Siglo 18 ensayos gratis y trabajos
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La Infancia En El Siglo XIX Y En La Actualidad
La Infancia en el Siglo XIX y en la Actualidad La Infancia en la Argentina paso por diferentes etapas durante el Siglo XIX, a la actualidad. En el siglo XX, se notó la llegada masiva de inmigrantes al país; la estrategia del estado argentino fue convertir a los recién llegados a través de la educación universal y pública, y de políticas de higiene y salud. Este contexto, trae como consecuencia la detección de niños que
Enviado por rhovijo / 3.572 Palabras / 15 Páginas -
Representantes De La Pintura Española Durante El Siglo XVII
Representantes de la pintura española durante el siglo XVII Durante los siglos XVII y XVIII en España se estaba usando el estilo artístico del barroco surgido en Italia. El Barroco realmente expresó nuevos valores. Todo fue enfocado alrededor del Hombre individual, como una relación directa entre el artista y su cliente. El arte se hace entonces menos distante de las personas, solucionando el vacío cultural que solía guardar. En España este movimiento no se hizo
Enviado por avera002 / 560 Palabras / 3 Páginas -
Siglo De Oro Español
Siglo De Oro Español Podríamos considerar que el Siglo de Oro español comienza en la segunda mitad del siglo XVI, cuando tras las crisis sociales surgidas en Castilla, Valencia y Mallorca, Carlos I estabiliza su Imperio y consolida un Estado Moderno con una Monarquía absoluta. Social y económicamente, España encara una fase de expansión. La plata de los tesoros que se extraen de América, así como la herencia que el Rey acopia en sus manos
Enviado por malosa / 543 Palabras / 3 Páginas -
Planeación México A Los Albores Del Siglo XXI
ELEMENTOS México al final del siglo XX y los albores del XXI ¿Qué van aprender los alumnos? Historia SEMANA 1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA 4 SEMANA 5 SEMANA 6 SEMANA 7 SEMANA 8 Producto para socializar. Realiza un proyecto que aborde un problema del mundo. Presentar un tema expositivo Acerca del deterioro ambiental. Ubica los principales acontecimientos del periodo y aplica los términos década y siglo. ASIGNATURA Geografía Identifica la relación de las condiciones
Enviado por rxcxgx / 987 Palabras / 4 Páginas -
Elementos Indispensables Para Los Docentes Del Siglo XXI
Introducción Iniciar un ensayo sin la presencia de una disculpa anticipada por los limitaciones que tendrá o por no poder dar mayor alcance a la temática abordada sería un tanto regresar a los trabajos entregados en la preparatoria o en los primeros años de la escuela Normal, en los que a casi cualquier escrito se le daba la categoría de “ensayo”, sin el afán de menospreciar mis anteriores producciones en este instante de mi vida
Enviado por profeyvan / 2.323 Palabras / 10 Páginas -
Planeación, Principales Acontecimientos De México En El Siglo XX
PRODUCTO 14 PLANEACION ELEMENTOS SEMANA 1 SEMANA 2 PRODUCTOS PARCIALES, ACTIVIDAD Y ACCION ¿Qué van a aprender los alumnos? Identificar los principales acontecimientos de México en el siglo XX Los problemas económicos de México y sus consecuencias Producto para socializar Programas y libro de texto de cada materia. Requerimientos de la secuencia didáctica. Material de la biblioteca. ¿Qué elementos del contexto puedo utilizar? ¿Qué recursos electrónicos puedo utilizar? Historia páginas 160 a la 171. Línea
Enviado por grispuente / 365 Palabras / 2 Páginas -
PRINCIPALES APORTES PEDAGÓGICOS ENTRE EL SIGLO XVII AL XIX
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO ZEA ESTADO MÉRIDA PRINCIPALES APORTES PEDAGÓGICOS ENTRE EL SIGLO XVII AL XIX Participantes: Luz Parra Zea, Diciembre 2009 INTRODUCCIÓN Las ideas pedagógicas que han sostenido algunos representantes en los siglos XVIII al XX, son inspirados en la concepción filosófica – política que motivan a sus proponentes y que han suministrado, a lo largo de la historia, criterios para orientar la organización
Enviado por LUZPARRA / 8.850 Palabras / 36 Páginas -
Revolucion En El Siglo XXI
INTRODUCCION El propósito en general es construir una sociedad sin clases, razón por la cual en la actualidad la mayoría del socialismo se identifica con los postulados marxistas y comunistas. También se ha enfocado últimamente a las reformas sociales de las democracias modernas. Hugo Chávez expresó "Hemos asumido el compromiso de dirigir la Revolución Bolivariana hacia el socialismo y contribuir a la senda del socialismo, un socialismo del siglo XXI que se basa en la
Enviado por JAZMIR / 3.923 Palabras / 16 Páginas -
La Familia En Los Siglos XVII Y XVIII
Desarrollo Trabajo: De acuerdo a la lectura y posterior reflexión del texto, el equipo de trabajo se permite responder las siguientes interrogantes. 1.- ¿Cuál era la concepción de familia en el siglo XVIII y XIX? En primera instancia se destaca que ha existido un interés constante por estudiar e investigar aspectos relacionados con familia, lo anterior, debido a que el círculo familiar constituye una variable fundamental en las sociedades, permitiendo responder aquellas interrogantes que expliquen
Enviado por jacquelinnesalas / 803 Palabras / 4 Páginas -
La Educación En El Siglo XXI
LOGROS Y DESAFIOS DE LA EDUCACIÓN A INICIOS DEL SIGLO XXI INTRODUCCIÓN Los sistemas educativos se enfrentan en la actualidad a una situación complicada debido a las nuevas necesidades sociales. Esta situación complicada nos debe llevar a la reflexión. En el informe Delors (1996), se considera “a las políticas educativas como un proceso permanente de enriquecimiento de los conocimientos y del saber – hacer, pero también y quizás, sobre todo, como una construcción privilegiada
Enviado por jbarcafan / 2.396 Palabras / 10 Páginas -
LA ESCUELA PARA LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI
LA ESCUELA PARA LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI Desde el principio de la humanidad, existió en las sociedades la inquietud y la necesidad de formar y educar a sus pares, de acuerdo a una concepción definida de la vida y el rumbo que como conjunto, pretendían seguir. De esta manera, por ejemplo, Roma promovió sus individuos para la guerra y Atenas procuró en sus congéneres el cultivo del alma y el espíritu a través de
Enviado por trovalion24 / 799 Palabras / 4 Páginas -
El SIDA se convirtió en la gran epidemia del siglo XX
INTRODUCCIÓN Uno de cada 100 adultos de edades comprendidas entre los 15 y los 40 años está infectado por el VIH, el virus que provoca SIDA. Solamente 1 de cada 10 personas infectadas sabe que lo está. Se estima que en la actualidad hay más de 30 millones de personas viviendo con la infección por el VIH. Para el corriente año se espera que la cifra aumente a 40 millones. Desde el principio de la
Enviado por fjorge05 / 3.367 Palabras / 14 Páginas -
PRODUCTO 18
PRODUCTO 16 Elaborar en una cuartilla, una reflexión de la siguiente pregunta: (basada en el texto de Jorge Ibargüengoitia). ¿En qué manera invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? Retomando el texto anterior se percibe que no existe por parte del maestro una evaluación del proceso real del aprendizaje del alumno, donde el docente representa el papel de transmitir conocimientos y
Enviado por leoncitaa / 663 Palabras / 3 Páginas -
El Saxofon En El Siglo XX
EL SAXOFON EN EL SIGLO XX. Un papel esencial en la creación de un repertorio para saxofón a comienzos del siglo XX corresponde a Elise Hall quien comenzó a estudiar saxofón a los 47 años, dedicando su vida a desarrollar el Club Orquestal de Boston y a difundir el instrumento. En tanto jefa benefactora del Club, comisionó cerca de 20 obras para saxofón, de entre las que se destacan: la Rapsodia, para orquesta y saxofón
Enviado por flaviasaxofon / 1.622 Palabras / 7 Páginas -
Trascendencia De Los Aportes De La Escuela Activa De Los Finales Del Siglo XIX Y Siglo XX A La Educación Superior"
Trascendencia de los aportes de la Escuela Activa de los finales del siglo XIX y siglo XX a la educación superior” Introducción. A principios del siglo XIX, las ideas de la Ilustración, que tomaban en cuenta muchas de las premisas educativas de Rousseau (que proponía una formación basada en la naturaleza humana y en la libertad de aprendizaje), influyeron en la forma de conceptuar la educación. Había la necesidad de formar un sistema educativo que
Enviado por tatydent / 2.153 Palabras / 9 Páginas -
PRODUCTO 18 RELATO AUTOBIOGRAFICO
ACTIVIDAD 8 1.- ¿Cuáles son las diferencias entre la multi, la inter y la transdisciplina? Multidisciplinar es sumar las múltiples visiones disciplinarias. Interdisciplinar es desarrollar un proyecto concreto por distintas disciplinas con métodos específicos; y transdisciplinar en cuanto a la actitud formar un espíritu abierto a los enlaces y a lo desconocido; y en la estrategia conjugar distintos tipos de conocimientos que permiten la articulación de actores diversos para la producción de un conocimiento pertinente.
Enviado por JUANGOMEZVALDEZ / 405 Palabras / 2 Páginas -
PRODUCTO 18 RELATO AUTOBIOGRAFICO
ACTIVIDAD 8 1.- ¿Cuáles son las diferencias entre la multi, la inter y la transdisciplina? Multidisciplinar es sumar las múltiples visiones disciplinarias. Interdisciplinar es desarrollar un proyecto concreto por distintas disciplinas con métodos específicos; y transdisciplinar en cuanto a la actitud formar un espíritu abierto a los enlaces y a lo desconocido; y en la estrategia conjugar distintos tipos de conocimientos que permiten la articulación de actores diversos para la producción de un conocimiento pertinente.
Enviado por JUANGOMEZVALDEZ / 405 Palabras / 2 Páginas -
Producto 18 Relato Autobiografico
ACTIVIDAD 8 1.- ¿Cuáles son las diferencias entre la multi, la inter y la transdisciplina? Multidisciplinar es sumar las múltiples visiones disciplinarias. Interdisciplinar es desarrollar un proyecto concreto por distintas disciplinas con métodos específicos; y transdisciplinar en cuanto a la actitud formar un espíritu abierto a los enlaces y a lo desconocido; y en la estrategia conjugar distintos tipos de conocimientos que permiten la articulación de actores diversos para la producción de un conocimiento pertinente.
Enviado por JUANGOMEZVALDEZ / 262 Palabras / 2 Páginas -
Resumen Embrujo De Conco Siglos
ANA MARIA GUIRALDES, CHILENA NACIO EN LINARES. Etelvina de 17 años de edad, es la principal de la historia, vivía en España en el siglo XV donde era una princesa bruja muy soñadora igual que su padre , el Rey Morrón, quien murió cuando a tenía 5 años. Este muy era simpático, bromista y no le gustaba la magia y murió simplemente por hacerse el gracioso y cabalgar con los ojos cerrados sobre un dragón
Enviado por joamolinar / 992 Palabras / 4 Páginas -
Economia En Colombia Siglo Xx
ECONOMIA COLOMBIANA SIGLO XX Durante e! siglo XX, Colombia sufrió grandes y significativos cambios en sus variable demográficas. Durante las tres primeras décadas, el país tenía altas tasas de natalidad (42 por mil) y de mortalidad (23 por mil) que producían un crecimiento relativamente bajo y constante, cercano al dos por ciento anual. A principios de la década de los cuarenta, la tasa de mortalidad empieza a descender, hasta situarse en 13 por mil en
Enviado por vane13g / 730 Palabras / 3 Páginas -
Ensayo norma OHSAS 18.001
Ensayo norma OHSAS 18.001 La norma OHSAS 18.001 está planteada como un sistema que establece una serie de requisitos para implementar un sistema de gestión de salud y seguridad ocupacional, permitiendo que la fazenda empresa donde elaboro cree una política la cual proteja e infunda esta norma para preservar la salud de los asociados, creando una concientización de los riesgos q estamos expuestos en nuestra labor dentro de la empresa. Esta norma beneficia a las
Enviado por yairmendez / 429 Palabras / 2 Páginas -
El Siglo De Las Luces O La Ilustracion
El Siglo de las Luces (o, simplemente, la Ilustración o Edad de la Razón) fue un movimiento de intelectuales en el siglo 18 Europa para movilizar el poder de la razón para reformar y avanzar en el conocimiento de la sociedad. Se promovió el intercambio intelectual y se opuso a la intolerancia y los abusos en la Iglesia y el Estado. Se originó alrededor de 1650-1700, provocada por los filósofos Baruch Spinoza (1632-1677), John Locke
Enviado por monxear / 1.514 Palabras / 7 Páginas -
Las Transformaciones Del Siglo Xx
1 CATEGORIAS BASICAS PARA EL ESTUDIO DE LA CIENCIA POLITICA* * Los temas contenidos en el presente documento fueron tomados de diversas publicaciones de los licenciados Carlos Noriega Castillo y Jorge Fidel Hernandez Andrade, investigadores y profesores del curso de Ciencia Politica de la Facultad de Ciencias Economicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala, y de otras facultades de esta universidad. El tema sobre los Movimientos Sociales fue tomado de la version electronica
Enviado por merkjosh / 9.969 Palabras / 40 Páginas -
Producto 18 Modulo 4 Rieb
PRODUCTO 17 1.-Identificar en qué momento o actividad realizaría una evaluación inicial, formativa y sumativa, y qué evidencias buscaría. La evaluación inicial normalmente se desarrolla en las actividades de inicio, buscando identificar los aprendizajes previos y motivar a los alumnos sobre el tema. La evidencia que se requiere es el manejo de conceptos, así como el nivel de dominio sobre un tema. La formativa se establece al final de cada actividad, a través de evidencias
Enviado por bocme / 282 Palabras / 2 Páginas -
La Economía De Lara En Cinco Siglos
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para La Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Núcleo Araure LA ECONOMÍA DE LARA EN CINCO SIGLOS Participante: Indira Torreaba C.I:20.271.053 La economía de Lara en cinco siglos, es el resultado de una maravillosa investigación que Realizo el historiador Reinaldo rojas, Este ensayo hace referencia al análisis que este autor presenta a través de un recorrido por el proceso de formación y desarrollo de la economía
Enviado por vicentica / 1.435 Palabras / 6 Páginas -
La Economía De Lara En Cinco Siglos
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para La Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Núcleo Araure LA ECONOMÍA DE LARA EN CINCO SIGLOS Participante: Indira Torreaba C.I:20.271.053 La economía de Lara en cinco siglos, es el resultado de una maravillosa investigación que Realizo el historiador Reinaldo rojas, Este ensayo hace referencia al análisis que este autor presenta a través de un recorrido por el proceso de formación y desarrollo de la economía
Enviado por vicentica / 1.435 Palabras / 6 Páginas -
Producto 18 Del Modulo 4
Relatoría de experiencias anecdóticas sobre alguna de las mejores clase que haya impartido en su historia docente, aludiendo a una sola asignatura, un solo tema y el motivo por el cual se puede rescatar la experiencia MATEMÁTICAS 2º Los números sus relaciones y sus operaciones Propósito: Utilice medios y cuartos en contexto de medición. Contenidos: Uso de unidades de medida de 1 litro, ½ litro y ¼ de litro. Medición y comparación de la capacidad
Enviado por Perales / 846 Palabras / 4 Páginas -
LOS DESAFÍOS DE LA GERENCIA PARA EL SIGLO XXI
El concepto de administración ha ido evolucionando por medio de diferentes movimientos de ideologías administrativas, como una serie de teorías aplicadas al funcionamiento de los negocios. Durante el siglo pasado, surgieron nuevos paradigmas que rompen con estos esquemas, y muestran nuevas teorías administrativas, planteadas como fundamentos no sólo para el manejo de negocios y organizaciones, sino para el manejo personal, es decir, pautas para desarrollar y progresar individualmente. Por esto, fue necesario cambiar el esquema
Enviado por yanoguera / 750 Palabras / 3 Páginas -
Producto 18
Producto 16 ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación concibe a el alumno como un ser social que puede construir su conocimiento, desarrollar sus habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores a partir de la iteración de su contexto. Los métodos múltiples de evaluación ofrecen una gran variedad de ventanas hacia del aprendizaje. Ningún método
Enviado por adanlugoen / 468 Palabras / 2 Páginas -
Producto 18
Producto 16 ¿En qué medida invitan las evaluaciones revisadas en el ejercicio anterior a reflexionar e interactuar al alumno, al maestro y a fortalecer el aprendizaje? La evaluación concibe a el alumno como un ser social que puede construir su conocimiento, desarrollar sus habilidades además de fortalecer sus actitudes y valores a partir de la iteración de su contexto. Los métodos múltiples de evaluación ofrecen una gran variedad de ventanas hacia del aprendizaje. Ningún método
Enviado por adanlugoen / 468 Palabras / 2 Páginas -
El Maestro Del Siglo XXI
Lo que debe identificar a los docentes del siglo XXI En el ciclo escolar anterior tuve la oportunidad de cursar el Diplomado de Competencia Lectora: Un enfoque para la vida y el aula con uso didáctico de las tecnologías de la comunicación en procesos de aprendizaje, en razón de que uno de los temas resultó ser exactamente este producto me permito mostrar el trabajo enviado: Para identificar al docente del Siglo XXI se presentan retos
Enviado por lsalazarortiz / 640 Palabras / 3 Páginas -
Retos Del Docente Del Siglo XXI Y Su Compromiso Con La Sociedad Actual Sobre Los Derechos Humanos.
En el presente el docente ha dejado de ser una pieza firme para convertirse en un guía elástico el cual tiene el reto tangible de incrementar día con día sus capacidades para afrontar su compromiso con la sociedad. En este contexto, uno de los temas más complicados de manejar podría ser los derechos humanos y las competencias necesarias para afrontar las necesidades educacionales. Poder educar individuos capaces de convivir plenamente. Es requerido para nosotros, el
Enviado por Raygoza1309 / 297 Palabras / 2 Páginas -
Retos Del Docente Del Siglo XXI Y Su Compromiso Con La Sociedad Actual Sobre Los Derechos Humanos
Tema 1: RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LAS ESCUELAS DEL NUEVO MILENIO PRODUCTO 1 Conforme con las demandas del siglo XXI, un verdadero profesional de la docencia es aquel que potencia el aprendizaje de sus alumnos, que favorece el desarrollo del pensamiento crítico y científico e interviene para adquirir nuevas formas de convivencia democrática, que se involucra con las familias y el entorno que rodea a sus alumnos, que está dentro del contexto. De
Enviado por amandarivera / 1.452 Palabras / 6 Páginas -
Siglo de las Luces
El precedente histórico más apegado a la Ilustración fue el Renacimiento, donde también se trataba de romper con el pasado medieval y renacer en la nueva modernidad. La ilustración presenta las siguientes ideas y principios: Empirismo: los ilustrados contrapusieron su fe en la experimentación para poder conocer el mundo y conseguir el progreso. Criticismo: el ilustrado aspira a someter a crítica racional todo el conocimiento anterior. Deseo de conocimiento: el ilustrado siente un enorme deseo
Enviado por ariadnakarina123 / 277 Palabras / 2 Páginas -
LA GREN REBELION DEL SIGLO XVII
LA GRAN REBELION DEL SIGLO XVIII A pesar de que hacía tiempo había dejado de ser capital, el Cusco no perdió su condición de centro neurálgico de los Andes. Y fue justamente allí, en el Valle Sagrado de los Incas, donde se desencadenó la más grande rebelión contra el poder español a fines del siglo. Tales fueron las dimensiones que alcanzó el movimiento encabezado por Túpac Amaru II, que la corona española se vio obligada
Enviado por xiomari / 504 Palabras / 3 Páginas -
QUE DEBE IDENTIFICAR EL DOCENTE DEL SIGLO XXI
QUE DEBE IDENTIFICAR EL DOCENTE DEL SIGLO XXI Toda acción del maestro ha exigido una transformación profunda y trascendental a lo largo de la historia de la educación. La educación de cara a los tiempos modernos se fundamenta en el ideal de perfeccionamiento tanto del hombre como de la sociedad. El maestro debe de estar consciente de su rol. Su tarea principal es educar a sus alumnos y su gestión debe estar centrada en el
Enviado por ibeeth / 519 Palabras / 3 Páginas -
Los Docentes Del Siglo XXI
LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI La educación de cara a los tiempos modernos se fundamenta en el ideal de perfeccionamiento tanto del hombre como de la sociedad. El docente debe estimular en el educando el desarrollo físico, emocional, intelectual, social, ético y espiritual. A través de los tiempos el maestro es visto como un modelo de la sociedad. Algunos autores señalan que el maestro debe buscar su continuo crecimiento profesional. Para un buen desempeño en
Enviado por MEDINAGARCIA / 1.253 Palabras / 6 Páginas -
Ser niño, Ser niña, Ser joven en el Siglo XXI
o Tema y Subtema: o Ser niño, Ser niña, Ser joven en el Siglo XXI o ¿Cómo los entendemos y atendemos cuando enfrentan problemas relacionados con: o depresión y adicciones; o discriminación, manejo de las emociones y resolución de conflictos, violencia y acoso entre pares; o manejo de la sexualidad y embarazo adolescente; o obesidad y desórdenes alimenticios; o abuso de los medios electrónicos y tecnologías informáticas? 5. Diagnostico/Problema: (Sic) “Todos hemos estado en situaciones
Enviado por educaparalavida / 528 Palabras / 3 Páginas -
LOS MERCADOS FINANCIEROS INTERNACIONALES AL ARRANQUE DEL SIGLO XXI
LOS MERCADOS FINANCIEROS INTERNACIONALES AL ARRANQUE DEL SIGLO XXI Por Isaías Morales Nájar El capitalismo ha tenido durante las últimas tres décadas la tónica de la interdependencia entre las economías nacionales, las industrias y las empresas; ello en gran medida por el resultado de las innovaciones tecnológicas –que han generado efectos multiplicadores en diversas áreas de la economía y han formado nuevos rasgos y tendencias que perfilan hacia un diferente patrón de desarrollo- y de
Enviado por isais55 / 1.025 Palabras / 5 Páginas -
RETOS DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI
Ante los retos actuales que la sociedad y su evolución tiene la escuela como institución educativa y el docente como pilar de esta institución no pueden quedarse atrás, la labor docente implica una gran responsabilidad, porque los docentes son los responsables de la transformación de las nuevas generaciones. Nuestros alumnos(as), es un hecho, no son iguales ni siquiera parecidos con aquellos que conocimos hace algunos años, puede decirse que han evolucionado. Viven son parte de
Enviado por SYLVYA / 327 Palabras / 2 Páginas -
RETOS DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI Y SU COMPROMISO CON LA SOCIEDAD ACTUAL
RETOS DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI Y SU COMPROMISO CON LA SOCIEDAD ACTUAL SOBRE: Medio Ambiente. Como maestro debemos de tener una visión sobre la importancia que tiene el planeta en la vida de todo ser vivo, a partir de ello tomar en cuenta las acciones que se pueden llevar a cabo para preservarlo y cuidarlo, y estos valores y actitudes transmitirlos en nuestros alumnos para que ellos tomen conciencia sobre el planeta y a
Enviado por joma15vb / 400 Palabras / 2 Páginas -
Qué Debe Identificar A Los Docentes Del Siglo XXI.
Segundo Producto; texto escrito sobre: qué debe identificar a los docentes del siglo XXI. Nuestro trabajo requiere, de nuevas capacidades para el pensamiento complejo, desarrollaremos un pensamiento más integral del mundo; conoceremos los contenidos curriculares tales como; planificar, desarrollar y aprenderemos a evaluar de manera formativa el proceso de enseñanza y aprendizaje potenciando procesos educativos que faciliten la adquisición de los conocimientos esperados, desarrollaremos ambientes de aprendizaje con espacial atención en la equidad, la igualdad
Enviado por themaster24 / 358 Palabras / 2 Páginas -
Docentes Del Siglo XXI
TEXTO ESCRITO SOBRE QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI El mundo globalizado del siglo XXI, presenta muchos retos en la cotidianidad de los niños y los jóvenes, quienes requieren del desarrollo de varios tipos de saberes: saber aprender, saber ser, saber hacer, saber convivir. Integrar los conocimientos, habilidades y valores necesarios para ello, implican un gran esfuerzo de padres y maestros. El avance del conocimiento y la innovación en los modelos pedagógicos
Enviado por rmirock / 321 Palabras / 2 Páginas -
La Educacion En El Siglo Xix
INTRODUCCIÓN Por medio de la elaboración de este trabajo queremos llegar a conocer un poco más acerca de la historia y origen de la educación y de la pedagogía. A lo largo de la investigación, analizaremos cuales fueron los hechos más relevantes que ocurrieron en nuestro pasado, y que de una manera u otra dieron origen a la pedagogía y a la educación. De la misma manera conoceremos como a lo largo del tiempo ha
Enviado por claudiareyes / 3.703 Palabras / 15 Páginas -
Proceso De Construcción De La Sociología, Siglo XXVlll Y XlX
Proceso de construcción de la Sociología, siglo XXVlll y XlX Feudalismo Se denomina feudalismo a la organización social, política y económica basada en el feudo que predominó en la Europa occidental entre los siglos IX y XV. Se trataba de propiedades de terrenos cultivados principalmente por siervos, parte de cuya producción debía ser entregada en concepto de "censo" (arriendo) al amo de las tierras, en la mayoría de los casos un pequeño noble (señor) nominalmente
Enviado por lalitox23 / 1.217 Palabras / 5 Páginas -
Retos Del Docente Del Siglo Xxi
Retos del Docente del Siglo XXI • COMPROMISO SOCIAL: Uno de los primeros retos a los que nos enfrentamos en nuestros días es que todos logremos entender la realidad de los problemas a los que estamos viviendo y así que se haga conciencia que todos podemos poner un granito de arena para terminar con la violencia, el maestro en conjunto con los padres de familia puede realizar la práctica de valores donde lleve a niñas
Enviado por joseespino / 468 Palabras / 2 Páginas -
Nuevo Siglo Nuevos Retos
NUEVO SIGLO, NUEVOS RETOS Nuevos retos se presentan en el siglo XXI, nuevos descubrimientos, nueva información es recopilada, nuevos pensamientos nacen; este es un siglo donde el avance de la humanidad es notorio e importante, donde comienza la etapa del resurgir de viejos conceptos con nuevos aportes significativos para lo que se presenta en la actualidad, la etapa del crecimiento y desarrollo del pensamiento y, la formación de una nueva mentalidad investigativa. Uno de los
Enviado por zhamyk / 648 Palabras / 3 Páginas -
TEXTO ESCRITO SOBRE LO QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI
TEXTO ESCRITO SOBRE LO QUE DEBE IDENTIFICAR A LOS DOCENTES DEL SIGLO XXI “Los profesores ahora deberán ser generadores, innovadores y experimentadores de los conocimientos y actitudes utilizándolas en las aulas, con sus colegas y en las instituciones a lo largo de la vida” Ana María Martínez (2008). En estos últimos tiempos los medios masivos de comunicación han hecho que la imagen del maestro se haya deteriorado; a pesar de que ha sido agente de
Enviado por copalitech / 322 Palabras / 2 Páginas -
Competencia Docente En El Siglo XXI
Sala de Maestros Cartas entre maestros Gloria de la Garza Solis Competencias docentes en el siglo XXI Me precio de haber contado con varios buenos profesores en los diferentes niveles del sistema educativo, tan buenos como para estimular una sed permanente de conocimiento e inspirarme a estudiar la Licenciatura en Pedagogía y dedicarme a la docencia. Recuerdo en particular a quienes impartían español en secundaria y bachillerato, porque me infundieron el amor por la palabra.
Enviado por PAULIZ / 1.425 Palabras / 6 Páginas -
Retos Del Docente Del Siglo XXI
Los profesores debemos estar concientes de que somos eso en realidad y que independientemente del sin numero de reformas educativas que nos encontremos en nuestra tiempo como docentes, somos maestros y que tenemos que dejar huella en la vida de los alumnos que pasen por nuestras aulas. Recuerdo con gran cariño al profesor Alfonso Hernández maestro del sexto ano de primaria cuyas clases siempre estaban llenas de una atención especial a cada uno de sus
Enviado por fcarbajal / 647 Palabras / 3 Páginas