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Tarea Individual III Parcial MK I

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Documentos 401 - 450 de 25.549 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Epidemiologia Parcial III Tuberculosis pulmonar

    Epidemiologia Parcial III Tuberculosis pulmonar

    Inside ReasonsTuberculosis pulmonar Padecimiento Cuadro Clínico Definiciones operacionales Acciones Enfermedad infecciosa, causada por un grupo de bacterias del orden Actinomicetales de la familia Mycobacteriaceae; el complejo M. tuberculosis se compone por: M. tuberculosis, M. bovis, M. africanum, M. microti, M. canettii, M. caprae y M. pinnipedii - Afecta mayoritariamente al sistema respiratorio. Trasmisión: de persona a persona por inhalación de aerosoles contaminados por el bacilo, que han sido eliminados por los individuos enfermos al toser, hablar

  • Parcial individual de Practica Profesional Pedagogia

    Parcial individual de Practica Profesional Pedagogia

    Santi DiezParcial individual de Practica Profesional Profesorado y Lic. en Cs de la Educación Universidad de la Patagonia San Juan Bosco Carina Soto ________________ Abordar el análisis de la colaboración (...) no es otra cosa que desarrollar el principio de democratización de la escuela. Esto es atender a aquellos procesos que nos permitan analizar qué contextos, qué relaciones y apoyos son necesarios para que pueda tener lugar un desarrollo curricular basado en el contexto de una

  • TAREA N° 3: “TRABAJO INDIVIDUAL SOBRE LAS FUNCIONES DE UN DIRECTOR MÉDICO”

    TAREA N° 3: “TRABAJO INDIVIDUAL SOBRE LAS FUNCIONES DE UN DIRECTOR MÉDICO”

    janssenstiTAREA N° 3: “TRABAJO INDIVIDUAL SOBRE LAS FUNCIONES DE UN DIRECTOR MÉDICO” ESTUDIANTE: C.D. JANSSEN S. GUERRERO SEMINARIO. CURSO: GESTIÓN EN SERVICIOS DE SALUD-MODULO3-TAREA3 CASO: NEGLIGENCIA EN CLINICA AREQUIPA. PLAN DE TRABAJO CLÍNICA AREQUIPA PROBLEMAS FUNCION ACCIONES PRINCIPAL: No contar con médicos especialistas y personal calificado en el área. SECUNDARIOS: No tener horarios debidamente establecidos en el área de recuperación. -No contar con adecuada infraestructura y distribución de los servicios. -Sancionar al médico de emergencias

  • DERECHO ROMANO I LECCIÓN III: ORGANIZACIÓN DEL IMPERIO. TAREA 2

    DERECHO ROMANO I LECCIÓN III: ORGANIZACIÓN DEL IMPERIO. TAREA 2

    Ivan5200498UNIVERSIDAD NACIONAL DE ITAPUA FACULTAD DE DERECHO DERECHO ROMANO I Docentes: Dra. Abog. Delssy Santa Cruz. – Abog. Gladys Bianchetto. ALUMNO: IVAN DANIEL ROJAS PERALTA DERECHO ROMANO I LECCIÓN III: ORGANIZACIÓN DEL IMPERIO. TAREA 2 Fecha de entrega 02 de abril de 2020 a las 17:59 Puntos 3.0 Presentando una carga de archivo I. Conforme a los materiales entregados, conteste las siguientes preguntas, DE MODO FUNDADO: 1 ¿-En qué consiste el Imperio? El Imperio es

  • PRUEBA PARCIAL Networking III

    PRUEBA PARCIAL Networking III

    Jose Alejandro Duran FuentesPRUEBA PARCIAL Networking III- Nombre Rut Carrera (s) Telecomunicaciones, Conectividad y Redes Semestre Código asignatura Sección Docente Camilo Campos González Fecha Puntaje Total 55 Puntaje Obtenido Nota N° LISTA INSTRUCCIONES * El presente documento, entrega las actividades a realizar por el alumno, las respuestas a estas actividades serán evaluadas al descargar el archivo de configuraciones desde plataforma académica. * La Duración de la evaluación es de 24 horas en plataforma académica INACAP. * No se

  • Historia de la Arquitectura III EJERCICIO INDIVIDUAL Clase 01 Contexto y Ciudad XIX

    Historia de la Arquitectura III EJERCICIO INDIVIDUAL Clase 01 Contexto y Ciudad XIX

    Valentina OlarteHistoria de la Arquitectura III EJERCICIO INDIVIDUAL Clase 01 Contexto y Ciudad XIX 1. Defina y caracterice las dos corrientes filosóficas que teorizan sobre el conocimiento. La humanización y el iluminismo? 2. Enuncie cuales son los socialistas utópicos y sus modelos de agrupación propuestos dentro de la corriente orgánica y dentro de la corriente racionalista. : los socialistas utópicos eran aquellos pensadores socialistas anteriores al marxismo (1847). Los cuales criticaban la sociedad capitalista. resultado de

  • PARCIAL DE BASES CLÍNICAS MATERNO INFANCIA UNIDAD I, II Y III. 2014

    PARCIAL DE BASES CLÍNICAS MATERNO INFANCIA UNIDAD I, II Y III. 2014

    maria sanseverinoPARCIAL DE BASES CLÍNICAS MATERNO INFANCIA UNIDAD I, II Y III. 2014 1) Relación entre salud pública y proceso salud-enfermedad? La relación esta en que salud pública lleva acciones de salud al individuo, familia o comunidad por medio del área de atención médica y éstos están en un proceso continuo que varía entre el máximo bienestar y la muerte prematura. Todas las acciones de salud son destinadas a modificar el curso del proceso continuo hacia

  • EXAMEN PARCIAL DE COMPUTACIÓN III

    EXAMEN PARCIAL DE COMPUTACIÓN III

    ayrtonza12EXAMEN PARCIAL DE COMPUTACIÓN III Instrucciones generales: * En el disco local D o E de su computador, crear una carpeta con sus Apellidos y Nombres (TODO EN MAYÚSCULA). En esta carpeta guardará todo el desarrollo de su examen y cada archivo nuevo deberá guardarlo inmediatamente dentro de esta carpeta. La carpeta creada es la que Ud. entregará al tutor que aplica el examen; queda bajo responsabilidad del estudiante el no guardar los archivos del

  • TAREA ACADEMICA INDIVIDUAL N 1 – GESTION DE INNOVACION TECNOLOGICA

    TAREA ACADEMICA INDIVIDUAL N 1 – GESTION DE INNOVACION TECNOLOGICA

    jack robinson campos quirozTAREA ACADEMICA INDIVIDUAL N 1 – GESTION DE INNOVACION TECNOLOGICA RESUMEN EJECUTIVO En la actualidad vivimos en un mundo en el que predomina el diseño de lo que adquirimos, ya sea un producto o un servicio, Design Thinking (Pensamiento de Diseño) es una metodología que facilita la solución de problemas (diseño, desarrollo de productos / servicios), y tiene su fundamento en la generación de ideas innovadoras que centra su eficacia en entender y dar solución

  • QUIMICA III TAREA 5 DE NOMENCLATURA Y REACCIONES QUIMICAS

    QUIMICA III TAREA 5 DE NOMENCLATURA Y REACCIONES QUIMICAS

    1596357saQUIMICA III TAREA 5 DE NOMENCLATURA Y REACCIONES QUIMICAS TEMA I MENCIONE QUE CLASE ELEMENTO ES METAL O NO METAL 1.- ESTRONCIO 2.- CADMIO 3.- ESTAÑO 4.- ASTATO 5.- SELENIO MATERIAL DE APOYO ; TABLA PERIODICA TEMA II MENCIONE QUE FUNCION QUIMICA SON LAS FORMULAS DE LOS SIGUIENTES COMPUESTOS 1,. SnS; 2.-H3BrO4 3.-P2O5 4.-Pt(OH)2 5.-Hg3(SiO3)2 ANEXO 1 Y 2 NOMENCLATURA TEMA III MENCIONE QUE FUNCION QUIMICA SON LOS SIGUIENTES COMPUESTOS DE ACUERDO A SU NOMBRE

  • Tarea FOL02 Trabajo en equipo vs Trabajo individual

    Tarea FOL02 Trabajo en equipo vs Trabajo individual

    antoni0psEnunciado. ACTIVIDAD 1. Trabajo en equipo vs Trabajo individual. La empresa Macrogames SL te ha contratado para participar en el desarrollo de un nuevo videojuego para móviles que pretenden sacar al mercado en el plazo de 1 año. Se trata de una empresa pequeña, creada por 4 amigos que se conocieron en el ciclo de DAM, en la que todos sus miembros hacen de todo un poco. En la actualidad cuenta con 9 trabajadores más,

  • MECÁNICA CUÁNTICA ́ TAREA III

    MECÁNICA CUÁNTICA ́ TAREA III

    IVAN GARCIA NIETOMECÁNICA CUÁNTICA ́ TAREA III ________________ ________________ 3. Un electrón en el campo Coulombiano de un protón está en un estado descrito por la función de onda Escriba una expresión para la probabilidad de que sea hallado en el estado base del átomo de hidrógeno. SOLUCIÓN Sabemos que la funcion de onda radial del estado fundamental es : Por lo que la funcion de onda radial del estado fundamenal con Z=1 queda de la forma:

  • LABORAL INDIVIDUAL PARCIAL

    LABORAL INDIVIDUAL PARCIAL

    quiceno37LABORAL INDIVIDUAL PARCIAL TERCER CORTE Presentado por LEIDY DANIELA MENDEZ LINA MAIREN RUBIO 2021 ________________ EJERCICIO SEPTIMO. 1. Realice el contrato de trabajo de Carlos Álvarez, en las siguientes condiciones: a. Es un contrato por salario integral por la suma de $30.000.000 b. Existe un pacto de calificación salarial, donde se señale que lo pagado por personas ajenas al empleador no constituye salario. c. Debe señalarse una cláusula de exclusividad, donde no puede actuar en

  • Tarea N° 2:“Trabajo individual sobre formulación de estrategias”

    Tarea N° 2:“Trabajo individual sobre formulación de estrategias”

    Vladimir PalominoTarea N° 2:“Trabajo individual sobre formulación de estrategias” 1.De la meta elaborada en la tarea anterior, formule cinco estrategias con la finalidad de llegar a dicha meta. 2.Indique a qué tipo de estilo estratégico podría corresponder cada una de las estrategias formuladas. Metas propuestas en la tarea anterior: 1.- Mejorar la comunicación oral, incrementando la verbalización atreves de actividades que estimulen el desarrollo del lenguaje automático 2-.Incidir en el desarrollo y evolución del lenguaje de

  • GUIA TERCER EXAMEN PARCIAL DE INGLES III

    Josse grande GrandeGUIA TERCER EXAMEN PARCIAL DE INGLES III. CLAUSULAS DE PROPOSITO BASICAMENTE ES UTILIZAR (2) VERBOS UNIDOS CON LA PREPOSICION (TO) EJEMPLOS: * WHY DO YOU COMO TO THIS CLASS? TO IMPROVE MY ENGLISH * HE WENT TO THE UNIVERSITY TO STUDY LAW. * I READ NOVELS TO RELAX. * I WORK HARD TO LEARN * I GO ON FACEBOOK TO SEE MY FRIENDS * I WENT TO THE MARKET TO BUY FRUIT AQUI PODEMOS VER

  • Legislación Mercantil Parcial III

    Legislación Mercantil Parcial III

    luis123123123321Universidad José Antonio Páez Facultad de Ciencias Sociales Contaduría Pública Legislación Mercantil Parcial III Identifique correctamente el documento. Lea detenidamente, argumente y responda lo siguiente: Las obligaciones de los comerciantes están referidas a determinadas obligaciones que el Código de Comercio les impone a través de las respectivas modalidades que deben cumplir con el fin de que determinados actos surtan o generen efectos jurídicos. Dichas obligaciones hacen referencia al Registro Mercantil en virtud del registro de

  • Tarea N° 2: “Trabajo individual sobre formulación de estrategias”

    Tarea N° 2: “Trabajo individual sobre formulación de estrategias”

    Nicols Quispe CrisostomoMódulo 2: Tarea N° 2: “Trabajo individual sobre formulación de estrategias” 1. De la meta elaborada en la tarea anterior, formule cinco estrategias con la finalidad de llegar a dicha meta. META ESTRATEGIAS Disminuir en un 50% los errores de medicación y dosificación, prescrita a través de una receta e intervención médica por los profesionales de la salud dentro del hospital Dos de Mayo – Lima al 2023 1. Implementar tecnología digital al sistema farmacovigilancia,

  • MATEMÁTICA III EXAMEN PARCIAL

    MATEMÁTICA III EXAMEN PARCIAL

    Giancarlos.AMATEMÁTICA III III EXAMEN PARCIAL APELLIDOS Y NOMBRES: ARTETA LOPEZ GIANCARLOS CICLO: III AULA: C1 SEDE: CALLAO Resuelva ordenadamente. 1. Hallar una raíz aproximada de la función , usando el método de Newton-Raphson. Tomar como punto de partida x=1. (5p) ________________ 2. Aplique la interpolación de La Grange y halle el polinomio interpolador P(x) y luego calcule P (4); si se conocen los siguientes datos: (0;1), (1;3) y (2;0) (7p) ________________ 3. Utilice el método

  • Tarea FOL_03 La relación laboral individual

    Tarea FOL_03 La relación laboral individual

    chache2000Tarea FOL_03 La relación laboral individual ACTIVIDAD 1 (1 punto) Señala cuales de los siguientes derechos de contenido laboral vienen recogidos en la sección 1ª (capítulo II, título I) de la Constitución de 1.978 como derechos fundamentales y cuáles de ellos no se consideran fundamentales, mencionando el artículo en el que la Constitución hace referencia a ellos: 1. Derecho al trabajo y a la libre elección de profesión u oficio. 2. Derecho a la existencia

  • Examen Parcial Individual

    Examen Parcial Individual

    Italo Taboada SocaExamen Parcial Individual: 1. Si dependiera de Ud. Contratar a un Gerente General (CEO) para Netflix ¿qué profesional contrataría? ¿Un ingeniero industrial, un administrador o un ingeniero en gestión empresarial o cualquiera de los 3? Sustente * Yo elegiría a un ingeniero en gestión empresarial, ya que el tiene un poco de todos los mencionados, puede ayudar a desarrollar y crear habilidades directivas y también en la ingeniería de diseño, en crear nuevos productos, ideas

  • Examen parcial de Matemáticas III

    Examen parcial de Matemáticas III

    BadolfosanEsc. Sec. Ofic. No. 1019 “Diego Rivera” 1er. Examen parcial de Matemáticas III Ciclo Escolar 2021-2022 Prof. Adolfo Manuel Aguilera Arango NOMBRE DEL ALUMNO (A): _________________________________________________________________ GRUPO: ___________ (Valor: 1 punto) 1.- ¿Cuál es la definición de lo que es un múltiplo? a) Son todos los números que se multiplican por 2. b) Son los números que resultan de multiplicarse por sí mismos. c) Son los el resultado de multiplicar un número por todos los

  • Tarea N° 1: “Trabajo individual sobre formulación de la meta central de una unidad estratégica”

    Tarea N° 1: “Trabajo individual sobre formulación de la meta central de una unidad estratégica”

    katerine100892TAREA N°3 1. Indique dos funciones médicas administrativas comprometidas en el caso Función Acciones 1. Asegurar que la competencia técnica de los profesionales y personal que laboran en el establecimiento se ajusten al área o servicio en el que se desempeñan * Contar con personal de salud especialistas a cargos de las distintas áreas o servicios y más aún si son (UCI, URPA, EMERGENCIA) y estos estén con habilidad médica y registro de especialidad vigentes.

  • Segundo parcial de historia de América III

    Segundo parcial de historia de América III

    illegirlSEGUNDO PARCIAL DE HISTORIA DE AMÉRICA III Consigna única: Explique la dinámica política, social y económica de América Latina y el Caribe entre la crisis de 1930 y la Revolución Boliviana, incluyendo las siguientes dimensiones: * conflictos obreros y relación entre Estado y movimiento obrero * conflictos campesinos y relación entre Estado y movimiento campesino * principales políticas económicas y sociales impulsadas desde los denominados gobiernos populistas En la respuesta es necesario incorporar el caso

  • Tareas para la materia de formaciòn III Concepto de liderazgo

    Tareas para la materia de formaciòn III Concepto de liderazgo

    Jonathan Alexis Álvarez HuertaTAREAS PARA LA MATERIA DE FORMACIÒN III. EL ALUMNO DEBERA CONSULTAR LOS SIGUIENTES CONCEPTOS. (SABER) 1. CONCEPTO DE LIDERAZGO Liderazgo: El liderazgo implica no solo guiar a un grupo, sino también inspirar y motivar a los miembros para que alcancen metas comunes. Los líderes pueden adoptar diferentes estilos de liderazgo, como el liderazgo transformacional, que se centra en inspirar a través de una visión compartida, o el liderazgo transaccional, que se enfoca en recompensas y

  • Tarea 5 - individual- obligatoria: Sobre enfoques de la educación sexual

    Tarea 5 - individual- obligatoria: Sobre enfoques de la educación sexual

    elis1992TAREA 5 - INDIVIDUAL- OBLIGATORIA: Sobre enfoques de la educación sexual: Recorran nuevamente la presentación sobre enfoques de la educación sexual. Identifiquen con cuál de los enfoques fueron formados ustedes. Relaten una escena que dé cuenta de ese tipo de formación en un párrafo de no más de 150 palabras. Fui formada por el Enfoque Moralista. Donde me instruyeron que la familia tiene que estar formada por papá y mamá. Donde mamá se tenía que

  • DOSIFICACIÓN ANUAL DE CIENCIAS III CON ÉNFASIS EN QUÍMICA

    DOSIFICACIÓN ANUAL DE CIENCIAS III CON ÉNFASIS EN QUÍMICA

    Linitamay SECRETARIA DE EDUCACIÓN Y CULTURA SUBDIRECCIÓN DE ESCUELAS SECUNDARIAS DEPARTAMENTO DE ESCUELAS SECUNDARIAS GENERALES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL # 21 "JOSE ESPAÑA CRUZ" C.C.T. 23DESOO27H CICLO ESCOLAR 2009-2010 DOSIFICACIÓN ANUAL DE CIENCIAS III CON ÉNFASIS EN QUÍMICA PROFESOR: OCTAVIO A. MAGAÑA PECH Bloque 1 Propósito del bloque Semana Tema Subtema Paginas del pensamiento Habilidades del pensamiento Que los alumnos 1. contrasten sus ideas sobre esta disciplina con las aportaciones de la ciencia al desarrollo de

  • Las Tareas Del Docente

    Las Tareas Del Docente

    dariLas tareas, habilidades, retos y habilidades del docente. Para el trabajo en el aula el docente tiene que haber desarrollado las habilidades necesarias para el trabajo con los alumnos. La tarea del maestro consiste en proporcionar un entorno y unas oportunidades de aprendizaje que constituyan un reto para el niño sin que queden fuera de su alcance. Tiene que haber una combinación de familiaridad que encaje correctamente con la etapa de aprendizaje que ha alcanzado

  • Tarea Agraria

    Tarea Agraria

    alejandraluna CASO 1 Lea el siguiente cuento de Juan Rulfo y conteste lo que se le pide. NOS HAN DADO LA TIERRA. EL LLANO EN LLAMAS. Después de tantas horas de caminar sin encontrar ni una sombra de árbol, ni una semilla de árbol, ni una raíz de nada, se oye el ladrar de los perros. Uno ha creído a veces, en medio de este camino sin orillas, que nada habría después; que no se

  • Diagnóstico Individual Del Niño Especial

    Diagnóstico Individual Del Niño Especial

    lucitaREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION NUCLEO ESCOLAR RURAL NER 334 ESCUELA BASICA ESTADAL … IRIBARREN ---- LARA GRADO: 1º SECCION: U ESTUDIANTE: ISAAC DOCENTE: L.f 18 DE OCTUBRE DEL 2010 En observaciones realizadas en fecha 04-10-2010 hasta el 14-10-2010 al estudiante ISAAC ALEJANDRO LOPEZ de 06 años de edad; cursante del primer grado de Educación Básica de la Escuela Básica Estadal , ubicada en el caserío del mismo nombre,

  • Contrato Individual De Trabajo

    Contrato Individual De Trabajo

    searchlachispaCONTRATO INDIVIDUAL DE TRABAJO QUE CELEBRAN POR UNA PARTE EL JORGE QUIEN EN LO SUCESIVO SE LE DEMINARA “EL PATRON” Y POR OTRA PARTE C. , POR SU PROPIO DERECHO A QUIEN EN LO SUCESIVO SE LE DENOMINARA “EL TRABAJADOR”, ESTE CONTRATO SE CELEBRA AL TENOR DE LAS SIGUIENTES CLAUSULAS: D E C L A R A C I O N E S 1ª Declara “EL PATRON” ser Mexicano con domicilio en número Colonia el

  • EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA

    oscarivas1 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Unidad Pedagógica Nacional Unidad UPN 095 D.F. Azcapotzalco EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA Presentan: Paula Centeno Galván Elvia Rocío Rodríguez Correu México, D.F. 2001 2 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Unidad Pedagógica Nacional Unidad UPN 095 D.F. Azcapotzalco EL MAESTRO SECRETARIO Y SUS TAREAS DENTRO DE LA ESCUELA PRIMARIA Informe de proyecto de innovación Para obtener el título de: Licenciado en Educación Presentan: Paula Centeno

  • Tarea Docente

    mary345PRODUCTO 1 1. ¿Cómo participarían desde el aula para fomentar el interés y la participación de sus alumnos en asuntos públicos, como el relativo al derrame de petróleo? Primeramente debemos dar a conocer a nuestros alumnos que el país donde nos toco nacer, se caracteriza por su diversidad de territorio, climas, riquezas naturales, de momentos históricos. No olvidando lo más importante, la diversidad de culturales, costumbres, tradiciones, que tienen como consecuencia una múltiple forma de

  • Tarea Docente

    gudeliaAprendizajes esperados: • Reconoce la aplicación de la evaluación en contextos inmediatos. • Describe los tipos de evaluación que aplica durante los procesos educativos. • Comunica y socializa con el grupo las conclusiones obtenidas de las prácticas de evaluación en el aula. Mi inventario de evaluación, lo que conozco, identifico y aplico durante el proceso educativo. • Reflexione y realice por escrito un recuento del tipo de estrategias de evaluación que aplica cuando se encuentra

  • TAREAS DOMICILIARIAS

    TAREAS DOMICILIARIAS

    dali1230Expresa tu opinión en base al análisis de la lectura “Las Tareas Domiciliarias”. ¿Qué opinas sobre la realización de las tareas domiciliarias? Pienso que como lo maneja la lectura, las tareas no deben de ser una actividad diaria, normal y obligatoria, sino que debe de ser un medio al que acuda el profesor muy de vez en cuando, en algunos casos concretos, buscando que la totalidad de los niños tenga las mismas condiciones para la

  • PLANEACION INDIVIDUAL, Cuidado Ambiental, Manejo Y Resolución De Conflictos

    PLANEACION INDIVIDUAL, Cuidado Ambiental, Manejo Y Resolución De Conflictos

    angelesdelcarmenBLOQUE: V EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD FORMACION CIVICA Y ETICA EDUCACION ARTISTICA TIEMPO: TEMAS Cuidado Ambiental Manejo y resolución de conflictos. Cultural y artística DEL 02 DE MAYO DEL 2011 AL 30 DE JUNIO DEL 2011. APRENDIZAJES ESPERADOS Practica acciones cotidianas para el cuidado del ambiente. PLANEACION INDIVIDUAL SECUENCIA DIDACTICA:-Llevar a la reflexión a los alumnos con la siguiente pregunta: ¿Qué acciones realizadas por los seres humanos han afectado el ambiente en

  • Tareas Críticas Y Procedimientos De Trabajo

    Tareas Críticas Y Procedimientos De Trabajo

    luis123456Análisis de tareas críticas y procedimientos de trabajo Analizar las tareas o los trabajos que nuestros empleados ejecutan, es una de las tareas más valiosas de los gerentes. Ello nos da una oportunidad para examinar cuidadosamente los métodos de trabajo para ver si podemos encontrar una manera mejor, más segura, más rápida o más confiable de hacer las cosas. Nos permite aprender más acerca de lo que nuestros empleados realmente hacen para realizar su trabajo.

  • Tarea De Español 1er Grado

    Tarea De Español 1er Grado

    FelipedejaoCUADERNILLO DE EVALUACIÓN ESPAÑOL Exámenes de conocimiento y ejercicios de refuerzo Versión 01 TipoPO eEnlaLAceE 1er grado 8 Evaluación Bimestre 1 Lee el cuento. Mamá Tlacuache estaba muy acalorada. En la cocina de su madriguera parecía acumularse todo el calor del mes de junio. De pronto miró su reloj. —¡Hora de comer! —gritó. Mamá Tlacuache paró la oreja para ver si escuchaba algún ruido, pero lo único que pudo oír fueron risitas lejanas. —¡Hora de

  • Tarea De Comprension Lectora

    Tarea De Comprension Lectora

    guero2284Nació el 01 de junio de 1988 en la perla tapatía, hijo de Javier el "chicharo" Hernández y nieto de la estrella de las chivas Don Tomas Balcázar, inicio en desde muy chico en el futbol, incluso cuando tenía tres años su padre lo llevaba a los entrenamientos de tecos (club en el que su padre estaba) En 2008 apareció en el equipo de Guadalajara y tuvo varias aportaciones en el equipo, pero fue hasta

  • FUNCIONES Y TAREAS DE LOS ASESORES TÉCNICOS PEDAGÓGICOS

    FUNCIONES Y TAREAS DE LOS ASESORES TÉCNICOS PEDAGÓGICOS

    jedhesaFUNCIONES Y TAREAS DE LOS ASESORES TÉCNICOS PEDAGÓGICOS ATPs De manera general para atender la asesoría y la capacitación: FUNCIONES TAREAS • Asesoría • Asesorar a profesores de manera individual o a grupos de profesores en el propio centro • Promover la planeación en los docentes y en sus prácticas de asesoría • Promover el desarrollo de capacidades para identificar y resolver dificultades en los docentes • Demostrar nuevas prácticas de enseñanza; • Ayudar a

  • REGLAMENTO PARCIAL Nro 1 DE LA LEY DE PROPIEDAD HORIZONTAL

    REGLAMENTO PARCIAL Nro 1 DE LA LEY DE PROPIEDAD HORIZONTAL

    rrvillarroelrArticulo 1°.- Las enajenaciones o gravámenes de los apartamentos o locales sometidos a la Ley de Propiedad Horizontal, cuyo documento de condominio se hubiese protocolizado antes de la promulgación de la Ley, se regirán, en lo referente a la determinación de las cosas comunes y a los derechos inherentes a cada apartamento o local sobre esas cosas, por las normas, estipulaciones y definiciones contenidas en dicho documento de condominio. Artículo 2°.- Para la definición del

  • Producto 17 Del Diplomado III

    Producto 17 Del Diplomado III

    Kary17PRODUCTO 17 1.-Identificar en qué momento o actividad realizaría una evaluación inicial, formativa y sumativa, y qué evidencias buscaría. La evaluación inicial normalmente se desarrolla en las actividades de inicio, buscando identificar los aprendizajes previos y motivar a los alumnos sobre el tema. La evidencia que se requiere es el manejo de conceptos, así como el nivel de dominio sobre un tema. La formativa se establece al final de cada actividad, a través de evidencias

  • Contrato Individual Partea

    Contrato Individual Partea

    SUGUSSContrato indeterminado de trabajo QRE SA deCV CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABAJO QUE CELEBRA QRE SA DE CV, REPRESENTADA EN ESTE ACTO POR EL LICENCIADO JOSE LUIS PREZ ZUÑIGA, A QUIEN EN LO SUCESIVO SE LE DENOMINARA EL REPRESENTANTE DEL PATRON Y POR EL OTRA EL C. SALVADOR ORDUÑA SANTANA Y A QUIEN EN LO SUCESIVO SE LE DENOMINARA EL TRABAJADOR AL TENOR DE LAS SIGUIENTES: DECLARACIONES A) Declara EL TRABAJADOR: 1.- Haber nacido el día

  • Plan anual de trabajo individual

    Plan anual de trabajo individual

    libranelamSISTEMA EDUCATIVO ESTATAL ESCUELA PRIMARIA ANA MARIA GABRIELA HERRERA VAZQUEZ TV CLAVE 02EPRO254W Plan anual de trabajo individual 6to Grado Maestra: Virginia Janet Hernández Venegas Durante el próximo ciclo escolar 2010-2011, me propongo, como maestra frente al grupo de 6º grado, alcanzar las metas educativas planteadas por la nueva Reforma Integral de Educación Básica, implementada a partir del presente ciclo escolar, en la que se busca mejorar la calidad educativa, empezando por mi propia capacitación

  • PRODUCTOS ESPAÑOL III RIEB

    PRODUCTOS ESPAÑOL III RIEB

    DIDIERProgramas de Formación Continua 2010-2011. La enseñanza del español en el marco de la reforma de la escuela primaria. III PARTICIPANTE: LEP. DIDIER GILEBALDO LOPEZ SHICARA. ASESORA-COORDINADORA: MTRA. SALLY SUSANA ARCIA GONZALEZ. FECHAS: DEL 15 DE MARZO A 07 DE ABRIL DE 2011. SEDE: ESC. PRIM. 29 BATALLON Cd. Tapachula de Córdova y Ordóñez, Chiapas; Abril 07 de 2011. Programas de Formación Continua 2010-2011. La enseñanza del español en el marco de la reforma de

  • Reflexiones Sobre La Tarea De Ser Padres

    Reflexiones Sobre La Tarea De Ser Padres

    luis7004EDUCA A TUS HIJOS CON UN POCO DE HAMBRE Y UN POCO DE FRÍO... El amor que les tenemos a nuestros hijos nos lleva muchas veces a cegarnos y a olvidar lo que los hará felices a la larga. Es muy común en estos tiempos que los padres de familia, sobre todo los de ciertos recursos económicos, les construyamos un mundo irreal, sacado de un cuento de Walt Disney, aislándolos así de la realidad. Cuando

  • Deimo Tercer Producto Modulo III

    Deimo Tercer Producto Modulo III

    gladisaguilarmenNombre de la asignatura ESPAÑOL Descripción del proceso • Contenidos (eje, subtema, habilidades y conocimientos, ámbitos) • Aprendizajes esperados Competencias Adecuaciones curriculares • Vinculación y transversalidad • Actividades ( inicio , desarrollo y cierre) Materiales • Tiempo • Instrumentos de evaluación • La diversidad lingüística del País. Investiga que lenguas se hablan en su comunidad Conversar sobre las diferentes lenguas que se hablen en su comunidad y donde las han escuchado. Averigua como se dicen

  • Modelo de contrato individual

    Modelo de contrato individual

    RCKARDO1122MODELO DE CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABAJO POR UN TERMINO DE 30 DIAS A PRUEBA . CONTRATO INDIVIDUAL DE TRABAJO QUE CELEBRAN CONFORME A LO A LO DISPUESTO EN EL APARTADO “A “ DEL ARTICULO 123 CONSTITUCIONAL, Y DE LA LEY FEDERAL DEL TRABAJO, DE CONFORMIDAD CON LAS SIGUIENTES: Ciudad y entidad Federativa: ........................................................................................ ...................................................................................... Fecha: ............................................................................................................................ Empresa: ...................................................................................................................con Domicilio en ..................................................................................................................., Representada por............................................................................................................. Nombre del trabajador ..................................................................................................... Sexo .............................edad..............................,estado civil........................................... Nacionalidad......................................, con domicilio en .................................................

  • Psicologia Individual

    Psicologia Individual

    javiertixiPsicología individual La psicología individual es una teoría psicológica ideada por Alfred Adler. A diferencia de Freud, Adler creía que el hombre tiene posibilidades de mejorarse y de progresar en la vida, de reducir sus problemas y, con el tiempo, de llegar a un ajuste casi perfecto de su proceso vital. La psicología individual plantea la vida como una lucha desde el nacer hasta el morir, una especie de viaje en el que cada ser

  • EDUCACIÓN Y DESEMPLEO EN LOS JÓVENES EGRESADOS DE LA LICENCIATURA EN SOCIOLOGÍA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES CAMPUS III DE LA UNACH GENERACIÓN 2003-2008

    EDUCACIÓN Y DESEMPLEO EN LOS JÓVENES EGRESADOS DE LA LICENCIATURA EN SOCIOLOGÍA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES CAMPUS III DE LA UNACH GENERACIÓN 2003-2008

    grecas4EDUCACIÓN Y DESEMPLEO EN LOS JÓVENES EGRESADOS DE LA LICENCIATURA EN SOCIOLOGÍA DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES CAMPUS III DE LA UNACH GENERACIÓN 2003-2008 José Gregorio Castillo López Universidad Autónoma de Chiapas, Facultad de Ciencias Sociales, campus III. Resumen: Los problemas que desde hace muchos años y con mayor frecuencia en la actualidad se están dando es el del desempleo que afecta al país y especialmente al estado de Chiapas, esto se ve reflejado

  • RELACION INDIVIDUAL DE TRABAJO

    RELACION INDIVIDUAL DE TRABAJO

    alizcithaUNIDAD 3 3.1 Relación y contrato La relación de Trabajo se expresan especialmente dos cosas distintas: una innegable, por la evidencia del hecho consistente en la conexión indispensable, en los vínculos, en el trato, en la cooperación que existe entre quien presta un servicio y aquel a quien se le presta. En este sentido, en todo contrato laboral surge una relación de trabajo entre el trabajador que lo ejecuta y el empresario que de modo