje esperado: COMPETENCIAS CAPACIDADES Campo temático INDICADORES Construye interpretaciones históricas. Comprende

• Estrategia” “Sesiones de aprendizaje orientadas por los abuelos y las abuelas, padres y madres”

  dialeniEstrategia” “Sesiones de aprendizaje orientadas por los abuelos y las abuelas, padres y madres” Para orientar a mis docentes acompañados sobre las “Estrategias para la participación de los padres de familia y la comunidad en los aprendizajes” Se diseñó un Gia en el cual se compartió experiencias de como vienen

• II.TITULO DE LA SESION: Marco teórico del teatro APRENDIZAJES ESPERADOS: Conoce los fundamentos teatrales

  juan6666xSESION DE APREDIZAJE DE TEATRO N° 01 1. AREA : ARTE Docente: César Romero Quijano Quinto Grado Fecha: 08-08 al 12-08-2016 II.TITULO DE LA SESION: Marco teórico del teatro 1. APRENDIZAJES ESPERADOS: Conoce los fundamentos teatrales COMPETENCIAS CAPACIDADES IND.RES DE DESEMPEÑO EVIDENCIAS INST. EVALUACION Apreciación Artística * Analiza el teatro

• CURSO SITUACIONES DE APRENDIZAJE CENTRADAS EN LOS CONTENIDOS ACADEMICOS DE MATEMATICAS: PRODUCTOS SESIÓN 4

  rayitomm2087PRODUCTOS DE LA SESIÓN 4 En los siguientes productos se debe reflejar la integración de un ambiente de trabajo armonioso y propicio para el desarrollo de la competencia matemática donde la seguridad, confianza y respeto predominen, lo que permite una reflexión de la práctica docente y la inquietud de brindar

• PLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE. Identificamos las relaciones económicas y sociales en el feudalismo

  maritzashPLANIFICACIÓN DE SESIÓN DE APRENDIZAJE Grado: Segundo de Secundaria Área: Historia, Geografía y Economía ________________ Número de sesión 2/4 TÍTULO DE LA SESIÓN Identificamos las relaciones económicas y sociales en el feudalismo. APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES Construye interpretaciones históricas. Interpreta críticamente fuentes diversas. ∙ Interpreta información de imágenes diversas

• UNIDAD N° 4 “PROPICIAMOS EL USO ADECUADO DE LA TIC’S” SESIÓN DE APRENDIZAJE N°1 – RAZONAMIENTO VERBAL

  Cristopher.2119LOGO.jpg UNIDAD N° 4 “PROPICIAMOS EL USO ADECUADO DE LA TIC’S” SESIÓN DE APRENDIZAJE N°1 – RAZONAMIENTO VERBAL 1. DATOS GENERALES 1. Institución Educativa : IE. LASA SAC. 2. Grado y Sección : 5° de Secundaria 3. Fecha : 4. Docente : 1. DATOS CURRICULARES 1. LOS ORGANIZADORES TEXTUALES 2.

• SESIÓN 1, PRODUCTO 1 PARTICULARIDADES, DIFERENCIAS Y SIMILITUDES ENTRE LOS ESTÁNDARES Y LOS APRENDIZAJES ESPERADOS

  YadyVegaSESIÓN 1, PRODUCTO 1 PARTICULARIDADES, DIFERENCIAS Y SIMILITUDES ENTRE LOS ESTÁNDARES Y LOS APRENDIZAJES ESPERADOS Los estándares son las metas a alcanzar; esto es, lo que se pretende lograr y enuncia de manera general los propósitos a lograr en todo el ciclo escolar; en cambio los aprendizajes esperados son propósitos

• Selección y manejo de fichas de sesión de aprendizaje. CONTENIDO TRANSVERSAL / CONTENIDO DIVERSIFICADO: Equidad de género

  juanhsccccImage result for ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN ARTÍSTICA PÚBLICA “CONDORCUNCA” DE AYACUCHO ESCUELA SUPERIOR DE FORMACIÓN ARTÍSTICA PÚBLICA “CONDORCUNCA” DE AYACUCHO FICHA DE SESIÓN DE APRENDIZAJ2019E 2019 ASIGNATURA: Práctica Pre-Profesional II SEMESTRE: IX FECHA: 15/05/2019 DURACIÓN: 100 minutos. TEMA: Selección y manejo de fichas de sesión de aprendizaje. CONTENIDO TRANSVERSAL

• Planificación de sesiones de aprendizaje en tercer grado: estrategias, medios y materiales para el reencuentro con alegría

  RRJJ2SESIÓN DE APRENDIZAJE Nº 1 DIA LUNES (PRIMERA SEMANA) TERCER GRADO ACTIVIDAD SIGNIFICATIVA: “NOS REENCONTRAMOS CON ALEGRÍA” ESTRATEGIAS MEDIOS MATERIALES • Entonamos la canción de bienvenida: ¿Cómo están amigos? ¿Cómo están amigos, cómo están? (Muy bien) Este es un saludo de amistad ( que bien) Hagamos lo posible para ser

• Los estudiantes deben subir en este espacio los trabajos realizados en cada sesión de aprendizaje y que se indican a continuación

  Yolanda Aliaga Torres“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO” UNIVERCIDAD LOS ANGELES DE CHIMBOTE LISENCIADO LUIS ALBERTO CUNYAS BORJA ALUMNA KARINA TORREZ ANYOSA FACULTAD EDUCACION INICIAL Actividad 2 PORTAFOLIO DE EXPERIENCIAS IU Los estudiantes deben subir en este espacio los trabajos realizados en cada sesión de aprendizaje y que se indican a continuación:

• PROPOSITO: Evaluar Las Actividades Desarrolladas En La Sesión Y Los Aprendizajes Construidos. PRODUCTO: Autoevaluación De La Sesión

  NOHEMIGARCIA19PROPOSITO: Evaluar las actividades desarrolladas en la sesión y los aprendizajes construidos. PRODUCTO: Autoevaluación de la sesión Contesten de manera individual las siguientes preguntas: ¿Cuáles son los principales riesgos que se han presentado durante el desarrollo de las acciones experimentales en educación básica primaria? El que algún alumno se accidente

• “EL PROYECTO USO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION EN LAS SESIONES DE APRENDIZAJE PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADEMICO”

  AIPCRTNELYPROYECTO DE INNOVACIÓN 1. TÍTULO DEL PROYECTO “EL PROYECTO USO DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION EN LAS SESIONES DE APRENDIZAJE PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ACADEMICO” 2. PROBLEMA PRORIZADO * Nuestros estudiantes tienen deficiencia en los niveles de comprensión lectora, en la solución de problemas de lógico matemático,

• La inovacion de las clases para automotivar a los alumnos de cuarto grado y mejorar el aprendizaje permanente en la sesiones de educacion fisica.

  acokaraf14ESCUELA SUPERIOR DE EDUCACION FISICA Escudo ESEF AVANCE EN EL DOCUMENTO RECEPCIONAL La inovacion de las clases para automotivar a los alumnos de cuarto grado A y mejorar el aprendizaje permanente en la sesiones de educacion fisica. 8MO SEMESTRE ENERO DE 2014 GUADALAJARA JALISCO JUSTIFICACIÒN Una vez observado en tiempo