Tareas Del Modulo 2 Miu ensayos gratis y trabajos
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Rieb Modulo 1
BLOQUE: II Lección: ¿Cuál descomposición es mayor? Eje temático: Sentido numérico y pensamiento algebraico. Propósito: Utilicen el cálculo mental, la estimación de resultados o las operaciones escritas con números naturales, así como la suma y la resta con números fraccionarios y decimales para resolver problemas aditivos y multiplicativos. APRENDIZAJES ESPERADOS: Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos procedimientos. Estándares curriculares: - Resuelve problemas que impliquen sumar o restar números naturales, utilizando los algoritmos convencionales. -
Enviado por vickytaochoa / 268 Palabras / 2 Páginas -
Diplomado 3o Y 4o Modulo 1, Producto#2 Ejemplo De Una Planeación Didáctica
PRODUCTO NUMERO DOS: FORMATO GUÍA PARA LA PLANEACIÓN POR COMPETENCIAS Planeación Didáctica Escuela Primaria Federal: Clave: Grado: 3º.Grupo:“C” Ciclo Escolar: 2011-2012 PERIODO DE REALIZACION: DEL__________ AL__________DE ENERO DEL AÑO 2012. Bloque III Proyecto 3: Explorar periódicos y comentar noticias de interés MATERIA Español AMBITO Participación comunitaria y familiar. TIPO DE TEXTO Expositivo PROPÓSITO Que los alumnos analicen la función de las noticias y escriban una o varias para integrarlas en un periódico mural. COMPETENCIAS A
Enviado por Emayuscula / 1.850 Palabras / 8 Páginas -
DINÁMICA CIRCULAR CON EL MÓDULO DE MOVIMIENTO CIRCULAR
DINÁMICA CIRCULAR CON EL MÓDULO DE MOVIMIENTO CIRCULAR 1. OBJETIVOS: - Analizar el movimiento circular uniforma, - Determinar el periodo de un cuerpo en movimiento circular.. - Cuantificar la fuerza centrípeta que actúa sobre una masa. 2. EQUIPOS Y MATERIALES: - Un ( 01) Módulo de Movimiento Circular - Un ( 01) Porta masa. - Un ( 01) juego de masas - Una ( 01) balanza - Un ( 01) cronómetro - Una (01) cinta
Enviado por truenosaurio / 3.905 Palabras / 16 Páginas -
Tarea Admon
Capitulo 2 Desafíos del entorno. El entorno global del siglo XXI • Contar con mano de obra más calificada con habilidades para desarrollar procesos más flexibles y tecnología mas adecuada. • Desarrollar directivos con habilidad para tomar mejores decisiones, capaces de seleccionar e interpretar con mayor acierto la información y el conocimiento. • Generar innovaciones en procesos, a través de redes y comunidades de aprendizaje, para crear servicios y productos con mayor valor agregados.
Enviado por Thaliahernandez / 987 Palabras / 4 Páginas -
Modulo Arquitectura De Computadores
MODULO ARQUITECTURA DE COMPUTADORES JESÚS EMIRO VEGA Jesus.vega@unad.edu.co UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGIA E INGENIERÍA PROGRAMA INGENIERIA DE SISTEMAS 2008 @CopyRigth Universidad Nacional Abierta y a Distancia ISBN 2008 INTRODUCCION En el año de 1950s, John Von Neuman propuso el concepto de una computadora que almacenara programas una arquitectura que se ha convertido en la base para la fundación de la mayoría de los procesadores comerciales usados hoy
Enviado por alejo27 / 3.504 Palabras / 15 Páginas -
Primer Producto Del Modulo 2 RIIE
Diplomado para la Reforma Integral de la Educación Básica 2009. Docentes de Segundo y Quinto grados. Nombre del participante: Fany Ríos Pacheco ACTIVIDAD INTEGRADORA Redacte una reflexión final en torno a las siguientes tres preguntas: 1.-¿Por qué como docente debo fomentar una cultura científica, tecnológica y humanista? 2.-¿Por qué? 3.-¿Cómo? El proceso de Reforma constituye un proyecto de movilización que manifiesta el carácter de insatisfacción que tenemos con los resultados educativos. La escuela, los docentes
Enviado por zu1017 / 453 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Rieb Modulo 1 Producto 1
INTRODUCCION A través de los años, el conocimiento a sido fragmentado creyendo que dividiendo lo en pequeñas “parcelas” le será más fácil al ser humano llegar al conocimiento. Este ser humano es estudiado de 2 formas, una como un ser cultural desde las ciencias sociales y otra como un ser fisiológico. En los tiempos actuales la educación tiene mucho que decir y hacer. La educación como formación humana como “instrucción del pensamiento…y dirección de los
Enviado por govagonzalez / 1.132 Palabras / 5 Páginas -
Productos Finales De DIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA 3° Y 4° GRADOS Modulo 1
INTRODUCCIÓN Al observar a una sociedad que se encuentra evolucionando y se demuestra en constante cambio, es imposible reconocer que este se refleje en la manera en como se desarrolla la educación. De esta manera es como yo justifico a la RIEB, pues el ser participes de una sociedad del conocimiento nos hace protagonizar una movilización de saberes constante, en la cual debemos de contar con las herramientas adecuadas para poder ser funciónales y exitosos
Enviado por radio182 / 2.249 Palabras / 9 Páginas -
Modulo 1 Actividad 9
Módulo 1 Actividad 9 INTRODUCCIÓN La organización del gobierno mexicano es inevitable en el análisis de la política educativa y de los programas sociales, la descentralización y la organización administrativa, jurídica, económica y la visión pública, son elementos que condicionan la gestión en estos tiempos de cambios. La educación en México ha buscado mecanismos para mejorar los sistemas educativos. El tema de competencias en México toma fuerza con la Reforma Integral de Educación Básica; los
Enviado por juneri1982 / 1.087 Palabras / 5 Páginas -
Productos Del Diplomado De La Rieb De 3° Y 4°, Modulo 2
EJERCICIOS DE REPASO PARA MATEMÁTICAS SEXTO GRADO En un club deportivo, ofrecen para el próximo verano, un curso de natación , con un costo de $500 y una beca para estudiantes del 50%. Pepe y tres de sus amigos se quieren inscribir, tienen $1250 . ¿Cuál de las siguientes opciones les sirve para que se puedan inscribir los cuatro, sin que les sobre nada? A] Pagar los cuatro con beca B]Pepe paga completo y sus
Enviado por huguin / 662 Palabras / 3 Páginas -
Guia RIEB MODULO 2 2011
Estimadas maestras y maestros: En el marco del Diplomado RIEB para maestros de 3º y 4º grados de educación primaria es un beneplácito presentar el Módulo Dos con el que se da continuidad y aplicación a los principios pedagógicos que sustentan el Plan de Estudios 2011. Educación Básica. En esta ocasión los temas están orientados a la planificación y evaluación desde los campos de formación “Lenguaje y comunicación: Español” y “Desarrollo personal y para la
Enviado por xmar / 682 Palabras / 3 Páginas -
Actividad 1 Del Modulo 1del Profordems
¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Debido a que la educación básica ha tenido reformas diversas en los últimos 40 años surge la necesidad de modificar los programas y planes así como las estrategias de enseñanza en la educación media superior. ¿Qué reformas educativas conoces a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS? A nivel Internacional. Con la formación de la comunidad económica europea se modificaron los planes de estudio para que
Enviado por mireyasilvaselva / 543 Palabras / 3 Páginas -
Riems Actividad 1 Modulo 1
ACTIVIDAD 1: PRESENTACIÓN DEL MODULO I. ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? La EMS presenta en México rezagos de cobertura, lo cual incide en la calidad de la educación de este nivel. Como vínculo entre la educación básica y la educación superior, su fortalecimiento es determinante para un adecuado desarrollo de jóvenes preparados que se desempeñen como ciudadanos que accedan a la educación superior o se integren de manera exitosa al sector productivo. A
Enviado por evelynrenata / 799 Palabras / 4 Páginas -
Tarea De Diplomado RIEB 3ro. Y 4to
Tarea de diplomado RIEB 3ro. Y 4to Actividad 36. Reflexiona e Incorpora a su práctica docente estrategias de organización escolar que promueven el aprendizaje cooperativo. 1. ¿Cómo se ha organizado el trabajo hasta ahora en su aula y centro escolar? Con la nueva reforma educativa y los nuevos enfoques educativos por competencias, se ha tenido que cambiar la forma de desarrollar las actividades en el grupo, el trabajo en equipo entre los estudiantes como medio
Enviado por manuelarellano / 396 Palabras / 2 Páginas -
Tarea Proyecto Pedagogico 1
FECHA: 16-03-2012 ESTUDIANTE -- NUEVO: ____ REINGRESO: _X___ HOMOLOGACIÓN: ____ NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN QUE PROVIENE: CREF NOMBRES Y APELLIDO: MILENA ROSA LEYVA QUIROZ NUMERO DE IDENTIFICACIÓN: 1.120.742.196 PROGRAMA: SPICOLOGIA DIRECCIÓN DE RESIDENCIA: CALLE 4 N.1B -368 EL CARMEN TELÉFONO FIJO DE RESIDENCIA: CELULAR: 3002544386 E-MAIL: MILEYVA1403@HOTMAIL.COM SITIO DE TRABAJO: TELÉFONO DE TRABAJO: CURSOS MATRICULADOS BREVE DESCRIPCIÓN DE LA OCUPACIÓN: SOY SECRETRAIA EJECUTIVA .. EL MATERIAL DE APOYO PARA LA REALIZACION DE SU ESTUDIO ES:
Enviado por mileyva / 280 Palabras / 2 Páginas -
Tareas de ingeniería de software
Table of Contents 1. Introduction 4 2. Functionality 8 Reporte de usuario en cada programa Requirement 14 3. Usability 14 4. Performance 15 6. Purchased Components 17 7. Interfaces 18 4.1 User Interfaces 18 4.2 Hardware Interfaces 18 4.3 Software Interfaces 19 4.4 Communications Interfaces 19 8. Licensing Requirements 19 9. Legal, Copyright and Other Notices 20 10. Aplicable Standards 20 Supplementary Specification 1. Introduction El Análisis y Especificación de Requerimientos es la tarea
Enviado por diegojavier / 4.653 Palabras / 19 Páginas -
Producto 4 Modulo 2 RIEB
iNTRODUCCIÓN Las ciencias sociales y las humanidades han enriquecido nuestra visión sobre lo que son los grupos humanos y sus relaciones con los conocimientos; hemos podido entender como han ido cambiando las formas de organización social, así como sus modos de producción, distribución y aprovechamiento de los conocimientos, estas aportaciones tiene un especial valor formativo no sólo porque favorece la organización de otros conocimientos sino porque contribuye a enriquecer nuestro sentido de pertenencia e identidad
Enviado por mazaheross / 1.664 Palabras / 7 Páginas -
PRODUCTOS DEL DIPLOMADO RIEB 3º 4º MODULO 1
INTRODUCCIÓN Edgar Morín afirma, a través del paradigma de la complejidad, que los problemas que aquejan a las sociedades actuales deben ser abordados desde una visión compleja del universo (físico, biológico, antroposocial), que es determinada por un conjunto de principios de inteligibilidad, que pueden ayudar a comprender el fenómeno, pero no a solucionarlo por completo, porque según el filósofo, debemos aprender a “navegar en océanos de incertidumbre plagados de archipiélagos de certeza”, es un mundo
Enviado por MARYMARCRUZ / 6.108 Palabras / 25 Páginas -
Producto 1 Rieb 3º Y 4º Modulo 1
PRODUCTO 1 ACTIVIDAD 9 De forma individual, elabore un escrito original de cuatro cuartillas en el que dé respuesta a las siguientes interrogantes: *¿Que ejemplos de soluciones a problemas sociales contemporáneos conocen que sean el resultado del trabajo de las ciencias sociales y las humanidades? *¿Cómo pueden ser enseñadas las competencias parar la vida a lo largo de toda la vida en un mundo en cambio rápido y constante? * ¿Qué es el concepto de
Enviado por ikercito / 1.258 Palabras / 6 Páginas -
Productos Dela Rieb Del Segundo Modulo 2012
MODULO 2_PRODUCTO 6_CANUL UC NELIDA AMPARO ACTIVIDAD 70 APRENDIZAJE ESPERADO: ANALIZA UNA SECUENCIA DIDÁCTICA PROPUESTA CONSIDERANDO CRITERIOS METODOLÓGICOS, DE PLANIFICACIÓN Y DE APLICACIÓN. COMPLEMENTA O REELABORA LA SECUENCIA DIDÁCTICA ANALIZADA, INCORPORANDO LOS ASPECTOS DETECTADOS EN EL ANÁLISIS. ELABORA UN INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN PARA LA SECUENCIA DIDÁCTICA ANALIZADA. 1) En equipo elijan una secuencia didáctica para tercero o cuarto grado de las incluidas en la Guía del Maestro para el Campo de formación Desarrollo personal y
Enviado por nely761123 / 2.351 Palabras / 10 Páginas -
Modulos De Elasticidad
Módulo de elasticidad El módulo de elasticidad, también denominado módulo de Young, es un parámetro que se obtiene empíricamente a partir de un ensayo denominado ensayo a tracción. En caso de que tengamos un material elástico lineal e isótropo, el módulo de Young calculado en el ensayo a tracción también resulta válido para los casos en que haya compresión. El ensayo a tracción estudia el comportamiento de un material sometido a un esfuerzo de tracción
Enviado por maridega20 / 584 Palabras / 3 Páginas -
Analisis De Ctriterios Para Tareas Especifica
Análisis de tareas críticas y procedimientos de trabajo Por: Iván de la Rosa Ingeniero Industrial Universidad del Norte, Estados Unidos Cursillo Análisis de tareas críticas y procedimientos de trabajo Presentado en el 37 Congreso de Seguridad, Salud y Ambiente Consejo Colombiano de Seguridad Colombia Julio 2004 Analizar las tareas o los trabajos que nuestros empleados ejecutan, es una de las tareas más valiosas de los gerentes. Ello nos da una oportunidad para examinar cuidadosamente los
Enviado por juan1256 / 2.885 Palabras / 12 Páginas -
Desarrollo de la tarea: Términos relacionados
Desarrollo de la tarea: Términos relacionados. Base de datos Conjunto de datos relacionados a un determinado aspecto de un negocio (por ejemplo, información relacionada a nuestros clientes), que almacenamos sistemáticamente para un uso posterior (por ejemplo, para determinar qué productos prefiere determinado consumidor y, de ese modo poder ofrecerle una mejor atención o un trato personalizado Ejemplo: Muchas empresas como Atento Perú cuentan con bases de datos de clientes de X empresas y de distintos
Enviado por marion24 / 276 Palabras / 2 Páginas -
Pruducto Modulo
INTRODUCCIÓN Nuestra sociedad está sufriendo una serie de cambios a nivel mundial tanto en lo cultural, social, tecnológico y científico. Ello conlleva a revisar nuestras formas de organización, para ver que tan acordes están a los tiempos de hoy y precisamente nos damos cuenta que la complejidad de nuestra sociedad nos exige giros totales de cambios; cambios trascendentales que obligan a redirigir nuestra organización social. Nuestro país no se queda atrás en este fenómeno de
Enviado por andresgonzalez03 / 2.110 Palabras / 9 Páginas -
Productos Del Modulo 2 De Diplomado De 3° Y 4°
AGRICULTURA MEXICANA La agricultura es la actividad humana que más estrecha relación tiene con el medio ambiente y con la sobrevivencia del hombre en el planeta, pues debe atender la demanda de alimentos provocada por la explosión demográfica y la inequidad social. Asimismo, se ha convertido en una causa significativa del deterioro, la contaminación y el agotamiento de los recursos naturales. Efectivamente, para nuestro país, de acuerdo con lo expresado recientemente por Gabriel Quadri, “México
Enviado por soledadcampos / 575 Palabras / 3 Páginas -
Tania Y Su Tarea
A Pitágoras se le atribuye La invención de las palabras Filosofía (amor por la sabiduría y Matemática lo que se aprende, un matemático es el que aprende). Inventó estas palabras para describir sus actividades intelectuales. EL mayor éxito científico atribuido a Pitágoras fue su estudio del sonido, descubriendo que las cuerdas de instrumentos musicales producían sonidos de tonos más agudos cuando se las acortaba. Gracias a sus observaciones, el estudio del sonido ha permanecido inalterable
Enviado por Tania1994 / 830 Palabras / 4 Páginas -
Producto De La Rieb módulo 2 3 Y 4 Grado
VIOLENCIA ESCOLAR: Maltrato entre iguales en la escuela primaria Informe de estudio PROFR. FAUSTINO MARTINEZ SAUCEDO JUSTIFICACION Para poder decir que tema elegiría analice los conflictos y situaciones que se presentan en el plantel en donde laboro y teniendo varios días observando el comportamiento de mis alumnos dentro y fuera del aula pude percatarme de ese maltrato que se da con sus iguales ya verdaderamente afecta en los campos de desarrollo integral de esos niños
Enviado por elenalavalle / 353 Palabras / 2 Páginas -
Producto3 Rieb 2012 Modulo 1
PRODUCTO 3 El maestro debe estar en contacto permanente con los cambios naturales y sociales, entenderlos y prepararse para actuar frente a ellos, ésta profesión no debe ser estática, al contrario, en este siglo es dinámica y requerirá de la adaptación del docente para brindar respuestas acordes a la realidad y a las necesidades de sus alumnos. En la nueva reforma curricular, el docente es el verdadero actor principal, por lo que deberá desarrollar una
Enviado por hauito / 210 Palabras / 1 Páginas -
Tarea De La No Discriminacion
Actividad por equipos: Formen equipos de trabajo cinco o seis personas, para analizar las siguientes cuestiones y posteriormente discutirlas en una sesión plenaria. Analizar las medidas administrativas que señala la LFPED y establecer su postura, ya sea a favor o en contra, de las mismas. Estamos de acuerdo con las mismas ya que se establecen medidas a favor de la igualdad de oportunidades y la eliminación de la discriminación. Se toma en cuenta la
Enviado por YadyQuiroz / 624 Palabras / 3 Páginas -
RIEB PRODUCTO 1 MODULO 1
INTRODUCCION El mundo en que vivimos actualmente es de un constante cambio, por ello la sociedad debe estar preparada para afrontar el ritmo que se está marcando. Estamos inmersos en la era de los descubrimientos, de los avances tecnológicos, que muchos de los adultos no estamos tan relacionados con ello, por causas diversas, entre las que podemos mencionar, temor ante lo desconocido, falta de recursos económicos para adquirirlo o un atraso tecnológico en el país
Enviado por terepinegar / 594 Palabras / 3 Páginas -
Desarrollo Actividad Módulo I Gerencia Para El Emprendimiento
De acuerdo con el caso del Tecnicentro La Gran Avenida y el material de estudio: 1. Identifique y caracterice el bien o servicio objeto del proyecto que usted debe desarrollar durante el Módulo, apóyese en el material de “Estudio de mercado” que se encuentra en el documento “Conceptualización del Proyecto”. 2. Analice el precio vigente en el mercado y establezca un precio estimado con el cual comercializará el servicio. 3. De acuerdo con el volumen
Enviado por ANAKAIN / 2.504 Palabras / 11 Páginas -
Tareas De Campos
“JARDIN DE NIÑOS OVIDIO DECROLY” C.C.T 15PJN5008N PROYECTO DE MATEAMTICAS JUEGOS DIVERTIDOS PROYECTO DE MATEMATICAS Las matemáticas están presentes en la vida cotidiana de los niños, ya que en muy diversas situaciones se enfrentan con problemas de naturaleza matemática: La cantidad de platos, vasos y cubiertos durante la comida, el número de hermanos, el tamaño de su ropa, la distribución de los materiales en el salón de clases, el recipiente que llena en la arena,
Enviado por anatadeo / 896 Palabras / 4 Páginas -
Actividad 19 Modulo 1
ACTIVIDAD 19: EVALUACIÓN DEL MÓDULO 1 Propósito: Valore los contenidos y la dinámica de trabajo del Módulo 1 para la retroalimentación al instructor, al grupo y al profesor con la finalidad de fortalecer el desarrollo y la construcción de aprendizajes significativos y colaborativos. Duración: 40 minutos de trabajo independiente en línea. EVALUACIÓN: 1. ¿Cómo evalúas al Módulo? 2. ¿Cómo evalúas al grupo? 3. ¿Cómo evalúas tu participación? 4. ¿Cómo evalúas al Instructor (a)? Instrucciones: 1.
Enviado por penichita73 / 379 Palabras / 2 Páginas -
Producto 1 Modulo 1 RIEB 3°y 4°
Lizbeth Escamilla fue mi alumna en 2º grado en el año 2011, durante el tiempo en el que su aprendizaje estuvo a mi cargo pude notar su capacidad para expresar sentimientos, pensamientos y dudas. Sé que Lizbeth es una niña competente para aprender de manera permanente porque no hay contenido y/o tema que no lo relacione con su vida cotidiana, comprende claramente las indicaciones, suele dar opiniones para mejorar alguna actividad dentro del aula y
Enviado por profesordiego / 386 Palabras / 2 Páginas -
ACTIVIDAD MODULO 2 SALUD OCUPACIONAL
MODULO 2 LINDA VERA salud ocupacional (Sena) TALLER Nº 2 FACTORES DE RIESGOS OCUPACIONALES RIESGO ESTATICO: Cuando la posibilidad del accidente o de enfermedad aumenta o disminuye a partir de la actitud asumida por la persona que se expone a él. Por ejemplo: el pasar por encima de un hueco. DINAMICO: es aquel que se presenta cuando la posibilidad del accidente o enfermedad aumenta o disminuye a partir de la energía cinética presente en el
Enviado por LINDAVERAVERA / 961 Palabras / 4 Páginas -
Estrategia Didáctica Para El Aprendizaje Del Modulo V De Bachillerato En Puericultura
Cuando se realiza un diseño curricular basado en competencias, este requiere ser planeado a través de los estándares propuestos por la RIEMS; bajo la conducción y tutoría de una institución superior con experiencia en Competencias Docentes, como lo es la Universidad Pedagógica Nacional, con el apoyo de tutores que proporcionen los elementos, referencias, y modelos educativos para comprender como a través de una o varias estrategias didácticas, se puede lograr que nuestros alumnos creen aprendizajes
Enviado por jlcortazar / 406 Palabras / 2 Páginas -
Diplomado Para Maestros Modulo 2
REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÒN BÀSICA Diplomados para maestros de primaria: 2do. Y 5to.. grados. MODOLO 2: Planeación y estrategias didácticas. Octavo Producto: SECUENCIA DIDÁCTICA TEMA DE 2° GRADO DESCRIPCIÓN Y AGRUPAMIENTO DE OBJETOS 1.- Cuestionar a los alumnos sobre lo que es una descripción. 2.- Dar algunos ejemplos sobre descripciones de objetos. 3.- Solicitar a los alumnos que saquen de su mochila algunos de los objetos que traigan (lápices, borradores, sacapuntas, etc.) para describirlos.
Enviado por laslagunas / 2.448 Palabras / 10 Páginas -
Tarea Social
El Mundo del Trabajo al revés Por ALEIDA HERNÁNDEZ CERVANTES/La Jornada Mientras la Organización Internacional del Trabajo, a través del Informe del Comité de Libertad Sindical (número 359, marzo 2011), le recomienda al Estado mexicano que inicie un diálogo constructivo con las organizaciones sindicales en temas tan importantes como la negociación colectiva, la representatividad sindical auténtica y la falta de imparcialidad con la que se conducen las juntas de conciliación y arbitraje; él, por su
Enviado por Kotokoevelyn / 748 Palabras / 3 Páginas -
Diplomado Segundo Modulo
ENSAYO DE LA UNIDAD I El siguiente ensayo emprenderemos con un poco de cómo influye el contexto sociocultural en la comunidad; donde laboro así mismo, retomare algunos conceptos básicos y elementos como son los siguientes. La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos. La educación también implica una concienciación cultural y conductual, donde las nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones
Enviado por chumha / 1.836 Palabras / 8 Páginas -
Actividad 57 Módulo 2
ACTIVIDAD 57 Reflexión: La idea que subyace a que tanto el programa de secundaria como el de primaria tengan como eje organizador a las prácticas sociales del lenguaje, es que la escuela se convierta en un espacio que constantemente ofrezca oportunidades para aprender sobre la lengua y participar en las múltiples prácticas sociales en la asignatura de Español, en otras asignaturas y en la vida social en general. En ese sentido, la escuela primaria tiene
Enviado por noradelamancha / 277 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 6 Modulo 2
Libro: “Calidad del Aprendizaje universitario” Autor: John Biggs Año: 2005 Editorial: Narcea, S.A. de Ediciones Unidad de Aprendizaje: Capitulo # 3 “Formular y Clarificar los objetivos Curriculares” Aspectos a Tratar: Tipos de Conocimiento. El currículo como tipo de referencia. Jerarquía de verbos que pueden utilizarse para formular objetivos curriculares. Tipos de Conocimiento. El conocimiento es el objetivo de la comprensión, pero hay diversos tipos de conocimiento que son los siguientes: **Conocimiento declarativo.-
Enviado por lau1976 / 1.211 Palabras / 5 Páginas -
ACTIVIDAD 35 RIEB MODULO 1 3° Y 4°
Considero que como docente el desarrollar competencias es de suma importancia ya que el nuevo programa esta basado en competencias y propone que como maestro logre en los niños que no solo adquiera conocimientos sino, que también desarrollen habilidades y actitudes ya que deben ser capaces de usar esos conocimientos para afrontar situaciones y desafíos en su vida, resolviendo de manera eficaz como individuos e integrantes de grupos sociales. Dentro de las fortalezas en esta
Enviado por clauper / 569 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD 65 MODULO 2 RIEB 3° Y 4°
COMPETENCIAS PARA LA VIDA. COMPETENCIAS PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE. COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE INFORMACION. COMPETENCIAS PARA EL MANEJO DE SITUACIONES. COMPETENCIAS PARA LA CONVIVENCIA. COMPETENCIAS PARA LA VIDA EN SOCIEDAD. Lunes 28 de Mayo de 2025, Agua Dulce, ver A quien corresponda: Por medio de la presente, la que suscribe Profra. Magaly Rodríguez López, envía un cordial saludo, a través de esta carta de recomendación; al alumno Luis Enrique de la Cruz Guillen, quien
Enviado por NAIN / 274 Palabras / 2 Páginas -
Actividad 55 módulo 2 Diplomado
EQUIPO DE TZIMOL ACTIVIDAD 55 PRÁCTICAS SOCIALES DE LENGUAJE DE TERCER Y CUARTO GRADO LEER Describir un proceso de fabricación o manufactura. Compartir poemas para expresar sentimientos. ESCRIBIR Elaborar el reglamento para el servicio de la biblioteca del salón. Organizar datos en un directorio. Elaborar un folleto para informar acerca de un tema de seguridad. Armar una revista de divulgación científica para niños. Escribir un relato autobiográfico para compartir. Difundir noticias sobre sucesos en la
Enviado por alenjandro / 265 Palabras / 2 Páginas -
Tercer Producto Modulo 1
Tercer producto del modulo 1.Fundamentos de la Articulación de la Educación Básica. La vida actual caracterizada por grandes transformaciones en las relaciones políticas y económicas entre las naciones, exige que la educación en general y en especial a la educación básica se afane en ofrecer a los alumnos una educación de gran calidad y prepararlos para la vida. Los docentes nos enfrentamos a estos cambios en la educación y en nuestra practica, comprometiéndonos con el
Enviado por luchitamari / 786 Palabras / 4 Páginas -
Modulo 2 Segundo Producto Diplomado De La Rieb 3° Y 4°
Modulo 2 Segundo Producto Diplomado De La Rieb 3° Y 4° Practica social del lenguaje: Exponer un tema de interés. Competencia: -Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender -Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas Aprendizaje esperado Propósito: - Formula preguntas para guiar la búsqueda de información e identifica aquella que es repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. -Identifica y usa recursos para mantener la cohesión y coherencia al
Enviado por cabagge / 439 Palabras / 2 Páginas -
Productos Dela Rieb Del Segundo Modulo 2012
Planteamiento del problema ¿La falta de comprensión lectora y el hábito de la lectura en instituciones de nivel media superior es frecuente? Objetivo - Identificar la falta de comprensión lectora en jóvenes que le es muy Dar a conocer técnicas para una mejor comprensión en lecturas de mayor extensión Justificación En la actualidad debemos ser competentes ante la vida, en la escuela se suscita un problema, la lectura, que el 60 % de los alumnos
Enviado por an_a_b_e_l_e_n / 311 Palabras / 2 Páginas -
Modulo 2 Segundo Producto Diplomado De La Rieb 3° Y 4°
1 de Mayo Día del trabajo Esta es una celebración que se hace en todo el mundo. En el año de 1886 miles de trabajadores de Chicago en Estados Unidos cansados de ser explotados, decidieron defender sus derechos laborales y se lanzaron a las calles para exigir: Una jornada de trabajo de 8 horas, tener el derecho a la huelga, a la libertad de expresión y asociación, así como a tener un trabajo y un
Enviado por vicente80 / 344 Palabras / 2 Páginas -
PRODUCTO 4 MODULO 2 RIEB 3° Y 4°
BLOQUE CUATRO: FORMACION HUMANA DESDE EL AMBITO EDUCATIVO ACTUAL. CUARTO PRODUCTO: Planificación de una secuencia o proyecto para la atención de casos de violencia. IMPLICACIONES: Cauda y efecto de la situación de su ámbito escolar. Es importante que antes de hablar sobre un tema especifico tengamos el conocimiento de este. Como referencia cuando los niños y las niñas llegan a agredir sin motivos aparentes a sus compañeros o docentes es porque son agredidos en otros
Enviado por EDNA__040492 / 462 Palabras / 2 Páginas -
Tarea Secretaría de Gobernación de México
La Secretaría de Gobernación de México es la Secretaría de Estado encargada de vigilar el cumplimiento de los preceptos constitucionales, atender los asuntos de política interior, conducir las relaciones del Poder Ejecutivo con los otros poderes de la Unión, los gobiernos estatales y demás autoridades municipales y coordinar las acciones de protección civil y seguridad nacional. Alejandro Poiré Romero La Secretaría de Relaciones Exteriores de México es la Secretaría de Estado a la que,
Enviado por nicomacias_ / 512 Palabras / 3 Páginas