Sistema De Ecuaciones Lineales De 2x2 Y 3x3 ensayos gratis y trabajos

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Matrices, Determinantes y Sistemas de Ecuaciones

UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA UNI-NORTE ESTELÍ, NICARAGUA Matrices, Determinantes y Sistemas de Ecuaciones Rigoberto Morales Unidad I: Matrices, Determinantes y Sistemas de Ecuaciones Lineales. Objetivos  Interpretar el concepto de matriz como un arreglo rectangular.  Identificar los elementos, filas, columnas, diagonal principal y los distintos tipos de matrices.  Desarrollar las operaciones básicas con matrices.  Calcular el determinante de una matriz cuadrada.  Definir la inversa de una matriz.  Determinar la inversa

Enviado por janms / 4.633 Palabras / 19 Páginas
SISTEMA DE ECUACIONES

SISTEMA DE ECUACIONES En matemáticas, un sistema de ecuaciones es un conjunto de dos o más ecuaciones con varias incógnitas que conforman un problema matemático que consiste en encontrar los valores de las incógnitas que satisfacen dichas ecuaciones. En un sistema de ecuaciones algebraicas las incógnitas son valores numéricos (o más generalmente elementos de un cuerpo sobre el que se plantean las ecuaciones), mientras que en una ecuación diferencial las incógnitas son funciones o distribuciones

Enviado por pitbullapk2 / 252 Palabras / 2 Páginas
Sistemas Lineales

La mayoría de los sistemas de control de análisis y diseño se hacen con la suposición de que todos los componentes en el sistema son lineales. De hecho, hay grandes formas de no linealidad que ocurren en los componentes del sistema de control. Esta sección usa el gráfico de entrada/salida o E/S de un componente para darte un entendimiento intuitivo de linealidad, no linealidad, banda muerta y saturación. Como su nombre lo dice, el gráfico

Enviado por pabloverguero666 / 1.133 Palabras / 5 Páginas
Sistema De Ecuaciones

IES “Los Colegiales” Matemáticas 2º ESO Tema 6 Sistemas de Ecuaciones de 1º Grado Problemas de Sistemas de Ecuaciones de Primer Grado con dos Incógnitas Recuerda las cuatro fases que tendremos que seguir para resolver un problema: 1.- Comprender el problema. 2.- Plantear el sistema de ecuaciones. 3.- Resolver el sistema de ecuaciones por el método que creas más conveniente. 4.- Comprobar la solución. 1. En un aparcamiento hay 55 vehículos entre coches y motos.

Enviado por / 5.022 Palabras / 21 Páginas
Sistema De Ecuaciones E In-ecuaciones

Tema II: Sistema de ecuaciones e inecuaciones en dos variables En una ecuación Una ecuación es una expresión matemática en la que hay dos partes equivalentes, separadas con un signo igual (=). Cada una de estas partes es un miembro de la ecuación; naturalmente una ecuación está formada por dos miembros separados por el signo igual. En cada uno de los miembros hay uno o más términos. Un término es una parte de la expresión

Enviado por belianny / 3.084 Palabras / 13 Páginas
Ecuaciones diferenciales lineales no homogéneas

Ecuaciones diferenciales lineales no homogéneas. Consideramos ahora el problema de encontrar la solución general de una ecuación lineal no homogénea de orden n yn) +a1(x)yn−1) +•••+an−1(x)y0 +an(x)y = f(x) y llamaremos ecuación homogénea asociada a la ecuación no homogénea dada la que resulta de sustituir f(x) por cero; esto es, yn) +a1(x)yn−1) +•••+an−1(x)y0 +an(x)y = 0. Se verá que para resolver una ecuación no homogénea se procederá a calcular la solución general de su ecuación

Enviado por adelai07 / 281 Palabras / 2 Páginas
Raíces de ecuaciones no lineales

RAÍCES DE ECUACIONES NO LINEALES Una raíz de una función es un número tal que . También se dice que es una raíz de la ecuación . En este curso, consideraremos solamente raíces reales. Geométricamente, una raíz de una función representa un punto donde la gráfica de cruza al eje , En esta gráfica, vemos que la raíz es . Ejemplos. 1. Las raíces de son y . 1. 2. La función no tiene raíces.

Enviado por yorman55 / 4.576 Palabras / 19 Páginas
Sistema De Ecuaciones

METODO DE REDUCCIÓN El Método de Reducción consiste en eliminar una de las incógnitas, para ello se amplifica una (o ambas) ecuaciones por ciertos factores de modo que el coeficiente de una de las incógnitas de una de las ecuaciones sea el opuesto al coeficiente de la misma incógnita en la otra ecuación. Se suman las ecuaciones y así se elimina dicha incógnita. EJEMPLOS: a- 2a +b = -1 (1) 3a -4b =15 (2) En

Enviado por ross.ang / 669 Palabras / 3 Páginas
Matrices Y Sistemas De Ecuaciones

TEMA 0. MATRICES Y SISTEMAS DE ECUACIONES Matriz es el nombre genérico que en matemáticas se aplica a listas y tablas numéricas. Las matrices se emplean, entre otras muchas cosas, para almacenar información, para describir relaciones, para el estudio de sistemas de ecuaciones,…, y aparecen de modo natural en Economía, Sociología, Psicología, Estadística, Geometría,... DEFINICIONES BÁSICAS • Matriz de orden n x m Todo conjunto de elementos dispuestos de modo ordenado en forma de una

Enviado por monopoly1410 / 2.376 Palabras / 10 Páginas
SISTEMA DE ECUACIONES

3.4 SISTEMA DE ECUACIONES: Un sistema de ecuaciones es la reunión de dos o más ecuaciones con dos o más incógnitas. Por ejemplo: Es un sistema de ecuaciones de dos ecuaciones con dos incógnitas. Su solución es un grupo de valores de las incógnitas que favorecen todas las ecuaciones del sistema. En el caso anterior, la solución del sistema es: x=2 y=3 SISTEMA ES HOMOGÉNEO Si un sistema de m ecuaciones y n incógnitas tiene

Enviado por carmenpereira28 / 1.575 Palabras / 7 Páginas
Resolución De Problemas A Través Del método De Programación Lineal Para Determinar La Capacidad Y Dar Respuesta A Las Preguntas De Análisis Presentadas En El Tema. Elaboración De Un Esquema Explicativo Acerca De Los Sistemas De Planeación De Los Re

INTRODUCCION El objetivo de la planeación estratégica de la capacidad es ofrecer un enfoque para determinar el nivel general de la capacidad de los recursos de capital intensivo (el tamaño de las instalaciones, el equipamiento y la fuerza de trabajo completa) que apoye mejor la estrategia competitiva de la compañía a largo plazo. El nivel de capacidad que se elija tiene repercusiones críticas en el índice de respuesta de la empresa, la estructura de sus

Enviado por lual_13o / 2.294 Palabras / 10 Páginas
Plan De Clase Sistema De Ecuaciones

Fundamentación La idea de proporción, que no es más que el estudio de la igualdad de razones, tuvo su origen en los inicios de la matemática tanto en documentos chinos, egipcios como babilónicos. Se encontraron nociones de proporcionalidad, pero en situaciones muy particulares, casi siempre en el sentido corriente de la razón (división), es decir, para medir y comparar cantidades. Ya los egipcios en el siglo Vll a.c., utilizaron en la construcción de sus monumentos,

Enviado por lore_cai22 / 541 Palabras / 3 Páginas
Sistemas Lineales, Rectas, Planos y Espacios Vectoriales.

TRABAJO COLABORATIVO FASE II Sistemas Lineales, Rectas, Planos y Espacios Vectoriales. Algebra Lineal Curso – 100408A_223 Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD Escuela de Ciencias Administrativas, Contables Y Negocios- ECACEN Junio de 2015. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD. 1. Utilice el método de eliminación de Gauss – Jordán, para encontrar todas las soluciones (si existen) de los siguientes sistemas lineales: Matriz de coeficientes A del sistema es: Cuyo determinante es: (-1) (-9) (6) + (1)

Enviado por dicamovi19wil / 489 Palabras / 2 Páginas
Sistema masa resorte amortiguador. Utilice un modelo matemático de la ecuación diferencial dada, para aplicarse en un sistema mecánico

Utilice un modelo matemático de la ecuación diferencial dada, para aplicarse en un sistema mecánico. Un sistema masa resorte amortiguador. Supóngase que l amasa se jala hacia abajo y luego se suelta. Si el amortiguamiento es ligero, ocurrirá un movimiento vibratorio. (Se dice que este sistema está sub-amortiguado). Si el amortiguamiento es fuerte, no ocurrirá movimiento vibratorio. En el sistema que se muestra, en el movimiento vertical están actuando tres fuerzas sobre la masa; La

Enviado por mentalbankrupt / 263 Palabras / 2 Páginas
Sistema de ecuaciones

Introducción: En matemáticas, un sistema de ecuaciones es un conjunto de dos o más ecuaciones con varias incógnitas que conforman un problema matemático que consiste en encontrar los valores de las incógnitas que satisfacen dichas ecuaciones. En un sistema de ecuaciones algebraicas las incógnitas son valores numéricos menores a la constante (o más generalmente elementos de un cuerpo sobre el que se plantean las ecuaciones), mientras que en una ecuación diferencial las incógnitas son funciones

Enviado por Humberto Lozano OLarte / 439 Palabras / 2 Páginas
Solución de sistemas de ecuaciones diferenciales utilizando la transformada de Laplace

Solución de sistemas de ecuaciones diferenciales utilizando la transformada de Laplace La transformada de Laplace es una herramienta muy útil para resolver problemas de valor inicial a un problema de tipo algebraico, para el caso de un sistema de ecuaciones diferenciales con coeficientes constantes es posible obtener un sistema algebraico de ecuaciones cuya solución está relacionada directamente con la solución del sistema original mediante la transformada inversa de Laplace. El método Aplicamos el método de

Enviado por Fabian López / 1.557 Palabras / 7 Páginas
Para resolver ecuaciones no lineales por este método, se necesitan dos valores iniciales, preferentemente que generen funciones del mismo signo.

MÉTODO DE LA SECANTE Para resolver ecuaciones no lineales por este método, se necesitan dos valores iniciales, preferentemente que generen funciones del mismo signo. Para obtener la ecuación general iterativa de este método se partirá de la ecuación de la línea apoyada en dos puntos: y − y ________________ = y1 − y0 (x ________________ * x ) 0 x − x 0 1 0 Para la primera recta trazada en la gráfica, en el

Enviado por teamare / 550 Palabras / 3 Páginas
Sistemas de Comunicaciones Practica No. 5 Distorsión Lineal

Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Ingeniería Sistemas de Comunicaciones Practica No. 5 Distorsión Lineal Integrantes: Rodas Marin Avril Servin de la Rosa Esperanza Mariana Macías Mejía Eduardo Pavel Brigada 2 22 de octubre del 2014 Grupo #11 Practica No. 5 Distorsión Lineal Finalidad: 1.-Conocer la distorsión que sufren las señales que se propagan a lo largo de cables telefónicos y una de las formas de corregirla. Metas: Al concluir la práctica, el alumno:

Enviado por Pavel Macias Mejia / 958 Palabras / 4 Páginas
PROBLEMAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO O LINEALES

PROBLEMAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO O LINEALES 1 Si Juan tiene x dólares, ¿cuántos tendrá Julia en cada caso?: 1. Ella tiene $ 4.00 más que Juan. 2. Ella tiene $ 3.00 menos del doble de lo que tiene Juan. 3. Ella tiene $ 2.00 más que la mitad de lo que tiene Juan. 2 Una vendedora gana un salario base de $600 por mes más una comisión del 10% de las ventas que

Enviado por VANE9601 / 3.077 Palabras / 13 Páginas
Métodos cuantitativos para la resolución de un sistema de ecuaciones

Buenas noches, los métodos que se usan para la resolución de un sistema de ecuaciones son: Reducción: Consiste en igualar el coeficiente de la variable que se desea conocer cambiando el signo, de este modo, se anulará. Cramer: Emplea una matriz aumentada del sistema, calculando la matriz determinante. Este método es útil para ecuaciones lineales de solución única. Sustitución: Consiste en despejar una de las variables y de ese modo tener una para facilitar el

Enviado por Judith Acuña / 274 Palabras / 2 Páginas
Programación lineal: Identificación de un Sistema de Producción

Alumno: Jesús Rafael Cortes Pérez Prof. Jesús Ángel Romero Andalón Investigación de Operaciones y Sistemas. Grupo: 1407 PROGRAMACION LINEAL. Identificación de un Sistema de Producción. Tienda Charly. ¿Qué producto es el más demandado? Hay diversos productos y también son de distinto orden y son el huevo, jamón, Queso, comida enlatada y bebidas tanto gaseosas como las que contienen alcohol entre ellas el refresco; cerveza, tequila, vodka, ron, whisky. ¿Quiénes son sus proveedores o donde obtiene

Enviado por alpha007 / 278 Palabras / 2 Páginas
Operaciones con matrices Solución de sistemas de ecuaciones por el método de Cramer

MATERIA: Algebra Lineal FECHA DE LA PRÁCTICA: (04 Noviembre 2015) UNIDAD: 2,Matrices y Determinantes. 3 Sistema de ecuaciones lineales No. DE PRÁCTICA: 3 Nombre de la práctica: * Operaciones con matrices * Solución de sistemas de ecuaciones por el método de Cramer Objetivo: * Reforzar los conocimientos adquiridos en el aula a través de la práctica de los temas vistos en clase Competencias a desarrollar: * Capacidad de análisis y síntesis * Capacidad de organizar

Enviado por César Alba / 898 Palabras / 4 Páginas
Sistemas de ecuaciones no homogeneas

3.4 Sistemas no Homogéneos El problema a resolver es un sistema de ecuaciones diferenciales con coeficientes constantes pero con término variable que está definido en un intervalo I. (3.11) A estas alturas es común expresar que la solución adopta la forma: Donde es la solución a lo homogéneo y se ha estudiado a lo largo de este capítulo, y no hay que agregar más. En cambio hay que centrarse en la solución de lo particular

Enviado por Daniel Campos / 298 Palabras / 2 Páginas
Se le llama economía de materiales a un sistema compuesto por extracción, producción, distribución, consumo y residuos. El sistema esta en crisis por que es un sistema lineal

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “ÁLVARO OBREGÓN” UNIDAD DE APRENDIZAJE: Problemas éticos del mundo actual MAESTRO: José Manuel Peña Martínez Actividad de aplicación Etapa 2 NOMBRE: Paulina Bojorquez Padilla MATRÍCULA: 1684359 ESPECIALIDAD: BT Turismo AULA: 151 GRUPO: 4D3 Monterrey, NL. 11 Marzo 2015 Actividad de aplicación Se le llama economía de materiales a un sistema compuesto por extracción, producción, distribución, consumo y residuos. El sistema esta en crisis por que

Enviado por pau1D / 271 Palabras / 2 Páginas
Ejercicios de sistemas lineales

4) encuentre la ecuación del plano que: a. P= (-1, 3,3); n=2i+3j+k plano: ax+by+cz+D=0 zx+3y+k+D=0 con p tenemos 2(-1+3(3)+3(1)+D=0 -2+9+3+D=0= D=-10 Ecuación plano: 2x+3y+k-10=0 b. A (-4, 1,2) B (-2,-1,-3) C (-3, 1,5) Se hallan los vectores Y = (-2-(-4)) + (-1-1) + (-3-2) = 2 -2 +5 = (-3-(-4)) + (1-1) + (5-2) = i +3 Se realiza el producto cruz entre Y Ec. Plano= ax+by+cz+D=0 Ahora con uno de los tres puntos y

Enviado por marcela0792 / 278 Palabras / 2 Páginas
Introducción a las ecuaciones diferenciales. Indique el orden de la ecuación diferencial y establezca si la ecuación es lineal o no lineal,

ECUACIONES DIFERENCIALES GRUPO No. JOSE RAFAEL VARGAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD 19 DE SEPTIEMBRE DEL 2015 1. Introducción a las ecuaciones diferenciales. Indique el orden de la ecuación diferencial y establezca si la ecuación es lineal o no lineal, y justifique su respuesta. Basta con observar que la ecuación se puede reescribir como: Donde: Lo cual hace que concuerde con la definición de la E.D.O (ecuación diferencial ordinaria) lineal respecto a

Enviado por Jose Vargas / 1.127 Palabras / 5 Páginas
Modelos matematicos. Modelacion de sistemas por medio de ecuaciones diferenciales

I.U.P. “Santiago Mariño” Prof. Ing. Juan Carlos Vielma Modelos Matemáticos. En el proceso de modelaje, en base a consideraciones fisicas o matematicas, se efectuan simplicaciones o se desprecian aspectos considerados de menor importancia con la finalidad de obtener un modelo matematico que siendo lo mas sencillo posible,atrape todas las propiedades fundamentales del fenomeno estudiado. Asi, el modelo sobre el cual se trabaja constituye tan solo una aproximacion a la realidad y puede pensarse a esta,

Enviado por Wilberys Nieto / 892 Palabras / 4 Páginas
Control Sistema de Ecuaciones

Sistema de Ecuaciones María Isabel Sáez Limarí Matemática Instituto IACC 24 de mayo del 2015 ________________ Desarrollo 1. Resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones. Use el método de sustitución. 1. 6x – 18y=-85 2. 24x – 5y= -5 Despejamos y en la ecuación 1 6x -18y = -85 18y = -6x – 85 Y = -6x -85 18 Buscaremos x en la ecuación 2 24x – 5y= -5 24x -5(-6x -85) = -5 18 Elimino

Enviado por mar_isa / 662 Palabras / 3 Páginas
ACTIVIDAD 1: 1.4 SISTEMAS LINEALES

Matemáticas y Vida Cotidiana II PARCIAL 1. ACTIVIDADES: 1. SQA 2. Teorema de Gauss (actividad 1 página 8) 3. Teorema de Gauss (actividad 1 página 8) 4. Retrato hablado (Ecuaciones lineales) 5. Paraguas (Funciones y gráfica de la función lineal) 6. Tabulación y graficación: a) y = x+2; b) y = 2x; c) y = x-2 1. Tabulación y graficación (ejercicios de la página 14) 2. Actividad 3 de la página 15. PARCIAL 2. ACTIVIDADES:

Enviado por Eliantriga101 / 5.390 Palabras / 22 Páginas
Sistemas de organización Organización Lineal e otras

Sistemas de organización Organización Lineal Se caracteriza porque la actividad de toma de decisiones se concentra en una sola persona, quien toma todas las decisiones y tiene la responsabilidad básica del mando, el jefe superior asigna y distribuye el trabajo a los subordinados, quienes a su vez reportarán a un sólo jefe. Ventajas • Sencillo y claro • Muy útil para pequeñas empresas • Mas fácil de mantener la disciplina Desventajas • Inflexible • No

Enviado por futant15 / 1.223 Palabras / 5 Páginas
SISTEMAS DE ECUCACIONES LINEALES

3.1 Sistemas de ecuaciones lineales Consideremos el siguiente sistema de n ecuaciones lineales con n incógnitas xi, i=1,…n tales que: ⎧⎩⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪a11x1+a12x2+…a1nxn=b1,a21x1+a22x2+…a2nxn=b2,⋮an1x1+an2x2+…annxn=bn,(2.6.1) donde aij, bi son números reales. Una solución del sistema, está compuesta de n-valores correspondientes a las variables x1, x2…xn de tal forma que se satisfagan las n-ecuaciones simultáneamente. Dependiendo de los valores de las constantes aij el sistema puede; no tener solución, tener solución única o tener una cantidad infinita de soluciones, para

Enviado por DanielZrr / 1.188 Palabras / 5 Páginas
Proyecto SISTEMAS DE ECUACIONES por ELIMINACION GAUSSIANA

#include <iostream.> #include <math.h> #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #include <string.h> using namespace std; int main () { /*Portada*/ cout<<"\n\n UNIVERSIDAD POLITECNICA DE TLAXCALA"; cout<<"\n\n INGENIERIA MECATRONICA"; cout<<"\n\n PROYECTO"; cout<<"\n\n SISTEMAS DE ECUACIONES por ELIMINACION GAUSSIANA "; cout<<"\n\n ALGEBRA LINEAL "; cout<<"\n\n M.I. JANET I. GARCIA GALLARDO "; cout<<"\n\n Correo: janetivonne.garcia@uptlax.edu.mx "; cout<<"\n\n INTEGRANTES " ; cout<<"\n\n PANCHO"; cout<<"\n\n PANCHO1"; cout<<"\n\n PANCHO2"; cout << "------------------------\n" <<endl; int i,j,k,n;/* Se declaran las variables de tipo entero ("i"

Enviado por galletas12 / 1.136 Palabras / 5 Páginas
METODOS PARA LA RESOLUCION DE SISTEMAS LINEALES: PRELIMINARES

METODOS PARA LA RESOLUCION DE SISTEMAS LINEALES: PRELIMINARES En esta tercera parte se consideran técnicas para resolver el sistema de ecuaciones lineales: Los procedimientos de resolución de sistemas de ecuaciones lineales se dividen fundamentalmente en dos grupos: 1. procedimientos exactos o técnicas directas, que son algoritmos finitos para cálculo de las raíces de un sistema (tales como la regla de Cramer, el método de Gauss, etc.); 2. procedimientos iterativos, los cuales permiten obtener las raíces

Enviado por jose niño / 2.329 Palabras / 10 Páginas
Módulo 2 Solución de sistemas de ecuaciones

Reporte Nombre: Juan Carlos Reyes Zarza Luis Mario González Arroyo Carlos Armando Torres Dorantes Matrícula: 2696082 2649081 2689149 Nombre del curso: Métodos numéricos Nombre del profesor: DAVID GERARDO SEPULVEDA RUVALCABA Módulo: Módulo 2. Solución de sistemas de ecuaciones Actividad: Tema 6. Solución de ecuaciones lineales Fecha: : blackboard el 29 / 09/ del 2015 Bibliografía: Información obtenida de : blackboard el 29/ 09 del 2015 Objetivo: El saber resolver ecuaciones lineales de una manera eficiente.

Enviado por Angel Vergara / 1.839 Palabras / 8 Páginas
Resolución de sistemas lineales

Reporte Nombre: Karla Quintanar Matrícula: 2553297 Nombre del curso: Métodos numéricos Nombre del profesor: Juan Aurelio Salinas Módulo: Métodos numéricos Actividad: Evidencia 2 Fecha: 2016-01-30 Bibliografía: Libro de texto: Chapra, S. y Canale, R. (2011). Métodos numéricos para ingenieros. (6ª ed.). México: McGraw Hill. ISBN: 978-607-15-0499-9 PT3.2. Antecedentes matemáticos Apéndice B: Empecemos con MATLAB Libros de apoyo: Deitel, H. y Deitel, P. (2007). Cómo programar C#. (2ª ed.). México: Pearson. Capítulo 8. Arreglos Mathews, J.

Enviado por kquintanar1 / 450 Palabras / 2 Páginas
Ejercicio resuelto mediante la derivación de los 4 pasos. Empecemos con la primera ecuación que será lineal

Ejercicio resuelto mediante la derivación de los 4 pasos. Empecemos con la primera ecuación que será lineal. Ejemplo 1: Y = x3 + 2x2 – 3x – 1 Regla 1. Incrementar las 2 variables (Variables X y Y). Acá se les pone el Incremento Delta (∆) representado por un triangulo a cada variable. Y + ∆y = (x + ∆x)3 + 2(x + ∆x)2 – 3(x + ∆x) – 1 Regla 2. Desarrollar operaciones algebraicas

Enviado por valubelu / 275 Palabras / 2 Páginas
Taller de sistema de ecuaciones

SISTEMAS DE ECUACIONES DE 2X2 y de 3x3 Resolver los sistemas de ecuaciones por igualación, sustitución, reducción y determinantes. 1 sistema 2 sistema 3 sistema 4 sistema 5 sistema 6 sistema 7 sistema Problemas de sistemas de ecuaciones 2x2 1. Un médico formula a un paciente 2 clases de pastillas que vienen en 2 presentaciones A y B, las pastillas A en sobres de 2 y B en sobres de 4 pastillas, en total son

Enviado por susana.perezr / 636 Palabras / 3 Páginas
SISTEMA DE ECUACIONES SIMULTANEAS

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS FACULTAD CIENCIAS ECONOMICAS UNIDAD DE POST GRADO SISTEMA DE ECUACIONES SIMULTANEAS 1. CONDICIONES DE IDENTIFICACION En los modelos simultáneos se debe analizar las condiciones de identificación del modelo (las condiciones de rango y orden), y de acuerdo con los resultados de la identificación, elegir el método de estimación apropiado. Los principios generales de la identificación de una estructura, en un sistema de M ecuaciones simultáneas, se evalúa de la

Enviado por ocika / 4.169 Palabras / 17 Páginas
Ejercicio de Matemáticas Sistemas de Ecuaciones.

1. Resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones. Use el método de sustitución: Paso 1: Usamos la ecuación 1 y despejamos X Paso 2: Sustituimos el valor de X en la ecuación 2 Paso 3: Sustituimos el valor de Y en ecuación resultante en paso 1 Paso 4: Comprobamos 24 4*5 1. Graficar las ecuaciones involucradas en el sistema y determine el o las soluciones Buscamos valores para ecuación X Y 0 9 2 7 4

Enviado por SitaJacky / 498 Palabras / 2 Páginas
Ecuaciones, funciones y graficas lineales aplicados a negocios

________________ Actividad 2 Ecuaciones, funciones y graficas lineales aplicados a negocios: Un fabricante pequeño acude a sus almacenes para verificar su mercancía. Desea liquidar 200 pashminas y 100 suéteres de la temporada otoño-invierno. Para ello crea 2 ofertas, A y B. La oferta A consiste en un lote de una pashmina y un suéter, que se vende en $30 dólares; la oferta B consiste en un lote de 3 pashminas y un suéter, que se

Enviado por Confuzzle13 / 251 Palabras / 2 Páginas
“SISTEMAS LINEALES Y SIMULACIÓN

GUÍA DE LABORATORIO GL-SLS5201-L11O DIAGRAMAS DE BLOQUES CON MATLAB CARRERA: 441402 INGENIERÍA DE EJECUCIÓN EN ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA ASIGNATURA: SLS5201 “SISTEMAS LINEALES Y SIMULACIÓN” SEMESTRE: II PROFESOR: RODRIGO DEL CANTO 1. Introducción. La representación de diagramas de bloques es una herramienta muy usada en ingeniería de control para el análisis y diseños de sistemas automáticos de control. Esta representación permite subdividir los sistemas en bloques individuales e interconectarlos para obtener de acuerdo a las reglas

Enviado por tatocino / 1.798 Palabras / 8 Páginas
Métodos de solución de sistemas de ecuaciones

[ESCRIBA EL NOMBRE DE LA COMPAÑÍA] Métodos de solución de sistemas de ecuaciones 15 de Marzo del 2016 CONTENIDO MÉTODOS DE SOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES…………………………1 MÉTODO GRÁFICO…………………………………………………………………………..1 MÉTODO DE ELIMINACIÓN GAUSSIANA………………………………………………...3 MÉTODO DE GAUSS-JORDAN……………………………………………………………..6 MÉTODO DE FACTORIZACIÓN LU………………………………………………………...8 MÉTODO DE GAUSS-SEIDEL……………………………………………………………..11 MÉTODO DE EIGENVALOR Y EIGENVECTOR…………………………………………14 BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………….……………………16 MÉTODOS DE SOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES Gran número de problemas prácticos de ingeniería se reduce al resolver un sistema de ecuaciones lineales. Pueden ser también soluciones

Enviado por Omar Alberto Peraza / 3.136 Palabras / 13 Páginas
Sistemas lineales resolubles y matrices inversibles con Gauss Jordan.

Lección 14 14. Sistemas lineales resolubles y matrices inversibles con Gauss_Jordan. Motivación y un momento para Camille Jordan (“Un Ingeniero de Minas enamorado de la pedagogía”). Usando Cramer podemos resolver sistemas de ecuaciones lineales 2x2 y 3x3 , cuyos determinantes de las matrices asociadas a los sistemas son distintos de cero. En este caso la solución es única. Pero, si determinante es cero , el sistema no tiene solución o tiene infinitas soluciones; o si

Enviado por robinsonram / 7.792 Palabras / 32 Páginas
TAREA DE SISTEMAS DE ECUACIONES

SISTEMA DE ECUACIONES Pedro Ardiles Carvajal Matemática Instituto IACC 26 de junio de 2015 ________________ DESARROLLO INSTRUCCIONES: Desarrolle y responda las siguientes preguntas: 1. Resuelva los siguientes sistemas de ecuaciones. Use el método de sustitución: En L1 despejamos “x”: Reemplazamos el valor de “x” en L2: Para obtener el valor de “x”, reemplazamos el valor de “y” en L2: La solución es 1. Graficar las ecuaciones involucradas en el sistema y determine la o las

Enviado por perucomail / 532 Palabras / 3 Páginas
Pasos para resolver un sistema de ecuaciones, utilizando el Método de Gauss.

Pasos para resolver un sistema de ecuaciones, utilizando el Método de Gauss. 1. Cuando el primer renglón de la matriz aumentada tiene un cero en la entrada a11, se intercambia con otro renglón que en su primera entrada tenga a un valor diferente de cero. 2. Para que los elementos de la primera columna y a partir del segundo renglón se conviertan en cero, se suman múltiplos del primer renglón. 3. Cuando el elemento a22

Enviado por luckaz987 / 374 Palabras / 2 Páginas
Sistema de ecuación con el método de sustitución.

Resuelve los siguientes sistema de ecuación use el método de sustitución 6x-18y=-85 24x-25y=-5 6x-18y=-85 Se exige x  0 e y  0 Entonces, la intersección con: Eje x, se tiene: 6x  18 • 0  -85  6X/6 =-85/6 X=85/6 Eje y, se tiene: 6 • 0  18 y  -85   Los pares son: (o,85/18) (85/6 , 0) 24x-25y=-5 Se exige x  0 e y  0 Entonces, la

Enviado por krullimx / 524 Palabras / 3 Páginas
Problemas de ecuacion 2x2

1. Raúl y Esteban fueron a una papelería a comprar un material que les encargaron para su clase de geometría. Esteban compró 5 pliegos de papel y 7 hojas cuadriculadas, por lo que pagó $50 pesos, mientras que Raúl pago $97 pesos por 9 pliegos de papel y 14 hojas cuadriculadas. ¿Cuál era el precio de cada material? 5x+7y=50 respuesta: el pliego de papel (x) vale 3 pesos 9x+14y=97 y las hojas cuadriculadas (y) valen

Enviado por Kenverth Marulanda Mejia / 1.567 Palabras / 7 Páginas
ECUACIONES EN DIFERENCIAS LINEALES DE SEGUNDO ORDEN

INDICE PAG. INTRODUCCION…………………………………………………………………………… DEDICATORIA……………………………………………………………………………… DINÁMICA ECONÓMICA……………………………………………………………… INTEGRALES INDEFINIDAS…………………………………………………………… REGLAS DE INTEGRACIÓN…………………………………………………………… INTEGRALES DEFINIDAS………………………………………………………………. CÁLCULO DE ÁREAS…………………………………………………………………….. APLICACIONES EN ECONOMÍA……………………………………………………. FUNCIONES DE INGRESO, COSTOS, CONSUMO…………………………… EXCEDENTE DEL CONSUMIDOR…………………………………………………… EXCEDENTE DEL PRODUCTOR …………………………………………………….. PÉRDIDA DE EFICIENCIA SOCIAL …………………………………………………. ECUACIONES DIFERENCIALES LINEALES DE PRIMER ORDEN………… ECUACIONES DIFERENCIALES NO LINEALES DE PRIMER ORDEN….. ECUACIONES DIFERENCIALES DE SEGUNDO………………………………… EL DIAGRAMA DE FASES EN DOS VARIABLES………………………………. ECUACIONES EN DIFERENCIAS……………………………………………………. ECUACIONES EN DIFERENCIAS LINEALES DE PRIMER ORDEN……… ECUACIONES EN DIFERENCIAS LINEALES DE

Enviado por Pony Drogado / 8.490 Palabras / 34 Páginas
Sistemas de Ecuaciones.

Sistemas de Ecuaciones Es un conjunto de dos o más ecuaciones con varias incógnitas que conforman un problema matemático que consiste en encontrar los valores de las incógnitas que satisfacen dichas ecuaciones. Método de reducción Se preparan las dos ecuaciones, multiplicándolas por los números que convenga. La restamos, y desaparece una de las incógnitas. Se resuelve la ecuación resultante. El valor obtenido se sustituye en una de las ecuaciones iniciales y se resuelve. Los dos

Enviado por daniloice / 5.458 Palabras / 22 Páginas
Representación gráfica de un sistema de ecuaciones 2 × 2 con coeficientes enteros. Reconocimiento del punto de intersección de sus gráficas como la solución del sistema

Representación gráfica de un sistema de ecuaciones 2 × 2 con coeficientes enteros. Reconocimiento del punto de intersección de sus gráficas como la solución del sistema. Segundo de secundaria, 4 al 8 de abril, quinto bloque, tema2, cuatro reactivos urgentes 1*- Desarrolla el siguiente sistema de ecuaciones lineales para representarlos de manera gráfica. 3x – 4y = -6 2x + 4y = 16 Para hacer la representación gráfica de un sistema de ecuaciones lineales primero

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