TEXTOS BILINGUES

• TIPO DE TEXTO Descriptivo

  mnbvhASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO Estudio PROYECTO 1 Preparar, realizar y reportar una entrevista a una persona experta en un tema de interés. TIPO DE TEXTO Descriptivo. COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN • Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México

• Texto Reflexivo Jornada

  lizzitha1990de los alumnos.  En el desarrollo del tema se intentarán reforzar los contenidos estudiados en etapas anteriores, particularmente en el primer ciclo de la ESO. De esta manera, aquellos alumnos con más dificultades podrán ir asimilando los contenidos de cada tema sin tener que dar saltos bruscos. Además, los contenidos que pueden calificarse como de ampliación se sitúan al final de cada unidad.  Se plantean fenómenos que pueden presentar más dificultad para algun@s

• Texto Recreativos

  magoalbertFUNCIONES DE LENGUAJE DENOTATIVO Identificamos esta función cuando la intención del comunicador es apenas comunicar algo, dar una noticia, describir un objeto, relatar y explicar un aspecto científico de la realidad. En este caso se usa predominantemente un vocabulario denotativo. El comunicador-autor procura expresarse con un lenguaje claro y objetivo, y se atiene al sentido preciso de los vocablos. Existe en este caso un compromiso con la realidad objetiva de los seres, y se ofrecen

• Planeación Didáctica Con Enfoque Intercultural Bilingüe

  PetuzayaActividades económicas • Principales sectores de actividad Sector de actividad económica Porcentaje de aportación al PIB estatal (año 2009) Actividades primarias 5.69 Agricultura, ganadería, aprovechamiento forestal, pesca y caza 5.69 Actividades secundarias 35.82 Minería 7.12 Construcción y Electricidad, agua y gas 14.79 Industrias Manufactureras 13.91 Actividades terciarias 58.49 Comercio, restaurantes y hoteles (Comercio, Servicios de alojamiento temporal y de Preparación de alimentos y bebidas). 14.68 Transportes e Información en medios masivos (Transportes, correos y almacenamiento)

• En Colectivo Elaboren Un Texto Sobre Los Retos Del Docente Del Siglo XXI Y Cuál Es Su Compromiso Con La Sociedad Actual.

  bellota07Los docentes dentro de su ámbito de trabajo, deben crear un ambiente en donde el alumno trabaje con la consigna de aprender para desarrollarse en su vida cotidiana, solo que además de que haga esto, debe aprender a relacionarse de la mejor manera posible con su entorno, cuidando que éste no se destruya ni sufra daños que perjudiquen a largo o corto plazo a los seres humanos. Además de que en la medida que la

• TEXTO: 1ª. Corintios 9:24

  GIEZISARAIMTEXTO: 1ª. Corintios 9:24 “Ustedes saben que en una carrera todos corren, pero solamente uno recibe el premio. Pues bien, corran ustedes de tal modo que reciban el premio.” PROPÓSITO: Reconocer que al cuidar nuestro cuerpo y nuestras acciones estamos más cerca de alcanzar el galardón divino. ASPECTOS A DESARROLLAR -La coordinación, fuerza y equilibrio para el desarrollo físico. -El lenguaje oral y escrito. VALORES: Esfuerzo Honestidad INICIO: 1. Canto de bienvenida. 2. Oración. 3.

• Analisis De Textos Argumentativos

  JULIA123Zoho CRM, la mejor decisión para el software de gestión integral de su empresa. Conpas, como alliance partner de la empresa AdventNet. Inc (responsable de Zoho), le ofrece un conjunto de soluciones informáticas online que le permitirán disponer de todas las aplicaciones de su empresa desde un simple navegador web. Estas soluciones usan como punto de partida la aplicación más conocida y usada de esta compañía: Zoho CRM (Customer relationship Management). El CRM Web permite

• Los Componentes Esenciales De Un Modelo Equilibrado De Producción De Textos Y cómo Se Relacionan Con La Competencia Lectora

  PATIRIEs propósito de toda estrategia, vencer dificultades, optimizar tiempo y recursos, a través de ella se define qué hacer para transformar la realidad existente e implica un proceso de planificación que culmina en un plan general con medidas organizativas, objetivos, acciones que se deben desarrollar en determinado plazo de tiempo, se emplean recursos mínimos y se utilizan métodos que aseguran el cumplimiento de las metas. De lo anterior se infiere que las estrategias son siempre

• Analisis Del Texto Quiere 5 Minutos

  charlsANALISIS DEL TEXTO QUIEREME 5 MINUTOS (Anahí López) Es un libro que trata de la historia de una adolescente de 15 años de edad, que no es muy aplicada en la escuela pero es simpática, intensa y esta enamorada del hermano de su mejor amiga que no es una buena opción para ella. En el libro te cuenta como tiene que ir lidiando con los acontecimientos de la vida misma, tendrá a su primer novio

• BILINGUAL SPECIAL EDUCATION EVALUATION OF CULTURALLY AND LINGUISTICALLY DIVERSE INDIVIDUALS USING WOODCOCK TESTS

  amaac82BILINGUAL SPECIAL EDUCATION EVALUATION OF CULTURALLY AND LINGUISTICALLY DIVERSE INDIVIDUALS USING WOODCOCK TESTS Criselda Guajardo Alvarado Psycho-education evaluation of culturally and linguistically diverse students is a complex and often confusing undertaking that can intimidate even the most experienced evaluation professional. Until recent years a standardized bilingual evaluation was not possible because of a lack of test instruments in languages other than English. Within the last two decades however, more and more test batteries in other

• Los Textos Recreativos

  kranerLos textos recreativos se utiliza la función de la lengua: la emotiva y la poética por la intención comunicativa que encierran. Para concebir un texto recreativo el autor manifiesta sus estados de ánimo y a la vez se vale de la belleza de los vocablos para decier algo que en principio podría parecer intrascedente. La función emotiva esta centrada justamente en el emisor, ya que en éste recae el ejercicio de tal función al manifestar

• Texto Y Parrafo

  caoppeTEXTO Y PARRAFO Se le llama texto a cualquier escrito, de tamaño variable, que tenga un contenido. Un texto es una composición de signos codificados en un sistema de escritura, que forma una unidad de sentido. Corresponde a todo discurso, mensa e o cadena de mensajes enunciados en un tiempo, lugar y circunstancias determinadas. Características del texto - Presenta un objetivo que materializa la intención comunicativa del emisor (Comunicar, informar, convencer, dar una orden, etc.)

• Digitacion De Textos

  jorge19911. Aspectos importantes para una excelente postura al momento de Digitar en nuestro ordenador: • Se mantiene una posición cómoda en cuanto a los brazos, antebrazos y muñecas a la hora de usar el teclado y ratón, ya que es muy importante saber adaptarse y manejar estos dispositivos para su buen uso corporal, puesto que son posturas de esta parte del cuerpo que necesitan ser relajadas y cómodas para así tener un mejor ambiente laboral

• Textos Argumentativos

  richixhmEl texto argumentativo es utilizado como sinónimo de "discurso argumentativo",es decir, es lo mismo y hace referencia tanto a la expresión escrita como a la teatral. El texto argumentativo tiene como objetivo defender una opinión mediante justificaciones o razones con el fin de persuadir o convencer al receptor. La finalidad del emisor es persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas. La argumentación, por importante que sea, no suele darse en estado

• Estructura Del Texto Cuadro Sinóptico

  darwinleal05Problemática De La Educación Venezuela (Somero Ensayo) Síntesis Foro Educación EQUIPO 3 Es menester, para toda nación, concebir a la educación como la prioridad más importante en el desarrollo y el futuro progreso de todos los habitantes; sin obviar también los otros aspectos estratégicos de la nación como es la salud, la seguridad y la promoción de la economía que, en debida conexión con la educación, deben de ser promovidos para el desarrollo integral y

• Analisis De Textos Literarios

  Mishelle94La Noche boca arriba- Julio Cortázar Los personajes están en constante cambio principalmente su protagonista un indio mejicano perseguido por otra tribu llamados los mototecas que percibe dos realidades, son redondos debido a que experimenta ciertas experiencias espirituales y relacionadas con el tiempo.” Como sueño era curioso porque estaba lleno de olores y él nunca soñaba olores.”(Cortázar, 4) Su narrador es omnisciente, es decir es aquel que lo sabe todo; como lo que piensan los

• Textos Narrativos, Sustantivos Y Descripcion

  DianaleivaI. Marca con una X la alternativa correcta. (1 punto cada una) 1. El inicio, desarrollo y final, es la estructura de un texto narrativo como: a) el sustantivo b) el cuento d) el adjetivo d) la frase sustantiva. 2. “El cuaderno de María”, lo anterior es un: a) frase sustantiva b) sustantivo propio b) sustantivo común d) Ninguna de las anteriores. 3. “Florería” es el sustantivo derivado de: a) Florista b) Florero c) Flor

• Rubrica De Textos líricos

  kiosegPRUEBA DE LECTURA COMPLEMENTARIA 7° BÁSICO Nombre: Fecha: 60% de exigencia Pje. Máximo 67 Pje. Obtenido OFT: Desarrollar el interés por aspectos de diversas culturas y lo simbólico de ellas, valorando la literatura como vehículo de conocimiento de mundos. Instrucciones generales: Lee atentamente cada pregunta antes de contestar. Si tienes dudas consulta al docente. Emplear letra clara y ordenada. No olvides usar letra manuscrita. Cualquier actitud que no corresponda al desarrollo del control será sancionada

• Elaboración De Ensayo En Procesador De Textos.

  edgarudacElaboración de ensayo en procesador de textos. La sociedad actual exige la participación de seres humanos íntegros, por lo que se requiere de una constante preparación y actualización de todos los individuos, para poder así, dar solución a los distintos problemas a los que nos enfrentamos en nuestra vida escolar, familiar y social, es por ello, que las autoridades educativas para mejorar la preparación de los jóvenes que cursen o que quieran cursar la educación

• Tipologia De Textos

  deltasima• Textos literarios: son todos aquellos en los que se manifiesta la función poética, ya sea como elemento fundamental (como en la poesía) o secundario (como en determinados textos históricos o didácticos). Son géneros literarios la poesía, la novela, el cuento o relato, el teatro y el ensayo literario (incluidos los mitos).Se clasifican en: narrativo, líricos, y dramáticos. Funcional También los textos se pueden caracterizar de acuerdo con la función que cumplen en la comunicación,

• ANÁLISIS DEL TEXTO LITERARIO

  alexguevara123ANALISIS DE TEXTO LITERARIO Cuando examinamos una obra literaria ponemos especial atención en:  El argumento y el tema  La originalidad de presentación  La claridad de exposición  La habilidad del autor para sorprender nuestras expectativas  La importancia que la obra tiene dentro de la historia literaria de la humanidad Argumento Desde la época clásica se considera que una narración literaria debe contar con ciertos componentes indispensables. Estos componentes son personajes, universo

• Texto informativo

  RICK08INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente las siguientes cuestiones y contéstalas correctamente en la hoja de respuestas, llenando el óvalo de acuerdo al inciso que conteste la pregunta. Es un relato sobre algún acontecimiento ocurrido a personas o cosas reales, relatadas de forma objetiva, clara, directa y sencilla. Lo anterior es definición de: a) Texto informativo c) Texto científico b) Texto literario d) Texto tecnológico Es un escrito dirigido a públicos en general o no especializados, a través

• Texto Paralelo Introduccion A La Psicologia

  FoxMolderINTRODUCCION A LA PSICOLOGIA DEFINICION Definición 1 “Plantear la existencia de una mente como algo separado del cuerpo, reflexionar sobre la capacidad de pensar como prueba de existencia del ser humano, discutir sobre el origen de nuestras ideas, etc. No se aleja tanto de los planteamientos y objetivos de la investigación psicológica a fecha de hoy.” (Cascales, 2006) Definición 2 “La psicología es el estudio científico del comportamiento y de los procesos mentales” (Papalia, 1988)

• Fundamentos Del Procesador De Texto

  lacrimosaFUNDAMENTOS DEL PROCESADOR DE TEXTO Procesador de texto Es una aplicación que permite la realización modificación, almacenamiento e impresión de cualquier tipo de escrito de manera flexible y rápida. Se podría decir que son programas con capacidad para la creación de documentos incorporando texto con multitud de tipos y tamaños, gráficos, efectos artísticos y prácticamente todo lo que se hacía con los programas de imprenta tradicionales. El cual nos brinda una amplia gama de posibilidades

• Procesador De Texto

  lacrimosaFUNDAMENTOS DEL PROCESADOR DE TEXTO Procesador de texto Es una aplicación que permite la realización modificación, almacenamiento e impresión de cualquier tipo de escrito de manera flexible y rápida. Se podría decir que son programas con capacidad para la creación de documentos incorporando texto con multitud de tipos y tamaños, gráficos, efectos artísticos y prácticamente todo lo que se hacía con los programas de imprenta tradicionales. El cual nos brinda una amplia gama de posibilidades

• Texto Academico

  JOSSflores1Se solicita investigar: 1.- TEMA DE INVESTIGACIÓN 3. Administración de la fuerza de ventas. 3.1 Diseño de la estrategia y estructura de la fuerza de ventas. 3.1.1 Estructura de la fuerza de ventas 3.1.1.1 Estructura de la fuerza de venta territorial, por producto, por clientes, de ventas complejas. 3.1.1.2 Razones para establecer y no establecer territorios de ventas 3.1.2 Tamaño de la fuerza de Ventas. 3.1.3 Otros Aspectos de la estructura de la fuerza de

• Textos De Paulo Freire

  alejandratl24UNIVERSIDAD VERACRUZANA Facultad de Psicología Experiencia Educativa: Psicología Comunitaria Profesor: David Bermúdez Jiménez Alumnas: Arisveth Landa Morales Adriana Paola Tino Aburto Alejandra Torres López Actividad: Textos de Freire: Preguntas Xalapa, Veracruz a 26 de junio de 2012 Textos de Freire 1. Cuáles son las diferentes influencias teóricas en las obras que revisaron de Paulo Freire. Las influencias intelectuales de Freire aparecen enumeradas, por ejemplo, por Rogelio Blanco (Blanco, 1982: 17-19) y Enrique Dussel (Dussel, 2002,

• Texto Argumentativo

  vane23901272PRUEBA DE DIAGNÓSTICO Nombre Completo: Curso: Fecha: Objetivo de la evaluación: Identificar las características del discurso argumentativo y su estructura en la publicidad y otras manifestaciones discursivas. Contenidos tratados: Discurso argumentativo y su estructura. I. Responde las siguientes preguntas encerrando en un círculo la alternativa correcta. 1. La función del texto argumentativo es: a) Función expresiva. b) Función referencial o informativa. c) Función poética. d) Función conativa o apelativa. 2. ¿En qué tipos de textos

• TIPOS DE TEXTOS

  silvinargPlan Anual Segundo Ciclo Básico Curso: Sexto Año Básico Subsector: Lenguaje y Comunicación Primer Semestre Unidad nº 1 A. Nombre de la unidad : “ Los tipos de textos “ B. Objetivos Fundamentales 1.--Expresarse oralmente con claridad en diferentes situaciones comunicativas utilizando diversos tipos de textos, respetando los planteamientos ajenos. 2.-Producir diversos tipos de textos escritos, especialmente literarios, en forma individual o cooperativa, respetando los aspectos lingüísticos y formales básicos de la escritura 3.-Utilizar el

• Texto Estimulo

  queenaI. Textos seleccionados en Internet • Materia elegida: Ciencias naturales. • Tema elegido: Biodiversidad. Texto 1.- Internet Justificación: Este es un texto estímulo ya que su principal función es informar a las personas sobre el tema de biodiversidad (¿Qué es?, ¿Cuál es su importancia?, especies extintas) además de crear conciencia ecológica para cuidar nuestro medio natural. También lo considero un texto estímulo ya que la presentación de página donde se encuentra la información está de

• TEXTO ARGUMENTATIVO

  miriamcooperCONCEPTO Y CARACTERISTICAS Un texto tiene forma argumentativa cuando las ideas que componen el texto se presentan ordenadamente, estableciendo relaciones lógicas entre ellas. El tipo de relación existente entre las ideas puede ser, por ejemplo, causa consecuencia, consecuencia causa, definición ejemplo, problema consecuencia, etc. Ejemplo: Muchas especies de delfines corren serio peligro de extinción. Ello es debido fundamentalmente a la sobre pesca y a las capturas que se producen al intentar capturar otras especies marinas.

• Redacción de un texto individual en el que exprese qué es el pensamiento matemático y su importancia en el desarrollo de competencias

  nenalilyMÓDULO 2: “PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LOS CAMPOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN, Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO” PROFR (A): AMY LILIANA MONTAÑO ALONSO ESCUELA PRIMARIA: “EMILIANO ZAPATA” C.C.T. 15DPR0687O ZONA: 06 SECTOR: I GRADO Y GRUPO: 5º “A” CURP: MOAA761115MDFNLM03 NO. FILIACIÓN: MOAA761115KK0 FORMADOR: LAURA PATRICIA LOPEZ MARTÍNEZ OCTAVO PRODUCTO DISEÑO DE UNA SECUENCIA DIDÁCTICA ARTICULANDO LOS CAMPOS FORMATIVOS DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO PROYECTO TIEMPO CAMPO FORMATIVO Realizar un boletín informativo radiofónico Semanal

• Tipos De Texto

  naruttaRESUMEN DEL TEXTO: TIPOS DE TEXTOS En esta lectura se invita a reconocer y diferenciar todos los tipos de texto que hay y la metodología que emplea cada uno de estos dando a conocer la importancia de examinar y distinguir todas ella, así clasificando a cada uno de ellos explicando y dando a conocer las características con las que se dan, las pautas necesarias para poderse desarrollar, las reglas explicitas de cada uno y las

• Texto Juicio valorativo y madurez personal

  ivonne23  Resumen ejecutivo Juicio valorativo y madurez personal Aun cuando el tipo de texto más adecuado para ejercer la capacidad crítica sea el de carácter ensayístico, no resulta fácil diseñar un método de comentario crítico, dado que los textos ensayísticos ofrecen no sólo una diferente naturaleza y estructura -pueden ser humanísticos, periodísticos...; expositivos, argumentativos...-, sino que, además, afrontan una amplísima variedad de contenidos. Y, por otra parte, la mayor o menor "habilidad" para analizarlos, comentarlos

• Rubrica Para Evaluar Textos

  franciscoaaASIGNATURA DE FÍSICO-QUÍMICA ASPECTOS ESPECÍFICOS DEL TEXTO DEL ESTUDIANTE EN LA ASIGNATURA DE FÍSICO- QUÍMICA Ponderación (25%) Aspecto 6: Sujeción a la Propuesta curricular del Bachillerato General Unificado Ponderación: (9%) Criterio Indicador Puntaje 6.1 Los objetivos de las unidades o capítulos guardan relación con los objetivos de la propuesta curricular de la asignatura para el primer año. Ponderación (2%) Todas las unidades o capítulos tienen objetivos que guardan relación con los objetivos de la propuesta

• Ejemplo De Texto Estimulo

  anabelyerapartidStephania Benhumea González 1182640 Tarea 1 Este mensaje si es un texto de estímulo porque al leer este texto tiene la función de informarle al público o a la sociedad de la escuela la misión que la institución tiene para el 2015. Es un texto estímulo porque debes tener conocimiento previo para poder entender lo que trata de expresar este mensaje. A su vez este mensaje te informa que la institución tiene metas para el

• Enrutamiento Y Capacitacion De La Lengua Bilingue

  airamquijano titulo: Enrutamiento y capacitación de la lengua bilingüe para las cajeras.  planteamiento del problema (objetivos) Capacitar a los empleados y más en la parte de las cajeras que trabajan con el extranjero para que le den un buen trato. Aclarar las dudas de los clientes dando una respuesta para las ubicaciones de los productos y de lo que se le ofrezca al extranjero. Lograr una oportunidad para que la persona tenga un poco

• Textos Narrativos

  luzmilaTEXTOS NARRATIVOS (Cuento, leyenda, mito y fábula) Los textos narrativos son relatos de hechos en los que aparecen diversos personajes (reales o ficticios) que desarrollan sus acciones en determinados espacios y tiempo, y son contados por un narrador. Éstos se dividen cuento, leyenda, mito y fábula los cuales son identificados como géneros narrativos y se presentan en la vida de los estudiantes desde el nivel inicial, pasando de allí a la primera, segunda y tercera

• Texto Argumentativo

  josesito16xdlp1.- El texto argumentativo es utilizado como sinónimo de "discurso argumentativo",es decir, es lo mismo y hace referencia tanto a la expresión escrita como a la teatral. El texto argumentativo tiene como objetivo defender una opinión mediante justificaciones o razones con el fin de persuadir o convencer al receptor. La finalidad del emisor es persuadir o disuadir al receptor sobre determinados comportamientos, hechos o ideas. 2.- Existen distintos tipos de argumentos que el emisor puede

• El Reto Del Malvavisco Y El Autor Del Texto Es Cristiana Aguayo-Mazzucato

  karmen73Actividad 1 "Ahora tú" punto 1 I. Planeación de la reseña. Acopio de ideas. 1. Relee el artículo de la actividad “Para comenzar. Texto de divulgación científica” Actividad 1 "Ahora tú" punto 2 2.Contesta las preguntas que aparecen a continuación: a) ¿Cuál es el título y quién es el autor del texto? Título: El reto del b) malvavisco y el autor del texto es Cristiana Aguayo-Mazzucato b) El tema general del texto es la descripción

• Ensayo Sobre Los Textos Narrativos

  alexandrasanluis1.5 SITUACIONES DIDÁCTICAS 1.5.1. TEORIA DE LAS SITUACIONES DIDACTICAS Una característica importante de la teoría de las situaciones didácticas (TSD), aunque no necesariamente exclusiva, es que considera los fenómenos de enseñanza-aprendizaje bajo un enfoque sistémico. El enfoque sistémico del que habla Brousseau (2000) hace referencia a que el funcionamiento global de un hecho didáctico no puede ser explicado por el estudio separado de cada uno de sus componentes. Brousseau parte de una serie de cuestionamientos

• Realización De Análisis En El Texto básico Para Identificar La Forma De Adquirir El Reconocimiento Del Estado, Sus Funciones, Haciendo énfasis En La Función Jurisdiccional Desempeñada Por El Poder Ejecutivo Y El Poder Legislativo.

  niscriliEstimado participante, en esta semana deberás desarrollar y colgar en este espacio las siguientes actividades: 1. Redacción de un semanario reflexivo sobre la primera facilitación (el tema I del programa), con énfasis en lo que aprendiste del mismo. Entiendo de cada material que tratamos, aprendemos algo diferente ya que cada profesor tiene su forma de pensar y impartir clase, sin temor a equivocarme, se que vamos aprender muchísimo en esta materia. Con respecto a usted

• TEXTO ARGUMENTATIVO, DEFINICION, ESTRUCTURA, ESTRATEGIAS

  lynxs87DECIMA, UNDECIMA Y DUODECIMA SEMANA TEMA Nº 10, 11, 12 TEXTO ARGUMENTATIVO, DEFINICION, ESTRUCTURA, ESTRATEGIAS “Argumentar es la práctica comunicativa tendiente a la consecución, mantenimiento y renovación de un consenso. Entendemos por consenso el reconocimiento intersubjetivo dentro de una comunidad de pretensiones de validez, legitimidad, eficacia, veracidad o inteligibilidad. Estas pretensiones – susceptibles de crítica – se expresan por medio de emisiones lingüísticas. La argumentación como proceso social descansa sobre esta base de mutuo acuerdo”

• Аnálisis de texto literario de

  yuyirsANÁLISIS DE TEXTO LITERARIO DE: FUENTE OVEJUNA I. LECTURA COMPRENSIVA DEL TEXTO 1.1 LECTURA DEL TEXTO 1.2 VOCABULARIO  Alamares: Presillas y botones que se cose a la orilla del vestido, sirviendo para abotonarlo o como adorno.  Alcahuete: Individuo que solicita a una mujer sirviendo los bajos propósitos de otro hombre.  Brazalete: Plaza de la armadura antigua que cubría los brazos.  Cangilón: Recipiente untado con resina.  Capilla: Capucha que se usaba

• Еl texto 2 del fichero “1989”

  PRETZIOXATexto 1989. Escribe las respuestas que consideres apropiadas en los espacios en blanco. ¿Cuándo y dónde pasa la historia?, El 9 de noviembre de 1989. En la República Democrática Alemana, concretamente en Berlín del Este. El día en que fue derribado el muro de Berlín y se inició el proceso de reunificación de Alemania. ¿Qué se cuenta? Para responder, lee el texto 2 del fichero “1989” y escribe aquí en forma de lista las acciones

• Loren Ipsum es el texto que se usa habitualmente en diseño gráfico

  jairo701Lorem ipsum es el texto que se usa habitualmente en diseño gráfico en demostraciones de tipografías o de borradores de diseño para probar el diseño visual antes de insertar el texto final. Se emplea como texto de prueba y relleno desde el año 1500,1 cuando debió ser empleado por un impresor desconocido. Su uso en algunos editores de texto muy conocidos en la actualidad ha dado al texto lorem ipsum nueva popularidad. El texto en

• Textos Periodisticos

  deisyjohanaCOMENTARIO DE UN TEXTO PERIODÍSTICO 1) Definición: es aquella clase de texto cuya finalidad es informar sobre hechos y temas de interés general. Su función principal es informar pero también admite valoraciones críticas y opiniones sobre acontecimientos, noticias, etc. 2) Características: ■ Su temática es heterogénea, se tratan diversos asuntos y cuestiones. ■ El emisor y receptor son colectivos, detrás de una noticia hay un equipo que la elabora y dicha noticia va dirigida a

• Texto Argumentativo En Contra De La Pena De Muerte

  toniookelUNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO FACULTAD DE ECONOMIA CARRERA PROFESIONAL DE ECONOMIA TEMA: “Texto Argumentativo” ASIGNATURA : REDACCION Y EXPOSICION CASTELLANA DOCENTE : Jorge Ihue ALUMNA : ROGER PEREYRA CABRERA Cusco, Junio del 2012 En contra De La Pena De Muerte J.R. Conner era un joven de raza negra y 32 años, que fue acusado del asesinato de Kathyanna Nguyen, empleada de una tienda de comestibles, durante un atraco en 1998. Varios

• Originalidad del Popol Vuh como texto maya

  letyta100Originalidad del Popol Vuh como texto maya Algunos arqueólogos se han esforzado en encontrar las narraciones del Popol Vuh en los jeroglíficos mayas del período prehispánico; otros aseguran que fue escrito en lengua maya con caracteres latinos con base en la tradición oral en el siglo XVI o XVII. El texto de Ximénez procede ciertamente de la época colonial. Estudiosos como René Acuña han puesto en duda que el contenido reflejado en el Popol Vuh

• Texto Paralelo

  medarhisEs un material elaborado en base a la experiencia de lectura y al trabajo grupal. Un espacio para la expresión personal, la relaboración del contenido, su aplicación. Es un producto que permite apropiarse del contenido y darle sentido personal. Dos criterios: FLEXIBILIDAD Y CREATIVIDAD: dibujos, recortes, canciones, esquemas, informes. PUEDE RECOGER: tu propia experiencia en relación al tema, reflexiones personales, ideas claves, ejemplos tomados de texto o de la reunión, resultados de los ejercicios sugeridos,