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Soluciones Fisica, Tippens Cap 17 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 401 - 450 de 317.412 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • GLOSARIO DE FISICA:

    GLOSARIO DE FISICA:

    GLOSARIO DE FISICA:  Aceleración - El aumento en la velocidad cada segundo. Se mide en metros por segundo, m/s2 .  Átomo - La partícula más pequeña de un elemento que puede tomar parte en una reacción.  Conductor - Sustancia o cuerpo que ofrece poca resistencia al paso de calor o una corriente eléctrica.  Coulomb - La unidad para carga eléctrica. Es la carga transportada en un segundo por una corriente de

    Enviado por juamrr / 716 Palabras / 3 Páginas
  • Definiciones Fisica

    Definiciones Fisica

    Define: Densidad.- la densidad (símbolo ρ) es una magnitud escalar referida a la cantidad de masa contenida en un determinado volumen de una sustancia. Ley de Coulomb.- La magnitud de cada una de las fuerzas eléctricas con que interactúan dos cargas puntuales en reposo es directamente proporcional al producto de la magnitud de ambas cargas e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que las separa y tiene la dirección de la línea que las

    Enviado por maximan1 / 538 Palabras / 3 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    directamente relacionada con la cantidad y el tipo de ejercicios que el cuerpo realiza. Los entrenamientos con pesas o fuerza son los únicos métodos para aumentar la masa muscular. Una mayor cantidad de masa muscular consume muchas más calorías. Así, al aumentar tu masa muscular aumentarás tu capacidad para reducir tu grasa corporal. Es por ello que además de permitir que ser más resistentes físicamente en tu vida cotidiana, el músculo es esencial para la

    Enviado por eljoe / 6.667 Palabras / 27 Páginas
  • La física Y El método Científico

    La física Y El método Científico

    La Física y el método científico. En la antigüedad, los sabios buscaban la explicación de los misterios de la naturaleza a partir del uso del razonamiento lógico exclusivamente; esto traía por consecuencia que un mismo fenómeno tuviera diversas causas, según cual fuera el autor de la argumentación. Esta situación cambió, especialmente desde el siglo XVI, cuando Galileo Galilei sostuvo que la generación de conocimiento se debe basar más en la experimentación. La idea no era

    Enviado por xime15 / 1.660 Palabras / 7 Páginas
  • La Fisica Como Ciencia Humana

    La Fisica Como Ciencia Humana

    Como se demuestra el teorema de la conservación de la energía en la vida cotidiana? La Ley de la conservación de la energía afirma que la cantidad total de energía en cualquier sistema físico aislado (sin interacción con ningún otro sistema) permanece invariable con el tiempo, aunque dicha energía puede transformarse en otra forma de energía. En resumen, la ley de la conservación de la energía afirma que la energía no puede crearse ni destruirse,

    Enviado por Giisee / 570 Palabras / 3 Páginas
  • La Fisica

    La Fisica

    La Física es la ciencia que observa la Naturaleza, y trata de describir las leyes que la gobiernan mediante expresiones matemáticas. Hasta mediados del siglo xix había textos y cursos en lo que se venía llamando Filosofía natural o experimental. Con este nombre se reconocía el contraste existente entre materias que dependían de experimentos y otras, tales como Literatura o Religión, que no. A medida que se acumulaban los resultados y las conclusiones de la

    Enviado por viejasara / 290 Palabras / 2 Páginas
  • Consepto Fisica

    Consepto Fisica

    Conceptos: MODELO:Una de las acepciones hace referencia a aquello que se toma como referencia para tratar de producir algo igual. CARACTERISTICAS:La primera característica del método científico es su naturaleza convencional, la de servir de marco de generación del conocimiento objetivo, La primera característica del método científico es su naturaleza convencional, la segunda trataras de poner un dibujo en tercera dimanación, la tersera los modelos cinéticos NO son definitivos ya que los seres humanos nunca vamos

    Enviado por chiclomino / 1.768 Palabras / 8 Páginas
  • Glosario De Educacion Fisica

    Glosario De Educacion Fisica

    REPÚBLICA BOLIVRIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.N.ZRINA DE ASUAJE BARQUISIMETO- EDO- LARA Alumna: Yennifer Parra N # de Lista: 17 Año/ Sección: 4to “A” Asignatura: Ed. Física Prof.: Juan Carlos Parra Barquisimeto, 08 de Mayo del 2013 INDICE Portada…………………………………………………………………...……Pág. 01 Índice……………………………………………………………………...…...Pág. 02 Introducción………………………………….………………...……………..Pág. 03 Natación, Historia, Propósitos………………………………………………..Pág. 04 Tipo de Albercas………………..……………………………………….……Pág. 07 Estilos de Natación………………...………………………………………….Pág. 08 • Estilo Braza • Crol • Espalda • Mariposa Natación Sincronizada, Etapas del Aprendizaje……………….……….…..Pág.

    Enviado por lunaDErios / 6.502 Palabras / 27 Páginas
  • FISICA GENERAL 1

    FISICA GENERAL 1

    Parte 1 Selecciona la respuesta correcta y escríbela en tu cuaderno Las unidades básicas del sistema del sistema Internacional son: Metro, kilogramo, minuto Centímetro, gramo, segundo Metro, gramo, segundo Metro, kilogramo, segundo El tiempo que tarda la tierra en girar sobre si misma ( 86 400 s) expresado en notación científica es: 0,864 x 105 s 9,64 x 104 s 8,64 x 104 s 864 x 102 s 54 km/h es equivalente a: 54 km/h

    Enviado por 1065610860 / 2.386 Palabras / 10 Páginas
  • 3.17. Plásticos Y Resinas. Principales Materiales De Este Tipo Utilizados En La Industria.

    3.17. Plásticos Y Resinas. Principales Materiales De Este Tipo Utilizados En La Industria.

    PROPIEDADES DE LOS COMPUESTOS INORGÁNICOS Los compuestos inorgánicos son aquellos que están formados por distintos elementos, pero en los que su componente principal no siempre es el carbono, siendo el agua el más abundante. En los compuestos inorgánicos se podría decir que participan casi la totalidad de elementos conocidos. En su origen los compuestos inorgánicos se forman ordinariamente por la acción de las fuerzas físico químicas: fusión, sublimación, difusión, electrolisis y reacciones químicas a diversas

    Enviado por geovany13 / 3.122 Palabras / 13 Páginas
  • Violencia Y Abuso Sexual Contra La Mujer: Evaluación médico Legal Y Clínico Terapéutica De La Mujer Agredida física Y/o Sexualmente

    Violencia Y Abuso Sexual Contra La Mujer: Evaluación médico Legal Y Clínico Terapéutica De La Mujer Agredida física Y/o Sexualmente

    Violencia y abuso sexual contra la mujer: Evaluación médico legal y clínico terapéutica de la mujer agredida física y/o sexualmente José Luis Pacheco De La Cruz (1), Percy Pacora Portella (2), Nancy De La Cruz Chamilco (3), Noelia Díaz Cubas (4) Introducción La violencia contra la mujer (VCM) se define como cualquier acto de agresión o abandono hacia la mujer que produzca o pueda producir daños o sufrimientos psicológicos, físicos o sexuales en la mujer,

    Enviado por huped3d / 6.130 Palabras / 25 Páginas
  • LA EDUCACION FISICA EN EL MARCO DE LA

    LA EDUCACION FISICA EN EL MARCO DE LA

    LA EDUCACION FISICA EN EL MARCO DE LA Reforma Integral de la Educación Básica. PRODUCTOS DE LAS SESIONES DEL CURSO LEF: JORGE JAVIER MARIA BORROEL. TLALTENANGO, ZAC. MARZO DEL 2013. PRIMERA SESION: Revisión del panorama de la educación física en los niveles de la educación básica con relación a los Planes y Programas de Estudio de la RIEB. PRODUCTO 1: Escrito individual en donde se describa su primera experiencia con la enseñanza de la educación

    Enviado por lefmaria2 / 4.293 Palabras / 18 Páginas
  • Una solución

    Una solución

    INTRODUCCION: Las soluciones son mezclas homogéneas de sustancias en iguales o distintos estados de agregación. La concentración de una solución constituye una de sus principales características. Bastantes propiedades de las soluciones dependen exclusivamente de la concentración. La sustancia presente en mayor cantidad suele recibir el nombre de solvente, y a la de menor cantidad se le llama soluto y es la sustancia disuelta. El soluto puede ser un gas, un líquido o un sólido, y

    Enviado por maireya / 868 Palabras / 4 Páginas
  • La física cuántica

    La física cuántica

    La física cuántica (mecánica ondulatoria) es la rama de la física que estudia el comportamiento de la materia cuando las dimensiones de ésta son tan pequeñas, en torno a 1.000 átomos, que empiezan a notarse efectos como la imposibilidad de conocer con exactitud la posición de una partícula, o su energía, o conocer simultáneamente su posición y velocidad, sin afectar a la propia partícula (descrito según el principio de incertidumbre de Heisenberg). Los dos pilares

    Enviado por 5986 / 1.074 Palabras / 5 Páginas
  • Taller Semana 3 SOLUCION ACTIVIDADES

    Taller Semana 3 SOLUCION ACTIVIDADES

    SOLUCION ACTIVIDADES Semana No. 3 Carlos Mario está muy preocupado por las situaciones que pueden presentarse en su negocio en los temas de higiene, contaminación de alimentos, manejo de residuos entre otras, necesita que dentro de tu asesoría quede muy claro estos conceptos para que de esta manera se asegure la calidad de los alimentos de su negocio y el cumplimiento de los requerimientos de un ambiente apto para la preparación y venta de los

    Enviado por mialejita08 / 1.521 Palabras / 7 Páginas
  • Pedagogía de Educación Media en Educación Física.

    Pedagogía de Educación Media en Educación Física.

    Facultad de Ciencias de la Actividad Física Pedagogía de Educación Media en Educación Física. Trabajo de handbol. Nombre: Luis Pérez Ojeda 1° Problema. “Al ser un Curso Mixto las niñas entrar muy poco en juego.” Es una ralidad constante que las niñas no sean tomadas en cuenta en los deportes mixtos dentro de una clase de Educación Física, ya sea porque los varones no le tengan confianza en realizar un buen desempeño, como también el

    Enviado por luis6199 / 315 Palabras / 2 Páginas
  • TOPOLOGIA FISICA Y LOGICA DE UNA RED

    TOPOLOGIA FISICA Y LOGICA DE UNA RED

    La topología física Es la disposición real de las máquinas, dispositivos de red y cableado (los medios) en la red. Dentro de la topología física se pueden diferenciar dos tipos de conexión: • PUNTO A PUNTO Conexión única entre dos dispositivos (sólo ellos y nadie más). Por ejemplo: conexión de dos computadores mediante un par trenzado • MULTIPUNTO Utiliza un único medio físico (por ejemplo, un cable) para conectar más de dos Dispositivos. Las conexiones

    Enviado por oscar910510 / 279 Palabras / 2 Páginas
  • Resumen Caps 5-9 Origen De Las Especies Charles Darwin

    Resumen Caps 5-9 Origen De Las Especies Charles Darwin

    CAP V La variación no es derivada de la casualidad, está sometida y relacionada con las condiciones de vida a que ha estado sometida cada especie durante varias generaciones sucesivas. Se puede decir que la mayoría de las variaciones son influidas por el clima ya que según autores como Wollaston que está convencido que el vivir cerca del mar influye en los colores de los insectos; o como dicen otros autores que por ejemplo las

    Enviado por Mariaa1403 / 2.928 Palabras / 12 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    verdadero entusiasmo por un tema preferido.... La elaboración de una monografía, nombre con el que se conoce... al primer intento de escribir un artículo científico.... requiere de conocer las técnicas de lectura.... No puede ser ella misma base de una futura tesis" Revistas Son documentos de información reciente, por lo general publicaciones especializadas. Pueden ser profesionales, técnicas y científicas. Informes técnicos En este tipo de informes se incluyen las memorias de conferencias, los informes de

    Enviado por madara58 / 258 Palabras / 2 Páginas
  • Autoevaluacion Fisica 2

    Autoevaluacion Fisica 2

    Autoevaluacion Leyes de newton 1. La inercia que posee un cuerpo, depende de: a) Masa b) su peso c) Su volumen d) su densidad 2. Si L presenta la longitud, T el tiempo y M la masa, las dimensiones de la fuerza son: a) ML/T b) ML/T2 d) ML2 d) LT/M 3. Si para acelerar una masa de 3 kilogramos por una superficie sin fricción aquí en la Tierra se necesitan 15 Newtons de fuerza,

    Enviado por Anahysalinas / 3.930 Palabras / 16 Páginas
  • Preparación De Soluciones

    Preparación De Soluciones

    PREPARARCIÓN DE SOLUCIONES 1. OBJETIVO: Aprender a determinar cuantitativamente las diferentes cantidades de soluto para preparar soluciones con concentración física química. 2. RESUMEN: En el trabajo realizado se logró los objetivos. En donde se detallará la experiencia del laboratorio con las diversas sustancias experimentadas y en base a la investigación de dicho tema de aprender a determinar cuantitativamente las diferentes cantidades de soluto para preparar soluciones con concentración física y química extraídas de fuentes confiables

    Enviado por locojose2013 / 3.416 Palabras / 14 Páginas
  • Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales?

    Qué ejemplos de soluciones a problemas sociales?

    INTRODUCCION. La reforma integral de la Educación primaria, es parte de la política educativa nacional y la sociedad del siglo XXI, es necesario realizar estos cambios o modificaciones a la educación pública porque enfrentamos un nuevo reto que es elevar la calidad de la educación y que los estudiantes mejoren su nivel de logro educativo, en la que tendrán que involucrarse todos los actores que participan dentro del proceso educativo como son: alumnos padres de

    Enviado por ofeliaolvera / 1.329 Palabras / 6 Páginas
  • Cinemática - Física II

    Cinemática - Física II

    1. Las tres fuerzas son aplicadas al soporte. Determine el rango de valores para la magnitud de la fuerza P tal que la resultante de las tres fuerzas no exceda los 2400 N. ∑▒Fx=Rx Rx=P+ 800 N cos⁡〖60° - 3000 N cos⁡〖30°〗 〗 Rx=P+ 400 N - 2,598.08 N Rx=P - 2,198.08 N ∑▒Fy=Ry Ry= 800 N sen⁡〖60° + 3000 N sen⁡〖30°〗 〗 Ry= 692.82 N + 1,500 N Ry= 2,192.82 N F_R= √(R_(X^2 )

    Enviado por alba1234antonio / 2.000 Palabras / 8 Páginas
  • Soluciones Y Titulacion Acido Base

    Soluciones Y Titulacion Acido Base

    RESULTADOS TABLA 1. REACCION XANTOPROTEICA COMPUESTO PRUBA XANTOPROTEICA REACCION OBSERVACIONES Positiva Negativa Proteína X Fabi no como hacer esta ya que no me aparece por ninguna parte la formula de la albumina además tengo entendido que es muy larga entonces no se que poner. La mezcla se puso caliente, apareció un precipitado amarillo. Tirosina X + HNO3  fabi queda la misma estructura solo que en cualquier esquina del benceno le pones un NO2 y

    Enviado por jecariasdi / 680 Palabras / 3 Páginas
  • El Extraño Caso Del Dr. Jekyll Y Mr. Hyde Cap. 1

    El Extraño Caso Del Dr. Jekyll Y Mr. Hyde Cap. 1

    CAPITULO I HISTORIA DE LA PUERTA Utterson, el notario, era un hombre de cara arrugada, jamás iluminada por una sonrisa. De conversación escasa, fría y empachada, retraído en sus sentimientos, era alto, flaco, gris, serio y, sin embargo, de alguna forma, amable. En las comidas con los amigos, cuando el vino era de su gusto, sus ojos traslucían algo eminentemente humano; algo, sin embargo, que no llegaba nunca a traducirse en palabras, pero que tampoco

    Enviado por luarluos88hotmai / 2.285 Palabras / 10 Páginas
  • DETERMLNACIÓN DEL PH EN SOLUCIONES ACUOSAS Y SOLIDAS.

    DETERMLNACIÓN DEL PH EN SOLUCIONES ACUOSAS Y SOLIDAS.

    DETERMLNACIÓN DEL pH EN SOLUCIONES ACUOSAS Y SOLIDAS. 1.- GENERALIDADES. Para la determlnación del pH se tiene que formar una celda electrolítica en la cual se emplea un electrodo de referencia y un segundo electrodo indicador (membrana de vidrio) que tenga afinidad al ion hidronio en la que la solución electrolítica lo constituye la muestra problema, en la cual la FEM (o unidades de pH) que proporciona la celda representa la diferencia de potencial entre

    Enviado por kamus8945 / 815 Palabras / 4 Páginas
  • Act 8 Fisica General

    Act 8 Fisica General

    Señor(a): AngelaArias 7422 Bogotá La presente para informarle el saldo de sus ahorros a 31 de Junio de acuerdo a la siguiente discriminación: AHORROS 4387700 INTERESES 219385 ABONO FIDELIDAD 85000 TOTAL 4692085 Le recordamos que el extracto con los movimientos le serán enviados a la dirección que figura en nuestra base de datos. Cordialmente, LA ADMINISTRACION Señor(a): José MiguelAlvarez 1014207 Barranquilla La presente para informarle el saldo de sus ahorros a 31 de Junio de

    Enviado por thesantos95 / 300 Palabras / 2 Páginas
  • La De Fisica 2

    La De Fisica 2

    CUESTIONARIO Y RESULTADOS. Parte A: Estudio Microscópico de un Gas Ideal. 1. Variación del volumen Volumen 1 Volumen 2 Gases Ideales Laboratorio de Física 2 Volumen3  Al realizar un análisis de las imágenes y la reacción de las partículas al aumentar el volumen podemos concluir que, la presión ejercida sobre las partículas de gas va en decremento en relación al incremento de volumen; sin embargo sucede todo lo contrario con la velocidad, lo cual

    Enviado por santosq06 / 1.362 Palabras / 6 Páginas
  • Firma Electrónica Avanzada, Artículo 17-C A 17-D

    Firma Electrónica Avanzada, Artículo 17-C A 17-D

    Artículo 17-C.- Tratándose de contribuciones administradas por organismos fiscales autónomos, las disposiciones de este Código en materia de medios electrónicos sólo serán aplicables cuando así lo establezca la ley de la materia. Artículo 17-D.- Cuando las disposiciones fiscales obliguen a presentar documentos, éstos deberán ser digitales y contener una firma electrónica avanzada del autor, salvo los casos que establezcan una regla diferente. Las autoridades fiscales, mediante reglas de carácter general, podrán autorizar el uso de

    Enviado por perlithaz / 780 Palabras / 4 Páginas
  • Fisica El Gol Magico

    Fisica El Gol Magico

    Laboratorio IV 5. Movimiento en dos dimensiones y movimiento circular Resuelve lo siguiente: 1) Un proyectil es lanzado con una velocidad inicial de 400 m/s y un ángulo de Elevación de 35°. Calcula: a) El tiempo que dura en el aire. 0=400 m/s* sen35* t-1/2*9,8m/s*t2-229,43=-4,9t t=46,82seg el proyectil se mantuvo en el aire por 46,82seg b) La altura máxima alcanzada por el proyectil. Y=0+400*sen35*23,4-1/2*9,8*23,42=2688,22m c) El alcance horizontal del proyectil. X=0+400*cos35*46,82=15341,7m alcanzados 2) Determina el

    Enviado por aciain / 461 Palabras / 2 Páginas
  • Educacion Fisica

    Educacion Fisica

    Los esfuerzos encaminados a la atención de salud son en ocasiones verdaderas proezas del Estado y de otras organizaciones como la OMS y muchas ONG´s. Debemos decirlo, las campañas de vacunación universal han dado resultados muy alentadores y han beneficiado a muchísimos habitantes. Las campañas de prevención e información paulatinamente comienzan a rendir frutos. La erradicación de enfermedades que fueron azote de nuestra población, poco a poco comienzan a concretarse, así en 1978 se elimina

    Enviado por claudettesaenz / 1.860 Palabras / 8 Páginas
  • Grupo 17, Los Halogenos

    Grupo 17, Los Halogenos

    Los elementos del grupo 17: Los Halógenos. Cada descubrimiento de un halógeno nuevo representó un avance importante de nuestro conocimiento de la química. Por ejemplo, a finales del siglo XVIII los químicos creían que todos los ácidos contenían oxígeno. Según este razonamiento, el ácido clorhídrico (conocido entonces como ácido muriático) tenía que contener oxígeno. Cuando en 1774 Scheele preparó un nuevo gas verde ácido muriático desflogisticado- a partir de ácido clorhídrico, Lavoisier y casi todos

    Enviado por grecia.floresa / 5.040 Palabras / 21 Páginas
  • Laboratorio Fisica

    Laboratorio Fisica

    LABORATORIO 1 DE FISICA GENERAL PRESENTADO POR Jaime Andres Ladino Pedraza Código 74451714 PRESENTADO AL INGENIERO JAVIER FRANCISCO RODRIGUEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD” ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA SOGAMOSO BOYACA 2013 INTRODUCCION La intención del trabajo es dar a conocer los diferentes métodos de medición y comparación los cuales nos sirven para manejar los diferentes problemas de la vida cotidiana por medio de las medidas de calibración, con instrumentos de

    Enviado por armand213 / 2.085 Palabras / 9 Páginas
  • Preparacion Y Valoracion De Soluciones

    Preparacion Y Valoracion De Soluciones

    Introducción Las soluciones son sistemas formados por dos o más componentes que son el disolvente y el soluto (Gisper y colaboradores 1999)1. Pero en soluciones complejas es difícil identificar cuales de los componentes es el soluto y el solvente, en este caso se identifica el solvente por que es el compuesto que tiene la capacidad de solvatar, es decir, disolver a el soluto y se encuentra en mayor cantidad, este líquido tiene que ser distinto

    Enviado por arnaldjose / 2.289 Palabras / 10 Páginas
  • Pedagogia De La Autonomia- Cap III (Freire)

    Pedagogia De La Autonomia- Cap III (Freire)

    FREIRE, PAULO PEDAGOGIA DE LA AUTONOMIA. CAPITULO III: ENSEÑAR ES UNA ESPECIFICIDAD HUMANA Enseñar exige seguridad, competencia profesional y generosidad: implica llevar en serio su formación, estudiar. La incompetencia descalifica la autoridad del maestro. La generosidad supone la autoridad democrática que permita al educando ejercitar su autonomía asumiendo la responsabilidad de sus acciones. Enseñar exige compromiso: no discriminar, no mentir, no escapar a la apreciación de los alumnos, aprender a comprender los silencios, las sonrisas,

    Enviado por carolinaheg / 924 Palabras / 4 Páginas
  • Solución.La composición de la atmósfera

    Solución.La composición de la atmósfera

    Solución 1. La composición de la atmósfera ha variado a través de la historia del planeta hasta conformar la actual mezcla de gases y aerosoles que se dividen en dos grupos los cuales son los constantes y variables: • Los gases constantes: constantes mantienen una proporción casi permanente en la atmósfera: los más abundantes son el nitrógeno (78,1%), el oxígeno (20,9%) y el argón (0,9%). • los gases variables: son los que cambian en mayor

    Enviado por chiky91983 / 227 Palabras / 1 Páginas
  • ENSAYO FISICA

    ENSAYO FISICA

    LABORATORIO DE FISICA FUERZA DE ROZAMIENTO PRESENTADO A FABIO MONTAÑEZ PRESENTADO POR CARLOS ACERO CODIGO 3021221665 UNIVERSIDAD LA GRAN COLOMBIA BOGOTA D.C. 2013 INTRODUCCION Este trabajo se basa en el comportamiento de un cuerpo en base a su rozamiento, entonces el énfasis que se va hacer es el estudio de la fuerza de rozamiento de la fuerza normal entre diferentes superficies de contacto sobre una determinada área. OBJETIVOS - Determinar el coeficiente de fricción estática

    Enviado por / 2.352 Palabras / 10 Páginas
  • Laboratorio Fisica

    Laboratorio Fisica

    SEGUNDA ACTIVIDAD 2. Señor estudiante las empresas de alimentos requieren de los análisis sensoriales de los atributos para los productos elaborados, por tal razón es necesario disponer en planta de una infraestructura especial para el laboratorio de evaluación sensorial, es por esto que usted aplicará sus conocimientos sobre el funcionamiento de un panel, los requisitos de las Instalaciones, además de los conocimientos construidos en cada uno de los cursos tomados durante el transcurso de su

    Enviado por katha8989 / 489 Palabras / 2 Páginas
  • EL CÁNCER DE MAMA… Más Que Una pérdida física, Un Trastorno Emocional.

    EL CÁNCER DE MAMA… Más Que Una pérdida física, Un Trastorno Emocional.

    Introducción Este ensayo al que titulé cáncer de mama, más que un pérdida física, un trastorno emocional es una obra en la que trato de plasmar ese lado oscuro consecuencia de esta tan terrible enfermedad, como sucede con muchas más. Pero a qué me refiero con lado oscuro, quiero que observemos más allá de la enfermedad en sí y de sus tratamientos o consecuencias físicas, quiero enfocarme en todos los daños psicológicos que la presencia

    Enviado por emilyma / 4.930 Palabras / 20 Páginas
  • Pit Fisica General

    Pit Fisica General

    6. Explica cual es la diferencia entre las siguientes partes de una onda: amplitud, cresta, valle y longitud de onda. Cresta: es el punto mas alto de la onda. Valle: es el punto mas bajo de la onda. Amplitud: punto medio entre la cresta y el valle. Longitud de onda: es la distancia entre la cima de una cresta y la cima de la siguiente cresta o de manera equivalente la longitud de onda es

    Enviado por kajidula / 771 Palabras / 4 Páginas
  • Soluciones o disoluciones químicas

    Soluciones o disoluciones químicas

    INTRODUCCION Este trabajo está realizado con el fin de tener conocimientos previos ante la práctica a realizar, aprendiendo de esta manera a calcular y preparar soluciones y disoluciones de diferentes concentraciones, teniendo en cuenta que una Una solución (o disolución) es una mezcla de dos o más componentes, perfectamente homogénea ya que cada componente se mezcla íntimamente con el otro, de modo tal que pierden sus características individuales. Esto último significa que los constituyentes son

    Enviado por andres04 / 1.165 Palabras / 5 Páginas
  • Informe De Laboratorio Fisica..carga Electrica

    Informe De Laboratorio Fisica..carga Electrica

    FACULTAD DE QUIMICA INGENIERIA QUIMICA E INGENIERIA AGROINDUSTRIAL. EAP: INGENIERIA AGROINDUSTRIAL LABORATORIO DE FISICA III EXPERIENCIA: Nº1 TEMA: CARGAS ELECTRICAS Y CUERPOS ELECTRIZADOS. INTEGRANTES:  VEGA ECHEVARRIA, FIORELLA 10070071  LEITON PALACIOS, ELI BRYAN 09070182 OBJETIVO 1. Comprobar experimentalmente la resistencia de una de las propiedades de la materia llamada carga eléctrica. 2. Experimentar con la electrificación de los cuerpos mediante los diversos procesos. 3. Verificar la interacción electrostática entre cargas de igual signo y

    Enviado por 2ne1a / 3.401 Palabras / 14 Páginas
  • Estrategias Didácticas Que Motiven La Participación E Interés En Las Sesiones De Educación Física

    Estrategias Didácticas Que Motiven La Participación E Interés En Las Sesiones De Educación Física

    INTRODUCCIÓN En este documento recepcional, se recopila la experiencia obtenida a lo largo de la Licenciatura en Educación Física, en especifico, en el séptimo y octavo semestres de la carrera. En dicho documento, se aborda una de las problemáticas mas comunes en cualquier institución educativa a nivel secundaria, la participación e interés de los alumnos hacia las actividades que se realizan dentro de las sesiones de Educación Física. Escogí este tema, debido a que durante

    Enviado por knightrider / 21.397 Palabras / 86 Páginas
  • Practica Fisica

    Practica Fisica

    RECURSOS A UTILIZAR EN LA PRACTICA (Equipos/ Instrumentos) • Soporte universal • Nuez para colgar un péndulo • Nuez para instalar un vástago o varilla corta y delgada • Hilo y cuerpo (péndulo) • Regla 2. mida la altura “mínima” H a la que se suelta el cuerpo, para que dicho cuerpo pueda realizar la vuelta completa en un circular de radio R. Esto repítalo tres veces. Recuerde que si la altura es un poco

    Enviado por JJGaviria / 512 Palabras / 3 Páginas
  • Aprendizajes Esperados Educacion Fisica Segundo Grado

    Aprendizajes Esperados Educacion Fisica Segundo Grado

    Bloque I. Nos reconocemos y comunicamos  Identifica el sentido y significado de sus acciones para entender la importancia de la expresión corporal.  Propone formas originales de expresión y comunicación para crear nuevas posibilidades de acciones que puede realizar con su cuerpo.  Expresa sus ideas para contribuir en la construcción de propuestas colectivas en actividades de expresión corporal. Bloque II. Ahora sí, ¡juguemos a los retos!  Identifica como valiosas las aportaciones que

    Enviado por elizalagunes / 273 Palabras / 2 Páginas
  • Act 1- Revisión De Presaberes Fisica Electronica

    Act 1- Revisión De Presaberes Fisica Electronica

    1 Uno de los siguientes equipos no es empleado dentro de un laboratorio de electricidad y electrónica. Seleccione una respuesta. a. Probeta : correcto b. Protoboard c. Osciloscopio d. Multímetro 2 El agotamiento de las fuentes tradicionales de energía, ha puesto a la mayoría de países del mundo a encontrar soluciones en otros tipos de energías. Cual de las siguientes opciones es la menos indicada para reemplazar las fuentes tradicionales de energía ? Seleccione una

    Enviado por fam321 / 298 Palabras / 2 Páginas
  • Meteorización física

    Meteorización física

    Meteorización física Canchal posiblemente formado por gelifracción en estratos casi horizontales de piedra caliza en la isla Flowerpot, Ontario,Canadá. La meteorización física produce desintegración o ruptura en la roca, sin afectar a su composición química o mineralógica. En estos procesos la roca se va deshaciendo, es decir, se va disgregando en materiales de menor tamaño y ello facilita el proceso de erosión y transporte posterior. Las rocas no cambian sus características químicas pero sí las

    Enviado por josema1996 / 945 Palabras / 4 Páginas
  • La Solución De Problemas,la Creatividad Y La Metacognición

    La Solución De Problemas,la Creatividad Y La Metacognición

    RASGOS DESARROLLO OPINIÓN PERSONAL AUTORES Nickerson, Perkins y Smith TEMA La solución de problemas, la creatividad y metacognición. ¿Qué es un producto creativo? Son productos que se adaptan al contexto y al mismo tiempo son originales, las dos características son esenciales, su confección es intuitiva, inventiva y perspectiva, así como de criterios sólidos, de soluciones eficaces a los problemas, extienden fronteras. ¿Cómo explica el autor la creatividad? Son las capacidades y disposiciones en su conjunto

    Enviado por LEGUITOWI / 279 Palabras / 2 Páginas
  • Aprender matemáticas, física y química

    Aprender matemáticas, física y química

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    Enviado por martha090725 / 1.441 Palabras / 6 Páginas
  • Laboratorio de física

    Laboratorio de física

    Resumen Con el siguiente informe describimos la experiencia adquirida en el laboratorio al poner en práctica lo estudiado teóricamente y mostramos de una forma clara y resumida los métodos utilizados en nuestro experimento. Las colisiones rigen nuestra vida cotidiana y son generalmente en dos o tres dimensiones, por ejemplo cuando dos imanes interactúan, o cuando jugamos billar (colisión elástica) en dos dimensiones, o cuando se produce un choque en la ciudad, un accidente aéreo. Todos

    Enviado por jennyduende / 362 Palabras / 2 Páginas