Sistema De Ecuaciones Lineales De 2x2 Y 3x3

• Aplicación de las ecuaciones lineales en la vida diaria

  Andrea Carolina Zurita DiazTrilce UCV Docente - Aplicaciones en Google Play FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN “Aplicación de las ecuaciones lineales en la vida diaria” AUTORES: Fano Marticorena, Valeria (0000-0001-5024-0510) Melgarejo Luque, Christian (0000-0002-1315-598X) Zurita Diaz, Andrea Carolina (0000-0001-6328-0968) CURSO: Matemática para los Negocios ASESOR: Eliana Pérez, Ruibal Regalado (0000-0002-1433-7494) LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: Tecnología de la información y comunicación CALLAO – PERÚ 2023 INDICE I. INTRODUCCIÓN 2 II. DESCRIPCION Y ANALISIS DEL FENOMENO ESTUDIADO: 4

• Ecuaciones lineales de costo, ingreso y utilidad

  Yury Viviana Casas Ramírez1.5. Ecuaciones Ecuaciones lineales de costo, ingreso y utilidad: 1. Para fabricar camisetas para niños, Mercy Wear tiene un costo de mano de obra y de los materiales por camiseta es de $10.000 y los costos fijos por día son de $10.000. Si vende cada camiseta a $33.000, responda las siguientes preguntas: 1. ¿Cuántas camisetas deberá producir y vender cada día con el fin de garantizar que el negocio se mantenga en el punto de

• Formas de ecuaciones lineales de dos variables

  jconaPLANTILLA DE EVALUACIÓN DESARROLLO Lee atentamente los siguientes problemas y contesta las preguntas a continuación. Recuerda que los ejercicios deben venir con todo el desarrollo necesario para resolverlos. 1. Determina el dominio de la siguiente función 1. Como los puntos críticos son 3 y -7, (J. Llopis, 2023) 2. Determina el recorrido de la siguiente función: 1. El dominio de la función inversa es el recorrido de la función original. (José L. Fernández, 2023) Para

• Taller Ecuaciones lineales

  mandimartiny2ECUACIONES LINEALES 2x2 TALLER 1. La empresa Lupita Ltda. Confecciona Jeans y blusas para mujer, un operario necesita 60 minutos para terminar un jean y 45 minutos para terminar una blusa. La tela para fabricar un jean cuesta $11 y la tela para fabricar una blusa cuesta $9 Teniendo un presupuesto de $70 para la producción semanal. ¿Cuántos Jeans y cuántas blusas se deben fabricar trabajando 16 horas a la semana? 2. Una empresa constructora

• Sistema De Ecuaciones Diferenciales Lineales

  virginiapintoRepublica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Bolivariana (UNEFAB) 3er Semestre Ingeniería de Gas - Sección Gas D3-1 Núcleo Guárico Sede-Tucupido Sistema de ecuaciones diferenciales lineales con coeficientes constantes. Profesor: Bachiller: Junio del 2011. ÍNDICE Pág. Introducción……………………………………………………………………. 3 Sistema de ecuaciones diferenciales lineales con coeficientes constantes……. 4-6 Ecuación Característica…………………………………………………….......... 6 Ejercicios………………………………………………………………………… 8 Resolución de Sistema……………………………………………………… 9-13 Conclusión……………………………………………………………………… 14 Bibliografía……………………………………………………………………... 15 INTRODUCCIÓN La construcción

• Sistema lineal de dos ecuaciones con dos incógnitas

  vyvygvyvSacar factor común en operaciones con números Sacar factor común consiste en encontrar el elemento común a un conjunto de sumandos, una operación numérica a veces se simplifica sacando factor común para realizar la operación. Ten presente la propiedad distributiva y observa los ejemplos para ver como se usa el factor común. Para poder sacar factor común hay que tener presente la propiedad distributiva del producto respecto de la suma que dice Nota: En el

• Sistemas de ecuaciones de 3x3

  oscarmtzolmos12UNIVERSIDAD DE IXTLAHUACA CUI INCORPORADA A LA UAEM Materia: Programación Orientada a Objetos. Tema: Sistemas de ecuaciones de 3x3 Catedrático: I.C. Alberto Cano García Presenta: I en C. López Montes de Oca Katherine I en C. Tiburcio Gonzales Yessenia. I en c. Uribe Consuelo Adela Líder: I en C. López Montes de Oca Katherine Semestre: 5° Grupo: “A” Ixtlahuaca México a 5 de Junio del 2014 Contenido Antecedentes 3 Definición del problema 3 Propuesta de

• Sistemas De Ecuaciones Primer Grado, Desigualdades Y Funciones Lineales Carlos Bieberach

  CEBT2974  INTRODUCCION En esta unidad didáctica vamos a estudiar la resolución algebraica de sistema de ecuaciones de primer grado con dos variables, desigualdades y funciones lineales. INDICE 1.Sistemas de Ecuaciones de Primer Grado con dos Variables…………………………......5 1.a. Sistemas Compatibles……………………………………………………………………..6 1.b. Sistemas Compatible Determinado………………………………………………………6 1.c Sistema Compatible Indeterminado…………………………………………………….....7 1.e. Sistemas Incompatible…………………………………………….…………………….…8 1.f. Análisis de Tipos…………………………………………………………………………..…9 1.1 Métodos de Solución………………………………………………………………………10 1.1.a.Métodos de Igualación……………………………………………………………….…..11 1.1.b.Métodos de Sustitución…………………………………………………………….…….13 1.1.c.Métodos de Reducción…………………………………………………………...………15 1.1.d.Métodos de Determinantes………………………………………………………………17 2. Desigualdades………………………………………………………………………...………20 2.a Propiedades de

• Trab_colb_2 SISTEMAS LINEALES DE ECUACIONES, RECTAS, PLANOS Y ESPACIOS VECTORIALES

  magolaACTIVIDAD COLABORATIVA SISTEMAS LINEALES DE ECUACIONES, RECTAS, PLANOS Y ESPACIOS VECTORIALES ACTIVIDAD 2 - UNIDAD 2 PRESENTADO POR: CLARA INES CARDENAS YAÑEZ CODIGO: 60255539 SANDRA M. RUEDA VELASCO CÓDIGO: 63497339 NELLY MORALES DIMARCO CÓDIGO: 52346627 LUZ STHELLA QUIÑONEZ CÒDIGO: 63342537 GRUPO. 208046-28 ALGEBRA LINEAL PRESENTADO A: OSCAR IVÁN VALDERRAMA TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ECBTI CEAD ORIENTE ABRIL 15 2015 INTRODUCCION La solución de los sistemas de ecuaciones lineales encuentra una amplia

• SOLUCIÓN NUMÉRICA DE SISTEMAS DE ECUACIONES NO LINEALES

  XIMENIUSMÉTODOS NUMÉRICOS APLICADOS CON MATLAB 4 SOLUCIÓN NUMÉRICA DE SISTEMAS DE ECUACIONES NO LINEALES Un sistema de ecuaciones no lineales consiste en un conjunto de ecuaciones con varias incógnitas, en donde al menos una de sus ecuaciones no es de primer grado y combina ecuaciones algebraicas y trascendentes. Su representación es: (4.1) La solución del sistema (4.1) consta de un conjunto de valores de xi, que simultáneamente hacen que todas las ecuaciones sean iguales a

• Algebra Lineal 1. plantear el sistema de ecuaciones y resolverlo.

  Gerson Steve Ospina PecheneAlgebra Lineal 1. plantear el sistema de ecuaciones y resolverlo. Un agente secreto sabe que 60 equipos aèreos, que consisten en aviones de combate y bombarderos, estàn estacionados en cierto campo aèreo secreto. El agente quiere determinar cuantos de los 60 equipos son aviones de combate y cuantos son bombarderos. existe un tipo de cohete que llevan ambos aviones: el de combate lleva 6 de ellos y el bombardero solo 2. El agente averigua que

• SOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES ALGEBRAICAS LINEALES

  Alejandro CouohMATEMÁTICA SUPERIOR APLICADA SOLUCIÓN DE SISTEMAS DE ECUACIONES ALGEBRAICAS LINEALES Ejemplos de Resolución de SEAL mediante Métodos Iterativos Método de Jacobi Resolver el siguiente sistema: ________________ 4 x1 − x2 = 2 −x1 + 4 x2 − x3 = 6 − x2 + 4 x3 = 2 Despejando x1de la primera ecuación, x2 de la segunda y x3 de la tercera, se tiene: x1 = 0.50 + 0.25x2 x2 = 1.50 + 0.25x1 + 0.25x3

• EJERCICIO NUMERO 5 Sistema de ecuaciones 3x3

  Claudia AriasEJERCICIO NUMERO 5 Sistema de ecuaciones 3x3 X+y+z=9 1 X+5y+3z=5 2 5x+2y-4z=-6 3 x+y+z=9 x -1 x+y+z=9 x-5 x+5y+3z=5 x 1 5x+2y-4z=-6 x 1 -x-y-z=-9 sumo -5x-5y-5z=-45 5 X+5y+3z=5 4 5x+2y-4z=-6 sumo 4y+2z=-4 divido por 2 -3y-9z=-51 divido por 3 2y+z=-2 -y-3z=-17 Paso 3: se juntan las ecuaciones 4 y 5 obtenidas y hallo el valor de una letra 2y+z=-2 x 1 2y+z=-2 -y-3z=-17 x 2 -2y-6z=-34 -5z=-36 Z= z= Paso 4: reemplazo valor hallado

• Sistema de Ecuaciones 2x2

  ziticuaUnidad 3 Sistemas de ecuaciones lineales 2x2 En este documento estudiaremos sistemas de ecuaciones lineales 2 × 2, es decir, de dos ecuaciones y dos incógnitas. Estos sistemas tienen la siguiente forma: a1x + a2y = b1 a3x + a4y = b2 El problema a resolver es encontrar el valor de las incógnitas “x”, “y” tales que las dos ecuaciones sean verdaderas. En un sistema de ecuaciones lineales siempre tenemos solo uno de los tres

• Planteamiento de Sistemas de Ecuaciones Actividad 4: Modelos lineales

  Dash DashNombre: Johany Reynoso Saucedo Matrícula: al02833434 Nombre del curso: Seminario de desarrollo de razonamiento Lógico-matemático Nombre del profesor: Adolfo Omaña Garza Módulo: Planteamiento de Sistemas de Ecuaciones Actividad 4: Modelos lineales Fecha: 06 / Abril / 2017 Bibliografía: http://www.ehu.eus/olatzgz/curso%20cero/algebra/algebra.pdf https://es.wikipedia.org/wiki/Sistema_de_ecuaciones_lineales 1. Realicen las siguientes acciones con base en la situación planteada. 1. Un panorámico señala que se descuentan $50 del precio original de una lata de pintura y que ahora su precio es de $399.95.

• Sistemas lineales de ecuaciones-espacios vectoriales

  yacu212Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Escuela: Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingenierías Curso: ALGEBRA LINEAL ALGEBRA LINEAL E_ LEARNING UNIDAD 2- FASE 3 ACTIVIDAD GRUPAL 2 CICLO DE LA TAREA. PRESENTADO A JUAN ALEJANDRO CHICA VILLAVICENCIO PRESENTADO POR: ROMAN YAMIT SALAZAR GRUPO No 20806_100 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS DE TECNOLOGIA E INGENIERIA 15 DE ABRIL DE 2017. INTRODUCCION En la Unidad 2, se abordan

• Reporte La función de trasferencia de un sistema de ecuaciones diferenciales lineales

  ivette castilloLa función de trasferencia de un sistema de ecuaciones diferenciales lineales invariantes en el tiempo, se define como la relación entre la transformada de Laplace de la salida y la transformada de Laplace de entrada baja las condiciones que la las condiciones iniciales sean cero. Función de transferencia = G(s)=(L[salida])/(L[entrad]) Los diagramas de flujo indican de una forma más realista en lujo de las señales, también nos es más fácil comprender la contribución de cada

• UNIDAD 2. SISTEMAS LINEALES DE ECUACIONES, RECTAS, PLANOS Y ESPACIOS VECTORIALES

  Elizabeth ValenciaUNIDAD 2. SISTEMAS LINEALES DE ECUACIONES, RECTAS, PLANOS Y ESPACIOS VECTORIALES Presentado por: JULIO CESAR HERNANDEZ GIRALDO - CÓDIGO 10009494 CÉSAR EDUARDO CASTRO FLÓREZ - CÓDIGO 10008672 JULIAN NIETO SANCHEZ - CÓDIGO 10027426 VICTOR ALFONSO CARDONA – CÓDIGO 14570994 DIEGO ALEJANDRO VANEGAS- CODIGO 9912076 Tutor: OSCAR IVAN VALDERRAMA ÁLGEBRA LINEAL – 208046 GRUPO 77 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA COLOMBIA 2015-1 Índice 1. Introducción 3 2. Objetivos

• ALGEBRA LINEAL SISTEMAS LINEALES DE ECUACIONES RECTAS PLANOS Y SPACIOS VECTORIALES

  RobiarciUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ALGEBRA LINEAL SISTEMAS LINEALES DE ECUACIONES RECTAS PLANOS Y SPACIOS VECTORIALES NOMBRE TUTOR VIVIANA YANETH ALVAREZ GRUPO 208046_69 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD MEDELLIN 2015 EJERCICIOS Resolver junto con la ayuda de sus compañeros los siguientes problemas propuestos: 1. Utilice el método de eliminación de Gauss Jordan para encontrar todas las soluciones, si existen, para los sistemas dados 1. x + 2y + z

• Sistemas Lineales de Ecuaciones, Rectas, Planos y Espacios Vectoriales

  Karol Valentina Becerra IbañezUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Descripción: Logo UNAD.png ALGEBRA LINEAL CÓDIGO. 100408A_291 ALGEGRA LINEAL CÓDIGO: 100408A_291 TRABAJO COLABORATIVO FASE 2 UNIDAD No 2 Sistemas Lineales de Ecuaciones, Rectas, Planos y Espacios Vectoriales Presentado a: WILLIAM MAURICIO SAENZ Tutor Entregado por: Adriana Quiroga A. Código: 52822549 Grupo: 100408_89 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA NOVIEMBRE DE 2016 BOGOTÁ INTRODUCCION El presente trabajo tiene como finalidad orientar

• Ecuaciones sistema 2x2

  mcastrosantTALLER DE ECUACIONES EDWIN ALEJANDRO ANTURY LOZADA ID 378220 MONICA PAOLA CASTRO SANTANA ID 573501 ERICA PAOLA CORNIELES PEÑA 500823 MARIORY FERREIRA MOJICA DOCENTE COORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS ADMON EN SALUD OCUPACIONAL OCTAVO SEMESTRE VILLAVICENCIO-META 2020 SISTEMA DE ECUACIONES 2X2 Resuelve las siguientes ecuaciones con todo el proceso por los 5 métodos: igualación, sustitución, eliminación, determinantes, método gráfico y realiza la verificación, se hacen grupos de trabajo. 1. X + 6Y = 27 2.

• SISTEMA DE ECUACIONES 2X2

  Carlos Miguel Ortiz FelixMATEMÁTICA PARA LOS NEGOCIOS 2020.2 ESCUELA: CONTABILIDAD SISTEMA DE ECUACIONES 2X2 . 1. La diferencia entre dos números es 16. Tres veces el mayor de ellos es nueve veces el más pequeño. ¿Cuáles son los números? 2. Una granja tiene patos y cerdos, en total hay 58 cabezas y 168 patas. ¿Cuántos cerdos y patos hay? 3. Un día una tienda vendió 30 camisetas. Las blancas costaban $9,95, y las amarillas $10,50. En total, se

• Taller de ecuaciones Sistema 2x2

  yen-4LIC. MARIORY FERREIRA MOJICA ALGEBRA LINEAL https://lh4.googleusercontent.com/LWgPzqTnlPF1P-OjqRcG4ZXTJ1XQedEViAq85Awn-61FNGvtXT5bQsSs9WSv1Jap0RjRmHCti4rJJnQJTHk2mQZIdoOAadMGxk2EncC4o435UEEKpxpNMRw3Hpdx0jDuSSwtnIe4lM_4ezJEyQ https://docs.google.com/drawings/u/1/d/sF2kJFutVdgX7rA1IMaaydg/image?w=689&h=60&rev=1&ac=1&parent=1QaR5tuV3VG6v6gf6qYhUMpwaxkG4HC6T ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS Taller de ecuaciones Asignatura: Algebra Lineal NCR:15290 Presenta: Yenny Fernanda ID: 728932 Carol Stefanny Piñeros Diaz ID: 726879 Duban Ferley Reyes Medina ID:733576 Docente: Villavicencio, Meta TALLER: SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES 2X2 1. X + 6Y = 27 2. 7X – 3Y = 9 Métodos de Sistema de 2x2 * Método de Igualación 1. 3X - 2Y = - 2 5X + 8Y =

• Sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas 2x2

  USERRR444Sistema de dos ecuaciones con dos incógnitas 2x2. Existen dos procedimientos, algebraicamente y gráficamente. Algebraicamente se conocen 3 métodos, igualación, sustitución y reducción. En el primero se igualan las ecuaciones, se despeja la misma incógnita de ambas ecuaciones, ya sea X o Y, se igualan nuevamente, se resuelve la ecuación que haya dado como resultado, y se obtiene una solución, para finalizar, se sustituye la solución en cualquiera de las incógnitas despejadas. En la sustitución,

• SOLUCIÓN DE SISTEMA DE ECUACIONES NO LINEALES MÉTODO DE BROYDEN

  nahomy252601UTE y CV ESIA ZACATENCO IPN Logo Vector (.EPS) Free Download INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA UNIDAD ZACATENCO SOLUCIÓN DE SISTEMA DE ECUACIONES NO LINEALES MÉTODO DE BROYDEN ALUMNO: NIEVES DE LA CRUZ ITZEL PROFESORA: ANTONIA FERREIRA MARTÍNEZ GRUPO: 5CM2 FECHA DE ENTREGA: 17 DE MARZO DEL 2020 ACTIVIDAD 2 Aplicar el método de Broyden al sistema de ecuaciones no lineales dado para calcular la primera iteración , considerando que los

• Sistemas de ecuaciones diferenciales lineales

  aldouriel1TECNOLÓGICO NACIONAL DE MEXICO INSTITUTO TECNOLÓGICO DE ZACATEPEC Departamento de Ciencias Básicas Sistemas de ecuaciones diferenciales lineales Tema 4 Integrantes: * MIRANDA BAHENA LESLIE AMERICA * TERAN PICHARDO ALDO URIEL Profesor: PEREZ ESPINOSA JOSE RODOLFO Materia: ECUACIONES DIFERENCIALES Grupo: NA 1. Resolver ambos sistemas de ecuaciones diferenciales lineales por los métodos de: 1. Operadores diferenciales 2. Transformada de Laplace. 1. Solución por operadores diferenciales, pasando la siguiente notación. Resolviendo por el método de sustitución Multiplicando

• Álgebra lineal sistemas de ecuaciones

  sara valentina sierra escobarEjercicios de repaso semana 6  3  1. Considere el plano 2x + 3y + 5z = 10 y el punto P = 10 . Hallar la distancia del punto P al plano. 10 Para esto seguiremos los siguientes pasos:  1  −→ 1. Verifique que el punto Q = 1 est´a en el plano y construya el vector v = QP . 1 2. Encuentre un vector N normal al plano y

• TRABAJO PRACTICO Nº 1 “SISTEMAS DE ECUACIONES ALGEBRAICAS LINEALES”

  mauro montañoCATEDRA MATEMATICA APLICADA TRABAJO PRACTICO Nº 1 “SISTEMAS DE ECUACIONES ALGEBRAICAS LINEALES” PERIODO 2º Cuatrimestre 2022 INTEGRANTES Apellidos y nombre L.U. Carrera 1) 2) 3) 4) Ingeniería Electromecánica Matemática Aplicada - Parte Numérica Trabajo Práctico N° 1 Sistemas de Ecuaciones Algebraicas Lineales Ejercicio 1: Dado el siguiente sistema de ecuaciones, escriba programas en C++utilice de los métodos de Gauss y Gauss-Jordan para verificar la solución del siguiente sistema. Agregar una captura de la pantalla de

• Construcción del sistema de ecuaciones diferenciales no lineales

  Vanne HigueraReto 1 Realizar un informe donde se explique el modelo SIR, describiendo la construcción del sistema de ecuaciones diferenciales no lineales, resaltando el significado de los parámetros que hacen parte del modelo. Enlace: https://www.youtube.com/watch?v=8J-NOk6omvU&t=471s SOLUCION La soluciones matemáticas nos rodean constantemente en nuestra vida cotidiana y quizás son las bases fundamentales para dar explicaciones, predicciones o argumentar cada evento realizado en nuestras vidas, por supuesto los brotes epidémicos están encerrados en estas explicaciones halladas con

• Sistema De Ecuaciones

  agustinbarciaSistema de ecuaciones En las matemáticas, un sistema de ecuaciones es un conjunto de dos o más ecuaciones con varias incógnitas que conforman unproblema matemático consistente en encontrar las incógnitas que satisfacen dichas ecuaciones. En un sistema de ecuaciones algebraicas las incógnitas son valores numéricos (o más generalmente elementos de un cuerpo sobre el que se plantean las ecuaciones), mientras que en una ecuación diferencial las incógnitas son funciones o distribuciones de un cierto conjunto

• El plan de la lección de la solución del sistema de ecuaciones con coeficientes enteros

  yojomyPlan de clase (1/7) Escuela:_________________________________Fecha__________________ Profr. (a): __________________________________________________ Curso: Matemáticas 2 Apartado: 5.1 Eje temático: SN y PA Conocimientos y habilidades: Representar con literales los valores desconocidos de un problema y usarlas para plantear y resolver un sistema de ecuaciones con coeficientes enteros. Intenciones didácticas: Que los alumnos resuelvan por métodos propios, problemas que también se pueden resolver con ecuaciones lineales con dos incógnitas. Consigna 1: Organizados en equipos, resuelvan los siguientes problemas: 1. Una

• Ecuaciones No Lineales

  deylleMétodos de solucion de ecuaciones no lineales Deyser de Jesús Pérez Sarmiento 12 de noviembre de 2010 1. Método de bisección 2. Método de la Falsa posición 3. Método de la secante 4. Método del punto jo 5. Método Newton-Raphson 6. Ejemplos resueltos 7. Codigo programas Instituto Tecnológico de Tuxtla Gutiérrez Métodos numéricos ª Create in latex 1 Método de Bisección El método de bisección es un algoritmo de búsqueda de raíces que trabaja dividiendo

• Matematicas Sistema De Tres Ecuaciones

  ismaelugoEJEMPLOS DE TRES ECUACIONES CON TRES INCOGNITAS PROBLEMA DE TRIGO MAÍZ Y ARROZ. Un comerciante vende semillas de trigo, maíz y arroz. Por 3 Kg., de trigo, 2 de maíz y 4 de arroz, un cliente paga $49: por un kilogramo de trigo, 2 de maíz y 3 de arroz, otro cliente paga $ 30 y por 4 kilogramos de trigo, 3 de maíz y 2 de arroz, un tercer cliente paga $50. ¿Que precio

• TRABAJO: Sistemas de ecuaciones

  merrirosINSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE URUAPAN ALUMNOS: Rosario García Salas Roció Herrera García Mirla Vanesa Mendoza Hurtado Itzia Judid Montaño Hernández Víctor Alfonso Álvarez Rojas GRUPO: Administración “B” SEMESTRE: 3 er semestre MATERIA: Algebra TRABAJO: Sistemas de ecuaciones PROFESOR: Juan Gabriel Rodríguez Zamarrón INDICE Objetivos---------------------------------------------------------------------------------------------------3 Antecedentes --------------------------------------------------------------------------------------------4 ¿Qué es un sistema de ecuaciones?--------------------------------------------------------------5 Método de sustitución ---------------------------------------------------------------------------------5 Método de igualación ----------------------------------------------------------------------------------6 Método de reducción -----------------------------------------------------------------------------------8 Sistemas de tres ecuaciones con tres incógnitas--------------------------------------9 Sistema de ecuaciones no

• Sistema De Ecuaciones

  icomedranoVIII.1 SISTEMAS DE ECUACIONES Una ecuación lineal con dos incógnitas x y y es una expresión de la forma ax + by = c , donde a,b, cÎR y a y b son diferentes de cero. Toda ecuación lineal con dos incógnitas tiene un número ilimitado de soluciones de la forma (x, y) y su gráfica determina una recta. Ejemplos. 1) La ecuación lineal 2x + 4y = 20 tiene entre sus ilimitadas soluciones a

• Aplicación De Sistemas De Ecuaciones

  atymyContenido INTRODUCCIÒN 2 DESARROLLO 3 Corriente, Voltaje y Resistencia 4 Circuitos por el análisis de mallas 5 Análisis de circuitos por método de nodos 5 Aplicaciones del algebra 5 CONCLUSIÓN 8 RERERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 Bibliografía 8 INTRODUCCIÒN El presente documento hace referencia al tema de circuitos eléctricos y ayuda a saber cómo funciona. Este tema es de gran importancia para reafirmar los conocimientos de un T.S.U y aplicar el algebra para poder dar soluciones a

• Sistemas De Ecuaciones

  luuiissSistema de ecuaciones Sistemas de ecuaciones lineales Se llama sistema de ecuaciones lineales a un conjunto de igualdades algebraicas en las que aparece una o varias incógnitas elevadas a la potencia uno. Cada una de estas ecuaciones lineales, o de primer grado, tiene la forma ax + by + cz + ¿= k, donde a, b, c, ..., son los coeficientes de la ecuación; x, y, z, ..., las incógnitas o variables, y k el

• PLANEACIÓN ECUACIONES DE 3X3 POR METODO DE REDUCCIÓN

  susanaensechMATEMÁTICAS Planeación de actividades Escuela: Colegio de Bachilleres del Edo. De Chihuahua Plantel 4 Ciclo escolar: 2012-2013 Profesor: SUSANA CHAVIRA SALAS Asignatura: Matemáticas I Grado y grupo: Grupo 455 Fecha: 25 mayo de 2012 Módulos de 50 minutos: ___1__ Periodo: del __ ______25 __________________ al _____25____ MAYO 2012______ __________________ Bloque: IV Propósito: Desarrollo de las formas de pensar para la solución efectiva de problemas utilizando técnicas Tema : Ecuaciones de 3x3 Subtema: Resolución de ecuaciones

• Ecuaciones diferenciales lineales

  jejomaguEstos circuitos con dos elementos de almacenamiento de energía se describen por una ecuación diferencial de segundo orden, o dos ecuaciones diferenciales lineales de primer orden. De igual manera este capitulo se podrá observar como la respuesta del circuito toma diferentes formas funcionales al variar los valores de los elementos del circuito. En este capitulo se debe hallar la respuesta natural para circuitos de segundo orden, en primer caso sin fuentes y luego incluyendo fuentes,

• Sistemas De Acuaciones Lineales

  mariana80aoSISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES En matemáticas y álgebra lineal, un sistema de ecuaciones lineales, también conocido como sistema lineal de ecuaciones o simplemente sistema lineal, es un conjunto de ecuaciones lineales sobre un cuerpo o un anillo conmutativo. Un ejemplo de sistema lineal de ecuaciones sería el siguiente: El problema consiste en encontrar los valores desconocidos de las variables x1, x2 y x3 que satisfacen las tres ecuaciones. El problema de los sistemas lineales de

• Os sistemas de ecuaciones

  maymeleLos sistemas de ecuaciones lineales expresan varias ecuaciones lineales simultáneamente y admiten un tratamiento matricial. Para su resolución debe haber tantas ecuaciones como incógnitas, ahora bien; tratándose del planteamiento de nuestro problema, el condicionamiento de tres ecuaciones con tres incógnitas no se cumple, por lo que el tratamiento en este caso es singular, es decir, no podemos aplicar el sistema matricial para resolverlo, pues aunque si son tres ecuaciones, tenemos cuatro incógnitas, dado que se

• Sistema De Ecuacionde Lineales

  angaSistemas lineales reales En esta sección se analizan las propiedades de los sistemas de ecuaciones lineales sobre el cuerpo R, es decir, los sistemas lineales en los cuales los coeficientes de las ecuaciones son números reales. Representación gráfica La intersección de dos planos que no son paralelos ni coincidentes es una recta. Un sistema con n, incógnitas se puede representar en el n-espacio correspondiente. En los sistemas con 2 incógnitas, el universo de nuestro sistema

• Sistemas De Ecuaciones

  angie2692SISTEMAS DE ECUACIONES En las matemáticas, un sistema de ecuaciones es un conjunto de dos o más ecuaciones con varias incógnitas que conforman un problema matemático consistente en encontrar los valores de las incógnitas que satisfacen dichas ecuaciones. En un sistema de ecuaciones algebraicas las incógnitas son valores numéricos (o más generalmente elementos de un cuerpo sobre el que se plantean las ecuaciones), mientras que en una ecuación diferencial las incógnitas son funciones o distribuciones

• SISTEMA DE ECUACIONES

  LIFEBUCA1 SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES DEFINICION: Una ecuación es una igualdad en la que aparecen números y letras (variables) llamadas incógnitas, cuyo valor hay que averiguar. Para resolver un sistema de ecuaciones con más de dos incógnitas, se necesitan más de dos ecuaciones, al conjunto de ecuaciones se le llama sistema de ecuaciones. Ejemplo: 2x + 3y = 7 5x – 2y = 8 Como tiene dos incógnitas necesitamos dos ecuaciones Métodos para resolver sistemas

• Sistema De Ecuaciones E Inecuaciones

  rykarl1.- Sistemas de ecuaciones Concepto Es un conjunto de dos o más ecuaciones con varias incógnitas que conforman un problema matemático consistente en encontrar los valores de las incógnitas que satisfacen dichas ecuaciones. Los mismos se clasifican en lineales y no lineales. Los lineales son aquellos en los que todas las ecuaciones son de primer grado y se llaman así porque su representación gráfica es una línea recta, mientras que los no lineales, son de

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• Introducción al uso de sistema de ecuaciones

  TBAZIntroducción al uso de sistema de ecuaciones IGUALDAD Si al seleccionar dos conjuntos se encuentra que tienen los mismos elementos, estos Conjuntos son iguales: Para presentar la igualdad se utiliza el símbolo = por lo que A=B Si se tienen los sumandos S1, y S2 y al efectuar la suma de ellos se encuentra el mismo Resultado, se tendrá que: S1 = S2 De lo anterior, cuando al comparar dos objetos existe una correspondencia de

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• Actividad exploratoria. Identificación de sistemas de ecuaciones con dos variables y sus métodos de solución

  victor100197Actividad exploratoria Identificación de sistemas de ecuaciones con dos variables y sus métodos de solución Instrucciones: 1. Realiza una reflexión individual de las siguientes preguntas, posteriormente, en plenaria, guiados por su maestro facilitador, discutan los distintos conceptos: a) ¿Qué es un sistema coordenado cartesiano? El sistema eje x, eje y, o puntos en el plano. b) ¿Cómo localizas un punto en un sistema coordenado cartesiano? Para localizar puntos en el plano cartesiano se debe llevar