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Siglo 18 ensayos gratis y trabajos

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  • EJEMPLO DE EL TEMA: CAPITULO 18 (PAGINA 554)

    EJEMPLO DE EL TEMA: CAPITULO 18 (PAGINA 554)

    TEMA: CAPITULO 18 (PAGINA 554) Preguntas de análisis 1. ¿En dónde colocaría a Ford en términos de su posición competitiva?, ¿por qué? Ford está ubicado en las mentes de los consumidores como una clase de vehículos que ofrecen valor por medio de la seguridad, durabilidad y la calidad. Asimismo se dedica a la producción y venta de artículos pesados como camiones lo cuales requiere una alta durabilidad por el tipo de trabajo que se vería

    Enviado por diegomartin12345 / 465 Palabras / 2 Páginas
  • LA GRAN LA TRANSICIÓN EN MÉXICO DEL SIGLO XVll AL XlX

    LA GRAN LA TRANSICIÓN EN MÉXICO DEL SIGLO XVll AL XlX

    LA TRANSICIÓN EN MÉXICO DEL SIGLO XVll AL XlX Nombre del alumno: HECTOR BARRERA ARRIAGA Nombre del profesor: REYES EDGAR CASTAÑEDA CRISOLIS 29-marzo-2014 Los pensadores del siglo XVll confiaban en la capacidad del intelecto para descifrar y entender no solo el mundo físico natural sino también la civilización de los hombres influidos por la nueva filosofía cartesiana y delos descubrimientos científicos del siglo anterior. Existen varios procesos de mejoramiento que eran necesarios para la naturaleza

    Enviado por barreratigre / 435 Palabras / 2 Páginas
  • Taller de Filosofía del Renacimiento y Siglo XVII

    Taller de Filosofía del Renacimiento y Siglo XVII

    Taller de Filosofía del Renacimiento y Siglo XVII Cartagena de Indias 2017 1. Preguntas de respuestas 1. ¿Qué diferencias encontramos entre el Renacimiento y el siglo XVII? R/ En el Renacimiento, a pesar de haber producido una gran revolución científica, generó también improvisaciones filosóficas, muchas veces poéticas y fantásticas. En cambio, en el siglo XVII logró superar esos rasgos, ya que en él la filosofía adopta un carácter más severo guardando estrecha relación con las

    Enviado por PorfiDavila / 4.225 Palabras / 17 Páginas
  • Tema: Un puesto de trabajo muy habitual: usuario de PVD Publicado: 25/09/2017 14:18:55

    Tema: Un puesto de trabajo muy habitual: usuario de PVD Publicado: 25/09/2017 14:18:55

    Tema: Un puesto de trabajo muy habitual: usuario de PVD Publicado: 25/09/2017 14:18:55 Estimad@s maestrand@s, Recordad que este foro es puntuable, animaros a responder y a retroalimentar las opiniones de vuestros compañeros, entre todos debemos dar respuestas acertadas al hilo conductor. Recordad visualizar el video incluido en el apartado documentación. Muchas gracias por vuestros esfuerzos y participación. Un cordial saludo. Iván Fernández. Profesor de la asignatura. UNIR. Buen día a todos! Cuando vi el video,

    Enviado por jasmine1984 / 367 Palabras / 2 Páginas
  • Maestria gestion educativa En la última década del siglo XX

    Maestria gestion educativa En la última década del siglo XX

    Resultado de imagen para fundación etac Resultado de imagen para logotipo universidad digital del estado de mexico Universidad Digital del Estado de México “Universidad ETAC” Presenta: Profra. Sandra Janet Hernández Hernández SESIÓN 1/SEMANA 1. INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y VINCULACIÓN. SESIÓN 1 / SEMANA 1 ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA. Vinculación Interinstitucional 1733-2 Asesor: Vania Morales Villafaña Fecha: 26/10/2017 Introducción En la última década del siglo XX, los sistemas educativos de la mayoría de los países de América Latina iniciaron

    Enviado por kaluchis25 / 572 Palabras / 3 Páginas
  • Crecimiento en Colombia siglo XX

    Crecimiento en Colombia siglo XX

    UNIVERSIDAD JORGE TADEO LOZANO EDUPOL ECONOMIA Tema: Crecimiento en Colombia siglo XX PROFESOR: Eric Alberto Orgulloso CRECIMIENTO ECONÓMICO COLOMBIANO Las diferencias en los niveles de ingreso real entre países se deben a diferencias en las tasas de crecimiento de sus productos a través de largos períodos de tiempo. Por ejemplo, si Colombia hubiera alcanzado una tasa de crecimiento per cápita promedio anual de 1 punto adicional en el último siglo estaría más cerca de los

    Enviado por Luzamejia16 / 599 Palabras / 3 Páginas
  • Importancia del desarrollo científico y cultural del siglo XIX en la configuración del siglo XX.

    Importancia del desarrollo científico y cultural del siglo XIX en la configuración del siglo XX.

    República Bolivariana de Venezuela Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio Subdirección de Docencia Centro de Atención Caracas Importancia del desarrollo científico y cultural del siglo XIX en la configuración del siglo XX. Tutor: Prof. Avelardo Sánchez Participante: Xavier Martínez Caracas, junio 2017 En el siglo XIX se generaron muchos avances tanto en el ámbito científico como en el cultural, que abrieron paso al desarrollo y en algunos casos fueron la base

    Enviado por haraquiri / 1.209 Palabras / 5 Páginas
  • El papel de la religion en el siglo XXI

    El papel de la religion en el siglo XXI

    Estoy dispuesto a dejarlo todo Dispuesto finalmente a alejarme de este lugar oloroso, no es de mi sorpresa que el hedor de este lugar revoque la melancolía inmediatamente. Este lugar siempre ha tenido un olor característico, un recuerdo constante de la humedad escondiéndose en todos los rincones, aunque ahora el tiempo se ha apropiado del lugar, ya no busca los rincones, ya no se esconde, ahora se puede ver cubriendo meticulosamente cada espacio, pero sin

    Enviado por Apelativo Sencillo / 626 Palabras / 3 Páginas
  • AUMENTO DE CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN JOVENES DE 14 A 18 AÑOS EN LA CIUDAD DE POPAYÁN DURANTE LOS AÑOS 2014 a 2016.

    AUMENTO DE CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN JOVENES DE 14 A 18 AÑOS EN LA CIUDAD DE POPAYÁN DURANTE LOS AÑOS 2014 a 2016.

    CORPORACION UNIVERSITARIA AUTONOMA DEL CAUCA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y POLITICAS Resultado de imagen para uniautonoma del cauca PRESENTADO A: JHON ALEXANDER CASTILLO GARCÉS AREA: SEMINARIO DE INVESTIGACION PRESENTADO POR: JUAN CAMILO TEJADA EDGAR ERNESTO ZUÑIGA DECIMO SEMESTRE NOVIEMBRE 2017 POPAYÁ- CAUCA AUMENTO DE CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS EN JOVENES DE 14 A 18 AÑOS EN LA CIUDAD DE POPAYÁN DURANTE LOS AÑOS 2014 a 2016. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El consumo de sustancias psicoactivas en

    Enviado por Netoo Zuñigaa Alomiaa / 4.136 Palabras / 17 Páginas
  • Peru a inicios siglo xx

    Peru a inicios siglo xx

    logolsalle-oficial 2016 «Una llamada, muchas voces» BLOG Nº5 DE CIENCIAS SOCIALES Alumno(a): Sergio Villavicencio Armas Grado Sección Profesor(es) Washington Villena C. Freddy Cajavilca Lagos 5º B Fecha: 29/04 / 2017 Bimestre: :I Nivel Secundaria Indicaciones generales: Seguir el proceso Observar el video, luego contestar las preguntas. Competencia: Construye interpretaciones históricas Capacidad: Interpreta críticamente fuentes diversas PERÚ INICIOS DEL SIGLO XX PROCESO COGNITIVO CAPACIDAD: I. Recepción de información (Proceso mediante el cual se lleva la información

    Enviado por aristogata / 1.911 Palabras / 8 Páginas
  • BIG ONE LOS MÁS GRANDES DEL SIGLO XX[

    BIG ONE LOS MÁS GRANDES DEL SIGLO XX[

    EL BIG ONE EL PADRE DE LOS TERREMOTOS ________________ ________________ LOS MÁS GRANDES DEL SIGLO XX ➢ 1906 – la Ciudad de San Francisco fue sacudida por un temblor el cual destruyo casi toda la ciudad. Murieron unas 3 mil personas. ➢ 1908 – en Messina, Italia, murieron unas mil personas. ➢ 1920 – en Kansu, China, fueron muertos por terremoto unas 180 mil personas. ➢ 1923 – en Tokyo, Japón, perecieron aproximadamente 143

    Enviado por dofcom / 3.026 Palabras / 13 Páginas
  • El Barroco es un período comprendido desde el siglo XVII

    El Barroco es un período comprendido desde el siglo XVII

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.1 1. En el contexto histórico cultural, el barroco está conformado por tres subperiodos. Determine los mismos y realice una descripción de cada uno de ellos; considere su cronología, géneros musicales, compositores e instrumentos. PERIODO BARROCO El Barroco es un período comprendido desde el siglo XVII hasta la mitad del siglo XVIII entre los años 1600 – 10, la palabra “Barroco” en portugués significa perla irregular. En esta época, se dio el

    Enviado por Andres Soria / 2.402 Palabras / 10 Páginas
  • Resumen Capítulo 4 Hobsbawm Historia del Siglo XX

    Resumen Capítulo 4 Hobsbawm Historia del Siglo XX

    Historia del siglo XX - Eric Hobsbawm Capítulo IV: La caída del Liberalismo parte I Durante inicios del siglo XX caída de valores liberales frente al surgimiento de autoritarismos, como el rechazo a las dictaduras, “el respeto del sistema constitucional con gobiernos libremente elegidos y asambleas representativas que garantizaban el imperio de la ley, y un conjunto aceptado de derechos y libertades de los ciudadanos, como las libertades de expresión, de opinión y de reunión.”

    Enviado por Manuel Valdivia / 2.632 Palabras / 11 Páginas
  • El Siglo De La Mujer

    El Siglo De La Mujer

    El Siglo De La Mujer Se dice que este es el siglo de las mujeres, pues han ganado en libertad, independencia económica, estudios y respeto profesional. Pero todo en esta vida tiene un precio. Ahora la mujer vive con menos tiempo el día a día, a veces viven con estrés y la presión social por ser perfectas las angustia. En este siglo XXI las mujeres tienen ante sí más posibilidades que nunca. No parece muy

    Enviado por Alexis ManTilla Alvarez / 616 Palabras / 3 Páginas
  • Una Situación de la fuerza laboral en México y América Latina a principios del siglo XXI.

    Una Situación de la fuerza laboral en México y América Latina a principios del siglo XXI.

    Ensayo sobre: Situación de la fuerza laboral en México y América Latina a principios del siglo XXI. Fecha y lugar: Hermosillo, Sonora a 20 de septiembre de 2017 La reorientación de los modelos de desarrollo y la reestructuración de las actividades productivas que ha tenido lugar en América Latina en las últimas décadas ha dejado una huella apreciable en nuestros mercados de trabajo. Muchos estudios han documentado el deterioro vigente y han surgido o se

    Enviado por Amairani38 / 964 Palabras / 4 Páginas
  • Evolución del arte pontoresco en Italia y Francia desde el siglo XIV hasta la actualidad

    Evolución del arte pontoresco en Italia y Francia desde el siglo XIV hasta la actualidad

    Evolución del arte pintoresco en Italia y Francia desde el siglo XIV hasta la actualidad A través del tiempo, las diferentes civilizaciones existentes han manifestado sus sentimientos, sus emociones y en general, la realidad mediante actividades recreadas por sus miembros a través de la materia, la imagen o el sonido. Al conjunto de obras que resultan de estas actividades, así como las diferentes tendencias o estilos de las mismas, se les denomina “arte”. El arte

    Enviado por camu13p / 1.328 Palabras / 6 Páginas
  • Para empezar, Nelson Mandela fue un activista, abogado y político sudafricano del siglo XX y XXI conocido principalmente por: Un largo camino hacia la libertad

    Para empezar, Nelson Mandela fue un activista, abogado y político sudafricano del siglo XX y XXI conocido principalmente por: Un largo camino hacia la libertad

    Nelson Mandela: Un largo camino hacia la libertad Para empezar, Nelson Mandela fue un activista, abogado y político sudafricano del siglo XX y XXI conocido principalmente por: * Luchar pacíficamente contra la segregación racial en Sudáfrica. * Instaurar un modelo político democrático en Sudáfrica. * Ser el presidente de la República de Sudáfrica entre 1994 y 1999. El libro empiezo con el explicando de donde viene, originario del pueblo xhosa y parte de la casa

    Enviado por Vigil98 / 1.172 Palabras / 5 Páginas
  • ANALISIS: CIUDADANÍA, EDUCACIÓN Y MEDIOS: LA ENCRUCIJADA DEL NUEVO SIGLO

    ANALISIS: CIUDADANÍA, EDUCACIÓN Y MEDIOS: LA ENCRUCIJADA DEL NUEVO SIGLO

    ANALISIS: CIUDADANÍA, EDUCACIÓN Y MEDIOS: LA ENCRUCIJADA DEL NUEVO SIGLO La lectura deja en evidencia la importancia del papel de la globalización en la formación de ciudadanos y su papel en la sociedad, puesto que en esta la autora plantea que en la actualidad, el mercado establece un régimen a fin para la participación ciudadana a través del orden del consumo; ya que intentamos un desarrollo centrado en los cambios político-culturales de las últimas décadas

    Enviado por wendy234f / 295 Palabras / 2 Páginas
  • CASO 4.- EL GRAN DESAFÍO DEL SIGLO XXI: LA EDUCACIÓN

    CASO 4.- EL GRAN DESAFÍO DEL SIGLO XXI: LA EDUCACIÓN

    Nombre de la materia Filosofía de la educación. Nombre del alumno Daniela Wong Lahud Nombre de la Tarea El gran desafío del siglo XXI: la educación. Unidad 4 La educación y sus bases filosóficas. Nombre del Profesor José Sánchez Santander. Fecha 02 de diciembre del 2017. CASO 4.- EL GRAN DESAFÍO DEL SIGLO XXI: LA EDUACIÓN Introducción. El presente ensayo tiene como próposito analizar cuál o cuales son los desafíos que tiene la educación en

    Enviado por Daniela Lahud / 1.329 Palabras / 6 Páginas
  • La necesidad de la lectura para enfrentar el mundo superinformado del siglo XXI

    La necesidad de la lectura para enfrentar el mundo superinformado del siglo XXI

    Ensayo http://www.arturorosenblueth.edu.mx/site/templates/bj_venus_2/images/v2-bj-venus-logo.png Sección Preparatoria La necesidad de la lectura para enfrentar el mundo superinformado del siglo XXI Taller de lectura y redacción I Profra. Jadzia Gorenc Lopéz Grado y Grupo 3 “A” Integrantes del equipo Bryan Benjamín Almeida Calderón Nl. 1 Daniel Ruiz Galván Nl. 26 Manuel Alejandro Tovar Granados Nl. 30 1. de Diciembre del 2017 Contenido Introducción 3 I. Contexto del problema. El mundo del siglo XXI: consumismo y exceso de información. 4

    Enviado por Rayo_2014 / 2.547 Palabras / 11 Páginas
  • Entre el siglo XX y el siglo XXI se comparten acontecimientos importantes y uno de ellos es un terremoto ocurrido justo en la misma fecha

    Entre el siglo XX y el siglo XXI se comparten acontecimientos importantes y uno de ellos es un terremoto ocurrido justo en la misma fecha

    Fecha de elaboración 02-Dic-2017 Nombre Celso Ivan Maldonado Palacios Matricula 17008373 Modulo Taller de lectura y redacción Evidencia de aprendizaje Altibajos de la escritura Entre el siglo XX y el siglo XXI se comparten acontecimientos importantes y uno de ellos es un terremoto ocurrido justo en la misma fecha, pero en diferente año. Es así como recordamos que el pasado Martes 19 de Septiembre del 2017, justo a cuatro días de haber celebrado la independencia

    Enviado por celsoivan / 502 Palabras / 3 Páginas
  • AMÉRICA LATINA EN EL SIGLO XIX

    AMÉRICA LATINA EN EL SIGLO XIX

    AMÉRICA LATINA EN EL SIGLO XIX América Latina después de la independencia. Cultura y Vida Cotidiana La vida de los ciudadanos latinoamericanos cambió a lo largo de los años, por ejemplo, los ciudadanos ya tenían mayor posibilidades de alfabetizares por medio de los libros que publicaban en esa época (principalmente de política) que buscaban informar a la gente sobre la liberación de la política, y las pinturas se basaban en el costumbrismo, la cual recreaba

    Enviado por fabian-23 / 1.777 Palabras / 8 Páginas
  • La esclavitud del siglo XXI

    La esclavitud del siglo XXI

    La esclavitud del siglo XXI La esclavitud es una forma de sometimiento del hombre por el hombre que se practicó desde la antigüedad y para vergüenza del hombre, continúa en nuestros días bajo formas diversas pero el problema es que no la logramos identificar o muchas veces nos resulta indiferente y no se le da la importancia que debería, pues no somos conscientes de los daños que causan a sus víctimas, esto se debe a

    Enviado por chatiadecastro / 1.072 Palabras / 5 Páginas
  • TEMA DE EL TEATRO DE REPERTORIO ESPAÑOL EN EL MAGREB DE LOS SIGLOS XIX-XX

    TEMA DE EL TEATRO DE REPERTORIO ESPAÑOL EN EL MAGREB DE LOS SIGLOS XIX-XX

    EL TEATRO DE REPERTORIO ESPAÑOL EN EL MAGREB DE LOS SIGLOS XIX-XX Raúl G.O. 18/01/2018 Herederas de los comediantes nómadas del Siglo de Oro, las compañías de repertorio desempeñaron a finales del s. XIX y primera mitad del siglo XX una labor de teatro itinerante, tanto en la península como en zona magrebí. José Félix Bressó, productor de teatro y perteneciente a una saga familiar de cuatro generaciones en el ámbito teatral, nos concedió una

    Enviado por breogan / 615 Palabras / 3 Páginas
  • El nuevo Arte Clásico Siglo IV

    El nuevo Arte Clásico Siglo IV

    ARTE CLÁSICO DEL SIGLO IV a.C. Arquitectura - Templo de Atenea Alea en Tegea, Peloponeso (Argos) - Templo de Apolo en Dídima (313-41 d. C.) - Obra de Paionos de Efeso y Daphnos de Mileto - Se va dejando de lado los principios rígidos, los órdenes sse vulgarizan (principio del desorden de la cultura clásica) - Templo Decástilo - Las columnas cambian con respecto a la basa, estas está muy decorada: Naturalismo endurecido - Va

    Enviado por Cesar A Murga / 801 Palabras / 4 Páginas
  • LA CIENCIA Y LA JERARQUIA DE VALORES EN LA EDUCACION DEL SIGLO XXI

    LA CIENCIA Y LA JERARQUIA DE VALORES EN LA EDUCACION DEL SIGLO XXI

    LA CIENCIA Y LA JERARQUIA DE VALORES EN LA EDUCACION DEL SIGLO XXI. Autor. Miguel Martínez Miguélez. Maestro: Eligio López Portillo. Alumna: Norma Tatiana Durán Sicairos PEDAGOGIA DE LOS VALORES.VISION HUMANISTA. Los valores son principios que regulan el comportamiento de las personas en un determinado espacio y momento en la relación que se tiene de persona a persona. Los valores son muy importantes dentro de nuestra sociedad, ya sea la familia, escuela, grupo de amigos,

    Enviado por TATOXDURANS / 1.509 Palabras / 7 Páginas
  • ¿HASTA QUÉ PUNTO FUE EL SANTO, “EL ENMASCARADO DE PLATA”, DEFINIENDO POR LA ASCENDENTE CULTURAL POPULAR MEXICANA DEL SIGLO XX?

    ¿HASTA QUÉ PUNTO FUE EL SANTO, “EL ENMASCARADO DE PLATA”, DEFINIENDO POR LA ASCENDENTE CULTURAL POPULAR MEXICANA DEL SIGLO XX?

    ¿HASTA QUÉ PUNTO FUE EL SANTO, “EL ENMASCARADO DE PLATA”, DEFINIENDO POR LA ASCENDENTE CULTURAL POPULAR MEXICANA DEL SIGLO XX? OBJETIVO Dar a conocer e informar que tan importante fue este personaje en la vida de los mexicanos en el siglo XX y que dejo muchas cosas importantes que a simple vista no se notan, hasta que se estudia su historia. PROCEDIMIENTO Este reporte se realizo de la siguiente manera: Se leyó la lectura y

    Enviado por KEYSILU / 1.257 Palabras / 6 Páginas
  • Desafios para el creativo del siglo xxi

    Desafios para el creativo del siglo xxi

    INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL. ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN. UNIDAD SANTO TOMÁS. CURSO: SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y CREATIVIDAD. CRUZ HERRERA MARIA MAGDALENA. DESAFIOS PARA EL CREATIVO DEL SIGLO XXI. PROFESORA: SUSANA MADRID RENDÓN. GRUPO: 1CX23 DESAFIOS PARA EL CREATIVO DEL SIGLO XXI. 1. En qué consisten las habilidades de aprendizaje autónomo, lectura crítica y pensamiento crítico y su importancia en la creatividad. Aprendizaje Autónomo: Capacidad que desarrollamos a la hora de tomar decisiones, determinando nuestras

    Enviado por dalena.32 / 686 Palabras / 3 Páginas
  • En que consiste cada una de las teorías o hipótesis que en el siglo XIX llevaron a conocer la genética

    En que consiste cada una de las teorías o hipótesis que en el siglo XIX llevaron a conocer la genética

    1. En que consiste cada una de las teorías o hipótesis que en el siglo XIX llevaron a conocer la genética. R// Una de las teorías que aportaron a la ciencia y de las cuales se dio a conocer la genética fue propuesta por R. Virchow, donde habla sobre la capacidad que tiene la célula mediante procesos epigenéticos (como los varios estados de diferenciación que esta sufre para su división) formar un organismo, quien impulso

    Enviado por sofiam54 / 407 Palabras / 2 Páginas
  • Cultura e Identidad en la Europa del siglo XVIII y XIX

    Cultura e Identidad en la Europa del siglo XVIII y XIX

    Colegio ‘‘Simón Bolívar’’ Cultura e Identidad en la Europa del siglo XVIII y XIX Alumna: Elsa Gabriela Robles Quevedo Profesor: Carlos Tonatiuh Alcaraz Moreno Grado y grupo: 2-B Sección: Secundaria INTRODUCCION Durante el siglo XIX ocurrieron cambios en Europa, se dieron a conocer dos grandes movimientos artísticos e intelectuales, los cuales fueron el neoclasicismo y el romanticismo pero ¿Cómo eran? ¿Cuáles eran sus características? ¿Cuáles eran sus diferencias? ¿Cómo influyeron en la sociedad? ¿Quiénes fueron

    Enviado por Larryshipper21 / 1.310 Palabras / 6 Páginas
  • La banca central en Colombia y el desempeño macroeconómico colombiano siglos XIX Y XX. Un acercamiento a la macro economía Colombiana de este periodo a la luz de diversos autores.

    La banca central en Colombia y el desempeño macroeconómico colombiano siglos XIX Y XX. Un acercamiento a la macro economía Colombiana de este periodo a la luz de diversos autores.

    La banca central en Colombia y el desempeño macroeconómico colombiano siglos XIX Y XX. Un acercamiento a la macroeconomía Colombiana de este periodo a la luz de diversos autores. Considerando, que la medición macroeconómica es primordial para especular el grado de progreso de un país, en términos del valor de su producción agregada, que combinada con el estudio de la demografía, arroja el concepto del PIB, aunque aproximada e imperfecta, permite comparar la riqueza de

    Enviado por Julian Alonso De Entrerrios / 4.898 Palabras / 20 Páginas
  • El siglo xx ensayo

    El siglo xx ensayo

    Introducción: El siglo XX, una de las centurias más importantes y decisivas de la historia de la humanidad, comenzó de maneras muy distintas para cada región del mundo, en un panorama donde las diferentes naciones, colonias y monarquías atravesaban cambios frenéticos y convulsos iniciados en el siglo XIX en sus estructuras sociales, políticas y económicas. Situación general de los continentes: Partiendo desde el centro de la historia universal, Europa, el viejo continente todavía se encontraba

    Enviado por mani_ / 655 Palabras / 3 Páginas
  • Ensayo “Razón-Ciencia & Siglo XVIII

    Ensayo “Razón-Ciencia & Siglo XVIII

    Tabla de contenido Tabla de contenido1 1. Introducción2 2. Ensayo “Razón-Ciencia & Siglo XVIII”……………………………………………………………………………………………..3 2.1 Discusión frase filosófica 5 3. Bibliografía6 INTRODUCCIÓN. Este trabajo consta de un ensayo llamado “Razón-Ciencia & Siglo XVIII” fue nombrado de esa forma por la importancia que tuvo la razón y la ciencia y como cada uno de los acontecimientos históricos allí mencionados se relacionaron con esos dos conceptos en aquel siglo y como aún después de tres siglos sigue

    Enviado por marieachury1 / 1.375 Palabras / 6 Páginas
  • La farmacia en el siglo XVIII

    La farmacia en el siglo XVIII

    LA MEDICINA Y LA FARMACIA EN EL SIGLO XVIII JOSE ANTONIO AVILA JIMENEZ DOCENTES: Carlos Cataño Rocha Q.F. MSc ​Cenelia Botero Henao. Q.F UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE CIENCIAS FARMACEUTICAS Y ALIMENTARIAS QUIMICA FARMACEUTICA INTRODUCCION A LA FARMACIA I SEMESTRE 30/09/2019-MEDELLIN ANTIOQUIA ________________ Contenido 1. INTRODUCCION 3 2. OBJETIVOS 4 2.1 OBJETIVO GENERAL 4 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 4 3. MEDICINA EN EL SIGLO XVIII. 5 4. LA FARMACIA EN EL SIGLO XVIII 6 4.1 LOS

    Enviado por rataapestosa / 7.766 Palabras / 32 Páginas
  • La participación de la mujer en el siglo XXI

    La participación de la mujer en el siglo XXI

    La participación de la mujer en el siglo XXI Sin lugar a duda el papel en el ámbito político, social, deporte, empresarial de la mujer en este siglo ha tomado mucha importancia. Pero a que se debe esa importancia, pues muy simple por que se han roto los estigmatismos sobre y hacia las mujeres, estos estigmas eran el creer que la mujer no tenía la capacidad de hacer cosas que solo los hombres venían realizando

    Enviado por ponchodolmayan1 / 443 Palabras / 2 Páginas
  • “ NUEVOS SIGLOS NUEVOS REYES”

    “ NUEVOS SIGLOS NUEVOS REYES”

    SECUENCIA: “ NUEVOS SIGLOS NUEVOS REYES” AÑO: 5° DOCENTE: URRUTIA EMILIA ESCUELA:N°7 FUNDAMENTACIÓN Las ciencias sociales nos ponen en contacto con diversidad de situaciones, de problemas y de respuestas que afecta, interesan a la vida de hombres y mujeres en sociedad. Este conocimiento de la diversidad, mediante la comparación histórica, permite a los alumnos reconocer el desarrollo de una diversidad de ideas y valores expresados por distintos grupos sociales en la historia. CONTENIDOS Crisis del

    Enviado por emilia1977 / 1.752 Palabras / 8 Páginas
  • ¿Cómo afectó YouTube en los últimos 8 años en México a los jóvenes de 10-18 años?

    ¿Cómo afectó YouTube en los últimos 8 años en México a los jóvenes de 10-18 años?

    ¿Cómo afectó YouTube en los últimos 8 años en México a los jóvenes de 10-18 años? OBJETIVO Con esta investigación se analizará cómo es que YouTube ha influido socialmente y cómo es que esta plataforma moderna se ha posicionado entre las más importantes, se investigará también como es que podría llegar a usarse con responsabilidad dando puntos respecto a de qué manera se podría regular el uso del contenido dentro de la ya mencionada plataforma.

    Enviado por Tony R. Montero / 386 Palabras / 2 Páginas
  • Caso Práctico: el impacto WEB en la ciudadanía del siglo XXI

    Caso Práctico: el impacto WEB en la ciudadanía del siglo XXI

    Encabezado: CASO PRÁCTICO: EL IMPACTO WEB EN LA CIUDADANIA DEL SIGLO XXI Caso Práctico: el impacto WEB en la ciudadanía del siglo XXI Hamer Eduardo Ardila López Master en Desarrollo Estratégico de las TIC`S Universidad Internacional Iberoamericana Notas del Autor Hamer Eduardo Ardila López, Universidad Internacional Iberoamericana Este trabajo ha sido financiado con recursos propios La correspondencia relacionada con este trabajo debe ser dirigida a Hamer Eduardo Ardila Universidad Internacional Iberoamericana, Calle 21n # 3-91

    Enviado por hamerardila / 1.468 Palabras / 6 Páginas
  • El desarrollo del capitalismo y la crisis social en los siglos XV y XVI

    El desarrollo del capitalismo y la crisis social en los siglos XV y XVI

    El desarrollo del capitalismo y la crisis social en los siglos XV y XVI En los siglos xv y xvi continua el desarrollo del comercio y la industria junto a las necesidades crecientes de la población. Surge una nueva elite capitalista conformada por los industriales, quienes hacen trabajar a los asalariados, los comerciantes y los Banqueros. Esta nueva clase capitalista no está bajo presión de las autoridades municipales ni bajo algunas reglas corporativas ya que

    Enviado por val27 / 579 Palabras / 3 Páginas
  • INDICE Significados culturales y creencias construidas por jóvenes colombianos de 18 a 30 años de edad, respecto a la preferencia de turismo internacional

    INDICE Significados culturales y creencias construidas por jóvenes colombianos de 18 a 30 años de edad, respecto a la preferencia de turismo internacional

    INDICE PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Pregunta de investigación Objetivo general Objetivo especifico Justificación del problema VIABILIDAD MARCO TEORICO GRAFICO MARCO TEORICO PROSA TRIANGULACION METODO DE INVESTIGACION MATRIZ DE CATEGORÍAS ORIENTADORAS MAPEO MUESTREO HERRAMIENTAS DE RECOLECCIÓN PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA J PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN ¿Cuales son los significados culturales y creencias construidas por jóvenes colombianos de 18 a 30 años de edad, respecto a la preferencia de turismo internacional? OBJETIVO GENERAL Conocer los significados culturales y las principales

    Enviado por Ma Camila Zamudio / 827 Palabras / 4 Páginas
  • La globalización en el siglo XX

    La globalización en el siglo XX

    Colegio José Manuel Balmaceda La Serena La globalización Asignatura: Historia y Ciencias Sociales Profesor: Mario Muñoz Plaza Alumnos: Paulo Cortés Uribe Jorge Rojas Araya Curso: 1° Medio A Fecha: 20 de noviembre de 2015 ________________ Índice * Índice…………………………….………………………………...Página 1 * Introducción…………………………………………………….....Página 2 * ¿Qué es la globalización?.................................................................Página 3 * ¿Cómo se originó la globalización?.................................................Página 4 * ¿Qué importancia tiene la globalización?........................................Página 5 * ¿Es la globalización un proceso irreversible....................................Página 6 * La globalización en la

    Enviado por p4ul0 / 2.257 Palabras / 10 Páginas
  • Las siete directivsa MANUAL PARA SOBREVIVIR EN EL SIGLO XXI: LAS SIETE DIRECTIVAS

    Las siete directivsa MANUAL PARA SOBREVIVIR EN EL SIGLO XXI: LAS SIETE DIRECTIVAS

    SOCIOFILOSOFÍA Prof. Humberto Quirós Quirós Alumno: Mario Barrantes Gamboa MANUAL PARA SOBREVIVIR EN EL SIGLO XXI: LAS SIETE DIRECTIVAS Primera directiva Si el lector no quiere desentonar en el próximo milenio se comportará con gran humildad y respeto hacia los demás, preguntando por la dirección de calles, como hacen los extranjeros cuando llegan a una ciudad que los demás han diseñado. Los ciudadanos del próximo milenio estarán tan acostumbrados al manejo del tiempo en cuanto

    Enviado por Mario Barrantes / 1.082 Palabras / 5 Páginas
  • DECLARACIÓN DEL SIMPOSIO MUNDIAL DE EDUCACIÓN PARVULARIA O INICIAL “UNA EDUCACION INICIAL PARA EL SIGLO XXI”

    DECLARACIÓN DEL SIMPOSIO MUNDIAL DE EDUCACIÓN PARVULARIA O INICIAL “UNA EDUCACION INICIAL PARA EL SIGLO XXI”

    BENEMÉRITA Y CENTENARIA ESCUELA NORMAL DEL ESTADO DE DURANGO Licenciatura en Educación Especial: Área de ateción intelectual I Semestre Propósitos y Contenidos de la Educación Básica I CUESTIONARIO DECLARACIÓN DEL SIMPOSIO MUNDIAL DE EDUCACIÓN PARVULARIA O INICIAL “UNA EDUCACION INICIAL PARA EL SIGLO XXI” MAESTRA: ANA MARCELA SANTA CRUZ BRADLEY ALUMNA: ALMA GUADALUPE BOTELLO GÁNDARA OCTUBRE, 2016 El presente documento dá respuesta a las 4 siguientes interrogantes, basado en la Revista Iberoamericana de Educación, el

    Enviado por AlmaG2 / 392 Palabras / 2 Páginas
  • Educación en el siglo XXI

    Educación en el siglo XXI

    Desde la antigüedad los filósofos han priorizado la importancia de entender lo que leemos, una parte de esto se basa en comprender los conceptos, si se desconoce el significado de una palabra, difícilmente se llegara a la comprensión del texto, pareciera que el contexto puede comprenderse sin una palabra que no se comprende, sin embargo, todo el contexto puede cambiar por esa simple palabra. El presente ensayo presenta de manera sencilla los conceptos de institución

    Enviado por almasoul / 1.268 Palabras / 6 Páginas
  • RETOS Y DEMANDAS DEL SIGLO XXI

    RETOS Y DEMANDAS DEL SIGLO XXI

    UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO Funciones emergentes de la educación superior. Segunda parte. SESION 12 RETOS Y DEMANDAS DEL SIGLO XXI 1 cuatrimestre PRESENTA: PSIC. NORA GUADALUPE DÍAZ BECERRA MTRO. LUIS NAZARIO RUBIO RAMIREZ RIOVERDE S.L.P. 11 DE ABIL DE 2018 ________________ TENDENCIAS MUNDIALES EN LA EDUCACION SUPERIOR: EL PAPEL DE LOS ORGANISMOS MULTILATERALES ARMANDO ALCÁNTARA La educación superior como ya se ha mencionado antes, esta aún bajo un estrecho de adecuaciones y aceptación como

    Enviado por Nora Díaz / 760 Palabras / 4 Páginas
  • Contexto socio politico de Africa a mediados del siglo XIX

    Contexto socio politico de Africa a mediados del siglo XIX

    Trabajo Práctico: "Contexto Socio-Político de un continente particular" Alumnos: Ferlini Franco, Ramírez Manuel, Ruíz Emanuel, Vera Guillermo. Profesor: Elián Gabriel Babini. Materia: Geografía. Curso y división: 4to año 2da división Normal Nº1. En el presente informe explicaremos la situación que traspasaron los territorios del continente de Asia. Estos lugares presentaron y presentan ciertas cuestiones y problemáticas las cuales mencionaremos algunas de ellas a continuación. En esta primera parte analizaremos los conflictos del territorio de Israel

    Enviado por ichugv / 1.019 Palabras / 5 Páginas
  • Unidad 1 Los aviones volverán a partir juntos a las 18:18 horas

    Unidad 1 Los aviones volverán a partir juntos a las 18:18 horas

    1. 42 54 2 21 7 1 27 9 9 3 1 3 7 3 3 m.c.m=378 Los aviones volverán a partir juntos a las 18:18 horas 1. 100.000 arriendo 1.200.000 valor del auto 65.000 mercadería 50 gas, agua y luz 215000 gastos en cuentas sin auto +43.0 cuotas auto 258.0 gastos mensuales en cuenta con el auto -150.000 valor del pie 1.050.000 valor del crédito 1.050.000/24cuota=$43.0 valor cuota por mes Respuestas: * La familia

    Enviado por Bryan Pinto / 314 Palabras / 2 Páginas
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    Cual es el Cuadro comparativo entre los modelos educativos de la segunda mitad del siglo XX

    Cuadro comparativo entre los modelos educativos de la segunda mitad del siglo XX. Conceptos/ Modelo educativo Modelo conductista Modelo cognitivo Modelo psicológico social Modelo sociocultural Modelo constructivista Presupuestos teóricos El conocimiento es una copia de la realidad, es la suma de relaciones o asociaciones entre estímulos y respuestas Las acciones y representaciones mentales son las que posibilitan la organización y realización de las conductas. El medio ambiente no regula las conductas. El aprendizaje debe ser

    Enviado por Cece V.B / 610 Palabras / 3 Páginas
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    Como se da Arquitectura antes del siglo XX

    LA ARQUITECTURA ANTES DEL SIGLO XX (La transición del siglo XIX al XX) Futurismo Italiano. Es un movimiento que surge en Italia, su principal exponente llamado Antonio Sant’Elia. Este movimiento se caracteriza por una estética influenciada por el cubismo debido a la descomposición geométrica en su arquitectura y lograr plasmar juego de luz gracias a las diagonales que se presenta, ademas de poseer un carácter industrial y mecanizada. La escuela de Chicago Este movimiento arquitectónico

    Enviado por odiles / 341 Palabras / 2 Páginas
  • Disciplina en el siglo XXI. ¿Hay posibilidad de libertad?

    Disciplina en el siglo XXI. ¿Hay posibilidad de libertad?

    Imagen relacionada UNIVERSIDAD SAN FRANCISCO DE QUITO COLEGIO de CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES SEMINARIO FOUCAULT NRC 2040 Nombre: Sebastian Acuña Código: 00139955 Fecha: 29/04/2018 Disciplina en el siglo XXI. ¿Hay posibilidad de libertad? Empecemos hablando un poco sobre el liberalismo político que es una creación en el cual permite gobernar a los gobernantes, los príncipes y Maquiavelos cambiaron este pensamiento. Para Foucault la disciplina se ejerce una manera binaria es decir la ley establece lo

    Enviado por Sebastian Acuña / 1.566 Palabras / 7 Páginas