Tres Distintos Enfoques En Las Propuestas De Alfabetizacion Inicial ensayos gratis y trabajos

Documentos 1 - 50 de 23.593 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Tres Distintos Enfoques En Las Propuestas De Alfabetización Inicial*

Tres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial* 1)Diseña una clase con el enfoque “enseñanza directa” para pequeños que comienzan a leer. Recuerda usar palabras cortas una y otra vez, para facilitar su reconocimiento. Las palabras deben ser introducidas poco a poco, haciendo énfasis en la primera letra, luego en la última y al final en las letras centrales. Piensa en el tipo de material que utilizarías, sin olvidar el tipo de textos que

Enviado por pixie / 502 Palabras / 3 Páginas
Tres Distintos Enfoques En Las Propuestas De Alfabetización Inicial.

Tres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial. Sofía Vernon Dos enfoques opuestos El enfoque de la enseñanza directa y el lenguaje literal son los dos enfoques que se trabajan en el campo de la enseñanza. La más conocida mundialmente es la enseñanza directa la cual se basan de investigaciones de tipo “Fonológica” los defensores de esta postura manifiestan que un niño debe aprender a identificar los sonidos y para que este tipo de

Enviado por SLIPKNOTXD / 726 Palabras / 3 Páginas
Tres Distintos Enfoques En Las Propuestas De Alfabetizacion Inicial

1) Diseña una secuencia de actividades con el enfoque “enseñanza directa” para pequeños que comienzan a leer. Recuerda usar palabras cortas una y otra vez, para facilitar su reconocimiento. Las palabras deben ser introducidas poco a poco, haciendo énfasis en la primera letra, luego en la última y al final en las letras centrales. Piensa en el tipo de material que utilizarías, sin olvidar el tipo de textos que propone este enfoque. Comenzar con una

Enviado por karenaceves / 320 Palabras / 2 Páginas
Tres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial

Tres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial Tres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial Sofía Vernon Actividades: 1) Diseña una clase con el enfoque “enseñanza directa” para pequeños que comienzan a leer. Recuerda usar palabras cortas una y otra vez, para facilitar su reconocimiento. Las palabras deben ser introducidas poco a poco, haciendo énfasis en la primera letra, luego en la última y al final en las letras centrales. Piensa en

Enviado por GilderPJ / 439 Palabras / 2 Páginas
Tres Distintos Enfoques En Las Propuestas De Alfabetización Inicial

Dos enfoques opuestos. Dos de los enfoques más conocidos y trabajados en este campo de la enseñanza son los que llamaremos la enseñanza directa y el lenguaje integral. a) El enfoque denominado "enseñanza directa" es tal vez el más difundido mundialmente; se ha derivado de una serie de investigaciones que se agrupan bajo el nombre de "conciencia fonológica". Los defensores de esta postura parten de la suposición de que nuestro sistema alfabético de escritura es

Enviado por yasser2017 / 2.330 Palabras / 10 Páginas
Tres Distintos Enfoques En Las Propuestas De Albetizacion Inicial

Tres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial. Sofía Vernon Dos enfoques opuestos El enfoque de la enseñanza directa y el lenguaje literal son los dos enfoques que se trabajan en el campo de la enseñanza. La más conocida mundialmente es la enseñanza directa la cual se basan de investigaciones de tipo “Fonológica” los defensores de esta postura manifiestan que un niño debe aprender a identificar los sonidos y para que este tipo de

Enviado por karlii / 315 Palabras / 2 Páginas
Propuesta De Alfabetizacion Inicial

PRESENTACIÓN En el siguiente apartado se proponen distintas actividades alfabetizadoras, que están divididas en dos fases, la primera consiste en actividades de forma individual para la atención de un niño que se encuentra en el nivel silábico, la segunda fase consiste en actividades a desarrollar en un grupo de primaria, en donde se favorecerán al mismo tiempo los niños que se encuentran en el nivel silábico, como todos los demás alumnos ya que les servirán

Enviado por alelarrinaga / 2.742 Palabras / 11 Páginas
Alfabetizacion Inicial

ALFABETIZACION: proceso mediante el cual el sujeto no sólo aprende a leer y escribir, sino que lo hace en forma reflexiva. De esta manera, accediendo a la cultura escrita (que incluye el campo de la lectura y la escritura), el sujeto es capaz de comunicarse autónomamente e interactuar con su medio; de lo contrario quedaría excluido del mismo. Ser alfabetizado se refiere a aquella persona que utiliza la lengua escrita para participar en el mundo

Enviado por aguspoc / 878 Palabras / 4 Páginas
DISTINTOS ENFOQUES CON RESPECTO AL PROBLEMA DE LA DISTRIBUCIÓN Y ACUMULACIÓN DEL PRODUCTO SOCIAL

Distribución en términos de magnitudes absolutas de Adam Smith Antes de entrar en el tema, es necesario conocer o saber quién es Adam Smith. Éste fue un economista y filósofo escocés, uno de los mayores exponentes de la economía clásica, nacido el 5 de junio de 1723 y muere el 17 de julio de 1790. Smith, se basaba en el sentido común. Este pensador creía que el fundamento de la acción moral no se basa

Enviado por ANYARI / 765 Palabras / 4 Páginas
Alfabetización Inicial

Tres distintos enfoques en las propuestas de alfabetización inicial Sofía Vernon Actividades: 1) Diseña una clase con el enfoque “enseñanza directa” para pequeños que comienzan a leer. Recuerda usar palabras cortas una y otra vez, para facilitar su reconocimiento. Las palabras deben ser introducidas poco a poco, haciendo énfasis en la primera letra, luego en la última y al final en las letras centrales. Piensa en el tipo de material que utilizarías, sin olvidar el

Enviado por albertoburguete / 431 Palabras / 2 Páginas
Argumentar Los Distintos Enfoques Filosóficos Que Han Definido Al Ser Humano A Través De La Historia Para Comprender La Realidad

Argumentar los distintos enfoques filosóficos que han definido al ser humano a través de la historia para comprender la realidad La filosofía del siglo XVII representa uno de los momentos más productivos de la historia del pensamiento, ya que se establecieron para ese periodo dos métodos de indagación que impulsaron al hombre a comprender su realidad. El ser humano posee dos instrumentos para apropiarse de la realidad y establecer conceptos (la razón intelectual y la

Enviado por aletinleon / 3.226 Palabras / 13 Páginas
Alfabetización Inicial

Recapitulación de la alfabetización inicial (programa 2011. 1° p. 41 – 49) La alfabetización es una de las preocupaciones centrales de los maestros/as del primer ciclo de educación primaria, aunque algunas investigaciones de los últimos 30 años han descubierto que para aprender a leer y escribir no existe una edad ideal y que inclusive leer y escribir es un proceso cognitivo que se desarrolla a lo largo de la vida. Sorprendentemente los niños incrementan su

Enviado por geeow / 434 Palabras / 2 Páginas
Alfabetizacion Inicial

ALFABETIZACIÓN INICIAL. Diferentes perspectivas. Alumna: Ana Lluvia Gutiérrez Zavala Grupo: 2° "C" 1. ¿Qué es la alfabetización? Se entiende como un proceso democratizador que implica dar cabida en la escolarización a las minorías sociales, culturales y étnicas. 2. ¿Qué se espera del niño en el proceso educativo y socializador de la escuela? Se espera que transite hacia un progresivo y paulatino logro de competencias operativas y simbólicas que le faciliten el acceso al mundo de

Enviado por presiosddani / 2.359 Palabras / 10 Páginas
Alfabetizacion Inicial

Introducción: La alfabetización ha dejado de ser vista como una simple transmisión de una técnica instrumental, realizada en una institución especifica que es la escuela. (Emilia Ferreiro) esta idea no es actual sino ya se ha venido manejando desde tiempos pasados desde que se busco tener una forma de escritura convencional que poco a poco se fue mesclando entre las culturas y las cruzadas que se dieron en medio oriente pero alcanzo su máximo apogeo

Enviado por Anoold / 889 Palabras / 4 Páginas
ALFABETIZACION INICIAL

Para empezar con la introducción, propongo una mirada personal, “En algunas culturas el desarrollo de la alfabetización se ve estrechamente unido a la escolarización, pero para muchos niños, hoy, la alfabetización empieza mucho antes de la educación formal, en casa y en otros ámbitos comunitarios como la plaza, las parroquias, entre otras. La alfabetización es un logro social y cultural, así como también cognitivo, que les permitirá a las personas, en el presente y en

Enviado por Tatyanaa25 / 747 Palabras / 3 Páginas
Procesos De Alfabetizacion Inicial

ALFABETIZACION: proceso mediante el cual el sujeto no sólo aprende a leer y escribir, sino que lo hace en forma reflexiva. De esta manera, accediendo a la cultura escrita (que incluye el campo de la lectura y la escritura), el sujeto es capaz de comunicarse autónomamente e interactuar con su medio; de lo contrario quedaría excluido del mismo. Ser alfabetizado se refiere a aquella persona que utiliza la lengua escrita para participar en el mundo

Enviado por idalevg / 867 Palabras / 4 Páginas
Secuencia Didáctica De Alfabetización Inicial

Clase N°1. LIBRO DE POESÍAS “EL MUNDO DEL REVÉS”. 1. Recuperamos lo que aprendimos ayer. 2. La docente cuenta qué vamos a hacer hoy. 3. Identificamos en el calendario el día de la fecha. En el cuaderno, escribimos o copiamos del pizarrón la fecha: “HOY ES…. 4. Registramos la asistencia del día. 5. Observamos la tapa del libro “El mundo del revés” de María Elena Walsh y comentamos (en forma colectiva): - ¿Qué vemos en

Enviado por militasanchez / 1.242 Palabras / 5 Páginas
Alfabetización Inicial

LA ALFABETIZACION INICIAL UN FACTOR CLAVE DEL RENDIMIENTO LECTOR. La relación pedagógica entre la educacion pre-escolar y la basica. Dr. Luis Bravo Valdivieso * El objetivo de esta presentación es mostrar que una parte importante del éxito en el aprendizaje de la lectura, en la educación general básica, depende del desarrollo cognitivo y psicolingüístico de los niños en los años anteriores a su ingreso al primer año básico, principalmente en el período del Jardín Infantil.

Enviado por Simpsonito / 4.320 Palabras / 18 Páginas
Alfabetizacion Inicial

ALFABETIZACIO INICIAL • Leer y escribir es un proceso cognitivo que se desarrolla a lo largo de la vida para aprender esto no existe una edad ideal. El reto para los docentes en este proceso es que los alumnos cuenten con posibilidades de acceso y contacto al mundo de la lengua escrita, así como la apropiación de este sistema (representa al mundo mediante signos, trazos de letras y su vinculación sonora). • La alfabetización inicial

Enviado por sussiimorales / 230 Palabras / 1 Páginas
Alfabetización Inicial

Alfabetización inicial Las investigaciones en el área de la alfabetización inicial realizadas en los últimos 30 años han descubierto que para aprender a leer y escribir no existe una edad ideal. Leer y escribir es esencialmente un proceso cognitivo que se desarrolla a lo largo de la vida, por lo que no depende de alcanzar cierta madurez o adquirir algunas habilidades motoras; más bien, el reto está asociado al hecho que los alumnos cuenten con

Enviado por inos / 1.501 Palabras / 7 Páginas
Los distintos enfoques en la gestión de marketing

Los distintos enfoques en la gestión de marketing La filosofía de Marketing aplicada a las organizaciones para gestionar sus relaciones ha evolucionado a lo largo del tiempo y podemos hablar de tres tipos de orientaciones, basándonos en el peso que se atribuye en la relación de intercambio al consumidor, empresa y sociedad, así podemos hablar de: Orientación hacia el productor. + Óptica de la producción en masa. + Óptica del producto Orientación hacia la venta

Enviado por kerlyalejandra / 1.049 Palabras / 5 Páginas
Informe De Alfabetización Inicial

INFORME DE ALFABETIZACION INICIAL. ESCUELA N°879, SAN JUSTO (CHOYA) DOCENTE RESPONSABLE: ADRIANA RAFAELA ROLDÁN. INFORME: LA DOCENTE, QUE ELEVA EL PRESENTE INFORME TIENE A SU CARGO GRADOS NUCLEADOS (1°,2° Y 3° GRADOS). EN LAS PRINERAS CLASES PLANIFICADAS CON LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ALFEBETIZACIÓN INICAL, SE LES PRESENTA A LOS ALUMNOS LA RECETA DEL DULCE DE LECHE CASERO. EN PRIMER TERMINO LA DOCENTE INTERROGA A LOS ALUMNOS DE 1° GRADO ACERCA DE LO QUE SE TRATA

Enviado por Anonymus77 / 380 Palabras / 2 Páginas
Importancia de cada uno de los tres (3) enfoques sistémicos principales

1. Importancia de cada uno de los tres (3) enfoques sistémicos principales. Los tres enfoques son importantes en la administración de recursos humanos porque son enfoques sistemáticos que giran en torno a las necesidades de la organización. • ENTRADA: Hace referencia a el reclutamiento y selección de personal idóneo para ocupar un puesto o cargo en la empresa. con las aptitudes y cualidades necesarias para trabajar individualmente Y/o en equipo.. • PROCESO: Consiste en capacitar

Enviado por bernel / 418 Palabras / 2 Páginas
Alfabetizacion Inicial

Conforme han pasado los años el gobierno ha mostrado interés en que el país salga adelante, refiriéndonos a la educación, las nuevas generaciones son el futuro de México es por eso que las Reformas están cambiando constantemente, antes duraban hasta 30 años para cambiarlas, y como veían que no daba resultado, intentaron meter nuevos métodos para la transformación de la educación. Sin embargo las nuevas generaciones vienen cada vez más activas, es por eso que

Enviado por marlenne0894 / 689 Palabras / 3 Páginas
CORRIENTES TEÓRICAS DE LA ALFABETIZACIÓN INICIAL.

PSICOGENETICA. Se conoce como psicogenética a la disciplina que se dedica a estudiar el desarrollo de las funciones de la mente, cuando existen elementos que permitan sospechar que esta evolución servirá para explicar u ofrecer información complementaria en relación a los mecanismos de dichas actuaciones en su estado acabado. Para esto, la psicogenética contempla los procedimientos y avances de la psicología infantil como medio para descubrir respuestas que resuelvan los problemas psicológicos generales. Jean PiagetLa

Enviado por GEMMAYALEX / 9.103 Palabras / 37 Páginas
Proceso De Alfabetizacion Inicial

• Proceso de alfabetización inicial: Los niños hacen grandes esfuerzos por leer los textos que están a su alrededor: letreros, carteles, nombres de escritos, títulos de libros, etiquetas, etc. Cuando los alumnos tienen oportunidades de “leer” y “escribir” ponen en acción lo que piensan sobe la escritura y con ello reelaboran sus planteamientos, logrando concepciones cada vez mas cercanas a lo convencional. Esta motivación hace que, poco a poco, amplíen emplear pseudoletras o “escribir” con

Enviado por anamorales02 / 273 Palabras / 2 Páginas
Alfabetizacion Inicial

Cuando los alumnos se encuentran en contextos familiares que favorecen las oportunidades para leer y escribir se facilita el proceso de alfabetización inicial, ya que van identificando el funcionamiento del sistema de escritura desde temprana edad. Leer y escribir es esencialmente un proceso cognitivo que se desarrolla a lo Largo de la vida, por lo que no depende de alcanzar cierta madurez o adquirir algunas Habilidades motoras; más bien, el reto está asociado al hecho

Enviado por cris.luis / 786 Palabras / 4 Páginas
Procesos De Alfabetización Inicial

Alteraciones del desarrollo del lenguaje y su corrección en niños de 4 a 9 años El lenguaje es un principio distintivo del género humano, una característica de humanización del individuo, surgido en la evolución del hombre a raíz de la necesidad de utilización de un código para coordinar y regular la actividad conjunta de un grupo de personas. El carácter fundamental del lenguaje es la comunicación, y es por excelencia el lenguaje verbal. El lenguaje

Enviado por amaigmz / 1.192 Palabras / 5 Páginas
Proyecto De Alfabetizacion Inicial

PROYECTO DE ALFABETIZACIÓN INICIAL PRESENTACIÓN En los primeros grados es donde se juegan en gran medida las trayectorias escolares de los alumnos y genera en los niños y sus familias una enorme expectativa. Existe una gran diversidad de experiencias previas sobre el conocimiento de la lengua escrita y las prácticas de lectura y escritura entre los alumnos y es tarea de la escuela compartirlas y promover situaciones de enseñanza que favorezcan los aprendizajes deseados. La

Enviado por tiviruffolo / 1.928 Palabras / 8 Páginas
ARGUMENTAR LOS DISTINTOS ENFOQUES FILOSOFICOS

INTRODUCCION. La filosofía es un saber eminentemente interdisciplinar, ya que emplea las aportaciones de diferentes disciplinas científicas y de distintos tipos de saber, sin limitarse a ninguno de ellos; en este sentido, la filosofía va más allá de las habituales especializaciones del saber científico. La filosofía del siglo XVII representa uno de los momentos más productivos de la historia del pensamiento, ya que se establecieron para ese periodo dos métodos de indagación que impulsaron al

Enviado por yalitzag / 389 Palabras / 2 Páginas
El Impacto De Las TIC's En Los Procesos De Alfabetización Inicial

Introducción Desde el inicio de la humanidad, el hombre ha buscado diferentes formas de sobrevivir en este planeta desde, alimento, vestido, armas e instrumentos, y ha buscando formas de comunicarse, desde entonces, la comunicación entre humanos ha sido significativa, y ha evolucionado progresivamente, empezando por el lenguaje no verbal (señas, por medio de instrumentos, etc.) y, transformándose al actual lenguaje verbal. A partir de este último, la comunicación ha sido más precisa, y beneficiosa. Tan

Enviado por GerardoHolguin / 2.226 Palabras / 9 Páginas
Alfabetizacion Inicial

Alfabetización inicial Sin duda la alfabetización inicial es una de las preocupaciones centrales de las maestras y los maestros del primer ciclo de educación primaria; el siguiente apartado tiene el propósito de proporcionar referentes generales a los docentes para comprender los fundamentos generales del proceso de alfabetización inicial que plantean los programas, como las formas de intervención docente y las diferencias cualitativas que implica esta concepción respecto del trabajo centrado únicamente en enseñar el código

Enviado por AliizSoto / 816 Palabras / 4 Páginas
Alfabetizacion Inicial

INTRODUCCION: En el presente trabajo se desarrolla el tema de la alfabetización inicial en el cual: se consultan distintas fuentes de información con las cuales se nutrirá el texto; se explicaran definiciones acordes al abordaje del trabajo, sobre que es la alfabetización: leer, escribir y todo lo que implica; también es muy importante conocer el contexto en el cual seba desarrollando la alfabetización inicial; por lo que se debe conocer al docente y cuáles son

Enviado por levito / 1.314 Palabras / 6 Páginas
Conferencia del proceso de alfabetización inicial

Conferencia del proceso de alfabetización inicial. Dicha conferencia se llevó acabo el día 25 de octubre del 2013, en el “CENTRO EDUCATIVO SIGLO XXI”. A cargo de la maestra Elvira Rubí y Dulce María, que fueron invitadas por la profesora Leticia Córdoba Cabral y el profesor Marx Pérez. Para que nos impartieran una pequeña conferencia. Comenzaron con la RIEB y sus antecedentes en el campo formativo de lenguaje y comunicación, mencionaron el enfoque didáctico de

Enviado por edelingut / 243 Palabras / 1 Páginas
LA IMPORTANCIA DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Y SU ANALISIS DESDE DISTINTOS ENFOQUES

LA IMPORTANCIA DE LOS ESTADOS FINANCIEROS Y SU ANALISIS DESDE DISTINTOS ENFOQUES La información financiera no solo la podemos ver como datos cuantificados sobre los movimientos y desempeños de una determinado industria en un cierto periodo de tiempo, esta información que alli se encuentra se puede utilizar para conocer a fondo el funcionamiento del negocio, tomar decisiones basados en análisis sencillos, implementar medidas preventivas y correctivas en caso de ser necesario, generar estrategias que aporten

Enviado por johanqui / 863 Palabras / 4 Páginas
Tipos de examen distintos – Distintos enfoques

Tipos de examen distintos – Distintos enfoques Publicado el enero 22, 2013 por Maya Velasquez Share on facebookShare on twitterShare on emailShare on pinterest_shareMore Sharing Services1 De acuerdo, vamos a hablar de exámenes. Y más en concreto, de tipos de examen: Independientemente de que los ames o los odies, juegan un papel principal en decidir tus notas finales o de selectividad. Mientras muchos estudiantes sienten que son una manera injusta de medir cuánto conocimiento o

Enviado por julio_a1 / 330 Palabras / 2 Páginas
Alfabetizacion Inicial

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL Con el trabajo en esta asignatura se espera que los alumnos desarrollen competencias comunicativas, concebidas como la capacidad de una persona para comunicarse efi cientemente, lo que incluye tanto el conocimiento del lenguaje como la habilidad para emplearlo. Las siguientes competencias específicas de la asignatura contribuyen al desarrollo de las competencias para la vida y al logro del perfil de egreso de la Educación Básica: COMPETENCIAS COMUNICATIVAS Emplear

Enviado por 28212821 / 10.775 Palabras / 44 Páginas
ENCUENTRO REGIONAL DE LOS AVANCES Y LOGROS DE LA ALFABETIZACIÓN INICIAL"

ENCUENTRO REGIONAL DE LOS AVANCES Y LOGROS DE LA ALFABETIZACIÓN INICIAL” El día martes 11 de febrero del año en curso, se llevo a cabo el encuentro regional de los avances y logros alcanzados en el proceso de alfabetización en niños de primer grado, al cual fui cordialmente invitada por mi directora la maestra _____________________-a la cual le doy las gracias por la oportunidad brindada para asistir a esa maravillosa experiencia. Este tipo de encuentros

Enviado por arelyerick / 366 Palabras / 2 Páginas
Metodos De Alfabetizacion Inicial

La escuela, sinónimo de alfabetización La escuela, históricamente se encuentra claramente asociada a la alfabetización de las masas. El aprendizaje de la lecto-escritura es, sin duda, símbolo univoco de la escolarización. ¿Pero cómo es realmente que los niños llegan a aprender a leer y a escribir? Vigotsky establecerá al respecto una diferenciación que resulta interesante destacar. Dividirá los procesos psicológicos superiores (aquellos que son exclusivos de la especie humana) en rudimentarios y avanzados. Mientras que

Enviado por yovany21 / 1.416 Palabras / 6 Páginas
Alfabetización Inicial

Alfabetización inicial La alfabetización es un logro social y cultural, así como también cognitivo, que les permitirá a las personas, en el presente y en el futuro, participar en diversos grupos de actividades que, en cierto modo, implican leer y escribir. Está íntimamente ligada a relaciones concretas y a actividades y circunstancias sociales y culturales determinadas como son leer el diario, pagar los impuestos, observar las indicaciones y carteles publicitarios en las calles, escribir y

Enviado por elvianancy18 / 768 Palabras / 4 Páginas
Alfabetizacion Inicial

PRESENTACION. Escuchar y hablar, leer y escribir son las actividades que conforman la competencia comunicativa de una persona y se pone en práctica permanentemente en la vida cotidiana. Estas dimensiones del lenguaje han sido agrupadas en los ejes de: o lectura o escritura o comunicación oral La presente propuesta está encaminada en la aplicación de diversas estrategias que permitan favorecer el lenguaje y la comunicación de los alumnos de primero y segundo grados en cada

Enviado por MIGUELANGEL60 / 1.395 Palabras / 6 Páginas
ALFABETIZACIÓN INICIAL

ALFABETIZACION: proceso mediante el cual el sujeto no sólo aprende a leer y escribir, sino que lo hace en forma reflexiva. De esta manera, accediendo a la cultura escrita (que incluye el campo de la lectura y la escritura), el sujeto es capaz de comunicarse autónomamente e interactuar con su medio; de lo contrario quedaría excluido del mismo. Ser alfabetizado se refiere a aquella persona que utiliza la lengua escrita para participar en el mundo

Enviado por foxpicom / 304 Palabras / 2 Páginas
Alfabetización Inicial

Alfabetización inicial Los niños comienzan el aprendizaje de la escritura y lectura de forma global, a partir de la participación en actividades de lectura y escritura. Utilizamos el grafómetro para formar palabras: Con este método los niños buscan las palabras, las identifican, las leen y escriben. También se les hace un dictado de palabras diariamente. Con esto, los alumnos se van haciendo parte de la construcción de su propio aprendizaje, en donde van asimilando los

Enviado por magove / 1.408 Palabras / 6 Páginas
Distintos Enfoques Del Subdesarrollo

Un enfoque del subdesarrollo es la mala distribuccion del pib de un pais, El pib son los bienes y servicios, que a alcanzado un pais en un año. Por ejemplo un pais que tiene un pib alto y una poblacion baja y su poblacion vive en situacion de pobreza significa una reparticion mala de los bienes economicos producidos por un pais en un año. en pocas palabras se llama corrupcion. Segundo enfoque es la corrupcion,

Enviado por antonio.8.3 / 368 Palabras / 2 Páginas
Alfabetización Inicial. Producción De Una Escena De Lectura Y Escritura.

ALFABETIZACION INICIAL: Acompañar a los niños en el proceso de ingreso a la cultura letrada. DOCENTE: Mónica Liliana Bonvillani. INSTITUCIÓN: Colegio Nuestra Señora del Carmen. LUGAR: Río Cuarto-Córdoba. Monica5bm@yahoo.com.ar - monicabonvillani@hotmail.com.ar TRABAJO INTEGRADOR Producción de una escena de lectura y una de escritura para la sala cinco años, nivel inicial. Tema: Pulperías de 1816, propuesto para el acto escolar correspondiente al 9 de julio Día de la Independencia Nacional. La propuesta se trabajara con los

Enviado por monicabm14 / 843 Palabras / 4 Páginas
Lisa Simpsons, Desde Distintos Enfoques Psicológicos

• Lisa Marie Simpson Lisa Marie Simpson, tiene 8 años, es hija de Homero y Marge Simpson y hermana de Bart y Maggie Simpson. Es una niña muy inteligente para su edad, rebelde y más despierta que el común de los niños, es una brillante estudiante y saxofonista, esto ultimo lo hace con mas ganas ya que imita a su ídolo, Encías Sangrantes Murphy. Es vegetariana y practica hockey sobre hielo, también es una amante

Enviado por Pamxx / 3.034 Palabras / 13 Páginas
Alfabetización Inicial

Alfabetización inicial Sin duda la alfabetización inicial es una de las preocupaciones centrales de las maestras y los maestros del primer ciclo de educación primaria; el siguiente apartado tiene el propósito de proporcionar referentes generales a los docentes para comprender los fundamentos generales del proceso de alfabetización inicial que plantean los programas, como las formas de intervención docente y las diferencias cualitativas que implica esta concepción respecto del trabajo centrado únicamente en enseñar el código

Enviado por almeida_16 / 555 Palabras / 3 Páginas
ALFABETIZACION INICIAL

ALFABETIZACION INICIAL Los niños que participan desde muy temprana edad en actividades alfabetizadoras en su entorno primario y en la escuela adquieren con mayor facilidad conocimientos sobre la escritura. La sumatoria de esto les permite comprender que la escritura es lenguaje, que a través de ella se representan ideas y que existe estrecha relación con el habla. Deben comprender que las palabras dichas oralmente se las pueden escribir, y se las puede volver a leer

Enviado por estela21c / 1.259 Palabras / 6 Páginas
Alfabetizacion Inicial

ALFABETIZACION INICIAL APRENDER A LEER Y ESCRIBIR PARA TODA LA VIDA Al principio de ciclo escolar, los docentes de primero y segundo grado de educación primaria enfrentamos la tarea de intervenir para mediar entre los alumnos la alfabetización inicial, para potenciar su acceso y contacto con la lengua escrita y contribuyendo para que se apropien gradualmente. Durante el curso los alumnos de segundo grado grupo “c ” en el enfoque de español se estuvo trabajando

Enviado por DanielOlvera26 / 252 Palabras / 2 Páginas
Alfabetización Inicial

Al hablar de alfabetización inicial me doy cuenta que sigue siendo una problemática política, social, cultural y educativa principalmente. Dentro de todo lo relacionado con la alfabetización el principal propósito seria lograr niños conscientes de un mundo atravesado por la escritura, poderosos por ser capaces de dominarla y felices de ser capaces de disfrutarla. El ser alfabeto supone un cambio esencial en la condición humana: el pasaje de la competencia lingüística que consiste en hablar

Enviado por cin12 / 201 Palabras / 1 Páginas

Página